學(xué)法心得體會(精選10篇)
我們得到了一些心得體會以后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的學(xué)法心得體會(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)法心得體會1
目前,通過對《教師法》的學(xué)習(xí),又一次讓我倍受鼓舞,再次感受到教師職業(yè)的神圣和教師職業(yè)的榮耀。
《教師法》第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位,對教師的權(quán)利、義務(wù)、任用、考核、培訓(xùn)和待遇等方面作了全面的規(guī)定,是我國教師隊伍建設(shè)走向規(guī)范化、法制化的根本保障。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍,學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。在學(xué)習(xí)的過程中,我不僅更新了自己對法律知識的認(rèn)識,而且清楚的了解到自己的法律地位,認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得,也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)好<教師法>才能保證教師享有自己的權(quán)利。
但長期以來,《教師法》雖然存在著,但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時,能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,這說明教師只是知法、守法還是不夠的,因為用法也是我們基本的權(quán)利。
為提高對《教師法》的認(rèn)識,樹立法的觀念,真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法,知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益。我校教師學(xué)習(xí)了《教師法》。通過學(xué)習(xí)《教師法》我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù),在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的`人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的師生關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
為人師表,重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)和個性魅力,提高自己的思想覺悟。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù),,有利于我們增進(jìn)守法護(hù)法的意識,樹立依法維權(quán)的觀念,自覺落實依法治教的行為。
在今后的教育教學(xué)工作中,一定要以《教師法》為依據(jù),堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動、管理學(xué)生、獲得勞動報酬、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利,并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)
學(xué)法心得體會2
隨著人類社會的不斷進(jìn)步發(fā)展,法越來越受人們重視,一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國法律法規(guī)也日趨完善,只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律氣息!段闯赡耆吮Wo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》?現(xiàn)代社會是一個法制社會,作為一名中學(xué)生就應(yīng)學(xué)法、懂法、守法。
隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可明白有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!
我們這個年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。因此,這的確就應(yīng)引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的`法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
總之,人,不可能自然而能變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小公民,從而平安、健康、茁壯地成長!
學(xué)法心得體會3
作為一名基層xx,直接應(yīng)對基層群眾的工作者,我們要帶頭學(xué)好法律知識,努力提高法律意識,不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的潛力,提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下方我結(jié)合自我本職工作,談?wù)剬W(xué)法用法心得體會:
一、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。
首先,自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。其次,學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求,作為一名基層黨員干部,首先就應(yīng)是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,學(xué)法用法這個頭帶得好不好,直接影響到工作的'成效,關(guān)系到工作的形象。同時,基層工作隊伍用心地學(xué)法用法對村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見,依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證,對鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。
二、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法用法。
學(xué)法是用法的前提,我們部分基層干部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄,還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度,健全考核機(jī)制,提高村干部學(xué)法用法的用心性和自覺性,不斷增強(qiáng)學(xué)法的實際效果。同時將學(xué)法帶入工作,充實資料,培養(yǎng)基層干部用法的潛力。
三、要進(jìn)一步提高依法辦事,服務(wù)為民的潛力。
現(xiàn)今,社會主義新農(nóng)村發(fā)展迅速,農(nóng)村村民群眾的法律意識增強(qiáng),如果我們不嚴(yán)格依法辦事,就有可能引發(fā)矛盾,給接下來的工作增加阻力,從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。我們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,認(rèn)真處理群眾糾紛。堅持從實際出發(fā),做好群眾思想工作,維護(hù)好社會穩(wěn)定,做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
堅持深入推進(jìn)黨員干部學(xué)法用法,對于做好法制宣傳***具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法,依法辦事,有效發(fā)揮示范表率作用,必將帶動村民群眾學(xué)法守法用法,推動全民普法不斷深入,弘揚(yáng)法治精神,在全村構(gòu)成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。
學(xué)法心得體會4
隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,社會主義法制建設(shè)日趨緊迫。隨著“六五”普法工作的有序推進(jìn),全民學(xué)法用法的氛圍已悄然構(gòu)成,作為黨政機(jī)關(guān)職工,我們的言行舉止、工作舉措都關(guān)系著法律的尊嚴(yán)和權(quán)威,決策的效率和可行性,我們構(gòu)成學(xué)法、懂法、守法的行為自覺,是必要之舉、務(wù)必之舉。
一、開展公務(wù)員學(xué)法用法是增強(qiáng)廣大公務(wù)員的法律意識、法律觀念的需要
觀念決定理念,理念決定意識。切實轉(zhuǎn)變公務(wù)員學(xué)法用法的觀念,提高公務(wù)員學(xué)法用法的法律意識尤為重要。做為政府機(jī)關(guān)的工作人員,國家公務(wù)員首先要把學(xué)法、懂法、守法放在第一位,堅持經(jīng)常學(xué)、認(rèn)真學(xué)、學(xué)深學(xué)透、學(xué)懂弄通、熟練掌握。其次是嚴(yán)格守法。眾所周知,一切法律都是維護(hù)國家權(quán)威的準(zhǔn)繩,國家公務(wù)員是國家法律的執(zhí)行者,學(xué)法是為了更好的懂法、守法和執(zhí)法,只有認(rèn)真守法,才能公正執(zhí)法。社會在發(fā)展,人類在進(jìn)步,法律在完善,無論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以,公務(wù)員學(xué)法用法的觀念務(wù)必轉(zhuǎn)變,既要適應(yīng)國家形勢需要轉(zhuǎn)變,又要以維護(hù)發(fā)展大局為重心轉(zhuǎn)變,也就是說國土資源管理部門的公務(wù)員,務(wù)必要學(xué)懂弄通國家的相關(guān)法律,在懂法的同時要堅決守法,嚴(yán)格執(zhí)法,使國家的法律效率發(fā)揮應(yīng)有的作用。維護(hù)國家利益,維護(hù)最廣大人民群眾的利益,要實現(xiàn)這一目標(biāo),就務(wù)必不斷解放思想,切實轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)法用法提升到思想的最高位,在意識形態(tài)里鑄就學(xué)法用法長效理念,做國家法律學(xué)習(xí)、遵守、執(zhí)行、維護(hù)的第一人,從而,充分發(fā)揮國家公務(wù)員作用,到達(dá)情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。
二、開展公務(wù)員學(xué)法用法是提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的.需要
國家公務(wù)員既是國家法律的執(zhí)行者,又是國家政策的決策者。無論大事小事,皆關(guān)系國計民生,關(guān)系人心向背。當(dāng)前,改革開放不斷深入,社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康有序運(yùn)行,國家法律的調(diào)控和保障,需要廣大公務(wù)員更多地學(xué)習(xí)和掌握市場經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī),轉(zhuǎn)變哪些與市場經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的行政方式和管理模式,學(xué)會運(yùn)用法律手段管理社會,處理經(jīng)濟(jì)事務(wù),協(xié)調(diào)各種矛盾,自覺依法行政。
公務(wù)員學(xué)法用法要站在國家利益的高度來對待,要堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué),構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)的良好風(fēng)尚,消除那種領(lǐng)導(dǎo)干部嘴上說一說,中層干部影一影,一般干部混一混的學(xué)習(xí)習(xí)氣,要做到真學(xué),學(xué)懂弄通并熟練運(yùn)用,提高運(yùn)用法律依法決策、民主決策、科學(xué)決策水平。
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法態(tài)度決定著依法行政、依法決策的科學(xué)性、正確性和公正性,所以,領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必在公務(wù)員學(xué)法用法中堅持以身作則、以身示范,認(rèn)真學(xué),耐心學(xué),要坐住板凳,帶著問題學(xué),在學(xué)習(xí)中提升潛力,在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)律,在學(xué)習(xí)中探索破解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中遇到的難題,真正做到不懂法者不為官,缺乏科學(xué)論證的不決策,違背法律的事情不作為。
三、開展公務(wù)員學(xué)法用法是加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè),推進(jìn)依法治國的戰(zhàn)略需要
加快社會主義法制國家建設(shè),推進(jìn)依法治國進(jìn)程,是黨中央、國務(wù)院普法規(guī)劃中的奮斗目標(biāo)。切實抓好公務(wù)員學(xué)法用法工作,不僅僅是當(dāng)前廣大公務(wù)員的首要任務(wù),而且,事關(guān)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的強(qiáng)弱。公務(wù)員是黨和國家政策的執(zhí)行者,學(xué)法、用法、懂法、守法、執(zhí)法是其務(wù)必認(rèn)真履行的職責(zé),試想一個不懂法的公務(wù)員,將如何承擔(dān)國家和人民賦予的重任,將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了,如果一個整體也是如此,那么我們黨的執(zhí)政潛力將無法想象。所以要充分認(rèn)識公務(wù)員學(xué)法用法的重要性,切實增強(qiáng)自覺守法、用法、懂法、守法的職責(zé)感和自覺性,以國家公務(wù)員的高度自覺和職責(zé)心來正確對待學(xué)法用法工作,要堅持經(jīng)常、常抓不懈、循序漸進(jìn),不斷更新完善學(xué)法用法制度,建立健全學(xué)法用法新機(jī)制。公務(wù)員在學(xué)法用法中要充當(dāng)播種機(jī)、宣傳隊,讓學(xué)法用法走進(jìn)社區(qū)、車間、學(xué)校;走進(jìn)村莊、田間、地頭;走進(jìn)人民群眾的心里。到達(dá)全社會共同學(xué)法用法、懂法、守法,營造良好的法制環(huán)境,推進(jìn)社會主義法制建設(shè)取得新成效,為全面建設(shè)小康社會營造優(yōu)良的法制環(huán)境。
學(xué)法心得體會5
我作為一個即將走向社會的,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德資料,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法,所以即使有自我的權(quán)益受到侵犯,也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自我。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍,學(xué)好法律是一件重要的事情,用法也有實際的必要。
在學(xué)習(xí)過程中,老師給我們講解了很多鮮活生動的案例,使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī),學(xué)習(xí)合同法,學(xué)習(xí)婚姻法,學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識,理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范,提高對法的重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)法律意識,另一方面,我們更就應(yīng)透過學(xué)習(xí)這門課程,加強(qiáng)自我修養(yǎng),依法規(guī)范自我的行為。
透過《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí),使我自我的法律意識有了明顯提高,以前,對法律只是很表面理解,很感性的認(rèn)識,此刻能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,有了理性的認(rèn)識,透過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后,我靜下心來,參照課本,對照筆記,聯(lián)系一些法律事例,以及觀看普法宣傳節(jié)目,感覺到在法制建設(shè)方面,我還有很多需要學(xué)習(xí),還有很多工作要做,還有許多有待解決的問題需要思考。
法律知識是我們必備素質(zhì)之一,我們務(wù)必透過它,樹立正確的人生觀,價值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系,正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易,平等,在生活過程中,遵守法律,享受個人權(quán)利,履行義務(wù)。
由于我們專業(yè)的知識體系過于單一,導(dǎo)致我們很少接觸到能使自我綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的,并使我們的知識視野擴(kuò)大。對提高自我的綜合潛力很有好處。比如:在找兼職做的時候,能夠更好的維護(hù)自我的利益等。
在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我感覺到自我有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫忙,它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)資料,,使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的.、原則及基本規(guī)定和精神,培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識。
總之,在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上,我掌握了法學(xué)的基本理論,了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定,并在必須法律知識的基礎(chǔ)上構(gòu)成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點(diǎn)和評價。并學(xué)會了運(yùn)用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。透過這門課,我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn),掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和資料,增強(qiáng)了法律意識,提高了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀(jì)守法,維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略,并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗。
我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù),能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利,正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中,更能正確地遵守法律規(guī)定,更能夠在工作生活中免受困擾,保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全;更加了解了自我的合法權(quán)益,和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識,并有了必須的尋求法律救濟(jì)的潛力。
學(xué)法心得體會6
根據(jù)黨的十七大精神和開發(fā)區(qū)黨工委具體工作要求,要深入開展機(jī)關(guān)干部學(xué)法用法教育,增強(qiáng)我們的法律意識和法規(guī)觀念,在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的同時,開發(fā)區(qū)衛(wèi)生辦也進(jìn)行了相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)真學(xué)習(xí),就“五五”普法活動的實施有一點(diǎn)點(diǎn)的思考和體會:
“五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,它必然是對“四五”普法的傳承和延伸。“五五”普法目標(biāo)的確立要與黨委、政府的中心工作相一致,與建設(shè)社會主義法治國家、建設(shè)法治江蘇、法治政府的目標(biāo)相銜接。因此,“五五”普法的目標(biāo)的確立,既要實事求是,又要向新的層次攀升,體現(xiàn)新的高度的要求!拔逦濉逼辗ㄒ行碌哪繕(biāo),但新的目標(biāo)不能定的過高。
根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r,我們認(rèn)為“五五”普法目標(biāo)就應(yīng)確立這樣一個目標(biāo):即在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上,著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性,在全社會構(gòu)成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氛圍,不斷提高各級政府乃至全社會的法治化管理水平,推進(jìn)依法治國進(jìn)程!拔逦濉逼辗繕(biāo)的確定應(yīng)當(dāng)區(qū)分不一樣層次,對不一樣層次的人員提出不一樣的要求,在總目標(biāo)的前提下具有必須的層次性。如對領(lǐng)導(dǎo)干部與對一般干部群眾的要求要有所不一樣,城市與農(nóng)村的要求應(yīng)當(dāng)有所不一樣,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展較發(fā)達(dá)地區(qū)與相對落后地區(qū)的要求應(yīng)有所不一樣。我們要在提高全民崇尚法治意識這一總體目標(biāo)的指引下,對領(lǐng)導(dǎo)干部、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民群眾、企業(yè)經(jīng)營管理人員、學(xué)校青少年以及外來流動人口分別提出具體的普法目標(biāo)任務(wù)。
抓重點(diǎn)、促全面,是很好的普法工作方法。“五五”普法要突出重點(diǎn)普法對象,明確重點(diǎn)普法資料,狠抓重點(diǎn)工作的`落實。只有這樣才能保證“五五”普法取得用心的和突出的成效。
重點(diǎn)突出普法對象。推動依法治國黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。透過多年的普法,領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識得到增強(qiáng),法律素質(zhì)有了很大提高,但在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,能夠做到依法執(zhí)政,沒有很強(qiáng)的法治意識、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的。近年來,許多違反可持續(xù)發(fā)展要求,不按科學(xué)規(guī)律辦事,隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害,后果十分嚴(yán)重,其對法治的破壞及其的惡劣影響,多少年都難以消除。
因此,“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點(diǎn),只是普法的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不是放在提高法律意識,而是放在增強(qiáng)其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會建設(shè)的自覺性和實際潛力上。農(nóng)村普法和流動人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)!拔逦濉逼辗☉(yīng)當(dāng)將農(nóng)村普法流動人口普法作為重點(diǎn)和突破口來抓。我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。大多數(shù)村民和外來務(wù)工人員理解法律知識主要是從廣播、電視、報紙等途徑獲得的。
因此,加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾個性是外來務(wù)工人員的普法教育十分必要,務(wù)必采取措施大力加強(qiáng)。青少年是國家的未來,是推進(jìn)依法治國,建設(shè)法治國家的重要后備力量。因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點(diǎn)并要堅持不懈地抓下去。企業(yè)在推進(jìn)國家法治建設(shè)進(jìn)程中承擔(dān)著重要的主角和職責(zé),因此對企業(yè)經(jīng)營管理人員普法教育應(yīng)仍是“五五”普法規(guī)劃的重點(diǎn)。
扎實抓好重點(diǎn)普法資料的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主要是針對各個不一樣重點(diǎn)對象有針對性確定普法的重點(diǎn)資料。如對領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公職人員,主要是進(jìn)行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育,不斷強(qiáng)化其法律至上和依法行政意識。
分解落實“五五”普法的重點(diǎn)工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標(biāo)按年度進(jìn)行分解,并根據(jù)具體實際,結(jié)合黨委政府中心工作,確定普法的重點(diǎn)工作,按照動員、實施、總結(jié)等步驟,層層推進(jìn),抓好落實。
在“五五”普法的運(yùn)行機(jī)制上繼續(xù)按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門齊抓共管、全社會共同參與”的普法工作機(jī)制,來推動“五五”普法規(guī)劃的落實。重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,完善日常運(yùn)行機(jī)制,加大經(jīng)費(fèi)保障力度,進(jìn)一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評價制度等,在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。在普法的日常運(yùn)行機(jī)制中,要強(qiáng)調(diào)依法開展法制宣傳教育。
在主抓普法主體司法部門的用心工作下,我們要進(jìn)一步運(yùn)用好《法制宣傳教育條例》等相關(guān)規(guī)定,充分依靠區(qū)黨工委管委會的支持,借助領(lǐng)導(dǎo)的力量,依法開展普法教育,依法對普法教育進(jìn)行有效的檢查監(jiān)督,以構(gòu)成各部門齊抓共管、全社會主動參與、社會各團(tuán)體和基層組織有效聯(lián)動,全面推進(jìn)“五五”普法各項工作的落實,使“五五”普法盡早步入制度化、規(guī)范化的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)軌道。
學(xué)法心得體會7
今年2月以來,我用心參加學(xué)校里開展的學(xué)法活動,透過學(xué)習(xí)《憲法》、《民法通則》等基本大法,《教育法》、《義務(wù)教育法》、《高等教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育法》、《教師法》等教育法律及有關(guān)的行政法規(guī),以及參加學(xué)校組織的兩場學(xué)法用法專題講座,進(jìn)一步增強(qiáng)了我的法制觀念、法律意識和法制理念,依法行政潛力也有了必須的提高。
一、要牢固樹立服務(wù)大局的理念。
服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命,是各級領(lǐng)導(dǎo)干部、執(zhí)法和司法人員有效履行職責(zé)的必然要求,是解決執(zhí)法、司法實踐中現(xiàn)實問題的客觀需要。樹立和堅持服務(wù)大局的理念,胸懷大局是前提,立足本職是基礎(chǔ),正確履職是關(guān)鍵。這就要求我們要始終堅持科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的政績觀,主動增強(qiáng)全局觀念和服務(wù)意識,依法有效履行職責(zé),充分發(fā)揮職能作用,自覺用保障服務(wù)大局的成效檢驗各項工作,不斷開創(chuàng)工作新局面。我覺得,作為一名公務(wù)員,要腦中想著大局、心中裝著大局,增強(qiáng)服務(wù)大局的自覺性和堅定性;要學(xué)會從大局出發(fā),從大局著眼,自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署,使各項工作切實體現(xiàn)服務(wù)大局的要求。立足本職是服務(wù)大局的基礎(chǔ)。我們每個人只有把本職工作干好,把各自職責(zé)履行好,把職能作用發(fā)揮好,才能真正為大局服好務(wù)。
二、學(xué)法律,要更加規(guī)范自我的行為。
《義務(wù)教育法》規(guī)定:教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),應(yīng)當(dāng)為人師表,忠誠于人民的`教育事業(yè)。全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。我覺得,教師在教育孩子的時候,全社會也會關(guān)注教師的個人形象和整體形象。作為一名教師就就應(yīng)隨時注意自我陽光、忍耐、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗蟆R驗,只有這樣,才能讓你的教育更具有說服力。
三、要讓法律法規(guī)時刻警醒自我。
《教師法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,對照自我,覺得自我能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自我的實踐,規(guī)范自我的行為。我覺得,作為一名教育戰(zhàn)線上的公務(wù)員,平時要讓法律法規(guī)時刻警醒自我,規(guī)范自我的行為,堅持嚴(yán)于律己,廉潔勤政。作為教師,就就應(yīng)努力做到為人師表,平等對待每一個學(xué)生,為學(xué)生營造既寬松又有序、既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。同時,在教育教學(xué)實踐中,就應(yīng)始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對學(xué)習(xí)或平時存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)。
學(xué)法心得體會8
在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,作為一名中共黨員透過學(xué)法要努力學(xué)好法律知識,提高法律意識,不斷增強(qiáng)依法辦事的潛力。對照所學(xué)的知識,結(jié)合本職工作,聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上,真正覺得法律對一個基層干部來說,既是護(hù)心鏡,又是當(dāng)家寶。
一、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性
隨著法律知識的不斷普及,公民法律意識的明顯增強(qiáng),政府對加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作重視度提高,法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白,嚴(yán)重阻礙著發(fā)展。法律知識學(xué)習(xí),對每一個干部而言是個很大的鞭策,更是一個很大的`收獲。學(xué)法用法不僅僅可以一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘,更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。當(dāng)然學(xué)法重要,用法執(zhí)法更是關(guān)鍵。
二、增強(qiáng)學(xué)法用法實效
學(xué)法的目的是為了更好地用法,因此,應(yīng)進(jìn)一步督促廣大公職人員學(xué)法的主動性,并將學(xué)的法律用起來。一要與時俱進(jìn),這是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上,要堅持緊貼實際,持之以恒,與時俱進(jìn),扎實高效,法律素質(zhì)得到不斷提高。透過學(xué)習(xí),更加明確社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,提高了依法行政的潛力和水平。二是堅持理論與實踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事,是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合,才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。三是解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。全面的了解法律,切實的運(yùn)用法律才能將問題解決到位,充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求,用事實對廣大群眾進(jìn)行法制教育,才能更好的讓群眾信服,維護(hù)好社會穩(wěn)定,做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
三、今后學(xué)法用法的努力方向
在學(xué)法用法中,要用心主動學(xué)習(xí)各類法律,掌握各類法律知識,并在法律變動的時候做到及時了解,在日常工作中,更要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識,切實增強(qiáng)學(xué)法的實效性,提高學(xué)法用法的潛力和水平。在使用法律過程中,要做到有法必依、違法必究,真正做到學(xué)以致用,在“學(xué)”字上下功夫,在“用”字上出效果,規(guī)范樹立法律和法制觀念,增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路,將法律意識貫穿于整個工作中。
學(xué)法心得體會9
有人說教師是人類靈魂的工程師,有人說教師是園丁,有人說教師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作,她神圣、偉大、高尚,世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。當(dāng)我是學(xué)生的時候,我學(xué)習(xí)了《守則》《規(guī)范》;當(dāng)我成為教師的時候,學(xué)習(xí)了《教師法》,《普法》……長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著,但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生,例如毆打、辱罵教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生,而教師迫于時代和社會的壓力,能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,這說明教師只知法、守法是不夠的,因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍,學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,是我們教師必修的一門功課。通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法,我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我認(rèn)為教師就是為社會,為學(xué)生服務(wù)的,吃點(diǎn)虧是可以吞下去,現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了,因為,每個人都享有一定的權(quán)利,“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已,落實到實處才擁有意義,否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),《六五普法》不僅幫助教師得到她們的所得,也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外,教師在享有權(quán)利的`同時,也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《六五普法》后,讓我更明確,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長放心,社會認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,不穿奇裝異服,處處“身正為范”。對于后進(jìn)生,不拔苗助長,不諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器,而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代,我意識到:必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好:“一個教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書!庇眯慕、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活,使我感悟到:教師的人生,還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,因為人與人之間存在差異,所以教育既要面向全體學(xué)生,又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中,貫徹個別對待的原則,講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。
用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《六五普法》來規(guī)范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識的同時,還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
學(xué)法心得體會10
學(xué)法,伴我成長。法律,一個有些嚴(yán)肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠(yuǎn)的詞,其實,法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動,一件小事上。人們時時刻在和法律打交道,無論生活,學(xué)習(xí),還是工作中都是如此。
法律對我們每一個人來說都是神圣的,誰都是不能觸犯的,不論是學(xué)生、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人,他們都必須遵守國家的法律,我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時,都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害。
作為一位公民,我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識,不要因為對法律的無知而走上歧途?赡軙腥苏f你多慮了,我們是未成年人,只要不殺人放火,法律就約束不了我們。這是多么的無知。∥蚁肽切┹p視法律的人是沒有認(rèn)識到法律的重要性,有一句法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)。”法律就是實現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確規(guī)范人們的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今社會人們在不斷淡化法律意識,甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題,著不得不是我們呼喚法律來維護(hù)我們的社會秩序。
所以,我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候,要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘惑的時候,要懂得克制住自身的貪念。只有這樣,學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。
我堅信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義,當(dāng)然就我國現(xiàn)階段的法律體制而言,的確存在著一些洞漏,也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善,我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!
在遵守法律的同時,我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時,我們要拿起法律的武器來維護(hù)自己的利益。
法律會伴隨著一個人的一生,約束著我們的行為,而我們要時時刻刻遵守法律,法規(guī),做一名合格守法公民。我們通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為單位全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,使全體干部職工受到了良好的`法律法規(guī)教育,收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中,我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),使單位干部進(jìn)一步提高了自己的法律意識,增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也受益匪淺、感觸頗多,下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會:
一、基層干部要愛國守法,我們基層干部是日常辦理業(yè)務(wù)工作過程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與日常工作中。
二、基層干部要愛崗敬業(yè),關(guān)愛群眾。在日常業(yè)務(wù)工作過程中,基層干部要自覺遵守法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個群眾,用基層干部的愛心去化解群眾的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)群眾學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的日常業(yè)務(wù)工作中,基層干部要自覺關(guān)愛群眾維護(hù)群眾的合法權(quán)利,不歧視群眾,做群眾的良師益友,使群眾在湫頭鎮(zhèn)這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代普法教育是開放性教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,業(yè)余時間要多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這才是基層干部構(gòu)建美麗和諧新湫頭添磚加瓦。
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