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教委參加教科研面對(duì)面活動(dòng)心得體會(huì)
20xx年4月25日，這是z教科研第五共同體活動(dòng)的第一天。第五共同體由z鎮(zhèn)教委、z二小、z教委、z教委、縣府托、進(jìn)修小學(xué)及我們z教委構(gòu)成。能與眾多科研能力強(qiáng)勁的同志一起參加活動(dòng)是我莫大的榮耀，本次科研活動(dòng)，是我鎮(zhèn)科研能力提升的機(jī)遇，也是我本人科研學(xué)習(xí)的機(jī)遇。報(bào)著這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我跟隨縣教科室張主任及其他教科室主任，開(kāi)始了緊張而又富有學(xué)術(shù)的三天科研之旅。
第一站是z，這是一個(gè)務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，科研能力在課題中表現(xiàn)得淋漓盡致。在聽(tīng)取了課題負(fù)責(zé)人的匯報(bào)之后，我們做的點(diǎn)評(píng)不是很到位，只能點(diǎn)出一些片面的問(wèn)題，沒(méi)有從總體上把握課題。最后張主任做了全面的點(diǎn)評(píng)，張主任思路清晰，分析科學(xué)，點(diǎn)評(píng)到位，課題負(fù)責(zé)人聽(tīng)的認(rèn)真，記的仔細(xì)。我們大伙的思路也同樣得到了校正，對(duì)我們?cè)谝院蟮狞c(diǎn)評(píng)起到了標(biāo)榜作用。對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像黑暗看到了北斗星。
第二站是z，張主任說(shuō)我們點(diǎn)評(píng)有了進(jìn)步，但就自己而言，我的進(jìn)步是模糊的，自己還沒(méi)有理清思緒，感覺(jué)格外迷茫。晚上，我對(duì)一天的學(xué)習(xí)作了梳理，認(rèn)清了自己的不足，明白了張主任讓我們多讀書(shū)的良苦用心。
在第二天、第三天的活動(dòng)中，我的點(diǎn)評(píng)雖然比其他主任還差得很遠(yuǎn)，但是我敢于點(diǎn)評(píng)了，李主任和王主任還時(shí)不時(shí)點(diǎn)出精彩來(lái)，這給我?guī)?lái)很大動(dòng)力，我相信，在不久的將來(lái)，我也能像他們一樣做出正確合理的點(diǎn)評(píng)。在做課題方面，我認(rèn)識(shí)到課題要做實(shí)，端正好心態(tài)，勿抄襲，要認(rèn)真研究，解決好研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題。課題源于我們實(shí)際工作中，做課題首先要選好題，制定好研究方案，集合研究團(tuán)隊(duì)的力量，分工合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
每次活動(dòng)休息，張主任就耐心教育我們哪兒應(yīng)該點(diǎn)，哪兒不需要點(diǎn)。作為我們的導(dǎo)師，他的教導(dǎo)如教授般有深度，魯鈍的我需要仔細(xì)思考才能領(lǐng)悟。張主任很會(huì)鼓勵(lì)人，每次他做的點(diǎn)評(píng)，總能讓課題負(fù)責(zé)人激情澎湃、熱血沸騰。這一點(diǎn)我是能感受到的，這種激情澎湃的感覺(jué)我也同樣有，這種感覺(jué)給了我做好教科研工作的信心。他的鼓勵(lì)激起了大家科研的激情，這種激情進(jìn)而彌漫為心境，這種感覺(jué)將會(huì)長(zhǎng)期引導(dǎo)我們?cè)诳蒲械缆飞祥_(kāi)拓。
在這三天的科研面對(duì)面學(xué)習(xí)及以后的學(xué)習(xí)中，我為張主任的人格魅力而折服，也為他的學(xué)術(shù)能力而贊嘆。學(xué)習(xí)吸收的過(guò)程是可喻不可言的，仿佛是雨潤(rùn)大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)。在回到工作崗位之后，我做了如下計(jì)劃：
一、讀書(shū)寫(xiě)字。多讀心理學(xué)書(shū)籍，特別是杜威、華生等大師的作品。讀后結(jié)合自己的工作，撰寫(xiě)論文向期刊投稿。
二、做好課題指導(dǎo)。建z教科研群，并將相關(guān)資源上傳，不定時(shí)舉行課題研討活動(dòng)。解決課題過(guò)程中遇到的困難。對(duì)現(xiàn)行課題推進(jìn)式管理，常去課題負(fù)責(zé)人辦公室和老師們交流。
三、做好資料整理工作，仿照縣教科室檔案整理工作，制作精美的實(shí)效的檔案。
四、指導(dǎo)中心校做好題庫(kù)，充實(shí)資源庫(kù)，完善主導(dǎo)課題。
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