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新教師入職前培訓(xùn)心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的新教師入職前培訓(xùn)心得，歡迎大家分享。
新教師入職前培訓(xùn)心得1
這次去到__培訓(xùn)，來(lái)到__學(xué)校這里的一切都是陌生的，作為一名新教師，在這個(gè)時(shí)候我還是緊張的，這即將就要開(kāi)始自己的教育生涯了，當(dāng)然開(kāi)始這份工作之前還是少不了一個(gè)培訓(xùn)，這次的作為新教師身份去到__培訓(xùn)，我也覺(jué)得這是一場(chǎng)職業(yè)生涯的開(kāi)始，教育生涯的開(kāi)始，標(biāo)志著自己也要成為一名教師了，在此之前我也是以后這個(gè)為驕傲的，與其說(shuō)這次的是一場(chǎng)培訓(xùn)我倒是覺(jué)得這次更像是一次無(wú)比珍貴的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)之后也要開(kāi)始教育別人了，對(duì)于這個(gè)身份的轉(zhuǎn)變我做足了準(zhǔn)備卻是在這個(gè)時(shí)候感覺(jué)到了壓力，培訓(xùn)時(shí)間短短一周，很難得的一段經(jīng)歷，也看到了我們學(xué)校對(duì)我們這一批新教師的重視，我也有些許的心得。
去到__培訓(xùn)之前，我想的就是今后在__學(xué)校這里我要以什么樣的姿態(tài)去教導(dǎo)學(xué)生，還有就是我要以什么樣的風(fēng)格去上好滅一堂課，當(dāng)時(shí)還沒(méi)去培訓(xùn)的時(shí)候我就是這么想的，我是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)培訓(xùn)的，其實(shí)這次的來(lái)到__這里的.新教師應(yīng)該不止我這么想，其實(shí)這次的培訓(xùn)并沒(méi)有我一開(kāi)始想的那樣，學(xué)習(xí)是自己的事情這次的培訓(xùn)的更多的講的是我們開(kāi)始工作之后要怎么去規(guī)劃自己，沒(méi)有什么知道我們?cè)跞ソ虒?dǎo)學(xué)習(xí)，其實(shí)這東西都是靠經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗菦](méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案的，這次來(lái)到__培訓(xùn)很多人都是抱著這么一個(gè)心態(tài)。
我覺(jué)得在這次的培訓(xùn)當(dāng)中我們對(duì)自己的規(guī)劃很有必要了，當(dāng)開(kāi)始這一份工作時(shí)候就決定著我們的職責(zé)了，當(dāng)時(shí)就是教育這兩個(gè)字，很多時(shí)候我還是忽視了自身的一個(gè)的規(guī)劃，至少未來(lái)幾年的時(shí)間是應(yīng)該去計(jì)劃一下的，這次的培訓(xùn)指導(dǎo)我們?cè)趺丛诮逃闹幸?guī)劃自己，提高自己的，一些教學(xué)生上面的東西沒(méi)有講很多，我一再的覺(jué)得這就是我們的工作一個(gè)方向，培訓(xùn)的時(shí)候也讓我看到的一些自己的不足，也是這次的培訓(xùn)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的，很多時(shí)候我們就忽視了自己的缺點(diǎn)，這也是難以發(fā)現(xiàn)的，這次的培訓(xùn)意義很大，讓我更加鑒定了對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃，對(duì)自己的提高，還是那一句話：“只有把自己提高上去了，才能去提高學(xué)生”，我相信這也會(huì)伴一直隨著我得教育生涯。
培訓(xùn)快要結(jié)束的時(shí)候我更多是一種感慨，不是說(shuō)沒(méi)有了解一些教學(xué)方面的知識(shí)，恰恰相反我還是覺(jué)得這次的培訓(xùn)師意義非凡的，將來(lái)對(duì)于我們這一批新教師的影響肯定是我們自身，不是我們的教學(xué)，教學(xué)是我們慢慢的一個(gè)積累，當(dāng)然我還是加倍提高自己。
新教師入職前培訓(xùn)心得2
在我參加的最近一次新上崗教師培訓(xùn)中，我有幸參與了縣教育局組織的聽(tīng)課活動(dòng)。這次活動(dòng)給了我很大的收獲，也讓我深刻感受到了每位老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)的教學(xué)功底以及出色的教學(xué)技巧。通過(guò)親身經(jīng)歷這幾節(jié)風(fēng)格各異、精彩紛呈的英語(yǔ)課堂，我受到了極大的啟發(fā)。聽(tīng)課就像是一面鏡子，這次活動(dòng)讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己，并受到了很大的鼓舞。
一、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備多媒體的使用
在現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中，傳統(tǒng)的'黑板已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。掛圖、投影儀、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的引入，使得教師們可以呈現(xiàn)更加豐富多樣的內(nèi)容。最近一次的課堂活動(dòng)中，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化工具，通過(guò)鮮艷的色彩、生動(dòng)的圖像和動(dòng)聽(tīng)的對(duì)話，讓教學(xué)內(nèi)容變得更加形象化，給學(xué)習(xí)者們帶來(lái)了愉悅的感受，同時(shí)也創(chuàng)造出了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
二、教師們?cè)鷮?shí)的基本功，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
這6位教師的口語(yǔ)表達(dá)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，全堂課都使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，讓整個(gè)課堂輕松且活躍。師生之間的配合非常和諧。教師們態(tài)度親切友善，他們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)巧妙而有趣，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。相比之下，我們?cè)谶@方面的努力還不夠。
所以，我在課堂上特別留意了老師們不同的激勵(lì)學(xué)生的方法。一旦學(xué)生的積極性被激發(fā)起來(lái)，如何保持下去也是非常重要的。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)該對(duì)孩子的要求進(jìn)行明確而清晰的說(shuō)明，適度地設(shè)置難易程度。只有當(dāng)孩子清楚地知道自己應(yīng)該做什么時(shí)，才有可能完成得好;而如果問(wèn)題太難，孩子會(huì)感到無(wú)從下手；如果問(wèn)題太容易，孩子就不需要思考，這也會(huì)降低他們的積極性。
三、教師們較高的自身素質(zhì)
我們應(yīng)該給予學(xué)生情感教育更多的重視。作為教師，良好的素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽(tīng)課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學(xué)策略都非常巧妙。特別是張洪鳳老師，她自然而親切的教態(tài)以及設(shè)計(jì)的“猜房間”活動(dòng)不僅吸引了學(xué)生的注意力，還加強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這種活動(dòng)是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來(lái)挖掘教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一種方式。
四、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸
這次上課的方式和我之前想象的有些不同，更加注重教學(xué)內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)的講解。老師在講解課文的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，還進(jìn)行了相關(guān)的拓展和延伸。由于之前我們已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，所以后面的拓展學(xué)習(xí)也變得輕松自如。
五、合理的情境設(shè)置
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說(shuō)我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語(yǔ)。這也讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂。我想以后多注意這一點(diǎn)，讓學(xué)生編對(duì)話時(shí)，給他們?cè)O(shè)立一個(gè)情境。
新教師入職前培訓(xùn)心得3
期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來(lái)了，事實(shí)證明不枉此行，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí)，還受到了深深的啟發(fā)。
一、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)
對(duì)于剛剛踏出校門(mén)的我們，找準(zhǔn)定位是十分重要的，進(jìn)修學(xué)校鄒校長(zhǎng)向我們拋出的“我是誰(shuí)”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們，有時(shí)候還沒(méi)能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟巧鐣?huì)不等待我們成長(zhǎng)，社會(huì)不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下功夫，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，迎接全新的挑戰(zhàn)。
二、提升自我，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)
這是我今后努力的方向。俗話常說(shuō)，“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水。”鄒校長(zhǎng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到，教師必須具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅(jiān)持不懈，不斷積累，我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任。針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問(wèn)題，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，多和新教師交流，不斷自身提升自身的'教學(xué)水平。
三、快樂(lè)關(guān)愛(ài)，迎接持久的挑戰(zhàn)
這是這次培訓(xùn)的收獲。老師說(shuō)：“學(xué)會(huì)溝通，做一個(gè)快樂(lè)的教師�！焙荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品味這句話，感受頗多。首先，一個(gè)快樂(lè)的人可以給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)，而一個(gè)快樂(lè)的老師卻可以給很多人帶來(lái)快樂(lè)，而且這樣的快樂(lè)可能是影響著他們的一生。在教師這個(gè)崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當(dāng)老師。再者，關(guān)于溝通，在以前我覺(jué)得關(guān)愛(ài)學(xué)生就是讓學(xué)生快樂(lè)的表現(xiàn)，聽(tīng)了劉老師的講解我才恍然大悟，不僅要關(guān)愛(ài)，還要讓學(xué)生感受到你的愛(ài)，這才是成功的關(guān)心，才是溝通的關(guān)鍵。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓(xùn)的的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學(xué)上，我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響。
四、講究策略，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)
這是這次培訓(xùn)比較大的收獲。我的教師證寫(xiě)的是高級(jí)教師資格，我入職的是小學(xué)語(yǔ)文呀，但是，我也反對(duì)別人說(shuō)這是大材小用，因?yàn)椴煌碾A段，學(xué)習(xí)方法的教授不同，策略也不盡相同。而_老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解，不僅讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解，對(duì)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開(kāi)了思想上的困惑，這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的幫助的。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。誠(chéng)然，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
新教師入職前培訓(xùn)心得4
這次來(lái)到__小學(xué)就職，迎接我的是一次入職的培訓(xùn)，剛剛畢業(yè)的我也是感到很激動(dòng)，這也標(biāo)志著我職業(yè)生涯的開(kāi)始，現(xiàn)在我想了很久，我覺(jué)得在__小學(xué)這里可以開(kāi)始展示自己了，面對(duì)即將開(kāi)始的教學(xué)生涯，我還是很激動(dòng)地，不想開(kāi)始那般沒(méi)有目標(biāo)的生活，經(jīng)過(guò)這次入職培訓(xùn)我了解到了很多教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，這是我所有動(dòng)力的來(lái)源，通過(guò)這次培訓(xùn)也了解到一些自己以前沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，沒(méi)有一些事情是我們一開(kāi)始就會(huì)的，教學(xué)也是如此，這培訓(xùn)我也有一番心得。
即將開(kāi)始我的職業(yè)教學(xué)生涯了，我還是激動(dòng)不已，畢竟是很不容易的，經(jīng)歷了那么多年的教育，我也是在教育中掌握了教學(xué)，現(xiàn)在讓我教育他人還是很激動(dòng)地，這次培訓(xùn)是一個(gè)很關(guān)進(jìn)的步驟，首先說(shuō)到了一點(diǎn)，就是規(guī)劃，職業(yè)的規(guī)劃是很有必要的，今后在工作中我會(huì)遇到各種問(wèn)題的，會(huì)遇到很多事情，有一個(gè)清晰的教學(xué)路線，在每次工作之前都有一個(gè)方向去行動(dòng)，就像是教學(xué)一樣就是這般，我也覺(jué)得這是很有道理的，在接下來(lái)的教學(xué)中，不管做什么事情，都會(huì)規(guī)劃好工作，這是基本的素養(yǎng)，也是對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)。
再一個(gè)就是教學(xué)需要用對(duì)方式，一個(gè)好的教學(xué)方式是學(xué)不來(lái)的，對(duì)于他人的`教學(xué)是有一個(gè)參考價(jià)值，我們?cè)诮虒W(xué)中間一定要有自己獨(dú)有的一種教學(xué)方式，讓學(xué)生們能夠覺(jué)得這是好的，這是有樂(lè)趣的，養(yǎng)成一種自己的教學(xué)方式，從很多的方面來(lái)講這都是非常積極的，現(xiàn)在我怕就一直在想著我要怎么樣去做到這一點(diǎn)，當(dāng)然我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，通過(guò)日常教學(xué)的機(jī)會(huì)，還有他人一直指導(dǎo)，這都是一個(gè)參考的作用，現(xiàn)在工作是我主要的應(yīng)該想的，結(jié)合自己的工作在接下來(lái)的教學(xué)中形成自己獨(dú)有的一種教學(xué)方式，我會(huì)繼續(xù)努力的。
培訓(xùn)當(dāng)中不僅僅是能夠感受到教學(xué)方式，我覺(jué)得接下來(lái)工作中當(dāng)中，保持一顆好的心態(tài)是第一點(diǎn)，認(rèn)真的負(fù)責(zé)的心態(tài)，當(dāng)然這一點(diǎn)在什么工作崗位都是受用的，現(xiàn)在我的想法就是通過(guò)自己的努力早就一些好的東西，讓學(xué)生們能夠感受到我是負(fù)責(zé)的，對(duì)教學(xué)對(duì)于工作我都會(huì)很用心去做，在日常中跟學(xué)生們處理好師生關(guān)系，這是培訓(xùn)中也說(shuō)到的，師生關(guān)系的融洽也是一種促進(jìn)教學(xué)的方式，有了這個(gè)前提在做什么事情的時(shí)候都會(huì)有明顯高的效率，現(xiàn)在我就一直在想著努力提高效率，這次培訓(xùn)講到的東西我也會(huì)銘記在心，好好發(fā)揮。
新教師入職前培訓(xùn)心得5
教師是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員�！笆暧龢�(shù)，百年育人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。
懷揣著憧憬和喜悅，我參加了為期兩天的“綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校新教師培訓(xùn)”。我滿懷憧憬，因?yàn)槲壹磳㈤_(kāi)始一段新的工作旅程，對(duì)未來(lái)的環(huán)境和美好充滿期待。同時(shí)，我也感到十分欣喜，因?yàn)槲夷軌蚋惺艿礁骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān)懷，感受到綠盛這個(gè)大家庭中溫馨和諧的氛圍。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
楊景華校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到綠盛這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力做一名優(yōu)秀的教師。楊校長(zhǎng)在講話中提出了八個(gè)關(guān)鍵字——聽(tīng)、記、思考、磨課、展示，他叮囑我們一定要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)科特點(diǎn)，這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的教師。
江雪梅主任就“綠色教育”這一主題進(jìn)行了精彩的講話，她教給我們四個(gè)盡快入格教學(xué)的方法，叮囑我們要遵守規(guī)范、嚴(yán)守底線。在她的指導(dǎo)下，我從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式兩大方面知道了如何進(jìn)行全面學(xué)習(xí)，快速提升自己，這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，有著很多的知識(shí)要學(xué)習(xí)，很多的規(guī)范要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
李長(zhǎng)生主任演講的主題是“綠色德育”，他提出了五愛(ài)、五會(huì)、五自，給我們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的各種活動(dòng)。他叮囑我們要做到綠色家庭教育、綠色學(xué)科教育、綠色評(píng)價(jià)、綠色德育論壇以及綠色課題研究五大點(diǎn)，也向我們提出了教師的“十個(gè)一”要求，例如完成一本手寫(xiě)教案、每學(xué)月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、參與一個(gè)問(wèn)題研究等等。這些要求讓我對(duì)教師的日常教學(xué)生活有了更多的了解，終于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵，也堅(jiān)定了我從日常教學(xué)生活中嚴(yán)格要求自己的決心。
隨后，張小容主任向我們?cè)敿?xì)介紹了綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并圍繞著"綠色管理"這一主題分享了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的情況。在發(fā)言中，他強(qiáng)調(diào)了愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，并通過(guò)一個(gè)涉及體罰學(xué)生的教訓(xùn)案例，深刻地警示我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，杜絕任何違反規(guī)定或損害學(xué)校聲譽(yù)的行為。這次交流讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)懷揣著強(qiáng)烈的責(zé)任心去從事工作。我們不僅要堅(jiān)守社會(huì)主義教育方向，將教書(shū)育人作為自己的使命，還要嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以防止教學(xué)事故的發(fā)生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。這次的分享使我更加明白，只有以正確的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)對(duì)待教育工作，才能夠真正做到職業(yè)道德的踐行和學(xué)校管理的規(guī)范化。
最后，我們迎來(lái)了宋世平主任的重要講話，他的主題是“綠色教育研究”。宋主任詳細(xì)闡述了常規(guī)教育研究活動(dòng)對(duì)我們的要求，并向我們介紹了成為一名研究型教師所必須做到的幾個(gè)方面。他全面地解釋了教學(xué)研究所涉及的各個(gè)方面。通過(guò)聆聽(tīng)宋主任的講解，我對(duì)于如何成為一名研究型教師，應(yīng)該從哪些方面來(lái)提升自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我之前對(duì)于研究型教師的理解模糊而茫然，但現(xiàn)在豁然開(kāi)朗，受益良多。
三、認(rèn)識(shí)到小學(xué)教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。
作為一名學(xué)生，我一直對(duì)教師的工作充滿敬佩，但是對(duì)于如何成為一位優(yōu)秀的教師還缺乏了解。在參與磨課過(guò)程中，我有幸得到了王煜波老師、錢(qián)國(guó)翠老師和吳青梅老師的寶貴意見(jiàn)，他們對(duì)我的講課不足提出了寶貴的建議，讓我對(duì)小學(xué)教學(xué)方式有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)三位老師的指導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，而教師只是引導(dǎo)學(xué)生的火花，學(xué)生自己才能探索發(fā)現(xiàn)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何在美術(shù)課堂中增加趣味性，明確抓住學(xué)生的興趣是上好美術(shù)課的關(guān)鍵。通過(guò)這次入職培訓(xùn)的`磨課環(huán)節(jié)，我受益匪淺，非常感謝三位老師的指導(dǎo)。他們讓我更加了解了小學(xué)美術(shù)教育，并讓我清楚了小學(xué)美術(shù)教育需要注重的方面，為我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師增添了信心。
四、磨課匯報(bào)使找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。
在最后的磨課匯報(bào)課堂上，我有幸聆聽(tīng)到了其他兩位音樂(lè)老師的講課。通過(guò)觀摩他們的教學(xué)方式，我認(rèn)識(shí)到除了教學(xué)內(nèi)容之外，提升自己的肢體語(yǔ)言、語(yǔ)氣、聲音和眼神細(xì)節(jié)也非常重要。我也意識(shí)到在與學(xué)生交流方面還存在不足，并且很高興在這次匯報(bào)課堂中找到了今后需要努力提升的方向。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到作為一名教師，我們不僅要承擔(dān)教書(shū)育人的責(zé)任，還需要成為一名積極探索的學(xué)者。我們應(yīng)該不斷突破自己在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上的局限，提升自己的教學(xué)儀態(tài)修養(yǎng)，并堅(jiān)持創(chuàng)新。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的智慧和才能，勇于追求教學(xué)的發(fā)展，做教育領(lǐng)域中的先行者。
新教師入職前培訓(xùn)心得6
短短的幾天，幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來(lái)看，女教師居多，惟獨(dú)三個(gè)男教師。這樣看來(lái)未來(lái)小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國(guó)輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時(shí)間也從__月份持續(xù)到__月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，師道尊嚴(yán)，老前輩對(duì)我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護(hù)，班級(jí)管理、聽(tīng)課、評(píng)課、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)如下幾點(diǎn)：
一、經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)
在本次培訓(xùn)中聽(tīng)了有關(guān)教職專(zhuān)員老師的講座后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。教師是文化的傳播者，師者“傳道授業(yè)解惑也，這是從知識(shí)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范，這里也涉及到做人的問(wèn)題，學(xué)生都是有向師性的”這也是做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力。才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，教師是父母，愛(ài)自己的孩子是人。愛(ài)別人的孩子是神，而作為一名新教師更要富有愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的“就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求”教師是朋友，良師益友，這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友。師生之間相處要融洽。親和力要達(dá)到知心朋友一樣，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者“教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等”作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神。拼博精神，這使我深深的.體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重。
二、經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略
通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)科的培訓(xùn)，我深刻了解到要成為一名出色的人民教師，必須具備六個(gè)基本要素：認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課、設(shè)計(jì)有意義的作業(yè)、積極輔導(dǎo)學(xué)生、有效組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是非常重要的一環(huán)，需要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，包括備教材、備學(xué)生和備教學(xué)方法，并注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)成果。這不僅僅要求我們合理安排課時(shí)和備課，還需要善于總結(jié)和積累長(zhǎng)期的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。在教學(xué)中，我們應(yīng)該將教學(xué)藝術(shù)化，掌握如何捕捉學(xué)生的興趣，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方法。我們應(yīng)從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就要求我們掌握一定的教學(xué)藝術(shù)。尤其在新課程改革的背景下，我們必須認(rèn)真貫徹新的教學(xué)理念，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以嶄新的教學(xué)方式迎接新的挑戰(zhàn)。為了能夠高質(zhì)量、高效率地教好這門(mén)學(xué)科，使學(xué)生能夠從內(nèi)心接受我的教學(xué)方式，我將不斷努力備課，不斷鍛煉和學(xué)習(xí)。
三、經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力
本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。只有滿懷自信的人“才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。
最后，各位長(zhǎng)輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時(shí)間來(lái)我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸�？鞓�(lè)。
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