大學生活動策劃書15篇
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的大學生活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
大學生活動策劃書1
一、活動主題：
以心迎新 以心動心
二、活動背景：
伴隨著秋收的季節(jié)，我們又一次迎來了希望的種子。在xx大學法學院的這一年里，我們快樂地成長著，現(xiàn)在，我們將用我們的經(jīng)驗去引導我們的學弟學妹，讓他們更快的融入我們這個大家庭的學習與生活。
三、活動宗旨：讓學生安心，讓家長放心
四、活動目的：
為了使新生熟悉大學環(huán)境，適應大學生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學生家長對我們學院充滿信心，放心的.把新生留在美麗的xx大學。同時，借此活動展現(xiàn)我們學院師生的良好精神面貌，表達出學院學生會全心全意為同學服務的宗旨。
五、活動時間：xx年x月x日
六、活動地點：xx大學xx校區(qū)
七、參與對象：學生會全體成員、學院分部志愿者及其他自愿報名同學
八、活動形式：
(一)定點處流動人員：
(1)校外：選派若干干事分別在學校附近公交車站牌、各校門口、校車接送站點等新生流聚集的各處進行引導、指路。
(2)校內(nèi)：選派若干干事在校內(nèi)各校門附近、生活區(qū)附近、以及其它學校標志性建筑(如圖書館)等各處為新生及家長進行引導、指路。
(二)定點處固定人員：在學校南門口花壇處放置桌椅，為新生及家長提供引導、解答問題、紙筆及飲用水等基礎服務。
(三)校內(nèi)流動服務人員：帶領新生及家長前往學院樓輔導員辦公室、法學院報名點、各宿舍樓(包括成蹊與桃李兩個園區(qū))、園區(qū)內(nèi)各處超市等地點，幫助新生提拿行李，同時為新生講解學院及園區(qū)基本情況。報名結(jié)束后引導家長前去學院參加新生家長會。
九、活動當天流程：
1. 全體人員檢查胸牌是否佩戴。常務組負責到法學院搬桌椅，置于相應地點;其余各點工作人員于07:30前領取所需的物資后到達相應地點，做好迎新開始前的準備。
2. 現(xiàn)場總監(jiān)確定各點工作準備無誤，若出現(xiàn)特殊情況，及時調(diào)配人員。
3. 由采購組負責為全體工作人員(除校外各點)定工作餐，并聯(lián)系各組負責人送飯或取飯。校外人員先自行解決，日后請學院酌情報銷。
4. 12:30 由宣傳組部分人員對家長會場地進行簡單清掃及布置。
5. 各處工作基本結(jié)束，各點工作人員清理場地及現(xiàn)場資料。
6. 各點人員回到文化長廊報名處，幫忙搬桌椅，清點并整理已報名人員及新生報名材料。
7. 選派若干干事進行晚間值班，為報到來遲的新生進行引導、服務。
8. 晚間值班人員將晚間報名同學名單及資料整理上交至學院
大學生活動策劃書2
為了激發(fā)我學部學生對學習的積極性，提高學生的英語水平（日常表達能力等），變傳統(tǒng)的被動學習為主動學習，同時為學部營造一個刻苦學習的校園文化氛圍，我學部特從本期起開展英語晨讀活動。
一、宗旨
培養(yǎng)新一代學生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功
二、主辦：管理學部學生會
承辦：學習與社會實踐部
三、口號：輕松晨讀，讀一無二的開始
四、時間：周一、周二早上7：007：40 主要為大二學生
周三、周四早上7：007：40 主要為大一學生
周五早上7：007：40 學部學生
周末 （不組織，自主晨讀）
五、地點： 天晴：三教前塑像廣場
下雨：三教205等教室
六、對象： 管理學部學生
七、前期準備
1. 宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。
2、組建晨讀隊：由輔導員本周日晚自習在班上宣傳，收集晨讀人數(shù)等方式進行組建。
3、向?qū)W部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。
4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統(tǒng)的學習計劃，有計劃的進行晨讀。
5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數(shù)定制數(shù)量）。材料內(nèi)容：CET-4、CET-6的.詞匯文和作文等
6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。
八、實施過程
1、下周一早上開始晨讀，所以學生會成員和大二晨讀者。
2、學生會每日安排人簽到。
3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。
4、周二、周四， 英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的生活對話，或是從網(wǎng)上﹑課本獲得的主題后而展開的對話）。
5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK
�。ū荣愓n文內(nèi)容統(tǒng)一，同一時間內(nèi)，以準確度和篇幅的大小分勝負）。
6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結(jié)大會，對優(yōu)秀者進行表彰。
7、英語聯(lián)誼表演
�。ㄖ饕獌�(nèi)容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）
8、 英語名人演說模仿秀 （選取一些外國較容易理解的段話）
注：36為常規(guī)活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）
9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。
10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學部的網(wǎng)絡渠道上進行宣傳。
11、學習部不定期進行小調(diào)查、統(tǒng)計，適時了解大家的意見，隨時進行改善
九、激勵
由于這個組織并非是強制性的，而是自發(fā)形成的隊伍，為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）
1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發(fā)勤奮獎和獎勵獎品/獎金。
2、對于一學期內(nèi)英語水平明顯提高者，頒發(fā)飛躍獎和獎勵獎品/獎金。
3、對于一學期內(nèi)積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發(fā)積極獎和獎勵獎品/獎金。
十、注意事項
1 晨讀者不能帶早餐進入晨讀區(qū)，保持一個好的學習環(huán)境。
2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）
3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入
本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改
大學生活動策劃書3
一、晚會背景
xx師專大學生記者團于20xx年創(chuàng)立以來，不斷改進，不斷創(chuàng)新，從一個很小的團體從風雨中成長起來，，將迎來記者團11年生日，我們將以晚會的形式為之慶祝。
二、晚會目的
慶祝大學生記者團xx歲生日，提高大學生新聞職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。
三、晚會對象
xx師專、xx大學、xx理工大學
四、晚會主題
“記”錄絢麗昨天人抒寫輝煌明天“者”
五、晚會流程
1、節(jié)目篩選：本次晚會的節(jié)目征集面向校內(nèi)外，定于x月x日進行節(jié)目篩選。
2、節(jié)目彩排：本次晚會節(jié)目進行兩次彩排
六、晚會前期工作
總負責人：xxx
（1）聯(lián)絡組：xxx組長：xxx副組長：xx
尋求學校領導，相關老師的支持，保證晚會所需的設備，設施。場地安排的準確到位。邀請到領導嘉賓。各大院校優(yōu)秀社團、學生會參與觀看晚會。
�。�2）宣傳組：xxx組長：xxx副組長：xxx
制作宣傳橫幅懸掛于校園內(nèi)人流量大的地段。制作宣傳板報，突出主題放在教學樓前。
�。�3）場務組：xxx組長：xx副組長：xxx
會場布置所需物品的采購及獎品的準備，主持人及演員服裝的租借，各個節(jié)目所需道具的籌備，會場座位的劃分與會場布置。
�。�4）預備組：xxxx組長：xxx副組長：xxx
參與臨時任務，是各組人員的保障隊伍，在各組人員有需求時，提供幫助。
后期工作：每個組長結(jié)合本部成員交一份工作總結(jié)。
七、晚會時間
20xx年x月x日
晚會地點：xx大禮堂
八、贊助可行性分析
（一）、高校校園市場的特點
1、市場容量大2、市場分布相對集中3、市場呈穩(wěn)健增長趨勢4、市場連續(xù)性強
�。ǘ�、大學生消費特點
1、大學生可塑性與偏好性強
2、大學生有廣泛的群體性
3、學生注重實用性強
�。ㄈ�、記者團的實力
記者團是一支迅速反應校園文化生活，敏銳洞察新聞動態(tài)的一支優(yōu)秀宣傳團隊，是校園文化氛圍的'締造者之一，這為日�；顒拥拈_展奠定了良好的基礎，能夠充分利用校內(nèi)外的媒體進行宣傳。
九、經(jīng)費預算
宣傳海報、入場券、邀請函、宣傳單、熒光棒、彩帶、禮花、氣球
十、注意事項
1、節(jié)目工作要在協(xié)商一致后，在確定的框架內(nèi)進行，同時符合晚會主題。
2、外聯(lián)工作務必在晚會舉行前十天完成全團予以配合。
3、宣傳工作要突出主題，進行有效性的宣傳。
4、要在活動中鍛煉新人，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。
大學生活動策劃書4
一、活動綜述
20xx年元旦將至，為了慶祝新一年的到來，讓廣大師生度過一個歡樂祥和的元旦佳節(jié)，豐富我校同學的校園生活，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們營造一個真正快樂、和諧的校園環(huán)境，我校將組織開展“迎新年、慶元旦”猜謎游藝活動。
二、活動主辦
主辦方：xxxx
承辦方：xxxx
三、活動時間、地點安排
活動時間：xxxx
活動地點：xxxx
四、活動對象
xxx
五、活動內(nèi)容
1、腦筋急轉(zhuǎn)彎，分為益智類，搞笑類，數(shù)學類，專業(yè)類等。
2、謎語，包括字謎、成語謎、地名謎、動物謎、日用品謎、典故謎以及經(jīng)典手機謎語等。
3、歇后語，其中一種是邏輯推理式的歇后語，還有一種是諧音的歇后語。
六、活動方式
猜謎游戲的所有內(nèi)容均分為難、中等、易三種程度，且比例為2：3：5。在活動當日，所有觀眾均可在主活動場地的謎面公布地點獲取謎面，然后到主活動場地的兌獎地點說出正確的謎底，這樣就可以根據(jù)謎面的難易程度免費獲得一個相應的小禮品。
注：本活動的正確謎底均以xxxx的公布謎底為標準謎底。
七、活動流程
1、前期宣傳：12月28日~12月30日通過像個學院發(fā)放宣傳單；在一、二、三食堂門口貼巨幅海報以及大型的橫幅等為活動造勢；向?qū)W校各位老師以及校領導發(fā)邀請函，請其一同參加；在學校網(wǎng)站上以新聞形式寫出。
2、前期準備：
（1）謎面和謎底的'準備：通過平時積累以及網(wǎng)絡搜索，尋找若干條活動所需謎面和謎底。并將其寫在彩色紙上。
�。�2）獎品的準備：根據(jù)謎面的難易程度，把獎品分為三類，分別對應難、中等、易三個等級。（獎品要足量）
�。�3）活動當天設施的準備：桌子、話筒等。
3、活動當天：
按照腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、歇后語三個部分分為三個區(qū)域，用不同顏色的紙代替其難易程度�；顒娱_始前，要進行活動造勢，吸引更多的參與者，兌獎地點做好記錄工作以及獎品發(fā)放工作，做到不慌不亂。
大學生活動策劃書5
晚會背景及簡介
站在新學年的源頭，為進一步推進校園文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，信息科學與工程學院擬定主辦本次元旦迎新晚會。
一、活動主題
本次晚會主題是“緣聚信息，一往恩深”，“緣聚信息”，我們結(jié)識于信息學院，是它，讓我們匯集到一起，成長，收獲，“E往恩深”表達了我們對信息科學工程學院這個大家庭的感恩之情，感謝學院領導和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的`20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們?nèi)w信息學院輝煌的一年！
二、活動時間及地點
時間：20xx年12月26日
地點：xx大學長清校區(qū)C區(qū)101報告廳
三、活動組織
主辦單位：信息科學與工程學院
承辦單位：信息科學與工程學院文藝部
協(xié)辦單位：信息科學與工程學院學生會全體各部
四、晚會準備
1、活動審批
1）向團總支提交活動策劃并向其介紹活動的主要流程。
2）向?qū)W校有關部門申請活動地點。如C區(qū)101報告廳進行活動。
2、活動宣傳
1）11月11日面向10、11、12級各班下發(fā)比賽通知和比賽簡章，并且將通知公告掛到E帆在線上。
2）11月12日在C區(qū)教室舉辦活動宣講會，具體講些活動內(nèi)容活動目的
3）制作宣傳海報和橫幅，在校區(qū)內(nèi)各大廣場張貼，并且在各宿舍樓內(nèi)張貼，進行宣傳提高贊助商以及活動的知名度。
4）在QQ群和人人網(wǎng)各部門微博、博客發(fā)放活動通知。
5）制作宣傳視頻，在網(wǎng)絡上傳播。
五、晚會各環(huán)節(jié)及流程
1、節(jié)目海選（11月12日——16日）
節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；
11月30日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；
12月3日，第一次彩排，在A區(qū)一樓，邀請老師指導，總結(jié)彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來。
12月15日，第二次彩排，在C101報告廳，邀請老師指導，修改節(jié)目，確定細節(jié)。
12月23日第三次彩排，在C154報告廳，邀請老師指導，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在C101報告廳進行晚會前的最后一遍走臺。
2、節(jié)目單
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六、活動專項小組任務明細
1、文藝部統(tǒng)一調(diào)度，總體把握，安排任務。
2、信息部負責攝像
3、自律部負責燈光
4、科技部負責投影儀，音響調(diào)試及視頻播放
5、生活部負責服裝道具
6、女生部負責禮儀，化妝
7、社團部負責會場布置
8、自律部負責晚會現(xiàn)場秩序
9、宣傳部負責前期宣傳的海報制作張貼等
大學生活動策劃書6
一、活動主題
交流、團結(jié)、健康
二、活動背景
學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會剛剛招新完，協(xié)會內(nèi)部成員之間的認識比較陌生。
三、活動目的及意義：
1、晨練活動可以促進協(xié)會全體的干部干事們互相了解，讓學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會工作更加順利地開展，
2、在鍛煉自我身體且促進成員交流、使成員迅速融入學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會進而組成團結(jié)的集體。
3、同時，又響應了新時代大學生“走出宿舍、走出網(wǎng)絡、走向操場”要求。
四、活動時間：
6:30～8:00（第九周星期四）
五、活動地點：
學校足球場
六、活動對象：
學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體干部干事
七、活動人數(shù)：
60人
八、可行性分析
1、 作為當代大學生，應該擁有強健的體魄，才有能量適應各種生活環(huán)境給予的壓力。而晨練活動既可以增強體魄，又可以加強大家的團隊精神，促進本協(xié)會干部干事之間的友誼。
2、通過晨練活動的引導下，同學們可以養(yǎng)成良好的生活習慣、提高自我的交際能力及集體凝聚力，更好地展現(xiàn)了大學生朝氣蓬勃的.時代面貌。晨練活動符合現(xiàn)代大學生素質(zhì)拓展的時代主題，可以讓學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會成員們的綜合素質(zhì)提升到新的臺階。
3、最近天氣都天晴； 地點允許。
4、晨練時間為早上6點半到8點，不是上課時間。即時間允許。
九、 活動流程
9.1、活動前期
以飛信和發(fā)布群公告的方式通知本協(xié)會的成員們活動開展的情況，做好物資準備，進行游戲試玩，做好人員分配工作。
前期通知
物資準備
游戲試玩
9.2、活動中期
時間
活動內(nèi)容
組織人
6：30-6：35
以部門為單位集合
6：35-6：40
以部門為單位晨跑
6：40-6：45
各部門站成一列，共六列，每兩行為一組，重新分成六組
6：45-7:05
新組內(nèi)進行自我介紹，挑選組長、組名、組歌，進行串名字游戲
7:05-7:25
六小組進行接力賽
7：25-7：40
全協(xié)會進行團團抱游戲
7：40-7:45
會長發(fā)言
7：45-7：50
拍照留念
9.3、活動后期
由職業(yè)拓展部將場地清理收拾，歸還物資到相關機構(gòu)，進行晨練活動的總結(jié)
9.4負責人安排
游戲總主持人
游戲監(jiān)督員
簽到
十、活動詳細經(jīng)費預算：
已有物資
數(shù)量
紙巾
一包
十一、注意事項
A. 請協(xié)會成員提前十分鐘到達集合地點
B. 協(xié)會成員不可隨便亂扔垃圾，保持場地整潔
C. 協(xié)會成員注意保管自身財物
D. 協(xié)會成員要遵守游戲規(guī)則
十二、應急方案
i. 如果有天氣變壞等不可抗力因素影響，則改期舉行活
動，具體時間安排另行通知。
ii. 如果有協(xié)會成員在活動過程中不幸受傷，則由拓展部成員負責將其進行簡單的緊急處理，情況嚴重的則送到校醫(yī)室處理。
十三、附錄：
13.1、串名字游戲
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、部門復述一遍。
13.2、接力比賽
每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個數(shù)字的紙條讓每組的第一個人看一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳給后面一個，依次“拷貝”傳動；最后一位同學跑到主持人處，寫出“拷貝”的數(shù)字。最后小組合作集體造型
13.3、團團抱
整個協(xié)會的成員圍成一個大圈，主持人站在大圈之中。在主持人沒有講口令前，每人繞著圈子轉(zhuǎn)圈，當主持人說幾多個人抱成一團，同學們就要迅速地按要求抱成一團，沒按要求或沒人抱的同學就被淘汰掉，直到?jīng)Q出最后的勝利者。
13.4、獎項設置
懲罰
i. 讓輸?shù)囊唤M唱出自己的熟悉的歌，擺出造型，組員用自己獨特的方法介紹自己，然后主持人在觀眾中隨機抽1到3個，讓他們說出受罰者的名字。
ii. 擺古怪形象拍照
iii. 男生站著，女生拍男生胸脯說，“你好討厭哦!”，讓觀眾拍掌通過，如不通過，男生反串，用手絹裝古代青樓女子接客。
華南理工大學廣州學院學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會 XX年11月2號
大學生活動策劃書7
活動策劃人：楊xx
�。ㄒ唬⒒厩闆r簡介
改革開放后，尤其是進入20世紀90年代中期以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔制度改革以后，高等教育部分費用由個人、家庭負擔，于是高校貧困生問題日益突出。
為此，黨中央、國務院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經(jīng)濟方面的問題，幫助其順利完成學業(yè)。
同時，在我市范圍內(nèi)，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。
（二）、活動的目的：
我們本著“互相幫助，共獻愛心”幫助和關心貧困大學生，共求發(fā)展這一目的。
同時，
我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心愛護貧困大學生這一特殊群體，支持，
幫助他們順利完成學業(yè)的意識。
（三）、活動時間：
XX年11月
（四）、活動開展地點：xx市
活動協(xié)調(diào)中心：xx科技大學
（五）、活動主題：
《共獻一點愛
同享一片天》
�。�、參與人員安排：
可供調(diào)動人力資源：xx大政法學院全體學生
組織人員安排：xx大政法學院社工系部分學生
（七）、救助對象：
根據(jù)學校有關學生工作規(guī)定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的對象和救助標準的基礎上，對已核實的貧困大學生根據(jù)其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：
1、著重于農(nóng)村貧困學生
2、對家庭多子女在讀生給予補助
3、對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助（如，單親等）
4、對家庭無可靠經(jīng)濟來源的貧困學生予以一定補助
�。ò耍┗顒右饬x：
1、對貧困大學生同學來說，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實性的問題；另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學習的積極性，和上進性。
2、對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中了解本專業(yè)的相關知識，在實踐中鍛煉自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責任意識。
3、對社會而言，其意義是多方面的。
首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關心參與救助貧困大學生的.良好氛圍，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立愛護和幫助貧困大學生，關注大學生教育問題的新風尚。
其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設。
�。ň牛⒒顒泳唧w實施方案：
在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際出發(fā)我制定以下方案予以具體實施：
〈一〉、從工作主體類型上，主要以個人為主。
1、統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進來。
具體在宣傳方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面，深入
被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉(zhuǎn)變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學生。
可以，通過散發(fā)宣傳單，制作相關的宣傳標語，橫幅等。
2、面向大眾，心懷愛心。倡導募捐。
在很多時候，募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關注的。
〈二〉、適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。
1、成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學，開展面對面交流，主要負責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，具體負責，及時掌握被救助同學的相關信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。
2、小組在做好救助同學工作的同時，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學校，聯(lián)系社會，運用自身和學校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。
綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關系，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現(xiàn)我們的預期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。
〈三〉、在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。
通過學校，小組或社會為貧困學生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現(xiàn)自身的發(fā)展，達到我們活動的預期目的。
比如，學校適當提供貧困大學生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。
〈四〉、建立快速信息通道，及時反饋有關貧困生政策的相關信息。讓更多的貧困生同學及時了解國家，學校在貧困生方面的相關新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內(nèi)貧困生相關政策及時公示，國家相關政策及時公示等等。
〈五〉、建立和完善貧困生相關情況管理機制。
在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關情況，建立檔案，落實救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機制。比如，設立基金專門管理機構(gòu)，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。
從管理上細化職責，構(gòu)件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關工作的開展奠定基礎。
大學生活動策劃書8
一、活動主題：
激揚青春活力、增進同學友誼
二、活動目的：
20xx年x月，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在欣賞優(yōu)美景色的同時促進同學之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課余生活，陶冶情操。同時，可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，增強班級凝聚力。
三、活動地點：
討論后決定
見附件：《春游地點選擇方法（試行）》
四、活動時間：
3月x日或者3月24、25日
五、活動對象：
工商092全體同學
六、活動流程：
1、3月x日，發(fā)出通知，同學之間討論。
2、3月6—8日，班長按照《春游地點選擇方法（試行）》結(jié)合同學們意見選出春游地點。
3、3月x日，確定春游地點，班長向全班同學公布。4.3月10—11日，班長統(tǒng)計參加的人員。
5、3月x日，班長向?qū)W院申請春游許可。
6、3月x日，班長、組織委員聯(lián)系旅行社，談價錢，簽合同。7.3月x日開始，全班坐等春游的到來。
七、工作安排：
此次活動主要負責人：班長、組織委員
安全負責人：全體班委
拍照負責人：再定
八、活動金費
交給旅行社的錢全班平攤，到春游地點自由消費。
九、活動注意事項
1、鼓勵所有同學參加，不能參加者需說明緣由。
2、每位參與人員必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，注意活動紀律和安全，確保此次活動圓滿完成。
3、溫馨提示：最好是穿休閑的、稍微輕便的.衣褲，鞋。
4、來回路上，安全負責人一定要確保好大家的安全；每位成員注意自身人身和財務安全。
5、后期工作：由拍照負責人將活動照片及錄像整理后放在群共享，供每一個成員拷貝留念。
6、若選出的是一日游，則春游時間是3月x日；若選出的是二日游，則時間是3月24、25日；遇到天氣變故就往后推。
附：《春游地點選擇方法（試行）》
春游地點選擇的流程：
1、班長發(fā)出通知，每個寢室（外住人員單獨作一個單位）為一個單位，經(jīng)寢室討論，推薦一個春游地點�；貜蜁r請從以下幾種回復中選擇：①推薦的春游地點，②棄權(quán)推薦，班上選出哪就去哪。③無論班級選哪都不能參加。
2、班長收集齊所有推薦上來的地點。
3、班長把推薦上來的地點發(fā)給寢室長，每個寢室（外住人員單獨作一個單位）為一個單位，經(jīng)寢室討論，推選出一個地點。
4、班長統(tǒng)計各個地點的票數(shù)，如果某個地點以絕對優(yōu)勢（票數(shù)比其他地點多出5票含5票以上）勝出，則確定此處為春游地點；否則將票數(shù)最高的幾個地方進行第二輪投票。
5、班長向全班同學公布春游地點。
注意事項：
1、本次活動本著自愿的原則。
2、本次活動本著公平公正公開的原則。
3、本次活動本著少數(shù)服從多數(shù)的原則。
4、若有同學不能參加，請向班長或者組織委員說明理由。
5、本來說好能去，后來因臨時有事不能去的，在3月x日之前說明情況，不得超過5人；本來認為不能去，后來想加入的，3月x日前找班長，無人數(shù)限制。
6、若3月x日統(tǒng)計參加春游的人數(shù)小于26人，則此次春游取消
大學生活動策劃書9
一、項目背景
隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進行教學和加強團隊管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細則策劃書》。(大學生男女混合籃球賽主題活動策劃方案)
二、項目簡介
1、 項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教主題活動
2、 主題活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻
3、 主題活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)
4、 主題活動地點：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學、倮都小學、新民小學
5、 主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會
6、 主題活動內(nèi)容
(1) 開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學常識、法律常識等講座
(2) 組織主題活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的主題活動
(3) 課程輔導，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，如普通話、英語、數(shù)學等學生短板
(4) 定期家訪，詳情請看支教工作開展
三、前期準備
1、 志愿者選拔、審核和培訓
(1) 選拔：根據(jù)教學需要，對已報名志愿者進行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。
(2) 審核：面試通過的志愿者即著手進行支教準備，包括與支教有關的書籍、資料及教學器材，列出教學大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進行支教準備的審核，審核未通過的，取消支教資格。
2、 募捐的募集、運送和分配
(1) 募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐主題活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐主題活動正在進行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學以及內(nèi)蒙古大學舉行的畢業(yè)大學生圖書、文具、體育器材募捐主題活動正在策劃，分別由中南民族大學的王芳和內(nèi)蒙古大學的羅開敏負責。主題活動的基本流程為寫出策劃，經(jīng)團隊負責人批準后向?qū)W校團委提出申請，得到批準后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當然，若能捐獻現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學院學院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。
(2) 運送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費送到學校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
(3) 分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。
3、 學校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責任及要解決的問題。
總要求：化作中學、倮都小學、新民小學各設一個教學點，志愿者就地在每個教學點住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。
具體方案及各方責任為：
(1)鄉(xiāng)政府與學校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學負責人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各學校安排志愿者住宿，因為暑假遠處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學校要做好我們支教主題活動通知，通知到每個老師和學生，并參與學生前期的交接和組織。
(3)“山的那邊”相關負責人負責與鄉(xiāng)政府以及學校落實支教各方面細節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉(xiāng)政府和學校達成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充充分準備。
4、 志愿者交通工具的選用及路上安全
志愿者必須在指定培訓日期之前到達貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負責人的批準。
注：
(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關人員接觸，更不能接受陌生人物品。
(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準備塑料袋。
(3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學方案的`準備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。
(1)本次支教主題活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學習方法和生活中的醫(yī)學、法學、生理學、心理學等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的預防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)他們積極學習的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學習觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進他們的全面發(fā)展。
(2)我們采用大班與小班相結(jié)合，講座、主題活動和課程輔導相結(jié)合的教學方法。大班主要以全體學生為對象，進行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數(shù)劃分，用于組織主題活動和課程輔導。開展的講座包括中學生和小學生的勵志講座，心理健康教育講座，醫(yī)學常識講座，法律常識講座。主題活動主要有音樂、美術(shù)、朗誦、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的主題活動，主要用于豐富孩子們的學習生活，提高他們的動手能力，讓“他們在做中學”。課程輔導主要是提高孩子們平時學習的薄弱環(huán)節(jié)，包括普通話、英語、作文、數(shù)學、美術(shù)等各方面，
(3)以下是我們的課程一覽：
趣味數(shù)學 趣味英語 詩歌朗誦 詩詞鑒賞手工藝品制作 音樂 學習方法輔導 自我保護教育 體育 團隊協(xié)作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 班會 美術(shù)
勵志講座 心理健康教育講座 醫(yī)學常識講座 法律常識講座
(4)每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級做好相應的備課準備，并自備相應的教學器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過的，取消支教資格。
必須在制原則選拔結(jié)束后開始準備，并以教案或者PPT(只限于中學)的形式做好教學準備。我們大概在出發(fā)前一個星期進行審核，所以提醒大家盡早準備好，以便于教學的有效開展。
5、資金籌備
因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財務預算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負責，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護及主題活動宣傳
(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負責，網(wǎng)站用于團隊及這次支教主題活動的宣傳，用于發(fā)布團隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些主題活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。
(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關材料，如新聞稿、團隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團隊負責人，負責人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團隊負責人，由負責人發(fā)給曉俊陶。
(3)宣傳部負責團隊文化建設，包括團隊文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團隊主題活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學習，簽署協(xié)議等方式。
7、團隊管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)
(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當原則、有效控制原則、責權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟原則指導下，特別設立“團隊協(xié)作、隊長負責”制度。其中設立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設網(wǎng)站制作、團隊文化建設、法律顧問、財務，以及各地負責人。各部門職責如下：
隊長：負責提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進行聯(lián)絡，簽署各類重要協(xié)議。
主題活動策劃：負責整個主題活動的整體規(guī)劃，領導每一個子主題活動的規(guī)劃和策劃。
主題活動執(zhí)行：負責組織安排各項主題活動。
募捐部：負責組織各地志愿者開展募捐主題活動，為我們的支教主題活動募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負責對外爭取贊助，負責加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和主題活動。
財務：列出團隊財務預算，個人支教開支預算，支教生活用品清單，以及財務出納、會計
各地負責人：加強與總部聯(lián)系，負責組織開展本地各項主題活動。(注：各地負責人有充分自主性，提議得到大家認同后，可以單獨策劃并獨立開展主題活動)
(2)為了加強各部門各地志愿者協(xié)調(diào)工作，我們采取志愿者大會制度，每周六晚十點各部門志愿者在QQ群里匯報本周工作情況，并提出下周工作方案，討論得出一致意見后由總負責人批準安排開展主題活動。周日各地志愿者召開總結(jié)會議，統(tǒng)一安排下一步工作。各地或者各部門志愿者提出方案，經(jīng)負責人審核通過后，寫出策劃書，并組織開展主題活動。
大學生活動策劃書10
一、活動背景
10月，金色的季節(jié)。為了慶祝建國六十一周年，歡度中秋佳節(jié)，也為了豐富大學生課余生活，增強學生的'民族自尊心和自豪感，同時幫助大一新生盡快適應大學生活，特此籌劃此次猜謎活動。
二、活動目的
1、歡慶國慶，中秋倆大節(jié)日；
2、為節(jié)日增添亮點和娛樂氣氛；
3、幫助大一新生盡快適應大學生活
三、活動時間地點安排
十月5號(19：30-20：30)青春俱樂部
四、活動對象
全體大一新生
五、活動前期的準備工作
因為演講與辯論協(xié)會人員不夠，故需要社團聯(lián)合會組織一些人員輔助此次比賽的進行，希望社團聯(lián)合會成立以下小組，對本次活動予以支持：
1、宣傳組：負責本次猜謎活動的宣傳工作(在中心花壇，和二，三區(qū)交界處均打版通知。此外，安排相關人員下系宣傳!)
2、器材組：負責初、復、決賽的儀器準備工作，如音響，音樂，桌椅，麥克風等。
3、外聯(lián)組：負責邀請各兄弟組織的負責人
4、后勤組：負責總決賽的會場布置工作以及購買比賽用品及獎品工作。
5、攝影組：采集活動風姿，為下學期招新工作做好必要圖片準備。
六、活動流程
1、主持人開場白，介紹選手
2、臨場選出4組選手每組三人，隨機組合；
3、猜謎活動開始{必答2輪，每組5題目，每題4分，共80’}
4、互動{游戲1，進出氣球比賽，三分鐘，三組，排分在前的選}
5、猜謎繼續(xù){搶答，共10題30’}
6、互動{游戲2，每組選1人，轉(zhuǎn)椅子比賽4個人，代表勝出加3分}
7、風險題{答對加5分，答錯扣6分，共6題，共30’}
8、猜謎結(jié)束，送相關紀念品。
七、獎項設置
一名選手二名選手三名選手紀念獎互動獎
鋼筆一支共三支水杯一個共三個工作本共三個學習包一個共三個文件夾等相關小飾品等
八、經(jīng)費申請
詳見經(jīng)費申請表
大學生活動策劃書11
一、 活動名稱：“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動
二、 活動目的：為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結(jié)我班同學，加強我班凝聚力。
三、 活動主題：陽光心態(tài)快樂生活
四、 活動時間：xx年5月20日周五早9：00—12：00
五、 活動地點：足球場
六、 主辦單位：環(huán)工10—2班委
七、 參與對象：環(huán)工10—2全體同學及班導師
八、 活動內(nèi)容：本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的'凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住�，檢測同學們的健康心理情況�；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。
九、 活動流程：
1。 同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人（3分鐘）
2。 活動一：比手畫腳（30—40分鐘）
活動規(guī)則：1。時間規(guī)定2分鐘
2。。每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
3。比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進行計時
4。隊伍排名按答對題數(shù)（一題一分）
3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜（10分鐘）
活動細則：1。各組以搶答形式為主
2。 細節(jié)由主持人決定
3。答對者即可獲送一份精美A禮品
備注：。此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4 活動二：跑龍?zhí)祝?0分鐘）
活動細則：1。每組派出三位同學參加此次比賽
2。參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着�，作為路標，并適當指引參賽同學方向（不做要求，可以協(xié)助可以誤導）
3。按時間排名（第一名加6分，第二名加5分依次類推）
4。兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。（如有分數(shù)重疊，評分獎品）
5�；迎h(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
活動細則：1。每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望（如是實物類價值不可超過5元），然后自己用繩子捆—綁好，放入黑箱
2。 主持人抽取幸運同學后，首先讓同學們猜出他（她）是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
幸運同學設置五名
6。由班導師進行頒獎儀式（如果班導師沒有出席，由班長頒獎）
十、獎項設置：
優(yōu)勝獎一組：獎金三十元
二等獎一組：A獎品5份
三等獎一名，B獎品5份
參與獎：15份
精美禮品——
十一。資金預算：
獎金：30元
獎品：A獎品6。5+2。5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動后期相片 10元
總計：90元
環(huán)境工程10—2 心理委員
xx年xx月xx日
大學生活動策劃書12
一：活動背景：
為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內(nèi)涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。
二：活動目的：
增強青年的責任心 提醒青年珍惜青年時光。
三．活動主題：
致青春
四：活動時間：
5月13日
五：活動地點：
C119
六：參加人員：
山東師范大學長清校區(qū)大一、大二、大三全體學生
七：活動流程：
（一）宣傳
1.通過海報形式公告比賽消息。
2.由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。
（二）初賽
1.時間：4月28日
2.地點：A449
3.規(guī)則及要求：
�。�1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的'朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。
�。�2）朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。
�。�3）要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
�。�4）評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
4.評分標準
�。�1）緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
（2） 精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）
�。�3）吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)
（4）能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴（3分）
�。�5）自我介紹（1分）
5.比賽流程
�。�1）由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。
�。�2）根據(jù)登記的名單一次上場。
�。�3）每五個選手公布一次分數(shù)。
�。�4）根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。
（三）決賽
1.時間：5月13日
2.地點：C119
3.決賽流程
（1）第一輪“閃亮登場”
a.主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。
b.十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以PPT或DV等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c.邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。
d.表演過后，公布成績。
（2）第二輪“綻放自我”
a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。
b.十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c.由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。
d.評委點評后，公布成績。
（3）第三輪“趣味表演”
a.主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。
b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c.根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e.最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
4.評分標準
（1）第一輪
a.DV，PPT及才藝展示（6分）
b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏 (2分)
c.衣著得體，精神面貌積極向上（1分）
d.個人特色鮮明，令人印象深刻 (1分)
（2）第二輪
a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏（4分）
b. 緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）
c. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）
�。�3）第三輪
a. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴（4分）
b.與搭檔配合默契。（3分）
c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。（3分)
7.備注
�。�1）由**主持
�。�2）請學習部干事計分
�。�3）請自律部維持現(xiàn)場秩序
�。�4）由**負責寫黑板，裝飾會場
�。�5）準備評委打分表
�。�6）準備選手號碼牌
�。�7）請禮儀隊進行現(xiàn)場服務
�。�8）準備頒獎音樂
�。�9）準備搭檔簽以及題目簽
（10）準備第三輪素材
�。�11）邀請主席團及各部部長作嘉賓
�。�12）邀請十大歌手作表演嘉賓
�。�13）由**畫海報
�。�14）由**準備獎狀
�。�15）邀請評委
九：獎項設置
一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
十：經(jīng)費預算
獎狀11個 11元
海報紙2張 4元
大學生活動策劃書13
一、活動主題：關愛自己，健康自己
二、活動背景：根據(jù)調(diào)查表明，大學生已成為心理弱勢群體。08級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調(diào)試和解決。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的`心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動目的：
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識；
2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾；
3、增強同學們對心理健康問題的重視；
4、提高同學們的自我關注意識。
四、活動宣傳：
1、輔導員通知宣傳
2、各心理健康委員宣傳
五、活動流程：
1、心理健康專家講解心理健康知識；
2、學生提出問題，心理老師講解。
六、活動策劃人：江雨
七、活動參與人：08級全體學生
八、活動時間和地點：xxxx年11月30日知明樓—101
九、可行性分析：
1、同學們的需求
2、宣傳到位
3、心理專家蒞臨講解
十、活動意外防范：
1、為防止到場人數(shù)較少，我們會通過心理健康教育中心與07級輔導員調(diào)整；
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
大學生活動策劃書14
一、 活動主題：“親近自然，增進友誼”
二、 活動目的與意義：2014年3、4月，春意盎然，正是踏青,春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時，促進各學校社團同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，
增強同學們的集體意
識，增進舍友同學之間
的友誼。
三、 活動對象：13
級外語1區(qū)
四、 活動時間：20xx年4月19日
五、 活動地點：森林公園
六、活動安排
�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ鞔髮W春游計劃書
1、團委們進行協(xié)商，了解旅游路線、行程及價格，并就相關事項達
成共識。
2、召開團委會議。為大家講解春游當天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應該注意的'問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
3、完成活動當天工作人員的安排，以維持春游當天的秩序。
4、與其他社團負責人交換本社意見再次協(xié)商。
5、準備出游過程的攝影工具，購買出游所需物品，安排出行車輛
6、各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
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1、活動時間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊后集體乘車前往森林公園。定于16：30返回學校。
2、活動內(nèi)容：
1）、在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事；玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應該注意的事項。
2）、抵達后，點名；一同進入景區(qū)。
3）、每到休息時間，會進行人數(shù)清點。
(三) 具體安排:
1）學習委員負責人數(shù)點名，踩點，安排各隊組長，活動等。主要景區(qū)
竹類觀賞園
樹木觀賞區(qū)
人文景觀區(qū)
龍?zhí)讹L景區(qū)
森林博物館
鳥語林
珍稀植物園
2）、團支書和副團支書負責安排游戲，提前到場組織。
3）、文體委員、生活委員、實踐委員等負責那天中午伙食，提早做好采購，聚餐等物品，討論就餐地點。
4)、宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。
5)、生活委員最后要做好集體合影。
�。ㄈ⒑笃诳偨Y(jié)工作
�。�1）了解同學們對本次春游的滿意程度，為下次更好地組織活動積累經(jīng)驗；
�。�2）將本次活動的照片以及同學們的感想制作成紀念冊，為協(xié)會活動留下更多美好的記憶。
七、注意事項：大學春游計劃書
�。�1）出發(fā)前由宣傳部門做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
�。�3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
�。�5）出行時由活動部門準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
備注：如遇下雨天氣，便將活動推遲。
福建師范大學人民武裝學院團委
大學生活動策劃書15
項目名稱：校園拍賣
活動內(nèi)容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進行一次拍賣活動。
活動地點：拍賣地點選在財大南�；@球場
方式：先和校方協(xié)商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團隊。
盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來源，對提供拍賣物品的供應者實行免費服務。
受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營業(yè)績的提升打下了基礎。2)。提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3)競拍者得到了自己想要的物品。4)廣大師生會從中得到娛樂，放松心情。5)舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。
財務核算：
成本：
1.傳單及海報的印制費用
2.可能還有給校方的場地費。
3.請歌舞團的費用。
4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。
5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。
6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的`上網(wǎng)費。
收入來源: 贊助費和競拍資格費
拍賣時間：選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。
附：
1)校園拍賣，尤其是公開實地拍賣在財大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財大“×××”杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看。提供拍賣物品者和競拍者自然不用說，另外還會包括大量的圍觀者.
2)場面越熱鬧，圍觀者越多，那么贊助商的廣告效應就越大，這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的廣告是什么?成功的廣告就是最大限度地制造“眼球效應”。此外還會對歌舞表演團隊的品牌宣傳起了一定的促進作用，只是他的目標顧客群不是在校大學生，不然也能把它拉到贊助商隊伍里。那樣的話它不僅可以義務演出，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加成本。
3)給拍賣商品提供者免費服務就會提高他們參與活動的積極性，“變廢為寶+能賣出比較高的價格+免費服務’,這樣就會大大提高他們的參與積極性，這樣我們就可以收集到大量的商品。
4)給每個宿舍先宣傳到位，然后再征詢每個宿舍看有沒有人愿意參與競拍，參與競拍的人每人只交5毛錢，然后發(fā)一張小卡片，憑此卡取得競拍資格，并領取物品。為什么這么做呢?讓會員交費是拍賣行業(yè)普遍的一種做法，這樣做是為了提高竟拍者的積極性，有利于賣者。這就跟你追一個女孩子一樣，你已經(jīng)付出了就想得到回報。已經(jīng)交了費你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。那為什么我們要把價格制定得如此低呢?是因為我們想爭取更廣泛的人來參與競拍，給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應，讓贊助商滿意，因為我們的主營收入在贊助商這塊，另外還可減輕學生負擔。所以這5毛的效應非同一般，對買者賣者贊助商都有利。
5)最主要的難點是在于對商品的分類，編號，及把編號與賣者的商品價格對號入座這兒。我們可以對賣者提供的商品采取資格評估的辦法，把大家都需要，并能引起競拍者興趣的商品收集回來并編號，再貼上起步價，建議賣者把起步價制訂得低點。這樣有利于銷售，如果你的商品真值你想像得那么高的價，那么在競拍中價格自然會高起來。
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