- 《背影》讀后感 推薦度:
- 背影讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
背影讀書(shū)心得(15篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的背影讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
背影讀書(shū)心得1
兒子上初二了,老師布置家庭作業(yè)為朱自清的散文《背影》畫(huà)插圖,并讓爸爸寫(xiě)感受?粗鴥鹤又赡鄣墓P觸勾畫(huà)出他心目中父親的背影,心中百感交集。
對(duì)我而言,《背影》這篇散文第一次接觸是在初中時(shí)代。對(duì)文章的真情沒(méi)有什么感受。僅僅是通過(guò)老師的講解,懂得了父子之愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的。如今已經(jīng)是做了父親的我,處在另一個(gè)角度來(lái)讀這篇文章,才真正懂得了作者的用意和那種內(nèi)疚的心情。
我十六歲就從家里出來(lái)上大學(xué)。學(xué)校在另外一個(gè)城市,那時(shí)上學(xué)都不講究讓家長(zhǎng)送。我也不例外,但是父母覺(jué)得我還小,不放心。還是陪著來(lái)了。那個(gè)時(shí)候懵懂狀態(tài)的`少年,不經(jīng)世事,一心向往自由,不受限制。恨不得趕緊擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)督和束縛。還沒(méi)到學(xué)校,就迫不及待地打發(fā)父母回去了。在校期間父親也來(lái)看過(guò)我?guī)状,但是不是因(yàn)槲覍W(xué)業(yè)忙,就是要參加眾多的活動(dòng),來(lái)不及和他說(shuō)什么話就讓他走了。隨后畢業(yè)也到了別的城市工作,每年回家和他們團(tuán)聚的時(shí)間越來(lái)越少。直到自己做了父親,才真正體會(huì)到當(dāng)年父親一趟趟地來(lái)學(xué)校看我時(shí)的感情;叵肫鹞覍(duì)他的態(tài)度,一種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影,那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情,那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。父母的愛(ài)就是這樣,只是默默付出,不需要回報(bào),甚至不一定需要懂得。一直到現(xiàn)在離開(kāi)家也有三十多年了,每年父母都來(lái)北京小住,看著他們?nèi)諠u衰老的面容和佝僂的背影,我不禁感慨一定要好好報(bào)答他們,絕不讓子欲養(yǎng)而親不待的悲劇發(fā)生。
現(xiàn)在的孩子更不會(huì)體會(huì)散文中作者的離愁別緒,我要用我的切身經(jīng)歷告訴他世上能無(wú)私付出不求回報(bào)的只有父母對(duì)兒女的愛(ài)。教會(huì)他要懂得感恩,不要直到自己成為父親才會(huì)明白,那樣就錯(cuò)過(guò)了很多體會(huì)世間美好感情的機(jī)會(huì)。
背影讀書(shū)心得2
記憶深處,朱自清的《背影》是抹不掉的。他細(xì)膩的文筆看似平淡卻刻骨銘心,像一朵浮云輕輕飄過(guò)天空,留下了永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的天空的情話。
深沉的父愛(ài)讓人深深懷念。《背影》,一個(gè)父親對(duì)孩子深深的愛(ài),在朱自清的作品中充滿了獨(dú)特的憂傷。父親出生在一個(gè)貧窮的家庭,突然變了,但他依然像每一個(gè)父母一樣默默的照顧著孩子。在火車站,父親買了橘子的背面,爬上站臺(tái)的背面,深深地烙在我們每個(gè)人的心里。面對(duì)貧窮的家庭環(huán)境,一個(gè)父親一邊照顧兒子,一邊挑起這個(gè)破碎的家庭。作者去北京讀書(shū),年邁的父親依然堅(jiān)持送作者去北臺(tái)。他走的時(shí)候,留下了一個(gè)耐人尋味的背影。
那是愛(ài)的背影,溫暖著每一個(gè)讀者的心,觸動(dòng)著每一個(gè)孩子最柔軟的情感草甸。
也是愛(ài)情的背影,當(dāng)我們打開(kāi)現(xiàn)實(shí)之門的時(shí)候,我們被深深的震撼了!這是一場(chǎng)前所未有的地震。山體滑坡和山崩摧毀了無(wú)數(shù)生命!汶川,一個(gè)讓人聽(tīng)到就感到無(wú)限悲痛的地方。多少父母,為了孩子的安全,留下了波瀾壯闊的場(chǎng)面。在大樓倒塌的那一刻,一位母親用自己的身體保護(hù)著15個(gè)月大的孩子。她用自己的精神和肉體建造了一座堅(jiān)不可摧的堡壘。當(dāng)沉重的混凝土板和石頭被砸碎時(shí),她一動(dòng)也不動(dòng)。更神奇的是,孩子在媽媽的保護(hù)下安靜的睡著了!母親最后的脊背爬得如此艱難卻又如此堅(jiān)強(qiáng),守護(hù)著她身下心愛(ài)的年輕生命。這是人生最美的背影,留給世界最大的母愛(ài)芬芳!
背,無(wú)數(shù)背。在抗洪搶險(xiǎn)過(guò)程中,不明身份的`人民戰(zhàn)士日夜趕往災(zāi)區(qū),在洪水中決一死戰(zhàn)。他們赤腳走在崎嶇不平的石片上,被石頭切割,咬緊牙關(guān),繼續(xù)在茫茫洪水中尋找受災(zāi)的人們;釘子深深扎進(jìn)他們光腳的地方,咬緊牙關(guān),拔出來(lái),跟著隊(duì)伍,然后扛著沙袋.輕輕的來(lái),默默的走,不留姓名,只留下洪水中浴血奮戰(zhàn)的背影,那么疲憊卻又那么崇高,筑起了堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城,站在災(zāi)難面前,抵抗!奮進(jìn)!無(wú)所畏懼!不屈!那是人生中最壯麗的人物,留給祖國(guó)的是晴空萬(wàn)里和美好的天氣!
回來(lái),悄悄來(lái),悄悄走。無(wú)論是大是小,崇高還是卑微,它都像水和奶的完美交融一樣,凝聚著真摯的情感,是大自然賦予人類的最美的情感。
回過(guò)頭來(lái),愛(ài)的軟波在我們心中蕩來(lái)蕩去,一圈又一圈…
背影讀書(shū)心得3
描寫(xiě)母愛(ài)的文章數(shù)不勝數(shù),可是描寫(xiě)父愛(ài)的文章就寥寥無(wú)幾了。這幾天我選讀了朱自清先生描寫(xiě)父愛(ài)的《背影》,深有感觸,對(duì)默默無(wú)私的父愛(ài)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)自己今后應(yīng)該如何盡“孝道”有了更深層次的領(lǐng)會(huì)。
文章一開(kāi)始,我們便深深體會(huì)到了作者家中的困境:祖母剛逝世,父親卻失業(yè)了,辦理后事的錢也是東挪西借的,而就在這時(shí),父親竟毅然的說(shuō):“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”。在希望渺茫之時(shí),他用自己堅(jiān)強(qiáng)的臂膀、頑強(qiáng)的毅力支撐起整個(gè)家;在危急之時(shí),父愛(ài)如山,不惜一切代價(jià)的維護(hù)著家的安定。
后來(lái)因事我與父親同行。事情辦妥后在我臨走之日,父親對(duì)一個(gè)茶房千叮嚀萬(wàn)囑咐,要好好照顧“我”,而最后他還是放心不下,便親自送我去火車站,從而可以見(jiàn)出父親愛(ài)子心切,體現(xiàn)出了父親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)懷。
前來(lái)送別的父親與“我”上了車。當(dāng)我坐下之時(shí),卻見(jiàn)父親讓茶房照應(yīng)“我”,“我”便覺(jué)得他啰嗦,應(yīng)該是三言兩語(yǔ)解決即可,心底里笑他迂。其實(shí)不然,父親也知道茶房只認(rèn)錢,父親這么說(shuō),只是臨走時(shí)放心不下!拔摇碑(dāng)時(shí)沒(méi)有真正體會(huì)父親說(shuō)的這番話,在這些“我”認(rèn)為啰嗦話背后,包含了多少的關(guān)切和愛(ài)意;而父親這么做僅僅是為了彌補(bǔ)自己沒(méi)有時(shí)間照顧兒子,好讓自己心里感覺(jué)欣慰一些。爾后,父親讓我坐著等等他,不顧自己“行動(dòng)不便”,拖著有些肥胖的身體,跨過(guò)鐵道,艱難而笨拙地爬上月臺(tái),為“我”買回了桔子?粗遣簧踺p便,反而有點(diǎn)臃腫的.背影,為“我”上下辛勞,“我”熱淚不禁奪眶而出。在這背影里,蘊(yùn)含了多少體貼的父愛(ài),而他捧著的僅僅是桔子嗎?不!是沉甸甸如山的父愛(ài)。
時(shí)光漸去,家中光景一日不如一日,父親往往為瑣屑之事動(dòng)怒?墒歉赣H對(duì)“我”的愛(ài)絲毫不減,父愛(ài)不受時(shí)間與物質(zhì)的任何影響,這種情感柔似水,剛似山。
母愛(ài)是春風(fēng),溫暖的撫慰你我;母愛(ài)是細(xì)雨,無(wú)聲的滋潤(rùn)你我。而父愛(ài)呢?父愛(ài)如峰,在迷途茫茫之時(shí)為你我指明方向;父愛(ài)如嶺,在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)為你我遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如山,在艱難困苦的時(shí)刻,用堅(jiān)硬的身軀為你我頂起一片天空。父母終究有老邁之時(shí),在那時(shí),我們一定要盡己所能反哺他們,報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩!“滴水之恩,涌泉相報(bào)!”
中國(guó)傳統(tǒng)文化中,儒家思想占據(jù)了文化的至高點(diǎn),而儒家思想中最為推崇的就是以“孝”為主流的仁禮之道。常言道“無(wú)孝不教”,這個(gè)“孝”字,不僅指的是對(duì)自己的父母長(zhǎng)輩要孝順,而且也泛指對(duì)其他非血緣關(guān)系的年長(zhǎng)者要尊重、愛(ài)戴。正所謂“老吾老以及人之老!”,善待今天的老人,不正是善待明天的自己?jiǎn)?在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,如果人人能夠做到這一點(diǎn),何愁社會(huì)風(fēng)氣不會(huì)蒸蒸日上呢?
背影讀書(shū)心得4
做子女的怎樣報(bào)答父母,要努力學(xué)習(xí),要好好對(duì)待他們,不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。
而我們大氣的父母,也不需要我們來(lái)償還,他們盡最大能力來(lái)送給我們他們的情,讓無(wú)論做兒女的即使身在天涯海角,也能感受到。
而我們現(xiàn)在只需要好好學(xué)習(xí),用自己的`成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,這是一種最大的動(dòng)力!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
背影讀書(shū)心得5
我的爸爸就是一個(gè)慈愛(ài)的父親。他已經(jīng)年近五十,平時(shí)對(duì)我的管教很嚴(yán)厲,不管我做什么事,只要稍有不對(duì)就會(huì)說(shuō)我,輕則嘮叨幾句,重則痛罵,所以我一向不喜歡他。但我讀了《背影》這篇文章后,我才知道天下的父親沒(méi)有不疼愛(ài)自己的孩子的,爸爸這樣做也是有他的`苦衷的。如果我有毛病,他不說(shuō)我,任我那樣放肆,我將來(lái)就不會(huì)學(xué)會(huì)好好做人,就不會(huì)成為有用的人,我還明白了小樹(shù)不剪不成材這句話的意思。
父愛(ài)是沉重的,父愛(ài)是無(wú)聲的。父愛(ài)是那拐彎處的回頭,父愛(ài)是那危難中的吶喊,父愛(ài)是那黑暗中的一盞明燈,父愛(ài)是那迷失時(shí)的指南針;父親是那大船的舵手,父親是我們永遠(yuǎn)的老師,讓我們感悟父愛(ài),理解父親,回報(bào)父親吧!
背影讀書(shū)心得6
通過(guò)讀朱自清寫(xiě)的《背影》讓我知道了父愛(ài)也同樣偉大。
作者通過(guò)寫(xiě)外祖母去世,父親為祖母奔喪,生意在這個(gè)時(shí)候虧了,父親不得已去借錢,家中光景一日不如一日。后寫(xiě)父親為安排“我”上車,與別人談價(jià)。安排好后,父親看到火車道的另一面有賣橘子,由于身體肥胖,下的時(shí)候要探下身去。作者禁不住的流淚了。在這篇文章中幾乎沒(méi)有華麗的語(yǔ)句,但是,我想流淚。雖然題目不是很特別,語(yǔ)句不是很華麗,但是,它卻很煽情,煽出一種偉大的父愛(ài)。從父親的形態(tài)、動(dòng)作可以體會(huì)到父愛(ài),正如朱自清所寫(xiě):“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了!弊髡叩母赣H為他買橘子的.辛苦,足以證明,父愛(ài)是偉大的!當(dāng)父親已經(jīng)年邁,離大去之期不遠(yuǎn)時(shí),用顫抖的手為作者寫(xiě)平安信。父愛(ài)是偉大的!
背影讀書(shū)心得7
《背影》寫(xiě)于1927年,描寫(xiě)了記憶中父親的背影。那是1917年的事情:祖母去世,父親剛剛失業(yè)。辦完喪事,父子同到南京,父親送作者上火車北去。這是發(fā)生在作者20歲的冬天。描寫(xiě)了父親對(duì)作者的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù),使作者極為感動(dòng)。
父親堅(jiān)持親自送兒子去車站并且囑托茶房照顧兒子,那是父親對(duì)兒子無(wú)微不至的體貼。特別感人的.情節(jié)是父親艱難的攀過(guò)石欄為兒子買橘子,難道這只是橘子嗎?這是沉甸甸的父愛(ài)!是父親對(duì)兒子深切的關(guān)懷!當(dāng)父親要離開(kāi)的時(shí)侯又走幾步就回頭看看,滿眼都是舍不得,那是父親對(duì)兒子滿懷的愛(ài)戀與不舍。
古今中外,有許多著名文人用精彩的語(yǔ)句贊美母親,但很少有人贊美父親。其實(shí),我們都不曾發(fā)現(xiàn)父愛(ài)一樣偉大,他時(shí)刻圍繞在我們身邊。當(dāng)我們無(wú)助時(shí),父親那寬大的手臂是我們最好的港灣,給我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài);當(dāng)我們失敗時(shí),父親的諄諄教導(dǎo)和殷切鼓勵(lì)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,給我們無(wú)窮的力量;當(dāng)我們驕傲或者犯錯(cuò)誤時(shí),父親的嚴(yán)厲讓我們戒驕戒躁奧、迷途知返。雖然沒(méi)有母親的柔情似水,但卻有對(duì)我們獨(dú)特的愛(ài)。這種愛(ài)不適宜于用語(yǔ)言表達(dá),但卻在我們心中生根發(fā)芽,默默守護(hù)在我們身后,是我們堅(jiān)強(qiáng)的依靠。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!笔堑,我們要如何報(bào)答父母的恩情呢?那就是要做一個(gè)好人,好好對(duì)待他們,不辜負(fù)他們對(duì)我們的殷切希望,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
背影讀書(shū)心得8
《背影》,我依稀記得這是在初二時(shí)我們所學(xué)習(xí)的一篇課文。當(dāng)?shù)谝淮伟葑x它的時(shí)候,我就被深深地感動(dòng)了。
這篇文章是出自著名作家朱自清,在文章中,作者以細(xì)致的筆調(diào)描寫(xiě)了父親在為他買橘子時(shí)所留下的背影,讓這位平時(shí)沉默寡言的父親令兒子所為之震撼。這位父親用行動(dòng)來(lái)代替了語(yǔ)言,表現(xiàn)了一位父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。
可能是因?yàn)樘煜滤械母赣H都一樣,似乎語(yǔ)言愛(ài)是母親的專利,而行動(dòng)愛(ài)的權(quán)利卻永遠(yuǎn)都只屬于父親。
從很小的時(shí)候開(kāi)始,在我記憶的畫(huà)面里只有媽媽的身影,而爸爸卻似乎沒(méi)有給于太多童年的記憶。在我的記憶里,爸爸永遠(yuǎn)都是一個(gè)只會(huì)奔波在外的人,他不會(huì)接送我上學(xué),不會(huì)在我生病的時(shí)候照顧我,不會(huì)在我失落、沮喪的時(shí)候像媽媽一樣安慰我,開(kāi)導(dǎo)我。所以,從我開(kāi)始會(huì)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)開(kāi)始,有一句話就一直印在我腦海里:我的爸爸是一個(gè)不稱職的爸爸。
就這樣,它一直待在我腦海里,直到有一天
那一次,學(xué)校里忽然刮來(lái)了一陣感冒風(fēng),一個(gè)班有一大半同學(xué)都被折磨得趴下了,我也不幸地成為了這一大半中的一人。于是,在病魔的折磨之下,我被無(wú)奈地送進(jìn)了醫(yī)院。
可是,經(jīng)過(guò)幾天的治療,我仍是高燒不退,幾天下來(lái),幾乎是滴水不沾,媽媽被嚇得沒(méi)有辦法,只好打電話讓出門在外的爸爸趕緊回家,媽媽中午剛打完電話,估計(jì)等處理完一些事,應(yīng)該到明天上午才會(huì)到家,誰(shuí)知道在那天夜里爸爸就趕到了醫(yī)院。因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,又加上咳嗽,所以又引起了肺炎。這下問(wèn)題更加麻煩了,為了給我找到更好的治療方法,平時(shí)沉默寡言的爸爸三番五次地去找醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō),吃梨不僅可以降溫而且可以化痰,這樣說(shuō)不一定可以好得更快些,爸爸知道后,讓媽媽照顧好我,自己便出去了,等我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)爸爸在那個(gè)梨數(shù)甚少的季節(jié)里買到了梨。只覺(jué)得心里不禁一顫,面對(duì)此情此景,真的好感動(dòng)。
因?yàn)榘职只貋?lái)的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn),所以工作的那邊經(jīng)常打電話來(lái)催,讓爸爸趕緊過(guò)去,可是,爸爸只是說(shuō),我女兒的病一天不好,我就不會(huì)過(guò)去。不知道為什么,聽(tīng)到這句話的時(shí)候,忽然感覺(jué)好想哭,為爸爸的所作所為而感動(dòng),為自己過(guò)去的愚昧無(wú)知而懊悔。在那一段日子里,我終于明白自己以前的`想法有多傻。爸爸原來(lái)是那么的愛(ài)我。
其實(shí),有時(shí)候,愛(ài)不但只是言語(yǔ)方面的表達(dá),愛(ài)也會(huì)體現(xiàn)在行動(dòng)中,不是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)的存在,而是沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)愛(ài)。只是用心去發(fā)現(xiàn),其實(shí)你一直被愛(ài)包圍著。
現(xiàn)在,我終于用心領(lǐng)會(huì)到了那份深深的卻只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)的父親,在更多的領(lǐng)會(huì)中,我品味了更多的愛(ài)。
此時(shí)此刻,我想說(shuō),我的爸爸是最稱職的爸爸。
背影讀書(shū)心得9
翻開(kāi)語(yǔ)文課本,又一次品讀朱自清的那一篇《背影》,對(duì)于這篇《背影》,似乎每一次讀都會(huì)有不同的感受與體會(huì)。
還記得第一次接觸到這篇文章的時(shí)候是在小學(xué)六年級(jí),當(dāng)我們學(xué)習(xí)到朱自清的一篇《匆匆》時(shí),老師為了擴(kuò)大我們的閱讀范圍,就為我們大致介紹了一下《背影》,那個(gè)時(shí)候,我只是大致了解到這篇文章的主要內(nèi)容,也就是體現(xiàn)了偉大的父愛(ài),而并沒(méi)有花很多的心思去理會(huì)其中包含的真情,然而,今天,初中的課堂上讓我更深一層地學(xué)習(xí)了這篇文章。讓我更加深刻地體會(huì)到父子情深。
還很熟悉地記得文章開(kāi)篇的第一段,作者就寫(xiě)到自己最不能忘記的是父親的背影。開(kāi)始讀的時(shí)候,心里便產(chǎn)生了一種好奇與不解,不過(guò)就是一個(gè)背影,作者為何最不能忘記的是父親的背影。帶著疑問(wèn),繼續(xù)讀了下去。作者寫(xiě)到當(dāng)時(shí)自己的家中正是禍不單行的日子,加上自己的外祖母去世,父親失業(yè),家中光景更是慘淡,這一點(diǎn)不僅讓人感覺(jué)到了一種淡淡的悲涼氣氛。因此,作為父親,不得不到南京某事,而“我”又要到北京讀書(shū),很顯然,“我”與父親又要分別了。
父親始終不放心“我”,還是決定自己親自到車站送我。浦口車站的送別充滿了不舍,充滿了依戀。父親對(duì)兒子的愛(ài)在整個(gè)車站蔓延。為了給兒子揀車位,父親與腳夫討價(jià)還價(jià);出于對(duì)兒子的關(guān)愛(ài),在送兒子上車時(shí)還托茶房好好照應(yīng)我,而我,卻“暗笑他的.迂”雖說(shuō)是這樣,但其中所體現(xiàn)出父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)是不可否認(rèn)的。
車還未開(kāi),父親便執(zhí)意要為“我”買橘子?梢(jiàn)父親對(duì)“我”的愛(ài)所謂是細(xì)致入微。就連吃的方面也考慮到了。最讓我感動(dòng)的是父親買橘子的整個(gè)過(guò)程。文中詳細(xì)地寫(xiě)到父親是如何攀過(guò)柵欄,又是如何購(gòu)買橘子,如何走過(guò)鐵道,這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)讓人無(wú)不感動(dòng)十分。這是作者第二次寫(xiě)到父親的背影。望著父親買橘子的背影,這時(shí)的“我”流淚了,這是一次感動(dòng)的淚,父親龐大的身軀戰(zhàn)勝了買橘子的重重困難,當(dāng)我拭干不禁流出的眼淚,父親已抱著朱紅的橘子往回走了。為我放下橘子,心里很輕松似的,父親之所以感到輕松,那是因?yàn)楦赣H心甘情愿為兒子辦事,盡到了做為父親關(guān)懷照顧兒子的心意,作者將父親的背影刻畫(huà)地淋漓盡致,而當(dāng)父親離開(kāi)時(shí),文中寫(xiě)過(guò)這樣一句話——他走了幾步,回頭看看我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里面沒(méi)人。”可見(jiàn)父親心里是如何地惦記著兒子,那是一種依依不舍的情感,是一種父愛(ài)的體現(xiàn)。直到父親的背影完全混入來(lái)來(lái)往往的人里……
這篇《背影》讓我深切地感受到文中的父親是樸實(shí)的,父親的愛(ài)卻是偉大的。早就聽(tīng)到別人說(shuō)過(guò)這樣一句話——慈母嚴(yán)父,而文章中的父親卻給人一個(gè)慈父的形象。
聯(lián)系到自己的生活,我想到了自己的父親,當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),父親便會(huì)很嚴(yán)厲地說(shuō)我一兩句,我覺(jué)得很是嘮叨,也很是不滿;有時(shí)候與父親頂嘴,父親會(huì)忍不住教訓(xùn)我,便覺(jué)得滿肚子都是委屈……而有時(shí)候,父親會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“嘿,孩子,功課做得如何,有什么困難?要吃什么就告訴我……”回想起這些,如今卻覺(jué)得有一種幸福的感覺(jué),不管父親如何教育我,是嚴(yán)厲地批評(píng),還是溫和地指導(dǎo),這不就是父親對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)嗎?父愛(ài)如大山,是偉大的,有時(shí)候也是深沉的,有許多人贊頌?zāi)笎?ài),而今,父愛(ài)的偉大也不是任何東西可以替代的。
背影讀書(shū)心得10
在我所有讀過(guò)的文章里,朱自清的《背影》深深的打動(dòng)著我的心靈。背影,這是朱自清父親留給他最深刻的印象,它凝聚著父子間沉默卻真摯的愛(ài),父親的背影在朱自清的腦海中是那樣的清晰,那是父親不辭辛苦,不顧身體肥胖,路途坎坷,攀過(guò)鐵路買桔時(shí)的背影,是父親在家景慘淡,工作失業(yè)下還念念不忘與他告別的背影,是父親細(xì)心囑咐,為他披上棉襖的背影,是他走入老境,唐頹的背影,望著父親在面對(duì)生活上巨大的壓力的情況下還像小孩一樣照顧他,關(guān)心他時(shí),朱自清怎不會(huì)感動(dòng)的流淚?文中三次寫(xiě)到他流淚,怎能不表明朱自清對(duì)父親的愛(ài)呢?
男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。我被這對(duì)父子的`感情所打動(dòng)了。或許從未看過(guò)這么樸實(shí)卻能讓人感到眼淚都快掉下來(lái)的文章,或許是因?yàn)樽约荷钌畹捏w會(huì),感捂,又或許是自己在生活中也曾體驗(yàn)過(guò)這種沉默的愛(ài)。
那是在五年級(jí)的上學(xué)期,由于種。種原因,使我在期末考中得到我讀書(shū)五年以來(lái)最慘敗的成績(jī),幾乎沒(méi)有一門學(xué)科及了格,那時(shí),我看著那份成績(jī)單,沉默了。同桌過(guò)來(lái)安慰我,我卻強(qiáng)忍著,說(shuō)沒(méi)事。但我感覺(jué)眼前的一切都那么的不真實(shí),世界似乎安靜了下來(lái),時(shí)間的大鐘也就此停下。旁邊同學(xué)們高興的討論或放肆地叫囂,我都聽(tīng)不見(jiàn)了,我只剩下不安和擔(dān)憂,怎么辦,這三個(gè)字緊緊的糾結(jié)著我的大腦,我怎么去面對(duì)自己的父母呢?我怎么對(duì)得起他們,我又怎么對(duì)得起自己這大把的青春呢?造成今日這局面都是自己的貪玩造成的,怨不得別人。想到這,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)徘徊在家門前許久,是沒(méi)有勇氣,是無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),還是無(wú)法面對(duì)父母一次次失望的表情?結(jié)果是,父親還是皺著眉頭把成績(jī)單看了一遍,放在桌上,一言不發(fā)的抽了一根煙,他只對(duì)我說(shuō)了一句話,汪夢(mèng),好好讀書(shū)。我不知道他是用怎樣的心情說(shuō)出這幾個(gè)字的,但我明白他那種意味深長(zhǎng)的眼神,他對(duì)我是及其失望的。
現(xiàn)在想來(lái)那失望的眼神不就是對(duì)我最大的關(guān)心嗎?爸爸你你放心我一定會(huì)努力的,我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你。
背影讀書(shū)心得11
無(wú)意中看了朱自清的散文——《父親的背影》
里面的父親讓我的心靈看到了父親的疲憊。
當(dāng)這位偉大的作家寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,正是他父親的權(quán)利遭到最激烈反抗的時(shí)代。那時(shí)候父親對(duì)兒子要求很嚴(yán)格,什么事情都要聽(tīng)父親的。如果他兒子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,他會(huì)狠狠地揍他一頓。朱自清就是在這個(gè)時(shí)代看到了父親的另一面。我兒子要上大學(xué)了,所以我爸爸送他上火車。火車就要開(kāi)了,兒子不停地向父親招手,父親慈祥地笑著,向兒子招手。哨聲響起,夕陽(yáng)的紅色余暉照在老父親的背上,映出慈祥的背影。
看完這篇短文,我有一種很深的感觸。我從懂事開(kāi)始就一直被爸爸照顧,只是沒(méi)有意識(shí)到。
我四歲的時(shí)候讀小班。幼兒園晚上結(jié)束。那時(shí),老師會(huì)讓孩子們唱歌。但是我不敢唱。這時(shí),我看見(jiàn)父親在窗外慈祥地看著我。我笑著大聲唱歌。爸爸也笑了。
現(xiàn)在,我上中學(xué),每天晚上學(xué)習(xí)。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,我總是遲到。爸爸在家等著。我直到回來(lái)才睡覺(jué)。日復(fù)一日,我看到父親頭上又多了幾根白毛。
我會(huì)問(wèn),爸爸,這些頭發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是白色的.嗎?每天看著你疲憊的背影,都是為了我嗎?每天晚上,聽(tīng)著你像刀子一樣的咳嗽,小時(shí)候,我對(duì)你說(shuō):
爸爸,你辛苦了。
朱自清的散文,只有這一篇寫(xiě)得好。世界上,只有你是我最好的父親!
背影讀書(shū)心得12
今天我讀了朱自清先生的《背影》,文中作者以樸實(shí)的文筆情真意切地描寫(xiě)了父親的四次背影,每一次的描寫(xiě)都能與讀者心靈上產(chǎn)生共鳴。最讓我動(dòng)容的是他父親過(guò)鐵道,爬月臺(tái)給他買橘子時(shí)的背影。
“父親是一個(gè)胖子,我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了!边@個(gè)特寫(xiě)鏡頭定格在作者的心中,祖母死了,父親失業(yè),頹唐的家境讓父親承載的生活壓力可想而知,盡管這樣的光景,父親還是竭盡全力無(wú)微不至的愛(ài)自己的兒子。父子間深厚的感情,以至于讓作者每每在晶瑩的淚光中再現(xiàn)“那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。”
作者飽蘸深情的筆墨,讓我潸然淚下,淚光中也不禁憶起父親的那次背影。記得那是二十多年前,師范寒假我給父親拍電報(bào)讓他去火車站接我。因家搬遷,我第一次回家,路不熟悉,況且那的交通不便利,每天只有一班車往返,我只好讓年邁的父親來(lái)接我。那個(gè)年代通訊設(shè)施也不完善,通訊除了寫(xiě)信,就是電報(bào)。因假期臨近,我只有拍了封加急電報(bào),電報(bào)內(nèi)容大致是:27號(hào)到,接我。26號(hào)晚我和同學(xué)坐車直接去了湯旺河她家,同學(xué)說(shuō):“今天先在我家住下,明天讓我爸開(kāi)車送你去烏伊嶺!钡拇_是第一次出這么遠(yuǎn)的門兒,我就答應(yīng)了在她家住下。27號(hào)吃過(guò)早飯,我同學(xué)的父親開(kāi)車把我送到火車站,我一進(jìn)站里便看見(jiàn)一個(gè)頭戴藍(lán)色氈絨帽,身穿藍(lán)色中山裝,腳蹬氈底鞋,背微駝而且瘦高男人的背影,他正看著列車時(shí)刻表。等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我驚訝居然是我老爹,我急忙跑上前喊他,他看到我安然無(wú)恙地站在他面前,一臉驚喜的和我們打招呼,并向同學(xué)的父親及家人致謝。父親盛情地邀請(qǐng)同學(xué)家人吃飯,她們因家里有事便返回了湯旺河。我和父親也找旅店住下。到了旅店,我們放下行李,父親摘下帽子,我才清楚地看到父親的臉頰被風(fēng)吹得通紅,耳廓爆皮,耳垂紅腫。我問(wèn)父親原委,父親說(shuō):“坐車被風(fēng)吹的,沒(méi)事兒,回家擦點(diǎn)兒藥就好了!蔽衣(tīng)了心里酸酸的,眼淚止不住流下來(lái)。
父親因?yàn)槲也铧c(diǎn)凍壞,這件事卻被他輕描淡寫(xiě)地一笑而過(guò)。后來(lái)的細(xì)節(jié)我是從母親口中得知的。母親告訴我,我拍的電報(bào)內(nèi)容讓父親理解不準(zhǔn),猜不透我是27號(hào)到家,還是27號(hào)到烏伊嶺。父親怕耽誤接不到我,我會(huì)著急,人生地不熟的擔(dān)心我的安全。所以27號(hào)早,天剛蒙蒙亮就急著坐拉木柴的敞篷車來(lái)烏伊嶺。數(shù)九寒冬的北方,父親坐在車頂上,北風(fēng)凌冽地吹著,加之車行駛過(guò)程又帶著風(fēng)。父親沒(méi)穿棉大衣,小棉襖早已抵擋不住寒風(fēng)的的侵襲,難以想象縮作一團(tuán)的父親是怎樣忍受這兩個(gè)小時(shí)的車程。寒風(fēng)差點(diǎn)凍壞父親,下車時(shí)身體僵硬的不會(huì)走道兒,腿腳麻木,仿佛失去知覺(jué),活動(dòng)后感覺(jué)身體無(wú)大礙,可耳朵還是生了凍瘡。每到冬天就奇癢無(wú)比,病根算是落下了,但父親一句怨言都沒(méi)有,因?yàn)樗麗?ài)他的女兒。單身的時(shí)候,對(duì)于家的概念就是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的地方,父母對(duì)我們的關(guān)心更是認(rèn)為天經(jīng)地義?扇缃裎乙矠槿四,才真切的理解父母的.含辛茹苦,父母的包容、任勞任怨都是出于對(duì)子女的愛(ài)。那份愛(ài)沉淀的是樸實(shí)無(wú)華;蘊(yùn)含的是崇高偉大,使愛(ài)得以延續(xù)!
父母的愛(ài)是人世間最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。無(wú)論孩子富甲一方,還是一貧如洗;不管我們是權(quán)威顯赫,還是浪跡街頭;父母永遠(yuǎn)不會(huì)因我們的身份不同而改變態(tài)度。他們會(huì)把最好的都留給我們,父母的家永遠(yuǎn)是我們最溫馨的港灣,有父母在的地方就有愛(ài),就有那份濃濃的無(wú)人能替代的牽掛。如今,即便我父母都不在了,但那暖暖的關(guān)愛(ài)已深入骨髓,會(huì)時(shí)常在夢(mèng)里再現(xiàn)。
背影讀書(shū)心得13
父愛(ài)無(wú)痕,因?yàn)樗Wo(hù)一個(gè)家。朱自清的父親,失去了自己的父親,又沒(méi)有了工作,卻還得維持一家生計(jì)。盡管他心中十分悲傷,但還是得安慰自己的兒子,鼓勵(lì)兒子走出困境。難道這不是一種偉大的.愛(ài)嗎?
你注意過(guò)父親的背影嗎?你發(fā)現(xiàn)這背影又多了幾分滄桑了嗎?珍惜這份無(wú)痕的愛(ài),別讓他隨著時(shí)間悄然而逝。
父愛(ài)無(wú)痕,懷著一份感恩的心去珍惜這份愛(ài)吧!
背影讀書(shū)心得14
秋雨綿綿,我卻喜歡一個(gè)人坐在書(shū)桌前,聽(tīng)著窗外的雨聲,拿著《朱自清散文集》的書(shū),細(xì)細(xì)品味。記不清又看了多少遍《背影》。我上中學(xué)的時(shí)候,體會(huì)不到其中的深意,F(xiàn)在,我一天天長(zhǎng)大了。我父親帶著書(shū)里的橘子蹣跚而行的背影一直定格在我的腦海里,像一根敏感的弦。一旦被觸動(dòng),就會(huì)激起我無(wú)限的情感。
在中國(guó)幾千年的.浩瀚文壇上,贊美父母的文章數(shù)不勝數(shù),但《背影》是最打動(dòng)我的一篇。也許是作者用普通人的眼睛發(fā)現(xiàn)了普通父親最常見(jiàn)的一個(gè)動(dòng)作。而這恰恰觸動(dòng)了我內(nèi)心最敏感的部分,讓我想起了我的父母。細(xì)膩的情感是無(wú)窮無(wú)盡的,匯聚成一股溫柔的小溪,緩緩流過(guò)我的心田。
我敬佩和羨慕那些擅長(zhǎng)寫(xiě)作的作家或人。他們自然可以通過(guò)筆尖在紙上流下對(duì)父母的感情。讀它總能帶動(dòng)讀者的心跳,讓內(nèi)心深處的感情點(diǎn)燃,然后蔓延開(kāi)來(lái)。當(dāng)感情到達(dá)深處時(shí),不禁有迷離的眼神,就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
所以我不禁想起了我的父母。以為生活雖苦,卻樂(lè)觀快樂(lè)的笑著;想起我媽放假回家看到我時(shí)那種孩子般的喜悅;我覺(jué)得他們還在冬天的寒風(fēng)中,守著低收入的攤位,任由冷風(fēng)吹臉頰;想著他們加深的皺紋和更清晰的白發(fā)。真的,想到這個(gè)地方就忍不住淚流滿面。
平凡的父母給了我不平凡。我有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望:讓父母早日卸下沉重的負(fù)擔(dān),享受晚年的幸福。我只能盡力讓他們過(guò)得更好,因?yàn)槲抑栏改甘菬o(wú)私的,是偉大的。
背影讀書(shū)心得15
無(wú)意中翻到一本書(shū)里的文章《背影》。因?yàn)橛袀(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)這是篇好文章,我就看了一下。不知怎么的看著,眼睛都濕了。我忍不住讀了全文。熱淚盈眶,但還是放不下這篇文章。我擦了擦紅眼眶,繼續(xù)尋找這份溫柔的父愛(ài)。眼淚忍不住一滴一滴地流下來(lái)。
《背影》,朱自清寫(xiě)的,是朱自清親身經(jīng)歷的父愛(ài)故事。雖然它描述了一件小事,——父親把兒子送到北京,但它向我們展示了他的父愛(ài):“戴著黑布帽,穿著黑布夾克,穿著深藍(lán)色布棉袍……”
父親愛(ài)我如山岳。一個(gè)背,一個(gè)胖背,對(duì)兒子有很多很重的愛(ài)。“父親在思念我的兩年里終于忘記了我的不好,只想著我,想著兒子!笔堑,在父親眼里,孩子是最重要的,即使有錯(cuò),也會(huì)原諒和忘記,父親總是為孩子著想,想念孩子,這是孩子始料未及的。
父愛(ài)如水。朱自清的'父親搖搖晃晃地走向平臺(tái)圍欄,翻了個(gè)身,又爬了上去,累得汗流浹背,好讓孩子吃猩紅色的橘子。這一切都顯示了世界上最偉大的愛(ài)!
父愛(ài)如山,父愛(ài)如水!彼q豫了一會(huì)兒,終于決定,還是自己送我吧。我勸過(guò)他兩三次不要去,他只說(shuō)沒(méi)關(guān)系,他們?nèi)ゲ缓。我父親也是如此。我記得我姐姐去北京的時(shí)候,我媽媽一直告訴她路上要小心。她到北京的時(shí)候怎么樣?父親站在旁邊,聽(tīng)著,附和著。最后,父親買了一張票和她一起去。窮的繼承風(fēng)!
朋友,你在看這篇文章的時(shí)候,請(qǐng)別忘了給你爸爸倒一杯熱茶,讓冬天的寒風(fēng)吹不進(jìn)他的心里;請(qǐng)記得給爸爸涼一杯綠茶,這樣夏天的熱氣就不會(huì)澆滅他的心!
【背影讀書(shū)心得】相關(guān)文章:
背影讀書(shū)心得08-20
《背影》讀書(shū)心得12-27
背影讀書(shū)心得范文08-04
背影讀書(shū)筆記12-20
《背影》讀書(shū)筆記01-12
背影讀書(shū)心得15篇06-15
背影讀書(shū)心得15篇11-21
《背影》讀書(shū)心得 15篇11-13
《背影》讀書(shū)心得體會(huì)02-10