關(guān)于感恩的心得體會15篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于感恩的心得體會，希望對大家有所幫助。
關(guān)于感恩的心得體會1
我從未想到過要誰，直固執(zhí)地認(rèn)為我做的很對。原來，直都做錯了。
當(dāng)趙老師為學(xué)生播放光碟時，我覺得心開始有一點(diǎn)點(diǎn)被觸動了。我是一個如此忤逆不孝的孩子。
我從來沒想過，十月懷胎，兩石壓身的痛苦，一朝分娩時，是完全撐開胯骨才能生出我，那種骨折的痛苦，我一直從未想過。我是應(yīng)該感恩的，媽媽以她不可言喻的痛苦，給予我生命。
我一直忘記了，我躺在搖籃里，媽媽對我的呵護(hù)、保護(hù)，那其中就有我永遠(yuǎn)報答不了的東西。而我卻從來沒報答過一點(diǎn)一滴，反而忤逆不孝。
我經(jīng)常和媽媽吵架，對她大喊大叫，還怒視她。我們經(jīng)常鬧得臉紅脖子粗，無論是什么原因。其實(shí)我知道，媽媽經(jīng)常在我們吵完架一個人偷偷哭泣。那眼淚，是我承受不起重量。作為女兒，我沒有資格讓她哭泣，媽媽我錯了。我再也不會因?yàn)槿魏卧蚋臣堋Ｎ視邮苣囊庖�，不會再任性一意孤行，因�(yàn)槲椰F(xiàn)在知道了，媽媽的意見到最后，往往被證明是最好的意見。我從小就體弱多病，每年冬天都是最難熬的，只要有一個人感冒，下一個肯定是我，我?guī)缀跏悄昙壚镒钤缟〉�，卻是最后一個好的。大多數(shù)時候我是很郁悶的，每天掛在點(diǎn)滴上的滋味很難受，多少次我想拔掉那可惡的針頭跑出醫(yī)院任我自生自滅。媽媽，您真的很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的我不知道該如何形容。
真的'很感恩您，從我出生到現(xiàn)在，感恩你的呵護(hù)，感恩您的不舍棄，感恩您的培育，感恩您給的一切的一切……
我做錯的，有太多用語言用文字形容不了的，請您原諒我，我決不會再犯，決不！
關(guān)于感恩的心得體會2
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢不是很景氣，“冬天”的到來，我們要有危機(jī)意識，不要依賴別人，要相信自己。我們更要相互包容，更加熱愛仁達(dá)文化，把企業(yè)當(dāng)自己的家來經(jīng)營。
要做好一個部門經(jīng)理，定位很重要，接下來的就是心態(tài)、學(xué)習(xí)力。這里簡單分享下自己的一些看法和感想。
1、經(jīng)理應(yīng)該做哪些事，什么最重要？團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、培養(yǎng)部屬，都是一個經(jīng)理需要去做的事情。作為經(jīng)理，不在于我們有多少血，而在于我們有多少造血的功能。作為經(jīng)理，你的價值，不是在于你簽了多少單，而是能培養(yǎng)出多少超越我們的人。
2、如何正確對待工作中的責(zé)任心？這就是能否把部門帶好，是在于敢不敢負(fù)責(zé)。部門帶不好，就是自身的責(zé)任，業(yè)績做不好，也是我們的責(zé)任。我們要相信，通過學(xué)習(xí)，通過交流，一定可以找到方法的。也有人看了很多激勵的書籍之后會有180度的轉(zhuǎn)彎，說，“陳總，這都是我的責(zé)任，我一定會去做好，我一定會努力去做好�！边@又是另外一個極端的問題，在這點(diǎn)上，我們很多員工犯過錯誤，很著急。當(dāng)我們走到這種極端的時候，我相信，你的態(tài)度很好，但是并不代表你一定就能做好。團(tuán)隊(duì)成長緩慢，不去溝通，不去找原因，是不能解決問題的。態(tài)度上要積極樂觀，但是要對事務(wù)有客觀的了解。
如：一個新部門的成長要6個月，但你要1個月，怎么可能。如：我們有一家公司，第一個月勢頭很嚇人，能迅速找回信心是很好的，但不要忘了后面的東西，如果團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定、專業(yè)知識不了解，對客戶的積累不夠，很可能受到一點(diǎn)挫折就會退縮，馬上跌入低谷如果我們想到了，讓銷售人員去沖，你是正確的，如果你沒有想過這個問題，你讓他們這樣去沖就錯誤了。
3、成為合格經(jīng)理應(yīng)具備的關(guān)鍵能力執(zhí)行能力—執(zhí)行的前提是認(rèn)可。
只有認(rèn)可別人，才可能去聽別人的。如果他不認(rèn)可你的話他是不會聽你的，執(zhí)行是一種認(rèn)可，讓他認(rèn)可你。怎么認(rèn)可？身教言傳。我們的每一個言談舉止是不是走在別人前面。我們可以說我們迷惑、迷茫，不要常常說你很郁悶。你要樹立你的威信�，F(xiàn)在缺的不是方法，而是執(zhí)行。不是教他方法，而是想辦法，第一個不是想發(fā)號施令而是他怎么才會認(rèn)可你，怎么才會聽你的。
4、怎么看待工作
每天的工作，就是去創(chuàng)造希望，把銷售代表送出去，他們才能帶回來簽單的希望，幫他們見客戶，幫他們找到方法。出去2個人，就只有2個希望，出去10個人，就有10個希望。把同事送出去，工作就是創(chuàng)造希望，創(chuàng)造熱情。
5、我們平時應(yīng)該做哪些具體工作？
我感覺這事情簡單也復(fù)雜，八個字：規(guī)劃、把握、溝通、激勵。規(guī)劃是規(guī)劃目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)的和個人的';把握呢？就是根據(jù)目標(biāo)把握團(tuán)隊(duì)的一些情況，發(fā)現(xiàn)問題再解決問題，針對問題采取一些激勵的措施。
6、如何安排一天的工作——日常工作中的要點(diǎn)？
做管理沒有無所謂的事情。要么就不做，做了就要去做得有價值。做管理，就要做一種連帶效應(yīng)。經(jīng)理一定要有責(zé)任。每天，和大家去溝通，因?yàn)檫@樣可以理解大家的意思，了解業(yè)務(wù)代表，便于運(yùn)作。部門里有老員工，中等的員工，新員工。要去引導(dǎo)他們做一些該做的事情。
7、創(chuàng)業(yè)者和一個職業(yè)者的關(guān)系是什么？
想創(chuàng)業(yè)了？無論創(chuàng)業(yè)還是職業(yè)者他們都是在做事，他們所體會到的快樂是一樣的。都是一個職業(yè)中做者，我們都有一份事業(yè)。A、B兩個人都在一個公司工作，A，用做工作的態(tài)度去工作;B用做事業(yè)的態(tài)度去工作，若干年后，A還是在做事，而B可能已經(jīng)擁有了自己的事業(yè)。一個人應(yīng)該用做事的態(tài)度還是做事業(yè)的態(tài)度去工作呢？我一直以來都是用做事業(yè)的態(tài)度去工作，所以我體會的是做事業(yè)的快樂。
8、工作的原動力是什么呢？職業(yè)生涯規(guī)劃怎么做？
我的職業(yè)規(guī)劃，在不同的時期會有不同規(guī)劃，在什么段位就要做什么段位的規(guī)劃。也就是說第一要確定愿景;第二面對我們的現(xiàn)實(shí);第三立刻行動。
工作中有許許多多的這樣那樣的想法，這里我們需要的是堅(jiān)持二字。認(rèn)定了一個目標(biāo)那就去做吧。走下去就是。
關(guān)于感恩的心得體會3
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學(xué)們在活動中有所認(rèn)識，有所感悟，有所啟迪。
一、達(dá)到了活動目的
通過本次“感恩”系列教育活動，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式
1、從班會入手，開展了感恩父母教育。
結(jié)合實(shí)際，我校召開了主題班會《感謝的心》。班會上開展了一些活動，同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。班會進(jìn)行的很成功，同學(xué)們各抒己見，爭相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激。
2、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展了父母感恩教育。
從四月開始，我校通過主題班會《感恩的心》向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動，公布感恩系列教育活動內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，開展了“感恩調(diào)查卡”“爸爸媽媽我想說”“看看我的表現(xiàn)”等活動，通過讓學(xué)生寫體會、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因?yàn)槲覀兒芫梦磳δ愕臓敔斈棠踢@樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動，希望通過這個平臺與孩子交流�？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。
3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。
4、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。
我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的`生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
5、墻報“感恩的心”
適逢即將來臨的五月的母親節(jié)，我們給孩子們布置了一個作業(yè)，每個人做一份以“感恩”為主題的手抄報，他們做的手抄報特別漂亮，內(nèi)容豐富，將對別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。
對于這些感恩的手抄報，我們在班級內(nèi)部進(jìn)行了評獎。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認(rèn)可;另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解，同學(xué)關(guān)系也更加融洽。
6、學(xué)唱一組感恩歌曲，開一次感恩會。我們給學(xué)生提供了幾十首感恩的歌曲。有韓紅的《天亮了》，張艾嘉的《心甘情愿》，羅大佑的《母親》《搖籃曲》，鳳飛飛的《心肝寶貝》，曾路的《母親》等等，活動期間，校園里處處飄蕩著動人的歌聲，在歌聲中流露著濃濃的親情。
本月末，我們開展了題為“點(diǎn)亮親情，感恩父母”的感恩會，在會上，各班利用不同的表演形式抒發(fā)了對父母的熱愛。有唱歌、朗誦、將自己和家長之間的感人故事等。
我們的感恩教育活動就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。
關(guān)于感恩的心得體會4
我是一名從事教育教學(xué)工作多年的教師，自從踏上這個崗位，我就牢記教書育人的責(zé)任，本著讓學(xué)生快樂，健康成長的原則，全身心地投入到教學(xué)工作中去。通過深入學(xué)習(xí)“五個感謝”，我靜下心來思考，自己的成長、自己的收獲來自于何處？
它來自于共產(chǎn)黨給予我們一份神圣的事業(yè)。
我從小的理想就是當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熯@個職業(yè)是神圣的，也是光榮的。很幸運(yùn)，我的理想成為了現(xiàn)實(shí)。光陰荏再，歲月如歌，如今我已步入中年，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是共產(chǎn)黨給予我的，所以我感到什么時候都要有一顆報恩的心。 它來自于政府多年來給予我們的關(guān)心、牽掛。
我只所以有一個快樂愉悅的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是地委和行署提出的戰(zhàn)略思想特別好，它為我們樹立了良好的發(fā)展意識，使我們安居樂業(yè)。特別是近年來，地委和我們區(qū)委加大了對教育的投入力度和獎勵力度，使我們有了努力的方向，也感到自己身負(fù)責(zé)任的重大，為此我要努力工作，不辜負(fù)政府的囑托，人民的支持。
它來自于孩子及家長給予我們的信任。
教師的神圣職責(zé)就是教書育人，教師的工作使我們的人生更富有價值。在從教的十六年中，我教過的.孩子有幾千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮，也以自己得到孩子們的關(guān)心和喜愛暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、百倍的工作來回報孩子們。
它來自于親人的默默支持，是親人的支持成就了我的事業(yè)。
我從事這份工作，雖然并沒取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動。我們這個學(xué)科經(jīng)常組織一些活動，這些活動僅靠工作時間是不夠的，所以我常常利用休息時間進(jìn)行工作，這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過，而是經(jīng)常為我出謀劃策，全力的支持我的工作，正是家人的信任與支持，使我成為一名有多項(xiàng)能力的教師。
在今后的工作中，我將懷著對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關(guān)愛，對家
長的理解以及對家人的愛護(hù)之心，把自己的工作做得更好，努力讓領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會滿意，讓學(xué)生認(rèn)可。
關(guān)于感恩的心得體會5
《感恩的心》這本書，便被其名字所吸引，耳邊便隨之浮起《感恩的心》這首歌，心想這一定是一本如何教育讀者要具有一顆感恩的心的一本書。通讀此書，給我留下最深的印象是在我們的人生旅途中，有這么多的人、事或物需要我們懷揣一個感恩的心去報答，同時這本書也拓寬了我狹隘的感恩的范圍。
此書給我留下印象最為深刻的是兩個部分內(nèi)容：一個是感恩父母給我生命；一個是感恩對手讓我在競爭中成長。
感恩于父母，讓我再一次地感受到了父母的養(yǎng)育之恩是作為我們兒女的在人生中無以報答的恩情。父母養(yǎng)育之恩比天高，比海深，作為子女的我們應(yīng)該用全部的精力去報答。當(dāng)父母已走向垂暮之年時，作為子女的我們更應(yīng)該傾注更多的愛，更多的關(guān)懷，抽出更多地去陪伴他們，去照顧他們，別再讓孤獨(dú)、對子女的想念陪伴著空虛寂寞的老人；讓作為子女的我們對父母多一份理解、多一份體諒、多一份包容，多一聲問候，也許會給父母帶來無比的快樂；讓作為子女的我們將自己的憂愁與煩惱留給自己，把自己的.快樂與幸福帶給父母，這才是對父母最好的報答。人生短短數(shù)十載，生老病死又是人們無法改變的一個自然規(guī)律，珍惜現(xiàn)在與父母一起度過的幸福時光，不要等到一切不可逆轉(zhuǎn)之時，才去追悔莫及。
通常在面對挫折、失敗時，人們會怨聲載道，對競爭對手則是痛恨萬分，而本書卻教會了人們對競爭對手要有一顆感恩的心，只有保持了一顆感恩的心，才會使你看到自己的不足，自己的缺點(diǎn)所在，才會使你在競爭中慢慢成長。馬克思主義哲學(xué)中講述到，事物是具有兩面性的，一件事情在對你產(chǎn)生消極影響時，另一方面可能就會對你產(chǎn)生積極的推動作用，關(guān)鍵問題是我們每個人是否能夠全面地、客觀地看到、認(rèn)識到。正如感恩對手讓我在競爭中成長一樣。
細(xì)想，在我們的人生中確實(shí)需要感恩的人、事、物有很多很多，而無論感恩于何人、何事、何物，其實(shí)都是一種生活態(tài)度問題，讓我們學(xué)會感恩、懂得感恩，讓我們時刻保有一顆感恩的心，那么幸福將永伴于我們心田。
關(guān)于感恩的心得體會6
心的期待
中山小學(xué)三年級二班 姚楊延旭家長
首先，我要表示感謝，感謝學(xué)校能夠給孩子們提供這種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，不僅對孩子，對于家長也是一次觀念上的教育。
如今的孩子在家中都是眾星捧月，所得到的呵護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多愛的同時要學(xué)會自己如何去愛就顯得尤為重要。
所謂感恩，就是讓孩子心中有愛，讓他們懂得感恩，學(xué)會感恩，是孩子一生的幸福，只有常懷感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，對周圍的人，事物，都心存感恩，更是一個人心的寬廣的表現(xiàn)。感謝父母給予他生命，讓他體驗(yàn)人生的精彩，感謝老師授予他知識，讓他積累為社會做出貢獻(xiàn)，感謝朋友，帶給他快樂與幸福，感謝敵人，讓他學(xué)會面對挫折，感謝所有為他付出過，帶給他物質(zhì)與精神上需求的人，感謝世間萬物給他提供的生存空間與條件。
當(dāng)然，這種教育不可能一次就起到很大的效果，希望學(xué)校將這種教育貫穿始終，真正達(dá)到教育孩子的目的，讓感恩深入人心，一次督促孩子，讓孩子從根本上理解如何感恩，規(guī)范自己的言行舉止，做為家長，以身作則，用自己的行動做表率是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定積極配合學(xué)校，共同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
讓孩子在生活中學(xué)會感恩
中山小學(xué)三、二班王紫璇家長于靜
現(xiàn)在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨(dú)生子居多，父母親太過于溺愛，從而養(yǎng)成了孩子對現(xiàn)有的條件不珍惜，只顧一味地索取，把一切都看做是理所當(dāng)然的，這樣的孩子怎能學(xué)會感恩? 現(xiàn)在，讓我們一起來探討該如何加強(qiáng)孩子的感恩教育吧。記得有一次，我膝蓋關(guān)節(jié)疼痛，走起路來一瘸一拐的。孩子看見后，不是關(guān)切地問我痛不痛，而是哈哈大笑。不僅如此，孩子不懂得關(guān)心別人，還挑吃、浪費(fèi)糧食，自己喜歡吃的東西不會與人分享。雖然我不指望孩子將來會有怎樣的報答。但孩子的表現(xiàn)著實(shí)讓我感到有些寒心和擔(dān)憂�？勺屑�(xì)一想，其實(shí)孩子的本性是善良的。樓上的大爺腿腳不好，上下樓梯不方便，孩子看到后會關(guān)切地說：“大爺，您小心，要走好”。小區(qū)里的鄰居和同學(xué)的媽媽經(jīng)�？滟澦Y貌，懂得與大人打招呼，老師也稱贊她在校能夠尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人熱情。
孩子為何在外表現(xiàn)和在家里的表現(xiàn)截然不同。難道是家庭教育出了問題?于是，我開始對孩子灌輸感恩教育。每當(dāng)孩子淘氣的時候，我會以講故事的形式跟她說：爸爸媽媽白天是如何辛苦工作，下班回家還要輔導(dǎo)你做作業(yè)，你還淘氣，爸爸媽媽會很傷心的。每次聽到這里，孩子都會掉著眼淚后悔地對我說：“媽媽不要傷心，我這樣做不對，我再也不會
這樣了�！彪m然孩子不會這樣就真的“痛改前非”，也許第二天就忘記了對我的承諾。但是，看著孩子的表現(xiàn)，我知道，在她幼小的心靈深處已經(jīng)懂得了什么是對，什么是不對。我還經(jīng)常跟她講小時候他和爺爺、奶奶、外公、外婆的故事，讓她知道大人們?yōu)榱怂慕】党砷L付出了什么，教她要懂得回報，尊敬長輩……
如今，孩子已經(jīng)開始學(xué)會了怎樣去關(guān)心別人。我的腿磕著了，她會急切地問：“媽媽，疼嗎?”外婆的眼睛進(jìn)了灰塵，她會關(guān)心地問：“外婆，你的眼睛好點(diǎn)沒有?”爸爸睡覺時，她會給他蓋被子。同學(xué)流鼻血，她會主動地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔(dān)家務(wù)活，跟我搶著疊衣服……看著她一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我感到欣慰。
其實(shí)，孩子自私、缺乏責(zé)任感和感恩的心理，獨(dú)立性差，經(jīng)受不起挫折，這都是家長過分溺愛所造成的。小學(xué)時期，學(xué)生的行為習(xí)慣正在逐步形成，如何培養(yǎng)孩子健全的人格，這不僅是家長的責(zé)任，也是學(xué)校教育必須解決的一個重大課題。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，需要我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。只要我們家校配合，用心去觀察，用心去了解，用心去教育，讓孩子經(jīng)常站在別人的角度，設(shè)身處地去想別人之所想，哀別人之所哀，急他人之所急，樂他人之所樂，積極學(xué)會體驗(yàn)他人的內(nèi)心世界和
內(nèi)心的情感。我想，孩子們會懂得感恩社會、感恩父母。
感謝有你
中山小學(xué)三、二班 郝彬桐家長
最近，學(xué)校舉行了感恩教育活動。通過本次活動，孩子們都受益匪淺。我家的孩子也在這方面有很大的進(jìn)步。讓我突然想起了《感恩的心》這首歌。感恩的`心，感謝命運(yùn)…….發(fā)現(xiàn)這首歌真的寫的那么動人,是啊,人活著,有太多的東西需要我們?nèi)ジ卸?有了一顆感恩的心,這個世界才會變得更回美好。
也許我們的孩子不是最優(yōu)秀的，但是在我們父母的眼里他永遠(yuǎn)是最棒的。每天下班的一聲媽媽，讓我更加堅(jiān)信，無論我們?yōu)樗鍪裁炊际侵档玫摹Ｍ瑯�，在孩子的心里，也懂得我們每天上班的辛苦。一回到家�?，一雙拖鞋，一杯熱水，都足以證明他是個懂得感恩的好孩子。
有一次，因?yàn)楦忻傲�，吃完晚飯后，我沒有像往常一樣去房洗碗，而是直接去了臥室休息，迷迷糊糊中我聽到流水的聲音和鍋碗碰撞的聲音，我還以為是爸爸回來了，勉強(qiáng)爬起來去看，剛走到火房門口，我被里面的一個幼小的身影吸引住了，原來是兒子，雖然站在水池邊有些顯得不怎么協(xié)調(diào)，但是看到他站在哪里非常認(rèn)真的洗著每一個碗筷，我的心里不知道是一種什么滋味，發(fā)現(xiàn)兒子原來已經(jīng)長大了，不在是我眼中的那個小不點(diǎn)了。我走過去說，你還小洗不干凈，放著我來洗吧。但是兒子確說，沒事媽媽，你不舒服就去休息
關(guān)于感恩的心得體會7
我有這樣一個疑問：不知大家有沒有想過，父母為我們付出了多少？我們有回報了多少給父母？
“感恩”二字有無數(shù)次出現(xiàn)在我眼前、心中。
我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的小姑娘，我的爸爸媽媽可是功不可沒呀！從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書，每一個過程，每一天，每一個點(diǎn)滴，都是他們?yōu)槲覀兏冻�。只有父母為我撐起幸福的藍(lán)天，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識的森林，只有父母，才會樂此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會給予我無微不至的愛......
父親為了一個家，從而日夜操勞，起早貪黑地工作，我的`父親就是如此我的父親叫某某某，是一個為國家效勞的武警干部。自從我有了記憶起，父親比我們家任何一個人起得都要早，母親每天七點(diǎn)二十分起床，可父親卻六點(diǎn)三十分就起床了。每天當(dāng)我才從暖洋洋的被窩里爬起來時，父親已經(jīng)用他那有力的大手“砰”地把門關(guān)起來了。他，去工作了！
晚上，當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，不知，深夜幾點(diǎn)了，有一只溫暖的、粗糙的收撫摸著我的臉。是他，是父親，幾乎每天如此。盡管父親工作很忙，但，我在他心中永遠(yuǎn)是第一！
有一次，我在學(xué)校里生病了，老師打電話給媽媽，可是媽媽的手機(jī)關(guān)機(jī)，我心想：這可怎么辦？爸爸在很遠(yuǎn)的地方辦事，可不能麻煩爸爸呀！丟了工作那可不得了！我沒發(fā)現(xiàn)老師正在打電話。那是，我也就迷迷糊糊睡著了。不一會兒，走廊里響起了一個剛勁有力的聲音：“好的，我接下女兒帶他去看病，馬上回來！”父親來接我了�？晌倚睦锛{悶極了，父親日理萬機(jī)，怎么會來接我呢？在車上，父親慈祥地告訴我他好不容易騰出時間，和我看完病他還得趕回去。
聽到醫(yī)生說我發(fā)燒了，沒什么大礙回家休養(yǎng)一下就好了，聽到這，父親才舒了一口氣。
父親是這樣忙碌，母親也是無微不至的關(guān)心我，關(guān)心著一個完美的家庭。
母親工作忙得馬不停蹄，回家還要煮飯、做家務(wù)……
“父愛如山”也足以說明父愛的沉重；“十月懷胎，一朝分娩”足以說明母愛的偉大。當(dāng)我們來到這世上那一刻起，父母們便多了一項(xiàng)繁重的工作？？照顧我們。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十年了。十年呀！父親、母親為我們做了多少，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。作為子女的我們，是不是應(yīng)該好好的做點(diǎn)什么嗎？哪怕為父母洗洗腳，熱情的遞上一杯熱水，那也就是遞上一片親情，哪怕提提菜，也就是幫父母減輕負(fù)擔(dān)……他們?yōu)槲覀儾賱诹颂嗵�，可我們回報的太少太少。現(xiàn)在，行動起來吧，讓我們感恩父母，獻(xiàn)出我們的一片真心和一絲絲關(guān)愛，讓這個陽光明媚的世界充滿著真誠的愛！
關(guān)于感恩的心得體會8
今天，我想和大家聊聊我理解的感恩和成長間的關(guān)系。感恩和成長就像邁步的左右腿，不斷成長的人才會懂得感恩，而學(xué)會感恩的人才能砥礪前行，繼續(xù)成長。
先就感恩他人來說，我們并非生來就懂得感恩，只是我們在成長的過程中逐漸學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會守護(hù)他人。當(dāng)體味到所愛的人為我們付出心血后，我們才能設(shè)身處地地理解父母、老師的不易，發(fā)自真心地去感恩。在清掃室外堆積的落葉時，自己感到那種不勝其煩卻又無可奈何的心情后，我們對環(huán)衛(wèi)工作者會多一分理解和感激。我們有所經(jīng)歷、有所追求、有所期待、有所愛之后，明白了要去感恩那些或熟悉或陌生但在為我們點(diǎn)滴幸福負(fù)重前行的人。有人說：“凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來有學(xué)問而能感恩即是靈魂上的健康”。
只有學(xué)會感恩，才會有健全的`人格，才會有勇氣有擔(dān)當(dāng)，學(xué)會給予他人關(guān)愛和善意，這是成長的意義所在。
再就感恩自己來說，感恩不完美的自己，感恩自己不完美的經(jīng)歷。余華所著《活著》中是這樣描述主人公和他不完美的人生經(jīng)歷：這是一個人和他的命運(yùn)間的友情，這是最為感人的友情，他們相互感激，他們誰也無法拋棄對方，誰也沒有理由抱怨對方。我們感謝不完美，感謝它激勵我們努力精進(jìn)。晚清四大名臣之一的曾國藩坦然承認(rèn)自己是“又笨又慢”，接納了自己的不完美，憑借謙虛謹(jǐn)慎和嚴(yán)于律已，受到毛主席“愚于近人，獨(dú)服曾文正”的贊譽(yù)。榮格曾說：“與其做好人，我寧愿做一個完整的人。”
感謝不完美，把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)到，這是只有內(nèi)心豐盈、積極上進(jìn)的人才有的思維方式，也是成長的必經(jīng)之路。
最后我想說，歲月讓我們知道什么是成長，讓我們知道“天意憐幽草，人間重晚晴”，還讓我們知道“共誰爭歲月，贏得鬢邊絲”。所謂的感恩，是盡自己該盡的責(zé)任，逆風(fēng)飛翔。
感恩是一撇，成長是一捺，學(xué)會感恩，我們不斷前行。
關(guān)于感恩的心得體會9
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會感恩。
其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當(dāng)然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實(shí)際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩。
感謝生活，用包容的心去生活
在一個村子里，一家人圍坐在餐桌前，等待著母親做的美味飯菜，可母親端上來的卻是一盆稻草。全家人都很奇怪，不知道這究竟是怎么一回事。母親說：“我給你們做了一輩子飯，雖然沒有對你們進(jìn)行感恩教育，但你們從沒說句感謝的話，這和吃稻草有什么區(qū)別？”
感謝，哪怕是簡簡單單的一句，也會讓人感到欣慰。
繁華的都市，熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛，路燈下映襯著每個人孤獨(dú)的影子，輕輕地招手，關(guān)上車門，絕塵而去。在這不斷變換的世界中，能夠留在心中的除了寂寞還有什么？忙忙碌碌的日子里，伴隨著每個人的自我、封閉以及疲憊的身心，一聲“謝謝”成了奢侈，父母的惦記、妻子的關(guān)懷都成了理所當(dāng)然。
其實(shí)生活充斥的不僅僅是忙碌，它更是一首動聽的歌，用感激充當(dāng)歌詞。只要心存感激，每個人都是一朵花。當(dāng)清晨打開窗戶的那一刻，感激上天賜予你明媚的陽光；當(dāng)黑夜來臨的時候，感激繁星點(diǎn)綴著美妙的星空。感激春光融化了冰雪，感激大地哺育了生靈。生命因?yàn)閼驯е活w感恩的心而光彩熠熠。因?yàn)楦卸�，人與人之間的距離越來越近；因?yàn)楦卸�，世界變成了愛的海洋�?/p>
�。玻埃埃改陫W巴馬競選美國總統(tǒng)，他在自己的`演講稿中這樣說：“今晚，因?yàn)榘瑠W瓦公民的選擇，我們距離那樣的美國藍(lán)圖又近了一步。在此，我特別想感謝選舉的組織者和各個投票站的站長、志愿者和我的競選團(tuán)隊(duì)的工作人員。沒有你們，就沒有今晚的勝利。當(dāng)我站在這里表達(dá)謝意時，我想有必要感謝我的至愛，奧巴馬家庭的堅(jiān)實(shí)后盾，競選旅途的殿后者 米歇爾·奧巴馬。我明白你們不是為了我才這樣做的。你們這樣做，是因?yàn)槟銈儓?jiān)信一個美國信念，那就是，無論條件多么艱難困苦，都相信這個國家的人是可以改變它的�！�
感恩，使那些曾經(jīng)幫助過你的人感到欣慰。感恩別人的每一次幫助，哪怕只是在上車的時候扶了你一把；感恩自己的父母、老師、朋友。感謝與每一個人的相遇，感謝別人的尊重，感謝那些默默付出的人，感謝每一次機(jī)會的到來，感謝上天賜予自己生命，以感恩的心來愛這個世界。
羅斯福家曾經(jīng)失盜，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信安慰羅斯福，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�
感謝朋友，原諒自己的敵人，羅斯福因?yàn)楦卸鞫�，以博大的胸襟去面對人世間的紛爭。感謝生活，才會最大化的包容。包容生活給自己帶來的不幸，因?yàn)橄嘈胚@是生活對你的考驗(yàn)。對那些曾經(jīng)傷害過自己的人真誠地說聲“真的沒關(guān)系”，之后擦干臉上的淚水，微笑。面對那些欺騙過你的人，無須大動干戈，因?yàn)樗麄冏屇阍诮窈蟮娜兆永锔又腔�。感謝那些曾經(jīng)拋棄你的人，因?yàn)樗麄兘虝四悛?dú)立地面對生活。那些絆倒你的人讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，那些斥責(zé)你的人讓你改掉了自身的缺點(diǎn)。感激生活的種種賜予，以一顆包容的心行走。
包容的人疼痛，疼痛在于委屈，但疼痛過后，收獲的是一顆金子一般的心，一種豁達(dá)的人生境界。
成長過程中需要?dú)v練，更需要感恩
成長之路是漫長而又曲折的，甚至在路途上布滿荊棘，遭遇深淵。曾聞師輩說過：成長需要?dú)v練，只有在磨難中鍛煉自己，在險境中考驗(yàn)自己，才能算是真正的長大！
我渴望長大，但是我知道成長的路上不會那么一帆風(fēng)順，遇到挫折磨難也是在所難免，成長的路上定少不了一個個艱難險阻，一番番煩惱憂愁。于是，我把困難當(dāng)作自己歷練的機(jī)遇，警告自己堅(jiān)持不懈，提高勇氣，努力愉悅身心。我把路上遇到的所有困難都當(dāng)作是一個恩賜，上天給我的鍛煉，我不但不難過，反而會對此感恩。所有的困難都是上天對我的感恩教育，讓我學(xué)會了很多。
長大，在我心目中，是那么的遙遠(yuǎn)和飄渺，但我時時刻刻在翹首企盼。因?yàn)槲抑溃L大了，可以像勇于冒險的科學(xué)家在高山密林中穿梭；長大了，可以像英勇的獵人面對毒蛇猛獸，感受徘徊在生死邊緣的危急處境；長大了，可以成為一名邊防戰(zhàn)士，去體驗(yàn)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡暮狼閴阎尽�
甚至，我還想成為一位學(xué)者，游覽偉大祖國壯麗的山河，品味大自然神奇的魅力。
經(jīng)歷歲月周而復(fù)始洗禮后的長大，成長的不僅僅是身體，更重要的是靈魂的成長。歷練長大之路無處不在：當(dāng)我面對學(xué)習(xí)難題時，不怯懦退縮，迎難而上，這就是歷練；當(dāng)我能為父母分擔(dān)家務(wù)，能為朋友肝膽相照，解決憂患時，這就是歷練；當(dāng)我身處逆境時，平心靜氣，毅然決擇，這就是歷練……
日子不知疲倦地悄然飛逝，我的身材逐漸魁梧，父母眼中永遠(yuǎn)長不大的孩子，也該是展翅翱翔的時候了。
對于長大，我的感覺始終如一，是一種火熱的渴望，一種真實(shí)的體驗(yàn)，一種美好的等待。
常存感恩之心
當(dāng)你每一天早晨醒來，或者當(dāng)你每一次吃飯前，或者當(dāng)你每一次出門，看見天，看見這個世界上一草一木的時候，你不要忘記獻(xiàn)上一份感謝給我們的天父，常存感恩之心。因?yàn)檫@一切都是他手所做的，包括我們生命的氣息。
在美國加州的一個小鎮(zhèn)上，有一位老實(shí)的送貨員，經(jīng)常送貨到一家百貨店，不論晴天雨天，只要撥一通電話就立刻送到，直到有一天，送貨的人換了一個小女孩，老板就很奇怪的問道：“小妹妹，以前那位送貨的老先生怎么沒有來呢?”小女孩告訴老板說：“他是我的爺爺，已在一個星期前去世了�！敝磺埔娔抢习逵煮@訝，又感嘆的說：“他真是一個好人啊，我要感謝他，而這句話一直放在我心中很久了，我很后悔一直沒有告訴他�！毙∨⑼习宓哪樣终f：“我爺爺要是早知道有人這么稱贊他、感謝他!那就太好了�！�
從這次事件以后，老板總是不忘對一些人們做表達(dá)適度的謝意。給活人一朵玫瑰，勝過給死者一個奢華的花圈，雖然只是短短一句，但卻表達(dá)自己心中的感謝話語，卻猶如一滴香水灑出，足以使香氣四溢，彌漫了整個屋子，給房內(nèi)所有的人都帶來了祥和的氣氛，勿吝嗇開口，對別人表示感謝與關(guān)懷，甚至贊美，可以摒除你與別人之間許多心里上的障礙，給別人帶來不少的安慰、歡笑、鼓勵，使你立即能與別人關(guān)系親近，建立友誼。就鄰居相交而言，也能達(dá)到敦親睦鄰，和平共處，守望相助之效，何樂而不為呢!
當(dāng)你給別人好處、幫助或施舍的時候，不要念念不忘，存心讓人回報，讓人稱贊感謝，反之在別人給你好處、幫助、施舍的時候，你卻不可忘記，應(yīng)當(dāng)常存感恩圖報之心，向他稱贊和感謝，我們?nèi)藢θ酥g的來往，尚且需要如此的稱贊和感謝，我們對神則更當(dāng)常存感恩之心，不斷地稱贊、感謝、贊美他，不可一日或忘，詩人大衛(wèi)說：“我要天天稱頌?zāi)�，也要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)贊美你的名，耶和華有恩惠，有憐憫，不輕易發(fā)怒，大有慈愛，耶和華善待萬民，他的慈悲覆庇他一切所造的�！庇终f：“我的心呢，你要稱頌耶和華，不可忘記他的一切恩惠。”
要教育孩子從小懂得感恩
我相信每一個家長都是愛自己的孩子的，因?yàn)檫@是父母的本能，為此，父母們可以為了自己的孩子付出一切，甚至自己的生命都給孩子也無所謂。但是，如果父母只會一味的付出而不講究方法，很可能讓孩子養(yǎng)成一種以自我為中心把家長的愛看作理所當(dāng)然的情況，更不用提什么感恩了。我們對兒童早期健康與發(fā)展的教育就是希望孩子能在別人關(guān)心他的同時也試著去關(guān)心他人，對他們進(jìn)行感恩教育，就是未來讓孩子從小有一份責(zé)任心、有一個好的心態(tài)，有一顆善良感恩的心，這些對他今后的成長都是很重要的。
先來理解下感恩是什么？感恩是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，更是一個人的世界觀。感恩之心是一切道德的起源。孩子年紀(jì)小，可塑性很強(qiáng)，如果加以正確的引導(dǎo)，孩子的感恩的心很容易就培養(yǎng)出來了。
那怎樣來讓孩子從小懂得感恩呢，今天，我們就一起來尋找一些在家庭教育中的策略，讓孩子學(xué)會感恩。
策略一：成人以身作則，以自己愛父母的行動去影響孩子
策略二：視孩子為朋友，讓孩子學(xué)會給予
策略三：不要“有求必應(yīng)”，更不要“無求先應(yīng)”。
策略四：賞識孩子。
策略五：將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中。
孩子要有一顆感恩的心，這顆心不是平白無故就有的，而是在成長的過程中培養(yǎng)的，是和學(xué)校和家庭的教育分不開的，更與良好的尊老愛老的環(huán)境有關(guān)的。有一句話是這樣說的：“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！备卸髦氖浅了诤⒆有撵`深處最美的天使，感恩使孩子變得善良，更加聰慧，懂得生活，懂得去愛。找到埋藏在孩子心靈深處的美好情感，才能打開孩子的心扉，讓感恩成為孩子的習(xí)慣，造就孩子優(yōu)秀品格。
簡要分析大學(xué)生感恩教育
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”它教誨世人，當(dāng)我們受恩于人時，切勿忘了感恩。然而，這個流傳了幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德卻日漸為當(dāng)代大學(xué)生所遺忘。一些大學(xué)生以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情、師生情，從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種現(xiàn)象折射出長期以來我國感恩教育的缺失。因此，在建設(shè)社會主義精神文明和構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育刻不容緩。為此許多專家學(xué)者對大學(xué)生感恩教育進(jìn)行了一些研究，本文就近年來學(xué)界關(guān)于感恩教育的研究進(jìn)行了梳理，以期促進(jìn)研究的進(jìn)一步深入。
一、與大學(xué)生感恩教育有關(guān)的專著
感恩作為一種偉大的人文精神，在人類歷史上源遠(yuǎn)流長，在宗教、倫理、文學(xué)、教育等領(lǐng)域都可見到感恩思想之光。但對于感恩及感恩教育的專門論述卻非常零散，專著稀少。在我國古代，感恩與感恩教育主要以“孝”和“孝道”的表現(xiàn)形式散見于《四書》《五經(jīng)》、古代詩詞、名人家訓(xùn)等中，孝的意義與孝德的培養(yǎng)是主要內(nèi)容。在當(dāng)代出現(xiàn)了一些從倫理學(xué)方面對感恩進(jìn)行論述的專著。到目前為止，筆者主要收集了《中學(xué)生感恩故事全集》《學(xué)會感恩》和《感恩》，主要以倫理故事、哲理小品的形式來詮釋感恩;20xx年中國教育出版社出版了《感恩教育與德育管理手冊》一書，詳細(xì)介紹了感恩教育。
在國外，早期感恩研究主要體現(xiàn)在宗教當(dāng)中，因?yàn)楦卸魇切沤掏阶诮袒顒拥闹黝}和宗教生活形式之一。到了近代，亞當(dāng)·斯密在他的《道德情感論》中涉及到了感恩，這是對感恩的世俗研究的開始。他主要分析了感恩的社會意義和感恩產(chǎn)生的社會心理因素。在現(xiàn)代，感恩成為心理學(xué)研究的一個新領(lǐng)域。心理學(xué)家從不同的理論基礎(chǔ)出發(fā)，提出了感恩的認(rèn)知情緒理論、情感體驗(yàn)理論、道德情感理論等，闡述了對感恩心理的認(rèn)識，包括感恩的實(shí)質(zhì)、感恩產(chǎn)生所依賴的條件、感恩的作用等。這些內(nèi)容在劉建嶺的碩士學(xué)位論文《感戴：心理學(xué)研究的一個新領(lǐng)域》中也有所體現(xiàn)。
二、與大學(xué)生感恩教育有關(guān)的論文
對大學(xué)生感恩教育的專門研究是近幾年才開始的。相關(guān)研究成果主要體現(xiàn)為期刊論文，碩士論文具有代表性的幾篇文章是：華中師范大學(xué)何莉的《大學(xué)生感恩教育探討》，西南大學(xué)郝大勇的《當(dāng)代大學(xué)生感恩教育研究》，河南大學(xué)李秋娟的《論當(dāng)代大學(xué)生感恩教育》，華東師范大學(xué)范志英的《感恩教育的實(shí)踐探索——以上海市德州中學(xué)為例》，哈爾濱工程大學(xué)吳殿峰的《大學(xué)生感恩教育理論與實(shí)踐探討》，華東師范大學(xué)法政學(xué)院陳秀蘭的《感恩的缺失與感恩教育的策略》，山東師范大學(xué)戚哲民的《當(dāng)前感恩教育的現(xiàn)狀、問題及對策》等;期刊論文具有代表性的幾篇文章是：煙臺大學(xué)任現(xiàn)品博士的《略論儒家文化的感恩意識》，該文將中國傳統(tǒng)文化中的感恩理論進(jìn)行了歸納整理。河南大學(xué)的杜建政教授發(fā)表了《感戴的道德情感理論》、《感戴研究綜述》，引起了國內(nèi)外專家學(xué)者的高度關(guān)注。喻文德的《加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育》(《當(dāng)代青年研究》20xx年第8期)、胡虹霞的《高校德育應(yīng)補(bǔ)上感恩教育這一課》(《北京教育》(高教版)20xx年第5期)、豐根鳳和劉家桂的《構(gòu)建和諧社會必須加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育》(《教育與職業(yè)》20xx年第6期)、梁勤儒等的《叢飛事件的反思――從學(xué)生工作的角度談高校的感恩教育》(《青年研究》20xx年第2期)等。這些研究大多數(shù)停留在研究者對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，內(nèi)容主要聚焦于大學(xué)生感恩教育實(shí)踐的宏觀操作部分，對感恩教育的理論基礎(chǔ)部分探討不多。同時實(shí)踐方面的研究也不夠全面、系統(tǒng)，側(cè)重于對宏觀策略的研究且表述很籠統(tǒng)，對具體操作的研究較少，對大學(xué)生感恩教育的目標(biāo)不夠明朗，對大學(xué)生感恩教育內(nèi)容的探討不夠深入。
三、與大學(xué)生感恩教育有關(guān)的實(shí)踐
在把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)的前提下，濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院在全院學(xué)生中開展了“寄一張明信片，打一個問候電話，發(fā)一個祝福短信，做一件報恩事，表一份感恩情”的主題教育實(shí)踐活動。通過師生參與以及家�；拥榷喾N途徑，借助校園環(huán)境建設(shè)和校本課程開發(fā)等手段，對學(xué)校感恩教育新模式進(jìn)行有益的探索，以求通過多種形式的實(shí)踐提高學(xué)生的感恩意識。通過教育活動切實(shí)將知恩、感恩、報恩內(nèi)化為穩(wěn)定的行為習(xí)慣和人生品格，自覺做到常惜知恩之遇，常懷感恩之心，常為報恩之事。
南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院也發(fā)起“一封家書”活動，讓學(xué)生家長用最傳統(tǒng)的書信方式，提筆給孩子寫一封家書，算一筆求學(xué)賬，訴一段人生經(jīng)歷，寄一份殷切希望�；顒釉趯W(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，讓更多的學(xué)生、家長投入到感恩教育的實(shí)踐活動中來，讓學(xué)生明白感恩的重要性，明白一個人一定要知恩言謝，對給予自己幫助和關(guān)愛的人時時懷有感激之心。同時要讓教師也深深地體會感恩的必要性，努力地將社會的愛心轉(zhuǎn)化為豐碩的教育教學(xué)成果。南京信息工程大學(xué)團(tuán)委還進(jìn)行了《在學(xué)校集體活動中讓學(xué)生學(xué)會感恩的策略研究》課題研究，該課題以班級生活和集體活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會感恩的過程中，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，以學(xué)校、社區(qū)、家庭為三大環(huán)境背景，開展相應(yīng)的探討活動，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，健全學(xué)生的人格。
四、感恩是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)，大學(xué)生感恩教育刻不容緩
感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì)，是做人起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。作為一個接受過高等教育的大學(xué)生更應(yīng)該懂得什么是感恩。
1.大學(xué)生對父母的養(yǎng)育應(yīng)懷有感恩之心。我們每個人從呱呱落地的那一天起，就無時無刻不在享受著父母的愛。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天將我們養(yǎng)大，養(yǎng)育我們的父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅�，讓我們看見外面的世界，父愛如山，母愛似海。在我們的成長過程中，給予我們愛最多的便是父母。因此，我們首先要感恩父母。對父母的養(yǎng)育，我們應(yīng)心存無盡的感恩與報答之情。如果連父母的養(yǎng)育之恩也漠然置之，又如何能感受到來自他人的關(guān)愛、來自社會的體恤、來自祖國的培養(yǎng)和來自自然的賞賜。
2.大學(xué)生對師長的教誨應(yīng)有感恩之意。當(dāng)今社會，尊重教師已成為尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)，反映著全社會的精神文明水平。然而，在大學(xué)校園里，課間不擦黑板、上課不遵守課堂紀(jì)律已不是個別現(xiàn)象;有些同學(xué)見了老師擦肩而過不打招呼，如同陌路人;對老師的輔導(dǎo)答疑，連句“謝謝老師”都不會說的學(xué)生并不鮮見;更有甚者還給老師起外號。教師是人類文化的傳播者，在人類文化的繼承發(fā)展中起著橋梁紐帶作用。在學(xué)生的成長中，無不凝結(jié)著教師的辛勤勞動。今天的大學(xué)生更應(yīng)該像毛澤東當(dāng)年尊重、感激徐特立那樣，來尊重、感激自己的老師，要學(xué)會尊重老師的人格、尊重老師的勞動及尊重老師的創(chuàng)造。
3.大學(xué)生對社會的救助應(yīng)存有感恩之情。一位哲人說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。每個人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。感恩是人性善的反映，是文明社會最基本的道德準(zhǔn)則。中華民族是一個具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家，大學(xué)生更應(yīng)懂得“飲水思源，知恩圖報”、“滴水之恩，涌泉相報”這些經(jīng)典詩句的真正涵義。每個大學(xué)生都應(yīng)擁有一顆感恩的心，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留給父母，把關(guān)心留給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把忠心留給祖國，把信心留給自己。
以上通過對感恩教育相關(guān)理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的回顧和梳理，對當(dāng)前我國高校感恩教育存在的問題進(jìn)行深入的分析，旨在構(gòu)建高校感恩教育的較為完整的框架，為現(xiàn)階段高校感恩教育理論與實(shí)踐提供有益的參考。
關(guān)于感恩的心得體會10
帶著一顆自負(fù)的心去了六星級心態(tài)，滿載著愛與責(zé)任回到了公司這個家……
參加了三天兩夜的六星級心態(tài)培訓(xùn)，我真的是感觸很深，收獲很多。我要做這樣的人：腳踩著孝道和忠誠，肩上扛著責(zé)任和信念，心中有愛，頭頂著感恩。經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)日，改變?nèi)�，重塑日，我要開始我的行動日了。就像是鷹的重生，雖然要經(jīng)歷苦痛，但為的是飛向更高的天空。
我急切的想與大家一起分享忠誠孝道和感恩。因?yàn)槲矣X得帶著這樣心態(tài)和家人、朋友、同事相處，那我們的家庭將是和睦的，我們的工作氛圍將是融洽的，我們企業(yè)明天的發(fā)展一定是飛速的。
說到孝道和忠誠，我們常說家是人之根，孝是人之本，諸事不順因不孝，福祿皆有孝字得，孝心一開百惠開。父母為我們付出了太多太多，而我們又為父母做過多少？子欲養(yǎng)而親不待，樹欲靜而風(fēng)不止。不要等到父母不在了才去后悔。父親是天，母親是地，父母所作的一切都是為我們，我們要養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志、養(yǎng)父母之慧。也許現(xiàn)在我們的條件不允許，但是請不要再頂撞父母，哪怕一周陪他們吃頓飯，一個月為他們買件衣服，兩年帶他們?nèi)ハ肴サ牡胤铰糜�，我想這些都是我們能做到的吧。
在企業(yè)這個大家庭里，領(lǐng)導(dǎo)就像是家長，默默的在為員工擔(dān)負(fù)著很多很多。貌似光鮮的背后，他們背負(fù)的卻是更多的責(zé)任。當(dāng)我們做錯事情，是誰替我們承擔(dān)一切？是父母，是我們的老板，但我們從來沒有心存感恩，只是一再的.埋怨，一再的逃避，不敢面對錯誤，怕承擔(dān)責(zé)任。我們的領(lǐng)導(dǎo)為了社會、為了企業(yè)、為了我們每一個位員工，在堅(jiān)持著那份責(zé)任……所以說領(lǐng)導(dǎo)很辛苦，可是我們有沒有對領(lǐng)導(dǎo)說過一句：您辛苦了，你為我的失誤承擔(dān)了責(zé)任，對不起。
愛是融合，恨是分離。讓世間充滿愛，讓我們道光集團(tuán)充滿愛;愛祖國、愛公司、愛親友、愛自己。爸爸媽媽我愛您，道光集團(tuán)我愛你，所有的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親友我愛你們！我要以全身心的愛來接受今天，因?yàn)檫@是一切成功最大的秘密。
人需要愛，需要工作，需要尊重……但最需要的是：被需要。我會努力做一個被需要的人，這才會實(shí)現(xiàn)我的價值。
關(guān)于感恩的心得體會11
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下，我們更應(yīng)該用感恩的心態(tài)面對自己工作，面對眾多的公司因經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)的裁員熱潮，你有沒有有為自己著想，今天如不努力工作，明天就得努力找工作，沒有工作就沒有經(jīng)濟(jì)收入，在這物欲橫流的的社會里？我們要想一想錢雖然不是萬能，可一旦沒有錢卻是萬萬不能行的，因?yàn)橛辛斯ぷ鞑抛屛覀冇辛松畹慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，有了我們奮斗的動力，工作對于我們每一個人都很重要，所以我們對工作要有一種感恩的心態(tài)，這樣你就不會認(rèn)為工作是一種苦差事，或者做事敷言。而是抱著感恩心態(tài)把工作做好，從而在不景氣的市場中保住自己的工作。
做人我們要常懷有一顆感恩的心，特別是在服裝行業(yè)是一個勞動密集行企業(yè)，而且是流水線作業(yè)，更希望我們?nèi)伺c人之間相互配合，用感恩的心態(tài)面對工作和同事，學(xué)會感恩，才能與人和睦相處、做好自己的工作。因?yàn)槟愕呐Σ艜鼓愕墓ぷ鞲臃�(wěn)定，有了穩(wěn)定的工作就有了穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的來源，也就有了幸福的生活，你想是什么讓你和你家人能夠住上漂亮的樓房，穿著稱心如意的`衣服，吃上可口的飯菜，當(dāng)你在節(jié)假日里和朋友親人們一起享受美好的生活時，你要明白現(xiàn)在的一切都是因?yàn)橛辛艘环莘�(wěn)定的工作而得來的。
用感恩的心態(tài)對待工作，不是嘴巴講講就可以了，而是要用心去理解，時刻記在心里，在工作中付之于實(shí)際行動，才能把工作做順、做好，當(dāng)你在工作中遇到困難，碰到返工與人發(fā)生爭吵時，你要記住，不要過于計(jì)較個人得失，喜歡斤斤計(jì)較以自我為中心的人，必然心胸狹窄，帶著情緒上班，要是這樣，很容易被人捆綁，不得自在，使自己和別人都不愉快。
如果我們想一想，就會有所感悟：一點(diǎn)點(diǎn)得失，對于我們的整份工作根本算不得什么，這么多同事在一起做事，他們同樣也有煩惱的時候，但他們依然能夠微笑地對待工作，“海納百川、有容乃大”多替對方思想，就可以使自己工作踏實(shí)，要想到是這么多的同事使我們擁有友情、愛情，使我們的工作生活充滿歡樂，趕走了孤單和無聊，就會更加喜愛自己的工作。
有了感恩的心態(tài)，你就不會有三心二意地想去換工作，不會這山望得那山高，頻繁地跳槽反而使自己失去了工作，什么事物都有兩面性，也許你工作的廠家有人說好也有人說不好，就看你對你的工作是否抱有感恩的心態(tài)和全部的激情，工作的本身并不是一成不變的，當(dāng)危機(jī)來臨時，工廠就得想辦法去學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，減少成本提高效益，面對新的知識、新的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，我們更要用感恩的心態(tài)去學(xué)習(xí)，因?yàn)槭枪S讓我們學(xué)到更好的工作經(jīng)驗(yàn)，我們才沒有被生活淘汰，面對新管理、新模式，我們還得努力的接受，認(rèn)真的實(shí)踐，才能使我們更具競爭力，這也是我們快樂工作的源泉。
關(guān)于感恩的心得體會12
今天，我們培訓(xùn)的老師們按培訓(xùn)安排組織了一次科學(xué)展示課，觀摩了五位來自全省各縣的骨干教師們的講課，使我收獲頗豐。同時，我也深深地感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多。下面談?wù)勎疫@次聽課的心得體會：
一直以來，我總感覺科學(xué)實(shí)質(zhì)上就是給學(xué)生講解一些科學(xué)概念而已。而此次的展示課讓我深刻地感受到什么才是有效的課堂教學(xué)，到底如何才能真正在課堂中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。在這次活動中，五位教師教學(xué)思路新穎，在教學(xué)中，注重了導(dǎo)入時語言的簡潔，但卻能很好地吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生對新知識的求知欲更為強(qiáng)烈。從課堂中可以看出，他們是如何挖深教材，講透教材的。他們巧妙的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)，讓我認(rèn)識到一節(jié)真正的好課，在有限的課堂時間內(nèi)更有效地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究。
再者，我感受到了科學(xué)教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，離不開現(xiàn)實(shí)生活，把教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，聯(lián)系得越緊密就越巧妙，學(xué)生的感受也就越深，越能體會到學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。在這幾節(jié)課中，每節(jié)課都有很多為切實(shí)解決實(shí)際問題的.小實(shí)驗(yàn)、小探究，使學(xué)生即動手動腦，又學(xué)有所獲。
總之，在這次的展示課中，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，為我今后的教學(xué)工作指明了方向，真是受益匪淺。
關(guān)于感恩的心得體會13
根據(jù)高新區(qū)文教局《關(guān)于開展20xx年“中小學(xué)感恩周”活動的通知》精神，結(jié)合教育組通知要求，我校在5月份母親節(jié)前夕開展20xx年“中小學(xué)感恩周”活動。為了便于積極開展工作，學(xué)校制定了 《釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學(xué)20xx年“中小學(xué)感恩周”活動實(shí)施方案》，在學(xué)校大隊(duì)部的號召下，在全體師生積極的參與下，扎實(shí)的開展了本次感恩教育活動。5月4日在升旗儀式上，政教主任羅曉寧老師以感恩為主題宣讀了倡議書，號召各班級開展好“六個一”活動：即出一期黑板報;開一次主題班會;組織一次演講比賽;做一件好事;學(xué)唱一首感恩歌曲;寫一篇感恩作文。各班積極配合學(xué)校工作，對同學(xué)們做了積極地宣傳與動員工作，開展了一系列活動。現(xiàn)對此次活動的總結(jié)如下：
一、營造感恩教育氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級的職能作用，以“知恩感恩，攜手圓夢”為主題，以創(chuàng)建“感恩、和諧、文明班級”為目標(biāo)，以黑板報及LED宣傳陣地，營造了濃郁的.宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、感恩主題班會、感恩作文比賽評比、歌詠比賽、主題板報等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識到了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)會感恩，擁有良好的感恩的重要性。各班級以感恩主題，個性化布置教室，形成濃厚班級文化氛圍。通過“家庭因我更幸福”，“校園因我更美麗”，“社會因我更和諧”三方面的內(nèi)容，開展形式多樣的活動，在全體學(xué)生中進(jìn)行了感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成感恩教育起到了很好的促進(jìn)作用。
二、具體活動內(nèi)容
1、發(fā)動學(xué)生感恩父母
從5月4日開始，學(xué)校利用國旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員倡議啟動，公布了感恩系列教育活動內(nèi)容。利用廣播向?qū)W生發(fā)出號召，要求根據(jù)不同年齡，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，在走讀生中開展“每天一件家務(wù)事”活動，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)“家務(wù)登記卡”，要求學(xué)生每日及時登記，
家長填寫反饋意見，并據(jù)此評出“知恩少年”。學(xué)校根據(jù)不同年級，結(jié)合班級實(shí)際，召開不同主題的班隊(duì)會。如低年級召開了《我愛爸爸、媽媽》、中高年級召開了《心存感恩成就人生》。在家要求學(xué)生完成以下任務(wù)：為父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)事：
打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。寫一份征文（3到6年級）：向父母寫一封家書，匯報自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。學(xué)生通過用不同形式和父母交流一次感情，折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激，
從中受到了教育，
知道了父母的辛苦，也深刻的體會到了要感謝父母，要為父母分擔(dān)一些壓力。使自己能更快的提高，以此來回報父母的愛。同時利用班會，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳，講述一件關(guān)愛事，會上學(xué)生們積極發(fā)言，暢談自己在成長過程中父母所付出的艱辛和愛心，暢談父母對自己的期望，學(xué)生們還紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學(xué)生們表示，一定要用實(shí)際行動來表達(dá)對父母的愛。
2．激發(fā)學(xué)生感激老師的培育之恩
為強(qiáng)化尊師睦友意識，大力開展愛學(xué)習(xí)從愛老師做起，愛勞動從愛班級做起，愛祖國從愛父母做起的“三愛三從”主題教育活動，學(xué)校安排低段內(nèi)容是（1、2年級）：我是文明小衛(wèi)士，高段（3、4、5、6年級）：今天我來當(dāng)老師，通過學(xué)生切身體驗(yàn)，向老師獻(xiàn)真情。各班級還開展了自選“五個一”活動（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）和征文活動（3到6年級）“感謝一路有你”，使學(xué)生從不同的角度抒發(fā)了學(xué)生感激老師的培育之恩，學(xué)校共收到賀卡85件，優(yōu)秀征文50多篇，學(xué)校將優(yōu)秀征文采用專欄展出。
3、學(xué)唱感恩歌曲
學(xué)校利用廣播、音樂課和大課間，教唱感恩歌曲《感恩的心》《魯冰花》。學(xué)校在5月11日班會課上，舉行了“感恩”歌詠比賽，歌曲內(nèi)容緊扣緬懷先烈、愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、尊重師長和孝敬父母。
4、組織感恩主題活動
關(guān)于感恩的心得體會14
生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝大眾的恩惠；沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，而且是一個人之所以為人的基本條件！
心懷感恩去工作，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果你能每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多。
在兒子踏入社會前，有位父親告誡兒子三句話：“遇到一位好老板，要忠心為他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運(yùn)氣好，要努力工作以懂得惜福和感恩；萬一薪水不理想，就要懂得在工作中磨練自己的技藝�！�
這位父親是睿智的，所有的年輕人都應(yīng)將這三句話深深地記在心里，始終秉持這個原則做事。即使起初位居他人之下，也不要計(jì)較。在工作中不管做任何事，都要把自己的心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次都視為一個新的開始，是一次新的經(jīng)驗(yàn)，不要計(jì)較一時的待遇得失，常懷一顆感恩之心，你會幸福。
真正的感恩應(yīng)該是真誠的、發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現(xiàn)出的虛情假意。與溜須拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報的。時常懷有感恩的心情，你會變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時間，為自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩，為自己能進(jìn)這樣一家公司而感恩。所有的事情都是相對的，不論你遭遇多么惡劣的情況，都要心懷感激之情。
一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。當(dāng)我們清楚地意識到無任何權(quán)利要求別人時，就會對周圍的點(diǎn)滴關(guān)懷或任何工作機(jī)遇都懷抱強(qiáng)烈的感恩之情。因?yàn)橐吡貓筮@個美好的世界，我們會竭力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處。結(jié)果，我們不僅工作得更加愉快，所獲幫助也更多，工作也更出色。
對工作心懷感激并不僅僅有利于公司和老板�！案屑つ軒砀嘀档酶屑さ氖虑椤�，這是宇宙中的一條永恒的法則。請相信，努力工作一定會帶來更多更好的工作機(jī)會和成功機(jī)會。除此之外，對于個人來說，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。
一旦做好心理建設(shè)，擁有健康的心態(tài)之后，常懷感恩之心，不論做任何事都能心甘情愿、全力以赴，當(dāng)機(jī)會來臨時才能及時把握住。千萬不要覺得工作像雞肋樣食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿地，心存怨憤。
心懷感恩去工作，對工作心懷感恩的心情基于一種深刻的'認(rèn)識：工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你提供了施展才華的平臺，你對工作為你所帶來的一切，都要心存感激，并力圖通過努力工作以回報社會來表達(dá)自己的感激之情。
失去感激之情，人們會馬上陷入一種糟糕的境地，對許多客觀存在的現(xiàn)象日益挑剔和不滿。如果你的頭腦被那些令你不滿的現(xiàn)象所占據(jù)，你就失去了平和、寧靜的心態(tài)，并開始習(xí)慣于注意并指責(zé)那些瑣碎、消極、猥瑣、骯臟甚至卑鄙的事情。放任自己的思想關(guān)注陰暗的事情，你自己也將變得陰暗，并且，從心理上，你會感覺陰暗的事情越來越多地圍繞在你身邊，讓你難以擺脫。感恩的力量，相反，把你的注意力全部集中在光明的事情上，你也將變成一個積極向上的人。
心懷感恩去工作，不要浪費(fèi)時間去分析和抨擊高高在上的公司官僚，不要無休止地指責(zé)和厭惡在某些方面不如自己的部門主管。指責(zé)別人不能提高自己，相反，抨擊和指責(zé)他人只能破壞自己的進(jìn)取心，徒增莫名的驕傲和自大情緒。請相信市場永遠(yuǎn)是公平的，它會以自己的方式去實(shí)現(xiàn)公平，一切降低公司效益的行為和個人終將被清除，那些風(fēng)光一時的不稱職者終將被社會無情淘汰。
我規(guī)勸那些牢騷滿腹的年輕人，將目光從別人的身上轉(zhuǎn)移到自己手中的工作上，心懷對工作的感激之情，多花一些時間，想想自己還有哪些需要提高和進(jìn)步的地方，看看自己的工作是否已經(jīng)做得很完美了。如果你每天能帶著一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作，相信工作時的心情自然是愉快而積極的，工作的結(jié)果也將大不相同。
帶著一種從容坦然、心懷感恩去工作吧，你會獲取最大的成功的。
關(guān)于感恩的心得體會15
每個人都有母親，每個人從小都生活在母親的懷抱里，享受著母親給予我們的溫暖與愛，讓我們茁壯成長。無論如何，我都不會忘記母親對我的養(yǎng)育之恩。
從我呱呱落地，母親就給予了我無微不至的關(guān)懷，教我說話、走路；到了上幼兒園的年齡，母親又開始教我認(rèn)字讀書，培養(yǎng)我的興趣；上了小學(xué)后，母親給我創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我盡量安心學(xué)習(xí)；為了讓我跨入一個更高的學(xué)府，母親又費(fèi)盡心機(jī)讓我努力學(xué)習(xí)。這一切的一切都源于母親。
還記得在我上三年級的時候，班主任讓我們每個同學(xué)都重要做成長記錄冊。當(dāng)時我就問：“媽媽，你有沒有成長記錄冊？”媽媽笑了笑答到：“當(dāng)然有啊！”媽媽邊說邊指了指額頭上的皺紋。當(dāng)時，我并沒有明白媽媽的意思，后來，我才明白媽媽陪我走過得風(fēng)風(fēng)雨雨全部刻在了她了她的額頭上。那也是母親最真實(shí)、最感人的成長記錄。
在媽媽的言傳身教下，我喜歡上了書法，經(jīng)過五年的刻苦練習(xí)，我獲得了不少全國以及省市的大獎。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上的時候，人們用贊賞及羨慕的目光看著我，殊不知我有一位陪我練習(xí)書法，一年四季接送于書法班以及在臺下默默支持我的母親！
我的生命，我的一切都是母親給予的，我還有什么不能給予母親的.呢？
在三八節(jié)那天，為了感恩母親，我早已經(jīng)策劃好了一份感恩的計(jì)劃。我用自己的壓歲錢買了幾枝康乃馨，并提早趕回家中，準(zhǔn)備實(shí)行我的計(jì)劃。
回到家，我走進(jìn)廚房，取出了咸鹽、味精以及雞蛋，準(zhǔn)備做一盤炒雞蛋。忙活了十幾分鐘后，我又迅速沏了一杯媽媽喜歡喝的茉莉花茶，等待母親的回來。
“叮咚——”母親回來嘍，我心中暗自高興。連忙開門把母親迎了進(jìn)來，拉到沙發(fā)上坐下，母親正要起身為我做飯，我端上了飄著濃濃香味的茉莉花茶。母親一邊喝著，嘴角露出了微笑，像是喝了一杯清醇的美酒。這時我把幾枝康乃馨獻(xiàn)到母親的懷抱中，并笑著說：“老媽，三八節(jié)快樂！”母親聽了，眼睛笑得都瞇成一條縫了。此時，我又端上了那盤炒的并不是很香的雞蛋，母親嘗了嘗說：“恩，真好吃，比我做的還香呢！”母親說著，一把把我擁在懷中……
母親，我一定會努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動來報答您！
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