萬人在線課程學(xué)習(xí)心得體會范文

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的萬人在線課程學(xué)習(xí)心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　萬人在線課程學(xué)習(xí)心得體會1

　　根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一部署，我參加了干部在線學(xué)習(xí)。相對于傳統(tǒng)面對面式學(xué)習(xí)，干部在線學(xué)習(xí)，形式靈活新穎，不受時(shí)間、空間的限制，這種全新方式和大量新的內(nèi)容給干部教育注入了新的生命力。我作為一名黨員干部，深感要加快知識更新的速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。在近一個(gè)月的時(shí)間里，我通過在網(wǎng)上對《全面建設(shè)小康社會》、《十二五規(guī)劃中的民生與社會建設(shè)的重點(diǎn)問題》、《中央關(guān)于三農(nóng)發(fā)展的新思路》等時(shí)事熱點(diǎn)、政策解讀、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方面相關(guān)知識和理論的學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺，感受至深。

　　一、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

　　學(xué)習(xí)是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的`重要法寶。作為一名基層工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，由于長期從事具體實(shí)際工作，對于理論知識、政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向接觸的相對較少，平日中只注重處理具體工作，而忽略了政治、經(jīng)濟(jì)等其他方面的學(xué)習(xí)。這縣委委組織部推出網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，對干部隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。

　　一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問題。

　　它突破了面對面式授課，使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會。

　　二是干部在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容，提供了一個(gè)完全可以根據(jù)個(gè)人所需自主學(xué)習(xí)的平臺。

　　在完成必讀篇目或選學(xué)篇目的同時(shí)，還可以選擇自己感興趣的歷史文化、科學(xué)技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的針對性強(qiáng)，效果也非常明顯。

　　二、理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高工作的水平和本領(lǐng)。

　　按照學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的原則，通過干部在線學(xué)習(xí)這個(gè)平臺，讓我對全國全省的情況有了全面的認(rèn)識，對社會、民生、三農(nóng)發(fā)展的現(xiàn)狀、存在問題及發(fā)展對策有了更深刻的理解，提高了理論水平，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，政治素質(zhì)和思想水平有所提高。通過在線學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性，做到了學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)以致用。緊密結(jié)合工作實(shí)際，圍繞基層工作的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，在實(shí)踐中找不足、找差距、定措施，在實(shí)踐中把知識變成能力，提高工作水平。

　　三、學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，指導(dǎo)全鄉(xiāng)工作實(shí)現(xiàn)新跨越。

　　十八大的順利召開，實(shí)現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心新老交替。對于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。通過在線學(xué)習(xí)十八大精神，十八大報(bào)告提出的一系列戰(zhàn)略部署和政策主張，都是人民利益的科學(xué)體現(xiàn)。表明中國共產(chǎn)黨的理論綱領(lǐng)政策主張，更加緊密地同中國最廣大人民群眾的利益聯(lián)系在一起，想人民所想、急人民所急、憂人民所憂，把人民的幸福放在至高無上的地位。今后我鄉(xiāng)將以十八大為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)縣委、縣政府的決策部署，緊緊圍繞推進(jìn)六化建設(shè)、沖刺中部百強(qiáng)的總體思路，做到早安排，早部署，強(qiáng)抓機(jī)遇，贏得先機(jī)，努力做好各項(xiàng)工作。

　　一是聚力攻堅(jiān)鄉(xiāng)重點(diǎn)項(xiàng)目，著力抓好全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)，大力發(fā)展核桃規(guī)模經(jīng)濟(jì)林，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)的增收致富。

　　二是完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善人民生活環(huán)境，三是完善加強(qiáng)社會網(wǎng)格化管理，為全鄉(xiāng)的安全穩(wěn)定、平安和諧和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

　　總之，我認(rèn)為干部在線學(xué)習(xí)是開闊視野的窗口，更新知識的課堂，提高能力的途徑，交流工作的載體。它以生動的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動了干部學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人生活和工作中，為我們搭建起了一個(gè)學(xué)得快、記得牢、用得好的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺。

　　萬人在線課程學(xué)習(xí)心得體會2

　　20xx年3月30日至4月2日，我有幸參加了在杭州xxxx校區(qū)舉行的千課萬人活動。在這次觀摩和學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，讓我感慨頗多，我想我只能用收獲頗豐四個(gè)字來形容。本次活動分為優(yōu)良課展現(xiàn)和點(diǎn)評及小學(xué)生英語課堂教學(xué)的講座。在展現(xiàn)的進(jìn)程中各位優(yōu)良課的老師們扎實(shí)的功底、生動的講授、精美的ppT和獨(dú)特的課時(shí)設(shè)計(jì)無不在我的腦海里留下了深入的印象，這將使我對自己的課時(shí)設(shè)計(jì)和上課的各個(gè)方面都有著思考。給我印象最深的是田老師的課，教師的言語幽默風(fēng)趣，無不富于課堂生命和活力，讓孩子們在快樂的課堂中翱翔，傳達(dá)著快樂學(xué)習(xí)的理念，不但讓學(xué)生們在課堂中學(xué)到了知識，而且快樂無窮。我想當(dāng)快樂和學(xué)習(xí)同在時(shí)，孩子們是愿意去聽，愿意去說的，這樣才是真正學(xué)習(xí)英語的目的，有語言的輸入，才有語言的輸出。

　　在本次學(xué)習(xí)中除觀摩的'優(yōu)良課，還有講授細(xì)致到位的小學(xué)英語的教學(xué)題目講座。在小學(xué)英語教學(xué)中存在著多樣的題目，而單詞教學(xué)在英語教學(xué)中有著舉足輕重的位置。英語的學(xué)習(xí)經(jīng)常是從單詞辭匯量積累開始的，都說萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)是最重要的。值得思考的是英語單詞應(yīng)如何去教，才能使學(xué)生輕易接受，輕易記住呢？在平時(shí)的教學(xué)中，碰到部份學(xué)生總是不會讀，或記不住等。這是在現(xiàn)在教學(xué)中碰到的一個(gè)重要題目，也是急需解決的題目。本次褚金麗教授的講座讓我明白了英語單詞教學(xué)的真正拼讀不是把一個(gè)單詞按單詞字母的順序順次拼出來。語音是語言的本質(zhì)，英語是拼音文字。單詞中字母讀音的拼讀如同漢語拼音：漢語拼音是聲母同韻母相拼。只要學(xué)會漢語拼音的拼讀方式，英語單詞拼讀也不會成為很難的事。現(xiàn)在的很多學(xué)生只是用機(jī)械記憶記單詞，經(jīng)常難記熟易忘記。

　　假如在教學(xué)中留意指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用字母讀音規(guī)則來記憶單詞，相信會事半功倍。在辭匯的教學(xué)中，留意音和形的結(jié)合，使學(xué)生把一定的音同其形聯(lián)系起來，經(jīng)過反復(fù)聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生一種在學(xué)習(xí)單詞進(jìn)程中能見形知音，又能因音而記形的能力。英語作為拼音文字，把握了英語文字的拼讀規(guī)則，就可做到見詞能讀，聽音能寫。若是做不到單詞的正確拼讀和聽辨，學(xué)生在聽辨時(shí)就不知所云了，朗誦時(shí)也張不開嘴，因此就不能發(fā)展和進(jìn)步口語交際的能力。不但如此，字母音素的讀音和字母組合讀音規(guī)則、音節(jié)劃分規(guī)則的把握與否，還會影響單詞的拼寫記憶和辭匯積累。在英語學(xué)習(xí)中中，學(xué)生瀏覽水平發(fā)展滯后的緣由也大都在于他們對字形—音位規(guī)則把握的缺陷，從而不能順利的進(jìn)入瀏覽發(fā)展中的拼音階段，使其瀏覽水平得不到良好的發(fā)展。因此在單詞的教學(xué)中應(yīng)滲透語音知識的教學(xué)，通過語音教學(xué)，可使學(xué)生更好的記憶單詞。

　　在現(xiàn)在的教學(xué)中，我們要摒除陳腐的語音教學(xué)方法，要把枯燥的語音學(xué)習(xí)變得有趣，才能使學(xué)生樂于接受，才能發(fā)揮其作用。那末如何才能使語音教學(xué)變得有效呢？教師要充分利用多媒體教學(xué)資源和點(diǎn)讀技術(shù)，通過視聽讀等手段，多給學(xué)生提供可理解性的語言輸入，比如貼近生活的語言。加強(qiáng)聽的練習(xí)和有聲瀏覽。特別是語音能力的培養(yǎng)。在音頻中的標(biāo)準(zhǔn)語音腔調(diào)不但可為學(xué)生學(xué)習(xí)提供標(biāo)準(zhǔn)、隧道、可理解性的語言輸入。

　　也可為學(xué)生的語言輸出奠定良好的語音基礎(chǔ)。語音能力包括聽音、辨音的能力；模仿能力；拼讀音標(biāo)、單詞的能力；聯(lián)系語音和語義的腔調(diào)能力等。而在小學(xué)階段語音最好的把握方法就是模仿，但是也要重視語音總的能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)在的教材中基本都設(shè)有語音模塊，屬于基本語音教學(xué)，由此可知字母發(fā)音的正確性是單詞發(fā)音正確性的基礎(chǔ)，是聽音辨音能力的基礎(chǔ)。實(shí)在在學(xué)生模仿了很多語音的同時(shí)，是很有必要同時(shí)了解字母的讀音規(guī)則，這樣才有益于學(xué)生的長時(shí)間記憶和應(yīng)用。

　　在學(xué)生模仿語音有了一定的儲備量時(shí)如何使語音教學(xué)高效，要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生歸納模仿所學(xué)的語音，例如輔音加原音，原音加輔音，韻腳、韻首相同和含有相同因素的字母，還有掐頭，去尾，拼音遷移法。另外還要提示學(xué)生重視發(fā)音類似音素的對照及最小對照音的發(fā)音對照，如是非原音，清濁輔音的對照。還要重視發(fā)音相近的單詞的對照，和正確的發(fā)音和錯(cuò)誤發(fā)音的對照，并留意在比較中正音。相近讀音的單詞，學(xué)生是很輕易弄錯(cuò)的，所以在新授中就要提示學(xué)生留意，從語音、語義兩個(gè)方面去理解，更好的記住他們的不同，如my，mine的讀音就很相近。有效的語音教學(xué)就是重復(fù)的讀記，很多有部份發(fā)音相同的單詞組成的句子成了韻律的童謠，讀起來朗朗上口，不但有趣，便于模仿，成了語音教學(xué)中重要的方法之一。

　　小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展接近英語本族語語音的最好時(shí)期，也是學(xué)生發(fā)展聽辨音能力的關(guān)鍵時(shí)期。英語作為一門語言，主要是用于交際。交際是靠聽說來實(shí)現(xiàn)的。而聽說都離不開語音。語音不好，單詞發(fā)音就不正確，單詞語句重音也把握不好，語流就不流暢，腔調(diào)不正確都會影響正確意思的表達(dá)、理解，影響口語交際和表達(dá)能力的發(fā)展。由此可知，語音教學(xué)在單詞教學(xué)中相當(dāng)重要，是如同漢字教學(xué)中的拼音，是一種拼讀的準(zhǔn)則。把握了它，也就即是把握了解題的技能和方法。固然，教學(xué)單詞的方法是多樣的，教學(xué)有法，教無定法，相信只有在教學(xué)進(jìn)程中不斷地摸索，不斷地實(shí)踐，才能找到合適自己的教學(xué)方法。

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