暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會
我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會，希望對大家有所幫助。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會1
青春獻給祖國
近日，我翻了翻多年的藏書，偶然翻出《論語》，便復看了一遍。名著不愧為名著，書中所言道理今日用來也不顯粗陋生硬。細細讀過后也從《論語》中得到靈感，便以《敏以實踐，虛以納新》為題寫下這篇“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐體會。
今年是我第二次參加學校組織的“三下鄉(xiāng)”活動，這筆人生財富歷練了我的學識更歷練了我的德行修養(yǎng)。兩年的經歷升華了我的青春熱情，沉淀的是留給自己的是航向標，時刻提醒我需掌好人生的每一次航行。很多道理都是在每一次偶然的經歷中明白的，工作覺悟、為人之道也好，人際交往、朋友之道也罷，都是在每一次壘積起的經歷中獲得的。珍惜機會，勿忘師恩；敏以實踐，虛以納新；聚作一團火，散作滿天星；這是我從此次“三下鄉(xiāng)”中習得的處世之道，為學之道和團隊之道。這也是我所理解的組織“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動的目的。我故意時隔一月后寫這篇文章，希冀以新的眼光和想法寫下這次經歷，談談自己的內心體會。
機會不易，勿忘師恩
“xx年7月，火一般的夏天，燃燒的青蔥歲月。我滿懷激情與期待，參加了xx科技大學“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，這是我第一次參加真正意義上的暑期社會實踐活動，剛開始覺得新奇，7天時間下來，我發(fā)現(xiàn)這是個意義深遠的活動；對我而言，這不僅是一個難得的機會，更是一堂最最難忘的社會實踐課……”這是我去年寫的“三下鄉(xiāng)”總結，如今翻看竟覺得官方平淡，但這話中的天氣、情境、心情今年用來也很是合適。
今年，我感懷蔣智華老師和劉陽老師的悉心培養(yǎng)。去年，我得到成長的同時也獲得很大成果，我不敢忘記感恩何xx老師、吳xx老師和梁貞巧老師的殷切指導，以及七位學長學姐的不吝幫助。我珍惜機會，在認真完成社會調研隊的實踐任務的同時，對xx社區(qū)空巢老人的生活現(xiàn)狀進行走訪調查，收集實地數(shù)據(jù)資料，并整理成文。寫下了兩篇實踐報告：《農村空巢老人養(yǎng)老困境的調查及對策研究——以xxxx市xx社區(qū)為例》、《多措并舉：困境中尋求扶貧開發(fā)新視野——關于xxxx市xx鎮(zhèn)扶貧開發(fā)的調查與思考》；兩篇調查報告被評為優(yōu)秀調查報告，自己還被評為xx區(qū)級“三下鄉(xiāng)”先進個人。
為何會提及去年“三下鄉(xiāng)”呢？原因是我深深知道我的成績離不開恩師們的指導，也是總結自身這兩年在實踐中的進步和成長，更是自己敏以實踐，虛以納新的收獲體驗。機會留給有準備的人，付出了才顯珍貴，因為珍貴才讓師恩情重。
敏以實踐，虛以納新
“xx年7月14日至7月22日我隨忻城建設服務分團入駐我校受教育廳委托的服務點——xx忻城xx鎮(zhèn)開展“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動，被分配到宣傳報道隊，對服務分團的系列活動進行宣傳報導，此外也參與了服務團與xx鎮(zhèn)政府聯(lián)合清潔鄉(xiāng)村勞動。另外我還屬大學生黨員骨干主題教育實踐服務分團成員，因而于7月22、23日赴桂林興安縣接受紅色教育。”
今年是我第二次參加三下鄉(xiāng)，我收獲的恐怕不只是一次難得經驗和歷練，更多的是兩次經歷內化于心的比較，以及比較后在大腦中升騰起的人生感悟。而這感悟讓我在今年三下鄉(xiāng)中學到了更多的課外知識，提高了將所學知識指導實踐的能力，更收獲了純真友誼。去年我從優(yōu)秀的學長學姐身上收獲了如何變得優(yōu)秀，而今年我結識了一群風一樣的朋友，可以一起在蔚藍的天空飛翔而無需顧忌。
我承襲“敏以實踐，虛以納新”的道理，勤敏于宣傳報道工作和實踐任務，虛心向其他隊員和團隊其他同學學習，不斷學習其他專業(yè)的技能，接受新的知識。往大了說，于整個忻城建設服務分團而言我在不斷更新了我的知識庫，增強了自己的實踐能力；往小了說，我在宣傳報道隊得到了很大的鍛煉，宣傳能力和新聞寫作能力都得到了很大的提升。同時，一周吃住行一起，共同工作，一起吃苦，我跟同寢室的同學、宣傳隊的.同學以及其他隊的同學結下深厚友誼。
對于今年三下鄉(xiāng)的實踐任務我也有必要做個總結，而能讓總結具說服力的唯有展示成果。一周盡心寫、拍、發(fā)，從寫新聞、拍照片到發(fā)布新聞我都傾盡心力，出稿20余篇，足有一萬余字，并在校內、外媒體（校團委公眾微信平臺、學校官網、xx思政在線、xx區(qū)學聯(lián)、中青網等）發(fā)布。并參與編寫了學校xx年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐簡報。
聚作一團火，散作滿天星
這是我對忻城建設服務分團的總結。雖說分為幾個隊伍，每個隊伍工作性質不一，工作內容迥異。但很多時候團隊所表現(xiàn)出來的團隊精神是超越了實踐本身的，實踐任務是生硬的，但加了互幫互助就變得柔情難忘。我們來自不同的專業(yè)卻因為緣分走到一起，我們聚似一團火，共同把青春奉獻到祖國需要的地方，團隊因為每個人的凝聚而發(fā)光發(fā)熱。
而今緣分已盡，但我們的青春早已定格在我們每個人的心中�，F(xiàn)在我們都已盡回到各自的學習工作崗位，繼續(xù)扮演者各自的角色，我們有人會回想起下鄉(xiāng)時的苦和累，有人會回想起下鄉(xiāng)時的快樂和滿足，有人收獲了經歷，有人收獲了友誼，但當我們在不經意間回想起那一幕幕曾親身經歷的瞬間，都會潸然淚下。散了成為一種力量，哪怕這力量像星星般微弱也能在關鍵時刻匯作滿天星，交相輝映。
“待工作勤敏負責，與人交虛心真誠�！蔽視r刻不忘參加“三下鄉(xiāng)”的初衷，不敢懈怠，不辜負領導老師對我的信任；未曾消極，努力讓自己在實踐中成長，讓自己的內心變得更加強大�！熬犹┒或��！蔽乙采钪挥刑搼汛�、靜心修為，才能在人生路上走得更遠、更好，才能扣好人生的每一�？圩�，才能不辜負這好時代。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會2
電子信息工程學院第二隊“關愛殘疾兒童”對第一批志愿者參加的暑期社會實踐活動已經結束了。我作為其中的一員，在提筆寫下這篇心得時，內心是百感交集的。這充滿意義的一周，給我的大學生活多了一個關鍵詞“切實的關愛”。
時代在發(fā)展，社會在進步。作為一個處于新媒體時代下的大學生，我們天天都在接受著新媒體傳出的各種信息，我們也潛移默化地受到了新媒體傳出信息的影響。所以，研究新媒體輿論對大學生價值導向的影響是有必要也是有意義的。，我們深深感到了自己身上背負的責任與重擔。雖然社會實踐對于即將大三的我們并不陌生，但是，這一主題，新媒體、輿論、價值導向等一系列詞，于我們而言，還是相對比較空乏的。所以，這難免又是我們實踐之路上的又一攔路虎!在這幾天里，我們跟著江夏電視臺和江夏區(qū)殘聯(lián)工作人員到訪了江夏區(qū)一些殘疾兒童的家里去做調查報告。他們多是發(fā)育遲緩和患有孤獨癥的兒童，孩子家長們發(fā)自內心的無奈和擔憂使我們深受感染。在真正接觸了解到那些殘疾兒童時，我們的內心充滿了震驚和同情，看到這些孩子的家庭狀況時不禁感到陣陣揪心。我們也遇到過不愿接受訪問的情況，我們十分能理解孩子母親保護孩子不愿意被曝光的心情。我們作為志愿者在關心他們的同時，也是在揭開這些內心已是滿目瘡痍的孩子家長的傷疤。他們在談話中流露出無助的神情，伴隨著眼角的淚水深深震撼著我們的心靈，我們都感到無限惋惜。身為正常人的我們，當然是無法體會這些殘疾兒童身上的病痛，他們的可愛，他們的美麗，上帝卻將他們感知世界冷暖的窗戶關閉了。我們多么希望自己能夠走進他們的世界，和他們說說在這一邊有愛他們的父母和無數(shù)關心他們的好心人，讓他們的世界被愛包圍著溫暖著……
通過這次活動使我認識到，社會上對殘疾兒童的`關注度是較少的，很多人不知道這樣一群孩子的存在是占有一定的比重的。他們需要的是社會上的人實實在在的幫助。我作為一名大學生志愿者，這次活動讓我受益匪淺，我除了要盡我自己微薄的力量去幫助和關愛這些孩子，比如說長期的對固定家庭的“一對一”的幫助，為殘疾兒童家庭做些更“接地氣”的小事!更希望能將我手中這支小小的愛心接力棒傳遞下去。希望社會上更多的愛心人士能將目光投射到這些孩子身上來，盡力去改善殘疾兒童的現(xiàn)狀，使他們本不順利的成長之路少一些障礙，多一些友愛。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會3
為期6天的行程，我們走過了暖水灣村，大陽坪村、四道坪村、老牛坡村、五良太村、單臺子村、大雙墩村以及居住地一間房村。每一個村子都有著它與水建院“三下鄉(xiāng)”之間的歷史故事，每一個村子也正發(fā)生了此次“三下鄉(xiāng)”的新故事。這六天的下鄉(xiāng)經歷，帶給我的不僅僅是對于中國農村認知上的刷新，更多的是對于“三下鄉(xiāng)”整個活動意義思考。或許是由于我的專業(yè)是環(huán)境工程，我對最近全國開始實施的垃圾分類分外關注。
在下鄉(xiāng)以前，我與同行的同學們常常談論的'是如何才能讓人們更加自覺的進行垃圾分類，當然這一切的討論基礎都是城市的垃圾分類。然而下鄉(xiāng)后，我突然意識到，農村才是中國多數(shù)人的生活狀態(tài)。然而在農村，垃圾分類幾乎是不太可能的事兒，那么要想實現(xiàn)垃圾分類的普及，就要跨過鄉(xiāng)村這道坎兒。怎么跨，就成為了我們這代人應該解決的問題。反觀，如果我沒有真正的走進鄉(xiāng)村，我怎么能了解到我國農村的現(xiàn)狀，又怎能對自己的工作有了更加精準和深刻的認識呢？
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會4
20xx年7月9日上午，我們作為建筑工程學院暑期“三下鄉(xiāng)”大學生志愿者，跟隨學院領導，前往xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx莊調研。天有不測風云，路上忽然下起了雨，當行駛了一個多小時的車程后，馬上就能到達西辛莊時，但是由于這場突如其來的雨水，使得前方本來就不好行駛的土道，泥濘到使我們的車輛無法行駛，那時，透過這幾百米的距離，我們已經隱約能看到這個村莊的全貌。大家毅然決然地下車，準備徒步走到村莊，這段路的泥濘比我們想象中要嚴重的多，一腳下去，鞋上就粘了一層厚厚的濕泥土，這是我長這么大，走過的最難走的道路。但高度的責任心和渴望見到那幫孩子的心情使得我們不顧艱難險阻，首先到了西辛莊的村委會。
這些樸實農民的迎接，讓我們甚是感動。我們跟著學院領導，在村委會聽取了村長、書記、及委員們關于西辛莊發(fā)展的一些講話。屋里極其簡單，最基本的設施都不全。然后緊接著，我們去了村里剛剛建起的幼兒園，幼兒園外墻上的圖畫，是學校美術學院的學生畫上去的，走進幼兒園，里面沒有孩子們的游樂設施，桌椅也都還沒到，因為那天孩子們還沒有正式上課，我們只見到了幾個村民的孩子們在院子里。他們天真的臉上，洋溢著快樂的笑容，也許這么一個簡單的幼兒園，都能讓他們很滿足。
此次社會實踐，是以調查廊坊市永清縣劉街鄉(xiāng)西辛莊農村如何更快更好的發(fā)展與建設為主要內容，是實現(xiàn)在了解農村生活，體驗農民艱辛的同時，培養(yǎng)我們大學生的自覺服務社會、服務國家的`意識，引導大學生結合建筑工程學院專業(yè)特色，通過實際行動為建設社會主義新農村貢獻出力所能及的力量。
通過此次三下鄉(xiāng)，我主要有以下幾點收獲：
一、提高了認識，明確了責任。
通過參加此次社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。
二、團隊精神
雖然這次我是一個普通的隊員，但正是這樣我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，在一個領導者的角度和一個隊員的角度之間不斷地換位思考，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。在眼前的這個充滿現(xiàn)實的物質社會，處于不同年齡階段不同層次的你我，每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細節(jié)的……在前進的路上，我們堅定著信仰、把握住正確的航向，對理論知識相互學習，在社會實踐中共同奮進，通過交流便可得到不斷的完善。
三、展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。
通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們志愿者們留下的足跡，想想那些樸實熱情的村民，想想那些幼稚天真的孩子——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會5
20xx年的暑假對我來說注定是一個不平凡的時期，因為在這一年的炎炎夏日中我代表XX大學軟件學院參加了暑期社會實踐三下鄉(xiāng)活動。
在這次活動中我深刻體會到做好一名建設新中國特色社會主義的接班人，并不是口頭說說就可以實現(xiàn)的，是要我們積極投身推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐，深入基層、深入實踐，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會貢獻青春、智慧和力量。
在為期一周的暑期社會實踐中我們來到河南省信陽市新縣，組織并參加了山區(qū)貧困小學支教、看望革命先烈老紅軍爺爺、深入新縣工業(yè)區(qū)皮革廠、參觀博物館等活動。
實踐中了解國情，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念。通過社會實踐，能夠進一步深化對中國特色社會主義建設規(guī)律的認識，進一步堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的抱負與國家民族的前途命運緊密結合起來，不斷提高分析問題的能力，正確對待前進中遇到的各種困難和問題，做好長期艱苦奮斗的思想準備，努力做到取得成績不驕傲，遇到挫折不氣餒，始終沿著正確的方向健康成長。
實踐中增長才干，不斷提高建設國家的本領。推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，需要各個方面的專門人才，特別是各類優(yōu)秀的青年人才。作為在校的大學生，明天將成為建設國家的主力軍，應當從現(xiàn)在起，著眼國家的需要，適應時代的發(fā)展，提高自身的素質，為將來擔負重任做好準備。實踐是認識的源泉，人民群眾創(chuàng)造歷史的生動實踐，是廣大青年學生增長知識、提高能力的大課堂。要使自己在人生的歷程中取得事業(yè)的成功，就必須了解社會，了解農業(yè)、農村、農民，了解工廠、企業(yè)、工人，了解科研、教育發(fā)展和知識分子的現(xiàn)狀，需要在實踐中有更多經歷、經驗的積累，其中很重要的`一點就是在課堂學習之外加強社會實踐的鍛煉。
一周的生活，一周的鍛煉，一周的經歷，帶給我的是一生的教育與成長經驗，現(xiàn)在努力學習科學文化知識，為新中國的社會主義建設貢獻自己的力量。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會6
20xx年xx月xx日上午，x學院x名學生在學院團總支書記等幾位老師的帶領下前往x市x縣x鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”
首先，我們到達x縣x鄉(xiāng)x小學，受到了當?shù)仡I導的熱烈歡迎和熱情接待，并召開簡短見面會。在會議上，x縣x鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話，介紹了x縣的總體概況，并分別談了農業(yè)、工業(yè)、教育等各項事業(yè)運轉情況及經濟狀況。
鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實踐、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話，同學們深受鼓舞。
然后，我們深入農戶，開展有關農村存在的一些問題的調查，并形成調查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真，并力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發(fā)展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄。
隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解說員帶領下，我們了解了x事件的整個過程。在x事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會影響著我們，感染著我們，激勵著我們。通過走訪農村家庭，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學生家庭生活特別艱苦，經濟困難，但是他們對子女的那份愛，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關心和迫切。
他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大，而又那么的`艱澀。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動，我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時候，還給他們送去了x版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品。
最后，我們到x縣x鄉(xiāng)x小學授課，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。
快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。
離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領導、鎮(zhèn)政府領導和校領導分別道了謝、送了祝福。閉幕式后，我們舉行了聯(lián)歡會。聯(lián)歡會是我們離開x小學之前的最后一個活動，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一。我們把聯(lián)歡會的重點確立在“聯(lián)”字上，就是怎樣才能把x小學同學帶動起來，讓現(xiàn)場氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深。
同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演并不專業(yè)，但帶來的是一份質樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動聽，但傳遞的是一個集體團結的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最后，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝福”，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的凄涼，才有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恒。
通過這次活動，我們不但了解了x縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了““關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”的內涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學習和實踐中，并用實際行動實踐，順應了黨服務社會，走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質，打牢了人生成長進步的根基。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會7
今年的七月因為三下鄉(xiāng)而與眾不同。
最開始了解這個活動，是從學長學姐那里知曉的，當時，就非常想參加，因為我本身是農村的孩子，而且小時候也經歷過留守兒童的生活，所以更加堅定了報名參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動的決心。
今天，是我來到雙坪村的第六天。每天都過得充實而有意義，但轉眼間，三下鄉(xiāng)的時間就過去一大半了。
記得我在正式上課前的一天，是真的又緊張又有點小激動，那天雖然沒有我的'課，但是我一直協(xié)助其他伙伴上課，除此之外，還和小同學們一起認識、玩耍，希望通過這樣的方式解除我自己的緊張，也讓他們認識我。畢竟這是我第一次教書，從學生的身份向老師的身份轉變，還是有些不適應。我的第一節(jié)課是給小班上課，小班的同學們大部分都是六歲左右，最大的也才九歲，說實話，在給他們上黨史課前，真的怕他們不愿意聽。
不過在課堂上，有幾位同學真的很積極的回應我，讓我之前的擔憂緊張情緒逐漸消散，后面也順利的度過了我的第一堂課。在這幾天的支教里，我收獲到很多，比如友誼、感動、責任……這些都是三下鄉(xiāng)送給我的寶貴禮物。
距離本次三下鄉(xiāng)活動還有兩天，希望在這最后的時間里，好好努力，做好自己的事情，爭取圓滿完成本次三下鄉(xiāng)社會實踐。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會8
很榮幸的可以跟著老師參加暑假社會實踐活動，我的收獲是巨大的，不僅了解了更多跟專業(yè)知識有關的各種應用型材料，而且深刻體會到幫助別人的快樂，在陪幼兒園小朋友玩耍以及幫助老人做家務的過程中，讓我更深刻的認識到在當今的社會上，關愛他人幫助他人仍然是我們當代大學生不可或缺的一課。
本次暑假社會實踐活動的圓滿完成，讓我和一起參加實踐的小伙伴們都深刻的認識到了社會，認識到互相關心的重要意義，認識到知識與實踐是分不開的，知識的多少需要通過實踐的'檢驗。
最后，感謝學院領導老師能給我這次參加社會實踐的機會，感謝在實踐過程中老師們的耐心指導，我想通過這次社會實踐，為我以后的工作打下了堅實的基礎！
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會9
七月是詩歌的畫卷，我們迎著朝霞，踏韻而來。七月是歌舞的世界，我們穿著彩衣，駕云而來。我們走進武夷山，武夷山人家，家戶戶都忙著采茶、做茶，空氣中到處都彌漫著茶的清香。幾百年來，武夷山人世代傳承的不僅僅是原汁原味的制作方法，還有對茶一絲不茍的執(zhí)著與熱愛。來此一行自然要參觀當?shù)夭鑿S的制茶工藝，我們還有幸得到了茶廠吳大姐對我們熱情的招待，品嘗了幾種她推薦的紅茶品種，試吃了她自己調制的當?shù)靥禺a紅菇和木耳。
不虛此行，讓我印象深刻的。就是參觀茶博園，大開眼界觀賞到了武夷山深處的九龍窠，陡峭的崖壁生長著的低矮樹叢中，名冠天下的大紅袍茶樹，它們至今已有360多年的樹齡了，作為最初的母樹，現(xiàn)在整個武夷山區(qū)，僅僅只留下了這六棵。每年制作出的茶葉只有區(qū)區(qū)一市斤左右。所謂“物以稀為貴”，從這個角度來說，四兩大紅袍茶葉也就接近半壁江山了。
大紅袍活甘清香的滋味，與它自古以來獨一無二的制作工藝有關。如今，大紅袍制作技藝已申報世界非物質文化遺產項目，已故的茶界泰斗陳椽老先生更評價它是“全世界最先進的制作技術，無與倫比，值得中國人民雄視世界”。而這種技藝，讓我們感受到武夷茶韻以及從采摘開始，每一個細節(jié)都凝結著武夷茶人們的辛勤和智慧。武夷之魂也深深地都印在了這里，帶給每一個來訪的客人。
暑期三下鄉(xiāng)個人社會實踐心得體會從自己成為大學生以來，我就多次從各個老師的口中都有聽聞社會實踐對我們的好處有多少多少，我也是可以深刻的體會到老師說的都對，我們現(xiàn)在的`大學生都太懶惰了，上課逃課睡覺，在教室偷偷睡覺，一點也不知道賺錢的辛苦。一點都不知道現(xiàn)在的自己到社會上能不能生存。為此，我心動了，保證鍛煉自己的心態(tài)，我在這個暑假開展了我第一次社會實踐，收獲是極大的，以下就是我對自己本次社會實踐的心得體會：
首先，找工作真的很難，我作為一個大學生，我心里就著屬于自己的驕傲，很多的工作我都不屑去做，比如去餐廳洗碗、去送外賣這些工作，我都是有機會去做的，但是都遭到了我的拒絕。工作太忙不想要，工作太累不想要，工作工資低也不想要，最終我半個月都沒找到工作，后來我轉念一想，我有什么理由去挑工作？要工作經驗沒工作經驗，要工作能力沒工作能力。我就開始放低自己對工作的要求了，我是來鍛煉自己的，想要對自己有個認知的，而不是來賺錢、體驗生活的，后來我終于找到了一份工作原材料的運輸工作。
工作真的比想象當中的要苦的多，因為我在大學第一學期就有了屬于自己的駕照，所以開車還是可以的，但是基本上都沒用到我。我被工廠領導安排到一輛車上，還是有一個老師傅開車，我就負責跟他把這邊工廠做好的東西運輸?shù)搅硪粋�加工廠去。我主要是負責跟老師傅一起裝貨卸貨，只要在他開車辛苦的時候，我才會偶爾代下班。一個月下來，我整個人被曬黑了一圈，手上到處都是傷，都是在搬運貨物的時候不小心弄到的，但是我從來沒叫過苦，無數(shù)次想說我不干了，我想在家躺著睡懶覺，但是這樣的話，不就證明了我適應不了這份工作嗎？一個半月的工作，我最終是堅持下來了。
的確自己是大學生，是比很多的人的學歷要高，但是我現(xiàn)在深知，現(xiàn)在是一個看工作能力的社會，就算別人是小學畢業(yè)，但是別人的工作經驗豐富，就算你是個大學生，沒有任何工作經驗你還是得靠邊站，在工作當中，不能十年如一日，要學會總結自己，我現(xiàn)在深刻的明白我差的太遠了，我在學校里需要更加努力的學習，繼續(xù)深造自己，這樣才能被人去發(fā)現(xiàn)自己身上的光芒，這次的社會實踐，對我有很大的影響，我會深刻的銘記自己暑假這兩個月經歷的點點滴滴。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會10
在三下鄉(xiāng)短短的七天里，讓我看到了很多，也體會到了很多，收獲的比我預想的更加真切，更加充實。感謝有幸能夠參加這次三下鄉(xiāng)活動。
剛到的兩天里，感覺時間過得很慢，可能是沒有適應環(huán)境的原因吧，雖然那里的環(huán)境沒有想象宏觀惡劣，一天之中洗澡成了讓我最困惑的煩惱，后來，慢慢的也就習慣了。大概志愿者在一起所有的'問題都不成問題了，不管在課堂上，還是在生活里，大家都相互扶持，相互合作，讓我感受到小學時的純真的溫馨。大家一起上課，一起做飯，一起看電影，一起打撲克，一起務農，雖然認識不久，卻又一種相識已久的默契。在這七天里，真的有一種莫名的喜悅，謝謝大家！
那里的小朋友都很聰明，很友善，對于當年同年的我來說真的懂得更多。還記得有一位坐在我身旁的小朋友跟我說過：“我要做一個誠實的人”話雖然簡單，但從他的眼里看出了一份堅定，心想：讓他們的童真一直繼續(xù)下去該多好啊，真希望他們能成為自己想成為的人。
持一份善心，做自己想做的事，這是我最大的體會！
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會11
周 家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產120萬，村每年平均收入 3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村 長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經濟效益又能美化環(huán) 境的柿子樹，與我想象中的農村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張 的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領導介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000 元左右，而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生 產，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折。人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的`過程中，這個烙印日漸加深。
學 校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須 將自己的凳子搬回家來說，這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內把所知道 的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當 我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市 的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了!你是農村戶口!!!
聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己 所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的 家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢?人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
以周家村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所 以富裕，關鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術，村里出勞力，出土地，收獲 后，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我 們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術欺騙，其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農業(yè) 知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現(xiàn)在要富裕!
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會12
7月6日這一天，我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會實踐的旅途，親身體驗了一名幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是大型游樂場地、室內有孩子們的小作品、吸引人眼球的墻面環(huán)保涂鴉，以及幼兒一天的食譜，還有小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍，看到眼前的一切我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國孩子們的世界。心情也一下子從緊張轉換為舒暢。
幼兒園把我安排在了大二班進行為期十天的假期鍛煉，剛開始到幼兒園，由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉，我只是協(xié)助兩位老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在去食堂取餐、分發(fā)餐點、衛(wèi)生清潔; 定時給帶藥小朋友吃藥。另一方面通過聽課初步了解陳老師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。
不知不覺，我成了孩子們眼中的小夏老師，也成了他們的大姐姐，每天早上見到他們的第一眼，能從他們的'臉上看到喜悅，能從他們的問候中感受到溫暖與關懷，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲;又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。
這次的暑假實踐我感受到了為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
初等教育學院：這是一次值得銘記的告別
7月19日上午，初教學院的志愿者們如往常一般早早的來到了自己的工作崗位，志愿服務在于用心，盡管睡眠不那么好，大家也都毫無怨言。
志愿者每天的工作都很微不足道但卻也都是非常重要的，志愿者們在自己的工作崗位上發(fā)揮著自己小小的力量，大家都在為本次大賽而努力。一個上午很快就結束了，大家都累得吃完飯就跑到酒店的沙發(fā)上去休息，但也仍有志愿者餓著肚子堅守在自己的崗位上，志愿者們都是棒棒的!
晚上才是真正的重頭戲，本次的“童學秀”活動也已經接近尾聲了，晚上志愿者們所要做的就是引導觀眾入場和維持頒獎晚會現(xiàn)場的秩序。雖然是短短幾天的志愿服務，大家卻已經對那些來自五湖四海的可愛的孩子們有了深厚的感情。有一首歌是這樣唱的：“離別沒說再見，你是否心酸”。我們初教人都對教育事業(yè)、對孩子們有一種發(fā)自內心的熱愛。這些天來，孩子們可愛的笑臉和家長們滿意的笑容是對我們最大的鼓勵。頒獎晚會的現(xiàn)場，志愿者們紛紛與孩子們合影留戀，也都迫切的想要用照片記錄這些美好的瞬間。晚會結束，大家都走上舞臺與童學館的李經理合影。這一張張的照片，全都儲存在冰冷的內存卡里，可是相互碰撞的一顆顆火熱的心，燦爛燈光下的一張張笑臉卻是永遠留在了回憶里。
比賽其實早已不再那么重要，我們的友誼早已超越一切。本次童學秀的主要目的是宣揚國學，同時也讓家長們明確家庭教育的重要性。而我們學院的師范精神也正是“學高為師，身正為范”。祖國的明天靠的正是眼前這些可愛的孩子們，而他們身邊每個人都是他們的老師，一言一行之中教給他們做人的道理�？鬃拥恼軐W不僅是一段段的長篇大論，它其實更應該是我們生活中的點點滴滴。
離別雖是傷感，但離別也是為了我們下次更好的遇見，志愿者們都深深明白這一點，所以他們也會更加努力。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會13
歲月不居，時節(jié)如流，短暫的方山縣來堡村的社會實踐活動一晃而過。首次參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的我滿懷欣喜，參加社會實踐活動，能夠促進對社會的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合，有利于樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在這幾天的社會實踐調查過程中，我有機會深入農村，了解農民的生活狀況，與他們進行深入交流；通過發(fā)放問卷和走訪，我了解到影響當?shù)厥卟撕椭参锷L的因素有如蟲害、環(huán)境和天氣等；調查了當?shù)氐闹饕洕魑�，了解到了網上“種植”李子樹這種新型產業(yè)；和半夏植“財”實踐團的小伙伴們深入田間地頭，向當?shù)氐霓r民伯伯學習西紅柿打叉，幫助去除雜草……
今年的七月別有一番滋味，今年的七月最是燦爛。通過這次的'“三下鄉(xiāng)”活動，我認識到了來堡村發(fā)展的緊迫性和重要性，我們要更多地關注當?shù)氐幕A設施建設、農業(yè)狀況和環(huán)境等方面的問題，為農村的發(fā)展提供支持與幫助，多向政府建言獻策。
這次的社會實踐，拉近了我和老師同學們的關系，也讓我明白了團隊合作的重要性；我對來堡村經濟的發(fā)展之路有了新的認識，對大學生在鄉(xiāng)村振興中的作用有了更加深刻的理解，可以說是受益匪淺。在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)關注來堡村后續(xù)的發(fā)展，也會好好珍惜每一次的社會實踐的機會，進一步的完善自己，不斷提高各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情！
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會14
謂"三下鄉(xiāng)"？所謂"三下鄉(xiāng)"，即指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"。大學生三下鄉(xiāng)是各高校在暑期開展的一項意在提高大學生綜合素質的實踐活動。其活動成員以志愿者的形式深入農村，傳播先進文化和科技，體驗基層民眾生活，調研基層社會現(xiàn)狀。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和思想認識，同時更多的為基層群眾服務。大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動，是當年五四青年開創(chuàng)的"走向社會，深入民眾"光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
為了使自己盡快地成為現(xiàn)代化建設的人才，適應社會的需要，就要在學習期間積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做準備。于是我參加了嶺南師范學院法政學院13公管1團支部組織的三下鄉(xiāng)活動。這次三下鄉(xiāng)我們去了茂名高州市荷花鎮(zhèn)高豐村高豐小學，主要任務有兩個，一是支教，二是調研。支教的目的是帶給小學生課本以外的東西，豐富他們的生活，開闊他們的視野，也讓我們自身得到鍛煉。我們支教組開設了第一課堂和第二課堂，第一課堂是語數(shù)英，第二課堂則有手工、音舞、手語、美術、游戲和鍵繩。豐富的課程讓學生享受到了不少樂趣，也讓我們一起度過了一段美好的時光。調研組則是在高豐村展開關于粵西偏遠地區(qū)養(yǎng)老保障問題的調查。調研組的組員們頂著烈日走家入戶做調查，關心老人的身體和生活狀況，也在當?shù)乩先说男睦镒⑷肓艘还膳�。此外，我們還開展了一項特色活動——健康操，這也為高豐村的婦女增添了幾分樂趣，帶給她們新鮮感，也讓我們得到她們的一致好評。
彈指一揮間，三下鄉(xiāng)已經結束一個月了。雖然三下鄉(xiāng)的時間不是很長，只有短短的十二天，但留給我們的卻是一輩子的回憶�；叵肫鹣锣l(xiāng)時候的情景，嘴角還泛起淡淡的微笑，早讀課上學生們高聲齊讀的樣子，早操時候師生一起跳躍的身影，課堂上同學們認真上課、積極回答問題的情景，還有游戲課和鍵繩課上同學們那燦爛的笑容，一幕幕再現(xiàn)眼前。放學后，我們的安全護航開始了，支教組的老師負責把學生安全送到家�？粗飞系男∨笥驯谋奶纳碛�，我心里也是滿滿的歡喜。晚上七點，我們的特色活動便開始了，我們隊員和當?shù)氐陌⒁绦∨笥褮g聚在籃球場，我們在喊著口令耐心地教他們跳健康操，雖然跳的大汗淋漓，但我們的內心無比自豪，為我們能給他們帶去點什么而自豪。
回首那段難忘的日子，我感慨良多，三下鄉(xiāng)留給我們的不僅僅是感動，更多的是成長。它讓我知道了什么是分享，什么是責任，懂得了團結的重要性，也感受到了我們集體強大的凝聚力。對比以前，我感覺自己成熟了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了如此之多，學會了很多為人處世的道理，這都是我人生不可缺少的財富。參加這次三下鄉(xiāng)，我真的感到很榮幸。短短的十二天，留給我的盡是一輩子的美好回憶。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景時，我滿腔熱情；當我想起每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿心歡喜。我的世界因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再單調；我的生活因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再黑白；我的夢想因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再模糊。
身為小班主任的我，身上肩負著神圣不可推卸的責任。每天早上準時的考勤，上課時課堂的紀律，下課時學生的安全，這都是我的責任，我時時刻刻提醒自己，要以學生安全為己任，時刻堅守自己的崗位，履行自己的職責，絲毫不敢懈怠。也許上天真的是公平的，一分耕耘就有一分收獲，我的努力與付出得到了學生的.認可，也贏得了他們的尊重。他們從剛開始時見面的擦肩而過，到最后見面會問好，這個過程，我們一直在努力。看到他們的改變，我們欣慰的笑了。臨近下鄉(xiāng)結束的那兩天，學生不斷的給我們寫信，跟我們要聯(lián)系方式。雖然只是簡單的只言片語，雖然他們的信沒有一句話可以讀得通順，但卻是他們內心最真實的想法。是的，他們感謝我們帶給他們快樂，他們不舍得我們離開，他們希望我們可以回去看望他們。離開的那天，所有人都泣不成聲，但是，天下沒有不散的宴席。有句歌兒唱得好"別管以后將如何結束，至少我們曾經相聚過，不必費心地彼此約束，更不需要言語的承諾，只要我們曾經擁有過，對你我來講已經足夠，人的一生有許多回憶，只愿你的追憶有個我"。
通過這次三下鄉(xiāng)讓我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。三下鄉(xiāng)，讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫，但我堅信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。感謝三下鄉(xiāng)，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學會成長。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得體會15
時間過得真快，不知不覺計算機信息工程學院社會實踐隊來到寧武已經五天時間了，在這五天里，我們經歷了很多，收獲了很多。我們開展了開展走訪慰問孤寡老人活動、參觀余莊鄉(xiāng)東村光伏發(fā)電產業(yè)、開展“推廣普通話，助力鄉(xiāng)村振興”活動等工作，同時了解了我省農村當前的貧困狀況以及應對困難的種種措施，體會到了貧困農民的生活艱苦以及“扶貧、脫貧”政策對于國家級貧困縣的重大意義。幾天下來，師生同樂，深刻而難忘，我們與當?shù)氐拇迕窠Y下了深刻的友誼。
我們作為當代大學生，是社會新技術、新思想的.前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才，更應該肩負起社會責任和歷史使命，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻自己的一份力量。這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課，還是大學生的我們很年輕，沒有經歷過艱苦的時代，無法通過切身感受去體會人生的道理，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口，了解過去，在心中銘記教訓，也可以讓我們懂得很多的道理，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年代的印記，以史為鑒，才能更加珍惜現(xiàn)在，更好地把握未來。懂得付出與奉獻，懂得感恩，才能成為一個真正對家鄉(xiāng)和祖國的建設有用之人。
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