家長(zhǎng)聽(tīng)課心得體會(huì)范文錦集[2篇]
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編整理的家長(zhǎng)聽(tīng)課心得體會(huì)范文,歡迎大家分享。
家長(zhǎng)聽(tīng)課心得體會(huì)范文 篇1
做一個(gè)好家長(zhǎng),這是我一直想做的事。
從前一直認(rèn)為這很簡(jiǎn)單,覺(jué)得只要給孩子吃好、喝好、穿好,盡自己所能給她想要的東西,讓她覺(jué)得快樂(lè);別人有的她也有,不要讓她覺(jué)得自己的東西比別人少;不要讓她因?yàn)槲镔|(zhì)上比別人少些什么而感到委屈;吃的東西也要盡自己所能滿足她,只要她提出,都會(huì)無(wú)條件答應(yīng)她!從前的我就是這樣簡(jiǎn)單的認(rèn)為,這樣就做到了一個(gè)好家長(zhǎng)!
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子上學(xué)了,不如意的事情也隨之而來(lái)!望子成龍,望女成鳳的思想在我心中明確起來(lái),這時(shí)的我認(rèn)為做一個(gè)好家長(zhǎng)就是要把孩子的學(xué)習(xí)抓上去!于是我開(kāi)始關(guān)注她的學(xué)習(xí)、成績(jī)、分?jǐn)?shù),我的情緒也因?yàn)樗某煽?jī)上下波動(dòng)著。然而,我忽略了孩子的承受能力,結(jié)果孩子的成績(jī)一落千丈,我也苦惱不堪!
這時(shí)學(xué)校里組織家長(zhǎng)課堂,聘請(qǐng)老師來(lái)為我們家長(zhǎng)授課,我覺(jué)得這非常好,家長(zhǎng)課堂教了我許多從前我不認(rèn)為是很重要的事其實(shí)卻是那么重要;而對(duì)于孩子,家長(zhǎng)則需要有更加良好的心理品質(zhì)和素養(yǎng);還有,教育子女是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨、繁重、復(fù)雜的任務(wù)…這許許多多,讓我恍然大悟,原來(lái)做一個(gè)好父母遠(yuǎn)比做一個(gè)好孩子更難!
家長(zhǎng)課堂教育我:做一個(gè)好家長(zhǎng)要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,理解孩子;做一個(gè)好家長(zhǎng)還要有健康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!做一個(gè)好家長(zhǎng)還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂(lè)觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的.情商!
家長(zhǎng)課堂還教育我:為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分?jǐn)?shù)上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒(méi)有做到的。其實(shí)想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí),她反倒會(huì)成為一個(gè)讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!
總之,家長(zhǎng)課堂教了我很多,雖然真正做起來(lái)著實(shí)不易,但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正,努力提高自身的心理素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
家長(zhǎng)聽(tīng)課心得體會(huì)范文 篇2
近期,我校教師們參加了株洲市各科目的秋季視導(dǎo)課聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),感觸很深,收獲不少。實(shí)實(shí)在在的課堂讓老師們對(duì)課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)生物老師和化學(xué)老師的聽(tīng)課學(xué)習(xí)感受和心得吧。
1、創(chuàng)新教學(xué)理念,提倡自主探究學(xué)習(xí)
在聽(tīng)課過(guò)程中,我們看到了各位老師充滿幽默的教學(xué),還有挖掘新事物,充分比較老教材和新教材的不同,以及很好的教學(xué)理念和教學(xué)思想,并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和清晰的教學(xué)思維。
通過(guò)聽(tīng)課,感受到每位老師的課堂教學(xué)不再是單一的教師教,學(xué)生學(xué)的.過(guò)程,而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究,師生合作交流的愉快的課堂。師生在課堂中不再是傳統(tǒng)的傳授者和理解者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。這點(diǎn)正是新課改所提倡的。
2、體現(xiàn)教學(xué)與生活的聯(lián)系,重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
在課堂上,教師重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),從情景中引入要學(xué)習(xí)的資料,激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望,使學(xué)生體會(huì)到知識(shí)就在我們身邊,理解課堂教學(xué)與生活的聯(lián)系,有利于學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行觀察、實(shí)踐、驗(yàn)證、推理與交流等教學(xué)活動(dòng)。
3、注重教學(xué)過(guò)程,關(guān)注教學(xué)效果
從授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看,都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的,從導(dǎo)入新課到作業(yè)布置,到小結(jié),每句話都很精煉,每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處。與此同時(shí),也讓我們不斷的反思自己的課堂,是不是有很多廢話,有沒(méi)有達(dá)到自己設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)等等。
老師們說(shuō)聽(tīng)課豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了教學(xué)方法,給教學(xué)帶來(lái)了一定的幫助,同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足。聽(tīng)課是教師成長(zhǎng)的一種很好的方式,老師們都珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),提升教學(xué)水平。
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