活動(dòng)心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
活動(dòng)心得體會(huì)1
20xx年x月來(lái)公司，在公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的帶領(lǐng)下，完成了一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目，20xx年工作總結(jié)主要有以下幾個(gè)方面：
1、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作
這段時(shí)間里，我的工作崗位是文案策劃，主要是負(fù)責(zé)方案前期的創(chuàng)意構(gòu)思、文案構(gòu)思，與設(shè)計(jì)人員一起完成方案的創(chuàng)作。
在這半年的項(xiàng)目執(zhí)行中，我一直摸索著創(chuàng)意的方法，影視廣告的表現(xiàn)形式，同時(shí)努力的學(xué)習(xí)文案的創(chuàng)作方式，各品牌的廣告策略，與部門(mén)的同事們一起執(zhí)行方案。
主要執(zhí)行了影視廣告：
有愛(ài)鄉(xiāng)親廣告、小毛蟲(chóng)廣告、馬得靂鞋業(yè)廣告、千之雅成人紙尿布廣告、美圖秀秀廣告、淘帝童裝、米拉熊童裝廣告。
專題片主要有：
涵興記豆腐乳宣傳片、諾奇男裝宣傳片、雅特力油畫(huà)宣傳片、森寶公司專題片、嘉華專題片、廈門(mén)衛(wèi)星定位公司專題片、海普銳公司專題片、廈大EMBA專題片。
2、工作中的'不足：
在工作中有發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)積累較少，在構(gòu)思方案時(shí)會(huì)有局限性，創(chuàng)意思維不夠開(kāi)拓，方法有待提高，接下去，自己也會(huì)在這方面改進(jìn)，多閱讀、多看影片，積累各方面的知識(shí)，開(kāi)拓自己的思維，擴(kuò)大眼界，提高專業(yè)水平，總結(jié)半年來(lái)的工作，省視了自己的工作情況，對(duì)于明年的工作將會(huì)更努力的完成。
工作總結(jié)的很簡(jiǎn)單，其實(shí)應(yīng)該要長(zhǎng)點(diǎn)的，應(yīng)該要分析工作中的一些要點(diǎn)，可是，不太適合讓主管看到，哈哈，對(duì)于這份工作，我知道自己的積累確實(shí)不夠，對(duì)于文案創(chuàng)意的專業(yè)者來(lái)說(shuō)，必須要寫(xiě)出和大眾不一樣的東西，換句話說(shuō)就是要有獨(dú)一性，要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，對(duì)于現(xiàn)在的自己，不滿意，總感覺(jué)一不小心就會(huì)被淘汰，最近看李欣頻的書(shū)，看到她寫(xiě)的文案，倒吸一口氣，發(fā)現(xiàn)自己的差距竟如此之大，或許，畢業(yè)到現(xiàn)在都還沒(méi)真正努力過(guò)，接下去，努力看書(shū)，看電影，豐富知識(shí)，為自己加油，微笑一下，為生活?yuàn)^斗，繼續(xù)上路。
活動(dòng)心得體會(huì)2
語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)心得體會(huì)
作為一名新教師，我非常開(kāi)心有機(jī)會(huì)參與了此次的郴州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，感觸很深。在短短的兩天里，我聽(tīng)了12節(jié)優(yōu)秀的語(yǔ)文閱讀教學(xué)課，12位參賽教師呈上了無(wú)比精彩的視聽(tīng)盛宴。從參賽教師的課堂上我深受啟發(fā)，現(xiàn)就談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先是我們?cè)谛W(xué)閱讀教學(xué)中要突出情感因素，以情動(dòng)人。參賽的教師十分注重情感教學(xué)，教出情味，引入情境，激勵(lì)思維。語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，學(xué)生接受、理解課文語(yǔ)言所傳達(dá)的情感信息，首先需要通過(guò)感知、體驗(yàn)、聯(lián)想、想象等思維活動(dòng)方式，進(jìn)入情境，才能真正領(lǐng)會(huì)和理解。這往往是教師容易忽略的，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中不能體會(huì)情感。閱讀教學(xué)的規(guī)律要求閱讀教學(xué)必須貫徹情境熏陶，激勵(lì)思維的原則，所以作為教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情境，激勵(lì)學(xué)生思維，使其產(chǎn)生思維樂(lè)趣。
其次是閱讀教學(xué)中要聯(lián)系生活。作為口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的合稱的語(yǔ)文，是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的工具，以語(yǔ)言文字為表現(xiàn)形式的課文是現(xiàn)實(shí)生活的反映。這次的課堂都重視了學(xué)生的.說(shuō)，讓學(xué)生聯(lián)系生活自由的說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力。所以，閱讀教學(xué)藝術(shù)的根本目的和出發(fā)點(diǎn)也應(yīng)該是不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的需要，使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)在動(dòng)力，使其真正認(rèn)識(shí)到“學(xué)有所用”，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣，主動(dòng)自覺(jué)地去獲取知識(shí)，并積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)展自己的語(yǔ)文能力。
再次是教師教學(xué)中要講究口語(yǔ)藝術(shù)。語(yǔ)文教學(xué)的基本手段是教師以自己活的語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力，進(jìn)行思想教育和審美教育。這次參賽的教師讓我充分感受到了教師語(yǔ)言的重要性，準(zhǔn)確有感情的語(yǔ)言能有效的引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，更快進(jìn)入課文內(nèi)容情境。語(yǔ)文教學(xué)，尤其是閱讀教學(xué)，永遠(yuǎn)都是語(yǔ)言運(yùn)用的藝術(shù)。閱讀內(nèi)容的情感性和閱讀思維的情境性要求閱讀教學(xué)中教師的教學(xué)語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、形象，富有感染力，同時(shí)又具有清晰嚴(yán)密的邏輯性，能夠再現(xiàn)作品中的形象和畫(huà)面，成為作品中的語(yǔ)言文字所敘述、描寫(xiě)的形象、畫(huà)面的藝術(shù)再創(chuàng)造，從而能夠引起學(xué)生的聯(lián)想和想象，幫助學(xué)生理解作品。
最后，在整個(gè)閱讀教學(xué)過(guò)程中，教師的教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)方法是貫穿始終的。教師運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)方法，圍繞教學(xué)目的要求組織指導(dǎo)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，學(xué)生由語(yǔ)言感知課文傳達(dá)的情和意，引起大腦神經(jīng)系統(tǒng)的思維活動(dòng)，理解知識(shí)和獲取知識(shí)，推動(dòng)學(xué)生更加自覺(jué)積極地學(xué)習(xí)。這個(gè)過(guò)程既符合由感性到理性再到實(shí)踐這個(gè)人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律，又體現(xiàn)了閱讀教學(xué)中學(xué)生認(rèn)識(shí)過(guò)程的特殊規(guī)律。
總之，通過(guò)本次觀摩研討活動(dòng)，我明白了作為新時(shí)代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！
活動(dòng)心得體會(huì)3
志愿者，英文VOLUNTEER，聯(lián)合國(guó)定義為“自愿進(jìn)行社會(huì)公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢、名利的活動(dòng)者”。
在七月的一天里，我有幸成為一名志愿者，這是我人生中第一次參加志愿活動(dòng)。雖然身邊還有一位雙胞胎哥哥作伴，但是心情早已激動(dòng)澎湃，心里想的是一堆問(wèn)題：去哪？到了之后該做些什么事情？會(huì)不會(huì)場(chǎng)面尷尬？
第二天四點(diǎn)鐘的鬧鐘打消了我所有的顧慮，取而代之的是無(wú)限困意。到了醫(yī)院，戴口罩、穿馬甲、推餐車……提前做一些前期的準(zhǔn)備工作。
這次我們的任務(wù)是幫助一些中老年人完成體檢，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序、解答現(xiàn)場(chǎng)咨詢。眾所周知，老年人思考問(wèn)題的方式與我們有出入，可能在他們的那個(gè)年代，習(xí)慣了先苦后甜，在體檢時(shí)有兩個(gè)項(xiàng)目是比較費(fèi)時(shí)的（B超、心電圖）。所以大家都排在那邊，導(dǎo)致其它項(xiàng)目沒(méi)人。B超與心電圖一個(gè)人需要10分鐘，其它項(xiàng)目的時(shí)間加起來(lái)也差不多10分鐘，所以我與哥哥多次勸說(shuō)他們先測(cè)其它項(xiàng)目，但收效甚微。
部份老人家熟悉檢查的流程，知道怎么完成。但也有部份老人家不清楚，可能擔(dān)心我們聽(tīng)不懂昆山話，也許他們認(rèn)為年輕人做不好事，自己強(qiáng)撐著，那時(shí)我們也想到了這一點(diǎn)，所以改被動(dòng)為主動(dòng)，一看見(jiàn)有人路過(guò)，就主動(dòng)詢問(wèn)有什么需要幫忙的，雖然有時(shí)會(huì)被忽略與冷落，但這并不影響我們志愿服務(wù)的心。后來(lái)，詢問(wèn)我們的`人真的變多了，我頓時(shí)有了滿滿的成就感，成功只留給真心想要它的人。
暑假是我們期待已久的假期，大家或玩樂(lè)繽紛或知識(shí)璀璨，無(wú)論你怎樣度過(guò)，都沒(méi)問(wèn)題。但我要提醒大家的是，在暑假中一定要做一些十分有意義的事，事后回想起來(lái)，你會(huì)覺(jué)得意義非凡。
真期待下一次志愿之行��！
活動(dòng)心得體會(huì)4
實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)04-22
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學(xué)�；顒�(dòng)的心得體會(huì)01-27
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閱讀活動(dòng)的心得體會(huì)03-24