小升初心得體會【熱門】
當我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的小升初心得體會，歡迎閱讀與收藏。
小升初心得體會1
軍訓(xùn)的意義和目的
小升初的軍訓(xùn)是每個小學(xué)生成長過程中不可或缺的一環(huán)。軍訓(xùn)不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的體能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念、團隊精神和集體榮譽感。通過軍訓(xùn)，我們要求學(xué)生嚴格遵守紀律，愛護集體榮譽，提高學(xué)生的思維能力和應(yīng)對困難的能力，同時也是培養(yǎng)學(xué)生未來步入社會所需的素質(zhì)。
軍訓(xùn)過程中的體會和收獲
在進行軍訓(xùn)的過程中，我體驗到了艱辛和高強度的訓(xùn)練。通過軍訓(xùn)，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。在集體活動中，我們要保持隊列整齊，步伐一致，這需要我們互相配合，齊心協(xié)力，才能保證隊形的完美。在軍訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)的命令必須迅速響應(yīng)，這讓我明白了紀律的重要性，教會了我以一個積極的心態(tài)去面對困難和壓力。
軍訓(xùn)中培養(yǎng)的品質(zhì)
軍訓(xùn)的過程中，我意識到了自己的不足和缺點，同時也得到了進一步的鍛煉和提高。通過集體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我對自己的要求還不夠嚴格，經(jīng)常因自己的松懈而導(dǎo)致隊伍不整齊。軍訓(xùn)中，我學(xué)會了端正態(tài)度，嚴格要求自己，積極參與訓(xùn)練，這讓我對自己有了更高的要求，激發(fā)了我的責任感和動力，這些品質(zhì)對于我未來的發(fā)展非常重要。
軍訓(xùn)對個人成長的影響
軍訓(xùn)的過程充滿了挑戰(zhàn)和堅持，而這些都對我的個人成長產(chǎn)生了重要影響。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了堅持不懈，不論在多么艱難的訓(xùn)練中，我都要堅持下去。這讓我意識到只有付出就會有收獲，只有克服自己才能成長。此外，在軍訓(xùn)中，通過與同學(xué)們的相互幫助與支持，我感受到了集體的力量，這讓我更加珍惜友誼，懂得了團結(jié)合作的重要性。
軍訓(xùn)的收獲與感悟
軍訓(xùn)的結(jié)束并不僅僅意味著痛苦的結(jié)束，更代表著對自己的一種成功挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了這段從容納，生活紀律的`培養(yǎng)，品質(zhì)觀念的塑造，個人意志的磨礪，我們不僅學(xué)到了如何尊重他人，更重要的是學(xué)會了如何尊重自己。這是一段艱苦的挑戰(zhàn)，卻也是一段難能可貴的經(jīng)歷，我相信這段經(jīng)歷將伴隨著我成長，并在未來的道路上起到積極的引導(dǎo)作用。
軍訓(xùn)是小升初過程中的一段重要經(jīng)歷，通過軍訓(xùn)，我們不僅僅提高了體能，更重要的是培養(yǎng)了紀律觀念、團隊合作意識以及集體榮譽感。軍訓(xùn)中的汗水和辛苦讓我們更加明白團隊的力量和紀律的重要性。通過軍訓(xùn)，我收獲了許多，更成長了許多，相信這段經(jīng)歷將在我們未來的人生道路中發(fā)揮著重要的引導(dǎo)作用。
小升初心得體會2
我有幸參加這次小升初的評卷工作，在為期五天的評卷中受益匪淺，感慨頗深。下面我將與同仁們一起分享今年的考試成果。
語文，總體情況:
20xx年全縣小升初畢業(yè)學(xué)生33070余人，語文評卷教師153人（其中評基礎(chǔ)的78人，作文組75人），滿分作文13篇，試卷充分體現(xiàn)九年義務(wù)教育小學(xué)階段的特點，立足于面向全體學(xué)生，全面考查了學(xué)生在語文學(xué)科學(xué)習方面所達到的水平，梯度合理，難易適中，知識覆蓋面廣。試卷還充分體現(xiàn)了小學(xué)階段語文學(xué)習的基本特點，試題側(cè)重考查了學(xué)生的語文積累與運用，考查了學(xué)生在閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向，考查了學(xué)生的語言文字表達能力，同時還考查學(xué)生的品德修養(yǎng)、文化品位和審美情趣的提高程度。全面客觀、公正地評價學(xué)生的語文素養(yǎng)。作文試題突出了語文科的綜合性，鼓勵學(xué)生表達自己獨特的感受、體驗和理解。試題難度和區(qū)分度科學(xué)、合理，體現(xiàn)了新課改的新理念。
基礎(chǔ)部分：
重視語文基本功的訓(xùn)練
1、提高訓(xùn)練意識。
努力培養(yǎng)聽、讀、說、寫能力，是語文教學(xué)主要目的。聽、讀、說、寫能力的獲得，語文工具的掌握，靠的是訓(xùn)練。這是由語文學(xué)科的工具性所決定的。這也是掌握語文工具同掌握任何的學(xué)科有的相似的地方。掌握語文工具靠的是活動、訓(xùn)練等�？康氖莾�(nèi)部和外部活動的結(jié)合，不單是靠教師的教授。
2、訓(xùn)練內(nèi)容的科學(xué)性。
語文教學(xué)不要只停留在傳統(tǒng)的“文選”式。需要改造的是，教材要有明確的訓(xùn)練目標，科學(xué)的訓(xùn)練體系，切實的訓(xùn)練措施，要把選文納入語文訓(xùn)練系統(tǒng)之中，使學(xué)生憑借教材，受到循序漸進的語文訓(xùn)練，組建提高學(xué)習語文的能力。要統(tǒng)籌安排，全局考慮。教師要確立學(xué)生的主體地位，使學(xué)生自主學(xué)習，通過“能動的、主動的、獨立的活動，”獲得語文的訓(xùn)練。
3、擴大學(xué)生的閱讀視野。
教學(xué)既要立足課內(nèi)，又要延伸到課外、社會，使學(xué)生隨時隨地自覺、主動地學(xué)語文、用語文，在不斷的學(xué)和用中提高語文能力。
4、扎扎實實抓好基礎(chǔ)教育。
�。�1）識字與書寫。從這次評卷抓情況來看，有些學(xué)生書寫不盡人意，亂涂亂畫的現(xiàn)象很嚴重，錯別字多。因此教師要引起重視:做好識字與寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的的書寫習慣。努力提高教師自身的漢字書寫水平，對學(xué)生的書寫進行示范引領(lǐng)，有效指導(dǎo)，把書寫指導(dǎo)落實在日常教學(xué)的每一個學(xué)習活動中，這樣我們的卷面也就整潔了。
�。�2）學(xué)生的識字不夠牢固。試卷上要求填寫的漢字不多筆就少畫，造成了極為丟分的現(xiàn)象。學(xué)生的詞匯量不大，填寫詞語模糊不清，無中生有。給評卷的老師在評卷過程中帶來了很多不便。從而影響學(xué)科的整體成績。
�。�3）答題不規(guī)范，判斷題，把寫錯的字改在括號里，亂勾亂叉。句式變換不注重標點符號等。
閱讀：
語文科學(xué)基礎(chǔ)知識面廣泛，字、詞、句、篇、標點符號和拼音……樣樣都得掌握，缺一不可，因為它是學(xué)生閱讀和寫作的基礎(chǔ)，也是學(xué)生整體語文素養(yǎng)的重要基石。每一篇課文，都要求學(xué)生掌握一些生字、新詞，因此，如何幫助學(xué)生識別生字，理解新詞變成了語文最基本、最重要的一部分。此次評卷我有這樣的困惑：教學(xué)中老師們把生字、新詞的教學(xué)當重頭戲，從低年級開始教學(xué)拼音、學(xué)漢字、理解新詞，并且是逐字詞的學(xué)習、積累、運用，可是到了六年級畢業(yè)了仍然容易寫錯字、詞匯貧乏、寫出音節(jié)并按順序排列音序等會困擾著學(xué)生呢？分析下來估計是因為學(xué)生雖然走進了文本進行了學(xué)習，但對字、詞的理解只能夠停留在朦朧的理解和機械記憶的基礎(chǔ)之上，沒有對其進行強化記憶，隨著時間的流逝也就淡忘了。如何強化使其真正達到目的，招之即來，呼之即出，運用自如，每個語文老師感到頭痛的事，也是大家及積極探索的課題，我之拙見，要抓好基礎(chǔ)教育的老師們要深挖教材，把握教材，運用教材，要抓好如下訓(xùn)練：
通過閱讀理解強化生字新詞的記憶和運用。
語言學(xué)習與掌握，都是從字、詞的理解開始的，在教學(xué)中必須把“理解”作為對字、詞記憶的基礎(chǔ)和前提，對一些重要的詞要深刻牢固的掌握。閱讀是傳遞信息的最有效途徑，是不可替代的，因此通過閱讀接受信息，最能激發(fā)信息接受者的主動性、創(chuàng)造性，這一點其他大多數(shù)的媒體都不具備。閱讀是一種感覺、知覺、思維、想象、記憶等多種心理因素組成的復(fù)雜的心理活動。因此得培養(yǎng)學(xué)生朗讀和背誦的習慣和能力;在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶，在讀中學(xué)會運用。培養(yǎng)學(xué)生點線面的'閱讀。從對話、名著等抓起，持之以恒，以深厚的情感滋潤人，以深刻的哲理折服人；培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文及時代背景理解課文的習慣；培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的良好習慣；培養(yǎng)學(xué)生的多種感官參與閱讀，做好讀書筆記，寫好心得及總結(jié)。
作文：
今年的作文是三個題目供學(xué)生選擇，但是許多學(xué)生在選題上沒有跑題，但給評卷教師帶在評卷工作的帶來了一定的難度：要有不同的思想、觀點和不同的評卷標準去評作文。
在作文中，許多學(xué)生存在以下問題：
一、書寫不規(guī)范。字跡潦草，評卷教師猶如“考古學(xué)家”，字句斟酌，還得考慮他的這個字怎樣讀，帶來了許多的麻煩。
二、標點符號不能正確使用，大部分學(xué)生的作文就是一逗到底，即是題目的作文在文中只有一個逗號，這也是不規(guī)范的。
三、“的”“地”“得”不會正確使用，這是我們現(xiàn)代漢語中的語法問題；寫作中常出現(xiàn)方言詞語，如：老師我做不成中的“成”字，在我們普通話中式?jīng)]有這種說法的。詞語不會寫，一個句子讀不通順，這樣怎么來談文章的內(nèi)容啊！
我認為，在作文教學(xué)過程中，首先要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。興趣是學(xué)好各科的關(guān)鍵，是推動學(xué)習活動的內(nèi)部力量，作文是語文學(xué)習中最復(fù)雜的腦力勞動。因此在作文教學(xué)時，一定要讓學(xué)生體驗成功，樹立自信，調(diào)動題目的寫作積極性。我認為應(yīng)該這樣做：
一、注重學(xué)生的平時閱讀訓(xùn)練，豐富學(xué)生的作文知識，教師應(yīng)上好每一篇課文，在學(xué)中要牢固樹立以閱讀為寫作服務(wù)的思想，把我們的閱讀教學(xué)始終貫穿到作文教學(xué)中，通過閱讀教學(xué)和基礎(chǔ)訓(xùn)練，不斷積累和豐富學(xué)生的作文知識，進而通告題目的寫作水平。
二、上好課本中的每一節(jié)習作課，只有在指導(dǎo)課上加強作文范例的剖析才能讓學(xué)生有所收獲，在展示優(yōu)秀作文的同時還要明確寫作目標和自己的努力方向。分析作文的例病，明確病因。通過讓學(xué)生閱讀、分析和討論在作文中病例，使他們認識到作文中存在的問題和如何修改，同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題，加強作文范例的剖析，學(xué)生的作文質(zhì)量一定會提高的。
三、開展好班級的課前三分鐘活動。
讓他們在說話中得到鍛煉，開展豐富多樣的交流活動。讓學(xué)生自主選擇，然后學(xué)生作文的長處給予充分的肯定，使學(xué)生逐步樹立起作文的信心，讓題目都覺得自己很棒。
在這次評卷中，淺談了個人的一些感受和與其他學(xué)校的教師們交流了自己在教學(xué)中的一些觀點，他們，也更希望通過這次評卷，能夠推動我校在作文上能夠上一個新的臺階，當然有這一點還遠遠不夠，也更不是一朝一夕就能做成的，需要我們共同努力，誠請各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁們批評指正。
數(shù)學(xué)
今年的數(shù)學(xué)試題屬于中難度試題，80％的是六年級的知識，靈活性大，思維性強，注重空間想象努力和推理能力的考查，也重視解決實際問題的能力，動手操作能力、數(shù)學(xué)思考等知識的考查。減少繁難、偏舊的計算，沒有偏難的怪題。全縣數(shù)學(xué)平均分：28．7分，30分一下的占59．6％，如果除去縣城小學(xué)的，那么鄉(xiāng)鎮(zhèn)的成績還要低。
從這次數(shù)學(xué)成績來看，學(xué)生城兩級分化。好的學(xué)生變得更好，差的學(xué)生變得更差。多數(shù)試卷是差生大于優(yōu)生和中等生之和，許多同學(xué)對基本概念不理解，填空題0分的同學(xué)較多。最簡單的計算題0分的也不少，作為小學(xué)最主要的工具學(xué)科，數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不容樂觀。
學(xué)生的學(xué)習行為習慣有待進一步提高�？村e、抄錯題的現(xiàn)象時有發(fā)生；空間觀念的培養(yǎng)有待進一步加強。學(xué)生缺乏一定的空間想象能力，并且對知識點的形成，理解上比較模糊，錯誤率較高；解決與生活聯(lián)系緊密的問題的能力有待進一步提高。加強與生活實踐的聯(lián)系。創(chuàng)設(shè)以學(xué)生生活經(jīng)驗為主要的學(xué)習情境，幫助他們更有效的學(xué)習數(shù)學(xué)知識。在試卷中可以看出學(xué)生的綜合運用知識解決稍復(fù)雜的題目失分率較高，在教學(xué)中應(yīng)提高他們的分析和解決實際問題的能力。
從中看出整體的差異性很大，必須加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師要重視教育技術(shù)的學(xué)習和應(yīng)用，努力提高課堂的教學(xué)效率。教師要重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，想法設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。在教學(xué)中特別重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練，強化訓(xùn)練必備的良好學(xué)習行為習慣，方可大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
綜合
綜合課試卷包括：思品、社會和自然三門學(xué)科。
思品是思想和行為的統(tǒng)一，無思就無品，無品思無用。從這次考試中可以看出部分學(xué)生的思品有待進一步提高，在試卷上亂涂亂畫，寫一些臟話，侮辱教師的話等。我們值得深思，這樣的學(xué)生在他們的學(xué)習中和社會上將怎樣？這有待教師在工作中加強思想教育，做到既教書，又育人，育好人。
科學(xué)類似于歷史，重點是對人文的學(xué)習。社會是人類的團體意識， 在這樣的團體里我們必須互幫互助，相互理解、寬容、尊重和學(xué)習等。這門學(xué)科重點不是交給我們技能，而是啟發(fā)學(xué)生去感悟。
自然學(xué)科是認識自然規(guī)律的學(xué)問，核心是規(guī)律，規(guī)律既是科學(xué)，科學(xué)是以實證為主要手段去發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律。
加強學(xué)生的練習，提高學(xué)生的動手能力，盡量讓學(xué)生在生活中挖掘?qū)W習的資源，加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習和鞏固。加強實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的探究能力，強化學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們掌握一定的學(xué)習方法，變學(xué)會知識為會學(xué)知識，為他們形成終身學(xué)習的能力奠定良好的基礎(chǔ)。
英語
今年是威寧縣小學(xué)畢業(yè)測試增加英語考試的第一年，全縣33070人考試，及格102人，最高分89分，最低分2分。
目前我縣農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中存在諸多問題：開課時間段、語言環(huán)境差、師資力量不足和教師專業(yè)化水平不高等。作為教師的我們要從思想上認識到小學(xué)開設(shè)英語課的重要性和必要性。運用多種手段，改變傳統(tǒng)的單一的教學(xué)模式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。興趣是學(xué)習的母親，小學(xué)生的好奇心都從興趣出發(fā)，有興趣就愛學(xué)，就學(xué)得好。
重視學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的掌握，以單詞的音、形和義入手。做好學(xué)生的聽、讀、說、寫的綜合訓(xùn)練。重點培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣，把英語詞匯引入生活現(xiàn)實中，加深對單詞和語句的印象。加強專項訓(xùn)練，提高學(xué)生的答題能力和應(yīng)用能力。在英語教學(xué)中加強中、下差生的輔導(dǎo)力度，多培優(yōu)生，以提高全體學(xué)生的平均成績。
在教學(xué)中作為教師的我們，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為推動我縣的教育事業(yè)而努力奮斗。更希望我拋出的這塊“磚”能夠引出許多璀璨的“玉”。
小升初心得體會3
近日，我參加了學(xué)校舉辦的小升初巡禮講座。在這次講座中，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗和知識。下面是我對此次講座的一些體會和感悟。
首先，巡禮講座給我提供了一個了解多所學(xué)校的機會。在講座中，我們參觀了多所初中，包括文理兩個分科的學(xué)校。通過實地參觀，我對各個學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施以及課程設(shè)置有了更為直觀的了解。在每所學(xué)校的介紹環(huán)節(jié)，我通過聽取專家的解說和校長的發(fā)言，對該校的辦學(xué)理念、師資力量和教學(xué)水平等有了更清晰的認識。這樣的了解使我能更好地選擇適合自己的學(xué)校，為自己的未來發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
其次，巡禮講座讓我認識到了學(xué)習的重要性。在參觀學(xué)校的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)校都有自己獨特的優(yōu)勢，無論是教學(xué)設(shè)施還是教學(xué)方法都很先進和優(yōu)秀。這讓我深感學(xué)習的重要性，只有通過細心學(xué)習才能夠掌握更多的知識和技能，才能在人生的道路上取得更大的成就。此次講座使我深感到，提高學(xué)習能力和學(xué)習興趣，是我小升初階段最重要的任務(wù)。
再次，巡禮講座使我明白了自信的重要性。在參觀學(xué)校的過程中，我看到了許多學(xué)校的師生互動，并聽到了校長強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生獨立自信的重要性。這使我意識到，只有具備自信，才能夠在面對困難時保持積極向上的心態(tài)，更好地突破自己，實現(xiàn)自己的`夢想。在之后的學(xué)習和生活中，我要努力培養(yǎng)自己的自信心，相信自己的能力，敢于迎接挑戰(zhàn)，才能取得更好的成績。
此外，巡禮講座讓我感受到了學(xué)習生活的多元化。通過參觀學(xué)校，我了解到不同學(xué)校的學(xué)習生活方式存在很大的差異，有的學(xué)校更加注重理論知識的學(xué)習，有的學(xué)校則更注重實踐操作的能力培養(yǎng)。這使我明白到學(xué)習道路是多樣的，每個人都有自己適合的方式。我要多角度地去思考問題，積極嘗試不同的學(xué)習方法，找到適合自己的學(xué)習方式，發(fā)展多元化的學(xué)習興趣，豐富自己的學(xué)習內(nèi)容。
最后，參加巡禮講座讓我對高中做了進一步的規(guī)劃。通過學(xué)校的介紹和專家的講解，我對高中的學(xué)習要求和選拔標準有了更加直觀的認識。這讓我明白到，小升初只是人生中的一個轉(zhuǎn)折點，高中階段才是真正的起點。我要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習，提高自己的學(xué)業(yè)水平，為將來進入理想的高中打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，小升初巡禮講座是一次難得的機會，通過參觀和了解不同學(xué)校，我更清晰地認識到了學(xué)習的重要性和自信的力量。我要將這次巡禮講座得到的啟示和經(jīng)驗融入到自己的學(xué)習生活中，努力提高自己，為明天的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
小升初心得體會4
20xx年8月8日、9日、10日，這三天于我而言，特別有意義。上學(xué)期就在網(wǎng)上了解到統(tǒng)編版教材的目錄，版的課文居然在統(tǒng)編版五年級上冊出現(xiàn)。五年級，重復(fù)的篇目，是否復(fù)習一下就可以了呢？我該如何進行教學(xué)？正惆悵之際，羅寬暢、劉桂梅、汪強等六位專家針對小學(xué)語文統(tǒng)編教材編寫思路，通過理論指導(dǎo)、分析給我指了一條明路，使我找到了教學(xué)的方向。其中陳亦橋教授講解的“統(tǒng)編教材小學(xué)語文閱讀變化及教學(xué)建議”讓我頗豐。
王崧舟老師在《百家講壇》上這么說的：語文的重要性無論怎么說都不為過。
第一、對廣大中小學(xué)學(xué)生來說，語文是學(xué)好其它各門學(xué)科的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖；
第二、對任何一個普通人來說，語文是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾?交際工具，沒有語文，我們可能寸步難行；
第三、對我們這個民族來說，語文是三千年中華文化最重要的載體，而語文本身又是三千年中華文化最重要的結(jié)晶；
第四、對每個人來說，語文是我們的母語，是每個中國精神家園。無論怎么說，我們都沒有理由不愛語文。作為老師，如何讓學(xué)生從小愛上語文呢？就從閱讀教學(xué)開始吧。陳亦橋教授從統(tǒng)編教材的新變、內(nèi)容、建議這三個方面進行講解。讓我了解到詩歌篇目增加了；單元結(jié)構(gòu)變化了，每個單元皆為雙線組織，既重人文，也重語文要素，一個教學(xué)目標貫穿一個單元，真正體現(xiàn)了語文學(xué)科的核心要素；閱讀上，強調(diào)精讀、略讀、課外閱讀三位一體；在考察上將向課外遷移，專治少讀書、不讀書的�？磥�，統(tǒng)編版教材好教，但教好不容易啊。
小升初心得體會5
每個人都會經(jīng)歷一個開始和一個結(jié)束。每一天，每一分每一秒都是一個新的開始。這個世界變化無常，我們注定要以新的面貌去迎接各種各樣的世界。當然也迎來了我的初中生涯。 兩周前，我結(jié)束了小學(xué)旅行，邁出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)兩周了。時間過得真快。開學(xué)了，課桌上放著嶄新的書本和空白的作業(yè)本。我剛來的時候，總是有點陌生。與小學(xué)不同的校園、教室、課本、同學(xué)和老師都是陌生的`。但是過了幾天，感覺初中生活比小學(xué)需要更多的努力和自覺，但是初中生活更豐富，更有趣。班主任不再像小學(xué)一樣總是跟著我們，而是需要更多的自覺。學(xué)生不再像小學(xué)那么天真單純，而是成熟了。 在這個班里，我又交了很多朋友。也許，人生就是這樣:一輪又一輪的人一個接一個的出現(xiàn)，然后又一個接一個的消失。每一個新的開始都會遇到新的人，每一個開始都注定會遇到新的事物，新的朋友，新的老師。就像你每經(jīng)歷一次事情，就會一點一點的成長，成熟，走出過去的純真，越走越遠。
我相信這個由各種各樣的人組織的課堂會非常有趣。團結(jié)友愛，相互友愛，攜手共進！這將是我們的教室，一年級一班的教室。
小升初心得體會6
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的了；快要離開那朝夕相處的和們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五去中山城那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有老師的陪同下，跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。的.經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的，后來仔細想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘，難忘小活教給種種。
不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級的一次數(shù)中，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復(fù)習到很晚，沒有收拾考試要帶的。天早上，我睜眼一看，�。慷�7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5了，怎么辦？
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！�
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
小升初心得體會7
在我即將小升初的時刻，經(jīng)歷了一段難忘而有意義的軍訓(xùn)時光。這是我第一次參加軍訓(xùn)，雖然只有短短的幾天時間，但卻是我成長的起點。通過軍訓(xùn)，我明白了許多道理，也獲得了寶貴的體驗和收獲。下面我將以五段式的方式，向大家分享我的軍訓(xùn)心得體會。
首先，軍訓(xùn)教會了我紀律和團隊合作的重要性。軍訓(xùn)期間，我們被要求要按時起床、按時進餐、按時上課。最初，我們常常遲到或忘記做事，導(dǎo)致被教官批評。但隨著時間的推移，我們逐漸學(xué)會了紀律。剛開始我還容易迷失在隊列中，不太適應(yīng)整齊的隊形，但是和隊友一起努力而每一次調(diào)整，最終我們成功地用平行行列，板正的隊形尋找到了歸屬感。我明白到，只有在一個有紀律的環(huán)境中，才能夠更好地協(xié)調(diào)合作，做到團隊的無縫銜接。
其次，軍訓(xùn)讓我嘗試了一些我以前從未嘗試過的事情。在軍訓(xùn)期間，我們進行了許多軍事訓(xùn)練，如步操、翻躍、爬繩等等。雖然這些訓(xùn)練對我來說很困難，我總是感到累并且有時會犯錯誤。但我不放棄，我一遍遍地嘗試，最終我戰(zhàn)勝了困難，成功地完成了每一個訓(xùn)練動作。通過這些訓(xùn)練，我不僅體會到了自己的潛力和堅持的重要性，還學(xué)到了如何克服困難，勇敢地去嘗試之外的事物。
第三，軍訓(xùn)也教會了我如何面對壓力和適應(yīng)新的環(huán)境。軍訓(xùn)不僅要求我們時刻保持警惕，還需要承受長時間、高強度的體力訓(xùn)練。我常常感到疲勞和壓力。但在教官的指導(dǎo)下，我學(xué)會了怎樣沉著應(yīng)對問題，如何調(diào)整自己的心態(tài)。我記得有一次，我們被分成小組進行障礙比賽，我在比賽中迷失了方向，感到困惑。然而，經(jīng)過隊友們的鼓勵與引導(dǎo)，我及時找回了方向，并成功地完成了比賽。這次經(jīng)歷讓我明白，困難和壓力只是暫時的，只要我們積極面對，總會有辦法解決。
第四，軍訓(xùn)幫助我培養(yǎng)了良好的生活習慣和自理能力。在軍訓(xùn)期間，我們自己要負責晨練、整理床鋪、盥洗等等。這樣的要求在開始時對我來說非常困難，但是久而久之，我逐漸習慣了這些生活習慣。通過這段時間的軍訓(xùn)，我學(xué)會了如何獨立、自主地完成生活的各個方面。現(xiàn)在，我知道該如何管理自己的'時間，不再依賴他人；我也懂得了注意個人衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成了良好的生活習慣。
最后，軍訓(xùn)讓我對國家和軍隊有了更深層次的理解和尊敬。通過參與軍訓(xùn)，我了解到軍隊是保衛(wèi)國家的重要力量，軍人是我們的英雄。他們?yōu)閲液腿嗣穹瞰I了青春和生命，用責任與擔當捍衛(wèi)和平與安寧。他們讓我明白了愛國之情，使我更加熱愛我們偉大的祖國。同時，也讓我積極關(guān)注國家發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
通過這次軍訓(xùn)，我不僅體驗到了軍人的嚴謹和紀律，也學(xué)會了團隊合作和面對困難的勇氣。這段經(jīng)歷對于我來說意義非凡，將對我未來的成長起到深遠的影響。我相信，無論將來學(xué)習還是生活，我都能夠秉持著軍訓(xùn)的精神，努力奮斗，勇往直前。
小升初心得體會8
今天大約下午1點，我們參加了六年級小升初的家長會。會上，老師詳細介紹了小升初的安排和注意事項，讓我們對接下來的事情更加了解，也使我們的緊張情緒得到了緩解。
首先，老師向我們介紹了小升初的考試內(nèi)容和時間，包括語文、數(shù)學(xué)和英語，每科都要考試。考試時間為3小時左右，不含休息時間。同時，老師還著重提醒我們在考試前保持心態(tài)平和，不過度焦慮，適當?shù)男菹⒖梢宰尯⒆痈玫匕l(fā)揮。
其次，老師告訴我們?nèi)绾螏椭⒆觽淇�，主張“循序漸進，適度提高”，即從簡單的題目開始，逐漸提高難度，讓孩子的自信心不斷增強，并讓孩子養(yǎng)成良好的備考習慣。此外，老師還建議我們多與孩子溝通，關(guān)心孩子情緒狀態(tài)，輕松愉快地備考，讓孩子感受到家庭的關(guān)愛和支持。
最后，老師強調(diào)，無論考試結(jié)果如何，都要讓孩子保持自信和不斷進步的信念。同時，老師還給出了考前的注意事項，如做好身體和心理調(diào)整，規(guī)范作息，避免用眼過度等。
此次家長會讓我們了解到了小升初的考試內(nèi)容和安排，也讓我們更加了解了孩子在備考中應(yīng)該如何配合幫助他。尤其是老師強調(diào)的孩子的'心態(tài)在考試中的重要性，讓我們更加深刻地認識到情緒在孩子成長過程中的作用，我們會在日常生活中給孩子更多的愛和支持。
小升初心得體會9
今年的暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的暑期游學(xué)活動，前往了北京進行學(xué)習和參觀。整個游學(xué)過程中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，也深感自身的不足。下面我將從游學(xué)的收獲、自身的不足以及解決的辦法三個方面，分享我在暑假游學(xué)中的心得體會。
首先，暑期游學(xué)讓我結(jié)識了許多新朋友，開闊了眼界。在游學(xué)期間，我和同伴們一起參觀了北京的許多名勝古跡，如故宮、天安門廣場等。通過這些參觀，我不僅僅了解了這些名勝古跡的歷史背景和文化內(nèi)涵，還親身感受到了這些古跡的獨特魅力。而與同伴們的交流和合作，使我認識到每個人的.想法和觀點都是寶貴的，這大大拓寬了我的思維。
其次，暑假游學(xué)也讓我認識到了自身的不足之處。在學(xué)習科學(xué)知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在基礎(chǔ)知識上的欠缺，這讓我有些擔憂。在手工制作和體育鍛煉方面，我也感到了自己的不足。例如，在手工制作課上，我的作品與同伴們相比顯得較為簡陋，這讓我對自己的動手能力產(chǎn)生了懷疑。
然而，面對自身的不足，我并沒有灰心喪氣，而是反思并制定了一些解決的辦法。首先，我決定在學(xué)習科學(xué)知識方面多加努力，查漏補缺。我計劃購買一些適合我的科學(xué)課外書籍，通過自主學(xué)習來提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。此外，我還將積極參加手工制作和體育鍛煉課程，在實踐中不斷提升自己的動手能力和體育水平。
最后，我還意識到游學(xué)不僅僅是為了學(xué)習知識，更重要的是培養(yǎng)自己的獨立思考能力和解決問題的能力。在游學(xué)過程中，我常常面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要自己思考和解決。例如，參觀故宮的時候，我需要仔細閱讀導(dǎo)游給出的文字解釋，了解每個展品的背后故事及其歷史意義。通過這樣一系列的思考和探索，我逐漸養(yǎng)成了獨立思考和解決問題的習慣，并且對自己的進步感到非常滿意。
總之，暑期游學(xué)讓我受益匪淺。通過游學(xué)，我結(jié)識了新朋友，開闊了眼界；發(fā)現(xiàn)了自身的不足，制定了相應(yīng)的解決辦法；培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。這段游學(xué)經(jīng)歷將成為我成長的寶貴財富，也使我更加堅定了未來的學(xué)習目標。我相信，只要不斷努力和積極思考，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，迎接新的挑戰(zhàn)。
小升初心得體會10
夏日的晨光灑在操場上，熾熱的太陽照耀著整齊列隊的我們，那一刻，我仿佛看到自己正在迎接新的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。
剛開始，我們對軍訓(xùn)充滿了期待，卻也帶著些許的緊張。訓(xùn)練場上，教官嚴肅的眼神讓我們感受到了軍人的嚴謹和紀律。伴隨著口號聲和軍號聲，我們踏上了嚴峻的訓(xùn)練征程。
最初的`幾天，身體的疲憊感讓我們不禁感到困惑，但漸漸地，我們明白了軍訓(xùn)的意義。那并不僅僅是一種體能的訓(xùn)練，更是一種意志的磨練。每當我們?nèi)淌苤崾钕碌母邚姸扔?xùn)練，每當我們堅持完成一個個艱巨的訓(xùn)練科目，內(nèi)心的自豪感和堅定的信念油然而生。
軍訓(xùn)中，集體榮譽感也深深地烙印在我們心中。每一次集體比賽，我們都會全力以赴，不僅是為了自己，更是為了整個隊伍。團結(jié)合作、互相鼓勵，這份團隊精神在訓(xùn)練中得到了最真實的體現(xiàn)。當隊友們齊心協(xié)力，共同完成一項任務(wù)時，那種成就感是無法言喻的。
軍訓(xùn)，不僅考驗著我們的體力，更鍛煉著我們的毅力和耐力。訓(xùn)練中的困難和挑戰(zhàn)，讓我們不斷審視自己，找到自己的不足并努力改進。在炎炎夏日里，我們汗水濕透了衣衫，但卻收獲了堅強的意志和堅定的信心。
軍訓(xùn)不僅僅是在訓(xùn)練場上，更是一種生活態(tài)度的培養(yǎng)。在訓(xùn)練結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)自己更加有條理、更加自律，這種改變滲透到了日常生活的方方面面。每一個細節(jié)都教會了我們?nèi)绾胃玫毓芾頃r間、合理安排任務(wù)，這些都是寶貴的財富。
最后，當軍訓(xùn)接近尾聲，我們站在操場上，回望這段日子，心中充滿了感慨和成就。那些艱苦卻難以忘懷的日子，將會成為我們寶貴的回憶，激勵著我們在未來的人生道路上勇往直前。
軍訓(xùn)，不僅僅是對軍事技能的掌握，更是一次對自我的認知與提升。這段經(jīng)歷不僅讓我們變得更加堅強，更讓我們明白，只要心懷信念，勇往直前，就能夠戰(zhàn)勝任何困難，迎接人生的更多挑戰(zhàn)。
小升初心得體會11
暑期是小升初學(xué)生備戰(zhàn)中學(xué)招生考試的重要時間段，經(jīng)歷了一個炎熱的夏季，我對小升初暑期的學(xué)習和生活有了深刻的體會。在這個特殊的暑假里，我不僅收獲了知識，還積累了經(jīng)驗，感受到成長的快樂。
小升初暑期備考是重要的任務(wù)，在老師和家長的鼓勵下，我全身心地投入到學(xué)習中。每天早上，我都會早早起床，整理好充實的學(xué)習計劃，然后堅持做晨讀，復(fù)習基礎(chǔ)知識。白天，我會參加各類培訓(xùn)班，提高自己的.學(xué)習能力和技巧。晚上，我會做自己的作業(yè)，鞏固所學(xué)的知識點。備考期間，我時常感到困倦和疲憊，但我告訴自己，只有努力才能夠有所收獲，這份堅持讓我為自己鼓掌。
暑期的天氣炎熱，容易讓人感到懶散，但我深知只有身體健康才能有好的學(xué)習狀態(tài)。因此，我養(yǎng)成了每天早睡早起的習慣，并且合理安排飲食，多喝水補充營養(yǎng)。此外，我還經(jīng)常參加一些戶外運動，鍛煉身體。這些習慣不僅增強了我的體質(zhì)，還提高了我的精神狀態(tài)，為備考打下了堅實的基礎(chǔ)。
在備考的過程中，我逐漸摸索出了一套適合自己的備考策略。我會利用時間規(guī)劃表，合理分配每天的學(xué)習任務(wù)，不讓任何時間浪費。在做題解析上，我善于總結(jié)題型的規(guī)律，并且分析解題思路，這樣在考試中才能游刃有余地應(yīng)對各種題目�？茖W(xué)的備考策略不僅提高了我的學(xué)習效率，還讓我更好的掌握了知識。
在備考的過程中，我也曾經(jīng)遇到了許多困難和挫折。有時候，我會遇到難以理解的知識點，有時候，我會因為解題思路的問題而陷入瓶頸期。但是每次遇到困難，我都告訴自己“不怕困難，我一定能行”，于是我會越過困難的山峰，迎接挫折的挑戰(zhàn)。在跨過這些困難和挫折之后，我發(fā)現(xiàn)我變得更加勇敢和成熟了。
通過這個特殊的暑期備考，我不僅僅學(xué)會了知識，還收獲了許多其他方面的成長。我意識到只有努力才能換來進步，只有堅持才能夠戰(zhàn)勝困難。我也認識到，在團結(jié)互助中，一切困難都會變得微不足道。通過和同學(xué)們一起學(xué)習和競爭，我感受到了集體的力量，也看到了自己的潛力。這段特殊的暑期讓我更加懂得了自己，也為我未來的學(xué)習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，小升初暑期備考的過程是辛苦的，但也是有意義而充實的。通過這段經(jīng)歷，我學(xué)會了堅持、努力和勇敢面對困難。明年的中學(xué)生活我充滿了信心，我相信只要我繼續(xù)努力，我的夢想一定會實現(xiàn)。
小升初心得體會12
軍訓(xùn)雖然是很辛苦的一件事，但是足夠能鍛煉我們的意志力，同學(xué)們相信軍訓(xùn)一定會給你們帶來很多感想，歷年一些同學(xué)們的軍訓(xùn)總結(jié)和感想。希望這些軍訓(xùn)總結(jié)也能給同學(xué)們帶來一起啟示。
進入初中，在無盡的好奇與喜悅中，迎來了為期十一天的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)幾天來，我們心中只有一個字：累。軍訓(xùn)的難度超出了我的想象。有時我甚至覺得軍訓(xùn)對體能的考驗，超過了高考對智能的考驗。生活只有經(jīng)歷過酸甜苦辣才是完美的，才是有色彩的'。軍訓(xùn)使我覺得我的生命畫卷中多了一道苦色調(diào)。黑色的虹霓也是人生道路上一道亮麗的風景。
軍訓(xùn)場上，我們揮灑著汗水。教官嚴格地要求著每一位同學(xué)，盡著他們教官的職責。為的是鍛煉我們。不僅是在體質(zhì)上，更是在思想上培養(yǎng)一種紀律作風，以使我們更加適應(yīng)這個變幻莫測的社會。一天天的軍訓(xùn)下來，我覺得我真的有所提高。每次感到身心無比疲憊時，我總會告訴自己要堅持，這種信念使我走到了今天。軍訓(xùn)磨練了我們的意志。
在今后的軍訓(xùn)旅程中，我們會更加嚴格的要求自己，認真地做好每一個動作。在軍訓(xùn)中學(xué)會付出，學(xué)會收獲。讓軍訓(xùn)成為一段美麗的回憶。讓我們快樂的軍訓(xùn)，爭取在軍訓(xùn)會操中取得佳績。
小升初心得體會13
小升初，這是每個家長和孩子都會經(jīng)歷的一段重要時期。在小學(xué)六年的學(xué)習過程中，我們不僅學(xué)到了各種知識，還培養(yǎng)了很多能力和習慣。在這個過程中，寫作作為一項重要的學(xué)習內(nèi)容，不僅提升了我們的語言表達能力，還培養(yǎng)了我們的思維和觀察的力量。下面我將分享我在小學(xué)階段學(xué)習寫作的心得和體會。
第一段：打好基礎(chǔ)，積累素材
學(xué)習寫作首先要打好基礎(chǔ)，掌握基本的語法和拼寫，以便能夠正確地表達自己的思想。同時，積累素材也是非常重要的。在小學(xué)階段，我經(jīng)常閱讀各種書籍，包括故事書、科普書、名著等，不僅增加了我的知識量，還拓寬了我的思維。閱讀不僅可以激發(fā)我的寫作靈感，還培養(yǎng)了我對語言的敏感度和觀察力。通過積累素材，我能夠更加自信地將自己的思想通過文字表達出來。
第二段：鍛煉寫作技巧
除了基礎(chǔ)知識和素材的積累，寫作技巧的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。在小學(xué)階段，老師經(jīng)常教我們一些寫作技巧，比如如何捕捉一個主題，如何展開一個段落，如何運用修辭手法等等。通過這些技巧的學(xué)習，我能夠更好地組織思路，讓文章更有邏輯性和可讀性。此外，寫作中還可以嘗試一些新鮮的表達方式，使用一些比喻、擬人等修辭手法，讓文章更加生動有趣。通過不斷的實踐和嘗試，我的寫作技巧也在不斷提高。
第三段：培養(yǎng)自信，敢于表達
寫作是一種表達自己思想的方式，所以我們需要培養(yǎng)自信，敢于表達。在小學(xué)階段，我在老師的`指導(dǎo)下進行了一些寫作訓(xùn)練和比賽，這讓我有了更多展示自己的機會。每次在課堂上朗讀自己的作文，或是在比賽中與他人進行比拼，都能夠提升我的自信心和表達能力。同時，我也學(xué)會了接受他人的批評和建議，虛心聽取不同的觀點，從而不斷改進自己的寫作水平。通過這些經(jīng)歷，我逐漸明白了“說”和“寫”的重要性，尤其是在小升初中的面試中，我們需要通過文字來展現(xiàn)自己的潛力和特長。
第四段：總結(jié)與展望
小升初的學(xué)習階段即將結(jié)束，回顧這段時間的寫作學(xué)習，我從中受益匪淺。通過打好基礎(chǔ)、積累素材、鍛煉寫作技巧和培養(yǎng)自信，我不僅提高了自己的寫作水平，還發(fā)現(xiàn)了寫作中的樂趣和價值。未來，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習態(tài)度，努力提升自己的寫作能力，將文字的魔力發(fā)揮到極致。無論是小升初還是未來的各種考試和競賽，我相信通過堅持不懈的努力，我一定能夠取得優(yōu)異的成績，為自己的未來鋪墊良好的基礎(chǔ)。
通過這篇文章，我分享了我在小學(xué)階段學(xué)習寫作的心得和體會。寫作不僅是一種技能，更是一種能力的培養(yǎng)和鍛煉。通過打好基礎(chǔ)，積累素材，鍛煉寫作技巧和培養(yǎng)自信，我們可以在寫作中展現(xiàn)自己的才華和潛力，為自己的未來鋪墊成功的道路。我相信，只要堅持不懈地努力，我們都能夠在寫作的道路上走得更遠。
小升初心得體會14
家長會議是學(xué)校和家庭溝通交流的重要渠道，也是家長了解孩子在校情況、參與學(xué)校決策的機會。作為一名家長，在參加家長會議的過程中，我深深地感受到了家庭與學(xué)校之間的親密合作，也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，家長會議讓我感受到了學(xué)校對家長的尊重和重視。在接收家長會通知的時候，我無不充滿期待，渴望與學(xué)校溝通交流，關(guān)注孩子的學(xué)習情況。到了會議現(xiàn)場，學(xué)校派出了專門的工作人員傾聽家長的聲音，向家長交流學(xué)校的工作，征詢家長的意見和建議。這種態(tài)度讓我感到非常的.溫暖和安心，我深切地感受到了學(xué)校對家長的尊重和肯定。
其次，家長會議讓我看到了孩子在學(xué)校的成長變化。比如，在一次班級家長會上，我看到了孩子的課堂表現(xiàn)和學(xué)習情況，還有老師和同學(xué)對孩子評價的內(nèi)容。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里已經(jīng)表現(xiàn)得很獨立和自信，不再需要過多地依賴家長。同時，我也了解到了孩子在學(xué)校的不足之處，可以針對性地幫助孩子改正錯誤，以促進孩子的全面發(fā)展。
此外，家長會議也讓我深入了解了學(xué)校的教育理念和教育方式。每一次班級家長會上，學(xué)校會將教育教學(xué)工作情況和學(xué)校特色介紹給家長。通過了解學(xué)校的教育方案和培養(yǎng)目標，我能夠更好地與孩子配合，引導(dǎo)他們在家里的學(xué)習和生活中形成良好的習慣和正確的價值觀。而且，通過參觀學(xué)校的教育設(shè)施和參與學(xué)校的教育活動，我能夠身臨其境地感受到學(xué)校的教育理念和教育方式，有助于我更好地理解學(xué)校的工作。
最后，家長會議也是家校合作的開始和延續(xù)。在家長會議中，學(xué)校和家長可以開放地溝通交流，共同探討孩子的問題和困惑，為孩子的教育提供更好的支持和幫助。同時，家校合作也不僅止于家長會議，在日常生活中，我也積極參與學(xué)校舉辦的各種活動，幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。通過與學(xué)校的密切合作，我為孩子提供了更多更好的成長環(huán)境和學(xué)習條件，讓他們在學(xué)校里能夠更充分地展示自己的才能和潛力。
綜上所述，家長會議是學(xué)校與家庭密切合作的平臺，不僅能夠讓家長了解孩子在校的情況，還能夠促進家校合作，共同為孩子的成長發(fā)展提供更好的保障。通過參加家長會議，我不僅深刻地感受到了學(xué)校對家長的尊重和重視，也深入了解了孩子在學(xué)校的成長變化和學(xué)校的教育理念。我相信，在家校共同努力下，孩子一定能夠茁壯成長，成為有用之才。
小升初心得體會15
20xx年3月25日，卓越教育集團周貴校長和各位優(yōu)秀小升初名師共同舉辦了一場“制勝小升初，劍指重點名校”的專題講座。此次講座的內(nèi)容與20xx年參加小升初考試的家長和學(xué)生息息相關(guān)，許多學(xué)生和家長都自發(fā)的來到會場，認真的聽取了周校長和各位老師的講座，更有許多的家長和周校展開了積極的互動。作為卓越的一名新員工，通過這次講座，我學(xué)到了很多，有了很大的收獲，同時又有了許多的感悟。
此次講座主要分為兩部分內(nèi)容：
第一部分是周校向家長們分析今年小升初的幾大變化和如何成功擇校；
第二部分是卓越數(shù)學(xué)名師黃老師和英語名師汪老師分析數(shù)學(xué)和英語如何成功備考。
在講座的開始，周校首先給我們介紹了廣州教育局對小升初考試的幾點規(guī)定：不準在招收體育、特長生時進行文化課測試，不準以編班為目的進行任何名義的分班測試。接下來講了小學(xué)奧數(shù)對小升初的影響，第一批電腦派位。周校重點講述了目前廣州小升初的升學(xué)途徑：免試就近入學(xué)、特長生、藝術(shù)特長生、擇校（其中包括民辦和公辦）、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、公校直選（20xx年新增）。如何成功擇校，是每個即將參加小升初考試家庭最關(guān)心的話題，因此周校做出了如下回答：“如果想?yún)⒓訐裥？�，就一定要參加相關(guān)的培訓(xùn)和自我的`訓(xùn)練，平時學(xué)校的考試考得是考察性考試，考記憶能力。而擇�？际沁x拔性考試，是考知識運用能力的，這是兩套完全不同的體系，因此要在擇�？贾蝎@得好的成績，一定要進行訓(xùn)練”。他認為父母輔導(dǎo)和外面輔導(dǎo)班均可對孩子進行訓(xùn)練，要想成功擇校首先做到以下幾點：
第一，分析孩子的情況，不能只看平時成績。
第二，分析孩子的特點，選擇合適的學(xué)校。
第三，選擇學(xué)校的目的，希望該校的中考有特色。第四，關(guān)注學(xué)校的錄取政策，學(xué)費，是否寄宿或者走讀。
這一部分周校的講解，有助于我們更加熟悉小升初的升學(xué)模式以及各個學(xué)校的招生類型，聽取了奧數(shù)對小升初的影響的內(nèi)容后，我了解到，并不是所有的競賽對小升初的擇�？荚嚩紩鸬綆椭饔�，選擇針對性強的競賽內(nèi)容，才會起到事半功倍的效果，比如：華杯賽、小英賽、奧數(shù)。這些競賽不僅會加強同學(xué)們對基本知識的掌握，更重要的是會進行靈活多樣的知識拓展，開拓同學(xué)們的思維能力，進行系統(tǒng)的解題能力鍛煉。而周校長關(guān)于小升初考試前對家長的幾點建議，不僅對于家長是一個重要的幫助，對于作為輔導(dǎo)老師的我，也有很大的啟發(fā)：要想成為一名好的輔導(dǎo)老師，要比家長更加了解學(xué)生們的習慣，在提醒學(xué)生要注意的各項注意事項的同時，也要和家長多溝通，將小升初考試的考前建議及技巧及時的與家長溝通、交流，必要的時候在考試的前幾天再次進行電話拜訪，真正的讓學(xué)生和家長體會到考前各項工作的重要性，從中受益。
接下來數(shù)學(xué)科的黃老師講述了考前三個月我們卓越如何帶領(lǐng)大家備戰(zhàn)小升初：
第一，四月全面復(fù)習，做題方法指導(dǎo)。
第二，五月開設(shè)小升初強化特訓(xùn)營。(按考察知識點板塊逐個擊破、易錯題�？碱}集、預(yù)測題考試)
第三，課后輔導(dǎo)和專題晚服。
第四，考前的一系列講座。考前三個月家長學(xué)生該做什么：
1，提前開始復(fù)習五年級知識。
2，解方程，計算提前過關(guān)。
3，重視每一講的講義復(fù)習和練習。
4，搜集歷年真題進行演練。
5，隨時隨地進行概念公式的記憶。
6，進行錯題收集，逐個知識點過關(guān)。之后英語課的汪老師給大家講述了英語課所考察的知識點以及如何更好的備考。英語課考試題量最多，可是考試時間最短，只有50分鐘�？疾閮�(nèi)容為：語音知識分、單項選擇20分、閱讀理解30分、語法填空20分、作文10分。汪老師針對每個點如何復(fù)習作了重點的介紹，建議學(xué)生建立錯題本更好的復(fù)習，以及卓越所贈送給學(xué)生的小升初單詞本，讓學(xué)生反復(fù)記憶小學(xué)詞匯。
黃老師和周老師的講解，將廣州小升初知識點的考查范圍做了一個全面的介紹。黃老師在講解的過程中，對幾個重點題型進行了現(xiàn)場提問，黃老師的提問過程生動而有趣，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，真正的和學(xué)生學(xué)成一片，同時也玩成了一片。這個經(jīng)典的互動過程，也許在不久的將來就會出現(xiàn)在我的課堂教學(xué)過程中啦。同時兩位老師對于兩科小學(xué)知識點的梳理，讓我對如何更好的輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習系統(tǒng)的知識和備戰(zhàn)小升初考試有了更明確的方向。兩位老師提到的全真模擬考，以及有關(guān)考試的類型和難度問題，將成為我四月的工作重心。如何更好的給出學(xué)生的學(xué)業(yè)報告書，將成為我下一段工作所追求的目標，我將會針對學(xué)生各科各知識點的得分情況，根據(jù)每個學(xué)生的具體情況給出復(fù)習建議和報考建議。
通過這次成功的講座，不僅使我看到了卓越人為每個學(xué)生以及家長所做的努力，更使我感覺到了自己工作的責任性，對每個學(xué)生負責任，給每位家長交出一份滿意的答卷才是我工作的最終目標和工作的意義所在。在以后的工作中，我會不斷的提高自己的自身能力，向身邊的老師請教與學(xué)習，做一個合格的卓越人！
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