【熱門】大學生活動策劃范文集錦5篇
大學生活動策劃 篇1
一、活動目的：增加大學娛樂生活，集體合作默契。
二、活動主題：走出校園，感受農(nóng)家生活。
三、活動時間：20xx年4月21日。
四、活動地點：金星農(nóng)莊（大學城）。
五、活動對象：11電商2班成員。
六、活動流程：
1、21號早上在1號教學樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路；
2、到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù)，再由組織委員和生活委員去購買團票；
3、進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的`地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具；
4、野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）；
5、野炊后集體去活動
6、15：30分集合準備返校。
七、注意事項
1、活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照；
2、準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）；
3、帶上學生證；
4、注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失；
5、進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）。
大學生活動策劃 篇2
活動簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學旅游學社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行�；顒又饕獌�(nèi)容有“香飄海大”、“風土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養(yǎng)了大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學的歡迎。同時也受到老師們的好評。
活動目的此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，展現(xiàn)祖國的'地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達到促進我們海大校園文化發(fā)展的目的。
本屆活動流程
策劃宣傳階段
時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日
地點：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)
項目：
1、海報共三張
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}
負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。
2、宣傳單發(fā)放
12月11、12日，負責部門：活動部
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負責人：紀國輝。
3、旅游學概論課上宣傳負責人：白雪芳
4、海大之聲廣播宣傳部負責聯(lián)系以及草擬廣播稿
報名階段
時間：20xx年12月15~19日
參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽（每組不超過5人，一般2~3人為宜。）
報名方式：1、現(xiàn)場報名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設報名點
2、手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)（具體到地級市）發(fā)到以下任何一個負責人：
楊同學：139697白同學：139696紀同學：13964
報名名單匯總：12月21日負責部門：活動部（在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備）
比賽階段
一、香飄海大美食街
時間：20xx年開學后第二星期
地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前
內(nèi)容：參賽選手將自己準備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對自己喜歡的食物或物品投票（作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目），可現(xiàn)場和選手交流！訂購！
二、風土民情秀（即初賽）
時間：20xx年開學后第二個星期
地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定（由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作）
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品�；顒友垖W生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。
三、歡樂一家親（即總決賽）
時間：開學后第三星期
地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作）
內(nèi)容：1、贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2、參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾；（形式仍以PPT、電子雜志、DV等等）3、參賽選手才藝展示；4、方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間PK；5、活動穿插觀眾互動游戲。
獎項設置
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1、5分，其余的加1分。
風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學旅游學社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。
一等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。
二等獎二名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。
三等獎三名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。
其余優(yōu)勝獎小紀念品。
大學生活動策劃 篇3
一、活動名稱：
某某大學第五屆大學生物流設計大賽
二、活動主題
物暢其流，人盡其才
三、活動背景
隨著我國物流業(yè)不斷加快對外開放和與國際市場接軌的步伐物流企業(yè)快速成長,我國已經(jīng)形成了由多種所有制、不同經(jīng)營規(guī)模和服務模式構成的物流企業(yè)群體。為搭建廣泛的物流學術交流平臺，加強學生理論聯(lián)系實際的能力，提高學生物流設計技能，為第四屆全國大學生物流設計大賽選拔優(yōu)秀隊伍，學校團委決定舉辦山東交通學院第五屆大學生物流設計競賽，競賽由交通與物流工程學院承辦。
四、活動目的:
全國物流設計大賽是由教育部高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會發(fā)起并主辦的一項非營利活動。我校為選拔高水平的參賽隊伍，舉辦山東交通學院第五屆大學生物流設計大賽。校園選拔賽作為正式大賽的熱身，一方面可以選拔出優(yōu)秀的參賽隊伍；另一方面也可以擴大學生的參與大賽的廣度和深度，實現(xiàn)物流教學與實踐相結(jié)合。提高學生的'實際動手能力、策劃能力、協(xié)調(diào)組織能力，完善綜合性大學物流人才的培養(yǎng)。
五．活動意義
大賽面向全校學生，力爭作到“理論與實踐”相結(jié)合。其目的在于為物流專業(yè)及愛好物流的學生提供一個平臺ピ謖飧銎教ㄉ洗笱生可以親密接觸企業(yè)與物流專家交流，展示自己的創(chuàng)意與實力。通過物流設計大賽，同學們可以將在學校學習的理論知識應用于企業(yè)的實際案例中，深入認識商業(yè)環(huán)境，培養(yǎng)真正可以為企業(yè)所用的專業(yè)能力同時也是大學生展現(xiàn)自我、從自己身上發(fā)掘更多新穎的思維方式與創(chuàng)意、積累實戰(zhàn)經(jīng)驗的寶貴機會。
六、大賽組織實施安排
4月19日—4月23日 參賽隊伍報名
8月16日—8月18日 交結(jié)題報告，參加初選
8月19日 公布參加初賽結(jié)果
8月20日—9月16日 撰寫復賽作品
9月17日 公布參加復賽結(jié)果
9月18日—9月29日 撰寫決賽作品
10月8日 提交決賽結(jié)題報告
10月10日 決賽隊伍答辯
七、活動內(nèi)容：
本次活動面向全體交通學院在校學生。各學院各專業(yè)可以自由組隊，每隊3-5人，并選出一個隊長。各小組可以自由選取方向，對物流行業(yè)存在的問題進行改良，也可以自行設計一套物流方案。注意一定要有真實的物流數(shù)據(jù)，體現(xiàn)完整的物流過程。參賽者可以利用各種工具進行設計，要求參賽作品要有一定的深度。報名表見附表1.
八、獎項設計
本次大賽設一等獎二組，二等獎七組，三等獎十一組，優(yōu)秀獎三組，最后選定優(yōu)秀團隊參加全國大學生物流設計大賽。
策劃書附件1：
山東交通學院第五屆物流設計大賽報名表
年 月 日
編號：
參賽隊名稱
參賽層次
�？疲� ）本科（ ）
團隊成員
姓名
性別
年級
院、系、專業(yè)
學號
備注
指導
教師
姓名
研究
方向
團隊
聯(lián)系
方式
聯(lián)系人
姓名
聯(lián)系電話
通訊地址
郵編
電子郵箱
作品
介紹
�。�200字以內(nèi)）
填寫說明：1．每提交一份作品同時填寫本表格的打印版及電子版各一份，此表可以復制。
電子版請發(fā)送至以下郵箱：
2．表中未涉及事宜如參賽團隊需要說明，請在備注欄中寫明。
山東交通學院第五屆物流設計大賽評審團
序號
姓名
聯(lián)系方式
職稱
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
附2：
附件3：
評審評分標準（決賽）
作品編號：
一級指標
�。ǚ种担�
二級指標
�。ǚ种担�
指標說明
得分
二級標準
一級標準
方案設計的內(nèi)容（50）
方案的針對性（15）
把握問題準確，重點突出（0-5）
圍繞案例提供的材料和確定的選題，解決方案中遇到的問題，分析深入，解決方案明確，具體（0-5）
文案中所有的文字描述，圖表，軟件等應該相互支持，共同解決所確定的問題。（0-5）
方案的有效性（15）
方案依據(jù)充分，可行，可用，理論聯(lián)系實際好，得到企業(yè)評委認可，對企業(yè)解決問題有指導意義（0-5）
方案實施后預期可獲得較好的運作財務效果（0-5）
方案的覆蓋面 （10）
對待解決的問題提出了全面的解決方案（0-10）
方案的綜合性（15）
方案不是對企業(yè)遇到的所有問題一一問答而是綜合解決案例中多個問題的綜合方案（0-5）
文案在涉及內(nèi)容上無明顯錯誤（0-5）
文案涉及內(nèi)容多工作量大，具有較大難道（0-5）
方案的設計方法（25）
設計方法的科學性（15）
具有尊重事實的特點，如果做出假設，假設符合國內(nèi)物流業(yè)的實際（5）
有明確適用的設計方法，采用了定性和定量的手段，收集數(shù)據(jù)，建立模型，設計方法科學嚴謹。（5）
能夠運用物流專業(yè)知識和技能，能夠利用信息技術解決企業(yè)問題。（5）
設計方法的復雜性（10）
綜合用應經(jīng)濟、管理、工程等不同領域的技術和方法進行設計，采用了較先進的設計方法（5）
解決方案中有計算機軟件，工業(yè)圖紙，成套的作業(yè)流程圖等，設計方案難道較大（5）
方案的表現(xiàn)能力（10）
方案的規(guī)范性（10）
方案合理應用非文字要素，如，圖標，軟件數(shù)學模型等符合國家規(guī)范。（5）
提交的文檔調(diào)理清晰，方案邏輯嚴密。
創(chuàng)新與應用（15）
整體效果（5）
文案整體效果好
推廣應用（5）
文案有較大推廣價值
創(chuàng)新性（5）
方案有創(chuàng)新或獨特見解
方案總分
答辯得分（100）
隊伍情況（0-20）
隊伍整齊，素質(zhì)高，搭配合理，分工合作好（0-20）
答辯情況（0-80）
精神飽滿，文明禮貌，答辯準備充分，陳述效果好，回答問題好，回答敏捷，時間控制好（0-80）
答辯總分
總分=方案總分*50%+答辯總分*50%
總分
山東交通學院
交通與物流工程學院
XX年4月11日
大學生活動策劃 篇4
一、活動背景：
二、活動目的：
三、活動內(nèi)容：
四、活動流程安排：（選擇其中的來做）
1、20xx年4月底通知各班，四川：從悲壯走向豪邁的征文活動。
2、5月4號責任傳遞活動的舉辦
3、5月5、6日觀看電影
4、5月9、10日防災減災宣傳活動
5、5月11日征文評選
6、5月12日蠟燭祈�；顒�
附錄：
5個愛分別體現(xiàn)在：愛在指間、愛在筆間、愛在心間、愛在身邊、愛在責任。
愛在筆間：
四川：從悲壯走向豪邁征文活動
1、投稿時間：20xx年5月1號至5月11號
2、參與對象：環(huán)境學院全體學生
3、作品主題：紀念汶川大地震3周年，四川從悲壯走向豪邁，從災難新生。
作品要求：
（1）、體裁要求：寫作形式須關于災后重建的感受及所見所聞等相關內(nèi)容。文字描述要求精美扼要，體裁不限，可以詩歌、散文、對聯(lián)、勵志、格言等多種形式展現(xiàn)。
（2）、內(nèi)容要求：文字簡短精煉，言簡意賅；中心表達準確。投稿內(nèi)容字數(shù)在140字以內(nèi)，須屬個人原創(chuàng)作品。
（3）、投稿方式：發(fā)郵件
�。�4）、投稿要求：每個班級至少一篇
�。�5）、獎品設置（隨你們設置）
愛在指間，愛在心間、愛在身邊
在點蠟燭祈福的時候，每個人手上綁著黃絲帶。黃絲帶有哀悼、思念、祈福等含義，每個同學手上綁著黃絲帶代表對災區(qū)的`祈福，對災區(qū)人民的愛，愛通過指間，穿過心間，流在人間。
愛在責任
活動背景：
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。愛國是責任、愛國是尊嚴、愛國是公民的圣神義務、也是最起碼的品德。
大學生活動策劃 篇5
一、活動前言
為了更好地推動素質(zhì)教育的實施并推動我校精神文明建設與和諧校園建設，豐富校園文化生活，提升校園藝術品位，為廣大攝影愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進攝影愛好者的交流，全面展示新時代大學生的.風采，炎黃學院特舉辦此次攝影大賽。希望全校同學積極參與，秀出你的技藝，亮出你的圖片。
二、活動主題
1、主題：“炎黃美·學習美·勞動美”
2、內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉生活中的點滴，引導學生聚焦校園生活和漣水各行各業(yè)的勞動者，捕捉學生在校學習、生活、實訓實習等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示炎黃學生和勞動者的職業(yè)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象。
三、參賽對象
炎黃學院全體學生
四、參賽作品要求
1、參賽作品內(nèi)容必須積極向上。
2、參賽作品未曾在此前各個級別的攝影比賽中獲獎，未在其它平面媒體發(fā)表或展出。參賽作品必須是由作者自己拍攝，不得用電腦處理，不得在網(wǎng)上抄襲。
3、接收電子版本形式和照片形式投稿，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張。照片要求清晰、分辨率高。
4、每人投送作品數(shù)量為1—2幅，作品要求優(yōu)中選優(yōu)。
5、每幅參賽作品須注明：作品標識（每張照片必須有其名稱，照片拍攝地，拍攝日期，表達思想及反映現(xiàn)象的說明，字數(shù)不限）、作者所在院系、班級、聯(lián)系方式，以便評選揭曉后通知作者。備注：參賽作品一經(jīng)核實是抄襲他人作品或網(wǎng)上下載，立即給與全校通報批評，并取消參賽資格。
6、獲獎參賽作品，請參賽者打印照片，逾期未能提交照片，或原片無法達到要求者，將失去獲獎資格。
五、活動安排
1、活動前期宣傳 4月18日—4月30日
通過校園內(nèi)張貼海報，掛橫幅進行宣傳發(fā)動，動員全校學生積極踴躍參加。
2、活動賽程 5月3日—5月30日
�。�1）參賽作品收集：5月3日—5月13日
要求以系部為單位統(tǒng)一上交作品，每個系部不少于5件參賽作品。
�。�2）初賽：5月16日—5月20日
各系部推薦兩名教師組成初賽評審團，對參賽作品進行評審，5月20日公布決賽名單。
�。�3）決賽：5月23日—5月27日
將進入決賽作品提交給機電工程系攝影比賽組委會。由比賽組委會組織進行評審，按排名選出獲獎作品，5月27日公布獲獎名單。
六、參與方式
以系部為單位，5月13日前照片形式統(tǒng)一交至四維樓301辦公室，電子版統(tǒng)一發(fā)到郵箱304197075@qq。com。
七、評分標準
比賽采用十分制，評分細則如下：
評分項目 得分
主題明確、內(nèi)容健康、思想進步（4分）
風格獨特、構圖和諧（3分）
色彩搭配合理，美感突出（2分）
創(chuàng)意新穎（1分）
總得分
八、獎項設置
一等獎（一名）：獎品+證書。
二等獎（二名）：獎品+證書。
三等獎（三名）：獎品+證書。
優(yōu)秀獎若干：證書。
九、獲獎作品展出
5月30日，張貼于中山樓前。
十、說明
主辦單位、承辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權，作者擁有參賽作品的版權。
二Oxx年四月十四日
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