家長聽課心得體會[共15篇]
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編收集整理的家長聽課心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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家長聽課心得體會1
后夏學(xué)校開辦的家長開放周活動開頭了，本人也是第一次以一名家長的身份當(dāng)一名同學(xué)！開辦這次家長學(xué)校主要的目的是為了讓孩子有個全面的進(jìn)展，要以家校社會合力的方針來引導(dǎo)孩子從小有個好的環(huán)境成為方向！讓孩子更好的發(fā)展為目的！
最關(guān)鍵的就是家庭教育的重要性，由于好的家庭教育可以讓一個人從小養(yǎng)成良好習(xí)慣和高尚的品德，作為年輕的`父母們，以獨生子的身份面對我們的獨二代的確是需要肯定的閱歷和學(xué)問。
如何讓孩子有個好的開頭，好的將來，是需要付出努力和汗水的！所以聽這樣的課就是對家長最好的關(guān)心和指導(dǎo)！感謝學(xué)校能給家長供應(yīng)如此便利有效的學(xué)習(xí)機(jī)會來提升我們的力量！一個人的成長需要父母的關(guān)懷，教育，培育，呵護(hù)才能健康！當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的年齡更離不開老師的正確指導(dǎo)、細(xì)心培育、傳授學(xué)問。
孩子在這樣的健康環(huán)境中才能幸福歡樂的度過這十幾年的未成年生活！等到了孩子成為一個真正的大人，我們才能傲慢的說孩子的勝利是父母老師共同付出的結(jié)果！缺一不行的雙重根基！
或許由于工作的緣由，對孩子沒有盡到100%責(zé)任，而讓孩子有了些不好的習(xí)慣，這也成了自己懊惱的事情，甚至埋怨孩子不夠懂事，不夠聽話，今日認(rèn)真想想老師的話，真的是很慚愧，沒有讓孩子在入學(xué)前有個好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度！才導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)不佳，不夠優(yōu)秀！或許這是每位家長的心聲！但是我們要做的不是把話聽到耳朵里，而是進(jìn)到心里！先轉(zhuǎn)變自己，再做給孩子，自然孩子會轉(zhuǎn)變！不能明知故犯，而毀了孩子的前程！總結(jié)以下的幾項來教育好孩子！
培育孩子的思想品德要以身作則，有顆和善的心，感恩的心，這樣才能把每件事言傳身教，代代流傳！培育孩子的做人原則；要時刻謹(jǐn)記孝順父母，敬重師長。珍惜生命，愛惜大自然！培育孩子的生活力量；要給孩子足夠的空間，讓孩子有思想。有行動，學(xué)習(xí)生活技能，由于我們不能陪伴一生！
家長聽課心得體會2
感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進(jìn)行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)；孩子的成績等沒有達(dá)到家長的要求，而對孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
我有幸參加了勝采小學(xué)的“家長開放周”活動，聆聽了三位老師的'講課。自從走出學(xué)校，參加工作后，這是我第一次走進(jìn)小學(xué)學(xué)校的課堂聽課，可以說，我是帶著好奇、帶著疑問來聽課的，三節(jié)課讓我感觸頗多。
第一節(jié)是老師的英語課。整堂課的氣氛相當(dāng)熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過的知識、學(xué)習(xí)新的知識。課堂上不時傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完老師吸引，隨著相互之間的互動、比賽，逐漸消化吸收了所要掌握的知識。連我們這些家長也完全融入進(jìn)去了。我不禁想起我上學(xué)時學(xué)英語，一堂課基本上是隨著老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語法，可以說是非常單調(diào)乏味的。而現(xiàn)在這樣的教學(xué)方式，極大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
第二節(jié)是老師的數(shù)學(xué)課。這堂課主要是復(fù)習(xí)“年月日”的知識。我在工作之余和朋友交談時，大家都覺得很多孩子在“年月日”以及時間等問題上，總是犯迷糊。所以聽到這節(jié)課的內(nèi)容后，我就十分感興趣。這堂課一開始，老師就拿出了掛歷、臺歷、日歷本等，一下子吸引了孩子們的注意。隨后，老師又帶著孩子們復(fù)習(xí)了平年、閏年、大月、小月等知識。最讓我難忘的是，老師把孩子們分成12個小組，每個小組制作一個月的日歷，然后組成一年的日歷。通過這種方式，不但讓孩子們更深刻直觀的了解了年月日，還提高了孩子們地動手能力。我覺得這堂課最大的亮點就讓孩子們自己動手制作日歷。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書，老師們下了很大的功夫。
第三節(jié)是老師的語文課。一上課，老師先讓孩子們聽了一首歌。歌名我沒記住，主要是講述兒女和父母的感情。通過這首歌把大家?guī)胨鶎W(xué)的課文《可貴的沉默》中來。因為《可貴的沉默》就是講述一位老師教育孩子們學(xué)會感恩與自己父母的故事。朗讀是學(xué)生走進(jìn)文本，感悟真情，與作者產(chǎn)生情感共鳴的紐帶。在這堂課中，老師讓孩子們輪流讀課文，讓大家在讀中識字、學(xué)詞語、積累語言；在讀中，進(jìn)行感知、感悟，拓展想象，使孩子們在閱讀實踐中受到扎扎實實的訓(xùn)練。此外，老師還注重培養(yǎng)孩子們“說”，通過讓孩子們觀察課文中的插圖，說出插圖中學(xué)生們的表情神態(tài)，很好地培養(yǎng)孩子們的觀察和對語言的運用能力。整節(jié)課氣氛嚴(yán)肅而不失活潑，老師講的充滿柔情而又有激情。我覺得這堂課的高潮部分，是老師給大家放了一段詩朗誦，讓孩子們仿照詩的內(nèi)容寫一下平時家長對自己關(guān)心愛護(hù)的事情。不少孩子寫著寫著竟失聲痛哭起來，這或老師沒有想到的，更是我們家長沒有想到的。看著孩子們趴在桌子上抽泣著，我情不自禁的眼睛也濕潤了。老師的講課感動了我，孩子們的真誠感動了我。
整整三堂課聽下來，意猶未盡。每一節(jié)課，老師都毫不吝嗇的把夸獎、稱贊送給學(xué)生，并善于啟發(fā)、引導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋。課堂教學(xué)氣氛也十分活躍，為了回答問題，有的孩子甚至站起來把手都快舉到老師的鼻子上了。
“家長開放周”是一個很好的交流溝通平臺。對父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予孩子們的很多，可是對于教育，我們確實需要走進(jìn)課堂，了解孩子在課堂的表現(xiàn)，感受到老師們?yōu)榻逃⒆觽內(nèi)姘l(fā)展，健康成長所作出的努力。非常感謝學(xué)校組織了這樣一個活動，增進(jìn)了彼此了解。愿我們的學(xué)校、我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情而又充滿靈性的一路前行，不斷進(jìn)步！
美麗的畫面還一直在腦海里浮現(xiàn)：王媽媽溫婉，王老師熱情，小王老師認(rèn)真。一群可愛的孩子在媽媽般可親老師的滋潤和呵護(hù)下健康成長，老師們用她們的聰明和智慧去啟迪和打開孩子們的心扉。
我的女兒菲菲在實驗幼兒園已經(jīng)度過了一年的生活和成長歷程，我為老師對孩子的愛護(hù)和對孩子們真摯的愛而充滿幸福感。
隨著學(xué)期的結(jié)束，參加了孩子幼兒園的匯報課，感覺特別溫馨、美好，每一位老師都集聚親和力，孩子們和老師朗朗的讀書聲，老師與孩子悅耳的歌聲在教室里回蕩。老師的啟發(fā)式授課，使孩子能始終隨著老師的思路聽課，從學(xué)習(xí)中師生的問答，又可以看出孩子們對學(xué)習(xí)的喜愛，每個孩子都能參與其中，氣氛非�；钴S；蒙氏課程充分發(fā)揮孩子自主學(xué)習(xí)，讓幼兒有了廣大的想象空間，使孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂。
進(jìn)餐時看到孩子們能很規(guī)矩的自取飯菜，幼兒在進(jìn)餐時的氛圍也非常的溫馨、和諧。幼兒園培養(yǎng)幼兒的禮儀教育對他們將來的健康成長起到了很大的作用。
這些都是老師點點滴滴教育的成果，他們的進(jìn)步是與老師的辛苦分不開的，我又一次的欣慰：把孩子送到實驗幼兒園是明智的選擇，更重要的是選擇了蒙小一班，把孩子交給了三位這么可親可敬的老師。
感謝你們，是你們用一顆真誠火熱的心，悄悄開啟和澆灌著這些天真、無私的心田。
最后，祝老師們身體健康，萬事如意！
孩子們茁壯成長！
家長聽課心得體會3
做一個好家長，這是我一直想做的事。
從前一直認(rèn)為這很簡單，覺得只要給孩子吃好、喝好、穿好，盡自己所能給她想要的東西，讓她覺得快樂；別人有的她也有，不要讓她覺得自己的東西比別人少；不要讓她因為物質(zhì)上比別人少些什么而感到委屈；吃的東西也要盡自己所能滿足她，只要她提出，都會無條件答應(yīng)她！從前的我就是這樣簡單的認(rèn)為，這樣就做到了一個好家長！
隨著孩子年齡的增長，孩子上學(xué)了，不如意的事情也隨之而來！望子成龍，望女成鳳的思想在我心中明確起來，這時的我認(rèn)為做一個好家長就是要把孩子的學(xué)習(xí)抓上去！于是我開始關(guān)注她的學(xué)習(xí)、成績、分?jǐn)?shù)，我的情緒也因為她的成績上下波動著。然而，我忽略了孩子的承受能力，結(jié)果孩子的成績一落千丈，我也苦惱不堪！
這時學(xué)校里組織家長課堂，聘請老師來為我們家長授課，我覺得這非常好，家長課堂教了我許多從前我不認(rèn)為是很重要的事其實卻是那么重要；而對于孩子，家長則需要有更加良好的心理品質(zhì)和素養(yǎng)；還有，教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復(fù)雜的任務(wù)…這許許多多，讓我恍然大悟，原來做一個好父母遠(yuǎn)比做一個好孩子更難！
家長課堂教育我：做一個好家長要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的'大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長聽課心得體會4
家長的支持是辦好學(xué)校的重要保障，為了促進(jìn)家校工作的開展，搭建家長、學(xué)校友誼的橋梁，學(xué)校組織開展了家長智慧大講堂主題教育活動。
這次“家長智慧大講堂”是本學(xué)期第一講，劉暢家長講的絹花的制作。講堂上，劉暢同學(xué)的家長的演示、生動幽默的語言、共同參與的互動形式為學(xué)生講了各種花的歷史，并學(xué)會了制作絹花。
手工的范樣制作非常重要，這正如一個能干的主婦，燒了一桌色、香、味俱佳的菜肴，使人一見就垂涎欲滴，胃口大開，這一餐一定會吃得很開心。
家長教師的范樣做得好，孩子的作品也相應(yīng)水漲船高。家長教師準(zhǔn)備的范作非常豐富。他先讓孩子們欣賞一個個范作，分析欣賞后，決定制作牡丹花，學(xué)生紛紛拿出鐵絲制作造型，真是五花八門，靈活多樣。這節(jié)課孩子創(chuàng)作的絹花都很有自己的想法和特色。
一方面，對孩子來說，手工是他們特別樂于參與的一項活動，也是孩子們表達(dá)情感的一種方式。做手工是一個允許自由發(fā)揮和創(chuàng)造的空間，大家在一個自由的環(huán)境中進(jìn)行工作，會感覺到某種愉快、氣氛。
另一方面，學(xué)生們彼此互相學(xué)習(xí)也是重要的收獲之一。由于每個人對形式和色彩的'喜好不同，沒有一件手工作品是完全一樣的。我自己對此深有體會，在本節(jié)課上，學(xué)生的思維得到了充分的尊重，互相合作，互相學(xué)習(xí)。
美中不足之處，教師在平時的課堂教學(xué)中要做一個“有心人”，發(fā)現(xiàn)孩子在制作上遇到困難，束手無策時，及時來到他身邊適當(dāng)?shù)狞c撥他，讓難題迎刃而解。而且還要不斷提醒孩子做事要全神貫注、保持安靜，制作要有條理，求質(zhì)量同時還要求講速度。促使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)動手能力。
今后學(xué)校還會邀請更多熱情的家長積極參與，與學(xué)校攜手共同促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
家長聽課心得體會5
為進(jìn)一步深化新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平，促進(jìn)校際交流、加強(qiáng)家校聯(lián)系。11月13日，我校舉辦教育教學(xué)開放日。
著名教育家蘇霍姆斯基說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是整個教育的基石，對孩子的健康成長有著重大的影響。學(xué)校是學(xué)生接受教育的重要場所，規(guī)范的管理、專業(yè)的師資、豐富的設(shè)備設(shè)施、所以學(xué)校教育是核心，對孩子的成長起著關(guān)鍵作用。只有二者有機(jī)的結(jié)合，才能形成教育合力。
公開日是一種資源，因為公開課能夠得到很多同行的指導(dǎo)，無論是好的還是不足的地方，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。新的教育思想必然會在教學(xué)實踐改革中產(chǎn)生，新的教學(xué)觀念與教育思想也必然會在教育實驗的探索中逐步升華和完善。在其他老師聽我的課及講座時，不僅對給予了高度的評價，還指出了我的不足之處，每一個小細(xì)節(jié)都對我?guī)椭艽�。鄢老師的班會課，也很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)：
1、她對課題進(jìn)行了深入細(xì)致的鉆研與分析，教學(xué)基本功扎實，調(diào)空課堂能力強(qiáng)，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念。從這節(jié)課我深深感受到學(xué)會欣賞的魅力，課上學(xué)生不是被動地等待，而是積極主動地參與；通過學(xué)生之間的評價，使學(xué)生相互欣賞；我認(rèn)為要讓學(xué)
生真正成為學(xué)習(xí)的主人，就應(yīng)該想辦法促使他們成為思的主體、做的'主體和評的主體。當(dāng)然，在把這些主動權(quán)還給學(xué)生的同時，教師要特別關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時圍繞問題的核心給予點撥和指引是非常必要的。
2、板書用一棵樹開花的形式展示，既美觀又便于孩子展示自我，教學(xué)過程的推動應(yīng)該是教師和學(xué)生雙方智慧的體現(xiàn)。同時，家長對此次開放日給予了搞的的評價。感謝學(xué)校給了他們一個參與孩子學(xué)校教育的機(jī)會。
其實，家庭教育和學(xué)校教育都應(yīng)以孩子為教育主體，相互配合，形成教育合力。家校共育，總的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，享受教育給孩子帶來的歡樂。學(xué)校教育由于現(xiàn)行體制設(shè)計，要求對全體學(xué)生以統(tǒng)一的教學(xué)大綱為指導(dǎo)，施以統(tǒng)一規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的管理和教育，有人形象化地比喻為“人才流水線”，對所有學(xué)生的要求和培養(yǎng)目標(biāo)都是大體一致的。但是，由于家庭的千差萬別，家長對子女教育的目標(biāo)、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)各不相同，而孩子的情況更是千差萬別。所以學(xué)校教育必須在家庭教育的配合下，具體分析每個孩子的實際情況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之人。在以后得到教育教學(xué)中我們會大力提高教師和家長的合作共建教育意識，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補充�！笆陿淠�，百年樹人”，因此我們會努力促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的相互配合和協(xié)調(diào)。
家長聽課心得體會6
近期，我校老師們參加了株洲市各科目的秋季視導(dǎo)課聽課學(xué)習(xí)活動，感受很深，收獲不少。實實在在的課堂讓老師們對課堂教學(xué)有了更深刻的熟悉。一起來聽聽生物老師和化學(xué)老師的聽課學(xué)習(xí)感受和心得吧。
1、創(chuàng)新教學(xué)理念，提倡自主探究學(xué)習(xí)在聽課過程中，我們看到了各位老師布滿幽默的教學(xué)，還有挖掘新事物，充分比較老教材和新教材的不同，以及很好的教學(xué)理念和教學(xué)思想，并具有豐富的教學(xué)閱歷和清晰的教學(xué)思維。通過聽課，感受到每位老師的課堂教學(xué)不再是單一的老師教，學(xué)生學(xué)的過程，而是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動探究，師生合作溝通的愉快的課堂。師生在課堂中不再是傳統(tǒng)的傳授者和理解者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。這點正是新課改所提倡的。
2、體現(xiàn)教學(xué)與生活的聯(lián)系，重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)在課堂上，老師重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，從情景中引入要學(xué)習(xí)的資料，激發(fā)學(xué)生探究的愛好和欲望，使學(xué)生體會到知識就在我們身邊，理解課堂教學(xué)與生活的`聯(lián)系，有利于學(xué)生主動的進(jìn)行觀察、實踐、驗證、推理與溝通等教學(xué)活動。
3、留意教學(xué)過程，關(guān)注教學(xué)效果從授課老師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心打算的，從導(dǎo)入新課到作業(yè)布置，到小結(jié)，每句話都很精煉，每一個問題的設(shè)置都恰到好處。與此同時，也讓我們不斷的反思自己的課堂，是不是有很多廢話，有沒有達(dá)到自己設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)等等。
老師們說聽課豐富了教學(xué)閱歷，改進(jìn)了教學(xué)方法，給教學(xué)帶來了一定的幫助，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足。聽課是老師成長的一種很好的方式，老師們都珍惜每一次聽課的機(jī)會，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。
家長聽課心得體會7
感謝試驗中學(xué)又為家長供應(yīng)了一個難得的學(xué)習(xí)時機(jī)。就在去年，貴校就曾邀請中國聞名親子教育專家、聞名人生鼓勵導(dǎo)師、勝利學(xué)教育專家董進(jìn)宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系，協(xié)助兩個弟弟完成博士學(xué)業(yè)，并用其獨創(chuàng)的親子教育模型指導(dǎo)自己女兒讀博的實踐，讓在場的家長驚羨不已，更讓我興奮和激烈的是自己又多了一種教育孩子的秘籍，那就是董博士告知家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一個人要活的有尊嚴(yán)，就必需抬頭挺胸，孩子也是人，要讓她像人一樣有尊嚴(yán)的生活，而鼓舞恰恰是引發(fā)孩子成長動力的最正確工具”。在董博士看來，一個優(yōu)秀的孩子背后必須有優(yōu)秀的教育方法，孩子有問題，百分之百是家長有問題，世上沒有教不好的孩子，只有沒駕馭教育方法的家長，天才是教育出來的!
今年4月18日下午，試驗中學(xué)再一次在孩子學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵時期，又為家長邀請到了中國聞名親子教育專家、國際學(xué)院十大培訓(xùn)師、國際家庭教育行業(yè)協(xié)會會長戴東博士，又為我們現(xiàn)場進(jìn)展了一堂精彩的親子教育訓(xùn)練課，戴博士獨到的教育和訓(xùn)練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲，我和每一位到場的家長相同看法是聽得特別值，總結(jié)
起來就兩個字，一個是“精”，另一個字是“新”，“精”是指戴博士的親子訓(xùn)練課講的特別精彩，“新”是指戴博士的親子訓(xùn)練課講的獨到而新奇。戴博士講到，家長必需賜予孩子信任和掌聲，同時杜絕用一幅死相來面對孩子，家長的看法和心情對孩子產(chǎn)生干脆的影響，要讓孩子歡樂主動地學(xué)習(xí)，并就如何讓孩子歡樂主動地學(xué)習(xí)提出了一系列詳細(xì)的方法。在長達(dá)兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現(xiàn)得特別沉著瀟灑。他用鮮活生動的案例，幽默幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告知家長們：“我們應(yīng)多看孩子們的優(yōu)點，并賜予他們鼓舞和掌聲，我們最不應(yīng)當(dāng)拿他們?nèi)ズ推渌暮⒆颖葦M，然后指責(zé)他們、打擊他們、否認(rèn)他們，這樣只會讓他們失去學(xué)習(xí)的愛好和動力，失去自我價值，我們最應(yīng)當(dāng)做的是堅信我們的孩子，因為堅信本是一種力氣”。
通過2次學(xué)習(xí)，受益匪淺。
主要有如下相識和體會：
一要加強(qiáng)與孩子進(jìn)展同等溝通。注意造就父女、母女之間的情感，做孩子最信任的人。孩子剛剛進(jìn)入青春期，正值性格的形成期，父母與孩子溝通溝通的成敗干脆影響到孩子性格好壞的養(yǎng)成。過去始終認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)很少過問，當(dāng)孩子的成果沒有到達(dá)預(yù)期要求時，只有一句簡潔的問話，讓孩子自己查找緣由，雖未對孩子進(jìn)展指責(zé)，但是缺少動之以情，曉之以理的方式，對孩子鼓勱和鞭策，更談不上自己去反思和查找家長教育出現(xiàn)了什么問題?
二要學(xué)會造就孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成對其次天課程進(jìn)展預(yù)習(xí)，找出難點重點;花幾分鐘時間把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容回憶一遍，加深記憶;每周要花幾非常鐘把本周所學(xué)內(nèi)容回憶一遍，以鞏牢記憶;在課上用特地本子把教師課內(nèi)所講的認(rèn)為似懂非懂的內(nèi)容登記來，進(jìn)一步加以理解駕馭;在課堂上主動與教師互動，做到一心不二用。只要養(yǎng)成如上學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)實力自然會大幅提高。
三要多給孩子一些掌聲，讓孩子擁有尊嚴(yán)，始終能享受到學(xué)習(xí)的歡樂。當(dāng)孩子做對一件事情時，家長必須不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的歡樂，當(dāng)她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡潔粗暴的指責(zé)她指責(zé)她，要知道任何一個孩子是不盼望自己把事兒做糟糕，家長應(yīng)當(dāng)從愛的角度，用愛的方式協(xié)助孩子剛好訂正錯誤和缺乏，鼓舞她完全可以做的.更好!
四要忌諱用一臉?biāo)老嗳ッ鎸⒆�。不要把糟糕的心情帶到孩子面前，要明白交換原那么，你為孩子究竟付出了什么?當(dāng)然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子究竟變更了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨，當(dāng)孩子考試沒考好或事兒沒做到時，你第一句話應(yīng)當(dāng)說沒關(guān)系的，你學(xué)得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你，你學(xué)得不好做得不對爸爸媽媽仍舊愛你，更何況過去不等于此時此刻，此時此刻不等于將來，只要你謹(jǐn)慎起來，你必須會是最棒的!
五要講對位。孩子學(xué)習(xí)生活方面出現(xiàn)了問題，必須不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進(jìn)展比照，那樣比照既沒意義也不公允，因為這樣不對位，對位的是你自己與別人優(yōu)秀孩子的家長去比照，看看人家是怎么
做家長的，怎么給孩子教育和協(xié)助的，你什么時候變成了優(yōu)秀的家長，您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了。
六要學(xué)會移情功能。無論你是集團(tuán)老總，還是政府領(lǐng)導(dǎo)，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽，你就是能為孩子排憂解惑的人，假設(shè)你是一名警察，當(dāng)你回到家里還是一幅肅穆樣子，孩子必須會感覺你把她們也當(dāng)賊看了，孩子必須不會歡樂，她的學(xué)習(xí)生活必須會被你的看法所影響。
今日，由于自己才識疏淺，不能將兩位專家所講的內(nèi)容精確全面的領(lǐng)悟和總結(jié)，只是對所講內(nèi)容有個粗淺的理解和相識，盼望在今后的家長學(xué)習(xí)課上進(jìn)一步彌補缺乏，感謝!
家長聽課心得體會8
感謝青園學(xué)校為我們家長提供了這個十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，參加完青園學(xué)校5月13日組織的家庭教育課后，自己覺得茅塞頓開，受益匪淺。
說實話，我一直沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學(xué)問！原來的我，總直非常主觀地認(rèn)為：“為人父母，教育孩子”應(yīng)該是無師自通、比較簡單自然的事情，覺得現(xiàn)在的孩子們無論是從物質(zhì)條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上衡量，還是從接受教育的機(jī)會考慮，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己小時候在農(nóng)村時吃不飽、穿不暖上百倍，覺得現(xiàn)在只要給孩子吃好、喝好、玩好，孩子需要什么就給她買什么，孩子自然就會高興快樂，學(xué)習(xí)當(dāng)然也會好！從前的我就是這樣簡單認(rèn)為的！在老師用正反真實事例循循善誘教育下，讓我感受頗多，平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結(jié)，此時此刻也全都煙消云散！原來做一個好父母還需要有這么多學(xué)問，還需要注意這樣多的技巧，看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子，只有不稱職的父母！
通過參加家長學(xué)校，主要有如下三個方面的心得體會：
首先。做一個好家長要能做到隨時設(shè)身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。
最后，為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的`分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
總之，家長課堂教了我很多，讓我懂得了如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向我們家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求。萬里長征才開始第一步，我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長聽課心得體會9
在家長開放日中，我參加了子女的語文和數(shù)學(xué)課程。通過今天的聽課，我體會到了三個方面的啟示。
一、重視一點一滴的學(xué)習(xí)過程
在數(shù)學(xué)課上，老師讓學(xué)生們進(jìn)行了有趣的數(shù)學(xué)實驗，這個實驗很小，只是讓學(xué)生嘗試將球投進(jìn)籃子里，但是展現(xiàn)的過程卻讓我深刻以及感動。學(xué)生們在實驗過程中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和競爭意識，而老師用鼓勵的語言激發(fā)學(xué)生們的興趣，感受到對于每個細(xì)節(jié)的關(guān)注。當(dāng)學(xué)生們興奮地說出“我們成功了！”時，我認(rèn)為這比任何考試成績都要重要。因此，我學(xué)到了一個很有價值的經(jīng)驗，我們在家長教育孩子的過程中要關(guān)注孩子的'學(xué)習(xí)和成功的過程，而不是純粹地只關(guān)注成績的好壞。
二、注重師生溝通和互動
在語文課上，老師鼓勵學(xué)生們分享彼此的讀書感受并提出問題。她使用了小組學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生們互相討論，大家在互動的過程中不斷激勵彼此，發(fā)揮著自己的創(chuàng)造力和想象力，最終讓課堂充滿了積極的能量。
在學(xué)生主導(dǎo)的學(xué)習(xí)中，老師的角色變成了導(dǎo)師和指導(dǎo)者。她們不僅關(guān)注學(xué)生們的成績和進(jìn)步，更注重關(guān)注學(xué)生們的心理狀態(tài)和智力發(fā)展，關(guān)心他們的生活和怎樣在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行平衡。從這里，我感受到了重要的教育價值，當(dāng)學(xué)生和老師之間有良好的互動和交流，學(xué)生們能夠更有效地學(xué)習(xí)和成長。
三、尊重學(xué)生的差異化學(xué)習(xí)
在數(shù)學(xué)課上，老師把學(xué)生們分成幾個小組，根據(jù)不同的能力水平進(jìn)行不同的數(shù)學(xué)游戲和任務(wù)。學(xué)生們也表現(xiàn)出了很好的合作精神，他們的內(nèi)在動機(jī)顯然不是為了比賽而比賽，而是為了展現(xiàn)自己、分享快樂。
我認(rèn)為，為學(xué)生提供差異化教學(xué)是非常重要的，每個學(xué)生都有它的個性和能力。教師可以強(qiáng)調(diào)他們的每個學(xué)生的不同之處，尊重他們自我感覺和個人發(fā)展的情況，這可以讓老師更容易發(fā)掘簡單的各種學(xué)習(xí)風(fēng)格，為學(xué)生們提供盡可能適合他們的教育環(huán)境和教育方法。
總之，今天的聽課經(jīng)歷讓我更深刻地了解到，家長在孩子成長的過程中扮演著重要的角色。有關(guān)老師們的啟示、教育思想和方法，不僅可以讓我們成為孩子的更好的伙伴，也可以讓我們促進(jìn)孩子們的成長和發(fā)展。
家長聽課心得體會10
給孩子做一個好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣。
對孩子多鼓勵少批評。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼;同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興。”這樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的'。
學(xué)會和孩子做朋友。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好朋友。
家長聽課心得體會11
二實驗小學(xué)開辦的家長學(xué)校于xx開始了，本人也是第一次以一名家長的身份當(dāng)一名學(xué)生！開辦這次家長學(xué)校主要的目的是為了讓孩子有個全面的發(fā)展，要以家校社會合力的方針來引導(dǎo)孩子從小有個好的環(huán)境成為方向！讓孩子更好的發(fā)展為目的！
最關(guān)鍵的就是家庭教育的重要性，因為好的家庭教育可以讓一個人從小養(yǎng)成良好習(xí)慣和高尚的品德，作為年輕的父母們，以獨生子的身份面對我們的獨二代的確是需要一定的.經(jīng)驗和知識。如何讓孩子有個好的開始，好的未來，是需要付出努力和汗水的！所以聽這樣的課就是對家長最好的幫助和指導(dǎo)！感謝學(xué)校能給家長提供如此方便有效的學(xué)習(xí)機(jī)會來提升我們的能力！
一個人的成長需要父母的關(guān)心，教育，培養(yǎng)，呵護(hù)。才能健康！當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的年齡更離不開老師的正確指導(dǎo)，精心培育。傳授知識。孩子在這樣的健康環(huán)境中才能幸福快樂的度過這十幾年的未成年生活！等到了孩子成為一個真正的大人，我們才能驕傲的說：孩子的成功是父母 老師共同付出的結(jié)果！缺一不可的雙重根基！
也許因為工作的原因，對孩子沒有盡到100%責(zé)任，而讓孩子有了些不好的習(xí)慣，這也成了自己懊惱的事情，甚至埋怨孩子不夠懂事，不夠聽話，今天仔細(xì)想想老師的話，真的是很慚愧，沒有讓孩子在入學(xué)前有個好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度！才導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)不佳，不夠優(yōu)秀！也許這是每位家長的心聲！但是我們要做的不是把話聽到耳朵里。而是進(jìn)到心里！先改變自己，再做給孩子，自然孩子會改變！不能明知故犯，而毀了孩子的前程！總結(jié)以下的幾項來教育好孩子！
培養(yǎng)孩子的思想品德； 要以身作則，有顆善良的心，感恩的心，這樣才能把每件事言傳身教，代代流傳！
培養(yǎng)孩子的做人原則；要時刻謹(jǐn)記：孝順父母，尊敬師長。珍惜生命，愛護(hù)大自然！
培養(yǎng)孩子的生活能力；要給孩子足夠的空間，讓孩子有思想。有行動 ，學(xué)習(xí)生活技能，因為我們不能陪伴一生！
培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)； 要和孩子多談話，多交流 ，讓孩子學(xué)會語言的 運用。無論何時何地與人交往都是離不開語言的藝術(shù)美！
培養(yǎng)孩子的求知欲望； 要給孩子一些有疑問的事，讓孩子自己去找答案，學(xué)習(xí)更多的知識來充實自己的精神世界，作為永遠(yuǎn)的財富！
培養(yǎng)孩子的興趣愛好：要觀察孩子有興趣的事物，從而發(fā)揮孩子的潛能，正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓孩子做自己一生最喜歡的工作和生活
讓自己的孩子長大以后為擁有好的父母而自豪驕傲，才是我們一生的成就，真正的成功！希望每個父母多點時間研究我們的未來，孩子的未來！
家長聽課心得體會12
今天，我們幾位家長應(yīng)學(xué)校的邀請，來參加家長開放日活動。我們一同觀摩了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三節(jié)課，切身感受到了孩子在校的情況，上課的老師給我們幾位家長留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，謝老師帶著和藹可親的笑容和同學(xué)們共同講解了小數(shù)點的加減法，她通過讓同學(xué)們到講臺上利用自己的語言來講題，使孩子們記憶更深刻，并提出各種問題讓孩子們回答，孩子們積極地回答問題使我感到很欣慰。
第二節(jié)是語文課，講的是《牧場之國》這篇課文。閆老師在解讀課文時，一直是以啟發(fā)為主，循循善誘，孩子們也積極思考，爭相舉手回答問題。我的孩子平常不愛回答問題，可是那節(jié)課舉手回答了一次問題得到了老師的鼓勵，用多媒體播放圖片的時候，孩子們都發(fā)出了驚嘆之聲，我也跟著閆老師講解仿佛進(jìn)入到了真正的.牧場。閆老師的課自然風(fēng)趣、生動活潑。
接下來的科學(xué)課也很吸引人，科學(xué)課上孩子們做實驗很認(rèn)真和興奮，真是羨慕現(xiàn)在孩子啊，和我們那時候比起來，他們的學(xué)習(xí)生活可謂是多姿多彩呀！
久違的課堂生活使我仿佛回到了學(xué)生時代，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀敬業(yè)的老師很羨慕孩子們的幸福。也向老師們到一聲：老師你們辛苦了，謝謝你們，孩子交給你們，放心！在這里，也感謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會來參加這個活動，希望這種活動多多益善。
最后祝愿孩子天天快樂，健康成長！希望還有機(jī)會體驗一下其他老師的風(fēng)采，還能和孩子們一起感受求知的樂趣！
家長聽課心得體會13
做一個好家長，這是我一直想做的事。從前一直認(rèn)為這很簡單，覺得只要給孩子吃好、喝好、穿好，盡自己所能給她想要的東西，讓她覺得快樂；別人有的她也有，不要讓她覺得自己的東西比別人少；不要讓她因為物質(zhì)上比別人少些什么而感到委屈；吃的東西也要盡自己所能滿足她，只要她提出，都會無條件答應(yīng)她！從前的我就是這樣簡單的認(rèn)為，這樣就做到了一個好家長！隨著孩子年齡的增長，孩子上學(xué)了，不如意的事情也隨之而來！望子成龍，望女成鳳的思想在我心中明確起來，這時的我認(rèn)為做一個好家長就是要把孩子的學(xué)習(xí)抓上去！
于是我開始關(guān)注她的學(xué)習(xí)、成績、分?jǐn)?shù)，我的情緒也因為她的成績上下波動著。然而，我忽略了孩子的承受能力，結(jié)果孩子的成績一落千丈，我也苦惱不堪！這時學(xué)校里組織家長課堂，聘請老師來為我們家長授課，我覺得這非常好，家長課堂教了我許多從前我不認(rèn)為是很重要的事其實卻是那么重要；而對于孩子，家長則需要有更加良好的心理品質(zhì)和素養(yǎng)；還有，教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復(fù)雜的任務(wù)…這許許多多，讓我恍然大悟，原來做一個好父母遠(yuǎn)比做一個好孩子更難！家長課堂教育我：做一個好家長要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！
做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的'大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長聽課心得體會14
今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在體驗進(jìn)程中，讓我了解了學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程，讓我了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)進(jìn)程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融進(jìn)了進(jìn)往，后來老師教小朋友念xxx規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學(xué)的專心。講故事活動進(jìn)程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭，引發(fā)了同學(xué)們呢的極大愛好，并以此為題安排同學(xué)們呢展開找朋友活動，比一比哪位同學(xué)找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時有些害臊，不積極參與活動，在老師的幫助下才融進(jìn)到一起。小朋友玩得好開心，活動結(jié)束了道具還不肯交回。在做早操時，看著她隨著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完全套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛進(jìn)托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的'小寶寶了，融進(jìn)群體，遵守規(guī)章，開心進(jìn)園。在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導(dǎo)，鼓勵大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學(xué)上臺，通過走秀來展現(xiàn)自己的成果，同學(xué)們積極報名上臺想展現(xiàn)自己的成果。教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的仔細(xì)指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，進(jìn)廁、洗手時不吵鬧有秩序。最后每個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小視了這個小星星，這可是榮譽�。】吹脚畠簭囊粋�懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領(lǐng)了，這一點一點的轉(zhuǎn)變，讓我們做爸爸媽媽的非常欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛苦的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長成今天的模樣。此次的家長開放日活動結(jié)束后，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機(jī)會，讓家長參與其中，也期看幼兒園能不斷完善、進(jìn)步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的情勢很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，便于加強(qiáng)溝通，相互了解，我們也衷心希看幼兒園和我們家長共同把小孩的教育弄好。
家長聽課心得體會15
20xx年10月16日參加了XXXX小學(xué)組織的家長學(xué)校聽課活動�？赡苁且驗槲胰粘１容^“忙”的原因，孩子的媽媽執(zhí)意要我參加這次家長學(xué)�；顒樱齻�小時的學(xué)習(xí)，給了我很多感受，總的來說是受益匪淺。通過聽課才知道老師在學(xué)校給稚氣未脫的新生那么多細(xì)致的關(guān)懷與指導(dǎo)，從握筆、聽課到作業(yè)指導(dǎo)，無不體現(xiàn)了老師的無微不至。相比而言，我在孩子學(xué)習(xí)和成長方面關(guān)心的太少了，在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣要求方面還是停留在幼兒園的水平上。在偶爾督促孩子學(xué)習(xí)過程中，由于自己將更多的工作情緒、生活情緒帶入，導(dǎo)致有時教育方式欠妥當(dāng)，對孩子產(chǎn)生了不良影響，更起不到培養(yǎng)和教育的目的。
通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識到家庭教育寓于日常生活中，時時處處存在于家庭的每一瞬間，家長毫無掩飾的言談舉止時時刻刻被模仿，這種模仿對孩子的品格影響是潛移默化的，是在漫長的時間里毫無感覺地完成的。正如家長學(xué)校上講的一樣，如果一個孩子生活在一個充滿仁慈、愛心和責(zé)任感的家庭，他日后會成為健康、正直、樂觀向上、有所作為的人。如果一個孩子生活在一個充滿愚昧、野蠻、墮落和自私自利的家庭，日后他可能成為一個粗魯?shù)暮翢o教養(yǎng)的.甚至危害社會的人。
仔細(xì)回想一下，孩子自從上一年級一段時間來，變化比較大，表現(xiàn)欲望比以前強(qiáng)了，對老師和同學(xué)更關(guān)注了，愛講一些課堂上的事情，就連家庭作業(yè)的書寫和時間觀念都有了新的概念……，這些都是學(xué)校和老師精心培育的結(jié)果。
人們常說，家長是孩子的第一任教師甚至是孩子的終身教師，應(yīng)做到身體力行。因此，要鞏固老師課堂教學(xué)和育人的成果，作為家長應(yīng)全力配合，應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)，了解孩子心理發(fā)育特點和教育規(guī)律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系，努力與孩子一起成長。
xxx班XXX家長
20xx年10月17日
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