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我想媽媽了教育心得

時(shí)間:2023-04-09 15:50:08 心得體會(huì)范文 投訴 投稿
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我想媽媽了教育心得

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的我想媽媽了教育心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我想媽媽了教育心得

我想媽媽了教育心得1

  開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)了我們班的一個(gè)小美女,似乎她的情緒總是很低弱,老師問(wèn)原因,她總是回答:“我想媽媽”。簡(jiǎn)單的回答讓我懷疑,是不是在暑假里媽媽經(jīng)常不在孩子身邊呢,導(dǎo)致上學(xué)了孩子那么依賴媽媽。為了早點(diǎn)解決這一問(wèn)題,也讓孩子能夠開心每一天,遇上在媽媽來(lái)接的時(shí)候,我特意找媽媽聊了一次。聽完媽媽的話,原來(lái)這一切都是“借口”,又重新回到了原來(lái)不喜歡上學(xué)的她,不吃早飯?在幼兒園門口哭?還是吃完早飯統(tǒng)統(tǒng)都吐出來(lái)?哎,真讓我心里一陣回想,這會(huì)是什么樣的情況呢?

  為了這件事,我們班級(jí)幾位老師也一同商量,要從小事開始關(guān)心她。因此,每天她來(lái)上幼兒園我們都積極迎上前去,和她聊天并說(shuō)一些鼓勵(lì)的'話,在平時(shí)活動(dòng)中也積極與她聊天。幾天下來(lái),情況并不太樂(lè)觀,每天早上來(lái)園,還是挺委屈的樣子。曾經(jīng),我們還想過(guò)找個(gè)時(shí)間單獨(dú)和她聊聊。有一次,班級(jí)開始選小組長(zhǎng),正當(dāng)我準(zhǔn)備選第二組(她就是第二組)的時(shí)候,我瞬然醒悟,是不是可以讓她當(dāng)一次小組長(zhǎng),雖說(shuō)選小組長(zhǎng)要選表現(xiàn)最好的,再說(shuō)了她在這個(gè)星期里除了愛(ài)流眼淚,其他方面也還不錯(cuò)。一陣思考,我決定讓她來(lái)?yè)?dān)任小組長(zhǎng)。等我公布了第二組小組長(zhǎng)的名字時(shí),起先她還是愣了一下,我看著她,她也下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示愿意。我心里一陣暗喜,說(shuō)明邁開了成功的小小一步。當(dāng)上小組長(zhǎng)的她總是興奮的,因?yàn)榭梢怨芾碇麄兘M的孩子,有一種當(dāng)小老師的感覺(jué),正當(dāng)她高興之時(shí),我悄悄地走到她的面前,和她談起了條件“明天愿意來(lái)上幼兒園嗎?”“明天早飯不能吐了吧?”她莫名其妙地看著我,點(diǎn)點(diǎn)頭。我可能等著她明天的表現(xiàn)呢!第二天,她一來(lái)我就問(wèn)媽媽怎么樣?媽媽很高興,說(shuō)今天吃了餛飩,沒(méi)有吐,我連忙夸張的鼓勵(lì)“真的呀,哇塞,進(jìn)步真大!”也提出了新的要求“明天多吃點(diǎn)吧!”她已經(jīng)沉浸在被我表?yè)P(yáng)的喜悅里,接下來(lái)的幾天,每天多一點(diǎn),一直在進(jìn)步,我的心也慢慢地放下來(lái)了,成功了一件事,心情真是舒暢。

  有時(shí)候,老師真的很能影響孩子,你的動(dòng)作和言語(yǔ),他們都會(huì)記于心里,把它當(dāng)成期望,同事也是自己的期望,不管是生活中還是學(xué)習(xí)上,我們要多對(duì)孩子說(shuō)鼓勵(lì)的話,信任他們、尊重他們幼兒正處于自信心形成和發(fā)展的過(guò)程,需要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),以激勵(lì)和強(qiáng)化他們的自信心。鼓勵(lì)也包括接納孩子的失敗與不足,只要孩子付出了努力,就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),孩子的自信心才能日益增加,才能完全喜歡上幼兒園。

我想媽媽了教育心得2

  那天,陽(yáng)光明媚。

  午餐過(guò)后,我?guī)е⒆觽兊讲賵?chǎng)散步一圈,回到教室里孩子們有次序的上完廁所。開始午睡,半小時(shí)過(guò)去后,午睡室里靜悄悄地,大多孩子們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。此時(shí),午睡室斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)低低的哭泣引起了我的注意。走進(jìn)一看,是小朵。我嚴(yán)厲的對(duì)小朵說(shuō):“快把眼睛閉起來(lái)睡覺(jué),還哭什么?”她聽到后,身體馬上停止了扭動(dòng),聲音哭的更大聲了。我以為小朵會(huì)閉上眼睛開始乖乖的睡覺(jué)了,沒(méi)想到小朵卻瞪大了眼睛望著我,流露出委屈的神情,兩顆晶瑩的淚珠掛在眼角邊。好像在說(shuō):“李老師,你好兇啊!”我馬上意識(shí)到了不應(yīng)該用那么重的語(yǔ)氣去說(shuō)小朵,而是應(yīng)該先了解她為什么哭而睡不著覺(jué)的原因。于是,我走到她床邊,輕輕的抱起了她,溫和地對(duì)她說(shuō):“小朵,你為什么不睡覺(jué)啊?是不是要上廁所?”小朵搖搖頭撇著嘴巴說(shuō):“我睡不著。”我接著又問(wèn)起了小朵:為什么睡不著呢?這時(shí),小朵開始大聲哭起來(lái)說(shuō):“我想媽媽了!迸,原來(lái)是這樣啊!媽媽不是才回來(lái)看過(guò)小朵嗎?媽媽要去工作呀!媽媽要去賺好多好多的`錢給小朵買漂亮的衣服和好吃的,等媽媽下次放假回來(lái)了,再來(lái)幼兒園看小朵時(shí)給小朵啊!如果媽媽知道小朵在幼兒園睡覺(jué)特別乖睡的特別好,媽媽肯定特別的高興。小朵喜歡媽媽高興的樣子嗎?小朵點(diǎn)點(diǎn)頭之后,我輕輕把小朵放在了床上,擦掉了小朵眼角上的淚水,并摸著她的臉,小朵很快的閉上了眼睛。不一會(huì)兒,她就睡著了。

  通過(guò)這事件我從中領(lǐng)悟到:作為一名幼兒教師,要耐心的對(duì)孩子;愛(ài)孩子;教育孩子;更要用心去觀察孩子,讀懂孩子這本書。孩子與親人的分離會(huì)使他們產(chǎn)生焦急情緒,如果這時(shí)他們?cè)偈艿嚼蠋煹某庳?zé),就更加深了孩子的痛苦,孩子就會(huì)與老師疏遠(yuǎn),也會(huì)對(duì)幼兒園的生活失去興趣和信心。此時(shí),作為幼兒教師的我們,應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)上理解孩子;同情孩子,會(huì)給孩子帶來(lái)極大的安慰。但是,單純的同情和理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該引導(dǎo)孩子怎么去克服困難,從而培養(yǎng)孩子愉快和健康的情緒,這是我們一個(gè)幼兒教師的重要職責(zé)。

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