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護(hù)士實(shí)習(xí)期的心得

時(shí)間:2023-07-25 07:43:39 心得體會(huì)范文 投訴 投稿
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護(hù)士實(shí)習(xí)期的心得

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的護(hù)士實(shí)習(xí)期的心得,希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)士實(shí)習(xí)期的心得

  護(hù)士實(shí)習(xí)期的心得 篇1

  距離開(kāi)外科實(shí)習(xí)病房已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),8周的時(shí)間如同8天一晃而過(guò),從對(duì)臨床護(hù)理實(shí)際操作的一無(wú)所知到開(kāi)始能夠獨(dú)立為病人打針,這一實(shí)質(zhì)性的奔騰給自己未來(lái)的實(shí)習(xí)道路增加了信心。

  病人不信任實(shí)習(xí)生

  給病人打針、掛補(bǔ)液是一位護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作,但隨著病人維權(quán)意識(shí)的提高,越來(lái)越多的病人不愿意給實(shí)習(xí)生打針的機(jī)會(huì),而是點(diǎn)名請(qǐng)自己的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實(shí)習(xí)生的我們對(duì)此也不能多說(shuō)什么,只能隨時(shí)隨地尋覓機(jī)會(huì),尋求病人的知道和支持,給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周,我們以看老師給病人打靜脈針為主,隨著實(shí)習(xí)的深入,我們給病人打針的愿望更加強(qiáng)烈。于是,從我們看老師打針逐漸變成了老師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個(gè)實(shí)習(xí)生都非常珍愛(ài)來(lái)之不易的打針機(jī)會(huì),如何做到“一針見(jiàn)血”,其實(shí)光說(shuō)理論沒(méi)有實(shí)際操作是感受不到的。

  “繃緊病人的皮膚,進(jìn)針角度不要太大,進(jìn)針要快,病人才會(huì)不疼!蔽乙贿呑隼蠋熞贿呍谂灾笇(dǎo)。榮幸的是,我在病房實(shí)習(xí)的第一次靜脈輸液成功了!當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后,顯現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象,在松止血帶,松輸液器的調(diào)解器,病人松拳,這三步驟的“松”開(kāi)后,瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi),貼上敷貼,安置好病人舒服的體位后,接著為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理。

  “你可以嗎?還是請(qǐng)你的老師來(lái)打吧!”一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。“您是不信任我嗎?您看,我的醫(yī)治盤(pán)里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋,在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過(guò)液了,請(qǐng)相信我吧!”病人看了看我,猶疑地把手伸給了我。果然,當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時(shí),發(fā)覺(jué)她的血管又細(xì)又隱藏,只能模模糊糊地看到一點(diǎn),只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向,在確保萬(wàn)無(wú)一失有十分掌控的'情形下,用安而碘消毒,迅速進(jìn)針,完善地完成了所謂的“高難度”注射。看著病人對(duì)自己打針技術(shù)的認(rèn)可,心中立刻很有成績(jī)感。

  天天微笑對(duì)待病人

  “這個(gè)小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的,而且很仔細(xì)的,總是笑嘻嘻地對(duì)病人,很像一個(gè)白衣天使!蔽疫厼椴∪烁鼡Q著鹽水,邊聽(tīng)到病人家屬如此高的評(píng)判,心里樂(lè)滋滋的!安∪松∫呀(jīng)在肉體上遭到痛楚,而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)給病人帶去愉悅的心情。雖然我們的工作很繁忙,但保持光輝的笑容也是必要的!

  在病房里,我已經(jīng)不止一次地被家屬問(wèn)及同樣一個(gè)問(wèn)題:“你的心情為何總是這么好?”其實(shí)細(xì)細(xì)地想一想不難回答,由于我的好心情可以帶給周?chē)娜丝鞓?lè),那我為啥要吝惜這份好心情呢?板著臉對(duì)病人,病人不舒服,自己工作的情緒也因此會(huì)受影響。所以給病人一份光輝的微笑,也是給自己的工作留有一份愉悅。

  護(hù)士實(shí)習(xí)期的心得 篇2

  學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的我,在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí),身上感到一種歡樂(lè)和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值,毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做,護(hù)理好每一個(gè)病人,讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。

  在為期半年的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,以下便是我的'護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì):在做護(hù)士自我鑒定時(shí),我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績(jī)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。由于通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的盡心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),屢次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法保護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共鳴,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全進(jìn)程的讓病人中意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因此豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的產(chǎn)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習(xí)進(jìn)程中,本人嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真實(shí)行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)常;瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,仔細(xì),耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真實(shí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及視察,在工作中,發(fā)覺(jué)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格實(shí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

  

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