實用的我的大學(xué)生活作文（集合5篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的大學(xué)生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的大學(xué)生活作文 篇1
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當(dāng)時的我是這樣。但是，說句實話，大學(xué)對那時的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。
天色剛亮,就可以看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣子,讓行人都放輕了步子,怕打擾了他們.找個座位坐下來,掏出課本,一天的'大學(xué)生活拉開了序幕.
漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜,快到上課的時間了,和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽,邊走向教室.課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去,思緒跟著老師在飛揚,年邁的教授臉上透著青春的光彩.
下午放學(xué)后的時光是最難忘的,這是自己可以分配的時間了，可以去上網(wǎng),約會,聚餐,等等,同時也是各種活動舉辦的時間,從文體館傳來喝彩的聲音,足球場上一群學(xué)生在踢球,還有幾個小女生在喊著加油......
不知不覺度過了兩年的大學(xué)生活了,這兩年中真的是酸甜苦辣都有.不管怎么樣，我們都在一天天的長大,成熟,一步一步向著自己的夢想前進(jìn)著.
最后，也不妨說一句：我的大學(xué)生活，真的很精彩。
我的大學(xué)生活作文 篇2
大學(xué)校園是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學(xué)校園有過幻想與憧憬，想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)校園是怎樣的，想象著大學(xué)校園中會發(fā)生的事。大學(xué)校園，成為了我心中的一片圣土。
當(dāng)我有幸邁入大學(xué)校園的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)校園是一片圣土，不如說是一個熔爐。大學(xué)校園校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動，構(gòu)成了獨有的校園文化；大學(xué)校園校園融入了中學(xué)時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞逸事，都會時常呈此刻你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與明白。于是，有些人步入大學(xué)校園后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
在大學(xué)校園生活了一段時刻，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的，一不留意就有可能撞上。在中學(xué)時代，我們大多習(xí)慣于問老師該怎樣做；但在大學(xué)校園，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選取。舉個例子，當(dāng)你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團(tuán)的演奏時，你如何選取呢？對于我來說，我會選取去聽演講，正因我認(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當(dāng)然不一樣的人有不一樣的看問題的角度，不一樣的問題又有不一樣的'處理方法。其實，學(xué)會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)校園課程之一，更是對自我的一種鍛煉。
我的大學(xué)校園生涯即將過半，而我也漸漸明白大學(xué)校園其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。在那里你既是導(dǎo)演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是發(fā)奮去演好你的主角，無論發(fā)生什么，堅信自己，沒錯的！
我的大學(xué)生活作文 篇3
習(xí)慣了城市的喧囂，剛踏上西昌這塊神奇的土地，便被它醉人的自然風(fēng)光與濃郁的民族風(fēng)情所吸引。碧海，藍(lán)天，樸實熱情的人們，這是我對西昌的第一印象。
大學(xué)校園對大一新生來說像是一座迷宮，經(jīng)常會迷路，這點我也不例外，但隨著對校園的熟悉，這錯綜復(fù)雜的路最終會簡化成一條路 即是你若要到某個地方去，絕對會像野生動物一樣一條直線抵達(dá)，不肯多浪費一絲力氣。第一天，先把學(xué)校逛了一遍，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備雖一應(yīng)俱全，但大多都是開國**級別的了，從其身上不難看出許多歷史的痕跡，能夠保留至今，大概是為了契合中國“尊老”的傳統(tǒng)。好在校園風(fēng)景還差強人意，四處綠樹成蔭，鳥語花香，想必多年以后，留在學(xué)生腦海里的，絕不是課堂上的專心致志，而是這醉人的桂香與發(fā)香。
來到寢室，第一感覺是小，不到七十平米的房間內(nèi)囊括了衛(wèi)生間、洗漱臺、柜子、桌子等設(shè)施；第二感覺是人多，小小的寢室竟然奇跡般地容納下了十個人！所以整體感覺就一個字——擠。身處寢室，竟有了在外打工的打工仔們的味道，被老板安排在廉價擁擠的出租房內(nèi)。實乃一大樂事。寢室的兄弟們來自“五湖四�！�，瀘州的濤哥說話很“瀘州”，每個字發(fā)音短促且“i”“ian”不分，比如“梯田”這個詞語在他口中就成了“梯提”。巴中的邦治兄說話帶有濃重的鼻音，并且夾帶卷舌，每次說話都能把我們逗樂。他不負(fù)“邦治”這個名字，總是喜歡與我們高談天下風(fēng)云 時政要聞，全球形勢，興國安邦之事。廣元的鄭哥發(fā)音低沉，也帶有卷舌音與轉(zhuǎn)音，是我們寢室，乃至我們班說話最難聽懂的一個，別看他外表陽剛，性格豪邁，其實是內(nèi)心非常敏感的一個人。峰哥是成都金堂的，說話與成都人無二，為人處事很成熟，深諳世道。另外，我們寢室有一位彝族兄弟沙馬五且，我們都親切地叫他“老沙”或者“沙師弟”，他身上有著彝族人的開朗與率真，為人熱情與善，對每個人都是笑臉相迎，每個人對他的評價也都是“老沙是個好人”。其它兄弟在此不一一列舉，否則有湊字?jǐn)?shù)之嫌（這篇文章是科目考試的論文）。我真心地為有這樣一幫兄弟而高興自豪，前世的幾百次回眸才換來今天的擦肩而過，所以前世脖子都扭斷了，今天才能遇見你們，我會好好珍惜的！
都說他鄉(xiāng)為異客，佳節(jié)倍思親。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng) 來到一個陌生的地方，難免會生出許多的不適應(yīng) 并患上一種叫“思鄉(xiāng)”的疾病。而我，卻沒有一丁點兒的不適應(yīng)，甚至說來，是樂不思蜀了。你們可以說我忘本 ，也可以稱我沒心沒肺，但這的確是我的真實感受，因為受過高中三年的非人待遇，來到大學(xué)，就像猛虎歸山，龍游深海，前所未有的自由感攜著我的心飛上了九霄云外。什么老師的壓迫，這樣的苦酒何須飲，且把它灑在身后路；什么父母的叨擾，這樣的哀樂不必聞，且把它埋進(jìn)荒沙百尺深。
大一的課程很稀疏，一周總是有幾天會半天半天地沒課，加上周末與各種放假，閑著的'日子真是多得擢發(fā)難數(shù)，我不想整天窩在寢室玩電腦，所以就加入了幾個協(xié)會與社團(tuán)，經(jīng)常參加他們的活動，外出踏踏青，吃吃燒烤，打打球，進(jìn)城逛逛，圖書館坐坐倒也過得輕松。并且 參與這些集體活動也能夠提升我與人交際的能力 ，這塊正是我所或缺的。學(xué)的東西并不局限于書本上嘛。
再談?wù)勎覍Υ髮W(xué)未來的規(guī)劃吧，說是規(guī)劃，其實并不是什么天馬行空的長篇大論，我的期望很簡單，一是在學(xué)業(yè)上有所收獲，能拿點獎學(xué)金那是在好不過的了，二是交際能力能有所提升，能變得更開朗一點，四年之后能有一大邦肝膽相照的朋友。三是能盡快獨立，自己掙錢養(yǎng)活自己，不再依賴父母，因為，現(xiàn)在我花父母的每一分錢都是心懷愧疚的。所以，從現(xiàn)在開始，我要上好每一堂課，哪怕是計算機課，積極參加每一個活動，哪怕是干最臟最累的活。極力抓住每一個機會，哪怕最終攤開手發(fā)現(xiàn)什么都沒有。
數(shù)十年后，當(dāng)我們回首往事時，有這樣一些人與事，不會隨著煙花的凋零而逝去，只會在歲月的長河中常常憶起，它們都屬于這個時代——我的大學(xué)
我的大學(xué)生活作文 篇4
一、 我的大學(xué)生活感悟
想要邁入大學(xué)的校園生活，高考便是必由之路。我懷著無限向往、好奇的心情踏進(jìn)了無數(shù)高中老師所說的“人生中不可不度的美妙時光”，便開始憧憬著愉快大學(xué)生活，想象著我將在這里度過的三年時光�？墒�，看似輕松悠閑的大學(xué)生活實則不像我想象的那么盡如人意。
在大學(xué)里不知道自己的價值和定位，深感迷茫。上了大學(xué)之后，遇見了形形色色的人，高手云集。昔日的自我感覺良好也慢慢退去，取而代之的是心理上強烈的落差感，使得自我的定位愈發(fā)困難，對未來的大學(xué)生活一片渺茫無奈。
大學(xué)生活中的人際交往復(fù)雜，難以適應(yīng)。大學(xué)實則就是一個小社會，不像初中高中那么單純淺顯，人與人的交際過程中越來越現(xiàn)實化，越來越利益化。這樣的人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變使得我倍感焦慮，那些潛藏在心底，壓抑已久的憤懣，只能夠默默消化承受。
學(xué)習(xí)方面的不適應(yīng)逐漸凸顯出來。大學(xué)平時的課業(yè)壓力沒有高中繁重，作業(yè)也少的可憐。大片的課后留白時間使得我不知道怎樣合理的安排時間。理想很豐滿，可現(xiàn)實卻很骨感。預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)與現(xiàn)實進(jìn)程完全不符。
二、 對于自我大學(xué)生活不適應(yīng)的原因分析
個性心理尚未成熟。每個人的個性都有它不同于別人的
特點，良好的個性是人成才的重要心理因素。在現(xiàn)階段，我們的心智沒有發(fā)展完全，閱歷也太淺顯，所以面對困難與挫折時就會意志消沉，難以自我調(diào)節(jié)完全。
自我認(rèn)知失真。對于自我的期望值過低，則會產(chǎn)生自卑等負(fù)面情緒，沉默寡言，不與人交往，產(chǎn)生自我逃避現(xiàn)實的想法，走向極端化。
社會環(huán)境和人際網(wǎng)的突然變化。大學(xué)生活的環(huán)境卻是復(fù)雜多變的，對人的影響也是潛移默化、不容小覷的。我們需要和各種各樣的人打交道，但不是所有的人都是友善單純的，所以當(dāng)人際矛盾沖突出現(xiàn)時，就會顯得自我無力適從，內(nèi)心混沌。
學(xué)習(xí)方式和時間的安排不當(dāng)。大學(xué)不同于初中高中，考察的是學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，而剛剛成為大一新生的我們開始很難適應(yīng)這種脫離老師的束縛管制而進(jìn)入到自我學(xué)習(xí)的狀態(tài)。從而導(dǎo)致我們不知道怎樣安排自己的時間進(jìn)行合理的有計劃的學(xué)習(xí)。
三、 調(diào)整自我心理不適的對策
學(xué)會自我調(diào)節(jié)，自我控制情緒。進(jìn)入大學(xué)生活是我們由青澀走向成熟的重要階段，也是提高自制質(zhì)控能力的重要階段。
胸懷寬廣，不以生活中一點小事而苦惱，不苛待自己，凡是只要盡力變好。擁有良好的情緒是生活的基礎(chǔ)，學(xué)會自我調(diào)整才不至于走向誤區(qū)，走向歧途。
端正自我認(rèn)知態(tài)度，正確進(jìn)行自我評價。不以主觀的自我臆想為評判自我的標(biāo)準(zhǔn)，要全面的客觀的看待自己的能力和自我價值定位。不過分拔高或過分貶低自己。要充滿自信，端正態(tài)度，只有擁有積極正確的自我認(rèn)知態(tài)度，才能最終抵達(dá)成功的'彼岸。
學(xué)會與人交往，建立良好的人際關(guān)系。擁有良好的人際關(guān)系才能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率。在人際交往中，人人平等的觀念和原則真誠的對待身邊的每一個人，善于與人相處。不能想要自我取得利益，目的不純接近他人，友誼應(yīng)是平等互助的。要學(xué)會傾聽他人，寬容他人，尊重他人。
合理安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)離開了老師的監(jiān)督和父母的管制，我們不能自我懈怠，不誤正業(yè)。要充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，合理安排課余時間。必須重視每一門學(xué)科，不斷的消化吸收老師的授課內(nèi)容。制定切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，也是我們自我升華，提高自我知識水平的堅強后盾。
我的大學(xué)生活作文 篇5
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當(dāng)時的我是這樣。但是，說句實話，大學(xué)對那時的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。
天剛亮，就可以看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣子，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個座位坐下來，掏出課本，一天的大學(xué)生活拉開了序幕。
漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜，快到上課的時間了，和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著老師在飛揚，年邁的教授臉上透著青春的`光彩。
下午放學(xué)后的時光是最難忘的，這是自己可以分配的時間了，可以去上網(wǎng)，約會，聚餐，等等，同時也是各種活動舉辦的時間，從文體館傳來喝彩的聲音，足球場上一群學(xué)生在踢球，還有幾個小女生在喊著加油……
不知不覺度過了兩年的大學(xué)生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎么樣，我們都在一天天的長大，成熟，一步一步向著自己的夢想前進(jìn)著。
最后，也不妨說一句：我的大學(xué)生活，真的很精彩。
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