集訓(xùn)心得體會【共13篇】
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的集訓(xùn)心得體會，希望能夠幫助到大家。
集訓(xùn)心得體會 篇1
一年一度的教師暑期集訓(xùn)正在如火如荼地進行著，通過這幾天的學(xué)習(xí)，特別是聆聽了以孫老師等為代表的師德報告團的事跡報告會后，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。下面，我談?wù)勎覀�人的體會：
一、愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。對學(xué)生切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。教師的`一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，并會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
集訓(xùn)心得體會 篇2
一年一度的暑期集訓(xùn)如期而至，也許是休息太久了，不太適應(yīng)，但是有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年得經(jīng)驗與收獲，書中從作者從崗初期寫起，到有一定的經(jīng)驗，到經(jīng)驗豐富，滿腹經(jīng)綸，江自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，真是受益匪淺。
讀了這本書，讓我深深知道作為一名教師，不僅僅是擁有高學(xué)歷和豐富的經(jīng)驗就可以了，最重要的是要有一顆真誠的愛心愛每一位學(xué)生的心。李老師在書中極力強調(diào)“沒有愛，便沒有教育”.而我們的老師做到的往往是對自己所教的學(xué)生的愛，那么對其他班其他年級學(xué)生的愛，我們做到了嗎？如果以厚此薄彼的態(tài)度對待學(xué)生，并不是真心愛學(xué)生。
著名的教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是為了證明這一點，他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大集體里，走進學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)自己在教育過程中，有著很多不當(dāng)之處，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太大了。反思后才認識到：教育上的愛，不是為了達到一個目的而做出的'一種姿態(tài)，它是一種思想、一種情感、一種氛圍，運用得恰當(dāng)，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學(xué)生的心靈。
閱讀此書，我在贊嘆，折服的同時，受到了激勵、鼓舞，作為一名人民教師，我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進取，顧大局，識大體，高標注要求自己，做最好的老師。
集訓(xùn)心得體會 篇3
為期一個月的軍政集訓(xùn)月眼看就要結(jié)束了，在這作為國防生的最后一次集訓(xùn)中我受益頗多，無論是體能素質(zhì)還是軍政素質(zhì)。都得到了很大程度上的提升。在這一個月中，選培辦與學(xué)院給我們安排了很充實以及很有意義的訓(xùn)練內(nèi)容，加上從部隊請來的教官的悉心訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓我們的訓(xùn)練更是事半功倍。
這次集訓(xùn)可以說對每名國防生都是期望已久的，因為這是我們最后一次在大學(xué)生活中的集訓(xùn)，每個人的心情那是可想而知的�。≡诩�(xùn)前選培辦給我們進行了從新分班，這不僅為了我們在集訓(xùn)期間的管理提供方便也為使我們國防生之間能更好的交流。在這個新的班級里有很多相識但并不熟悉的面孔，通過一個月的集訓(xùn)我們不僅都相互了解、互相幫助而且彼此之間都結(jié)下了深刻的友誼。我想這也正是我們領(lǐng)導(dǎo)用心良苦重新分班的目的：爭強我們國防生之間的凝聚力。
在訓(xùn)練中，教官每個環(huán)節(jié)對我們都有很高要求。隊列訓(xùn)練以及站軍姿，這些對我們來說既熟悉又陌生。熟悉是因為這些操練項目我們天天都是在練習(xí)，陌生是因為我們有更高的.訓(xùn)練標準更加嚴格的要求。上級為了能使我們避開高溫炎暑所以下午的開訓(xùn)時間有所推遲。但在我心中早就下定決心：不管遇到什么困難都不能退縮，堅決不能被自己打倒！上午的隊列訓(xùn)練說實話是比較枯燥無味的，但是這也是為我們進入部隊打下更好的基礎(chǔ)，所以大家都孜孜不倦的訓(xùn)練。到了下午，每天不同的體能訓(xùn)練讓我們的提升素質(zhì)全方面的得到了大幅度的提高，在最后的考核中的有了非常不錯的表現(xiàn)。
在各個細節(jié)上，教官也對我們是細心的教導(dǎo)。比如隊列中的紀律，生活中的小事等等，他們盡量讓我們更多的了解軍營，了解部隊，了解官兵的生活，我覺得這才是集訓(xùn)月的真正的目的。訓(xùn)練苦是苦可隨之磨煉出來的，是我們吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。沒有這種精神，即不是一名合格的“兵”，直到今天，我才真切體會到“兵”的意義。我們頭頂烈日，忍著風(fēng)吹雨打，不畏海大浪急，扎根祖國大地，保衛(wèi)國家。但這只是從語言上解釋兵的涵義。但在行動上體現(xiàn)”“兵”的氣質(zhì)，卻非常人所能。僅隊列的一些基本的動作，我就差了很遠。體現(xiàn)兵的內(nèi)在氣質(zhì)是不可企及。軍訓(xùn)，對于每個人都是艱苦的，但是只有苦了才會收獲到堅強，這就是集訓(xùn)的收獲。
在教官及領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下我們的業(yè)余生活也很豐富多彩！安排了許多體育節(jié)目，籃球足球等等在部隊中廣泛開展的活動，讓我們在訓(xùn)練之余也體會到部隊的樂趣！
艱苦而充實的軍訓(xùn)已經(jīng)快過去了，我們不能停下前進的腳步，因為我還有更高的目標：進入部隊發(fā)光發(fā)熱。學(xué)校艱巨的文化課學(xué)習(xí)、鍛煉好身體以及業(yè)余能力的培養(yǎng)等等。只有學(xué)好了文化課,才能實現(xiàn)科技強軍的偉大目標，用知識武裝全軍、用知識收復(fù)臺灣。只有鍛煉好身體，當(dāng)祖國需要，人民需要的時候我們才會不辜負眾望，才能在最艱苦的日子里挺身而出！現(xiàn)在的磨練、現(xiàn)在的積累，都是為我們的將來打下堅實的良好基礎(chǔ)。眼前的苦難又算得了什么呢？我多么希望：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
其實在自己的人生路上，也應(yīng)該有一條印滿自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
空軍國防生的戰(zhàn)友們，堅強些！既然我們選擇了軍營我們就要風(fēng)雨兼程，我們要相信自己是璞玉，要用汗水和智慧去雕鑿，我們要相信自己是堅石，要在軍隊這座打熔爐里鍛造成鋼，讓我們學(xué)會堅強的面對大學(xué)的各種痛苦和壓力，讓我們樂在其中。人要堅強，這是軍訓(xùn)告訴我的，它將作為一盞明燈，照亮我的攜筆從戎之路。
集訓(xùn)心得體會 篇4
我很榮幸的參加了集團公司舉辦的“20xx年職業(yè)經(jīng)理人春節(jié)培訓(xùn)班”這樣的一個學(xué)習(xí)機會，在這風(fēng)景秀麗的杭州市委黨校，結(jié)束了我五天的學(xué)習(xí)課程，通過此次培訓(xùn)講座學(xué)習(xí)，讓我接受到了全方面知識，并且樹立了更高的職業(yè)道德追求，不僅使自己的眼界得以開闊，還使我對以后的工作有了更深層次的認識和理解。同時，也會注意自身知識水平的提高，擴展自己的知識儲備，真正實現(xiàn)了“充電”的目的。
翻開課堂筆記本，依然感觸�；艚淌谒v述的溝通的心態(tài)與技巧，讓我受益匪淺，我想在以后的工作中能帶給我一定的幫忙。以下是我的記憶深刻心得體會：
在課程上霍教授讓我們做了兩個小小的實驗，第一個實驗是她讓我們拿出一張白紙，同時也讓我們閉上眼睛，于是我們按著霍教授的講的步驟開始折紙，首先她讓我們對紙張進行折疊，然后進行再兩次的折疊，最后撕掉邊上的兩個角，當(dāng)我們睜開眼睛的時候發(fā)現(xiàn)大家手上展開的紙張，什么樣的形狀都有。接著霍教授讓我們再拿出一張同樣的紙張，同樣的跟剛剛說的步驟是一樣的，但是不一樣是在我們折疊紙張的過程中，霍教授開始跟我更進一步的溝通與交流，達到互動的效果，最后的結(jié)果是：大家撕的紙張的形狀大部分都是一樣的。從這兩個小小的實驗中，告訴我們什么是有效的溝通，那么所謂有效的溝通就是通過聽、說、讀、寫等思維的載體，通過演講、會見、對話、討論、信件等方式準確、恰當(dāng)?shù)乇磉_出來，以促使對方接受。作為物業(yè)公司的'工作人員，我們每天面對的都是各種各樣的人，在處理事情的同時我們要做到不把情緒帶到工作中，懂的分析，學(xué)會尊重他人，做到一視同仁，就如馬教授所說的把身邊的每一個當(dāng)作天使，善待身邊的每一個人，恰當(dāng)?shù)皿w的語言和他們進行有效的溝通，從而達到事半功倍的效果。這也讓我認識到原來人與人之間溝通有這么多技巧，只有充分的了解這些技巧，并把這些技巧運用到日常生活中去，我們才能與別人建立良好的人際關(guān)系，更好的工作。
在組織培訓(xùn)授課的同時，公司還特別安排各部門、公司代表進行了討論，工程、營銷策劃和銷售冠軍、交流分享了20xx年工作的總結(jié)與技巧，如何開展20xx年的本職工作，同時讓我見識廣闊，也讓我更進一步了解公司的思想方針，更進一步明確工作目標。希望通過自身不斷的學(xué)習(xí)，不斷的激勵自己，不斷的提升、突破自己。也希望在今后的生活、工作中做的比別人更出色，勇敢的邁向成功的第一步，為了今天我會好好努力的，為了明天的收獲我會好好準備，我相信機會是屬于有準備的人的!
集訓(xùn)心得體會 篇5
xx小組的集訓(xùn)活動從清爽的早晨開始，在去往集訓(xùn)地一一大連國家森林公園拓展基地”的路上，集訓(xùn)教練對集訓(xùn)內(nèi)容進行了簡要說明后，我們團隊成員就開始活躍起來，分成兩個小組，進行團隊組建活動，確定隊名、隊呼，發(fā)放團隊標志使我們團隊成員間熟識度得以提高。
到達目的地后，水秀山清是給我留下了第一印象，然后緊張而又愉快的集訓(xùn)活動就開始了本次參加集訓(xùn)活動共計兩隊16人參加，每隊8人，分別是魔冰隊（紅隊）與伏地魔隊（綠隊）上午以尋寶內(nèi)容為主線，需要團隊成員善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。在過程中雖然氣溫逐漸升高還伴隨著6。4公里的山路走行，但這些困難好像都被我們飽滿的熱情和斗志沖散了，每名成員都積極找尋線索，才使得一個個寶藏被我們一一，快速找到，之中穿插的四個驚險的闖關(guān)活動也在我們通力合作中一一通關(guān)。下午是五個不同風(fēng)格的團隊游戲，很自豪的是我們綠隊最終勝出，短短一天的集訓(xùn)活動，讓我印象深刻，受益良多，在這之中讓我體會最深的有以下幾點：信任隊友才能使團隊發(fā)揮“ 1+1>2的神奇效果。
在合力過橋”這個項目中，兩根相隔很遠的木桿，中間只有一條繩子，繩子還被告知非但緊急時刻不得使用，在這樣的情況下看每兩名隊友如何合力完成，看似一個不可能完成的任務(wù)，卻在雙方隊員彼此信任，互相鼓勵的情況下全部通關(guān)了，勝利來之不易，這也更讓我們體會到了戰(zhàn)勝自我的'喜悅。結(jié)合在工作中也是一樣，要信任我們的同事，共同努力，工作目標才會更容易達成。
二、使用正確的方法，團隊通力合作，沒有過不去火焰山”
在勇攀勝利墻”項目中，面對一堵高墻，四下幾根已松動的鋼絲，如何徒手翻躍。面對之座山”隊友用托舉，踩著隊友肩膀的方式才得以翻躍，沒有任何隊友有一句怨言，在這個項目成功完成后，我們的隊友們有喜悅更有感動結(jié)合我們?nèi)粘９ぷ�，每個同事都有不同的閃光點，要使每個成員都發(fā)揮特長，取長補短，才會讓團隊更具戰(zhàn)斗力。
三、對于隊友要不拋棄，不放棄”
在下午的移動扶手”項目中，需要完成十次不落桿，只要有落桿就歸零重新開始，這也考驗著每個人的身體協(xié)調(diào)能力和抗壓能力，很喜歡這個活動間隙每個團隊成員的經(jīng)驗總結(jié)環(huán)節(jié)，把多人總結(jié)起來的經(jīng)驗利用之后就比之前好很多，在進行6次時，有隊員掉桿，我們沒有責(zé)備他，而是鼓勵他，使得最終完成了任務(wù)結(jié)合我們工作中，有一些新晉員工或工作中遇到某位同事的弱項時，同事之間要以不拋棄，不放棄”的信念鼓勵他，幫助他，而不是潑冷水，看笑話，這樣才能使團隊有一種和諧、積極向上的力量，使團隊也更加成熟，蒸蒸日上。
四、勇于挑戰(zhàn)，要有風(fēng)險意識
在拆除核彈”活動中，需要將裝有玻璃球的氣球放在中間是鐵釘尖，四周是鐵釘帽的木板上，由兩隊自由選擇放在氣球里玻璃球的數(shù)量，如雙方都成功會以放置玻璃球多的團隊取勝，在進行這個項目時，我方已處得分優(yōu)勢，認為對方會大膽完成此項目，而使我方優(yōu)勢作的同時，也要有風(fēng)險意識，敢于挑戰(zhàn)，勇于接受困難任務(wù)，使自己不斷成長
集訓(xùn)活動雖然短暫，但留給我們每個人的快樂回憶和積極的思考仍會持續(xù)，他讓我們了解到一個人的力量雖然是有限的，而一個團隊則不然，他的力量可以是無限的，只要有足夠的信心、正確的方法、加之團隊成員的通力合作一個個難關(guān)都是可以去攻克、可以去戰(zhàn)勝的伙伴們，讓我們向更高的目標邁進吧！
集訓(xùn)心得體會 篇6
春節(jié)后上班伊始，xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局積極行動，突出“工商與質(zhì)監(jiān)工作、隊伍、業(yè)務(wù)與信息化的深度融合”主題，利用一周時間開展節(jié)后教育培訓(xùn)工作，著力促進20xx年工作開好頭、起好步，實現(xiàn)“收心”和“充電”的雙贏，以良好的精神面貌和狀態(tài)投入到新一年的工作中。
一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有計劃。年前就制定下發(fā)了《xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局20xx年春季法規(guī)及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)方案》，選擇股室負責(zé)人及工作在一線經(jīng)驗豐富的執(zhí)法人員為授課老師，圍繞重點、亮點工作，特別是解決工作中出現(xiàn)的問題制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材，達到邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改、學(xué)以致用的目的'，增強培訓(xùn)的針對性。
二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有側(cè)重。結(jié)合機構(gòu)改革，有針對性地增加了標準計量、特種設(shè)備檢測、消保維權(quán)、行政執(zhí)法、計算機基礎(chǔ)等方面的內(nèi)容，通過以案說法、交流互動、集中培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，重點組織干部職工學(xué)習(xí)新出臺的政策法規(guī)，著力增強干部職工的學(xué)習(xí)興趣。
三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有目標。本著“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力為導(dǎo)向，提高針對性，努力實現(xiàn)工商行政管理“零缺陷”，繼續(xù)保持工商執(zhí)法“零過錯”、工商服務(wù)“零投訴”，力爭全體干部職工做到“站起來能講，坐下來能寫，沉下去能干”。
四是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有結(jié)果。此次培訓(xùn)改變以往“只培不考”的弊端，要求所有參加培訓(xùn)的人員做好培訓(xùn)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得， 在培訓(xùn)結(jié)束后進行閉卷考試，培訓(xùn)期間的出勤率、作業(yè)完成情況和考試成績要按照10%、20%、70%的比例計入培訓(xùn)最終成績，不僅要在全系統(tǒng)進行公布，還要計入本人本年度考核成績。
集訓(xùn)心得體會 篇7
又逢一年開學(xué)季，年年此時展新篇！新的一學(xué)年即將拉開帷幕，為保證我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作順利開展，全鄉(xiāng)教育工作者在我們白蓮小學(xué)集中召開暑期集訓(xùn)大會。
此次集訓(xùn)，與以往的模式有些不同，實行雙向交流學(xué)習(xí)，讓我們重新見證了楷模的力量。集訓(xùn)中安排的眾多學(xué)習(xí)項目，把我們還沉浸在暑假自由散漫的心立刻拉回現(xiàn)實，尤其是幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我有了深刻的感悟。
一、強化師德，勤于反思。
教育局黃督學(xué)給我們講述了身為教師就應(yīng)該有屬于自己的人格魅力，以自身的言傳身教，來感染熏陶學(xué)生們。新時期的教師，還要與時俱進，以不斷向前追求的心態(tài)來提升眼界，同時還要看到自己的不足。
特別喜歡他講的這樣一句話“工作反思，猶如散落在草叢中的珍珠，當(dāng)你需要時，它會串成一掛耀眼奪目的珍珠項鏈�！毕胂霃慕踢@幾年來，遇到過多少讓我迷茫的難題，又在一次次活動和實踐中得到了點滴成長感悟，可都是因為沒有及時記錄下來，時間久了，現(xiàn)在卻不能揣摩當(dāng)時走彎路的心理了，不可避免的會又一次犯同樣的錯誤。正是因為一時的懶惰，讓我不能快速的成長進步，與同時任教的同事們之間有了較大的差距。現(xiàn)在的我，一定會時刻提醒自己，在今后的工作或?qū)W習(xí)中，勤于做筆記，及時反思總結(jié)，盡早的`展示自己的風(fēng)采，實現(xiàn)教育的目的。
二、洗去浮塵，勇于擔(dān)當(dāng)。
如今的社會風(fēng)氣，很容易把我們年輕人帶入浮躁、自我的狀態(tài)當(dāng)中，一旦陷入不良風(fēng)氣，很難再洗盡雜質(zhì)，回歸本真。當(dāng)我們90后的這一代漸漸成為這個社會的主力軍時，我們一定不要成為當(dāng)年我們厭惡的那種人――損人利己，圓滑世故。我們不想再聽到這樣的話語“年輕人，你現(xiàn)在還不懂！”我們一定不要因為走捷徑或者是自己的利益而摒棄了我們的本真――善良和真誠的心！
中心校黃組長給我們講的這樣一句話讓我有所頓悟，他在集訓(xùn)大會上講到：“人一旦有了思想，才會有觸動；有了觸動，才會有一點點改變；有了改變，才會有成效�！蹦贻p人就是要通過各種學(xué)習(xí)交流的機會，找出自己存在的不足。學(xué)習(xí)是一個無止境的過程，這個學(xué)到的過程中，看你學(xué)到的是否真的是教育事業(yè)所需要的。黃組長還講到：我們該反思自己，到底要做一個什么樣的人？當(dāng)新的教學(xué)手段層出不窮時，我們教師還能教學(xué)生什么？怎樣教給學(xué)生方法引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)？這一連串的問題問到我們每一教師的心底去了，在今后的教學(xué)生涯中，教師本身是一位什么樣的人，很可能直接影響你的學(xué)生將來成為什么樣的人，倘若能將自己終身學(xué)習(xí)的理念感染到我的每一位學(xué)生，我想我是成功的。
三、有份耐心，少點抱怨。
“既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程�！边x擇了教師這個行業(yè)就注定了清貧，也注定你要學(xué)會用豁達的胸襟來面對你的學(xué)生和家長。
新學(xué)期教學(xué)工作開始了，中心校馮校長在大會上給我們提出了幾點工作建議：
1、請教師在學(xué)生家長進校前，創(chuàng)造一個干凈、整潔的校園環(huán)境；
2、接待家長時多一份耐心，一杯茶，一句問候，尤其是班主任工作，要用心做好工作，用智慧待人接物；
3、認真做好家訪工作，用心寫好家訪手記。
簡簡單單的幾句話，包含了一種待人接物的態(tài)度，倘若我們每一位教師能做到多一份耐心，那么與家長學(xué)生之間的距離就會拉近許多，倘若工作與生活中少一點抱怨，必定會為自己增添一份來自教師的職業(yè)幸福感。
這次集訓(xùn)的意義與我而言肯定是受益匪淺的，不僅讓我擺正了今后工作的方向，而且還讓我領(lǐng)悟到了“吾日三省吾身”的深遠意義。
漫漫教師生涯路，我愿以一顆滿腔熱血的的奉獻之心，真誠的投入我摯愛的教育事業(yè)中去，此去經(jīng)年，致我那最無悔的青蔥歲月！
集訓(xùn)心得體會 篇8
這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了講師的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我。
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。
消除由于教師講得過多、學(xué)生參與過少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題。
三、認真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)。
反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對課標與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學(xué)的效率。
四、認真?zhèn)湔n，尤其要認真?zhèn)鋵W(xué)生。
平時自己在備課時，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。試想如果不去研究學(xué)生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無從談起。
五、認真研究和設(shè)計好課堂提問。
在真實、常態(tài)的課堂教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的`問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時間，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進的原則。
六、加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。
課堂上，有時給學(xué)生提出問題，學(xué)生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學(xué)生課堂思考的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無效勞動充斥課堂，嚴重影響了課堂教學(xué)的效率。有時讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習(xí)等，不提任何時間和標準的要求，學(xué)生漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時間利用率低。有時只對學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此要給學(xué)生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。
因此，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標。
集訓(xùn)心得體會 篇9
學(xué)校進行了為期三天的寒假集訓(xùn)。在這次寒假集訓(xùn)中，教辦王主席帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了“提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的文件。郭主任作了集訓(xùn)動員講話。
在這次集訓(xùn)中，學(xué)校各級部各學(xué)科進行了集體備課，保證了開學(xué)第一天能正常上課，看到辦公室的同事伏在辦公桌上認認真真的書寫教案，工作的勁頭就格外的足。
集訓(xùn)第三天，學(xué)校召開了教代會，王主任針對各條提案進行認真、詳細的回復(fù)。學(xué)校在運轉(zhuǎn)過程中必然會出現(xiàn)各種問題，出現(xiàn)問題，解決問題，各位老師的教學(xué)工作才無后顧之憂。
本次集訓(xùn)，將教職工的.工作理念提升到了“幸福教育”的高度。每位教職員工認真學(xué)習(xí)，積極討論，增強了責(zé)任意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識。在集訓(xùn)會分組討論的過程中，每位教師都能清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點，暢談個人發(fā)展目標，全體教師隊伍的整體素質(zhì)得到了一次新的提高。
最后，希望全體教師把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個新的起點，在新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，搞好校本教研，實現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
集訓(xùn)心得體會 篇10
8月22.23.24日我們在四樓會議室進行了集訓(xùn)，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任，對這次集訓(xùn)，我感觸頗深。
先說說徐教授，徐教授的許多觀點我都非常認同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻身。剛踏上工作崗位的時候，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著時間的推移，我漸漸感覺到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來越熱愛我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻身，但我明白，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè)。教學(xué)時間越長，我越覺得自己的知識量和知識面還遠遠不夠。我以成為一名知識淵博的教師為目標，通過多看書，多看新聞，了解時事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個目標遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗。
教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點我很感慨，很多時候老師說的話，對學(xué)生來說就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識方面，就像一張未寫字的紙，你寫上對的，他就對，你寫錯，他就錯。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。我通過學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看名師講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看，反復(fù)琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。
再就是聽了魏書生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點，第一點，恒心，魏老師有今天的成功，我一點也不覺得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會干出一番事業(yè)來。第二點，教育的根本是愛與責(zé)任，越多的權(quán)利，越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的，所有班主任也應(yīng)該盡努力對全體學(xué)生負責(zé)。第三點魏老師活的認真，活的`有滋味，認真做好每一件事，認真過好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂趣。
平度師訓(xùn)辦主任的講座聽上去似乎無關(guān)教學(xué)，但我覺得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒有道德修養(yǎng)的人，干醫(yī)生和教師會產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒有醫(yī)德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒有道德，影響沒有那么直接卻是深遠的。有的同志不喜歡教師這個職業(yè)，勢必對工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果，那就讓我們一起來完善過程吧。作為教師的我以后會多學(xué)習(xí)，鉆研，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任，讓我們一起朝著這個平凡而偉大的目標努力吧。
集訓(xùn)心得體會 篇11
8月24日—8月28日，我們在鎮(zhèn)文化站參加了為期5天的教師集體培訓(xùn)。給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@：聽了振奮人心的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)作的報告;收看了媒體問政錄像及北京專家報告錄像;進行了精彩的“三保”、“四有”、“五不”討論活動;學(xué)習(xí)了楊小玲的先進事跡;學(xué)習(xí)了《新課程標準》、《教師專業(yè)標準》等等。給我們留下了深刻印象，讓我們對照自身的工作，從中找出不足，吸取先進的經(jīng)驗，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c體會
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
在課堂教學(xué)中，教師的`主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
二、相信每一個學(xué)生
學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。更希望我校的教育大業(yè)在教育局、鎮(zhèn)政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
集訓(xùn)心得體會 篇12
集訓(xùn)感受作為一名剛剛踏上講臺的年輕教師很榮幸能成為教師隊伍中的一員。這次新師集訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，除準時參加上課，及中的一員。這次新師集訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，除準時參加上課及時上交作業(yè)，積極探討問題外通過集訓(xùn)我得到了很大的收獲，及時上交作業(yè)積極探討問題外，通過集訓(xùn)，我得到了很大的收獲，積極探討問題外通過集訓(xùn)，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，在培首先，集訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
集訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。訓(xùn)中，老師們到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別，訓(xùn)中，老師們到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他的話語，覺得很有分量。比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：教師是文化的這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”這是從知識傳遞的“，傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。學(xué)高為師，角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的際上是做人的一種認同感；過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。教師是朋友。師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。教師是朋友。就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、所謂良師益友，謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。在這次集訓(xùn)中有幾項任務(wù)是教師要從學(xué)生的角度做一些東在這次集訓(xùn)中有幾項任務(wù)是教師要從學(xué)生的角度做一些東西，雖然說我們現(xiàn)在剛剛脫離學(xué)生身份，但是很有難度的。因為雖然說我們現(xiàn)在剛剛脫離學(xué)生身份，是很有難度的做出來的學(xué)生演我不知道現(xiàn)在學(xué)生的想法是不是還和我們一樣，不知道現(xiàn)在學(xué)生的想法是不是還和我們一樣，其實這就是要培示文稿會不會完全符合我們之前作的單元計劃。文稿會不會完全符合我們之前作的單元計劃。養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，并使之逐漸形成新能力要求教師放下權(quán)威養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識并使之逐漸形成新能力，要求教師放下權(quán)威師并使之逐漸形成新能力要求教師放下權(quán)威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學(xué)生共同研究共同探討教長的架子以一個普通參與者的身份與學(xué)生共同研究，共同探討教以一個普通參與者的身份與學(xué)生共同研究學(xué)中的各種問題，使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本挑戰(zhàn)教師挑戰(zhàn)權(quán)威。學(xué)中的各種問題使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本，挑戰(zhàn)教師挑戰(zhàn)權(quán)威未來使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本挑戰(zhàn)教師，挑戰(zhàn)權(quán)威教育需要專家型的教師，而不是教書匠這就要求教師既不能脫離教育需要專家型的教師而不是教書匠，這就要求教師既不能脫離而不是教書匠教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究新的起點需要新的奮斗，這次新的起點需要新的'奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，集訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切集訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、實的指導(dǎo)和鼓勵。
一切工作都需要實踐來證明，實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞成功＝正確的方法+少談空話動+正確的方法少談空話，在今后的工作中，我將以本次集訓(xùn)正確的方法少談空話，在今后的工作中，精神作為指導(dǎo)，精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為文中做貢獻，以自己的實際行動來為文中做貢獻，實現(xiàn)自身價在這次集訓(xùn)中我學(xué)到的最重要的東西就是：值。在這次集訓(xùn)中我學(xué)到的最重要的東西就是：作為一名老師應(yīng)該有愛心，要愛每一個學(xué)生，和他們用心交流，尊重他們，該有愛心，要愛每一個學(xué)生，和他們用心交流，尊重他們，理解他們，把自己當(dāng)作自己，把別人當(dāng)作自己，把自己當(dāng)作別人，他們，把自己當(dāng)作自己，把別人當(dāng)作自己，把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作別人，才能和他們更好地別人當(dāng)作別人，這樣才能走進孩子們的心里，這樣才能走進孩子們的心里，交流。交流。所以我希望自己在以后的工作中能夠做到這些方面，所以我希望自己在以后的工作中能夠做到這些方面，希望自己在以后的工作中能夠做到這些方面成為學(xué)生生命中重要的人。
集訓(xùn)心得體會 篇13
為期四天的混編同訓(xùn)結(jié)束了，時間雖然很短，感觸和收獲卻是很多。回首這四天的集訓(xùn)，主要收獲有：
�。ㄒ唬┸娛滤刭|(zhì)方面，雖然不敢說在這短短的幾天時間里面有質(zhì)的飛躍，但是通過這次集訓(xùn)，我學(xué)會了很多方法，對今后無論是自身訓(xùn)練還是組訓(xùn)、教學(xué)都有相當(dāng)大的幫助。大學(xué)我選擇的是軍事技術(shù)類，對于軍事指揮可以說是完全不懂，自身素質(zhì)相對來說也比較差，尤其是從陸軍到武警，很多東西都是一竅不通。以前對警官編組作業(yè)、示范作業(yè)、示教作業(yè)和單科目教學(xué)這幾個名詞我不能正確區(qū)分，通過觀看示范，我弄清楚了之間的區(qū)別，也對教學(xué)有了比較籠統(tǒng)的理解；以前組織體能訓(xùn)練，訓(xùn)練方法比較單一，要么就是跑步，要么就是原地俯臥撐，效果不明顯，戰(zhàn)士不愿意練，通過觀摩，我學(xué)會了組織體能訓(xùn)練的多種方法，對今后組織訓(xùn)練大有裨益；以前只參加過實彈射擊，對于如何組織實彈射擊完全沒有考慮過，通過觀摩大致理解了組織實彈射擊的一些基本程序和方法。各位首長的理論授課也讓我開闊了眼界，參謀長對于軍事工作的見解，政委對按綱建連的一系列要求，師長對明年全師軍事工作的規(guī)劃，首長的高瞻遠矚使我如沐春光，受益匪淺。以前我對軍事理論的學(xué)習(xí)，純粹屬于死記硬背，記不住，用不上。通過多次的討論和參謀長在課后的一些解答，我學(xué)會了把軍事理論結(jié)合平時訓(xùn)練實際進行理解記憶，尤其是與我們訓(xùn)練工作聯(lián)系緊密的一些基礎(chǔ)常識，有了比較透徹的理解掌握，無需再去死記硬背。還有就是每次討論，通過仔細聆聽大家的發(fā)言，揣摩每個人的觀點，感
受到了自己在各方面存在的不足，也給了自己一個前進的方向和動力。對于整個集訓(xùn)，我認為就是首長的意圖并不是手把手地教我們具體操作某一項目，而是通過傳授理念和方法，提高我們的軍事綜合素質(zhì)。
�。ǘ槿颂幨路矫�，通過與所有集訓(xùn)隊員的相處，我感覺差距很明顯。每個人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，譬如為人處事，譬如領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)。兩位營長平時很幽默風(fēng)趣，讓人感到溫暖，但是管理又不失嚴格，讓人很自然地去服從命令，心甘情愿地跟著干。每位連長都有自己獨到的管理方法方式，通過虛心向大家請教，我也或多或少有一些收獲。交流最多的還是排長，每個人都有自己的閃光點，比如每次打掃衛(wèi)生都有人搶著干，每次討論都有主動負責(zé)記錄，每次課后都有人認真研究筆記消化課堂內(nèi)容等等，大家的主動、扎實、勤學(xué)等都讓我感到自慚形愧。通過比較，更加清醒地認識了自己，進一步的發(fā)現(xiàn)了差距和不足，對于以后的成長進步都會有很大的幫助。
這次集訓(xùn)盡管有一定的收獲，但是仍然發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多問題。
一是思想不夠重視。在開訓(xùn)動員的時候我就打瞌睡，盡管存在種種原因，但我覺得主要還是思想上的問題，自己的不夠重視導(dǎo)致行為上的放松，從而犯下錯誤。在隨后的'授課過程中，我雖然有努力克制自己不瞌睡，但是聽課不夠認真，筆記沒有跟上，也是這次學(xué)習(xí)的一大損失。
二是鉆研精神不夠。這次把大家集中到一次進行集訓(xùn)，是很好的一次學(xué)習(xí)鍛煉的機會，尤其是每次的課后討論，如果能夠認真思考，認真聽取所有人的意見，收獲將特別大。然而每次課后我都是應(yīng)付了事，簡單地將討論題完成，沒有進行深入的思考和研究，對有的問題理解還是不夠透徹。
三是不夠積極主動。不管是平時打掃衛(wèi)生還是學(xué)習(xí)，我都存在等靠心理，看著別的同志在那動手，自己卻坐在一旁無動于衷。這是我長久以來存在的一個問題，在這次集訓(xùn)中更是暴露無遺。
盡管集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺得集訓(xùn)的效果應(yīng)該要作用到以后的工作中。對于下一步工作，我有如下打算：
�。ㄒ唬┝⒆惚韭�，大練軍事技能，切實提高自身軍事素質(zhì)。既然已經(jīng)認識到了差距和不足，那么接下來主要就是努力去縮小差距，迎頭趕上。首先是加強理論學(xué)習(xí)，切實通過理論指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實際，針對自己體能、共同科目、專業(yè)科目、教學(xué)中存在的弱項，進行相應(yīng)的強化練習(xí)，尤其是教學(xué)，需要多請教、多研究，切實提高水平。
�。ǘ⿲⒋舜渭�(xùn)學(xué)習(xí)到的管理、組訓(xùn)方法應(yīng)用于平時的工作實際。我們連隊的軍事訓(xùn)練水平明顯落后于其他單位，這更需要我們所有干部去研究辦法。今后，我會努力想辦法激發(fā)戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性，采取更加科學(xué)合理的訓(xùn)練方法組織訓(xùn)練，通過培養(yǎng)一批優(yōu)秀教練員、軍事訓(xùn)練尖子作為引導(dǎo)，提高全連的軍事訓(xùn)練水平。
�。ㄈ⿲φ諛藴�，改變原來不符合規(guī)定要求的一些方法路子，將學(xué)習(xí)到的一些戰(zhàn)備、訓(xùn)練的正規(guī)化要求應(yīng)用于工作實際。在有效利用當(dāng)前條件的前提下，盡可能提高戰(zhàn)備水平，強化戰(zhàn)備觀念，不斷完善戰(zhàn)備設(shè)施中不符合要求的地方。
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