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經(jīng)典佳作《小王子》讀書(shū)心得

時(shí)間:2022-06-21 18:57:44 讀書(shū)心得 投訴 投稿
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經(jīng)典佳作《小王子》讀書(shū)心得

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)心得吧。那么如何寫(xiě)讀書(shū)心得才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的經(jīng)典佳作《小王子》讀書(shū)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

經(jīng)典佳作《小王子》讀書(shū)心得

  經(jīng)典佳作《小王子》讀書(shū)心得1

  《小王子》這本書(shū)講述了一個(gè)動(dòng)人的童話。小王子是一個(gè)憂郁的小人兒,他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球,因?yàn)楹退拿倒弭[了矛盾而離家出走,但他在出走的過(guò)程中,始終惦記著那朵玫瑰,當(dāng)他認(rèn)識(shí)一只狐貍時(shí),狐貍的話讓他懂得了愛(ài)的真正含義,為了回去看玫瑰,小王子舍棄了自我的身軀,飛回了自我的星球,守護(hù)著自我的愛(ài)戀……

  這本書(shū),有著孩子般的思維方式,又具有大人的智慧,它告訴我們很多很多:有太多的東西,應(yīng)當(dāng)向孩子們學(xué)習(xí),或許,僅有他們,才會(huì)教會(huì)我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸!缎⊥踝印犯嬖V我們每一個(gè)人,我們以往都是孩子,心里僅有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思,我們以往執(zhí)著于自我的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它仍然是無(wú)可代替的,因?yàn)樗酝臀覀円积R親密地成長(zhǎng)。是啊,我們心里的重要和大人們是如此的不一樣。我們以往為了一只迷路的小貓會(huì)憂傷,我們以往為了一朵花兒的綻放而無(wú)限喜悅,我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō),這才是重要的。

  《小王子》告訴我,那些以往是木訥的孩子的大人們,生活的`芬芳來(lái)自于它與大自然的接近,無(wú)論是從地理上,還是心理上。它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的歡樂(lè)和最淳樸的情感,告訴我們歡樂(lè)的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒,或者,只是一滴晶亮透明的水滴,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是我們每日里忙碌的數(shù)字的堆加。最重要最本質(zhì)的東西,恰恰不是我們能用金錢在商店里輕易獲得的。《小王子》是一本清澈心靈的書(shū),是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話。小王子是否回到了自我的家,是否過(guò)著幸福歡樂(lè)的生活,我們都不得而知,但我們會(huì)在心底祝福他。正如小狐貍所說(shuō),眼睛是什么也看不到的,應(yīng)當(dāng)用心去尋找。在心中,我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

  “眼睛是什么也看不見(jiàn)的,應(yīng)當(dāng)用心去尋找!蔽覀儜(yīng)當(dāng)好好體會(huì)。

  經(jīng)典佳作《小王子》讀書(shū)心得2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,從小經(jīng)典閱讀已經(jīng)給我?guī)?lái)了驚喜與享受,讀成為我凈化內(nèi)心之旅的伙伴,一直伴隨我成長(zhǎng)。

  小王子熱愛(ài)生活,他離開(kāi)了自己的星球,開(kāi)始了旅行。她先后看到了各種奇奇怪怪的人,他終于知道了別的星球上的人。

  《小王子》的作者安東尼。德圣塔克蘇佩里,它具有雙重身份,飛行員和作家,他喜歡冒險(xiǎn),寫(xiě)詩(shī)歌,擺弄機(jī)器等……

  故事里的小王子懷有赤子之心,童真無(wú)比,如小王子問(wèn)“我”一句話,就一定打破砂鍋問(wèn)到底,問(wèn)的“我”都不好回答了但是“我”知道小王子的天真。

  小王子的天真可愛(ài)讓我們明白了孩子內(nèi)心的快樂(lè),一個(gè)天真的孩子獨(dú)自的旅行,遇到了一個(gè)又一個(gè)不同職業(yè)的.人,他們的品行讓小王子很是難忘。

  小王子的天真,真誠(chéng),無(wú)邪,純凈的品質(zhì),值得我學(xué)習(xí),小王子的不放棄,不服輸?shù)木,讓我們記憶難忘。小王子的笑是一位天真的孩子發(fā)自內(nèi)心笑出來(lái)的,那笑容無(wú)比燦爛,我仿佛看見(jiàn)小王子就在我的對(duì)面,讓我感到很快樂(lè)。

  讀書(shū)是一種很快樂(lè)的事情,讀書(shū)是要尋找書(shū)中的快樂(lè),我們要愛(ài)上讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中不止有“黃金屋”,也不只有“顏如玉”,還有的是快樂(lè)。

  經(jīng)典佳作《小王子》讀書(shū)心得3

  我再一次的閱讀完了這篇文字簡(jiǎn)短的《小王子》。兒時(shí)讀起十分懵懂,完全不知道情節(jié)的設(shè)置是有何用意。而如今,再次翻開(kāi)書(shū)本,才深刻理解到文章的奧妙。

  本書(shū)講述了小王子到六個(gè)星球的歷險(xiǎn),遇到了形形色色的人與動(dòng)物。從中體現(xiàn)了成人的空虛、盲目、愚妄和死板教條,并用淺顯天真的話語(yǔ)體現(xiàn)了兒童的純潔。于是在文章開(kāi)頭說(shuō)了這樣一句話:“每個(gè)大人都曾是小孩,只是他們不記得而已!

  每個(gè)孩子最初讀書(shū)之時(shí),相信他們接觸的都是童話:茂密森林中的一只咯咯笑的小兔子、美麗的丑小鴨、那沖進(jìn)火場(chǎng)救小兔的雪孩子,他融化成水的雪里也有我的眼淚。孩子們是幸福的。在他們的心靈世界里,生活是豐富多彩的;在他們的眼中,世界是可愛(ài)美好的。而童話的結(jié)局不也都是快樂(lè)美滿的嗎?

  而現(xiàn)在,若是手里握著一本童話,必定會(huì)有人譏笑嘲諷道:“你怎么還看童話呀!”“這么大了,看這有什么用!倍@遲早有一天會(huì)使你拒絕與童話精靈談話。藍(lán)天下的兔子不復(fù)存在,池中的丑小鴨不知何處,雪人也會(huì)融化消失。從而導(dǎo)致遠(yuǎn)離了心中美好、善良、幸福、美滿的期望,一步一步進(jìn)入成人的視角與思考。童話不再是完美的天堂,卻被貶為幼稚的空想。

  作者就是想借這個(gè)難得的'機(jī)會(huì)與讀者做思想的溝通。所以這是一本老少皆宜的書(shū),往往成人會(huì)有更多的感受。

  或許,這就是童話。心靈麻木的人看不懂它,輕蔑童話的人看不懂它。只有懷有一絲童心的人才能真正領(lǐng)會(huì)與感悟它。

  我將繼續(xù)反復(fù)地閱讀《小王子》,它給予了我們太多,太多的啟示了,這在將來(lái)必定受益匪淺。我會(huì)永遠(yuǎn)抱有一顆童心,去觀察與探究多彩的世界。

  經(jīng)典佳作《小王子》讀書(shū)心得4

  夜色靜靜流淌,圣埃克蘇佩里的著名童話故事《小王子》就在我手邊。記憶中應(yīng)該是第二次讀這本書(shū)了,與第一次相比,平添了幾分感觸。大概隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),情感也會(huì)隨之豐富起來(lái),這就是歲月的代價(jià)吧。

  有人說(shuō),小王子是本童話,是給小孩子看的;也有人說(shuō),這是一則寓言,是寫(xiě)給大人的。無(wú)論是給孩子還是給大人的,都不妨礙我們用心感受作者傳遞的訊息。“重要的事情是無(wú)法用眼睛看到的,我們只有用心才能看得更清楚!被蛟S,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),小王子的故事都具有特殊的意義。

  在我看來(lái),小王子的經(jīng)歷,就像是我們的.人生和愛(ài)情的經(jīng)歷。他曾經(jīng)對(duì)任何事情都懵懂無(wú)知,他曾經(jīng)糾結(jié)于形形色色的問(wèn)題,直到他遇見(jiàn)了生命中的第一次愛(ài)情—玫瑰花。他悉心呵護(hù)著她,仿佛這就是他生命的全部。可是花兒卻并不領(lǐng)情,她傷害了小王子,讓他下決心離開(kāi)她,去周游各個(gè)星球。在小王子來(lái)到地球之后,他遇見(jiàn)了狐貍。狐貍讓小王子“馴養(yǎng)”了它,建立一種親密的關(guān)系;同時(shí)也讓他明白,即使地球上有千千萬(wàn)萬(wàn)多玫瑰花,他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的玫瑰花才是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)小王子要離開(kāi)的時(shí)候,狐貍對(duì)他說(shuō),他會(huì)感到難受,這是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)有過(guò)一段美好的時(shí)光。狐貍是他的啟蒙老師,激發(fā)了他對(duì)愛(ài)情的向往和追憶,也讓他體會(huì)到愛(ài)的真諦。

  我也常常在思考,在感情的道路上,每個(gè)人也有過(guò)自己的玫瑰花和狐貍吧。常常聽(tīng)人說(shuō),“初戀的時(shí)候,我們不懂愛(ài)”。當(dāng)遇到第一段戀情的時(shí)候,都會(huì)特別感覺(jué)到愛(ài)情的美好,但也往往以失敗而告終。那是因?yàn),我們不知道用何種方式和對(duì)方相處,當(dāng)甜蜜的感覺(jué)被激烈的爭(zhēng)吵和不理解不包容取代之后,我們選擇了離開(kāi)。而后,我們遇到了教會(huì)我們愛(ài)的人,也許這個(gè)人在生命中只是曇花一現(xiàn),抑或成為了自己一生的伴侶。就像狐貍一樣,他/她教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)。比如說(shuō),他會(huì)讓你覺(jué)得自己與眾不同,幫你建立自信;他會(huì)為你無(wú)條件地付出,讓你由衷的感動(dòng);他也會(huì)讓你反思,在之前的關(guān)系中,自己有哪些地方是需要改進(jìn)的。他/她就像一面鏡子,反射出戀愛(ài)中我們的一舉一動(dòng)。我想,每個(gè)人都會(huì)為自己的初戀在心里留一個(gè)位置,用來(lái)緬懷逝去的美好。而教會(huì)你愛(ài)的人,也一定是人生中最重要的人之一。因?yàn)闆](méi)有他/她,就沒(méi)有今天在享受著愛(ài)情的我們。

  愛(ài)情,是人類永恒的話題。我想,也許作者是想讓我們了解,其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。當(dāng)小王子明白那朵玫瑰花對(duì)于他的意義之后,花園里五千多玫瑰花就變得黯然失色。同時(shí)愛(ài)又很復(fù)雜,要“馴養(yǎng)”,要有“儀式”,要“用心去看”。也許,你的“狐貍”就在你身邊,可是你卻盯著那朵嬌艷的“玫瑰花”無(wú)法自拔;又或者你的“玫瑰花”只是一種幻象,只有始終陪伴的“狐貍”才是你最應(yīng)該珍惜的人。愛(ài)需要認(rèn)知,更需要經(jīng)營(yíng);在最好的年紀(jì)遇到愛(ài),就應(yīng)該相守相伴,直至一生。

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