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急救培訓的心得體會

時間:2024-08-18 15:06:31 心得體會 投訴 投稿

急救培訓的心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編收集整理的急救培訓的心得體會,希望對大家有所幫助。

急救培訓的心得體會

急救培訓的心得體會1

  第一段:引言(介紹急救培訓的必要性)。

  急救培訓是一項關(guān)乎生命安全的重要課程,掌握基本急救技能對于日常生活和工作中的意外事故具有重要意義。最近參加了一次急救培訓,在培訓中我學到了許多寶貴的知識和技能。下文將結(jié)合我在培訓過程中的體驗,分享我的心得體會。

  第二段:重要性(介紹急救技能的重要性)。

  急救技能的掌握對于每個人都至關(guān)重要。生活中意外事故時有發(fā)生,比如心臟病發(fā)作、溺水、突發(fā)性感染等,這些突發(fā)事故的出現(xiàn)常常無法預料,但我們可以通過急救技能為受傷或病痛的人提供緊急援助。掌握正確的急救技能不僅可以挽救性命,還能減少不必要的損失。因此,每個人都應(yīng)該參加急救培訓,為自己和周圍的人提供更多的幫助和支持。

  第三段:培訓過程(介紹培訓的內(nèi)容和體驗)。

  急救培訓的過程不僅包括理論知識的學習,還包括實際操作的訓練。在課堂上,我們了解了各種急救技巧的正確應(yīng)用,包括心肺復蘇、口對口人工呼吸、止血、骨折固定等。老師通過生動的案例和實操演示,讓我們更深刻地理解和掌握了這些技能。最有趣的部分是模擬實戰(zhàn)演習,我們在小組中分角色進行急救模擬,這種實踐讓我在真實環(huán)境中學會如何正確、迅速并自信地進行急救。

  第四段:心得體會(分享在培訓中的體驗和感悟)。

  通過急救培訓,我深刻體會到了急救技能的重要性和應(yīng)用的廣泛性。我們每個人都可能遭遇到意外傷害的情況,無論是在家里、工作場所或者日常生活中。掌握急救技能,相當于為自己和他人增加了更多的安全保障。在培訓的過程中,我還學會了如何保持冷靜,如何迅速應(yīng)對突發(fā)狀況,這些都是在緊急情況下必備的技巧。此外,培訓還提醒我充分了解身邊的應(yīng)急設(shè)備,包括急救箱和消防器材的使用方法,以及應(yīng)急電話的撥打等。

  第五段:總結(jié)(強調(diào)急救技能的重要性和應(yīng)用)。

  急救技能的學習不僅是一種自我保護,也是對別人負責的表現(xiàn)。我們生活在一個充滿風險的'世界,掌握急救技能可以為我們的家庭、朋友、同事提供緊急援助。它不僅僅是一種技巧,更是一種責任和擔當。因此,在機會來臨之前以及培訓之后,我們都應(yīng)該不斷鞏固和練習所學的技能,隨時應(yīng)對突發(fā)狀況,盡己所能地保護自己和他人的安全。

  急救培訓不僅僅是一個課程,更是我們應(yīng)該關(guān)注和學習的一項生命技能。在培訓中,我們不僅掌握了急救技能,也做到了心懷關(guān)心他人的態(tài)度。因此,我堅信通過培訓,每個人都可以成為一個更有愛心、更有責任感的人,并為社會營造一個更加溫暖和諧的環(huán)境。

急救培訓的心得體會2

  11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會組織的救護員教育培訓活動,我們主要學習了“紅十字會應(yīng)急救護知識與技能培訓”方面的很多有用的知識和技能。

  在這次活動中紅十字會應(yīng)急救護教育培訓中心的老師先給我們做了理論知識的講解,她以簡單易懂的語言向我們詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護原理及技術(shù)手段,同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間,我們才能贏得更多寶貴的生命!

  為更好地掌握所學知識,我們還跟隨紅十字會的老師們在進行了現(xiàn)場模擬演練心肺復蘇。

  關(guān)于這次急救培訓,我感受到了培訓的'重要性,原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂,看起來很容易,但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后,通過努力學習,我們大家都學會了初級急救技能,順利通過了老師的考核。

  本次培訓對我們來說是一次很好的機會,它讓我們對緊急救護有了一定的了解,更讓我們對醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。

  感謝教育局和永豐中心學校提供這樣的培訓機會,這一天我學到的不僅是星點的救護知識,更讓我認識到了————生命的脆弱和莊嚴。

  急救知識培訓心得體會9

  9月7日,由中國紅十字會總會主辦,中國紅十字會總會訓練中心承辦的“急救為人人”世界急救日主題宣傳活動在北京郵電大學宏福校區(qū)隆重舉行。全國人大會副委員長、中國紅十字會會長華建敏出席活動,中國紅十字會常務(wù)副會長王偉出席并講話,副會長郭長江、王海京、秘書長王汝鵬出席。國務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團中央等有關(guān)單位領(lǐng)導,紅十字國際委員會和紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會的代表參加了活動。活動現(xiàn)場,由近四千名北郵師生身著紅白色T恤衫組成的巨大紅十字格外醒目,鮮艷的旗幟在場地上高高飄揚,“人人學急救,急救為人人”、“人道、博愛、奉獻”等標語隨處可見。在這里,青春的活力與人道的情懷交相輝映。

  王偉講話指出,自救互救和逃生避險技術(shù)是公民必備的生活技能,而普及這些知識和技術(shù),是中國紅十字會的法定職責和光榮使命。他希望更多的人,特別是青年人,加入到學習急救的行列中來,成為紅十字救護志愿者,為和諧社會、安全工作和健康生活保駕護航。

  紅十字志愿者代表宣讀倡議書,呼吁“人人學急救,急救為人人”。活動中,與會領(lǐng)導向中國紅十字會應(yīng)急救護精品課程評選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎單位和個人頒發(fā)了證書和獎杯。中國紅十字會總會訓練中心培訓基地救援隊、軍訓教官、救護培訓教師、北郵學生四支方隊演練了止血、固定、包扎、搬運等意外傷害事件現(xiàn)場的應(yīng)急救護技術(shù)。

  隨著華建敏宣布“全國心肺復蘇演練活動開始”,現(xiàn)場四千名師生和紅十字志愿者同時開始進行心肺復蘇演練。

  除了在北京郵電大學的主會場外,還在香港、福州、濟南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會場;顒蝇F(xiàn)場的大屏幕不時播放著其他地方的演練場景。無論北京、福州,還是青島、香港,不同的著裝,同樣的技術(shù),同樣的紅十字標志,大家共同創(chuàng)造了我國規(guī)模最大、人數(shù)最多,也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護演練的紀錄,同時將世界急救日系列宣傳活動推向高潮。

  世界急救日期間,地方紅十字會也開展了形式多樣的活動。北京市紅十字會與北京電視臺合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識大賽;遼寧省紅十字會與省應(yīng)急辦、十二屆全運會組委會共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運紅十字應(yīng)急救護大賽;海南省紅十字會與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護知識技能大賽。

  為促進和推動急救知識和技能在全世界的普及,紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。在這一天,世界各國紅十字會和紅新月會都要動員志愿者參與救護相關(guān)的各種活動,開展救護技能培訓,普及救護常識。今年9月10日是第12個“世界急救日”,全球宣傳主題是“急救為人人”。

急救培訓的心得體會3

  作為一名材料學研究生,實驗危險可謂是一個很棘手的問題。掌握安全知識規(guī)程、學會緊急救護法是自救及救人的鑰匙。所以作為紀念五四運動的一部分,團支部組織我們在北京科技大學參加了急救培訓。

  在進行急救之前,進入現(xiàn)場必須要做的四件事:評估現(xiàn)場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命,后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的,優(yōu)先大出血的,堵住胸漏氣的!”與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握“黃金四分鐘”,我們才能救回更多寶貴的生命!

  首先老師為我們講授了包扎的相關(guān)知識,給我們詳細介紹了怎么樣用繃帶來包扎傷口,以及怎么用三角懸掛袋和大懸掛袋來吊住傷臂等理論。

  此外,醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護五項技能。心肺復蘇的基本操作程序:

 、倥袛嘁庾R;

 、诟呗暫艟;

 、坜D(zhuǎn)換體位;

 、芘懦愇;

 、荽蜷_氣道;

 、夼袛嗪粑;

 、呖趯诖禋;

  ⑧檢查循環(huán);

 、釋ふ也课(胸骨下1/2段);

  ⑩胸外心臟按壓:每吹兩次氣,按壓30次胸廓,循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復。

  最后,在兩天下午的時段,培訓醫(yī)師指導我們進行包扎和心肺復蘇的實際操作訓練,通過老師的指導,我們對心肺復蘇和包扎有了深入的.了解,也基本掌握了一點救護技術(shù)。

  本次培訓對我們來說是一次很好的機會,它讓我們對緊急救護有了一定的了解,更讓我們對醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。我們絕不能放棄這微小的機會。

  感謝有研提供這樣的培訓機會。這節(jié)課我學到的不僅是重要的救護知識,更讓我認識到了生命的脆弱和莊嚴,也讓我能夠好好珍惜現(xiàn)在的生活,也希望自己以后能通過自己所學來幫助更多的人。

急救培訓的心得體會4

  參加完兩期的急救知識培訓,我受益匪淺。

  20xx年5月19日,在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓,在會上學到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

  5月26日第四期培訓,我提前報名作為會場志愿者參加,這次學到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的指導下,學到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友。

  會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

  古人云:救人一命勝造七級浮屠。

  在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。

  因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命。

  起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待。

  如果人人都行動起來,世界將變得更加美好。

  我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

  今天的急救知識培訓,讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性,以及學習急救知識的必要性。

  由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救,他的精彩講授得到了大家的一致好評。

  通過看那些有關(guān)于急救不及時導致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片,深深地感到嘆息,原本可能救活的生命就這樣逝去,無數(shù)的悲劇一件件的重演,如此可見,懂得急救那是很有必要的。

  多少次血的教訓,喚醒大家參與急救知識中來,救人不僅是醫(yī)院的事情,也可以是我們自己力所能及的事情。

  由此便引起了大家的關(guān)注,在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。

  接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法,并且當場用假人給我們做做實驗,讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法,我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學著使用上午發(fā)給我們的工具,跟著他的步子學習如何急救,大家的參與熱情都很高,通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解,我們很快的就學會了一些簡單的急救方法。

  下午的'講授就專攻于包扎那一塊的講解,不同部位受傷有不同的包扎方式,而且教了一些緊急情況下的包扎,并讓我們在臺下學著包扎,也叫了幾位同學上臺表演,讓我們進一步了解包扎的知識,場內(nèi)氛圍很熱烈,由于時間原因,我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓。

  我個人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識培訓,讓我了解到這么多急救知識,讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

  作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來不及預料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機會,這是自己力所能及的事情,也是一件很開心的事情,同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人,讓急救知識得到傳播、普及,給每個人多一次再生的機會。

  人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事,那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準備,這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的,特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。

  通過劉部長給我們培訓關(guān)于院前急救知識有一些心得體會:關(guān)于這急救培訓,我感受到了培訓的重要性,原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟,拿學習人工呼吸來說,上面寫得很詳細,但是需要注意的很多,要呼吸頻率、按壓。

  總之要記得東西比較多,但總體來說不算難,但是當我們進行實際操作時,總會忘記很多東西,手忙腳亂的,所以一旦遇見緊急情況,一定要學會冷靜。

  還有就是要多練習,多實踐。

  學會在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,我們以后會面臨很多突發(fā)情況,而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

  總之,這一次的培訓有很多收獲,雖然現(xiàn)在可能不會用上,但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命,這將會是很值得驕傲的事。

  為自己為他人的生命,我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學,了解了面對緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,不會做一個幫倒忙的人,而是實實在在幫助別人的人。

  雖然我還有很多東西都沒記住,但是,一旦發(fā)生該類事件,我一定會知道應(yīng)該怎么做,不會對傷者造成更大的傷害。

  這就是我的培訓心得。

急救培訓的心得體會5

  俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”,一直想學習幼兒急救方面的知識,但苦于沒有專業(yè)的醫(yī)師指導,一拖再拖,只好存在了“意外只是小概率事件,我們應(yīng)該不會遇到”的僥幸心理。正好這次幼兒園組織急救知識培訓,我趕緊抓住這次學習的機會,以備不時之需。

  給我們講課的是xx醫(yī)學會會長,主要講解了內(nèi)科常見病的處理方法,他結(jié)合實際,運用圖片展示、中西合并、互動問答、真人演示的方式,深入淺出地為大家上了一堂生動的培訓課。通過學習,我才明白了原來發(fā)燒不同的溫度變化趨勢,對應(yīng)了不同的病癥;急性喉炎的病情變化竟然這么快,發(fā)病應(yīng)該立即就醫(yī);驚厥的急救最重要的是防止咬傷舌頭等一些之前很模糊的急救知識。

  此次培訓使我收獲頗豐,以前對急救護理的認識存在誤區(qū),而且多少有些諱疾忌醫(yī),像感冒發(fā)燒的`小病就自己給孩子用藥了,現(xiàn)在看來及時就醫(yī)是很關(guān)鍵的。很感謝這次培訓,讓我們家長掌握了許多日常應(yīng)急常識及措施,為孩子健康、安全、快樂的成長撐起了一把保護傘!

急救培訓的心得體會6

  在過去的這兩個星期里,我有幸參加了xxx第三期公共應(yīng)急管理培訓班。在培訓過程中,我通過認真學習、深入思考,踴躍參加和小組討論,交流各成熟的經(jīng)驗和好的做法,努力提高自己在應(yīng)急管理方面的和理論水平,感到收獲很大,體會很多。下面我非常榮幸作為組的代表跟大家分享一下本次培訓期間的收獲和。

  一、 本次培訓班的總體感受

  回顧近兩個星期的學習生活,我深切地感受到這次學習,涵蓋的知識面豐富,觸及和探討的問題深刻,思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進、視野開闊、思清晰,對指導我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說,本次培訓班給我以下幾點感受:

  (一)組織安排細

  這次培訓班充分體現(xiàn)了市委市政府對公共應(yīng)急管理工作的重視,學院以及清華的各位老師對培訓班都投入了大量的精力,對課程設(shè)置安排以及參訓人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作,做到了精心安排,周密組織,為我們創(chuàng)造良好的學習。臨時組成的班委也切實負起了管理、組織、協(xié)調(diào)、等職責,發(fā)揮了橋梁和紐帶作用,為我們學員間的交流提供了良好的平臺。

 。ǘ┡嘤栆(guī)格高

  本次培訓班在東莞行政學院集習的基礎(chǔ)上,還安排了前往國家最高學府清華大學進行集中培訓,授課老師都是高等學府、國家部委的一批有較高學術(shù)造詣的專家學者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、局領(lǐng)導,他們的授課凝聚著大量的知識的結(jié)晶,其深入淺出的講解,迅速有效地傳遞著和最具實踐經(jīng)驗的應(yīng)急管理信息,他們的授課讓我感到受益匪淺。

 。ㄈ⿲W習內(nèi)容精

  我覺得本次培訓切實做到了“缺什么、訓什么”的原則對課程進行了合理安排,整個培訓,既有基礎(chǔ)理論輔導,又有業(yè)務(wù)知識指導,從理論到實踐,從宏觀到微觀,既有思想高度,又有理論深度,實踐性很強,對于我以后應(yīng)急管理工作將具有很強的指導性和實效性,為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。

 。ㄋ模⿲

  整個培訓過程,計劃周密,落實到位。在半個月的時間里,安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題,也有既有集中授課、也有實地考察,整個培訓班安排緊湊,讓我有盡管學習培訓時間短,卻勝讀十年書的感覺。

  二、本次培訓班的.收獲

  通過這次系統(tǒng)化的學習和培訓,全面提升了應(yīng)急管理知識層次,對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務(wù)能力、找準工作定位,都有很大幫助!本次培訓班的收獲,概括起來有以下幾點:

  (一)認清了形勢,提高了認識

  此次學習中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處“xxx應(yīng)急管理和思考”,王學敏老師的“當前東莞管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授,進一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的認識,對當前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解,清楚了自身肩負的使命及責任,責任感和使命感得到進一步增強。同時,通過本次學習,看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的問題和不足,從而為自己以后工作指明了努力的方向。

 。ǘ┰鲩L了見識,拓寬了思路

  本次培訓授課的老師都來自國內(nèi)知名大學的專家學者和應(yīng)急管理的相關(guān)領(lǐng)導,他們的理論水平高,實踐經(jīng)驗豐富,教授的各個專題,觀點鮮明,內(nèi)容生動,論述清晰,啟發(fā)性強。一個個生動的,一番番激烈的討論,一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維,使我不斷地思考、提高,全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解,對今后進一步拓寬工作思路,實施管理具有較強的實踐指導意義,也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應(yīng)急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓練基地,讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實踐和做法,進一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。

 。ㄈ┱莆樟酥R,提高了能力

  由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短,應(yīng)急管理知識基礎(chǔ)不扎實,經(jīng)驗較為缺乏,本次培訓班為我提供了一次系統(tǒng)的學習機會,讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和知識,對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對與危機管理”讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則、方法和步驟;劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準備與應(yīng)急體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預案的重要性及編制原則;史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑;于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓,我的應(yīng)急管理的知識結(jié)構(gòu)得到了豐富,理論修養(yǎng)得到了增強,業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。

  (四)促進了交流,加深了認識

  這次培訓組織我們到了清華大學進行了集中培訓,讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學員相聚一起同學習、同生活,讓我們加深了解,增進友誼。同時,也為我們提供了一個相互交流學習的機會,讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會,了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況,取長補短,共同促進。

  可以說這次培訓班的學習,給了我莫大的幫助,不僅把我引進了應(yīng)急管理知識殿堂的大門,讓我提高了應(yīng)急管理思想認識,掌握了一些應(yīng)急管理工作方法,有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì);而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高,更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足,知道了努力提高自己的方向,我將在以后的學習工作中嚴格要求自己,努力積極學習,不斷總結(jié)提高,堅持用理論指導實踐,不斷提高自身的素質(zhì),重點提高自己解決復雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力,把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識和應(yīng)急管理技能的干部。

急救培訓的心得體會7

  生命是無價的,是只有一次的。在生命受到威脅時,是沒有那么多時間等救護車的,這個時候就需要一個懂得簡易有效的救治辦法的人員了。為進一步快速救治出現(xiàn)緊急情況的人員,紅梅公園管理處就于11月11日下午1:30開展了一場簡易有效的救治傷員的培訓會。

  作為一個公園文明引導員,首要職責便是引導游客文明觀景,隨后就是遇到突發(fā)情況能快速有效的`處理好。以下便是突發(fā)情況和解決方案的具體說明。

  1、有異物堵住氣管:不可立即喝水,應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進行急救,先自我咳出,如果咳不出,救助的人需詢問清楚是否需要救助,經(jīng)本人同意后便可開始救助,讓被救者雙腿分開,與肩同寬,身體前傾彎腰,救助者呈弓步站立,一手微握,用拇指按住肚臍眼,另一手張開握住空心拳,用力按壓,使異物咳出,咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。

  2、內(nèi)出血與外出血:在受到嚴重撞擊時,表面沒流血,但顏色蒼白,身體虛弱,就有可能是內(nèi)出血,需及時送至醫(yī)院檢查;而在受到傷害,表皮出血時,需看出血情況定義是否需要送至醫(yī)院,哪出血就用手按住其動脈,用力按住,并用干凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法:環(huán)形包,螺旋包,螺旋反折包,“8”字包和“8”(人)字包,具體包法需看傷口情況。

  3、心肺復蘇:有人突然倒地時,需先拍其肩膀詢問一下情況,如果那人沒有回應(yīng)你,也沒有呼吸了,那就需要心肺復蘇,先將其衣服解開,雙手交疊,一手扣在另一手上面,下面的手都手掌處按在被救者的胸口,用力按壓,15秒內(nèi)需按壓30次,然后將其下巴抬高,捏住他的鼻子,吹氣1秒一口氣,吹兩口便可;然后重復再來,知道人活了或者救護車來了。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓。

  學會以上急救知識,也為生命準備了一條“后路”。

急救培訓的心得體會8

  根據(jù)鐵道部《關(guān)于組織開展培訓急救員和紅十字藥箱管理員藥箱配備的通知》等文件精神,結(jié)合我局關(guān)于旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會議紀要的要求,天津鐵路疾控所按照所長的指示,積極組織師資力量,對管內(nèi)各單位紅十字救護人員開展了紅十字應(yīng)急救護培訓工作。

  一、紅十字救護員培訓工作

  我所對天津客運段乘務(wù)人員開展了紅十字救護培訓工作,共計12期,180人。我所對天津客運段、天津車務(wù)段、天津貨運中心等單位,共計311名職工開展了紅十字應(yīng)急救護培訓工作。

  根據(jù)領(lǐng)導指示和學員需求,我們從兩個方面進行授課,第一是理論知識的學習:包括突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理、常見急癥的處理、紅十字小藥箱的應(yīng)用、心肺復蘇、創(chuàng)傷的救護等;第二是實際操作,如利用模型人實行心肺復蘇,現(xiàn)場親自動手學習創(chuàng)傷救護四大技術(shù)。這種理論聯(lián)系實際并強調(diào)實際應(yīng)用的教學方法,深受現(xiàn)場學員的.歡迎。培訓結(jié)束后,對學員進行了考核,合格率為100%,并頒布了紅十字培訓合格證書。學員通過培訓,不僅掌握了心肺復蘇技術(shù)和常見急癥的處理,還對創(chuàng)傷四大技術(shù)和紅十字小藥箱的應(yīng)用有了進一步的提高。

  二、“紅十字博愛周”主題宣傳活動

  根據(jù)中國紅十字總會、中國鐵路總公司勞動和衛(wèi)生部《關(guān)于開展紅十字博愛周活動》(勞衛(wèi)衛(wèi)電[]22號)要求,為紀念第68個世界紅十字日、紀念紅十字和紅新月運動七項基本原則通過xx周年,路局于5月4日至11日組織開展“紅十字博愛周”了主題宣傳活動。

  按照路局要求,5月8日和5月11日,上午9點,天津鐵路疾控所在天津站和天津南站開展了“紅十字博愛周”宣傳活動;顒觾(nèi)容:一是紅十字救護知識宣傳:心肺復蘇、創(chuàng)傷包扎和溺水搶救等應(yīng)急救護知識,活動旨在普及急救知識和基本急救技能,提高職工的急救、互救、自救能力。二是“三個健康”的宣傳工作:對參加培訓的鐵路職工詳細解讀了“健康體檢、健康宣傳、健康維護”工作。

  三、紅十字小藥箱管理工作

  共計領(lǐng)取分發(fā)了19個紅十字小藥箱,濱海車隊1個、薊縣車隊2個、西寧車隊2個、福州廈門沈陽車隊9個、于家堡車隊5個。同期發(fā)放了紅十字小藥箱11個。

  四、工作中發(fā)現(xiàn)的問題

  1、關(guān)于培訓費用問題:在以往紅十字培訓工作中,按照人次進行收費,今年培訓根據(jù)路局標準給予授課老師一定的講課費。

  2、提高工作效率,便于管理問題:以往工作中,疾控所授課人員負責組織、籌備、實施具體工作,由于涉及站段單位多,人員多、倒班問題,還有后期制作合格證的問題,以后可否實施由現(xiàn)場單位負責組織籌備人員,授課老師到現(xiàn)場單位負責講課的模式。

  3、授課老師資質(zhì)問題:由于紅十字救護知識面臨著更新,授課老師需及時參加紅十字師資培訓工作,才能更好的做好培訓工作。

  五、下一階段工作計劃

  在下一階段,我所將結(jié)合路局關(guān)于旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會議紀要的要求,按照路局要求,積極組織師資力量,對管內(nèi)各單位紅十字救護人員開展紅十字應(yīng)急救護培訓工作,并做好小藥箱的管理工作,同時積極配合路局做好臨時性的紅十字相關(guān)工作。

急救培訓的心得體會9

  俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”,始終想學習幼兒急救方面的學問,但苦于沒有專業(yè)的醫(yī)師指導,一拖再拖,只好存在了“意外只是小概率大事,我們應(yīng)當不會遇到”的僥幸心理。正好這次幼兒園組織急救學問培訓,我抓緊抓住這次學習的機會,以備不時之需。

  給我們講課的是xx醫(yī)學會會長,主要講解了內(nèi)科常見病的處理方法,他結(jié)合實際,運用圖片呈現(xiàn)、中西合并、互動問答、真人演示的方式,深化淺出地為大家上了一堂生動的培訓課。通過學習,我才明白了原來發(fā)燒不同的溫度變化趨勢,對應(yīng)了不同的病癥;急性喉炎的病情變化竟然這么快,發(fā)病應(yīng)當馬上就醫(yī);驚厥的急救最重要的是防止咬傷舌頭等一些之前很模糊的急救學問。

  此次培訓使我收獲頗豐,以前對急搶救理的生疏存在誤區(qū),而且多少有些諱疾忌醫(yī),像感冒發(fā)燒的小病就自己給孩子用藥了,現(xiàn)在看來準時就醫(yī)是很關(guān)鍵的。很感謝這次培訓,讓我們家長把握了很多日常應(yīng)急常識及措施,為孩子健康、安全、歡快的`成長撐起了一把愛護傘!應(yīng)急救援培訓心得體會篇15

  生命是無價的,是只有一次的。在生命受到威逼時,是沒有那么多時間等搶救車的,這個時候就需要一個懂得簡易有效的救治方法的人員了。為進一步快速救治消滅緊急狀況的人員,紅梅公園管理處就于11月11日下午1:30開展了一場簡易有效的救治傷員的培訓會。

  作為一個公園文明引導員,首要職責便是引導游客文明觀景,隨后就是遇到突發(fā)狀況能快速有效的處理好。以下便是突發(fā)狀況和解決方案的具體說明。

  1、有異物堵住氣管:不行馬上喝水,應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進行急救,先自我咳出,假如咳不出,救助的人需詢問清楚是否需要救助,經(jīng)本人同意后便可開頭救助,讓被救者雙腿分開,與肩同寬,身體前傾彎腰,救助者呈弓步站立,一手微握,用拇指按住肚臍眼,另一手張開握住空心拳,用力按壓,使異物咳出,咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。

  2、內(nèi)出血與外出血:在受到嚴峻撞擊時,表面沒流血,但顏色蒼白,身體虛弱,就有可能是內(nèi)出血,需準時送至醫(yī)院檢查;而在受到損害,表皮出血時,需看出血狀況定義是否需要送至醫(yī)院,哪出血就用手按住其動脈,用力按住,并用潔凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法:環(huán)形包,螺旋包,螺旋反折包,“8”字包和“8”(人)字包,具體包法需看傷口狀況。

  3、心肺復蘇:有人突然倒地時,需先拍其肩膀詢問一下狀況,假如那人沒有回應(yīng)你,也沒有呼吸了,那就需要心肺復蘇,先將其衣服解開,雙手交疊,一手扣在另一手上面,下面的手都手掌處按在被救者的胸口,用力按壓,15秒內(nèi)需按壓30次,然后將其下巴抬高,捏住他的鼻子,吹氣1秒一口氣,吹兩口便可;然后重復再來,知道人活了或者搶救車來了。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓。

  學會以上急救學問,也為生命預備了一條“后路”。

急救培訓的心得體會10

  參加了兩期急救知識培訓班,受益匪淺。

  20xx年5月19日,在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓,在會上學到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。 5月26日,第四期培訓,我提前在會場報了名志愿者。這一次,我學到了更多,對這個協(xié)會和急救有了更深的了解。在實際操作過程中,在醫(yī)護人員的.指導下,我學會了更規(guī)范的動作,也交到了很多朋友。

  會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

  古人云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待。

  如果人人都行動起來,世界將變得更加美好。我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

急救培訓的心得體會11

  感謝膠州市急救中心工作人員蒞臨我廠為我公司員工進行急救培訓,培訓內(nèi)容涵蓋了急救現(xiàn)場處理的要點、包扎傷口技巧、一氧化碳中毒急救要點以及現(xiàn)場急救安全常識。對于這次培訓,我對以下幾個方面有了更深入的認識和體會:首先,在急救現(xiàn)場處理方面,我明確了應(yīng)該如何迅速評估傷勢并采取相應(yīng)措施,尤其是在骨折、出血等緊急情況下,學會了正確、快速的處理方法,有效地控制傷勢。其次,對于包扎傷口,我深刻認識到正確的包扎方法可以有效減少感染風險,并加速傷口愈合。通過實踐操作,我掌握了正確的包扎技巧,能夠在緊急情況下迅速為傷者提供必要的緊急救治。此外,針對一氧化碳中毒的急救要點,我了解了中毒癥狀及其嚴重性。同時,學習了正確的急救措施,包括將中毒者移至通風區(qū)域、保持呼吸道通暢、進行人工呼吸等,使我對應(yīng)急情況下的處理更加自信和有序。最后,在現(xiàn)場急救安全常識方面,我進一步了解了如何在事故或突發(fā)狀況中保護自己和他人的安全。重要的是要牢記并遵守相關(guān)規(guī)定和程序,正確佩戴防護裝備,確保自己的安全前提下進行急救工作。通過這次培訓,我深刻認識到及時有效的急救措施對于挽救生命和減輕傷害的重要性。我將繼續(xù)努力學習和提高急救技能,為公司員工提供更好的緊急救援服務(wù)。再次感謝膠州市急救中心工作人員的辛勤付出!

  一、掌握急救知識的重要性在于能夠及時有效地應(yīng)對事故,這是在應(yīng)急處理過程中首先要做的。急救措施能夠挽救生命、減少損失,因此成為一個最為關(guān)鍵的任務(wù)。如果不能立即展開現(xiàn)場急救,那么很可能導致原本可以避免的人員傷亡發(fā)生。

  二、恰當進行現(xiàn)場急救至關(guān)重要。通過培訓,我們認識到在遇到事故后,正確地進行現(xiàn)場急救非常關(guān)鍵。急救是一門相對專業(yè)的知識,需要了解一些基本的'醫(yī)療衛(wèi)生常識。如果不能正確掌握相關(guān)急救知識,或在急救過程中執(zhí)行不當,可能會導致急救無效或者使傷勢惡化,甚至造成人員死亡。因此,恰當進行現(xiàn)場急救至關(guān)重要。

  三、急救的及時性直接關(guān)系急救效果。發(fā)生事故后能否迅速展開急救,決定了急救行動是否成功、人員生命是否能夠挽救。因此,在事故發(fā)生后,現(xiàn)場人員應(yīng)立即對受傷人員進行急救,并及時聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援。在專業(yè)急救人員到達之前,現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救,繼續(xù)為傷者提供幫助。

  作為一個普通公民,我們更應(yīng)該掌握急救知識。在生活中,事情往往來不及預料,也許某一天我們能夠幫助到那些需要幫助的人,延長他們的生命,給予他們第二次機會。同時,我們也可以將自己的急救知識傳授給身邊的人,讓更多人了解和學習急救,讓這項知識得到普及和傳播,為每個人創(chuàng)造更多再生的可能性!

急救培訓的心得體會12

  為進一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學學問、練本事、比技能的樂觀性,不斷加強急救力量水平,全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素養(yǎng),提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,我院于3月xx日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論學問考試。此次考試院長高度重視,由學校認真組織、細心謀劃,精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容,提前下發(fā)考試通知,全體參考人員提前樂觀備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參與,共100道選擇題(80道單選、20道多選題),依據(jù)85分合格為標準,考試合格率99.7%,圓滿達到了考試的要求,通過理論學問考核及臨床業(yè)務(wù)水平,選拔了急診科醫(yī)師:葛明強,急診科護士:鮑坤,作為我院代表參與全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救學問技能競賽。通過考試,進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救學問基本理論、基本學問、基本技能規(guī)范化要求的'理解,在全院職工中營造了良好的學習氛圍,在強化了急救業(yè)務(wù)水平的同時,提高了醫(yī)療質(zhì)量,當然仍有部分醫(yī)護人員理論學問水平有待提高,通過學習考試他們生疏到了自己的不足之處,紛紛表示在以后的工作中將認真學習,做到通理論、精實踐,為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。

急救培訓的心得體會13

  11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會組織的救護員教育培訓活動,我們主要學習了“紅十字會應(yīng)急救護知識與技能培訓”方面的很多有用的知識和技能。

  在這次活動中,紅十字應(yīng)急救援教育培訓中心的老師首先給我們講解了理論知識。她用簡單易懂的語言詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸等常見突發(fā)事件和意外傷害的搶救原理和技術(shù)手段,介紹了急救的原則、目的、程序和自我保護。我們需要勇氣和智慧來和生命賽跑。只有正確把握搶救時間,才能贏得更多寶貴的生命!

  為更好地掌握所學知識,我們還跟隨紅十字會的老師們在進行了現(xiàn)場模擬演練心肺復蘇。

  關(guān)于這次急救培訓,我感受到了培訓的重要性。本來以為很容易的事情,在實際操作中就會手忙腳亂,看起來很容易,但實際操作中我們總是會忘記很多點。最后,通過努力,我們都學會了初級的急救技能,順利通過了老師的考核。

  本次培訓對我們來說是一次很好的機會,它讓我們對緊急救護有了一定的了解,更讓我們對醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑,短短的`幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。

  感謝教育局和永豐中心學校提供這樣的培訓機會,這一天我學到的不僅是星點的救護知識,更讓我認識到了————生命的脆弱和莊嚴。

急救培訓的心得體會14

  當今世界,科技日新月異,交通也是一天比一天發(fā)達,而當我們直面由于隨之而來的大量事故而造成的傷亡時,我們該怎么辦,同樣,當我們直面由于溺水,電擊,重摔等事故而昏死過去的病人時,我們又該怎么做?顯然,作為k中學生的我們是不應(yīng)該束手無策的,但是,現(xiàn)實卻是很多人恰恰很缺乏這方面的技能。xx月xx日,一場精彩的急救知識講座為我們補上了這一課。

  當我12:30趕到禮堂,里面已經(jīng)來了不少人了。很快,講座就開始了。這場急救知識講座主要是講心臟復蘇和人工呼吸兩大方面,是由經(jīng)驗豐富的市三院外科專家主講的。整個講座由理論講解和實踐操作組成。

  主講人是一個很年輕的女醫(yī)生,開始我還懷疑這么年輕女醫(yī)生給我們做講座可能經(jīng)驗不足。但是,很快,我就打消了這個想法。主講醫(yī)生借助電腦幻燈片,給我們將得清晰明了,還不失幽默。大家都把這次講座看成是一次學習急救知識的好機會,聽地格外認真,還時不時的有人提出問題。以前總以為人工呼吸是很簡單的事,但再聽了主講醫(yī)生的'講解后才知道人工呼吸里面還有大學問呢,當我們面隊呼吸暫停的病人時,首先我們應(yīng)該判斷對病人宜不宜做人工呼吸,對于有些頸椎受傷的病人來說是不宜做人工呼吸的;其次。當我們確定要給病人做人工呼吸之前,要先檢查病人通氣與否,判斷病人脈搏;另外,還要對病人輔以胸腔敲擊,以幫助病人心臟復蘇......

  在主講醫(yī)生一番詳細的講解后,同學們都躍躍欲試了。于是,主講醫(yī)生便首先在一個人體模型上給我們做了一整套的心臟復蘇和人工呼吸演示,接著,她便讓同學們都上來試試。雖然,面對的只是一個模型,但畢竟也是一次實際操作,能讓人親身體會一下如何實施對病人的救助,同學們對此的興致倒是出乎意料的高,模型被圍得水泄不通,大家爭先恐后地試者去完成剛學會的一整套急救措施......

  這是一個簡短但精彩的急救知識講座,我們從中學到了很多。畢竟生命是寶貴的,平時同學們都不會談到生命這個話題,因為它太沉重了,但是面對現(xiàn)實,當我們突然直面某一個生命的凋敝時,我們是無法逃避的。感謝這次精彩的急救知識講座,我想我可以更坦然的面對“生命”了!

急救培訓的心得體會15

  首先感謝公司給予我這次機會讓我參加了xx區(qū)紅十字會舉辦的“企業(yè)初級救護”現(xiàn)場救護培訓,確實收獲良多。

  為什么要參加這次培訓呢?其實是在我們生活水平不斷提高的背景下,大家對保護生命健康的意識也越來越強烈。但是大數(shù)據(jù)顯示,大多人缺乏對意外急病、突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識,以至在發(fā)生意外事故時不知所措。

  目前,大眾對120急救過度依賴,應(yīng)急心理承受能力及應(yīng)急處理能力不足,院前救治率低。遇到一些突發(fā)傷害事件,如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴重摔傷時,傷病者或者我們路人只能無助地等待救護車的到來,失去了佳的搶救時機。又或者傷病者因為采取了錯誤的救治方法,加重了傷病程度,甚至導致死亡。

  我們可以想象一下,如果你看見一個人昏倒在了路邊,無人看管,你的第一個反應(yīng)會是什么?當然是打120,但是在急救過來之前,我們又能做些什么呢?

  如果我們具備急救常識,我們也許可以這樣做:

  第一步,輕拍昏倒者的肩部,并在他的耳邊大聲呼喚他。若不知道對方的名字就可以說“先生”或“女士”。若是沒有反應(yīng),就說明對方已經(jīng)沒有意識,完全昏了過去。

  第二步,當對方昏過去時,我們可以摸一摸對方脖子的主動脈——就在嗓子的左右兩側(cè)?蔀槭裁匆厦弊由系膭用},不摸手腕上的動脈呢?原來,脖子上的主動脈比手腕上的主動脈更接近心臟。當手腕上的主動脈不跳動時,脖子兩側(cè)的主動脈還跳動,就說明對方并無大礙,可要是當脖子上主動脈也不跳動時,就說明對方已經(jīng)不再呼吸?梢且坏┎缓粑,心臟就會慢慢衰竭,直到不跳,而當心不跳時,說明對方已經(jīng)接近死亡了!這時就要用到至關(guān)重要的`后面幾個急救步驟了。

  第三步,跪在對方的左側(cè),查看傷者嘴鼻里是否有異物,有則取出,然后左手按住他的頭,右手的食指和中指按住他的下顎那一部分,保持對方呼吸順暢。記住不要摁太使勁,也不要摁太松了。

  第四步,人工呼吸。掰開對方的嘴,深吸一口氣,用嘴包住對方的嘴,緩慢而又持續(xù)的吹。若看看見對方胸口鼓起,就說明氣已經(jīng)送入對方肺內(nèi)。

  第五步,也就是這幾步中重要的一步心臟按壓。先把自己的雙手重疊,然后兩肘伸直,垂直用力下壓對方的胸骨4—5厘米,要有節(jié)奏感。一壓一松,每分鐘做60—80下。與人工呼吸相互交替著做,第四步和第五步交換進行:吹兩口氣擠壓15次。雙人搶救時,吹一口氣按壓心臟5次。直到患者自己呼吸或救護人員到場。

  這次學習讓我全面地接觸了急救的各項步驟,也知道了急救常識是建立公共衛(wèi)生應(yīng)急體系的主要組成部分。在加強和鞏固了心肺復蘇知識及創(chuàng)傷現(xiàn)場救護技術(shù)的同時,也對意外傷害,常見急性中毒救護,災(zāi)害逃生與救護等知識有了進一步的了解。

  生活中挑戰(zhàn)多多,災(zāi)難多多,如何在危急的關(guān)頭挽救脆弱的生命?懂得急救知識技能,在危急的時刻就能挺身而出打開一個生命的通道,這就是我對這次培訓深的體會!

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