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感恩教育家長心得體會(huì)(精選19篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,好好地寫一份心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么要如何寫呢?下面是小編精心整理的感恩教育家長心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩教育家長心得體會(huì) 1
現(xiàn)在的小孩子由于都是獨(dú)身子女,家里人都看得重,讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心,通過這樣的活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,要有一顆感恩的心。如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩是很多家長都感到頭痛的事情,父母給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,含辛茹苦,無怨無悔,但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢?我認(rèn)為孩子們不能理解。因?yàn)橛幸淮,兒子?duì)我說:“媽媽,我一點(diǎn)也不幸!保犃诉@句話,我的心都涼了半截,你說不幸福?我就問他,什么是幸福?在他眼里的幸福是天天有好吃的,好玩的,沒有人約束他們的行為,想做什么就做什么,作為家長,我們把焦點(diǎn)全部都放在孩子的學(xué)習(xí)成績和未來的前途上,都忽略了孩子的思想品德教育,我們要反思自己的教育行為,及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,要不然在這樣的環(huán)境下成長的孩子,就算文化知識(shí)水平再高,也會(huì)成為一個(gè)自私冷漠,沒有人情味的人。
感恩教育是道德教育的重要課題,也是青少年健康成長必不可少的'課題,因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜,他的一生才?huì)生活得更富足,更美好,如何要孩子們有一顆感恩的心呢?
首先,我們要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴(yán)重,只知道一味的向父母索取,要這樣要那樣,總之,別人有了他必定要有,卻不知道父母掙錢艱辛,作為家長讓孩子在體會(huì)父母關(guān)愛的同時(shí),讓孩子了解父母養(yǎng)育他們的艱辛,更要給孩子感恩的機(jī)會(huì),如父母要有意識(shí)地讓孩子為家里,為父母做一些力所能及的事,在整個(gè)過程中,使孩子懂得尊敬父母,孝敬父母,感激父母。
其次,要孩子懂得,如何感恩,在我們的生活中,可能受到別人的幫助,家長要利用各種時(shí)機(jī),在孩子的心底播種善良種子,讓他們逐步形成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,教育孩子將他人恩惠銘記在心,增強(qiáng)責(zé)任感,要有一顆感恩的心,懂得憐憫,懂得尊重,與人為善。
再其次就是培養(yǎng)感恩的心,父母是孩子第一任老師,父母的行為就是一種無聲語言,言教不如身教,日常生活中的小事最真切,最具說服力,孩子的感受是最深刻的,因此,我們做父母平時(shí)無論工作多忙,在假期都要抽時(shí)間帶上孩子去看望雙方的老人,過年、過節(jié),老人生日和孩子一起為老人購禮物,朋友送來稀有的食物首先給老人留一份,在家庭中,父母、孩子間要相互尊重,關(guān)愛,體貼,要共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù),又要共同分享家庭的利益,相互間,多用:“行”“謝謝!”“對(duì)不起”等語言。
最后教孩子會(huì)感恩。過年時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物,并表示感謝,回到家里都要求妥善保管,學(xué)會(huì)珍惜別人的情意,教師節(jié),讓孩子親手制作賀卡送給老師,表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親和母親節(jié),給爸爸,媽媽說幾句感謝的話語,表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴,現(xiàn)在孩子喜歡過生日,我們可以多利用生日時(shí)候教育孩子家長告訴孩子:孩子的生日是媽媽的受難日,講媽媽懷孕的辛苦。
一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,才會(huì)自覺自愿地給人幫助,主動(dòng)融入家庭,親近社會(huì),教會(huì)孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會(huì)因此變得更和諧,讓世界變得璀璨耀眼!讓世界充滿關(guān)愛、真情!讓世界變成美好的人間。
感恩教育家長心得體會(huì) 2
我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長成一個(gè)落落大方的大姑娘,我的爸爸媽媽可是功不可沒呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書,每一個(gè)過程,每一天,每一個(gè)點(diǎn)滴,都有他們汗衫的痕跡。只有父母為我撐起幸福的藍(lán)天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識(shí)的森林,只有父母,才會(huì)樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會(huì)給予我無微不至的愛。
從前的我,是一個(gè)天真而頑皮的孩子,幼稚且無知,只有愛我疼我的父母才會(huì)容忍。三年級(jí)之前,我還不懂這個(gè)世界,它的艱辛,它的曲折,我一無所知,是爸爸媽媽告訴我,人活著要有意義,沒有意義的人生不算完整的人生,那只是人們?cè)谔摱饶耆A,浪費(fèi)生命。我也不懂得什么是愛,爸媽也告訴我,愛是人生不可少的東西,沒有愛的人,肯定是冷酷無情的人。愛也有許多種:父愛,母愛,自愛,友愛,戀愛等等,要做好一個(gè)人,要先學(xué)會(huì)去愛別人,只有學(xué)會(huì)愛,才會(huì)學(xué)會(huì)生活,才會(huì)懂得為人處世。年少的我,在不懂中接受了這些充滿哲理的話。現(xiàn)在呢,我終于明白了世界的殘忍和愛的'偉大!
為了我這個(gè)愛的結(jié)晶,父母傾情打造更美好的未來讓我成長,一天又一天,我懂事了,學(xué)會(huì)了怎樣去愛別人,怎樣去過有意義的生活,人生從學(xué)習(xí)中,我知道了父母的辛苦。因?yàn)槲覀兒⒆樱斓刈兊萌绱藦V闊,我們?cè)趷鄣南丛≈蝎@得力量,動(dòng)力,去創(chuàng)造屬于自己的天空,自己的樂園,開辟自己的天空。
世界所有的父母都是慈祥的,為了子女,什么也做得出來。我聽了這樣一個(gè)感人的故事:清晨住院的父親對(duì)陪床的女兒說:"你昨晚睡得真香呀,比我睡得還死”。
這是第二夜,前一夜,六十歲的父親突然嗜睡,意識(shí)模糊并行為怪異,老伴和女兒慌忙送他入院,大家取錢交錢,答醫(yī)生問,辦手續(xù),亂作一團(tuán)糟,他只是不斷的站起,坐下,喃喃自語,折騰辦夜,天明父親醒來,只如大夢(mèng)一場,"我在醫(yī)院,我怎么在醫(yī)院"醫(yī)生說他的病只是偶然,暫時(shí)的,徹查的各方面指標(biāo)也都很正常,全家人才好歹能睡個(gè)安穩(wěn)覺。因此女兒聽了父親的話,只笑笑,想睡得沉些,也是應(yīng)該的。于是就沒有答復(fù)父親。
過些日子,父親病愈出院,偶爾一次與女兒拉家常,說起病房的門:彈簧門,一開一啟都無聲無息,沒安插銷大約是沒必要吧,白天黑夜,醫(yī)生護(hù)士川流不息,用腳一抵就開了,而病房的窗戶,當(dāng)然也沒有安鐵柵欄。父親說:"我怕有壞人進(jìn)來,對(duì)你不起你。"所以,我朦朧地睡著,一有動(dòng)靜便睜大眼睛,心提著一直放不下,醒醒睡睡,就這樣折騰了一夜。"看著父親,女兒簡直想不通:有歹徒進(jìn)來的話,他能怎樣六十歲的老者,一天就喝幾口粥,手上插著針,涓滴不已的是生理鹽水和氨基酸。真遇見壞人,他恐怕呼吸都困難?伤記得,要保護(hù)他的女兒。女兒噗噗的落了淚。她忽然懂得:這就是父親。
我在聽了這個(gè)故事,更加崇敬父親和母親,哪怕自己做不到,心里也想著自己的孩子,
父母,永遠(yuǎn)是仁慈的對(duì)你笑,開心的對(duì)你說,哪怕是打,罵我們,也會(huì)受到心靈毫不留情的譴責(zé),心上的疼遠(yuǎn)過你身上的痛!他們都信奉著一句話:人生誠可貴,孩子價(jià)更高!
感恩教育家長心得體會(huì) 3
我是__x的家長,我的孩子今年初三年級(jí)了。三年來,她在學(xué)校、老師和家長的共同幫助下,很快適應(yīng)了初中的學(xué)校生活,漸漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為了一名合格的中學(xué)生。我對(duì)學(xué)校的高效管理、對(duì)各位老師的辛勤勞動(dòng)、對(duì)班主任給予孩子無微不至的關(guān)愛,表示衷心的感謝。在此,就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。
家庭是孩子生活的重要環(huán)境,對(duì)孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),讓她在正常的環(huán)境中健康成長。
良好培養(yǎng)品德,重視心靈成長。良好的品德對(duì)孩子一生至關(guān)重要,從孩子小時(shí)候,我就特別注重對(duì)良好品德的誘導(dǎo),力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛與尊重他人等良好行為舉止規(guī)范。在她步入初中,又及時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格、盡快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來面對(duì)比自己優(yōu)秀的同學(xué)觀點(diǎn)。到現(xiàn)在,孩子的心理能力有了很大進(jìn)步,心智水平也有很大提高。
傳承國學(xué)經(jīng)典、推進(jìn)國學(xué)教育。從小學(xué)開始,我堅(jiān)持在她學(xué)習(xí)空余時(shí)間帶她誦讀國學(xué)經(jīng)典,用15到20分鐘時(shí)間親自教導(dǎo),通過領(lǐng)讀、帶讀、熟讀、誦讀,循序漸進(jìn)的指導(dǎo)孩子習(xí)誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,現(xiàn)已背完《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《神童詩》,《笠翁對(duì)韻》上半卷和《古文觀止》部分章節(jié)。
圍繞紅色主題,培養(yǎng)優(yōu)秀品格。為弘揚(yáng)愛國主義精神,引導(dǎo)孩子以革命先輩為榜樣,培養(yǎng)愛憎分明的熾熱情感和堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)品格,從小學(xué)開始,我就為孩子專門訂購了紅色主題與傳統(tǒng)經(jīng)典連環(huán)畫近百本,內(nèi)容包括《敵后武工隊(duì)》、《紅巖》、《南征北戰(zhàn)》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書中優(yōu)美的畫面、簡短的文字、催人奮進(jìn)的故事,讓孩子更加緬懷革命者的光輝業(yè)績,極大增強(qiáng)了孩子民族自豪感和愛國主義情操。
初中階段,我引導(dǎo)她讀《雷鋒》、《方志敏》、《錢學(xué)森傳》、《朝鮮戰(zhàn)爭》(王樹增著),有時(shí)我和她談諸葛亮的《出師表》,《史記》的《報(bào)任安書》,莊子的《逍遙游》,有時(shí)介紹毛澤東詩詞,有時(shí)和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩詞。通過這些交流,及早的為孩子從小樹立文化自信和民族自信打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的開端,有益于她在今后的'生活中,樹立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今后的學(xué)習(xí)、生活中,遇到困難不氣餒,在挫折中能堅(jiān)持,在面對(duì)大千世界時(shí),能不崇洋媚外。
積極配合學(xué)校的教學(xué)措施,在學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持以學(xué)校的教學(xué)措施為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn),不斷學(xué)習(xí)、更新教育觀念與教育方法,積極與班主任、教師聯(lián)絡(luò),配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。每天監(jiān)督孩子,獨(dú)立自主按時(shí)完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我經(jīng)常和她談“他山之石可以攻玉”,課本就是的他山之石,要先領(lǐng)會(huì)了課本,再慢慢擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍和興趣。在不復(fù)習(xí)資料上,不可廣泛的聽信廣告和書商,大量的去做課外作業(yè)而忽視課本本身的內(nèi)容,F(xiàn)在,她對(duì)各學(xué)科興趣濃烈,學(xué)習(xí)成績保持在優(yōu)秀行列。
教育孩子,是一個(gè)長期的過程,愿與學(xué)校共同努力,爭取把她們培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
感恩教育家長心得體會(huì) 4
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……”
每當(dāng)我讀到這首詩時(shí)就會(huì)想起一位慈祥的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽,其實(shí)每位父母不都是這樣嗎?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)著自己的一切,盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記,青春一去不復(fù)返,但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。
俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。父母的奉獻(xiàn)是無私的,是不求我們回報(bào)的,可是隨著我們一天天的長大,那份深藏心中回報(bào)父母的意識(shí)逐漸萌芽并愈發(fā)強(qiáng)烈,作為一名三年級(jí)的學(xué)生,我決定這個(gè)寒假借學(xué)校組織的.感恩行動(dòng)去回報(bào)父母的愛。
平時(shí),我回到家里幾乎是什么也不做,真的是“飯來張口,衣來伸手”,所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡單的家務(wù)活也沒做過。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了,我要慢慢學(xué)習(xí)做這些家務(wù),幫媽媽分擔(dān)一下辛苦。
想想如果我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急急忙忙地清掃衛(wèi)生了;下班回到家了……。想著想著,我開心地笑了,原來我可以幫媽媽這么多的忙呢!好,現(xiàn)在就做……我先學(xué)著媽媽的樣子把桌子和地板都擦干凈了,然后上街買菜。時(shí)間過得很快,不一會(huì)兒媽媽下班了,看到屋里十分整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜,她快樂地幾乎流出了淚花,還說了一句:“我的寶貝長大了!”
聽了媽媽的夸獎(jiǎng),我也感到十分的自豪。這次感恩活動(dòng),不僅是我明白了:愛在回報(bào)中升華。更使我深深體會(huì)到了感恩的快樂……最后我想說:將感恩繼續(xù)!
感恩教育家長心得體會(huì) 5
初一三班《感恩》,經(jīng)過老師的精心籌備,同學(xué)的積極配合,于23號(hào)圓滿落下帷幕。
作為家長參加了此次班會(huì),親歷了每一個(gè)環(huán)節(jié)的感動(dòng),謹(jǐn)以此種形式記下班會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本次班會(huì)的主要內(nèi)容是圍繞感恩父母,班會(huì)上同學(xué)們把自己對(duì)父母的感恩以寫信的形式送到父母手中,當(dāng)我看到兒子那言辭動(dòng)人,情感真實(shí),敞開心扉訴說對(duì)我的感恩時(shí),讓我心情久久不能平靜,得到欣慰的同時(shí)我覺得自己的責(zé)任更加沉重。同學(xué)們熱情洋溢,飽含深情的一段段精煉的話語,一次次激情的朗誦,喚起了同學(xué)對(duì)往日父母為自己所做一切的美好回憶。
老師精心策劃,為同學(xué)準(zhǔn)備的為母親洗腳的公益廣告和令人感動(dòng)的視頻圖片,讓孩子會(huì)真正的領(lǐng)會(huì)了父母照顧子女的艱辛和無私的奉獻(xiàn),同時(shí)也讓同學(xué)們更加了解了該如何去感恩父母,在未來的日子里應(yīng)該如何的去做。視頻的播放令同學(xué)們和所有參會(huì)的家長都留下了熱淚。
孩子們唱的一首《感恩的心》把此次班會(huì)推向了高潮。我覺得本次班會(huì)活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富,有聲有色,同學(xué)們釋放了學(xué)習(xí)的壓力,增進(jìn)了對(duì)父母的感恩之情,達(dá)到了目的。孔子說學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。我覺得學(xué)習(xí)是同學(xué)們的第一要?jiǎng)?wù),但是在學(xué)習(xí)之余,我們也應(yīng)該讓孩子常常反思,今天擁有的幸福生活是因?yàn)橛性S多人在為他們付出。所以應(yīng)該努力學(xué)習(xí),擁有廣博的知識(shí),懷有高尚的情操,用心生活,用心感悟,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)付出,只有這樣他們的人生才會(huì)更加精彩。
和風(fēng)不語,大愛無聲?吹阶约汉⒆拥倪M(jìn)步,我們心里非常的高興,感覺選擇國際學(xué)校是正確的。感謝學(xué)校給孩子提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。初一三班《感恩》班會(huì)雖然結(jié)束了,但是在感恩的'道路上,孩子們才剛剛啟程,我相信在老師的引領(lǐng)下,孩子們會(huì)心懷感恩的走完他們?nèi)松拿篮脮r(shí)期。
接著,又參加了初一學(xué)年組的歌舞聯(lián)歡,我們家長真的大開眼界,孩子們繪聲繪色的表演,流暢的英語對(duì)話,激情的英文歌曲,仿佛打開了一扇通向世界的大門,我們不停的用照相機(jī)記錄這歡樂的場面,我們的掌聲不斷的爆發(fā),我們?cè)谛睦锔械竭@樣的教育環(huán)境好,陶冶了學(xué)生的情操,也一定能讓學(xué)生學(xué)到真正的本領(lǐng),演出精彩,節(jié)目精練,場面熱烈,激動(dòng)人心。非常的成功,里面包含著老師多少心血,謝謝學(xué)校和老師的付出。愿學(xué)校越辦越好。
感恩教育家長心得體會(huì) 6
女兒自進(jìn)入八中以來,在學(xué)習(xí)和生活上都取得了可喜的進(jìn)步,作為當(dāng)家長的我是看在眼里,喜在心頭,也更要感謝學(xué)校及老師們辛勤的付出和勞動(dòng)。
由于我家處于遠(yuǎn)郊區(qū)縣,女兒從小就同我們生活在一起,當(dāng)初在要不要送她到八中讀書這件事上,我和妻子爭論過,也猶豫過。怕每周往返路途遙遠(yuǎn)她受不了那個(gè)苦,也怕她不能適應(yīng)那里的環(huán)境。但實(shí)事證明我們選擇是正確的,雖然在開學(xué)之初她表現(xiàn)出短時(shí)的不適,但在老師及同學(xué)們的幫助下,加上我和她媽媽的引導(dǎo),她很快就融入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一名父親,我一直關(guān)心女兒的教育,也很想她能夠健康快樂地成長。但在家庭教育這個(gè)問題上,主要是靠傳統(tǒng)的一些觀念和做法來教育孩子,隨著女兒一天天長大,有些方法越來越不適宜了,也達(dá)不到我們的初衷,我們?yōu)榇擞袝r(shí)也很迷茫。通過參加女兒的家長會(huì),與老師們溝通,以及女兒進(jìn)入八中后帶來的可喜變化,我對(duì)八中的教育理念,特別是高度重視家庭與學(xué)校教育的互動(dòng)溝通的做法非常欣賞,這為我們家長與學(xué)校共同教育好孩子搭建的一個(gè)很好的交流平臺(tái)。這次,我有幸拜讀了俞敏洪先生家庭及尹建莉老師的《好媽媽勝過好去老師》的部分章節(jié),其中的很多觀念及理念讀后有一種醍醐灌頂?shù)男盐颍屛液推拮佣几杏X在教育孩子的方式方法上我們還有很大差距,需要不斷改進(jìn)和總結(jié)。我覺得作為家長今后至少要從以下幾個(gè)方面下功夫,積極與學(xué)校、老師配合共同完成對(duì)孩子的教育培養(yǎng):
首先,家長要給予孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母是孩子的第一任老師,孩子在家里成長,家庭的氛圍、父母的思想、做人的準(zhǔn)則等都將對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。生活在父母恩愛,和諧溫馨的家庭中的孩子,也應(yīng)該是積極向上、具有愛心的;反之,往往那些問題少年都是生活中長期家庭不和或者單親家庭的`孩子。像我們這個(gè)家庭,女兒周末才回來兩天,我們將盡量推掉不必要的應(yīng)酬,少看電視少上網(wǎng),多抽時(shí)間陪陪孩子,同孩子一起多讀書看報(bào),一起散步聊天,與孩子一起分享家庭的溫馨和快樂。
其次,對(duì)待孩子要有耐心、講方法。當(dāng)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到家長的預(yù)期時(shí),特別是一些非原則性的如粗心大意、時(shí)間觀念差等小毛病時(shí),家長一定要保持平靜的心態(tài),不能操之過急、求全責(zé)備。要適當(dāng)留有余地和時(shí)間,讓其感受這些小毛病給自己帶來的影響和不便,自然就會(huì)慢慢改善。
再次,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,多做鼓勵(lì)教育。學(xué)習(xí)好是每個(gè)父母的心愿,沒有一個(gè)孩子不想考出好成績。但在每一次考試時(shí),孩子都將不同程度承受來自家長、老師、同學(xué)的壓力,越想考好卻越考不好。女兒上期期末考試前她壓力就很大,也表現(xiàn)出焦慮不安的心態(tài),我們就不斷開導(dǎo)她、鼓勵(lì)她。盡管她期末考得不是很理想,我們也一點(diǎn)沒責(zé)怪她,希望她繼續(xù)努力,爭取下期有進(jìn)步。除學(xué)習(xí)外,孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),不斷給予孩子信心和勇氣。
最后,要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格。關(guān)心孩子也要講方式方法,孩子最終要長大成人,不可能總在父母身邊。所以,父母要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力及獨(dú)立思考能力,不能一有困難就找父母,事事都由父母包辦代替。遇到困難時(shí),在確保安全的前提下,我覺得要都盡量讓孩子獨(dú)立完成,有些事情哪怕是孩子一時(shí)可能做得并不好,但對(duì)她也是一種體驗(yàn)和感受。
作為家長,我們同學(xué)校及老師的心愿都是一致的:那就是共同把孩子培養(yǎng)教育成健康快樂、積極向上、對(duì)國家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用之人。
感恩教育家長心得體會(huì) 7
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血,精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的`心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。
一株微不足道的小草,以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花,感恩的來面對(duì)世界;一雙毫不起眼的鳥兒,以它那動(dòng)聽的歌聲,感恩在面對(duì)世界;一棵大樹,在山里完全沒有人看見的地方,以它幾千年自在的生長,感恩地來面對(duì)世界……
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),父母之恩,何以為報(bào)!
感恩,是我們古老中國的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,讓我們用心去關(guān)愛身邊的父母,孝敬父母。讓我們懷著一顆感恩的心,燃起愛的火把,用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力學(xué)習(xí)。
感恩教育家長心得體會(huì) 8
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,從小到大不知父母為我們付出了多少,卻不知道父母的不容易。
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一纜陽光最耀眼呢?有的人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有的人說給予別人的幫的,而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我成長的每一個(gè)人。是的學(xué)會(huì)感恩是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩更是一種情操。
記得我還在小的時(shí)候,我得了重感冒,我家商醫(yī)院有點(diǎn)遠(yuǎn),爸爸媽媽輪流背著我一直往醫(yī)院跑,從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深的體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。有一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐在后面發(fā)現(xiàn)爸爸騎得變慢了,已經(jīng)持續(xù)有一個(gè)多月都是往醫(yī)院跑,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的一些白發(fā),啊,爸爸變了,變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,就是大山般的父愛,我依然感受著他的溫暖和他的愛。
記得那是我住院的一個(gè)人晚,天非常冷,外面下著大雨,吹著冷咧的風(fēng),爸爸剛剛下班回來就忙著做飯給我吃,可是突然等到他來到的時(shí)候我想吃米線,爸爸聽了我說的話后什么都沒有說,又淋著大雨出去給我買,天黑了,風(fēng)更猛了,雨也下得越來越大,爸爸還一心想著我,怕我餓又冒著大雨跑著回來,看著爸爸慈祥的面容和他凍紅的雙手,我的'眼淚不停的流了下來,心里一遍又一遍地說:“您真是我的好爸爸!”我長大以后,我一定要讓您過上好日子,冬天是寒冷的,而爸爸做的一切,卻仿佛是陽光,溫暖我病痛的軀體,又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎,爸爸的關(guān)愛撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個(gè)多月的治療,我康復(fù)了。
從跨出醫(yī)院的那一刻起,我就告訴我自己一定要好好學(xué)習(xí),以后做出一番事業(yè)多掙一些錢能給父母的生活減少一些負(fù)擔(dān),我現(xiàn)在都一直堅(jiān)定著這個(gè)信念努力努力的掙錢,希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里,想吃什么就吃什么,能讓他們過上一點(diǎn)好的生活,父母為我付出的實(shí)在是太多太多了,我能為他們做些什么?我常常這樣問自己,哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會(huì)感到他們的付出是很值得的,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,不讓他們?yōu)槲覀儾傩,讓他們多休息一?huì),我盡我所能給父母留下最難忘的產(chǎn)好的時(shí)光,讓他們開心,讓他們驕傲,這是我的責(zé)任。
我愛我的父母,普天下的孩子們都愛自己的父母,讓我們一起對(duì)我的父母說一志:“您辛苦了,我們愛您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩,冬天就不在寒冷,黑夜就不在漫長,幸?鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你、我、他身邊。
感恩教育家長心得體會(huì) 9
現(xiàn)在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨(dú)生子居多,父母親太過于溺愛,從而養(yǎng)成了孩子對(duì)現(xiàn)有的條件不珍惜,只顧一味地索取,把一切都看做是理所當(dāng)然的,這樣的孩子怎能學(xué)會(huì)感恩?現(xiàn)在,讓我們一起來探討該如何加強(qiáng)孩子的感恩教育吧。記得有一次,我膝蓋關(guān)節(jié)疼痛,走起路來一瘸一拐的。孩子看見后,不是關(guān)切地問我痛不痛,而是哈哈大笑。不僅如此,孩子不懂得關(guān)心別人,還挑吃、浪費(fèi)糧食,自己喜歡吃的東西不會(huì)與人分享。雖然我不指望孩子將來會(huì)有怎樣的報(bào)答。但孩子的表現(xiàn)著實(shí)讓我感到有些寒心和擔(dān)憂?勺屑(xì)一想,其實(shí)孩子的本性是善良的`。樓上的大爺腿腳不好,上下樓梯不方便,孩子看到后會(huì)關(guān)切地說:“大爺,您小心,要走好”。小區(qū)里的鄰居和同學(xué)的媽媽經(jīng)?滟澦Y貌,懂得與大人打招呼,老師也稱贊她在校能夠尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人熱情。
孩子為何在外表現(xiàn)和在家里的表現(xiàn)截然不同。難道是家庭教育出了問題?于是,我開始對(duì)孩子灌輸感恩教育。每當(dāng)孩子淘氣的時(shí)候,我會(huì)以講故事的形式跟她說:爸爸媽媽白天是如何辛苦工作,下班回家還要輔導(dǎo)你做作業(yè),你還淘氣,爸爸媽媽會(huì)很傷心的。每次聽到這里,孩子都會(huì)掉著眼淚后悔地對(duì)我說:“媽媽不要傷心,我這樣做不對(duì),我再也不會(huì)這樣了!彪m然孩子不會(huì)這樣就真的“痛改前非”,也許第二天就忘記了對(duì)我的承諾。但是,看著孩子的表現(xiàn),我知道,在她幼小的心靈深處已經(jīng)懂得了什么是對(duì),什么是不對(duì)。我還經(jīng)常跟她講小時(shí)候他和爺爺、奶奶、外公、外婆的故事,讓她知道大人們?yōu)榱怂慕】党砷L付出了什么,教她要懂得回報(bào),尊敬長輩。
如今,孩子已經(jīng)開始學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心別人。我的腿磕著了,她會(huì)急切地問:“媽媽,疼嗎?”外婆的眼睛進(jìn)了灰塵,她會(huì)關(guān)心地問:“外婆,你的眼睛好點(diǎn)沒有?”爸爸睡覺時(shí),她會(huì)給他蓋被子。同學(xué)流鼻血,她會(huì)主動(dòng)地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔(dān)家務(wù)活,跟我搶著疊衣服,看著她一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我感到欣慰。
其實(shí),孩子自私、缺乏責(zé)任感和感恩的心理,獨(dú)立性差,經(jīng)受不起挫折,這都是家長過分溺愛所造成的。小學(xué)時(shí)期,學(xué)生的行為習(xí)慣正在逐步形成,如何培養(yǎng)孩子健全的人格,這不僅是家長的責(zé)任,也是學(xué)校教育必須解決的一個(gè)重大課題。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),需要我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。只要我們家校配合,用心去觀察,用心去了解,用心去教育,讓孩子經(jīng)常站在別人的角度,設(shè)身處地去想別人之所想,哀別人之所哀,急他人之所急,樂他人之所樂,積極學(xué)會(huì)體驗(yàn)他人的內(nèi)心世界和內(nèi)心的情感。我想,孩子們會(huì)懂得感恩社會(huì)、感恩父母。
感恩教育家長心得體會(huì) 10
在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中,有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難,我苦口婆心地勸告與引導(dǎo),卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。遇到類似的事情,我苦惱過,也思考過:我們做父母的不能總是指責(zé)孩子,也應(yīng)當(dāng)自己反思一下,看看問題出在哪里?或許,我們可以嘗試換一種方式,這樣孩子會(huì)更簡單承受一些呢?其實(shí),只要有愛心、有創(chuàng)意,家庭教育也同樣可以富有情趣。
有一次,我對(duì)孩子的批判教育太過了,但自己并沒有意識(shí)到,以至于孩子有些難過并抵觸,當(dāng)時(shí),她寫了一張紙片,遞到我面前的桌子上。我一看,紙片上寫著“我懊悔說過那句話”。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語過激了,于是,我把語氣放低放軟:“能告知我,是哪句話嗎?”她依舊用小紙片回道:“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清晰地記得,母親節(jié)那天,女兒親自給我做了一張卡片,上面畫了好多各種顏色的愛心圖案,卡片上寫著“媽媽,我愛你!”原來她懊悔……想到這里,我的.淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來,寫道:“對(duì)不起,是媽媽錯(cuò)了!”而且,我還有意,把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”,在母親節(jié)的卡片中,我女兒就是這么寫的,呵呵。女兒看了之后,隨即捂嘴大笑,并批判起我來:“媽媽,你把‘媽媽’兩個(gè)字寫錯(cuò)了,你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)覺了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑,我也笑了,緊急的氣氛立刻活潑了起來。我對(duì)她說:“孫教師,麻煩你幫我訂正一下錯(cuò)誤,可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。
從這件事中,我得到的啟發(fā)就是:在與孩子的溝通中,有時(shí)候用文字比用語言更便利有效。由于文字和語言相比,語言比擬羞怯,有時(shí)難以啟齒,文字比擬含蓄委婉,更利用我們和孩子之間進(jìn)展親切無間的溝通;語言稍縱即逝,有時(shí)候說好幾遍也不肯定留下多少印象,簡單這個(gè)耳朵進(jìn),那個(gè)耳朵出。而文字克制了這個(gè)弱點(diǎn),只要不把它毀掉,我們什么時(shí)候想看,都可以拿出來再看,而且每看一次,感覺都能重溫一遍,印象也就自然比擬深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比,用文字,不僅顧及了孩子的自尊心、簡單被孩子承受,也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛心,從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此常常一來一往,家庭教育同樣可以增加不少樂趣。
感恩教育家長心得體會(huì) 11
有一句話是這樣說的:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,這句話,說得一點(diǎn)都沒錯(cuò),3月11日,我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午,天氣很陰,老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場,每個(gè)班坐成一排,各班老師在自己班的旁邊,從三樓往下一看,黑鴉鴉的一片,人太多了,很多家長都來觀看。
開始,是彭老師先上場,一開始,講了一些笑話,都把我們逗笑了。后來,他介紹了俞老師,他說:“俞老師的`感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈!苯又,他說了一句有請(qǐng)俞老師上臺(tái),俞老師一上臺(tái)就說:同學(xué)們,感恩,要每個(gè)人都會(huì)的接著過來一會(huì)兒,他又講了自己的經(jīng)歷,他三歲的時(shí)候母親去世了。他說母親是因?yàn)閯诶圻^度而去世的。
他說,他還沒有來得及報(bào)答母親,母親就去世了,他說了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里,他說:“報(bào)答母親不一定要有錢,有房子,有車子才能報(bào)答,平時(shí)一句關(guān)心的話語,爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶”。關(guān)心父母,孝順父母,感恩父母,可以從生活中的小事做起,俞老師的演講很精彩,也很感人,幾乎在場的所有人都哭了。
他鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)去,用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話,六(1)班有個(gè)學(xué)生上臺(tái)去,淚流滿面大聲對(duì)著說話筒說:“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了,一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻,好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長大了,一下子懂事了好多!真是“聽君一席話,勝讀十年書”!
確實(shí),感恩都可以從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、生活中的親人、老師。
感恩教育家長心得體會(huì) 12
白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們從嬰兒的“哇哇”墜地到培育長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜。父母,生育我,哺育我。假如沒有父母,那現(xiàn)在也就沒有我。我的生命,我的身體,我身上流淌著的血液,都是父母賜于我的。我生活的種種條件,包括吃住行都離不開父母。父母對(duì)子女的愛是不須要回報(bào)的.,是無私的,世界上最平凡的愛就是父母的愛,最宏大最特別的愛也是父母的愛。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸,所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷,可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)會(huì)其中的美。就象,人人都知道我們的父母給了我們無私的愛,卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界,在蕓蕓眾生中,我們可以沒有摯友、沒有同學(xué),甚至沒有兄弟姐妹,但是,我們不能沒有父母。是父母給予我們血肉之軀,哺育我們長大,又教會(huì)我們相識(shí)自己,相識(shí)世界,做一個(gè)有用的人。父愛是山,宏大堅(jiān)實(shí)而又廣博,他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅,記住了寬容,懂得了自制。母愛是海,暖和無私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋(gè)人和每一件事。只要你學(xué)會(huì)珍惜生活中的華蜜點(diǎn)滴,總有一天你會(huì)發(fā)覺那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽,在他們的偽裝下藏著深厚的愛。感恩是牡丹,他告知我們要學(xué)會(huì)感恩,就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。
感恩教育家長心得體會(huì) 13
今年是全國范圍內(nèi)推廣“感恩教育”的年份,全國上下掀起了一場“感恩教育”的熱潮。我們學(xué)校也響起了“感恩教育”的鐘聲。作為其中的一名學(xué)生,參加了感恩教育的培訓(xùn),深有體會(huì)。
一、懂得珍惜
珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一個(gè)邊疆的貧困山區(qū)孩子,每天早上天不亮就要起床趕路,走了幾個(gè)小時(shí)才到學(xué)校。到了學(xué)校,晚上又要走幾個(gè)小時(shí)的山路才能回到家。但她從不曾抱怨過,覺得能上學(xué)就是件幸福的事情。相比之下,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境要優(yōu)越很多,每天可以按時(shí)的上課,有老師辛勤的教導(dǎo),有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,我們還有什么理由不好好的學(xué)習(xí)呢?
珍惜自己的生活。我們現(xiàn)在的`生活都是由許多貧困山區(qū)的孩子夢(mèng)寐以求的。他們即使在這樣艱苦的環(huán)境下,仍然奮發(fā)圖強(qiáng),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。相比之下,我們的生活環(huán)境是如此的優(yōu)越,我們還有什么理由不珍惜呢?
珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。我們所擁有的一切,都是父母給予的。我們應(yīng)當(dāng)盡自己的努力,去回報(bào)他們,去孝敬他們,去關(guān)心他們。
二、懂得感恩
感恩身邊的人。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教導(dǎo)之恩,感謝朋友的關(guān)心之恩,感謝社會(huì)的幫助之恩。
感恩身邊的物。感謝每一片綠葉,每一朵鮮花,每一條河流,每一片大海,每一片藍(lán)天,每一朵白云。
三、學(xué)會(huì)感恩
將感恩化作行動(dòng)。將感恩化作勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國。
將感恩化作刻苦努力,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國。
將感恩化作樂于助人,以自己的行動(dòng)去幫助他人,去關(guān)心他人,去孝敬他人。
這次感恩教育的培訓(xùn),讓我受益匪淺。我會(huì)將感恩化作行動(dòng),讓我的生命因感恩而更加精彩。
感恩教育家長心得體會(huì) 14
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們每個(gè)人都面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。感恩勵(lì)志教育作為一種新興的教育方式,旨在培養(yǎng)學(xué)生的感恩心態(tài)和積極向上的精神,讓學(xué)生更加珍惜生命和幸福。
作為一名學(xué)生,我深刻地感受到了感恩勵(lì)志教育的重要性。在課程中,老師通過生動(dòng)的案例和感人的故事,讓我們明白了感恩的.重要性,并激發(fā)了我們的積極向上的精神。在課程中,老師還通過小組討論和互動(dòng),讓我們更加深入地了解感恩勵(lì)志教育的重要性,并鼓勵(lì)我們?cè)谏钪蟹e極踐行感恩勵(lì)志教育。
通過學(xué)習(xí)感恩勵(lì)志教育,我深刻地認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性。感恩勵(lì)志教育不僅是一種心態(tài),更是一種生活方式。我們要感恩生命中的每一個(gè)人,每一件事,珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),努力做到最好。同時(shí),感恩勵(lì)志教育也讓我更加自信和堅(jiān)定,在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),我能夠保持積極向上的心態(tài),勇敢地迎接挑戰(zhàn),努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在學(xué)習(xí)感恩勵(lì)志教育的過程中,我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。比如,我會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露г,沒有感恩的心態(tài);同時(shí),我也缺乏自信和勇氣,在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),容易放棄。通過學(xué)習(xí)感恩勵(lì)志教育,我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并開始積極改變自己的行為和態(tài)度。
總之,感恩勵(lì)志教育是一種新興的教育方式,它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的感恩心態(tài)和積極向上的精神,還讓學(xué)生更加珍惜生命和幸福。通過學(xué)習(xí)感恩勵(lì)志教育,我深刻地認(rèn)識(shí)到了感恩勵(lì)志教育的重要性,并開始積極改變自己的行為和態(tài)度。同時(shí),我也明白了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,并開始努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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關(guān)于這本書對(duì)于學(xué)生的作用,我想借用我們班的張敬迪同學(xué)在第二周——本周成績一欄里所寫的內(nèi)容來表述:這周下來,自我感覺良好吧!昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)為這本書,老師真的要花許多功夫,我知道這本書的用處可能很適合我們,也可能有些同學(xué)認(rèn)為這是他的負(fù)擔(dān),但我卻不這樣想,每天記點(diǎn)進(jìn)步,每天記點(diǎn)快樂,哪怕一點(diǎn),日積月累,最后定會(huì)發(fā)現(xiàn),“噢,我原來很出色!边@樣就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,讓自己更加努力。“成功記錄,記錄成功,我能行!”應(yīng)該就是這樣吧。
剛看到《不要讓愛你的人失望》這本書時(shí),習(xí)慣性的先看了作者簡介和引言部分,因?yàn)檫@些內(nèi)容能讓我們最直接快速的了解一個(gè)人及他的作品,透過這些,可以看到作品的靈魂和精髓。作者簡介部分深深地引起了我的好奇心,一個(gè)毫無背景、學(xué)業(yè)平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績的呢? 在好奇心的牽引下,我細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)故事,才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍,就像彭成曾在書中寫到“長大后看一些成功人士寫的書,發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講,要將感恩教育推向世界的'名人,在他成長的過程中,艱苦的環(huán)境磨練了他的意志,激起他想改變現(xiàn)狀的決心,在家人的支持和關(guān)愛下,他度過了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事,用鮮活的事實(shí)告訴我們,愛存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩,我們才能在苦難中健康成長,正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)懂得父母師長的付出與辛勞,不再認(rèn)為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩,才能在激烈的社會(huì)競爭中不斷成長。
感恩教育家長心得體會(huì) 16
反思我的感恩教育之路:回歸心靈之旅
我是一名小學(xué)教師,感恩教育對(duì)我來說一直是一個(gè)重要的課題。我曾經(jīng)認(rèn)為,我的職責(zé)只是傳授知識(shí),而對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的關(guān)注則是次要的。
然而,隨著我對(duì)教育的深入了解,我意識(shí)到感恩教育的重要性,它對(duì)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀的形成有著深遠(yuǎn)的影響。
反思我的經(jīng)歷,我開始認(rèn)識(shí)到自己在感恩教育方面的不足。我曾認(rèn)為,學(xué)生應(yīng)該自然而然地學(xué)會(huì)感恩,而不需要教師的教導(dǎo)。然而,我很快意識(shí)到,教師的引導(dǎo)和榜樣作用是不可或缺的。我意識(shí)到自己在學(xué)生心中的形象,以及我對(duì)待同事、家人和學(xué)生的態(tài)度,都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我開始嘗試新的教學(xué)方法,如小組討論、角色扮演等,以幫助學(xué)生更好地理解感恩的含義,并激發(fā)他們的感恩之心。我為學(xué)生們講述了一些真實(shí)的故事,讓他們感受到感恩的力量,同時(shí)也讓他們明白,感恩不僅是對(duì)他人的`感謝,更是對(duì)生命、對(duì)世界的一種珍視和尊重。
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們開始變得更加關(guān)注他人,更加珍視自己所擁有的。他們的情感變得更加豐富,人際交往也變得更加和諧。這讓我感到非常欣慰,同時(shí)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到感恩教育的重要性。
回顧我的反思過程,我認(rèn)識(shí)到感恩教育不僅僅是知識(shí)和技能的傳授,更是心靈的熏陶和引導(dǎo)。我希望能夠繼續(xù)努力,幫助更多的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,讓他們?cè)诟卸髦谐砷L,在感恩中變得更加美好。
最后,我想說的是,感恩教育需要我們每一個(gè)人的努力。我們每個(gè)人都可以從感恩教育中受益,同時(shí)也可以為他人帶來正能量。讓我們一起努力,讓感恩教育成為我們生活的一部分。
感恩教育家長心得體會(huì) 17
在今天的感恩教育講座中,演講的李老師給我們講了許多關(guān)于感恩的故事,讓我受益匪。讓我明白了父母、老師對(duì)我們的那些關(guān)愛,讓我明白了我應(yīng)該感謝他們。
在世界上,萬物都皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫成一曲感人的樂章,那是它對(duì)大樹的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄落,描繪著一幅感人的畫面,那是它對(duì)藍(lán)天的感恩。有人說過,感恩就像一雙鞋,穿上了它,我們才能在人生的道路上健步如飛。但是我覺得,感恩更像是我們生命中那一朵朵不會(huì)謝的花。因?yàn)閾碛懈卸,所以我們?生命變得五彩斑斕。
一直以來,我深深的感謝父母與老師對(duì)我的信任與支持。我清楚的知道,我們是父母的心靈寄托生命的延續(xù),希望之光。而今天,媽媽就坐在我面前,她那慈祥的臉上分布著一條條皺紋,不知她在何時(shí)何地,為了一個(gè)這么不聽話的孩子,而使臉上起了一條又一條的皺紋,在此時(shí)此刻,我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛。人人都說,我們的老師就像那紅燭,燃燒了自己,照亮了學(xué)生,老師對(duì)我的關(guān)愛,我一定不會(huì)忘記。父母與老師的關(guān)心與信任是我自己學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。所以,我會(huì)信心百倍地去努力學(xué)習(xí),把自己當(dāng)成是祖國將來的棟梁,使自己更加優(yōu)秀,不負(fù)您們對(duì)我們的希望和關(guān)愛,愿我的成績能使您們更加滿意、放心。
感恩,使生活更美麗;感恩,使人生更精彩。學(xué)會(huì)感恩,善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調(diào)整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧,感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩,我們的心情將會(huì)像陽光一樣燦爛,我們的人生將會(huì)永存于歷史長河。
感恩教育家長心得體會(huì) 18
我很感激老師,因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_知識(shí)的大門,讓我在知識(shí)的海洋中飛翔。有多少個(gè)季節(jié)輪回,有多少個(gè)春夏秋冬,你們是紅燭,燃燒著美好的生命,奉獻(xiàn)著多少血汗,不求青史留名,用真誠傳播著智慧之火。就像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠——這就是老師,一群無私的心默默奉獻(xiàn)。老師,你就像一艘船,把我?guī)У街R(shí)的海里。老師,你像一盞燈,照亮了我前進(jìn)的道路。老師,你們就像父母,給我無微不至的關(guān)心和照顧。老師,你就像一個(gè)設(shè)計(jì)師,為祖國培育棟梁。
我們是一棵綠樹,沐浴在智慧的陽光下,在知識(shí)的土壤中茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。親愛的老師,你啟發(fā)我們真正理解大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一片綠葉,每一片彩云,每一片波浪。親愛的老師,你的象征是素白的雪。就像冬梅唱智慧歌一樣。你是迷宮,引人走出知識(shí)?蓯鄣睦蠋煟闶菬羲,你可以讓迷路的孩子回到航道上,你用友誼縮短我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng),師恩如海深。你的諄諄教誨,是愛的清泉,永遠(yuǎn)在我心中流淌……
你的教誨就像春風(fēng),就像瑞雨,永遠(yuǎn)銘記著我的心。老師,你的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父親的愛更嚴(yán),比母親的愛更微妙,比友誼更純潔。你的愛是最偉大、最無私、最神圣的。
桃李芬芳是你的幸福,默默奉獻(xiàn)是你的.品質(zhì),你是我們成長道路上的向?qū)。老師,你的職業(yè)是偉大的,光榮的,無私的。我為你的愛業(yè)精神感到驕傲!你在漫漫夜里伏案。你們是辛勤工作的園丁,用剪刀把祖國的花放在這里。我教過我的老師們高度敬意——你們辛苦了,老師!最后祝老師們桃李滿天下!
感恩教育家長心得體會(huì) 19
我有幸參加了由市政府舉辦的為期兩天的感恩教育活動(dòng),活動(dòng)的主講人李春景老師以其獨(dú)特的教學(xué)方式,引導(dǎo)我們體驗(yàn)感恩的力量,收獲頗豐,F(xiàn)在,我想分享一下我的感恩教育心得。
首先,感恩教育是一種以情感為基礎(chǔ)的教育形式,它強(qiáng)調(diào)的是人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的轉(zhuǎn)變。通過感恩教育,我們可以學(xué)會(huì)感恩,感恩那些幫助我們的人,感恩生活中的每一份收獲。這種感恩的心態(tài),會(huì)使我們對(duì)生活充滿熱情,對(duì)他人充滿尊重,對(duì)未來充滿信心。
其次,李春景老師的演講方式讓我印象深刻。他通過大量的生活實(shí)例,告訴我們感恩的力量,讓我們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)感恩的情感。他鼓勵(lì)我們通過行動(dòng),去表達(dá)我們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感激之情。這種實(shí)踐性的感恩教育,使我更深入地理解了感恩的含義,也使我更深刻地體驗(yàn)了感恩的情感。
再次,感恩教育使我認(rèn)識(shí)到,生活中的一切都是恩賜。無論是我們的.親人、朋友,還是我們的工作、生活環(huán)境,甚至是我們的挫折和失敗,都是恩賜。感恩教育讓我明白,我們應(yīng)該珍惜這些恩賜,感恩這些恩賜,感激這些恩賜帶給我們的成長和機(jī)會(huì)。
最后,感恩教育讓我更加明白,感恩不僅是一種情感,更是一種行動(dòng)。我們要用實(shí)際行動(dòng)去回饋社會(huì),去幫助他人。感恩教育讓我了解到,只有當(dāng)我們用實(shí)際行動(dòng)去感恩,才能真正地體驗(yàn)到感恩帶來的快樂和滿足。
總的來說,這次感恩教育活動(dòng)讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了感恩,也學(xué)會(huì)了用實(shí)際行動(dòng)去回饋社會(huì)。我深深地感受到了感恩的力量,也深深地體驗(yàn)到了感恩的情感。我感謝市政府舉辦的這次活動(dòng),也感謝李春景老師的引導(dǎo)。我相信,感恩教育會(huì)對(duì)我今后的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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