畢業(yè)的實習心得
我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的畢業(yè)的實習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的實習心得1
這一次實習感觸頗深，以前很抵抗畢業(yè)這一件事情，現(xiàn)在畢業(yè)已經(jīng)來臨，我也再無能力和時間去逃避和抵抗了。而實習又緊接而來，這讓原本懦弱的我又開始變得恐慌起來。但是既然這些事情已經(jīng)到來，我又何必要去逃避呢?所以在這次實習之前，我調整好了自己的心態(tài)，用一個更為積極的態(tài)度去面對，沒有再去抵抗它，逃避它，這也成為了我實習之初一個的開始。
進入實習之后，我用最快的速度讓自己成長起來，首先是融入這個集體環(huán)境之中，這一點是我們剛出社會大學生最難的一點。因為學校環(huán)境和社會環(huán)境是有很大的區(qū)別的，首先在交際這一方面上，學校里我們只是單純的同學關系，而在社會之中，那就不一樣了。我們首先是同事，其次我們可能是競爭對手，或許我們之間還存在著一定的利益關系。所以進入社會，鍛煉我的第一關，則是如何和他人相處。
我也很清楚自己是一個怎樣的.人，平時的我比較的沉默，很不擅長交際，一開始進來實習的時候，由于是在客服這個崗位上，我更加的不適應了。自己的性格和這個崗位完全不合適，好幾次我都想著直接放棄算了吧，但是回頭一想，就算我放棄了這一份工作，下一份工作我依舊會這樣脆弱，經(jīng)不起推敲的。之后我利用了一個星期的時間，默默的把自己的狀態(tài)調整了過來，慢慢的改變著自己原有的性格和態(tài)度。
其實真正有重大改變的是在一次工作中，我無意識的一次幫忙，獲得了客戶的好評。那是我進入工作以來第一次受到表揚，當一次早會上領導念出我的名字時，我整個人都緊張起來，我以為自己是犯了錯誤，沒有想到的是得到了表揚，從那一刻起，我知道自己并非是一個毫無光輝的人，我是有自己優(yōu)點的，我也是有自己獨特之處的。我重新拾起了很久以前失掉的自信，在這一次小小的成功中，找到了另一個更加頑強的自己。
從那以后，我開始慢慢的開朗起來，隨著和同事們的相處之中，我也變成了一個更加有魅力的人，得到了更多人的喜愛。工作上也取得了很大的成就，讓我個人得到了莫大的提升，我非常感恩這一次經(jīng)歷，讓我找到自我，也認識了自我。
畢業(yè)的實習心得2
這段時間以來的工作當中，我感覺非常的充實，作為一名大四學生，我也是端正好自己的態(tài)度，在這畢業(yè)之際，我也是感覺很有意義的，實習期間的點點滴滴，我一直都在落實好相關的職責，這次的實習我也是對自己各方面有所了解，我也有一些心得。
我感受到了自己分內(nèi)的職責，確實在這個過程當中，我是應該要端正好自己的心態(tài)，在這實習當中，我和周圍的同事相處的很好，在這個過程當中，我也感覺很是充實，這對我也是有著很大幫助的，在學校所學習到的專業(yè)知識，運用到工作當中多多少少還是有一些不足的，所以這給我的感覺是很不好的，實習期間我仍然需要進一步的努力，在這個過程當中，我對自己還是有著深刻的認識的`，這也是作為一名實習生應該要有的態(tài)度。
作為一名實習生，面對社會的工作我自然不可能一路上都輕松的“過關斬將”，實際上我也有很多不能解決的問題。但每當這些問題出現(xiàn)的時候，領導和同事就會主動的幫助我，給我指出了新的思路，讓我能順利的完成自己的工作。但久而久之，我也學會了自己去解決問題。在工作中，遇上不懂的問題，我會先利用之前的知識來思考，并利用網(wǎng)絡驗證。實在不行的情況下，我會主動去請教領導和前輩們。在工作中自主的鍛煉不僅提升了我的知識，也鍛煉了我的自學能力，培養(yǎng)了良好的學習習慣！
這次的實習雖然比較短暫，但是我確實也是做的比較認真，特別希望自己能夠做的更好一點，讓自己積累更多的工作經(jīng)驗，這也是我對工作應該要有的態(tài)度。
畢業(yè)的實習心得3
兩周的實習已接近尾聲，在聽課、備課和與師傅磨課的過程中，在與同學朝夕相處的日子里，日子過得充實也緊湊。從前，我在講臺之下，是學習的主人；而今，我終于有機會站上講臺，做學生學習的引導者與領路人。十四天里，校園中的每一個角落都留下了難忘的回憶。
初為人師，經(jīng)驗不足的我們首先跟著各自的師傅進行“修習”。每天，都搬著小板凳，穿梭在各個教學老手的課堂之中。每位老師各具特色，每一節(jié)課都是不同的。才知道，從前只在教育學原理書上讀到過的“因材施教”四個字的含義是如此豐富，意義是如此深刻。在聽課的過程中我總會搬著凳子坐在后排同學的邊上，一邊聽師傅是如何帶動學生積極性、如何使用不同的教學方法去適應不同層次的學生、如何在務實基礎知識之上拓展和發(fā)散學生思維，一邊觀察身邊的學生的反應。讓我印象最深的是八班后排的一個男生。第一天聽課時我清楚地記得：上課鈴已經(jīng)打響，他還趴在后排睡覺。課后我向老師詢問情況才得知這其實是他的常態(tài)。于是我決定平時聽課坐在他的邊上，試圖尋找問題到底出在哪。經(jīng)過幾日的相處，我發(fā)現(xiàn)他其實很有學習的心，但力不足，缺失了很多基礎知識，直接導致他課上想跟卻跟不上老師的進度。對于一些學習方法，比如如何有效記筆記，也不是很清楚。于是我嘗試課下拿著他的作業(yè)本和他一起探討存在的問題以及努力方向。漸漸地，他開始變得主動起來，有一天他竟拿著提前寫好的作文來找我批閱，但當時老師并未布置改作業(yè)。這位同學的.變化也給我?guī)砹诵判摹?/p>
跟著師傅學習的日子是快樂也充實的。在師傅平時的課堂里，我看到了教師應有的耐心與細心。楊老師帶七班與八班，同一節(jié)課在不同班級上是完全不一樣的。在八班，老師更側重務實基礎，七班則會有拓展提高，每一節(jié)課都經(jīng)過了精心設計。當然，楊老師也不乏幽默感，課上總是能用學生日常生活中所發(fā)生的一些有趣故事逗樂大家，課堂氛圍輕松有趣。課下，我看到的楊老師是一位仍保持謙虛態(tài)度的教學老手。每堂課后老師總會以平等身份同我們交流本節(jié)課的設置，并鼓勵我們用于說出自己的建議與想法。除此之外，在與楊老師磨課的過程中我也得到了老師的耐心教導�？傊�，短短幾句道不盡收獲，在這里感謝師傅在教師這條路上對我的領路。
學為人師，行為世范。希望能夠在這條路上走得更遠。
畢業(yè)的實習心得4
這周我們穿上粉色的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴自己作為一名實習護士，應該在醫(yī)院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護士墊下基礎!
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的'第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最 重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
畢業(yè)的實習心得5
實習當中我真的感覺非常珍貴，這段時間以來我也在不知不覺當中讓我變化了很多，我始終都堅信自己能夠做的更好，這一點是不變的，實習能夠讓我得到一個持續(xù)的提高，作為一名畢業(yè)大學生我對自己還是非常有信心的，大學學習當中能夠學習到很多知識，但是實習更加如此，我非常清楚現(xiàn)在自己的情況，這一點非常寶貴，我一直都清楚在實習當中我要怎么去做好本職工作，這段時間以來的實習讓我也有了一些心得。
不管是在什么時候我都很清楚自己的缺點是什么，通過實習我更加客觀的去看待這個問題，無論存在什么樣的缺點都能夠保持好心態(tài)，實習讓我得到一個持續(xù)的提高，自身的能力是非常寶貴的，看到自己的缺點才能夠更加有動力的去改變這一切，為來還有很多精力去做好這一切，我堅信這是不變的，讓自己處在一個有壓力的狀態(tài)下面，這一點準是沒錯，有很多事情都是能夠做的更好的，這一點沒有任何變化，未來的工作當中也會得到一個穩(wěn)定的提高，這次的實習就讓我感受到這一點，這非常的不容易，我堅信我是能夠保持好的狀態(tài)，現(xiàn)在包括未來都是這樣，我感激這段時間以來讓我能夠接觸到自己專業(yè)工作。
現(xiàn)在回顧過去的幾個月我一直都在認真的做好這件事情，這本來就存在非常多的.未知，我真的也懂得了這一點，能夠在不知不覺當中認識到自己的身上的變化這非常的不容易，實習是一個開始，馬上就要畢業(yè)了這樣的經(jīng)歷會讓我對自己有更多的信心，去做好工作，不管是在什么時候都沒有問題，畢業(yè)之際能夠有這么一段經(jīng)歷真的能夠讓我有跟大的提高跟進步，能夠有一個好的方向去成就自己就應該好好的把握，這是肯定的，我很感激現(xiàn)在所發(fā)生的的一切，實習的雖然已經(jīng)結束了，可是其中的點點滴滴還歷歷在目，這能夠讓我有更加直接的提高，有些事情是非常嚴瑾的，這一點毋庸置疑，我會進一步的提高自己能力。
很是感激實習對我的幫助，這段時間每天都是非常的充實，讓我感覺到自己的身上的變化，這一點是非常不容易的，現(xiàn)在我嫩鞏固有這樣的機會去提高自己我也嘎到非常的榮幸，一點點的積累總會有所回報，不管是什么時候能夠得到回報，我堅信自己現(xiàn)在所努力的一切都是值得的，真的感激這段實習經(jīng)歷。
畢業(yè)的實習心得6
1、心態(tài)的轉變
學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更
2、不以事小而不為
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
3、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到實習單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么。剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨
在條件艱苦的實習地方，也許有的人會覺得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的'激情。
5、與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通
學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。在很多地方，由于地區(qū)和文化的差異，會存在語言交流的障礙。我們說什么，他們不知道；他們說什么，我們也是模糊不清。這不僅影響到和他們之間的知識交流，更會影響到一切工作順利完成。另外，和同事之間如果沒有共同的語言，不能正常的交流，在工作的時候，每個人之間就不能相互配合，影響工作效率，同事之間也會感覺很陌生。
6、虛心學習
在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實踐當著我們真實的老師。
畢業(yè)的實習心得7
我在靈山縣項目工作領導小組辦公室進行為期3個月的畢業(yè)實習。
我的實習崗位是行政助理，主要負責接聽、轉接電話，接待來訪人員;負責辦公室清潔衛(wèi)生，做好會議紀要，負責公文，信件、郵件、報刊雜志等分送工作。
在做以上的工作的時候，我采用了看、問、學等的方式，初步理解這辦公室的情況。我每次都是虛心的向辦公室的其他同事請教，學習，結合自己的理論基礎、專業(yè)知識，爭取有所創(chuàng)新，認真做好每一份工作。
還有其他的行政工作，行政工作是處理辦公室各種事情的一個崗位，主要負責管理好辦公室內(nèi)的各方面有序進行，所以工作非常繁雜。接聽來電是一項很重要的工作。接聽電話主要是為了記錄來電者的需要，我們就要將其整理然后轉達給相關人員。說起來簡單，其實做起來比不容易對關鍵的內(nèi)容要準確記錄。
每天到辦公室的第一件事就是做信件收取工作，其他部門的快遞也都是由我們行政部負責收取，實習期我給其他部門的同事取過快遞，也協(xié)作過行政部寄發(fā)過快遞。
行政看起來簡單實際要做起來，一定要做到細心，耐心和有責任心。通過這次實習讓我認識到我認識到了計算機在辦公室日常活動中應用的重要性。有一些工作，比如文件的寫作、真理，數(shù)據(jù)的查詢、錄入都與計算機是密切相關的。自己平時對計算機的接觸不是很多，辦公軟件運用都不熟練。因為不太會，所以做起來比較慢。一些辦公軟件較為復雜的運用都是自已臨時學的，問了一些同事，也在同事的幫助下完成了領導交給的工作。但我明顯的感覺到我這方面的能力的薄弱，我一定要多學習一些方面的知識，在實習期間有了一定的進步。
工作中一定要認真工作，多做事才能更好的了解工作情況，更加專心的投入到工作當中去，才能更好的完成工作任務，從而取得領導的信任。少說話，就是少說無關緊要的話，不說不利團結影響安定的話，以謹慎負責的態(tài)度處理工作，這樣才能夠得到同事的`信賴，為開展工作打下良好的基礎，沒有一個人脫離工作伙伴而單獨的把工作完成好，任何時候都不要忽略人的因素。
通過這次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，仿佛自已一下成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得學習的意義，時間的寶貴。明白人世間一生不可能一帆風順的，只有勇敢的去面對人生中的每一個驛站。通過這次實習生活將是我的寶貴的財富，在以后的學習和工作中產(chǎn)生很大的影響。讓我認識到了無論從事什么工作都要認真負責，課堂上學到的知識是有現(xiàn)的，社會教與我們的知識是無限的，只有不斷的去提升自我，豐富自我，我們才不會被這達到社會所淘汰。
畢業(yè)的實習心得8
這段時間以來的工作已經(jīng)結束，在實習當中我認為我是有非常大的進步的，在這樣的環(huán)境下面我還是能夠體會到這些，我也清楚的感受到了這一點的，實習讓我感覺自身的能力是一個非常不錯的提高，在這方面來講這是非常有意義的，我也希望能夠在接下來工作當中去認真的去回顧好這些，這一點非常的重要，學習方面我也是清楚的感受到了這一點的通過這樣的方式我覺得這是對我個人能力的'提高，這段時間以來我也有一些心得。
在這一階段的實習當中，我發(fā)揮好了自己各個方面的能力，現(xiàn)在回想起來確實是非常的有意義，對于我而言實習期間是不應該出現(xiàn)什么問題的，這是對工作的負責，現(xiàn)在想想確實是這么回事，我深刻的體會到了這一點，用一個好的方式去積累經(jīng)驗，這對我而言確實很重要，作為一名畢業(yè)大學生，我在很多方面還是有一些問題的，對我來講這些都是應該要去做好的事情，以后還會有更多的事情應該要去落實好，在這方面我一直都是有著深刻的體會，現(xiàn)在想了想這些我感覺還是很有動力的，雖然現(xiàn)在畢業(yè)了，但是我從來都不會覺得自己掌握的東西有很多，我知道我需要不斷的學習，實習期間我確實是有很大的提高的，現(xiàn)階段的實習當中，我清楚的感受到了自己的提高。
在這方面我是深有感觸，這也是實習期間的意義，這對我是一個很大的提高，在這一階段的工作當中，我有著充分的準備，在這實習期間我還是深有體會，我一定會繼續(xù)努力的，現(xiàn)在想了想這些事情，我真的感覺很是充實，對我來講在這個過程當中還是有很多的有意義的事情等著我去完善好的，這也是我應該要有的心態(tài)，在xx這里我也學習到了很多的，在學校接觸到的和實習當中接觸到的都是不同的，我深刻的體會到了這一點，在未來的工作當中，我也一定會繼續(xù)努力的，以后還會有更多事情是我的應該要去嘗試的，作為一名畢業(yè)生我清楚的感受到了這些，實習對我來講還是非常有意義的，作為一名大學生這確實是我要做好的準備，在接下來我也一定會更加努力，用心去提高自己的工作能力，未來一定會有更好的機會等著我，一個人的能力是可以挖掘的，我一定會調整好自己的心態(tài)，把更多的精力投入到接下來的工作當中。
畢業(yè)的實習心得9
童年生活是一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。在盤縣xx幼兒園實習的又兩個星期的日子里，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實習生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事，常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感！
站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。20xx年xx月x日星期一的早上9點，我在小一班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。我在10點的時候上了我的`第一節(jié)課。課上我用形象生動的語言和肢體表達了課程的要領，并對《小動物真可愛》這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排。課后指導老師又對我的上課給予了針對性的點評。通過自我反思和點評，我更進一步知道了在教學過程中教具制作要大要直觀立體，顏色要鮮明，明確了教學目標要依據(jù)各地區(qū)各班級幼兒的實際情況擬定等經(jīng)驗。
20xx年xx月x日早上，由于冬天天氣寒冷，學校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽�？伤麄兪悄敲吹恼J真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已。當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。老師，引導給他們一個美麗、溫馨的課堂……。
20xx年xx月x日星期四早上，指導老師臨時通知要我去給孩子們上課。在我走進教室講課前，有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀？”她認真的說�！爸v一個寶寶和媽媽的故事！”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢，x老師？”“呵呵，是啊！寶寶真棒！今天寶寶們和王老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽，學習它做一個乖寶寶…”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當做是每天最大的快樂和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來不害怕！那節(jié)完全沒有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！
轉眼間，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。
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