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陪孩子讀書的心得體會（集合15篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家整理的陪孩子讀書的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪孩子讀書的心得體會1
時間過得真是飛快啊！一轉(zhuǎn)眼，我的寶貝女兒已經(jīng)步入一年級，開始學(xué)習(xí)拼音和漢字了。老師要求孩子們背誦兒歌、讀故事，于是我每天都陪伴著她一起享受童話和兒歌的美妙時光。
孩子的閱讀速度非常緩慢，兩個字之間總是會停下來，因為她不認識這些字，需要先拼拼音。但是一旦拼完一個字，她又會忘記上一個字的發(fā)音。她自己都無法理解她剛才讀出的意思。我讓她再念一遍，有時候她會變得煩躁。為了幫助她，我就將整個句子連起來讀給她聽，并指著圖畫解釋其中的意思。我讀一遍，讓她再念一遍，反復(fù)進行，就這樣艱難地最終完成了整句話的閱讀。
讀書應(yīng)該成為孩子們生活中的好習(xí)慣，因為在這個年齡階段的孩子，對于一些比較困難的字和詞組都還沒有完全掌握，要他們單獨的去讀，理解書中間的.內(nèi)容，是很困難的事情。一個人讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，是從小做起的，要讓孩子親近書籍熱愛閱讀，逐步正確引導(dǎo)孩子獨立養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子們會受益終生。
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。孩子都有自己心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣，孩子在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
陪伴孩子一起學(xué)習(xí)成長是一種無比幸福的經(jīng)歷。作為家長，我們有幸與孩子一同體驗閱讀帶來的內(nèi)心寧靜和滿足感，并從中獲得意想不到的收獲！
陪孩子讀書的心得體會2
孩子上三年級了，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，自己在家里也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，陪孩子讀書對家長來說也由開始時的義務(wù)，變成了現(xiàn)在的樂趣。我談一談自己陪孩子讀書的心得：
一：要創(chuàng)造良好的家庭氛圍：身教重于言傳，家長們空閑時讀點書，而不是看電視、閑聊天、甚至打撲克，整個家庭有了安靜的讀書環(huán)境，有了良好的讀書氛圍，自然孩子也有樣學(xué)樣，做完作業(yè)，適當(dāng)玩耍后也有了讀書的興趣，漸漸也就養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣。
二：進行正確的引導(dǎo)：現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的'年齡，家長首先要幫孩子選擇適宜他們的書籍，適當(dāng)抽出時間同孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣，同時也助于幫助他們辨析是非好惡，培養(yǎng)正確的價值觀、人生觀。
三：培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣：孩子讀書，家長要有選擇地幫孩子選擇對他們來說由易到難的書籍，小時候識字量小，自己看書連猜帶蒙，慢慢識字量多了，生僻的字漸漸少了，但仍要準備一本新華字典，對于不好猜的字，讓他自己查字典，明白什么意思。漸漸增加他們的識字量。有時孩子偷懶，遇到不明白的問題總是問家長，這時可以引導(dǎo)他們自己去尋找答案，從而培養(yǎng)孩子自己對知識的探索和追求，得到收獲知識的樂趣。
以上是我個人的幾點體會，其實每位家長都有自己教育孩子的方法，應(yīng)根據(jù)不同的孩子因材施教，與孩子溝通，掌握孩子的興趣和愛好，進行正確地引導(dǎo)，讓孩子身心健康，快樂成長。
陪孩子讀書的心得體會3
父母們應(yīng)該怎樣教孩子讀書?
家長要做好三件事
1、首先要鼓勵孩子多讀書，根據(jù)孩子不同的年齡段及其興趣愛好，為孩子提供合適的書籍。
2、提供圖書后，還要督促孩子讀書。家長最好和孩子一起讀書，多和孩子交流圖書的內(nèi)容，以培養(yǎng)孩子的興趣。
3、要為孩子創(chuàng)造讀書的氛圍。可以考慮在固定的時間，為孩子提供安靜的讀書環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
怎樣教孩子讀書_教孩子讀書的方法
不同年齡段選不同的書
孩子9個月時，就會對圖書產(chǎn)生興趣。
1歲左右，孩子能夠說話了，家長就可以給他提供以圖為主的兒童圖書，并陪伴他閱讀。
1歲半后，孩子會有讀書的愿望，家長為其增加圖文并茂的.圖書，并給孩子講書中的故事，讓他學(xué)習(xí)復(fù)述。此時期以童話故事為主。
2歲以后，孩子逐漸有識字的愿望，家長可以給孩子講故事，也可以編構(gòu)故事，讓孩子學(xué)會描述，更多地通過讀書學(xué)習(xí)說話。
3歲后，讓孩子學(xué)會獨立閱讀，以圖文并茂的童話故事書為主;家長也要和孩子一起讀，為孩子營造讀書的氛圍，并準備一些讀書用的桌椅等。
小學(xué)低年級仍以圖文并茂的書為主，在童話故事的基礎(chǔ)上，增加科學(xué)故事、英雄模范故事、寓言故事等;小學(xué)中高年級則以文字為主，增加歷史故事、科幻故事，可以涉獵古典名著的簡寫本。
初中后，可以更多地看一些中外名著，甚至中英文對照版本，也可以有選擇性地閱讀一些有思想的連環(huán)畫、卡通畫。 孩子各個時期要讀的書，都應(yīng)注重圖書的思想性、藝術(shù)性、趣味性。
陪孩子讀書的心得體會4
愛是人類最美好的情感。我們每個人都在心中孕育著愛，并將它傳播到世界各地。愛能帶給我們無盡的溫暖，也能帶來快樂和健康�！白寪鄢錆M我家”、“讓世界充滿愛”是我們每個人的愿望。那么，作為父母，我們應(yīng)該如何向孩子傳遞愛，如何為他們創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境呢？有一個簡單易行的方法——營造書香家庭，陪伴孩子一起閱讀。
親子共讀——讓愛住我家
日本的“圖畫書之父”松居直先生說：“念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光……通過念這些書，我已經(jīng)在他們小時候，把一個做父親的想對孩子們說的話說完了�！�
陪伴孩子一起閱讀，可以是共同閱讀一本書，一起吟誦一首詩，合唱一支歌曲，扮演書中的角色，創(chuàng)作屬于自己的故事，甚至可以共同欣賞一部優(yōu)秀的電影作品。朱永新教授是全國人大代表、中國教育學(xué)會副會長，他提出了“親子共賞”這一概念，認為這是“親子共讀”的另一種表現(xiàn)形式。因為許多世界經(jīng)典兒童電影都是根據(jù)經(jīng)典兒童文學(xué)作品改編而成，例如《綠野仙蹤》、《夏洛的網(wǎng)》等。通過欣賞這些電影，不僅可以幫助孩子更好地理解優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，也能夠引導(dǎo)他們更好地進入兒童經(jīng)典文學(xué)的世界。
當(dāng)然，不能忽視親子共同參與的重要性。如我們常說，親子互動是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。正如著名教育家蘇霍姆林斯基所言：“兒童的智力在他們的手指尖上�！崩每臻e時間，我們可以和孩子一起玩游戲，增進親子感情；還可以一起動手做手工或小實驗，促進孩子大腦發(fā)育。通過這些親子活動，我們不僅能夠創(chuàng)造美好的回憶，還能夠培養(yǎng)孩子的動手能力和思維能力。
在為孩子選擇共讀和共做的內(nèi)容時，我們應(yīng)該盡量讓主題多樣化、豐富化�？梢赃x擇一些鍛煉語言能力的小詩，也可以選擇培養(yǎng)數(shù)學(xué)感知能力的.小詩；可以選擇國內(nèi)優(yōu)秀作家的作品來閱讀，也可以選擇國外優(yōu)秀作品；可以選擇一些開發(fā)智力的游戲，也可以選擇挑戰(zhàn)體力的游戲；可以編寫童話故事，還可以探索數(shù)學(xué)的奇妙世界，或者在科幻天空中遨游……
榜樣引領(lǐng)——父母做讀書人
只有愛讀書的家長才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。茶余飯后，父母手捧書卷讀書的場景會成為孩子觀察模仿的對象，而這種書香氣氛也會激發(fā)孩子閱讀的欲望，從而讓他們從小對書產(chǎn)生興趣，一旦愛上，也會長久。
家長可以通過閱讀家庭教育方面的書籍，了解孩子身心發(fā)展的特點，并且掌握科學(xué)的家庭教育理念。此外，家長還可以選擇與自己從事行業(yè)相關(guān)的書籍，提升自身的職業(yè)競爭力，為孩子樹立一個良好的榜樣。同時，閱讀文史哲類的書籍可以廣泛吸收各家之長，增進智慧。閱讀藝術(shù)和社會科學(xué)方面的書籍可以培養(yǎng)鑒賞能力。而游記和傳記則可以讓家長了解不同地域和人物的百態(tài)，為實踐活動打下理論基礎(chǔ)。
讓我們一起參與豐富多彩的閱讀活動！您可以選擇自己喜歡的方式來記錄：寫下孩子閱讀時真實的感受和體驗，或用繪畫表達內(nèi)心的情感流動。也可以拍攝照片留下親子共讀中精彩的瞬間，或錄制視頻見證這一美好的閱讀時光。無論哪種形式，都能讓我們更加深入地參與其中，共同享受閱讀的樂趣！
精彩的閱讀活動，多彩的記錄方式，見證你我在閱讀中的收獲與成長。
陪孩子讀書的心得體會5
談到陪孩子看書的心得與體會，我感慨萬千，在此我非常感謝姚老師給我這樣的機會，這里我就先說一下我的幾點體會，與大家共勉。
我覺得身教重于言教。因為我一直喜歡看書，自己有良好的閱讀習(xí)慣，孩子受到我的影響，有時也拿著自己喜歡看的書本啃呀啃，讀呀讀，所以我覺得其實閱讀是一種求知行為，也是一種享受，閱讀也是我晚上必須做的一件事，為了給孩子營造一個良好的閱讀環(huán)境，我還特意為我和我女兒各添了一臺臺燈，讓它來指引我和孩子一起從書本汲取知識，體會快樂和幸福，學(xué)會做人和生活的道理。
在興趣愛好方面，巧妙引導(dǎo)。在孩子閱讀的時候，不是她提出問題問的話一般我不去打擾她，讓她有一個安靜的閱讀環(huán)境，讓她在書中暢游，讓她自己去領(lǐng)會書中的秘密，讓她在書中知道和各種各樣的人怎么打交道溝通，探索事和物。有一次，我女兒問我為什么蝙蝠能在夜間捕捉食物？我沒有直接告訴她，而是讓她到《十萬個為什么》中查找答案，她只好跑去找書，最后在書中找到了答案，面對女兒的問題，我除了簡單的回答外，更多的是讓她到書里找答案，這樣自然而然地培養(yǎng)了她一定的看書習(xí)慣�，F(xiàn)在孩子還在讀二年級，有些生字還不認識，我就讓她盡量自己，通過閱讀還認識了不少老師上課時還沒教過的生字。
鼓勵孩子多買書，經(jīng)常我的孩子考到一百分時，我就會獎勵她十元至十五元，她并不是用去買零食，而是把這些錢存起來放進錢包里。每當(dāng)我有時間帶她去海寧時，她去新華書店購書是必做的事情，在書店里一呆就是兩三個小時，每次孩子都會買上她自己喜歡的書籍滿意而歸，看著付款時女兒那一臉的自豪和滿足，我也趁機對孩子說："孩子，你要記得腦子里的知識是誰也搶不掉，偷不走的，永遠是屬于你的只要你想買書，媽媽就是省吃儉用也會給你買的'嘍。"
總之，讓孩子成為一個喜歡讀書，終身有讀書欲的讀書人，讓社會處處充滿書卷芳香，共同打造一個閱讀，善讀的社會。讓我們從自身做起，把心里的愛化為行動、語言，讓孩子終身受用不盡。書——將成為孩子一生永遠的朋友。
以上是我的幾點體會，其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的！
陪孩子讀書的心得體會6
以前我總是認為，狼是一種血腥而又冷酷的動物，對它有一種深深的厭惡感。我讀完《狼王夢》后，對狼有了新的詮釋。紫嵐，是一匹漂亮的母狼，更是一位因奉獻而美麗的母親。她為了培養(yǎng)兒女，不惜放棄自己的幸福;她為了讓孩子們擁有強健的體魄，代替狼爸訓(xùn)練他們捕獵、給予他們的食物;為了使她的狼兒們成為“狼王”，她創(chuàng)造一切機會讓他們成長，甚至獻出了自己的一條腿……
很可惜，命運多舛。紫嵐在培養(yǎng)黑仔的過程中，一心只想著提高它的.捕獵技巧，卻忽略了天空中的危險。結(jié)果導(dǎo)致優(yōu)秀的黑仔不幸被金雕襲擊而喪生。紫嵐沒時間多想，立刻開始培養(yǎng)藍魂兒。然而，在黑仔備受寵愛的時候，藍魂兒卻積壓了許多委屈。在憤怒、嫉妒和渴望的驅(qū)使下，以及母親的煽動下，他的野心不斷膨脹。很快，他成為了幼狼中的“領(lǐng)頭狼”。藍魂兒自負地行事，沒有集體觀念。最終，他因為魯莽行動，在獵人的捕獸夾中喪生。無奈之下，紫嵐只好培養(yǎng)性格溫順的雙毛，但他的狼尊嚴早已蕩然無存，退化為一只連狗都不如的動物。他內(nèi)心充滿了卑賤和低下，最終因懦弱而被群狼所殺。目睹自己的孩子們一個接一個地死去，紫嵐感到絕望。就在此時，殺害兒子的兇手——“金雕”出現(xiàn)了。仇恨再次點燃她心中的火焰，她不顧一切地沖向敵人，與其同歸于盡。用自己的死亡消除障礙，填平了通往狼王寶座的道路。
紫嵐的夢，她追逐著一個美好的夢想，用一輩子去創(chuàng)作著夢想的樂章。從滿懷希望到逐漸失望，再從失望轉(zhuǎn)向徹底的絕望，這漫長的旅程充滿了艱辛。最終，她只得到了一個死亡的結(jié)局，讓人心寒不已，令人感到悲傷。臨死之前，紫嵐流下了兩滴眼淚，這是希望兒子能成為龍卻又無奈他不能成為鋼的淚水；這是包含著絕望和無限憧憬的淚水；這是堅定而又欣慰滿足的淚水。這滴淚水凝結(jié)了母愛的深情��！
合上書，我領(lǐng)悟到了幾個道理：
一、每位母親都期望自己的孩子將來成為杰出的人，而孩子和母親的共同努力會相互證明。
二、不應(yīng)該只注重某一方面的培養(yǎng)，要全面發(fā)展才能成為一個有才能的人。
三、付出努力并不能保證成功，但成功的人肯定是付出了努力的。
四、父母永遠愛你，因為你是他們的延續(xù)！
陪孩子讀書的心得體會7
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。"多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路。"這是兒時家長和老師對我們的勉勵，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。
因為家務(wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴充她的知識面，在學(xué)校和老師的"親子讀書"倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的時候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。
通過這次讀書活動，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習(xí)慣堅持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。家長與孩子一起讀書的心得體會二：
20xx年，孩子小學(xué)四年級又一個學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。
如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的'業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。
為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到"讀書破萬卷，下筆如有神"的含義，把孩子帶進了書的海洋。
陪孩子讀書的心得體會8
隨著孩子一天天成長，作為父母，我們在欣賞孩子的成長過程中，也常常感到困惑。教育是一個不斷嘗試和探索的過程，沒有什么經(jīng)驗可言，只是我在教育孩子過程中得出的一些體會，現(xiàn)在與大家分享。
書籍是人類最好的朋友，閱讀的好處不言而喻。然而，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣并非易事，這是一個漸進的過程，需要耐心和時間。有人說，孩子是父母的一面鏡子，他們的言行舉止無不反映出父母的影子。因此，以自己對閱讀的熱愛作為榜樣，是激發(fā)孩子閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣最有效的.方法。父母是孩子最真實、可見可摸的榜樣，所以父母應(yīng)該耐心引導(dǎo)，身體力行。例如，與孩子一起共讀，不論什么時候都可以結(jié)合書中內(nèi)容與孩子交流，促進理解。同時，要為孩子營造一個家庭讀書的環(huán)境。閱讀是一種很好的休閑方式，特別是全家人一起閱讀的氛圍，更加美妙。引用《閱讀的媽媽》中的一句話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有――我有一位讀書給我聽的媽媽�！焙⒆拥闹腔蹚暮味鴣恚縼碜詪寢屩v的故事，來自書本。在有空的時候，我會喜歡給孩子讀書。在家里擺放書籍時，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放一些書，以便孩子隨時接觸到書籍，讓他們生活在書的氛圍中，受到書籍的熏陶。久而久之，孩子就會愛上閱讀。在培養(yǎng)孩子閱讀興趣的過程中，我常常和孩子一起去書店逛逛。在那里，無數(shù)的讀者或坐或立，沉浸在自己喜歡的書籍中，其中不乏孩子的同齡人。這種身臨其境的感受會給孩子帶來強烈的觸動。經(jīng)常在書籍周圍逛逛，自然會沾染上書香。有時回家的時候，再買上一兩本書。
現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)進入小學(xué)二年級了，他們對知識的渴望開始膨脹，思維也變得更加開闊。他們心中滋生著各種幻想，對未來充滿憧憬。當(dāng)我們培養(yǎng)起他們熱愛讀書的良好習(xí)慣時，就像給他們內(nèi)心裝上了一臺成長的引擎，孩子們未來的成長潛力將是無限的。這樣做不僅為他們的一生播下了幸福的種子，還讓我們和孩子一同享受閱讀的樂趣吧！
陪孩子讀書的心得體會9
閱讀是一扇窗戶，為家庭增添了無限的光彩。正如法國作家所說：“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶�！睍拖褚凰掖�，能夠帶領(lǐng)我們探索未知的遠方，讓我們跨越家長和老師無法觸及的地域。閱讀不僅可以啟迪智慧，豐富思維，還可以陶冶情操，塑造品格。古往今來有識之士大多都通曉古今，他們從歷史中汲取成功的經(jīng)驗和生活智慧，學(xué)會處理復(fù)雜問題的方法，從而走上了成功的道路。因此，閱讀是一種寶貴的財富，它能夠引導(dǎo)我們向著成就和名譽的`目標邁進。
小學(xué)生正處于人生的起步階段，他們渴望汲取知識的甘露。除了在課堂上老師的有限傳授外，孩子們更需要通過課外閱讀來豐富自己的知識庫。雖然有時候孩子們讀書比較粗略，速度也很快，沒有及時記錄下來精彩的詞句，但每當(dāng)看到孩子們坐在沙發(fā)上靜靜地捧著書，或聽到他們因書中人物而引發(fā)連串笑聲，我們深深感受到了閱讀的魅力。我們希望通過閱讀能讓孩子們變得更善于思考。
和孩子一起讀書，和孩子一起成長，不僅可以讓我們同享受閱讀的快樂，同時在親子閱讀中交流情感，加深了對孩子的了解，閱讀需興趣，而興趣來自可以無止境地拓寬自己的見識。豐富的的觀念是充實人生內(nèi)涵的不可或缺的條件，由興趣形成的習(xí)慣，將改變自己一生的風(fēng)格，那么就從小培養(yǎng)閱讀的興趣開始吧!有些家長可能比較愛干凈，總是規(guī)定孩子要在指定的地方讀書，我不是這樣的，我們家到處是書，無論是到那個房間，隨手都能拿到書，這樣能為孩子讀書提供方便，也易于幫助孩子抓住那稍縱即逝的讀書念頭。
一個擁有豐富書籍的學(xué)校無疑是一個充滿著智慧和希望的學(xué)府。同樣，一個家庭若是熱愛閱讀，也必定是一個快樂幸福的家庭。
讀書，應(yīng)該是我們終身的愛好。
陪孩子讀書的心得體會10
研究人員在英國愛丁堡大學(xué)從《全國兒童發(fā)展研究》中抽取了超過1.7萬名兒童的數(shù)據(jù)，并對他們進行了長達50多年的跟蹤調(diào)查。他們的研究發(fā)現(xiàn)，那些在幼時與父母一起閱讀的孩子在未來的生活中通常更加成功。
分析結(jié)果顯示，人們在七歲時的閱讀能力能夠用來預(yù)測他們在成年期的社會經(jīng)濟地位，這些預(yù)測因素的準確性要優(yōu)于人們在童年時期的智商、教育和社會經(jīng)濟地位等因素。處于這個年齡段的兒童如果在閱讀技能方面非常出眾，那么他們在成年后擁有較高的收入、較好的住房條件和較好的工作的可能性會明顯增加。
例如，如果兒童在7歲時的閱讀能力提高了一個檔次，那么他們在42歲時的收入就會增加5000英鎊。即使在調(diào)整了其他常見的影響因素之后，上述長期的相關(guān)關(guān)系依然存在。這項研究成果意味著童年時期掌握的一些基本技能會對人的.一生發(fā)展有非常重要的影響。所以孩子的教育要贏在起跑線上面。《小夜燈》這套書就十分適合親子閱讀。
這本書內(nèi)容豐富，內(nèi)含二十個適合睡前閱讀的啟發(fā)冥想故事。這些故事有助于孩子集中注意力、培養(yǎng)自信心，并幫助他們遠離煩惱。每篇故事的結(jié)尾都會提煉出深層含義，以激發(fā)孩子們的智力和思考能力。與國內(nèi)其他睡前故事不同，這本書的每個故事都經(jīng)過了大衛(wèi)?豐塔納從兒童心理學(xué)角度精心設(shè)計，這些情節(jié)對孩子將產(chǎn)生深遠的影響。因此，本書在緩解孩子焦躁情緒、激發(fā)他們的自信心和想象力、培養(yǎng)沉思習(xí)慣、樹立正確價值觀以及促進平和心態(tài)等方面具有重要意義。它能幫助孩子成長為身心健康、全面發(fā)展的人。
《小夜燈》為孩子帶來了一種全新的思維方式，為父母提供了一種輕松自然的教育方法。將這本書帶回家，相信它必定能給孩子創(chuàng)造一個獨特多彩的童年。
陪孩子讀書的心得體會11
除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因為我們平常給小孩買書針對他的年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看;要不就買些益智故事書由xxx媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。
這樣堅持轉(zhuǎn)眼快三年了，小孩也上小學(xué)一年級了。今年我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。本來我是想看看他識字的能力，沒想到大約1000字左右的他居然能夠讀下來，大約有20來個比較生僻的字詞不認識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內(nèi)容，一起談?wù)摴适吕锏哪硞�情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時也給我們做家長的提出了一個問題：如何在閱讀中引導(dǎo)孩子形成良好的語言習(xí)慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象;學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句，并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，把文本語言轉(zhuǎn)化為吸收營養(yǎng)的過程。
現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的.年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。
陪孩子讀書的心得體會12
我愛讀書，我喜歡讀書，因為讀書能改變?nèi)松�，書中有太多東西能讓我們受益一生，我們要讀得有滋有味，因此我把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種樂趣來做。
“一個不會讀書的人，就是一個不會讀書的人”，在我的讀書行動下，我的讀書行動有了很大的進步，我從中受益匪淺，也使我的思想受到了很大提高，這是讀書學(xué)習(xí)的最大收獲。
我讀了一本書就要做好，我的讀書筆記已經(jīng)被摘抄下來了，我要把這本小說讀完，在這本書中找到一些思想內(nèi)容和寫法，以便我的思想更加完善。
我讀了好多書，有些書已經(jīng)成為我的一種資源，比如：電腦，書店，報紙，書店等。我想，我一定要多讀書，多讀書，讀好書，這是我讀書的目標。
我讀書的方式很多，有的書讀完我再讀，有的書讀完了我再讀。
這就好比：在學(xué)校里，我的課程安排比較寬泛，這樣，就要求我能把在學(xué)校里所學(xué)的知識很好的融入到這個學(xué)習(xí)的'大環(huán)境中。
我的讀書方式就是：
1.課前預(yù)習(xí)，先把老師要求的課文讀完，然后自己讀一讀。
2.認真地完成老師布置的作業(yè)。
3.課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。
4.課余時間多看看報紙、網(wǎng)上最新的教學(xué)類報刊、雜志等學(xué)習(xí)資料
這些東西是我讀書最大的收獲。
總之，我讀書不僅能豐富我的課余生活，而且可以陶冶情操，增長知識，開闊視野，豐富生活，陶冶情操。這些都是讀書學(xué)到的最大收獲。
陪孩子讀書的心得體會13
閱讀對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要，而在孩童時期培養(yǎng)閱讀習(xí)慣更是至關(guān)重要的。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！庇H自示范閱讀是培養(yǎng)孩子熱愛讀書的一種有效途徑。
書籍對于孩子來說是一種重要的了解世界的方式。因此，我們需要為孩子選擇適合他們認知能力和興趣的書籍。自從微笑進入中班以來，我發(fā)現(xiàn)她對閱讀的熱愛更深了。她經(jīng)常會拿起書大聲朗讀，遇到不認識的字時，她會向我請教，并在我告訴她讀音后繼續(xù)讀下去。當(dāng)她讀到自己認識的一些難字或者有趣的情節(jié)時，她會開心地笑出聲來。
有時晚上臨睡時讓我講故事給他聽，她每次都聽得津津有味。有時也突發(fā)奇想說：“媽媽，我也給你講故事�！敝v完后，我就會問他這個故事主要講的什么內(nèi)容？讓你明白了什么道理呢？啟發(fā)他思考問題，這樣便于他理解故事的意義，并對文字產(chǎn)生興趣，是他理解能力逐漸加深。在家中，我給孩子買了數(shù)百本適合孩子閱讀的書籍，厚厚薄薄一大堆，培養(yǎng)他的閱讀興趣，幫他提高閱讀能力，拓寬他的知識面。
如今的社會很多人都要上班養(yǎng)家，孩子要上學(xué)，孩子和父母的相互交流機會和相處時間有限，但我覺得我們應(yīng)該盡我們的所能，每天花30分鐘的.時間和孩子在一起讀書，切切實實地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。親子共讀就是讓我們和孩子一起，共同學(xué)習(xí)、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情，共同體會故事中的喜怒哀樂，引導(dǎo)孩子讀好書，好讀書。親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁，它可以加深父母與孩子的親情，使孩子深切的體驗到父母的愛的溫暖，促進孩子的身心健康發(fā)展。
讓我們一起共同閱讀吧！閱讀可以成為我們與孩子溝通的橋梁，讓我們快樂地享受閱讀的樂趣，并與孩子分享這份喜悅吧！
陪孩子讀書的心得體會14
小時候就喜歡聽故事的小朋友，現(xiàn)在上小學(xué)一年級了。通過學(xué)習(xí)，認識了一些拼音和文字。在家長的幫助下可以順利地把一個小故事閱讀完。做為家長很欣慰。閱讀不但培養(yǎng)孩子的耐心，還能在閱讀中學(xué)會思考。閱讀完后講故事給別的小朋友聽，又提高了表達能力。同時也練習(xí)她與人交往的能力。閱讀是件非�？鞓肥�！
一三班 陳**媽媽
每天半小時的陪伴閱讀，引導(dǎo)了孩子讀書的興趣，既可以有親子間的交流，也慢慢培養(yǎng)了孩子的一個好習(xí)慣！同時也鼓勵她好好學(xué)習(xí)拼音，盡快可以自己獨立欣賞美妙的書籍，通過這扇知識之窗，讓孩子更自信！更快樂！希望閱讀可以成為她一生的好習(xí)慣，書籍是她一生的良師益友！感謝老師們的關(guān)愛，我們家長也愛“海棠”讀書節(jié)！
一三班 張**媽媽
時間過得真快，國慶假期過后孩子明天又將背著小書包去學(xué)校上課了。假日里和孩子讀了一些繪本，其中一本是《草地上的罐子》對我和孩子感觸很深。這是一個關(guān)于環(huán)保的故事，書中通過小狐貍，小熊，小老鼠，小烏龜幾個動物對被遺棄在草地上的罐子各自不同的態(tài)度和所作所為，讓我們明白了“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”的道理。我一遍慢慢地讀，孩子認真地看著繪本上生動的圖畫時不時的提問。我告訴孩子：“其實在生活中有許多廢棄的物品可以變廢為寶的，保護環(huán)境從我們身邊的一點一滴做起，這樣我們才能擁有一個健康，無污染，美麗的環(huán)境�！焙⒆油ㄟ^閱讀更加了解環(huán)境對大家的重要性，讓我們大家一起攜起手來共同保護我們的家園！
一三班 楊**媽媽
愉快的國慶假期即將結(jié)束，明天又將迎來忙碌的工作和學(xué)習(xí)。在這個難得的長假中我和孩子一起經(jīng)歷了很多有趣的.事情，在閑暇時光和孩子一起閱讀繪本故事。這幾天的閱讀中孩子最喜歡的一本書是《一粒種子的旅行》，這是德國作家安妮·默勒創(chuàng)作的一冊繪本，在這本書中，作者向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如：鳳仙花的種子是包在一個小蒴果中，只要輕輕一碰就會快速收縮并彈開；草莓的匍匐莖；蒼耳和牛蒡的種子通過鉤在動物的皮毛上……，閱讀到有趣的地方孩子就哈哈大笑起來。通過和孩子一起讀書我也感受到了快樂，平時由于工作比較忙，能靜下心來陪著孩子閱讀的時間真的很少，看到孩子的笑臉，我深深體會到父母的陪伴對孩子來說比禮物更有意義。感謝王老師的用心良苦，我也爭取以后多抽出時間陪伴孩子閱讀，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣！
一三班 吳**媽媽
家里的繪本中，我很喜歡一本叫做《火雞圖圖的故事——圖圖更自信》，媽媽和我又一起讀了一遍。
故事說的是火雞圖圖一開始很討厭自己的聲音和長相：它嫌自己的“咯�？┼！甭暣潭y聽，毛發(fā)顏色不好看，腿長得又太細，因此十分羨慕其它的動物。它曾嘗試著向它們借聲音，都遭到了拒絕。正當(dāng)圖圖傷心的時候，天空中飛來一只老鷹，農(nóng)場內(nèi)的小雞都嚇壞了，在它們生命危險的時刻，圖圖勇敢地大叫起來，用它那“咯�？┼？┼！钡慕新晣樛肆藘磹旱睦销�，救了大家，所有人都由衷地佩服圖圖。從那以后，圖圖變得自信起來，愿意并且開心地接納自己。
這個故事讓我感覺到，我們每個人都是唯一并且獨特的個體，我們要學(xué)會悅納自我，發(fā)揮長處、改掉缺點，就能在不斷地提高自我和幫助別人的過程中，收獲更多的自信，成為內(nèi)心豐富的人。
陪孩子讀書的心得體會15
閱讀對個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要，培養(yǎng)孩子們從小就養(yǎng)成閱讀習(xí)慣更是重中之重。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯�！庇H身示范閱讀是引導(dǎo)孩子喜歡讀書的一種方法。
對于孩子來說，書籍是了解世界的重要途徑，所以我們應(yīng)該選擇適合他們認知水平和興趣的書。從微笑進入中班以來，我發(fā)現(xiàn)她對閱讀的熱情比以前更高了。經(jīng)常會拿起一本書大聲朗讀，當(dāng)遇到不認識的字時，她會拿著書來向我請教，我告訴她讀音后，她接著繼續(xù)讀下去。當(dāng)讀到自己認識的一些難字或有趣的情節(jié)時，她會開心地笑出聲來。
有時候晚上臨睡前，我的孩子會要求我給他講故事，每次都聽得津津有味。而有時候，他突發(fā)奇想說：“媽媽，我也要給你講故事�！庇谑俏揖妥屗v完后，問他這個故事主要講了什么內(nèi)容，以及從中學(xué)到了什么道理。通過這樣的方式，我希望能夠激發(fā)他思考問題的能力，同時也方便他更好地理解故事的意義，培養(yǎng)對文字的'興趣，并逐漸提升他的理解能力。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高閱讀能力，我在家里給他買了數(shù)百本適合他閱讀的書籍。這些書籍厚厚薄薄，一大堆，希望能夠拓寬他的知識面，并引導(dǎo)他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
如今社會的現(xiàn)實是許多人需要上班來養(yǎng)家糊口，孩子也要上學(xué)。因此，父母與孩子的相互交流和相處時間變得非常有限。然而，我認為我們應(yīng)該盡力而為，每天花30分鐘的時間和孩子一起閱讀，真正關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。親子共讀意味著我們與孩子一同學(xué)習(xí)、分享和體驗，一同感受故事中的喜怒哀樂，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。親子共讀是加深孩子與父母感情的橋梁，能夠加深親子之間的情感，使孩子真切地感受到父母的溫暖與愛，促進他們身心的健康發(fā)展。
讓我們一起共同閱讀吧！閱讀是一種與孩子交流的絕佳途徑。讓我們愉快地閱讀，與孩子分享閱讀的樂趣吧！
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