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畢業(yè)教育的心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編收集整理的畢業(yè)教育的心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)教育的心得體會1
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習結(jié)束了,在這將近兩個月時間里,我經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。
在這段時間里,在教案的準備和書寫上,在課堂的布置上,在課時的把握上,在與教師,學生的相處上,在實習班主任的工作中,都有了很大的提高。這段時間,說長不長,說短也不短,但感受頗多。
現(xiàn)將在實習中的.心得體會總結(jié)如下:
一、教師要有自己獨到之處
在正式實習之前,我們在學校里也進行了教師技能培訓,每個人都上過講臺試講過,從那時起,就對教師這份職業(yè)有了一些初步的認識,對如何教好一節(jié)課有了一些思考和啟示。大學生活里,我也不停的做家教,身上也有了責任,但我知道一對一的教學是不同于一對多的課堂教學的,應(yīng)該又很大的區(qū)別吧。隨著課改的實施,賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于舊的教學模式中,在教學中要有自己獨到之處,有新意。讓學生在愉快輕松的心情下學好每一科的知識。
二、初為人師,為人師表
教育實習開始以前,院領(lǐng)導對我院的全體實習生進行了動員,并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓,向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育培訓,調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣,他的一言一行,一舉一動,都在影響著學生的身心發(fā)展。因此在教育實習中,我們要做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:
1、投身于教育實習中。雖然,在實習前也有過一些試教活動,但是真正的中學教學對我來說,這還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋煟@之間需要付出很大的努力。首先,在實習第一周,我就帶領(lǐng)學生們參加軍訓,借軍訓培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習慣,鍛煉他們的身體體制和毅力,那時就覺得自己要起一個帶頭作用,雖然天氣多么炎熱,但是還得堅持。實習第二周,聽了指導教師及其他教師的一些課,為第三周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課,我深鉆教材,查閱了好多資料,參考了輔導書,充分備好了第一節(jié)課。在正式上課之前,還有些緊張,但當我走進教室時,同學們用熱烈的掌聲歡迎我,看到他們一張張熱情而又活潑的臉,我的緊張心情消失了,相反充滿自信的上完了那節(jié)課,從此,我不會再緊張,對每節(jié)課都游刃有余。而在這期間,我又與其他實習生進行交流,互相聽課,吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
畢業(yè)教育的心得體會2
由總行編輯并下發(fā)全行員工學習的《建設(shè)銀行警示教育案例》,收集了近幾年來全行的30個重大典型案例,講述分析的事例,詳盡地描寫了案件的,地剖析了案件的成因,也揭示出那些曾經(jīng)同一起并肩工作的同志是怎樣走上犯罪道路的。我覺得這本書印發(fā)得非常,有很強的性,警示性和可讀性,對全行員工有很強的警示作用。
《走錯一步入深淵》這篇文章給我留下了的印象。山西省長治市郊區(qū)支行曾是長治市分行多年的盈利大戶和先進,長治市分行會計工作中最早達總行一級標準的基層行。然而,就耀眼的光環(huán)下,原行長李偉伙同金融掮客們,偽造客戶印章等非法手段,從20xx年7月至9月,非法盜取客戶存款3000萬元,用于投資辦廠和支付引資高額利息,給建設(shè)銀行重大資金風險和聲譽損害。
反思案件,原因是多的。既有內(nèi)部原因,又有外部原因;既有主觀原因,又有客觀原因;既有對基層人監(jiān)管不力的問題,又有管理工作基礎(chǔ)薄弱的問題。從當時的情況看,長期,長治市郊區(qū)支行的“一把手”制,使“一把手”的權(quán)力過于。班子之間盲目順從,只講團結(jié),不講原則,互相監(jiān)督難以。員工懾于權(quán)威,出于對自身發(fā)展和利益的考慮,對服從,談不上監(jiān)督。案中還有精通會計的`副科長作幫手,能夠巧妙地避開檢查,實施的常規(guī)檢查很難。一來對李偉失去了的監(jiān)督,使其一步步走向了犯罪的深淵。
“十案十違章”。有章不循,違章操作,是案件的最主要原因。從案件中暴露出的問題看,長治市效區(qū)支行規(guī)章制度形同虛設(shè)。內(nèi)控管理混亂,制約關(guān)系被破壞,在操作過程中有章不循,違章操作的問題嚴重.該行帳戶管理制度不嚴,印章和操作員密碼管理不善,空白憑證管理混亂,支付結(jié)算制度位,李偉詐騙,挪用銀行資金得逞。
案發(fā)后,司法機關(guān)抓捕涉案人員12人,建行共人員17人。這么多人無一人,舉報。這說明有一員工責任意識,風險防范意識,法律意識淡薄,自我保護意識,簡單聽信,盲目服從,互不設(shè)防,規(guī)章制度,在客觀上為犯罪分子了機會。對李偉的犯罪應(yīng)警惕,使李偉作案有機可乘。
由此案我想到了在身邊的閆立兵案件,同此案有諸多的相似之處:監(jiān)督檢查位,對違章操作問題;有章不循,違章操作,使犯罪分子有機可乘;員工防范意識差,對盲目服從,喪失原則。
系列案件,不但給建行了重大資金風險和損失,損害了建行形象,而且對每涉案人員及家庭的傷害慘痛的。李偉在他人生的十字路口選錯了方向,一步走錯步入深淵。一名普通人,比爾.蓋茨的智慧,成就不了驚天偉業(yè),踏踏實實自已的本職工作,用的勤勞和汗水為,為,為社會價值幸福,無愧于良心,無愧于這份工作,擁有自由,擁有做人的尊嚴.價值大小,只要是合法正當途徑,就會大至的尊嚴,小至個人的尊嚴。
畢業(yè)教育的心得體會3
在電大學習的二年時光馬上就要結(jié)束了,回顧這二年的學習經(jīng)歷,感觸頗多。雖然學習的過程即辛苦又緊張,但是二年的學習讓我收獲了很多知識,開拓了眼界,可以說是受益終生。
在過去幾年的工作中,讓我認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作的需要,急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。
雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生,不是全日制,是利用上班后的業(yè)余時間學習,所以開始有些力不從心。但是逐漸的我端正了學習態(tài)度,并逐漸適應(yīng)了工作學習實踐上班再實踐……等學習模式,一系列連軸轉(zhuǎn)的生活方式雖然很辛苦卻讓我樂此不疲,辛苦并快樂著!
通過電大?贫甑.學習,使我學到了關(guān)于幼兒教育方面的許多理論知識,如:培養(yǎng)幼兒心里健康,游戲的指導,音樂美術(shù)的素質(zhì),手工制作等等,將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助,并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗,為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提前把要參加學習期間的事務(wù)做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。
由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之余,我認真閱讀教學材料,仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請教,課后復習鞏固。電大的教師,是一些從事多年甚至幾十年教學活動的優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗
吸引了我,更增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點內(nèi)容;回家后,根據(jù)復習提綱認真地復習,網(wǎng)上查閱資料,認真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。這樣,日積月累,自學能力得到了很大的提高。
在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學。并積極參加班內(nèi)組織的活動,這樣不但增加了與其他同學交流和向其學習的機會,而且還鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還擔任了小組長一職,加強了自己的責任心,組織能力也的到了鍛煉。雖然有時會感到有些累,但樂此不疲,這既是壓力又是動力!
在校學習其間,在學習知識這段時間里,老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,使我在短期內(nèi)更新了理論知識,自身素質(zhì)有了很大提高,掌握了多門理論基礎(chǔ)知識,學會了基本操作技能等等。
經(jīng)過這二年的電大學習生涯和社會實踐活動,起到事半功倍的效果,從而也更加充實了自己。我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短,不斷創(chuàng)新,只有這樣,才能不斷成長進步,才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ),雖然它包含了汗水但最終結(jié)果是收獲!
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畢業(yè)教育的心得體會4
在電大學習的三年時光馬上就要結(jié)束了,回顧這三年的學習經(jīng)歷,感觸頗多。雖然學習的過程即辛苦又緊張,但是三年的學習讓我收獲了很多知識,開拓了眼界,可以說是受益終生。
在過去幾年的工作中,讓我認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作的需要,急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。
雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生,不是全日制,是利用上班后的業(yè)余時間學習,所以開始有些力不從心。但是逐漸的.我端正了學習態(tài)度,并逐漸適應(yīng)了工作學習實踐上班再實踐,,,等學習模式,一系列連軸轉(zhuǎn)的生活方式雖然很辛苦卻讓我樂此不疲,辛苦并快樂著!
通過電大?迫甑膶W習,使我學到了關(guān)于幼兒教育方面的許多理論知識,如:培養(yǎng)幼兒心里健康,游戲的指導,音樂美術(shù)的素質(zhì),手工制作等等,將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助,并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗,為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提前把要參加學習期間的事務(wù)做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。
由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之余,我認真閱讀教學材料,仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請教,課后復習鞏固。函授的教師,是一些從事多年甚至幾十年教學活動的優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我,更增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)
知識,又突出重點內(nèi)容;課外,老師給我們BBS討論,網(wǎng)上交流,小組互動,及時回答補充我們所提出的問題;丶液螅鶕(jù)復習提綱認真地復習,網(wǎng)上查閱資料,認真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。這樣,日積月累,自學能力得到了很大的提高。
在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學。并積極參加班內(nèi)組織的活動,這樣不但增加了與其他同學交流和向其學習的機會,而且還鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還擔任了小組長一職,加強了自己的責任心,組織能力也的到了鍛煉。雖然有時會感到有些累,但樂此不疲,這既是壓力又是動力!
在校學習其間,在學習知識這段時間里,老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,使我在短期內(nèi)更新了理論知識,自身素質(zhì)有了很大提高,掌握了多門理論基礎(chǔ)知識,學會了基本操作技能等等。
經(jīng)過這三年的電大學習生涯和社會實踐活動,起到事半功倍的效果,從而也更加充實了自己。我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短,不斷創(chuàng)新,只有這樣,才能不斷成長進步,才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ),雖然它包含了汗水但最終結(jié)果是收獲!
畢業(yè)教育的心得體會5
彈指一揮間,在中學為期七周的實習生活終告結(jié)束了;叵肫疬@段時間的經(jīng)歷,我感想頗多。短暫的工作時日不僅讓我重新感受到昔日高中的校園生活,也感受到了教師工作的明快節(jié)奏,使我體會到了初為人師的快樂和喜悅,更重要的是還使我對今后的人生道路有了明確的方向。
教育實習對一個師范生來說是相當重要的,“實踐是檢驗真理的唯一標準”,在校我們平時所學的不過是一些理論知識,大部分知識沒有直接與教育實際相關(guān)聯(lián),要想把所學的東西切實地、合理地運用起來,就必須付諸于實踐,因而實習就是一個很好的機會,它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試。在實習期間,我學到了很多書本上所沒有的東西,當然也遇到不少困難,從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足,從而努力完善自己。
一、數(shù)學教學實習工作
從進入實習學校的第一天開始,我就堅持聽原任數(shù)學老師的每一節(jié)課,并做一些聽課記錄,學習老師的教學方式。像如何才能做到思路清晰,安排緊湊,銜接自然,板書設(shè)計合理、美觀,練習設(shè)計多樣、有效,知識容量適度,時間分配合理等等都是我所欠缺的,而聽老師的.課和課后跟老師請教,這些都給了我很大的指導性與啟發(fā)性。
我這次教育實習上課的內(nèi)容為第四章——圖形的初步認識中的多姿多彩的圖形。在真正進入東方中學實習之前,我花費很多時間去準備教案、教具,但是這些都只是事前的準備,真正要應(yīng)用于課堂中時,就會發(fā)現(xiàn)有許多需要修改的地方。通過在實習學校一周的聽課,我漸漸知道該如何來安排好一節(jié)課。具體設(shè)計每一節(jié)課時,包括舉哪些例子,設(shè)計哪些小活動,甚至對課堂上學生可能出現(xiàn)的問題也作了預(yù)測,并設(shè)想了應(yīng)對的方法。盡管如此,在課堂上還是會出現(xiàn)一些無法預(yù)料的隨機事件,有些學生的想法是我們無法預(yù)料到的,這就需要上課的時候靈活應(yīng)對了。一節(jié)課,上課形式可以是多種多樣的,但是,最要要是能夠做到突出重點,分化難點。
二、班主任實習工作
在這次班主任實習工作中,通過和學生的交流與老師的介紹我很快對學生有了一個初步的認識。漸漸地,我與老師、同學相處還算融洽。接下來的工作都比較順利,我每天都準時到課室去監(jiān)督早讀,聽著學生們的雜亂的讀書聲,我想起了我的自己的中學時代,只是現(xiàn)在的我已經(jīng)扮演著一個不同的角色了。除此之外,我每天還會督促課間操和眼保健操。有些學生見到我都會與我聊天,我覺得這樣的日子過得很不錯。
這次班主任實習工作中,看到班里的學生不是很團結(jié)。從而使我感受最深的是,組織一個成功的班級,班主任的力量是不夠的,更多的還要靠學生自我管理,必須要一支優(yōu)秀的班干部隊伍。在這個班級中,我發(fā)現(xiàn)班干部不能做到很好地管理班級,有時連自己都管理不好。在與班主任聊后,班主任說下學期會重新組建一個新的班干部隊伍。為了使班干部能起帶頭作用,我們跟班主任提了一些建議。
班主任實習還有一個很重要的任務(wù)就是開一個成功的主題班會。所以從接手班主任工作開始我們就著手準備主題班會了。班會課上我們選擇了知識競賽和一些小游戲,讓他們體驗團結(jié)的重要性。班會課上他們的紀律雖然差點,但是各小組成員團結(jié)合作,都為他們小組取得不錯的成績。
在中學將近三個星期的實習時間里,讓我清楚的知道:教師的職責不僅僅是教書,更重要的是育人;教師不僅僅是教師,也是一名要不斷學習、進取的學生。這次教育實習給了我們很多鍛煉自己能力的機會,十幾年來,我們只是坐在板凳上聽老師講課,而如今我們終于有機會走上講臺,面對一雙雙渴望知識的眼睛,這種感受是與眾不同的。這次難得的機會讓我的人生又描下了漂亮的一筆,而我不會把它做為最后一筆,我的人生畫卷還需要更多的勾勒,更多的潤色……
畢業(yè)教育的心得體會6
在王明初教授的指導下,我的畢業(yè)論文已經(jīng)定稿。從開始著手準備調(diào)研到最后的論文定稿,前后歷時半年有余。通過開展社會調(diào)查和論文寫作,我對海南少數(shù)民族地區(qū)的中學教育情況有了深入的了解,同時也有許多感慨。
打安鎮(zhèn),是我開展社會調(diào)查的主要地點,屬于海南省白沙黎族自治縣管轄,境內(nèi)95%以上是黎族,大多數(shù)老百姓以務(wù)農(nóng)和割橡膠為生,大部分家庭生活比較寬裕。當?shù)鼐用竦南M習慣是掙多少錢花多少錢,因此,當?shù)丶彝ヒ矝]什么積蓄,由此造成當?shù)丶彝ソ?jīng)濟狀況相對落后。打安中學是打安鎮(zhèn)境內(nèi)唯一一所中學,附近獅球鄉(xiāng)的學生也到打安中學就讀,全校有學生412人,教師20人。
通過對當?shù)刂袑W生受教育狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),當?shù)氐幕A(chǔ)教育還非常薄弱,存在許多問題,原因也是多方面的,少數(shù)民族貧苦地區(qū)的基礎(chǔ)教育要得到長足的發(fā)展,還真不是一朝一夕能夠解決的事情。當?shù)貙W校存在一個特殊的現(xiàn)象也讓我深思,打安中學在校的男女生比例各為34% 和65% ,男性生源流失嚴重。造成這種現(xiàn)象的重要原因之一在于當?shù)鼐用窠?jīng)濟收入以割橡膠為主,而割橡膠所得的收入較為可觀,因此,當?shù)丶议L極為不重視男孩子的教育,寧愿讓孩子早點回家?guī)图胰烁钕鹉z。
我們說再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,可是在許多地方,尤其是少數(shù)民族貧困地區(qū),窮的是教育,苦的是孩子,而這泯滅的也是希望。辦教育的主要力量是政府,這也是政府應(yīng)當履行的重要服務(wù)內(nèi)容之一,光靠社會捐助的幾所希望學校是不能從根本上解決問題的,而只能是權(quán)宜之計。辦教育是長線投資,不如短期的經(jīng)濟投資見效快,這就要求政府更要加大對教育的支持力度,尤其是基礎(chǔ)教育,同時也應(yīng)當完善教育公平制度,確;A(chǔ)教育得到均衡發(fā)展。
孩子,是一個民族未來的希望,而讓這個希望實現(xiàn)的根本途徑在于教育;蛟S這樣說有點范圍太大了,不夠現(xiàn)實,那就小一點說,孩子,是一個家庭未來的希望,而教育則是實現(xiàn)這個希望的根本途徑。尤其在少數(shù)民族農(nóng)村地區(qū),代代人以農(nóng)為生,過著艱苦的生活,大多數(shù)人幾乎一輩子也沒有走出過大山,他們把走出大山的希望寄托在了孩子的身上,而教育,在一定程度上來說也就是考上大學,則是這些山區(qū)孩子們走出大山,走進城市的捷徑,也幾乎是唯一途徑。因此,在少數(shù)民族貧困地區(qū),教育是改變一個人一輩子,一個地區(qū)以一個時代的大事,別把山區(qū)孩子們渴望的夢想扼殺在搖籃里。
道路是曲折的`,前途是光明的。近年來,隨著我國經(jīng)濟實力的大幅提升,黨和政府越來越重視教育的發(fā)展,對教育的投入也快速增長,少數(shù)民族地區(qū)的教育狀況也得到了很大的改善,比如說建了新的教學樓,宿舍樓,運動場等,師資力量也得到加強,遠程教育也得到普及。我相信,在不遠的將來,大山,將不再是孩子們邁向大學的路上難以逾越的檻。
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