廉潔教育心得體會(huì)15篇[推薦]
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編整理的廉潔教育心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
廉潔教育心得體會(huì)1
按照xx黨委的指示,我們認(rèn)真組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育活動(dòng),通過學(xué)習(xí),感受頗深。我對(duì)本次活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),對(duì)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解?梢钥隙ǖ卣f,通過這次教育活動(dòng),使我們對(duì)相關(guān)內(nèi)容有了更進(jìn)一步的領(lǐng)悟,不僅在一些方面拓寬了思路,開闊了視野,增強(qiáng)了搞好工作的信心。而且更加明白作為一名黨員,不能放松理論的學(xué)習(xí),不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,不能放松工作生活中的細(xì)節(jié)問題。要時(shí)刻牢記黨的宗旨,不斷增強(qiáng)主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí),以自己有限的力量把黨風(fēng)廉政建設(shè)推向一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)自己粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。
一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開展反腐敗斗爭
對(duì)于廉潔自律問題,我認(rèn)為要把握好兩條:一要干事,二要干凈,也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè),就沒地位;不廉政無以立身,就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對(duì)待,經(jīng)得起考驗(yàn),樹立好形象。
1、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé),重要情況通報(bào)和報(bào)告,增強(qiáng)黨組織工作透明度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)的有關(guān)規(guī)定,適時(shí)開展自查自糾,這是防止重要事項(xiàng)出現(xiàn)違規(guī)問題的有效舉措。
2、健全干部談心制度,要經(jīng)常分析在工作中存在的問題,按照分級(jí)負(fù)責(zé),分工負(fù)責(zé)的原則進(jìn)行,落實(shí)責(zé)任人談話制度,建立廉政預(yù)警機(jī)制,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性傾向及時(shí)予以指出,幫助改正,加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,真正做到“兩手抓、兩手硬”。
3、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督,以積極探索作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制為核心,深入開展調(diào)研,廣泛征求意見,并將各個(gè)層面的反饋意見進(jìn)行剖析整改,以改進(jìn)工作,切實(shí)做到靠制度管人,靠各崗位的相互制約,來形成一條監(jiān)督有力的鏈條,是預(yù)防工作出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題的長效措施。
二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),扎扎實(shí)實(shí)干好工作
做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作,我們要使求真務(wù)實(shí)成為行動(dòng)的準(zhǔn)則,貫穿和體現(xiàn)在各項(xiàng)工作的具體實(shí)踐中去。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低,但只要是踏下心來做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈,就能干出名堂也能取得組織的信任。作為一個(gè)管理人員就應(yīng)該從教育,制度和監(jiān)督等方面入手,并且要做到時(shí)刻做好工作記錄,預(yù)防職工出現(xiàn)違紀(jì)問題,維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。并要樹立“切實(shí)為職工群眾服務(wù)”的理念,按照上級(jí)的要求,真心實(shí)意的為職工辦實(shí)事,解難題,對(duì)職工反
映的問題要及時(shí)反饋,適時(shí)通報(bào),為正常反映問題營造一個(gè)良好的環(huán)境。對(duì)敏感崗位要加強(qiáng)監(jiān)督,做到依靠制度規(guī)范個(gè)人行為。
三、強(qiáng)化警示教育
以黨的十七大精神,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容,以提高預(yù)防腐敗能力為目標(biāo),把廉政文化融入到班子,單位,崗位,家庭為主要形式,培育“廉政從政,誠信守法,行為規(guī)范,道德高尚“的理念,建立健全從小事做起,時(shí)刻敲響警鐘,俗話說“常在河邊走,難的不濕鞋”,就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微,嚴(yán)于律己?v觀古今,所有的貪官污吏都是惡性膨脹而起的,他們走向犯罪的每一個(gè)階段,隱約都受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的告誡,然而由于僥幸心理讓那種貪戀的心態(tài)摧毀了是非或道德界限,從而走向犯罪道路。一個(gè)人的人生道路是自己走出來的,擁有什么樣的價(jià)值觀,人生觀以及權(quán)力觀,要有自己明智的.權(quán)衡與考量,不要自己毀了自己,這樣的行為不僅造成企業(yè)不可挽回的損失,而且還會(huì)給家人帶來巨大的痛苦。
總之,我們要在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以講政治的高度,務(wù)實(shí)的作風(fēng),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針,加大治本的力度,把反腐倡廉工作寓于企業(yè)生產(chǎn)的全過程,寓于各項(xiàng)政策措施之中,從源頭上預(yù)防和治理腐敗問題。同時(shí)也要好好的加強(qiáng)自身的修養(yǎng),豐富自己的內(nèi)涵,要強(qiáng)化理想信念教育和廉潔從政教育,
牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時(shí)刻把黨和職工的利益放在首位,自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己,用群眾的滿意程度鞭策自己,模范地遵守廉潔建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),盡心與靜心,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨,推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展。
廉潔教育心得體會(huì)2
廉潔是教師立身之本。只有教師本身具備道德上的感召力,才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反,如果教師人格不健全,言行不檢點(diǎn),做事粗糙,責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)學(xué)生沒有愛心,為人不廉潔,則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面影響,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的.不信任,甚至對(duì)未來失去信心。
教師要以廉潔為立教之本,從而成為學(xué)生求智、做人的楷模。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí),授業(yè)解惑,而且還要用高尚的人格魅力立身傳道。因此,教師要修身慎行,敦方正直,清廉潔白、恬淡無為,處處為人師表,從小事做起,率先垂范,作出表率,刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。
廉潔教育心得體會(huì)3
一、以身作則,教師為廉潔教育樹立良好形象
教師作為學(xué)生的榜樣,應(yīng)該以身作則,樹立優(yōu)良的師德形象。教師應(yīng)該勤奮作學(xué)問,清白做正人,摯心敬業(yè),誠心為生,做本色人,說本色話。XXX是教的根本,XXX是學(xué)的楷模,只有踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在做事,以廉為美,以廉為樂,以廉為榮,才無愧于人民教師的稱號(hào)。作為一名黨員教師,應(yīng)結(jié)合員先進(jìn)性教育活動(dòng),從自身做起,熱愛學(xué)生,春風(fēng)化雨,追求科學(xué),崇實(shí)耐勞,弘揚(yáng)人文,貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領(lǐng)全體教師樹立優(yōu)良的師德形象。
教師應(yīng)該將廉潔教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,特別是在思品、語文等人文學(xué)科中更具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。在我國源遠(yuǎn)流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化資源,我們可以加強(qiáng)學(xué)科滲透,深入挖掘并整合現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源。在教學(xué)活動(dòng)中傳遞,在言談舉止中感化。教師應(yīng)充分挖掘并提煉教材中的內(nèi)容,并有機(jī)地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來,使學(xué)生在研究知識(shí)、增強(qiáng)能力和提高認(rèn)識(shí)的過程中受到廉潔教育,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
教師應(yīng)該結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律,采用不同的教育方法,使廉潔教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。多采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式,讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪,逐步形成正確的認(rèn)識(shí)。
二、把握方法,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施廉潔教育
教師應(yīng)該抓住教育契機(jī),利用校園內(nèi)的各種場景和時(shí)機(jī),開展廉潔教育主題活動(dòng)。例如升國旗、入隊(duì)儀式、入團(tuán)儀式以及主要節(jié)日、歷史人物等,讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中,受到誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育,從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊(duì)課上,通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展廉潔學(xué)校是我家等教育內(nèi)容,使廉潔教育落到實(shí)處。教師還可以開展系列活動(dòng),如廉潔書畫比賽、廉潔征文比賽等,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受到廉潔教育的魅力。
學(xué)生的養(yǎng)成教育需要長期的.積累和不斷的努力,不能僅僅依靠一兩次集體活動(dòng)或思想教育來實(shí)現(xiàn)。為了有效規(guī)范學(xué)生的誠信行為,學(xué)?梢誀I造爭創(chuàng)示范班級(jí)、爭做文明學(xué)生的氛圍,并開展一系列活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。例如,可以通過開展“六個(gè)一”活動(dòng)來推廣敬廉崇潔、誠實(shí)守信的理念:送一份敬廉崇潔、誠實(shí)守信的告家長書;開展一次敬廉崇潔、誠實(shí)守信的繪畫活動(dòng);研究一句敬廉崇潔的道德格言;分享一個(gè)敬廉崇潔、誠實(shí)守信的故事;開展一次敬廉崇潔、誠實(shí)守信的征文比賽;組織一次敬廉崇潔、誠實(shí)守信的主題班隊(duì)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展,可以有效促進(jìn)學(xué)生的廉潔意識(shí)形成。
總之,讓我們共同遵守清廉之約,共同建設(shè)清廉之家,以廉潔的態(tài)度度過一生,享受快樂的生活,共同創(chuàng)造廉潔的校園。
廉潔教育心得體會(huì)4
我有幸參加了股份公司舉辦的廉潔從業(yè)教育活動(dòng),作為一名基層管理人員,通過本次教育活動(dòng),看到一樁樁觸目驚心、發(fā)人深省的腐敗案例,看到一些干部抵御不住誘惑最終走向犯罪深淵,最終身陷鐵窗的慘痛經(jīng)歷,對(duì)我的內(nèi)心有很大的觸動(dòng),對(duì)今后自己的工作有很大的啟發(fā)和教育。而最后潘董事長的講話更是對(duì)我們股份公司全體干部職工提出了更高的目標(biāo)和要求。
這次警示教育活動(dòng),采用我們國家近幾里發(fā)生的一些反面典型案例教育形式,經(jīng)天山區(qū)黨校校長的案例分析,使我從中得到一些深層次啟示。分析典型案例,沒有加強(qiáng)對(duì)權(quán)力監(jiān)督制約是產(chǎn)生腐敗的關(guān)鍵。首先部分領(lǐng)導(dǎo)干部沒有帶頭廉潔自律。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則,對(duì)加強(qiáng)廉潔從業(yè)意識(shí),推動(dòng)反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則,首先要做到廉潔自律,這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的優(yōu)秀品格。如果說的一套,做的又是一套,職工是不會(huì)信任的,實(shí)際上會(huì)讓其他干部,群眾上行下效,最終結(jié)果就是破壞了公司齊心協(xié)力求發(fā)展的良好氛圍。
其次是沒有帶頭接受監(jiān)督。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要時(shí)刻如履薄冰,嚴(yán)于律己,自覺接受公司全體干部職工的監(jiān)督、監(jiān)察。公司干部職工的監(jiān)督、監(jiān)察,我本人會(huì)把它當(dāng)做一種警戒,一面鏡子,經(jīng)常想一想,照一照,檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn),并及時(shí)加以改進(jìn)和糾正,這對(duì)我自己的成長是有很大的益處的。
三是沒有帶頭遵守公司相關(guān)的紀(jì)律。萬事講紀(jì)律,就是要遵守公司關(guān)于廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度不動(dòng)搖,在思想上和股份公司保持一致。領(lǐng)導(dǎo)干部必須在行動(dòng)上堅(jiān)決服從股份公司的各項(xiàng)制度,決不允許有令不行,有禁不止,搞上有政策,下有對(duì)策。真正帶頭遵守股份公司的制度和紀(jì)律,嚴(yán)格按規(guī)矩辦事。
通過本次廉潔從業(yè)教育活動(dòng),通過深刻的反思,我逐步認(rèn)識(shí)到自身在理想信念方面、在規(guī)章制度學(xué)習(xí)方面還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中,盡快克服和糾正。首先我會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)管理制度,樹立正確人生觀、價(jià)值觀樹立堅(jiān)定理想信念。作為基層管理人員,只有不斷完善和提高自己,才能確保高質(zhì)量地完成好公司交給的`工作任務(wù),才能更好地做好企業(yè)的反腐倡廉工作。同時(shí),自己要按照公司的要求,嚴(yán)格要求自己,防微杜漸,確保不出任何違法違紀(jì)問題。
其次要抵制住誘惑,要做到見誘惑心不動(dòng),見財(cái)物心不癢。始終堅(jiān)持為公司發(fā)展而努力,完成好公司交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與修集體利益的關(guān)系,在任何時(shí)候都要把公司利益放在首位。
第三要管得住小節(jié),謹(jǐn)防千里之堤毀于蟻穴。努力做到樹立正確的權(quán)力觀,正確看待和行使自己手中的權(quán)力,始終牢記自己手中的權(quán)利是公司賦予我為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)而不是為自己謀取好處和利益的。
作為基層管理人員,通過本次學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的工作的艱巨性,認(rèn)識(shí)到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預(yù)防腐敗體系的緊迫性,我會(huì)在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己嚴(yán)格公司遵守廉潔從業(yè)的規(guī)定,做一個(gè)耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑的清清白白的人。作為一名基層管理人員,我一定會(huì)時(shí)刻維護(hù)公司的光輝形象,堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排,為股份公司的發(fā)展盡自己應(yīng)有的一份力量。
廉潔教育心得體會(huì)5
作為一名人民教師,擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。我們應(yīng)高擎廉潔大旗!“廉潔從教”,遵守職業(yè)道德。
熱愛學(xué)生,依法執(zhí)教。無微不至地關(guān)心學(xué)生,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教!皩W(xué)高為師,身正為范!崩蠋煹纳碚诘掠杏葹橹匾。其身不正,何以為師?教師是文明的使者,是人類靈魂的工程師,作為“授業(yè)解惑”之人,更應(yīng)為人師表,以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生從高尚的人格魅力中,吸取有益的營養(yǎng)。
獻(xiàn)身教育,為人師表。教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識(shí)能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)。教育家陶行知先生一生,以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。
自我約束、廉潔從教。教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的`思想基礎(chǔ)。孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要以自己高尚品行,影響教育學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
不求物欲,潔身自好。教師之所以受人尊敬,不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說:“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。
教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中,在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,如何能做到潔身自好,不追隨物欲,敬業(yè)愛崗,做好教育人的工作,做一個(gè)名符其實(shí)的好教師,必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律,就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí),努力提高道德認(rèn)識(shí),不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控,及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤,抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。
廉潔教育心得體會(huì)6
看到“家風(fēng)”這個(gè)主題,我便回想起父親在多年前發(fā)給我的一則短信,內(nèi)容如下:“臭小子,跑早操了。沒別的,只想給你說:天行健,君子以自強(qiáng)不息!記得吃早飯哈。”多年后的今日,回想起那個(gè)遙遠(yuǎn)的早晨,仍能記起當(dāng)時(shí)熱淚盈眶的感覺,讓我受到巨大的鼓舞。作為一名基層干部,帶著父親傳給我的家風(fēng),我正奮力在工作和生活中“前行”。
力學(xué)篤行,不負(fù)韶華。受父友愛看書的影響,我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。讀書時(shí),感嘆于《說岳全傳》里岳飛的精忠報(bào)國,感動(dòng)于《活著》里生命的力氣,感悟于《資本論》里對(duì)資本主義必將消亡的分析。但父親常教育我,不要死讀書、讀死書,多走出去看看。正如所言,“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)”。帶著書上的問題,我下到村組中去,更深刻體會(huì)到思索應(yīng)和實(shí)踐緊密結(jié)合。在工作中,遇到老百姓的難題,不僅要坐在辦公室思索解決問題的方法,也要站在更寬廣的角度體會(huì)老百姓的困難與境況,既學(xué)會(huì)使用辯證唯物主義看待問題的方法,更考慮到解決方案接不接地氣、有沒有可操作性。把學(xué)問理論從書本上帶來,把解決方法給群眾帶去。
謹(jǐn)言慎行,嚴(yán)于律己。父親從小便教育我做人要嚴(yán)于律己,在任何場合都要留意言行舉止。在基層工作中,我更是深有體會(huì)。在工作中要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,群眾事無小事,講話前三思,不該說的話堅(jiān)決不說;做事前謀定,該做的事盡職盡責(zé)地去做。同時(shí)更要“八小時(shí)外”保持良好的作風(fēng),遵守黨章黨規(guī),不斷強(qiáng)化底線意識(shí),守好紀(jì)律紅線;保持謹(jǐn)慎態(tài)度,不斷強(qiáng)化政治意識(shí),筑牢抱負(fù)信念;把握細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn),不斷強(qiáng)化危機(jī)意識(shí),做好防微杜漸。不管在工作還是生活中,都能“三省吾身”,時(shí)刻保持謹(jǐn)言慎行,這樣才是嚴(yán)于律己的黨員,清正廉潔的干部。
砥礪前行,堅(jiān)韌不拔。說:“‘天行健,君子以自強(qiáng)不息’。一個(gè)民族之所以宏大,根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都從來不放棄、不退縮、不止步,百折不撓為自己的前途命運(yùn)而奮斗!蔽覀儺(dāng)立志高遠(yuǎn),并為了目標(biāo)努力奮斗,這也正是父親的那則短信所教給我的,面對(duì)生活中的困難要敢于拼搏、勇于奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員,我深知奮斗是我們的底色,在平凡的`崗位上要為國家貢獻(xiàn)出自己的力氣,有國泰,才能民安。在疫情期間我感受尤為深刻,很多一般人付出巨大犧牲,很多家庭團(tuán)結(jié)一心,面對(duì)任何困難,我們都有堅(jiān)韌不拔的意志、自強(qiáng)不息的精神,這便是我們民族的“家風(fēng)”,也是我們贏得這場抗疫戰(zhàn)斗的緣由。
在漫長的人生中,父親傳給我的“家風(fēng)”注定對(duì)我影響深遠(yuǎn),鞭策我在生命旅途中更穩(wěn)健地奮楫揚(yáng)帆、砥礪前行!
廉潔教育心得體會(huì)7
近年來,隨著社會(huì)節(jié)奏的加快和生活壓力的增加,雙職工家庭成為了一種常見的家庭模式。在這樣的家庭中,家長的時(shí)間和精力都被工作所占據(jù),對(duì)于孩子的教育常常無法充分投入。然而,我們也能夠通過一些方法和技巧,在這樣的雙減家庭環(huán)境中實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。在這篇文章中,我將總結(jié)與分享一些我的心得體會(huì)。
首先,與孩子建立密切的溝通和聯(lián)系是雙減家庭教育中至關(guān)重要的一步。家長常常因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鲆暸c孩子的交流,使得家庭教育變得單向、機(jī)械甚至缺乏情感。在我家庭中,我經(jīng)常利用早晨和晚上與孩子相處的時(shí)間,與他們交流一天的經(jīng)歷、分享彼此的想法和感受。這不僅讓孩子感到被重視和關(guān)心,也讓我更加了解他們的內(nèi)心世界。此外,我還會(huì)利用雙休日的時(shí)間,陪孩子參加一些活動(dòng),如游樂園、博物館等,增加親子時(shí)間。通過與孩子的密切聯(lián)系,我發(fā)現(xiàn)他們更加開朗和自信,也更加樂于與我分享他們的困惑和快樂。
其次,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力是雙減家庭教育中的重要環(huán)節(jié)。由于家長經(jīng)常無法身體力行地教導(dǎo)孩子,孩子們需要學(xué)會(huì)依靠自己,發(fā)展獨(dú)立思考和解決問題的能力。在我的家庭中,我鼓勵(lì)孩子們做家庭事務(wù),并承擔(dān)一些他們能力范圍內(nèi)的責(zé)任,如收拾房間、洗碗等。通過這樣的`方式,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作和自我管理,也提高了他們的獨(dú)立能力和責(zé)任心。此外,我還鼓勵(lì)孩子們參加一些課外活動(dòng)或興趣班,培養(yǎng)他們的個(gè)人愛好和特長。通過讓孩子們自我激勵(lì)和發(fā)展,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)業(yè)和興趣方面都取得了顯著的進(jìn)步。
再次,合理規(guī)劃時(shí)間是雙減家庭教育中不可忽視的一點(diǎn)。在一個(gè)忙碌的工作和生活中,時(shí)間管理變得尤為重要。為了更好地處理工作和家庭教育之間的平衡,我養(yǎng)成了制定詳細(xì)計(jì)劃和合理安排時(shí)間的習(xí)慣。我會(huì)在工作時(shí)間之外的早晨和晚上,利用一些碎片化時(shí)間與孩子共度時(shí)光。同時(shí),我也會(huì)利用周末和假期的時(shí)間,充分陪伴孩子,帶他們外出游玩,并與親朋好友一同度過。通過合理規(guī)劃時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)不僅可以更有效地完成工作,也能夠與孩子建立更緊密的聯(lián)系,增加家庭教育的質(zhì)量。
最后,關(guān)注孩子的情緒和心理健康是雙減家庭教育中的重要一環(huán)。由于家長經(jīng)常無法全程陪伴,孩子可能會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和壓力。因此,我們需要密切關(guān)注孩子的情緒變化,并創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。在我的家庭中,我會(huì)經(jīng)常詢問孩子們的感受,并鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的情緒。同時(shí),我也會(huì)引導(dǎo)他們尋找放松和減壓的方式,如閱讀、繪畫、運(yùn)動(dòng)等。通過關(guān)注孩子的情緒和心理健康,我發(fā)現(xiàn)孩子們更加開朗和自信,面對(duì)挫折和困難時(shí)也更加堅(jiān)韌。
在雙減家庭環(huán)境中,家長常常面臨時(shí)間有限和教育壓力大的問題。然而,只要我們能夠與孩子建立良好的溝通和聯(lián)系,培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力,合理規(guī)劃時(shí)間,關(guān)注他們的情緒和心理健康,就能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。通過我的實(shí)踐和體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了雙減家庭教育中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,并希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌p減家庭教育提供一些借鑒和指導(dǎo)。只有家長們共同努力,才能培養(yǎng)出健康、快樂和充滿愛心的下一代。
廉潔教育心得體會(huì)8
近年來,健康事業(yè)取得了長足發(fā)展,醫(yī)療水平不斷提高,人們的生活水平也隨之提高。然而,與此同時(shí),醫(yī)療領(lǐng)域也存在一些不良現(xiàn)象,如醫(yī)藥代表賄賂醫(yī)生、濫開藥檢、收取“紅包”等。為了保障醫(yī)患關(guān)系的健康發(fā)展,醫(yī)生們不僅需要具備過硬的醫(yī)術(shù)技能,更需要樹立廉潔的職業(yè)道德。以下是我在長期從事醫(yī)療工作中總結(jié)的一些廉潔心得體會(huì)。
首先,醫(yī)生要保持內(nèi)心的廉潔。內(nèi)心的廉潔是廉潔醫(yī)生的基石,也是醫(yī)生正確行醫(yī)的前提。作為醫(yī)生,我們要時(shí)刻提醒自己:“做醫(yī)生不僅僅是謀生的工作,更是一份使命。”我們要以責(zé)任心和敬業(yè)精神來對(duì)待每一個(gè)病人,切忌將利益置于第一位。醫(yī)生應(yīng)既要有職業(yè)道德,又要有廉潔之心,堅(jiān)守職業(yè)底線,嚴(yán)禁違法違規(guī)的行為。
其次,醫(yī)生要注重專業(yè)發(fā)展。醫(yī)學(xué)知識(shí)與技術(shù)是醫(yī)生們的核心競爭力,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,才能更好地服務(wù)社會(huì)。作為一名醫(yī)生,我們需要樹立正確的職業(yè)觀念,時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)研究和技術(shù)進(jìn)展。只有不斷提升自己的專業(yè)水平,才能對(duì)病情做出準(zhǔn)確判斷,做到心無旁騖,胸有成竹。
第三,醫(yī)生要秉持公正原則。公正是人們對(duì)于醫(yī)生的`基本要求之一,也是醫(yī)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。醫(yī)生在行醫(yī)過程中,要堅(jiān)持依據(jù)科學(xué)的醫(yī)療準(zhǔn)則進(jìn)行診斷和治療,不偏袒一方。千萬不要因?yàn)樯鐣?huì)地位的提升或熟人關(guān)系而將病患的生死置于度外,要盡量避免偏私和偏袒,堅(jiān)持公平公正原則,對(duì)待每一位患者一視同仁。
第四,醫(yī)生要自覺遵守法律法規(guī)。法律是國家對(duì)醫(yī)生行為的最基本約束,也是保障醫(yī)患關(guān)系和諧的重要保證。作為醫(yī)生,我們必須明確了解并自覺遵守醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī),不得從事非法行為。醫(yī)生要做到言行一致,不隨意開具證明和處方,不侵犯患者隱私,杜絕利用職權(quán)謀私利,堅(jiān)決抵制和糾正不良行為。
最后,醫(yī)生要注重職業(yè)操守。醫(yī)生作為社會(huì)公眾人物,要注重職業(yè)操守,保持良好的行為規(guī)范和社會(huì)公德。醫(yī)生應(yīng)注意保持言行一致,言行舉止要堪稱醫(yī)者風(fēng)范。不僅要力爭做到技術(shù)過硬,更要做到為人友善、和藹可親,真心真意為患者服務(wù)。同時(shí),醫(yī)生也要自覺遵守行醫(yī)紀(jì)律,堅(jiān)決抵制醫(yī)患糾紛中的不良行為,積極主動(dòng)解決問題,切實(shí)維護(hù)醫(yī)患關(guān)系的和諧穩(wěn)定。
醫(yī)生廉潔心得的體會(huì)不僅僅是醫(yī)生們的一種修身之道,更是推動(dòng)醫(yī)患關(guān)系和諧發(fā)展的重要力量。廉潔醫(yī)生不僅要有過硬的醫(yī)術(shù)和醫(yī)學(xué)知識(shí),更要有正確的職業(yè)操守,始終以患者的健康和利益為重。只有這樣,我們才能真正踐行醫(yī)者仁心,為社會(huì)的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。醫(yī)生們應(yīng)該相互交流,互相學(xué)習(xí),共同追求醫(yī)者的職業(yè)精神和廉潔之心,共同推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)的全面發(fā)展。
廉潔教育心得體會(huì)9
為加強(qiáng)廉潔自律意識(shí),進(jìn)一步筑牢拒腐防變思想道德防線,進(jìn)一步筑牢拒腐防變工作思想防線。我校利用“學(xué)習(xí)貫徹全國教工委“廉政建設(shè)教育月”活動(dòng),組織全體教職工開展了以“加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)”為主題的系列廉政文化、“廉政教育進(jìn)校園”活動(dòng),F(xiàn)將我校20xx年“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下:
我校在“廉政”教育月活動(dòng)期間,始終注重抓好“教育、引導(dǎo)、規(guī)范、提高”三個(gè)環(huán)節(jié),努力營造了全社會(huì)關(guān)心支持“廉潔教育進(jìn)校園”工作的良好格局,使廉政文化滲透到每個(gè)教職員工的心中,形成教工樂于奉獻(xiàn),廉潔從教的良好風(fēng)尚。
一、以宣傳促教育,營造濃厚氛圍。
在開展“廉潔從教進(jìn)校園”活動(dòng)之前,我校就召開全體教職工大會(huì)和全體職工大會(huì),宣傳“廉潔從教進(jìn)校園”的活動(dòng)重要性、必要性。全體教職工充分利用學(xué)校多媒體和網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳方式,廣泛宣傳“廉潔從教進(jìn)校園”的活動(dòng)內(nèi)容,使“廉潔從教進(jìn)校園”活動(dòng)深入到教職工中。
二、以組織開展廉政文化教育,提高廉潔從教意識(shí)。
我校利用“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)時(shí)間開展廉政文化教育活動(dòng),以“廉潔從教進(jìn)校園”教育活動(dòng)為主線,通過活動(dòng)的開展,使教職工充分認(rèn)識(shí)到“廉潔從教進(jìn)校園”活動(dòng)的重要性,認(rèn)識(shí)到廉潔從教必須從身邊的小事做起,樹立廉潔從教的意識(shí),提高了自己的防腐意識(shí),進(jìn)一步筑牢拒腐防變工作思想防線。
三、通過廉政教育,提高了師生的廉潔意識(shí)。
我校堅(jiān)持把“廉潔從教”作為思想教育的重要內(nèi)容來抓好,通過活動(dòng)的開展,教師在思想上、行動(dòng)上與織保持高度一致,并在工作實(shí)踐中堅(jiān)持做到以下幾個(gè)方面:
1、教師要加強(qiáng)廉政理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和不良的能力。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,增強(qiáng)自身的拒腐防變的能力。
3、要樹立正面典型,樹立良好形象,使廉潔從教進(jìn)校園工作落到實(shí)處。
四、加大對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理和監(jiān)督,確保廉潔從教的實(shí)施。
我校在廉潔從教的過程中,不斷總結(jié)反經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的廉政文化素質(zhì)。學(xué)校的'和教工支持教師加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。
4、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),不斷完善教職工師德考核制度。
5、學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的監(jiān)督,促進(jìn)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高師德水平,加強(qiáng)師能建設(shè)。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理和監(jiān)督,不斷提高師生的思想道德素質(zhì),建立健全學(xué)校教育管理體制,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)工作的過程管理,努力使學(xué)科教學(xué)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。
學(xué)校的廉潔從教工作是一項(xiàng)艱苦的工作,需要我們不斷探索、不斷總結(jié),使廉潔從教進(jìn)校園工作扎根在每個(gè)教職工的心中?偨Y(jié)如下:
廉潔教育心得體會(huì)10
本人自小就被灌輸著誠信為本,廉潔從政的思想。隨著年齡的增長和社會(huì)閱歷的積累,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到廉潔教育的重要性。在工作中,我認(rèn)真負(fù)責(zé),依法依規(guī),絕不以權(quán)謀私,也不會(huì)接受不正當(dāng)利益。
首先,廉潔教育是對(duì)每一位公民的基本要求。一個(gè)社會(huì)的根基在于其公民的品德。如果一個(gè)社會(huì)的公民都不講誠信、不守法律、不尊重他人和社會(huì)規(guī)范,那么這個(gè)社會(huì)就是沒有基礎(chǔ)的。因此,廉潔教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。我認(rèn)為,廉潔教育首要的任務(wù)就是加強(qiáng)對(duì)公民的誠信教育,要讓每個(gè)人都懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則,只有誠信才能讓我們立于不敗之地。
其次,廉潔教育在培養(yǎng)公共機(jī)構(gòu)的文化上也非常重要。每個(gè)人都知道一個(gè)保持清廉的組織比一個(gè)腐敗的組織更加適合辦事。在我的看來,公共機(jī)構(gòu)首要的任務(wù)就是對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行廉潔教育,要確保每個(gè)人都明白自己的行為對(duì)組織的影響是多么重要。除了主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)普及外,公司和機(jī)構(gòu)還應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的`獎(jiǎng)勵(lì)和處罰制度,對(duì)廉潔行為加以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)作惡的人加以打擊和懲罰。這樣既能夠起到約束作用,也能夠提高員工的積極性。
最后,廉潔教育不僅是一項(xiàng)基本工作,也是一個(gè)長期的過程。廉潔教育的目的是確保每個(gè)人都能夠成為價(jià)值觀穩(wěn)定、品德高尚的公民。因此,這一任務(wù)不僅需要靠教師、家長去有效實(shí)施,還需要我們每一個(gè)人深化認(rèn)識(shí),自覺踐行。我們必須不斷加強(qiáng)自身意識(shí),提高自身道德水平,營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
總之,作為一名市民,我深知廉潔教育對(duì)社會(huì)的重要性。我們必須要樹立高尚的道德標(biāo)準(zhǔn),讓它們滲透到我們的生活的方方面面,踐行好“穩(wěn)步推進(jìn)文明城市建設(shè)”的目標(biāo),共同為創(chuàng)建一個(gè)文明廉潔的社會(huì)而努力。
廉潔教育心得體會(huì)11
在現(xiàn)代社會(huì)中,廉潔家庭的重要性被越來越多的人所認(rèn)識(shí)到。一個(gè)廉潔的家庭不僅對(duì)個(gè)體成長和幸福具有積極的影響,也對(duì)整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定有極大的意義。我自身也深深體會(huì)到了創(chuàng)廉潔家庭的重要性,并在家庭生活中不斷摸索和實(shí)踐,在此和大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先,作為家庭成員,我們要筑牢廉潔的思想道德基石。廉潔是一種高標(biāo)準(zhǔn)的道德要求,需要家庭成員有嚴(yán)格的自律和自我約束意識(shí)。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該立下志愿,堅(jiān)守清廉的原則,抵制各種形式的腐敗和貪婪。同時(shí),我們也要注重培養(yǎng)自己的道德情操,陶冶情操,塑造積極向上的家風(fēng)。只有通過自身的不斷努力和自我要求,才能真正成為廉潔家庭的源動(dòng)力。其次,在家庭中創(chuàng)造廉潔的氛圍是非常重要的。一個(gè)廉潔家庭的氛圍需要家庭成員共同營造。我們要注重家庭教育,通過言傳身教,教育我們的孩子從小樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。家庭成員之間要互相關(guān)心、互相理解,通過相互鼓勵(lì)和支持,共同推動(dòng)家庭成員向廉潔的方向發(fā)展。此外,我們也要善于發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)家庭成員的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,讓廉潔成為一種受到尊重和認(rèn)可的價(jià)值。再次,廉潔家庭需要注重家風(fēng)建設(shè)。家風(fēng)是家庭成員的一種行為習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,直接影響到家庭成員的言談舉止和思想行為。我們要始終保持家風(fēng)的廉潔純正,注重傳承和弘揚(yáng)家族美德。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為,從小事做起,從生活中的點(diǎn)滴做起,力求做到言行一致,做到言必信行必果。只有通過家風(fēng)建設(shè),才能讓廉潔成為我們家庭的文化。
最后,廉潔家庭需要主動(dòng)參與社會(huì)建設(shè)。作為社會(huì)的一員,我們要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)心社會(huì)問題,積極參與各種公益活動(dòng)。我們要培養(yǎng)家庭成員的社會(huì)責(zé)任感,通過努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為他人提供幫助,體現(xiàn)家庭的社會(huì)價(jià)值。同時(shí),我們也要加強(qiáng)與其他家庭成員的'溝通交流,與他人結(jié)成良好的合作伙伴關(guān)系,共同努力推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。創(chuàng)廉潔家庭是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù),但只要我們始終堅(jiān)守初心,努力實(shí)踐,必將迎來成功。通過筑牢廉潔的思想道德基石,創(chuàng)造廉潔的氛圍,注重家風(fēng)建設(shè),以及主動(dòng)參與社會(huì)建設(shè),我們可以共同營造和諧的家庭和社會(huì),創(chuàng)造更加美好的未來。相信在我們的共同努力下,廉潔家庭一定會(huì)成為社會(huì)風(fēng)氣的一種推動(dòng)力量。
廉潔教育心得體會(huì)12
教師是社會(huì)的靈魂工程師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。在這個(gè)過程中,我們必須始終保持清正廉明的態(tài)度,以身作則,做到自律自強(qiáng)。同時(shí),我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí),讓他們懂得誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私的重要性。只有這樣,我們才能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師的職業(yè)是神圣而光榮的,因?yàn)樗麄兗缲?fù)著培育下一代的重任。教師的人格對(duì)學(xué)生的研究、生活、為人、處事等方面都具有潛移默化的.影響,直接影響學(xué)生身心的發(fā)展。因此,教師必須保持廉潔從教的態(tài)度,成為真、善、美的種子在學(xué)生心XXX生根發(fā)芽。
廉潔教育心得體會(huì)13
廉潔教育是一項(xiàng)重要的社會(huì)教育活動(dòng),它旨在培養(yǎng)人們的社會(huì)質(zhì)量和職業(yè)道德,引導(dǎo)人們正確處理利益關(guān)系,樹立正確的價(jià)值觀。作為醫(yī)生,我一直積極參與廉潔教育活動(dòng),通過個(gè)人的實(shí)踐和思考,我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔教育對(duì)醫(yī)生的重要性,并對(duì)醫(yī)生如何廉潔從醫(yī)有了更深刻的理解。
首先,廉潔教育教會(huì)了我醫(yī)生職業(yè)的莊嚴(yán)。作為醫(yī)生,我們的職責(zé)是治療病人,救人于危難之中。但同時(shí),我們也面臨著利益誘惑和利益沖突。廉潔教育讓我明白,作為一名醫(yī)生,我的職業(yè)使命是無比神圣的.,絕不能為了個(gè)人利益而損害患者的健康和權(quán)益。廉潔教育教會(huì)了我要堅(jiān)守職業(yè)道德,維護(hù)醫(yī)學(xué)倫理,堅(jiān)決抵制一切非法和不道德的行為,始終將患者的健康放在首位。
其次,廉潔教育教會(huì)了我正確處理利益關(guān)系。在醫(yī)療領(lǐng)域,利益是普遍存在的,醫(yī)生面臨的利益沖突也很復(fù)雜。廉潔教育讓我認(rèn)識(shí)到,利益是可以合理追求的,但絕不能犧牲醫(yī)德醫(yī)風(fēng),影響患者的利益。作為醫(yī)生,我們要堅(jiān)守救死扶傷的宗旨,把患者的利益放在首位,遵循專業(yè)規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),合理開展醫(yī)療活動(dòng)。同時(shí),我們也要遵守相關(guān)法律法規(guī),維護(hù)醫(yī)療市場的公平競爭,不參與任何違法違規(guī)的行為,保障患者和社會(huì)的利益。
再次,廉潔教育教會(huì)了我崇尚正義與公平。廉潔教育要求我們弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推行誠實(shí)守信、公正廉潔的行為準(zhǔn)則。作為醫(yī)生,我們要公正無私地對(duì)待每一位患者,不因社會(huì)地位、財(cái)富等因素而有任何偏見。我們應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)決策,為患者提供公正、平等、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí),廉潔教育也教會(huì)了我要關(guān)注社會(huì)公共利益,積極參與公益事業(yè),為改善公共衛(wèi)生環(huán)境盡一份力量。
最后,廉潔教育培養(yǎng)了我正確的職業(yè)行為習(xí)慣。作為醫(yī)生,我們要嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范和治醫(yī)準(zhǔn)則,尊重患者的隱私和知情權(quán),保護(hù)患者的權(quán)益。我們要提高自身的業(yè)務(wù)水平和醫(yī)學(xué)素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,保證醫(yī)療質(zhì)量和安全。同時(shí),我們要自覺抵制各種非法收費(fèi)和科研造假等不正當(dāng)行為,弘揚(yáng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),為醫(yī)藥行業(yè)樹立良好的形象。
總之,廉潔教育對(duì)于醫(yī)生來說是非常重要的。廉潔教育讓我深刻理解了醫(yī)生職業(yè)的莊嚴(yán)和神圣,教會(huì)了我正確處理利益關(guān)系,崇尚正義與公平,培養(yǎng)了我正確的職業(yè)行為習(xí)慣。作為一名醫(yī)生,我將始終堅(jiān)守醫(yī)德醫(yī)風(fēng),以患者的利益為重,為人民健康貢獻(xiàn)自己的力量,為廉潔從醫(yī)的實(shí)踐做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也將不斷學(xué)習(xí)和提高自己,積極參與廉潔教育活動(dòng),為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
廉潔教育心得體會(huì)14
警示教育像一面辨別是非和得失的鏡子,照出了形形色色的人生沉浮和蛻變軌跡。看了楊某某的案例,我默默問自己是否能夠回頭看看自己的初心?能否靜心思考到底靠什么才能守得住艱苦奮斗打拼來的事業(yè)與安寧?我回憶起自己當(dāng)初進(jìn)入面試時(shí)做出的“做一名優(yōu)秀的移動(dòng)員工”,也想起到紀(jì)檢監(jiān)察室的第一天領(lǐng)導(dǎo)就告訴我,作為一名紀(jì)檢監(jiān)察人員“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”是必須的。無疑,要做到這些,廉潔自律是最基礎(chǔ)的。
“木受繩則直,金就礪則利。”要做到廉潔自律,對(duì)于紀(jì)律規(guī)矩我們就必須得內(nèi)化于心、外化于行。一方面通過不斷學(xué)習(xí)增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)、公司規(guī)章制度主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué),準(zhǔn)確全面理解,掌握精神實(shí)質(zhì),明確哪些事能做、哪些事不能做,在熟悉掌握的基礎(chǔ)上,真正把紀(jì)律規(guī)矩刻在心上、烙在腦海,聯(lián)系實(shí)際、時(shí)時(shí)對(duì)照,在思想上劃出紅線、筑牢底線。另一方面把守紀(jì)律講規(guī)矩作為行為準(zhǔn)則,融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使其成為一種思維習(xí)慣、行為自覺。
只有不斷加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng),強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、底線意識(shí),才能真正做到廉潔守業(yè),,為公司創(chuàng)造價(jià)值,為個(gè)人贏得贊譽(yù)!公司廉潔教育心得體會(huì)(篇3)
近段時(shí)間,供電局給我們每位老師免費(fèi)發(fā)了一本《廉潔教育讀本》,號(hào)召我們每位老師都要認(rèn)真看一看,然后寫一篇心得體會(huì)。我利用周末休息時(shí)間認(rèn)真閱讀完了這本書,有了很深的感悟。中華民族是一個(gè)誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族;“敬廉崇潔,誠實(shí)守信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風(fēng)、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等,好像在人們的思維定勢中一直認(rèn)為“廉潔”只是一種“官德”,其實(shí)它是我們每個(gè)中國公民的美德。
本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀(jì)、正氣和理想”這五個(gè)方面的小故事,書中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)和讓人佩服的故事,讓我深受啟發(fā),不禁聯(lián)想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子認(rèn)為“教者必以正”,為師不廉,師道必壞,師道壞則必誤學(xué)子。從事教師這一職業(yè),就要求我們具有更高的道德情操,因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國下一代的重任,我們的.一言一行將會(huì)直接對(duì)學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們不僅要用廣博的學(xué)識(shí),授業(yè)解惑,而且還要用高尚的人格魅力立身傳道,成為學(xué)生求智、做人的楷模;在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,更要做出表率。廉潔從教首先要為人師表。
工作中,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以身作則、率先垂范,真正做到“其身正,不令則行。”廉潔從教還要堅(jiān)守高尚情操,淡泊名利,不被社會(huì)各種不良風(fēng)氣所誘惑。不廉潔,貪欲多,就很難堅(jiān)守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè),就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎(chǔ),要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。只有靜下心來教書,才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”,我們一定要廉潔從教,從小事做起,從自己做起,做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。
廉潔教育心得體會(huì)15
本學(xué)期,學(xué)校組織全體教師觀看了《廉政準(zhǔn)則》短片,使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對(duì)自身的思想作風(fēng)、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高,對(duì)廉潔有了很深的認(rèn)識(shí):
第一、立志教育,為人師表
教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的價(jià)值,提高自己的'認(rèn)識(shí)能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn)。教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。
第二、率先垂范,作出表率
通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)。廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,要帶頭宣傳廉潔文化,把從小樹立廉潔意識(shí),并且要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。
第三、自我約束、廉潔從教
除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
第四、強(qiáng)化思想、堅(jiān)守情操
學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題,但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體,師自身廉潔從教的形象,不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利,必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
第五、認(rèn)真執(zhí)教,熱愛學(xué)生
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。認(rèn)真執(zhí)教,熱愛學(xué)生。這充分反映了教師人格的崇高性。
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