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追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得模板
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得模板1
第一次讀這本書(shū)的時(shí)候,它給我的感覺(jué)是深沉的,懊悔的。我能感覺(jué)得到作家寫(xiě)它時(shí)的沉重,懺悔和渴望贖罪。
這本書(shū)和其他的小說(shuō)不同。這本書(shū)全文的感情一直很平穩(wěn),沒(méi)有刻意加工的大起大落,全文像流水一般流暢,以平淡的字句反映出了內(nèi)心深處的感受,給我,給讀者的心靈帶來(lái)了極大的撼動(dòng)。一般講人性的書(shū)都會(huì)以一種黑暗的角度來(lái)描述,其實(shí)這種書(shū)我一點(diǎn)不喜歡,因?yàn)樗鼈兇蠖喽己軌阂,我亦不喜歡那些書(shū)的作者,因?yàn)樗麄兘o人一種賣弄學(xué)識(shí)以及閱歷的感覺(jué)。而追風(fēng)箏的人的作者卻真實(shí)的讓人感覺(jué)到他心中的情感,絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑,因?yàn)樗艺\(chéng),真誠(chéng)。他不僅一次的對(duì)阿米爾說(shuō)為你,千千萬(wàn)萬(wàn),每當(dāng)我看見(jiàn)這句話,我的`心中都充滿了感動(dòng)和震撼。哈桑對(duì)阿米爾的感情絕對(duì)是絕無(wú)僅有的,我想他真的拿阿米爾當(dāng)朋友,而且是可以獻(xiàn)出生命的那種。但阿米爾不那么想,他從不把哈桑當(dāng)朋友,他嘲笑他昧,甚至于在看到哈桑被欺負(fù)時(shí),選擇獨(dú)善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧,但正因這份懊悔和羞愧,他犯下了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他陷害了哈桑,陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開(kāi)了,但哈桑對(duì)阿米爾的感情還未終止。
當(dāng)阿米爾和父親到了美國(guó)時(shí),他對(duì)在阿富汗的哈桑感到非常抱歉,當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時(shí),卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了,只留下了一個(gè)兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把他從自己的老敵人手里救出來(lái),并帶到自己身邊撫養(yǎng)。當(dāng)他和侄子一起放風(fēng)箏的時(shí)候,他仿佛又看見(jiàn)了兒時(shí)快樂(lè)的自己。
我們每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人,或是贖罪,或是追夢(mèng),其實(shí)這并沒(méi)有什么條件,但我們一定要去追,要有追的勇氣。
放風(fēng)箏的人在前面跑,而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追,或許這也是一種幸福吧。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得模板2
《追風(fēng)箏的人》是一本具有濃重的異域風(fēng)情的書(shū),這本書(shū)有許多令人感動(dòng)值得揣摩的方面。
開(kāi)篇隨著作者的娓娓道來(lái),我首先感受到的是一個(gè)美好、和諧、虔誠(chéng)的阿富汗;隨著作者對(duì)仆人哈桑的描寫(xiě),我又不禁為他們童年純潔的友誼而觸動(dòng);當(dāng)作者面對(duì)他的父親一種孩子對(duì)父親的愛(ài)與崇拜又令人不禁回想起自己童年里一直守護(hù)自己的父親的偉岸的身軀;當(dāng)作者為了獨(dú)占父親的寵愛(ài),自私的將哈桑趕走又不禁感到惋惜。
當(dāng)俄羅斯的戰(zhàn)火燃到阿富汗,那個(gè)美好的阿富汗開(kāi)始褪色。主人公父子二人踏上背井離鄉(xiāng)之路,那種父子之間的相依為命,那種身處異鄉(xiāng)的漂泊感,那種極大的民族自豪感,又震撼著我。
同時(shí),主人公埃米爾始終被一件事所困擾,就是當(dāng)年將哈桑趕走,他的懊悔已屬不易,當(dāng)他得知自己有機(jī)會(huì)贖罪時(shí)毫不猶豫的.踏上了重返阿富汗之路,他的勇氣,不得不叫人欽佩。重回家園不見(jiàn)了以往的美好,只有統(tǒng)治下看不到邊際的恐怖。身陷敵巢,他冒生命之危險(xiǎn)就出了自己的侄子,他解救的不只是孩子,更是他自己,他自己多年來(lái)從未平靜的心。
這個(gè)埃米爾自我救贖的故事里,有對(duì)于祖國(guó)的愛(ài),有對(duì)于信仰的虔誠(chéng),有對(duì)于友情的忠誠(chéng),有對(duì)于愛(ài)情的堅(jiān)守,有對(duì)于親情的感觸,有對(duì)于自己心靈的救贖;沉浸其中有一種被深深溶解的感覺(jué),一種靈魂被凈化的感覺(jué),讀這本書(shū)可以讓人反思,回憶尋找心靈的一種歸屬。
對(duì)于阿富汗的現(xiàn)狀,不敢妄加評(píng)論,就像作者一樣默默地為這個(gè)曾經(jīng)美好的國(guó)度祝福吧!
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得模板3
又迎來(lái)了一個(gè)寒假,在這次的寒假生活里,我閱讀了一本非常有意義的書(shū)——《追風(fēng)箏的人》。
這本書(shū)是美國(guó)作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》,這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)、恐懼、愧疚、贖罪的故事。
美麗的故事都是悲傷的,這部小說(shuō)以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之后的美國(guó)為社會(huì)背景,講述了一段沒(méi)有前景的友誼,一個(gè)令人心碎的故事。
風(fēng)箏,一個(gè)用棉紙、膠水和竹子做成的.玩具,卻始終交織著親情、友情、愛(ài)情。在主人公阿米爾的眼里,這也是曾經(jīng)一度能彌補(bǔ)父親與自己的關(guān)系的鴻溝,但也因?yàn)樽约旱呐橙,他背叛了那個(gè)追風(fēng)箏的人,那個(gè)有著兔唇的人,那個(gè)竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句話是多么的熟悉,這是仆人哈桑與小少爺之間的承諾,也是一段不可告人的友誼。阿米爾和他父親早已明白,是該離開(kāi)的時(shí)候了。也許會(huì)有些痛苦,但生活會(huì)繼續(xù)。兩人相離,走向了各自的人生軌道。二十年后,哈桑在塔利統(tǒng)治之下死去,而已經(jīng)事業(yè)有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后,他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力,終于找到了哈桑的兒子,而阿米爾,也第一次像個(gè)男子漢一樣,在殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實(shí)中,找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論他意味著什么,我們也要勇敢地去追求。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得模板4
“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這也許是我讀完這本書(shū)最深刻的記憶,最打動(dòng)人心的一種承諾的力量。我想,再也不會(huì)有一個(gè)人,為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍,不論是親情、友情還是愛(ài)情;蛟S,我過(guò)于批判了親情,但是當(dāng)你讀完這本書(shū)的時(shí)候,當(dāng)你了解主人公之間的感情之后,也就不會(huì)覺(jué)得過(guò)分了。
對(duì)于不了解阿富汗這個(gè)國(guó)度的歷史、文化、宗教的讀者來(lái)說(shuō),前幾章索然無(wú)味,甚至想要棄書(shū),本就樸實(shí)的語(yǔ)言,也沒(méi)有劇情的波動(dòng),更沒(méi)有故事的編纂。堅(jiān)持讀下去,慢慢會(huì)有鏡頭感撲面而來(lái),循序漸進(jìn),讓人開(kāi)始上癮。故事大致就是圍繞“我”和哈桑展開(kāi),從童年到中年生活,從而牽扯出來(lái)的'一系列關(guān)于文化、政治、戰(zhàn)爭(zhēng)的變遷,“我”的心理品格的成長(zhǎng)。從最初的自私自利到后來(lái)的“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,這更像是一次心靈的救贖,是因果的體現(xiàn)。因果報(bào)應(yīng)最為突出的地方是阿塞夫,被哈桑的兒子索拉博用彈弓打中,從此成為“獨(dú)眼阿塞夫”,這正是和哈桑童年時(shí),為了保護(hù)“我”拿彈弓對(duì)準(zhǔn)阿塞夫相符!拔摇币矠榱怂骼,忘記年齡,忘記身份,追逐風(fēng)箏,就像當(dāng)初的哈桑對(duì)“我”一樣。故事前前后后形成呼應(yīng)關(guān)系,最后的結(jié)局就像讀到了故事的開(kāi)始,給人以美好。
《追風(fēng)箏的人》這個(gè)題目應(yīng)該點(diǎn)贊,每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人,同時(shí)為別人千千萬(wàn)萬(wàn)次追風(fēng)箏。在一條再次成為好人的路上,依照自己的內(nèi)心,讓風(fēng)箏飛的高而遠(yuǎn)。始終有人在默默注視著這一切,明白這一切。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得模板5
《追風(fēng)箏的人》圍繞一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、憨厚老實(shí)的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開(kāi)的。
哈桑膚色如泥巴,鼻子很扁受到了當(dāng)?shù)仄渌簧倌甑钠哿,然而阿米爾與哈桑之間漸漸有了隔閡。
我喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天,他說(shuō):“冬天是喀布爾每個(gè)孩子最喜歡的季節(jié),至少那些家里買得起一個(gè)暖和鐵爐的孩子是這樣的!彼麄冇幸荒暌欢鹊亩祜L(fēng)箏比賽,阿米爾想借此機(jī)會(huì)改變父親對(duì)自己的印象,這不僅為了奪回屬于自己的愛(ài),也是作為主人對(duì)仆人的尊嚴(yán)。在哈桑的幫助下,阿米爾贏得了比賽哈桑在追回被割掉的風(fēng)箏時(shí)被其他富家少年困在角落里施以暴力時(shí),阿米爾—哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出幫助哈桑。阿米爾的懦弱讓他不敢直視哈桑,最后他決定栽贓哈桑,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。阿米爾就是如此的自私和懦弱。
到后來(lái)阿米爾獲知哈桑是自己的同父異母的兄弟時(shí),他內(nèi)心悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的'消息,他卻不顧危險(xiǎn),前往戰(zhàn)亂的阿富汗救贖哈桑的兒子索拉博。此時(shí)的阿米爾是勇敢的。
這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面,”丑陋總是與美好如影相隨,在美的背后,丑正探出半張臉龐。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得模板6
花了一天的時(shí)間,終于把《追風(fēng)箏的人》這部小說(shuō)看完了,看完之后,心情久久不能平復(fù)。
文中的阿米爾仿佛小時(shí)候的自己,懦弱、感情細(xì)膩,有時(shí)為了周圍人的感情考慮,委屈自己,只是很欣慰,在阿米爾做錯(cuò)事情的時(shí)候,能夠在一次次的成長(zhǎng)中救贖自己。特別感動(dòng)于他最后為了救出索博爾而孤身去阿富汗,為了他,與阿塞爾打架。有時(shí),救贖真的就是那么簡(jiǎn)單。
有時(shí)候,真的希望有人能打我?guī)兹,打醒現(xiàn)在的自己,救贖自己所犯的錯(cuò)誤。很多事情,知道自己錯(cuò)了,還是堅(jiān)持下去,只是害怕自己承擔(dān)更多的責(zé)任。
慶幸的是,自己從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)阿米爾所犯的嚴(yán)重的錯(cuò)誤。只是,審視自己內(nèi)心的時(shí)候,總覺(jué)得如果我碰到這種情況,也許自己也是這種作為。對(duì)于自己的性格,分析的太透徹,也是不好。只是隨著自己的成熟,希望自己所犯的錯(cuò)誤能越來(lái)越少。
為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!哈桑,忠誠(chéng)而善良的人,但同時(shí),也代表了一個(gè)民族的悲哀,奴性的思想。但是,真心希望自己能夠遇見(jiàn)一個(gè)像哈桑的摯友。
人,貴在有自知之明。犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是不去救贖。如果有能再次成為好人的機(jī)會(huì),就要牢牢抓住,罪行能導(dǎo)致善行是最重要的!
在看到這本書(shū)的書(shū)名的時(shí)候,追風(fēng)箏的人,我曾以為這是一本能讓我輕松的書(shū),畢竟風(fēng)箏承載了我童年時(shí)太多的快樂(lè)和美好回憶,但是在結(jié)束閱讀后,我的心情很沉重!它細(xì)膩的文字讓我在閱讀時(shí)并不只是一個(gè)旁觀者,它讓我因?yàn)榘⒚谞柕那优扯鴳嵟呃,它讓我因(yàn)楣哪泻⒌侥腥瞬蛔兊闹艺\(chéng)而感動(dòng)。
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū),我無(wú)法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾,他們是仆和主,是兄和弟,是低賤和高貴。
在那里,一個(gè)名為喀布爾的地方,一群孩子追著斷了線的風(fēng)箏,在大街小巷里追逐,哈桑卻早已知道風(fēng)箏會(huì)落在何處,阿米爾問(wèn)哈桑他知道的`原因,哈桑能肯定地回答他就是知道,還反問(wèn)了阿米爾,我什么時(shí)候騙過(guò)你?阿米爾輕聲說(shuō),我怎么知道有沒(méi)有騙過(guò)我。哈桑對(duì)阿米爾絕對(duì)的忠誠(chéng),阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發(fā)誓,為了你,我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信,他進(jìn)一步確定,你真的會(huì)為我啃爛泥?哈桑堅(jiān)定的說(shuō),我肯定!然后又說(shuō),但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談?wù)撍頌槠偷闹艺\(chéng),僅僅是朋友之間,哈桑給予他的還有真誠(chéng),這不是因?yàn)榘⒚谞枔碛械呢?cái)富,僅僅因?yàn)閮蓚(gè)孩子之間的友誼!
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得模板7
初讀這本書(shū)感覺(jué)不怎樣讀得懂,之后,才發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有用心去閱讀!蹲凤L(fēng)箏的人》這本書(shū)交織著愛(ài),恐懼,愧疚……12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事!
阿米爾為自我的懦弱感到自責(zé)和痛苦,無(wú)法應(yīng)對(duì)哈桑,于是用計(jì)逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),阿米爾被迫與父親逃亡美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自我當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再次回到故鄉(xiāng),期望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)好友竟然是和自我同父異母的兄弟,為了救贖,他把哈桑的兒子帶到美國(guó),在一次聚會(huì)上,阿米爾再次放起了風(fēng)箏。阿米爾與哈桑從小一齊長(zhǎng)大,哈桑對(duì)阿米爾呵護(hù)極致,兩人的父親也是好兄弟,實(shí)際上他們是主仆關(guān)系,但是卻絲毫沒(méi)有影響他們倆的感情,相反這種感情得到了延續(xù),哈桑和阿米爾感情個(gè)性深,但是因?yàn)楣J瞧腿,媽媽拋棄了自我,?jīng)常受到同齡人的譏笑,而阿米爾因?yàn)橛谐錾母赣H備受大害怕壞人,他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心,父親對(duì)哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設(shè)計(jì)把哈桑趕出家門(mén)。
哈桑被阿米爾這個(gè)好兄弟拋棄,遠(yuǎn)離了他們的生活,多少年過(guò)后,阿米爾明白哈桑是自我的兄弟,他很愧疚于是四處尋找哈桑,找到哈桑又能怎樣樣,感情再也不能像以前一樣了,好朋友的背叛,無(wú)疑是對(duì)哈桑的巨大打擊。
友情這么脆弱,因?yàn)樯矸莸牟罹,因(yàn)榧刀市,竟然被拋棄,阿米爾的愧疚是一輩子的,他與哈桑那放風(fēng)箏的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去,斷了線的風(fēng)箏再也不可能回到原點(diǎn)。哈桑依舊,只是他的臉上少了笑容,剩下的只有空洞的眼神?梢(jiàn)阿米爾對(duì)友情的.背叛給哈桑那個(gè)留下了多大的陰影,這一輩子都不可能再愈合。
生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追風(fēng)箏的路途中,我們?cè)忈屢徽麄(gè)世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏。但是,沒(méi)有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步,因?yàn),我們都是追風(fēng)箏的人。
風(fēng)箏來(lái)來(lái),可放風(fēng)箏的人不再是原先的摸樣。
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