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電力師帶徒心得體會
有了一些收獲以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的電力師帶徒心得體會，歡迎閱讀與收藏。
電力師帶徒心得體會1
光陰飛快流逝，從去年7月份到此刻，為期一年的“師帶徒”工作也圓滿終止，在車間領導關切下、曾師傅和我的一起盡力下，我順利完成了今年的“師帶徒”工作既定任務，在曾師傅悉心引導下我從一個懵懵懂懂、青澀的大學畢業(yè)生慢慢成長為配電大伙兒庭中的一名新時期員工，順利地完成了從學生向配電職工自我角色的轉變進程�；貞涍@一年來的點點滴滴，有付出的辛酸，也有收成的感動�，F(xiàn)將一年來的“師帶徒”工作情形總結如下：
一、熟悉設備
配電人員要對自己管轄區(qū)內的設備了如指掌。曾師傅帶我到現(xiàn)場一一觀看轄區(qū)內的十八臺大小變壓器，現(xiàn)場了解變壓器的各項參數(shù)，變壓器的電壓品級、來源、去向，講解了在日常運行中應注意的事項和危險點。平常值班時就帶我熟悉各個高壓室功用，了解輸電的下級單位，在空置高壓柜我解剖高壓柜內部接線、機械構造和一些小故障的處置。了解配電職位職能，相關紀律，各項操作規(guī)程，熟悉配電日常事故的判定、匯報流程和應急處置。
二、高壓斷路器二次側故障排除
這是這次“師帶徒”學習的重點，也是最難的部份。在空置的高壓柜上經由曾師傅講解，我依照高壓柜實際接線畫了一張高壓柜的.二次接線圖和實物圖。我第一熟悉圖紙并依照原理圖、接線圖在高壓柜上找到與圖紙相應的各個關鍵點。在我熟悉圖紙和柜子以后曾師傅為我講解斷路器二次側的各類故障情形和相應的現(xiàn)象，我學會了根
據現(xiàn)象判定故障類型和故障原理。然后曾師傅教我依照故障現(xiàn)象用電壓法、電阻法來一步一步縮小范圍查找故障點。通過量次學習我把握了一些常見的斷路器電氣故障的排除方式，如：許諾燈不亮，不能合閘；合閘不成功；合閘后，紅燈不亮；合閘后不能分閘；一合即跳合閘不成功；儲能燈不亮，但能夠儲能；綠燈不亮；分閘不能；已儲能，但儲能燈不亮等十多種斷路器二次側電氣故障。同時還順便學習了一些機械故障的處置。
三、平安
電力行業(yè)平安相當重要，包括人身平安和設備平安。平安貫穿配電人員的整個日常工作。設備平安運行是咱們配電人的職責所在；是咱們日常工作的目的。人身平安那么關系到咱們的性命。曾師傅在平不時刻提示著我；配電運行工作，安滿是最重要的一件事，作為變電運行一線的員工，在現(xiàn)場工作時第一要增強對危險源、危險點認知；在操作時必然要依照操作規(guī)程操作；同時在工作中增強自我愛惜的意識，提高自我愛惜的能力，要具有適應不同生產環(huán)境的業(yè)務技術素養(yǎng)和應變能力。
“師帶徒”活動即將終止，整個一年的活動領導提供了極大幫忙，給予了莫大的支持。活動盡管將要終止，可是我和曾師傅的師徒關系可不能終止，這種學習模式也可不能終止，而咱們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。
電力師帶徒心得體會2
去年公司第一次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學到了很多東西。
在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”那個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，體會意得，工作中認真的態(tài)度，扎實的技術功底，豐碩的維修體會，深厚的專業(yè)理論無不讓我欽佩，能夠拜如此的師傅除感到超級慶幸，那確實是超級感動。這一年走來，我的技術水平和維修水平在師傅的關切教誨下有了專門大的提高，感覺自己這一年來可謂收成滿滿。
活動的開展是和完成日常的工作同時進行的�；顒又�，師傅為我制定了培訓打算；理論學習、現(xiàn)場指導、獨立鍛煉、按期總結。咱們做的是檢修工作，平常師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予咱們理論學習。工作時師傅一邊指導咱們如何正確、快速的診斷故障源，如何利用正確的方式進行維修，必要時以身作那么，讓咱們在隔壁觀摩，并在適當?shù)臋C會讓咱們單獨作業(yè)，培育咱們的單兵作業(yè)能力，工作后讓咱們進行總結，使咱們能夠及時地發(fā)覺自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點，繼而讓咱們在第一時刻做出更正。
師傅常常跟咱們交流溝通，不但在技術上傾囊相授，在思想上也不斷地引導咱們。記得有一天，大伙兒完成了班長安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一樣假設無事事地玩起了電話，這時我?guī)煾底哌M來把我叫到休息室外，對我說道“徒弟啊，有時刻就多學點東西，
剛維修時拆換下來的壞備件你都明白問題在哪嗎？有時刻就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看可否壞的備件弄鼓好，咱們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時刻就多學習、多鍛煉下，學到的東西、鍛煉的體會是自己的，終身都將會受益�！�
師傅也常跟我說，工作時多做點吃點虧也不是壞事，多做了咱們的技術也多取得鍛煉，從而加倍熟練，同時也積存了體會。
師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教誨讓我的思想有了專門大的改觀，以前的我感覺只要完成班長安排的工作就能夠夠了，多做點就感覺吃虧，也不注重工作之余知識的.學習，抱著茍且偷生態(tài)度荒廢著青春的年華。此刻有了師傅的教誨，就像在我人一輩子的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進的方向。
看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人一輩子就會有經歷，有經歷會有困惑，有困惑就要學習。人一輩子本如此，可是咱們不要等到碰到困惑時學習，咱們學得多了，困惑就少了！
公司開展的“師帶徒”活動給了我機遇學習給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學習、不斷進取，學習新知識、把握新技術，迎接新的挑戰(zhàn)！
電力師帶徒心得體會3
去年公司首次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學到了很多東西。
在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”這個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，經驗心得，工作中認真的態(tài)度，扎實的技能功底，豐富的維修經驗，深厚的專業(yè)理論無不讓我欽佩，能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸，那就是非常感動。這一年走來，我的技能水平和維修水平在師傅的關懷教導下有了很大的提高，感覺自己這一年來可謂收獲滿滿。
活動的開展是和完成日常的工作同時進行的。活動中，師傅為我制定了培訓計劃；理論學習、現(xiàn)場指導、獨立鍛煉、定期總結。我們做的是檢修工作，平時師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予我們理論學習。工作時師傅一邊指導我們如何正確、快速的`診斷故障源，如何使用正確的方法進行維修，必要時以身作則，讓我們在旁邊觀摩，并在適當?shù)臅r機讓我們單獨作業(yè)，培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力，工作后讓我們進行總結，使我們能夠及時地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點，繼而讓我們在第一時間做出改正。
師傅經常跟我們交流溝通，不但在技術上傾囊相授，在思想上也不斷地引導我們。記得有一天，大家完成了班長安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一樣若無事事地玩起了手機，這時我?guī)煾底哌M來把我叫到休息室外，對我說道“徒弟啊，有時間就多學點東西，
剛維修時拆換下來的壞備件你都知道問題在哪嗎？有時間就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看能否壞的備件搞鼓好，我們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時間就多學習、多鍛煉下，學到的東西、鍛煉的經驗是自己的，終身都將會受益�！�
師傅也常跟我說，工作時多做點吃點虧也不是壞事，多做了我們的技能也多得到鍛煉，從而更加熟練，同時也積累了經驗。
師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教導讓我的思想有了很大的改觀，以前的我覺得只要完成班長安排的工作就可以了，多做點就覺得吃虧，也不注重工作之余知識的學習，抱著得過且過態(tài)度荒廢著青春的年華�，F(xiàn)在有了師傅的教導，就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進的方向。
看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人生就會有經歷，有經歷會有困惑，有困惑就要學習。人生本如此，但是我們不要等到遇到困惑時學習，我們學得多了，困惑就少了！
公司開展的“師帶徒”活動給了我機會學習給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學習、不斷進取，學習新知識、掌握新技能，迎接新的挑戰(zhàn)！
電力師帶徒心得體會4
王屯小學 張海蓮
從3月份開學拜師到現(xiàn)在，半年時間轉眼就過去了，在郭萬春老師的悉心指導與教誨下，自己從教學理念、教學行為、課堂教學及有效反思等方面都有了很多收獲。反思自己在這一階段里的學習，自己還有很多要向師傅學習，同時也要求自己要更高要求的去學習，去成長。
一、多學習理論和教學新理念，用新理念來指導教學實踐。 對教學理念的認識，曾經的認識是淺顯的，總以為“教好書，扎實做好各項教學工作就足夠了�！惫蠋熃虒摇耙嘧x書，多學習教育教學新理念，在教育教學中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學才有一個質得飛躍。”讓我深深意識到，在教學上要有更大的進步，扎實做好教學各項工作是固然重要，但還要有強大的理論知識去支持。特別是與時俱進的教育教學理論、新理念對我們的教學很有指導意義。于是，我經常翻閱學習《小學英語新課標》，基于《新課標》的學習認識上，也學習其他理論書籍。通過理論的學習，雖說不是系統(tǒng)性的，但對自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學中，不再是一種盲目的模仿性教學，而是從實際、學生出發(fā)，去積極探索有效性教學。
二、繼續(xù)扎實做好做細課堂教學工作，不斷改進和優(yōu)化課堂教學，認真反思，提高課堂教學有效性。
以前自己有不少的困惑：“自己的課堂教學還不錯啊，但成績?yōu)樯逗茈y提高呢？”有時自己思索，感覺自己從課前到課后都做得不算馬虎�。慷蠋煹慕陶d讓我有了答案：“成功有效地的教學，并不是某個環(huán)節(jié)做好了，就一定有效，而是要把每一個環(huán)節(jié)都做好，才會更有效�！笔牵郧拔冶容^在乎的'是課堂的活躍氛圍，但較多的忽略課前的準備、學生是否有效掌握知識、課后環(huán)節(jié)的有效鞏固等。 在課堂教學這塊，郭老師有意識的讓我首先從思想認識上去深刻認識到課堂教學的重要性，不能有隨意性。然后通過隨堂聽課、詢問我的想法與看法、指導備課和反思、檢查學生作業(yè)等各個環(huán)節(jié)來分析我存在的不足方面，并提出如何改進的建議，讓我去嘗試和實踐。通過我的改進和有益嘗試，效果初顯，雖不是很大進步，但讓我有了更大的信心去嘗試、去實踐。更讓我意識到教學工作要扎實做好，不能
有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作，也是當前第一要務。也就是說教學實踐做好了，才有自己的教學經驗、有效地教學方法，才會有更大進步。
三、下一步的學習重點。
1、在扎實有效的展開有效課堂教學的同時，要不斷總結和反思，做到反思到位、改進措施切實有效。
2、在探索和實踐教育教學新理念的同時，要有意識的去探所適合本校實際，適合自己學生實際的一套可行的，行之有效的教與學的教學方法或模式，促使自己從教學“門外漢”到“專業(yè)型”的轉變。
xx年xx月
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