成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-01-05 15:24:05 心得體會(huì) 投訴 投稿

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)(15篇)

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,馬上將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編收集整理的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)(15篇)

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)1

  時(shí)光飛逝,眨眼間兩年的大學(xué)生活就過(guò)去了,接下來(lái)要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我無(wú)疑是還沒(méi)準(zhǔn)備好,甚至是迷茫的。學(xué)校思考到我們的這種情緒,以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,特地為我們開(kāi)了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。

  在這不長(zhǎng)的時(shí)光里我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了必須的了解。下方是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì)。

  第一,作為一名大學(xué)生,畢業(yè)后想就業(yè)的話,首先,務(wù)必正確的認(rèn)識(shí)自己,客觀、全面、綜合的評(píng)價(jià)自己,主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在選取職業(yè)時(shí),既要思考個(gè)人需要,還要思考社會(huì)需要、市場(chǎng)需要,不能只憑自己的主觀決定和意愿。多從“我是誰(shuí)”、“我想干什么,我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去思考。針對(duì)自己的實(shí)際狀況,比如:過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能、特長(zhǎng)、愛(ài)好等,給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。深入了解自己,清楚自己的優(yōu)劣勢(shì),盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),避開(kāi)自己的不足,這樣,才能成功。眼光過(guò)高,擇業(yè)期望過(guò)高,反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。

  第二,要根據(jù)自己的'專業(yè)、技能、用人單位的要求,確定自己的職業(yè)方向。在投簡(jiǎn)歷之前,要先上網(wǎng)了解該公司的基本狀況,是否真的有這家公司,認(rèn)真收集、分析聘用信息,辨別信息的真?zhèn),以免上?dāng)受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)做出理性的選取,及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見(jiàn),不要人云亦云,別人覺(jué)得這家公司不好或者很好,你也這樣覺(jué)得,患得患失,心里一片茫然,從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。

  第三,就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受潛力和端正心態(tài),勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要理解并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,了解校園與職場(chǎng)的不一樣。不迷戀大城市,大企業(yè),只要有真才實(shí)學(xué),腳踏實(shí)地,一樣有一番新天地。

  第四,禮儀是幫忙我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H僅會(huì)為我們加分,還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了,我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等必須要過(guò)硬才能事半功倍。然后就是應(yīng)對(duì)聘用方說(shuō)話時(shí),能夠心不慌,臉不紅,說(shuō)話流利,語(yǔ)言表達(dá)潛力好,明白哪些該說(shuō)、哪些詳說(shuō)、哪些簡(jiǎn)說(shuō),給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛的感覺(jué)。盡量在面試官面前展示自己。

  第五,自薦信的書(shū)寫和簡(jiǎn)歷的制作。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,用詞準(zhǔn)確,能夠引起聘用方的注意。簡(jiǎn)歷除了基本的資料外還要寫的簡(jiǎn)潔精練,措辭得體,濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷,使他們看到自己的價(jià)值,了解自己能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,不能太長(zhǎng)。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷必須會(huì)令聘用方眼前一亮。但是,最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷,不能弄虛作假。

  第六,我們?cè)诠ぷ鲿r(shí),要遵守崗位的職業(yè)道德,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連務(wù)必遵守的職業(yè)道德都做不到,還談什么做好工作呢。

  第七,俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老。在以后的工作生涯中,我們要繼續(xù)持續(xù)著學(xué)習(xí)的心態(tài),與社會(huì)接軌,不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己,提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)潛力。

  最后,最為一名大學(xué)生,初入社會(huì)工作,要多聽(tīng),多看,多做,少說(shuō),盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn),眼光高,也不要自己期望過(guò)高和物質(zhì)要求高,那樣的話會(huì)得不償失的。誰(shuí)不想有份好的工作呢,但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)潛力。潛力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的,不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的。相信自己,從基層做起,從零開(kāi)始,我們會(huì)找到自己的位置,活的很精彩。

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)2

  我是xx,很榮幸能與大家一起參加xxx市人社局與新華技能培訓(xùn)校開(kāi)設(shè)的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,雖然只有短短的十天,但這次培訓(xùn),讓我受益良多,在這里僅僅說(shuō)一下自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的淺薄認(rèn)識(shí)。我的主題是“執(zhí)行”。

  非常喜歡馬云的一句話“晚上想想千條路,早上起來(lái)走原路!”,這句話適合絕大部分人,尤其是現(xiàn)在的大生,腦子里的想法想的很好很好,但是輪到做的'時(shí)候就編出這樣那樣的由欺騙自己不去做。這種意淫式的創(chuàng)業(yè)連第一步都邁不出去,還談什么以后?一件事,經(jīng)歷就是一種成功,你去闖一闖,不行你還可以掉頭;但是你假如不做,就像晚上想想千條路,早上起來(lái)走原路,一樣的道。有人說(shuō)“寧可要一流的想法,我寧可要一流的執(zhí)行!”我很同意這樣的觀點(diǎn)。

  對(duì)于企業(yè),執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”,是組織能否實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的決定性因素。一個(gè)企業(yè)想要成功,戰(zhàn)略與執(zhí)行缺一不可,即使一個(gè)企業(yè)有好的戰(zhàn)略,缺少了執(zhí)行力最終也會(huì)失敗。SYB員結(jié)業(yè)是每個(gè)人都要交自己創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的,在座的各位,有的已經(jīng)是企業(yè)的老板,有的還是有想法沒(méi)有行動(dòng)的朋友,還有包括在校大生,雖然今天的我們還在尋求夢(mèng)想的路上,但愿明天的我們,都能成就一番作為,在此,預(yù)祝在座的所有員都有有所成,以致用。

  每個(gè)人都有自己的價(jià)值,都有自己最初的想,那我想問(wèn),再一個(gè)工作崗位有上百人搶著做的環(huán)境里,你的價(jià)值是什么?沒(méi)有了你,還能為社會(huì)增加一個(gè)工作崗位,減少一個(gè)失業(yè)人口。為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,很多人都在等,等自己準(zhǔn)備好了,等自己有了積蓄,等著等著,等沒(méi)了自己的想,等沒(méi)了自己的激情,等沒(méi)了生活得意義,變得為了生活而生活,最終郁郁而終。

  SYB的所有員,我們都是一群年輕的人,是一群有激情有共同想的年輕人,那么不要在為自己找借口了,執(zhí)行你的創(chuàng)業(yè)想法吧!

  記住我們的口號(hào):我們?yōu)閻?ài)而工作,我們終將到達(dá)成功的彼岸。加油。!

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)3

  受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,中國(guó)在20xx年GDP增長(zhǎng)速度保持8%都很難了,這和國(guó)家的財(cái)富有很大關(guān)系,但是此外更重要的是,在超過(guò)10%的速度拉動(dòng)下,中國(guó)每年創(chuàng)造出來(lái)的工作崗位,才能勉強(qiáng)滿足數(shù)量龐大的應(yīng)屆畢業(yè)生的需求。低1個(gè)百分比,就會(huì)造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數(shù)。

  20xx年大學(xué)生,據(jù)估計(jì)會(huì)有700萬(wàn)人左右。20xx年工作崗位,保守估計(jì),只有150萬(wàn),剩下的就是失業(yè)人數(shù)了。當(dāng)然,這個(gè)數(shù)字是比較悲觀的,因?yàn)閺?0xx年經(jīng)濟(jì)衰退的趨勢(shì)來(lái)看,前景確實(shí)很悲觀。

  此外,20xx年大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì),還要考慮到20xx年的失業(yè)人數(shù)。畢竟20xx年的金融海嘯,已經(jīng)讓很多人失業(yè)了,加上20xx年沒(méi)找到工作的大學(xué)生,這些人都要同20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生去搶奪那數(shù)量不多的工作崗位。所以,現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)不錯(cuò)的.選擇。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念,利用現(xiàn)有的知識(shí)、才能和技術(shù)以自籌資金,技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢(shì):文化水平較高,精力旺盛,對(duì)事物有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力,自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng).接受新鮮事物快,思維普遍活躍,運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng),能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息,自信心較足,沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān),其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。

  但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí),而目前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問(wèn)題。

  首先,目前我國(guó)的資本市場(chǎng)相對(duì)落后,創(chuàng)業(yè)投資處于起步階段,融資困難,許多創(chuàng)業(yè)計(jì)劃難以付諸實(shí)踐;

  其次,創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能欠缺。據(jù)調(diào)查,78%的北京高校在校大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學(xué)生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導(dǎo)。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率,在一定程度上對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情產(chǎn)生了負(fù)面影響。專家指出,雖然學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進(jìn)行,學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍距離我們?cè)O(shè)想的還有一段距離,最終能落實(shí)到行動(dòng)上的創(chuàng)業(yè)并不多。

  第三,創(chuàng)業(yè)教育意識(shí)薄弱,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足。由于傳統(tǒng)教育模式的影響,學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛。學(xué)生缺乏獨(dú)立生存的能力,學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力比較弱,大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情,對(duì)就業(yè)問(wèn)題表現(xiàn)出“等、靠、要”的依賴情緒。

  第四,缺乏相應(yīng)的師資力量。授課教師大多是學(xué)術(shù)專家出身,從書(shū)本到書(shū)本,缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐能力;沒(méi)有形成權(quán)威的教材體系,已經(jīng)開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。

  第五,大學(xué)生普遍缺乏資金。技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和能力.思想準(zhǔn)備不足,創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng),缺乏細(xì)致充分的調(diào)研,缺乏核心技術(shù)和優(yōu)勢(shì)力量,市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不足,資金貸款困難重重,創(chuàng)業(yè)帶有一點(diǎn)盲目性。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)含量和層次普遍不夠高,“質(zhì)”與“量”不并重。

  因此,要想在我國(guó)發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,必須加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作:

  首先,在高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)業(yè)能力。如開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程,內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行教學(xué),同時(shí),開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),定期舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等,給大學(xué)生多提供模擬演練的機(jī)會(huì),高校開(kāi)展科研競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)交流,定期邀請(qǐng)一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現(xiàn)身講座,營(yíng)造全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氛圍。

  其次,要強(qiáng)化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責(zé)任,建立多種形式、多種渠道的資金融通體系,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。

  地方政府應(yīng)該落實(shí)好國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔(dān)保、減免稅費(fèi)等優(yōu)惠政策,完善勞動(dòng)用工制度、人事制度、社會(huì)保障制度等,制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施,不斷完善勞動(dòng)社會(huì)保障措施,開(kāi)辟“綠色通道”。要建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金,對(duì)經(jīng)專家論證、項(xiàng)目可行、技術(shù)含量較高的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目降低門檻,予以資金扶持。

  第三,建立創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐基地,為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)所。走校企聯(lián)合的模式,高校可在企業(yè)創(chuàng)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,學(xué)校本身也可以利用自身的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)辦一些實(shí)體,為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)場(chǎng)所,提供工商、稅收、信貸、項(xiàng)目評(píng)估審批等一門式服務(wù),提供信息咨詢、資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)顧問(wèn)、產(chǎn)權(quán)交易等各類中介服務(wù)。同時(shí),配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中享受到免費(fèi)的陪伴式輔導(dǎo)。所有服務(wù)措施都為了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與企業(yè)之間形成良好的互動(dòng),使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。

  第四,大力加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)咨詢師隊(duì)伍建設(shè)。

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)4

  作為當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對(duì)未來(lái)充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用,這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

  我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會(huì)被用完,不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì),更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

  但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),常常盲目樂(lè)觀,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗?吹匠晒,也看到失敗,這才是真正的市場(chǎng),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

  此外,在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

  再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題,他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面,則全然沒(méi)有概念。其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的.產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

  就我個(gè)人觀點(diǎn),我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水;鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖M;海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者,也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

  所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,提高自己。無(wú)論做什么事情,都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論最后成功或是失敗,都是人生的財(cái)富通過(guò)這次培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了很多,越過(guò)了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃,規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長(zhǎng)期的目標(biāo)和最終的目標(biāo),懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標(biāo)的人,在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),希望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。

  1:在合作之前一定要把利益關(guān)系,工作安排給講明了,不要沖動(dòng)做事,能簽合同最好還是簽合同,為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突。

  2:如果是合作的話,一定要把所占的利益多少寫明。

  3:尋找合伙人時(shí),一定要了解他,不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作,看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。

  4:團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑,考慮全面,能夠和每個(gè)人和睦相處的,積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人?。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話,主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利按照自己少數(shù)意見(jiàn)來(lái)做決定。

  5:創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷都要有明細(xì)賬,金額超過(guò)一定的數(shù)額,根據(jù)不同行業(yè)的開(kāi)銷金額大小定,一定要大家商量后決定。

  6:謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,現(xiàn)在的騙子很猖狂

  7:要有恒心和毅力,創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累,大家要能吃苦。

  8:和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系,建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì),這樣就不怕任何的外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

  9:要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和答謝幫助過(guò)你的人。

  10:創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶,每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價(jià),這樣省出來(lái)的全是自己的錢。

  11:創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情,但我要說(shuō)的是,創(chuàng)業(yè)不能盲目,在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查,最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。人生能有幾個(gè)十年,機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái),我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母,用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì),用一顆責(zé)任的心去對(duì)待我們自己。

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)5

  當(dāng)今社會(huì),大學(xué)生就業(yè)面臨艱巨的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)成了困境下一條很好的出路,也是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。而相比之下,大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上具有更多的優(yōu)勢(shì),但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。我們有熱情活力,具備專業(yè)知識(shí),有膽識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn):但在社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中,我們因經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏是非辨別能力,交際圈狹小,這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中的盲目性和隨意性,本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能幫助我們?cè)缱鰷?zhǔn)備,起到一種很好的監(jiān)控效果。

  在教學(xué)課程中,老師生動(dòng)詳細(xì)地給我們講述了創(chuàng)業(yè)的各種必備要素,例如制定營(yíng)銷戰(zhàn)略、市場(chǎng)推廣、財(cái)務(wù)分析、 SWOT分析,通過(guò)游戲教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作告訴我們?cè)鯓痈玫嘏c人溝通。

  參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),我意識(shí)到是否適合創(chuàng)業(yè),為自己找到一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目尤為重要,可以通過(guò)優(yōu)先申請(qǐng)獲得小額擔(dān)保貸款,用作創(chuàng)辦企業(yè)的啟動(dòng)資金,同時(shí)制定企業(yè)人力資源計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃,明確經(jīng)營(yíng)謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障,只有這樣,我們才能在市場(chǎng)中贏得自己的`一片天地。

  在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,讓我相信,有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施,我也相信,隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí),中國(guó)必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船,乘風(fēng)破浪,達(dá)到成功的彼岸。

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)6

  在這次的SYB培訓(xùn)里,首先我想謝謝我們的syb的培訓(xùn)老師,感謝老師的細(xì)心栽培,感謝給我這次機(jī)會(huì)的好朋友,正有了這次機(jī)會(huì)我才跟老師們學(xué)到創(chuàng)業(yè)的知識(shí),這次的培訓(xùn)中我學(xué)到了一個(gè)集體的`重要,學(xué)到創(chuàng)業(yè)所需要的知識(shí),一個(gè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),不只是去等待時(shí)機(jī),創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)持也是很重要的,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)問(wèn)題就被打敗,要持之以恒,這樣才能見(jiàn)到光明,就想馬云說(shuō)的一句經(jīng)典之語(yǔ),今天是有很多人努力,可大部分卻死到了明天,只有小部分人活到了后天,二后天是美好的,明天確實(shí)殘酷的,還有就是培訓(xùn)的這次,感覺(jué)老師會(huì)采用好的管理,而且心里學(xué)業(yè)不錯(cuò),也許是經(jīng)歷的多吧,我給它想的是心里戰(zhàn)術(shù),一種謀略,這樣讓自己在大家眼里做到好的印象,這樣讓大家欣賞自己,我的理解是,懂得把自己在別人的面前降低位置,是別人地位高,從心理學(xué)上來(lái)講,每個(gè)人都喜歡聽(tīng)到別人稱贊自己,哪怕是假

  話,聽(tīng)起來(lái)都很舒服,還有很多·····

  還有就是在這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)里,我了解到了創(chuàng)業(yè)的一些經(jīng)驗(yàn),都是老師們給的,還有就是老師做的活動(dòng),讓我們很喜歡,讓我從活動(dòng)中知道初步的了解創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。最后要謝

  謝新希望的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們,你們辛苦了。

  趙壘

  20xx年x月1號(hào)

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)7

  今天繼續(xù)探討我們這個(gè)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)于自己的理解、認(rèn)知和定位。在我們的心中我們到底是誰(shuí)?我們?cè)谧鲆患裁礃拥氖虑椋?/p>

  上周我給大家分享了我們的1.0版本:我們實(shí)際上是想開(kāi)一家“健身房”。市面上的那些時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、各類學(xué)習(xí)方法論書(shū)籍,它們講得再怎么有道理,給出的方法再怎么有效,在智能手機(jī)以及各種各樣的誘惑面前,簡(jiǎn)直是不堪一擊。換句話說(shuō),只有理論沒(méi)有具體的解決方案,那么一切高級(jí)的理論其實(shí)都是紙上談兵。

  另外一方面我們非常重視科學(xué)方法論,我們甚至在研究市面上能夠買到的所有的高質(zhì)量的方法論書(shū)籍。當(dāng)我們研究的越深,就越會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上真正去掌握一個(gè)科學(xué)的時(shí)間管理,或者是學(xué)習(xí)如何快速進(jìn)入心流狀態(tài),它不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理論,而是你身上的肌肉,是你所建立起的腦神經(jīng)回路。

  它是一種技能,是一個(gè)需要鍛煉的能力。就好比如果你需要學(xué)習(xí)如何游泳或打乒乓球,你不能光聽(tīng)教練講動(dòng)作要領(lǐng),而要切實(shí)地練習(xí)打乒乓球,下到水里面去游;如果你想要一個(gè)更好的身材,你需要去健身房舉鐵練習(xí),這樣你才會(huì)真的長(zhǎng)肌肉,不是一個(gè)健身教練在給你空講動(dòng)作要領(lǐng)。

  所以上期我們才提出,我們本質(zhì)上做的是一家健身房,我們想要研究這個(gè)市面上最科學(xué)的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法論,再結(jié)合我們自身獨(dú)特的線下實(shí)體空間的優(yōu)勢(shì),幫助大家去實(shí)實(shí)在在地練“肌肉”,這里的“肌肉”是指我們?nèi)绾文軌蚺懦磺懈蓴_,拒絕手機(jī)上的誘惑,快速進(jìn)入心流狀態(tài)的能力,這是一種收放自如控制腦神經(jīng)回路的能力,是需要不斷用實(shí)際行動(dòng)反復(fù)練習(xí)的。

  這方面的第一個(gè)嘗試就是番茄工作法和心流小組活動(dòng),未來(lái)我們要把所有有效的學(xué)習(xí)方法論都開(kāi)發(fā)成一個(gè)又一個(gè)有效的課程。像健身房的.瑜伽課程、普拉提課程、健身操...

  這個(gè)實(shí)際上是一個(gè)SKU思想,所謂的SKU,就是主打一款又一款的產(chǎn)品,比如說(shuō)羅輯思維開(kāi)發(fā)的內(nèi)容平臺(tái)《得到》,它上面每一個(gè)老師所開(kāi)設(shè)的專欄,就是一個(gè)SKU。我們未來(lái)可能也會(huì)朝著這個(gè)方向去努力,每一個(gè)先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法論,我們都開(kāi)辦一種課程,或者是一個(gè)研討小組,這些學(xué)習(xí)方法論的課程,和我們由此為大家整理、歸納、總結(jié)衍生出的基于這些方法論的附加服務(wù),就是一個(gè)又一個(gè)的SKU,而這些SKU將會(huì)成為我們未來(lái)心流造物的產(chǎn)品。

  我們這個(gè)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己2.0版本的定位就是一個(gè)“盒子”。更確切地說(shuō),我們心流造物在目前的這個(gè)階段,打造的東西是我們未來(lái)所銷售的核心產(chǎn)品的包裝盒。這是什么意思呢?我相信通過(guò)我之前的表述,大家應(yīng)該能夠猜的出來(lái),還是按照我往常的慣例,和大家先賣個(gè)關(guān)子,聊點(diǎn)別的。

  眾所周知當(dāng)今世界上估值最高的公司是美國(guó)的蘋果公司,前幾天美國(guó)蘋果公司估值剛剛過(guò)了萬(wàn)億,到今天可能也就是短短幾個(gè)星期的時(shí)間,股價(jià)又漲了10%,也就是說(shuō)它現(xiàn)在的市值大概是在11000億美金!短短幾天漲了1000億美金市值。蘋果公司到底是有什么樣的過(guò)人之處,讓市場(chǎng)包括巴菲特這樣的投資者對(duì)它這么看好?

  這方面的分析有很多了,很多人說(shuō)這是由于蘋果的品牌價(jià)值、規(guī)模效應(yīng)、對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上下游的控制,也可能是得益于中國(guó)市場(chǎng)作為大眾消費(fèi)的iPhone、iMac、iPad的恐怖銷售量;也有人從財(cái)務(wù)的角度來(lái)分析,認(rèn)為蘋果公司在財(cái)務(wù)上極其健康,他們掌握著數(shù)千億美金的現(xiàn)金,而且他們的技術(shù)實(shí)力又極其雄厚...諸如此類的分析不計(jì)其數(shù),我認(rèn)為也都非常有道理。

  其中有一個(gè)觀點(diǎn)是最深刻的,我認(rèn)為也說(shuō)到了蘋果這家公司的本質(zhì),它也恰恰是喬布斯本人在很多年之前自己說(shuō)的,這和我們今天所討論的話題是同一個(gè)問(wèn)題。

  喬布斯當(dāng)年就問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)為蘋果公司是一家什么公司?這個(gè)公司是賣什么的?

  在大多數(shù)人看來(lái),蘋果公司毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)賣手機(jī)的公司,他從最開(kāi)始賣iMac電腦起家,之后經(jīng)歷低谷,喬布斯王者歸來(lái).....喬布斯歸來(lái)之后,蘋果公司又開(kāi)始賣iPhone,iPod,ipad等等一系列產(chǎn)品,但是概括起來(lái),這毫無(wú)疑問(wèn)是一家賣硬件的公司。

  可是恰恰在喬布斯自己看來(lái),答案不是這樣的,蘋果公司不是一家硬件公司,它是一家軟件公司,他賣的不是蘋果手機(jī),而是軟件產(chǎn)品,是那些App Store里面的一個(gè)又一個(gè)的App,是蘋果公司所提供的軟件服務(wù),是基于IOS系統(tǒng)的整個(gè)一套生態(tài)系統(tǒng)。這個(gè)才是喬布斯自己給出的答案,為此喬布斯給出了一個(gè)非常貼切的比方,他說(shuō)我們賣的是軟件產(chǎn)品,iPhone只不過(guò)是這個(gè)軟件的包裝盒。

  喬布斯的這個(gè)本質(zhì)上的認(rèn)知實(shí)在是太深刻,你想一下你手中的iPhone手機(jī),如果你沒(méi)有辦法使用iPhone上面的各種App,以及整個(gè)IOS系統(tǒng)提供的這些軟件,那么即使這個(gè)iPhone外觀表面設(shè)計(jì)的再精美,再雍容華貴,或者是各方面的處理器的硬件指標(biāo)性能都做到了最極致最高級(jí),你會(huì)去買嗎?很多人會(huì)立馬意識(shí)到,這不就成了一塊磚頭嗎?一個(gè)沒(méi)有核心,沒(méi)有大腦的磚頭,即使再漂亮,再高科技,它也僅僅是塊磚頭,不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生任何價(jià)值。

  喬布斯給蘋果公司定義為軟件公司,至于他們賣的iPhone以及各種硬件產(chǎn)品,僅僅是它的核心軟件產(chǎn)品的包裝盒。當(dāng)然了,產(chǎn)品的盒子也一定要做工精美,但是它畢竟只是個(gè)盒子。

  和蘋果公司相比,我們自己簡(jiǎn)直小到不能再小。對(duì)于心流造物這個(gè)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的定義,也遵循著同一個(gè)道理,就是不要看我們之前一直在不遺余力地向大家宣傳我們的線下空間體驗(yàn)有多么好,能夠多么有效地幫助你進(jìn)入最佳的心流學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  而實(shí)際上我們想做的事情遠(yuǎn)不及此,但首先我們要把這個(gè)空間的產(chǎn)品做到體驗(yàn)的最極致,這個(gè)仍然沒(méi)有任何異議,只不過(guò)是在此基礎(chǔ)上,我們未來(lái)要研發(fā)設(shè)計(jì)以心流為核心的各種各樣的衍生產(chǎn)品,這些所謂的產(chǎn)品可能是一些討論小組,可能是一些研討課程,可能是一些類似于普拉提、瑜伽一樣的培訓(xùn),再或者是做一個(gè)線上的知識(shí)店商的內(nèi)容平臺(tái)。

  甚至未來(lái),我們是不是可以做一個(gè)更大的夢(mèng),打造一個(gè)基于心流以及如何幫助你專注學(xué)習(xí)為核心的整個(gè)教育生態(tài),而所有的這些東西,在我看來(lái)才是最高凈值,最有核心競(jìng)爭(zhēng)力,最符合我們對(duì)于我們自己自身定位以及核心能力所在的長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性思考,而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)什么自習(xí)室,或者是學(xué)習(xí)空間。

  其實(shí)這件事情在我們創(chuàng)業(yè)的第一天,我就和我們的團(tuán)隊(duì)說(shuō)過(guò)心流造物這家公司到底賣一些什么樣的產(chǎn)品?為此我們有了很多的討論,可是討論來(lái)討論去,不論我們想象出什么樣的模式,或者是憧憬著未來(lái)我們會(huì)打造什么樣的產(chǎn)品,實(shí)際上我們這家公司的基因,我們的最核心的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景其實(shí)就是心流,也就是說(shuō)心流造物永遠(yuǎn)都在賣一個(gè)產(chǎn)品,就是心流。

  你可能認(rèn)為心流這個(gè)詞它僅僅是一個(gè)描述人心理狀態(tài)的一個(gè)心理學(xué)名詞,把它定義為一家公司的產(chǎn)品這種說(shuō)法是太虛了,我也承認(rèn)這是一個(gè)比較虛無(wú)縹緲的說(shuō)法,但是我相信,以這個(gè)概念為核心所衍生出來(lái)的各種各樣的附加產(chǎn)品,都是一些實(shí)實(shí)在在能幫助到大家的產(chǎn)品,這才是真正能夠解決我們這一代年輕人最核心痛點(diǎn)的產(chǎn)品,而至于我們的線下實(shí)體空間,我們當(dāng)然會(huì)不遺余力的把它的用戶體驗(yàn)做到更加極致,而且我們也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)這樣去做,但是這個(gè)空間也僅僅是我們未來(lái)所希望銷售的產(chǎn)品的一個(gè)初級(jí)版本,或者是我們核心產(chǎn)品的一個(gè)初級(jí)呈現(xiàn)形式。

  一個(gè)極致的自習(xí)空間僅僅是包裝我們核心產(chǎn)品的包裝盒,這也是為什么我們定義初期我們只是在打造一個(gè)“盒子”。表面上它是一個(gè)門店,是一個(gè)線下空間,但是實(shí)際上它是一個(gè)包裝盒,在這個(gè)盒子里面的核心產(chǎn)品就是心流,因?yàn)樾牧鞑攀俏覀兊暮诵漠a(chǎn)品,我們相信這個(gè)核心產(chǎn)品一定是比簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線下空間更加的高凈值、更加高思維含量、有更多的科技含量,也有更重大的意義,也只有這種層次的核心產(chǎn)品,才會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)我們最終的使命、愿景和價(jià)值觀,就是和一代中國(guó)的年輕人共同奮斗,讓我們一起找回久違的充實(shí)。

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)8

  前言

  21 世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、現(xiàn)實(shí)、殘酷的時(shí)代,科技的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,這就需要符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)與各方面需求的現(xiàn)代化人才。此次社會(huì)實(shí)踐是在中國(guó)共產(chǎn)黨十八大之際,為加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育,使他們銘記自身使命,勇?lián)鷼v史責(zé)任,激發(fā)他們建設(shè)社會(huì)主義的信心和熱情,為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 為了更好地了解現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)難創(chuàng)業(yè)難的問(wèn)題,特進(jìn)行此次的調(diào)研。本次調(diào)研采用網(wǎng)上和現(xiàn)實(shí)發(fā)放問(wèn)卷并收回,結(jié)合網(wǎng)上查詢資料和現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)的方法獲取信息,進(jìn)行全面的分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)難的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)研,得出一些結(jié)論與建議,并試圖提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

  一.大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

  1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀:

  當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀簡(jiǎn)單的概括就是:大學(xué)生越來(lái)越多,就業(yè)人數(shù)越來(lái)越多,但是大學(xué)生高不成低不就的現(xiàn)象很嚴(yán)重。更嚴(yán)重的是企業(yè)缺人現(xiàn)象也很嚴(yán)重。這就矛盾了,大學(xué)生找不到工作,企業(yè)招不到人才。我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式近3年來(lái)連遭打擊,一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生將超過(guò)640萬(wàn),這些高校學(xué)子的就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。新的一年中,在高手如云的求職大軍中,如何脫穎而出,找到一條適合自己的'職業(yè)道路,是每個(gè)畢業(yè)生都在思考的問(wèn)題。在能力結(jié)構(gòu)上,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng),難以滿足人力資源市場(chǎng)的需求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性變化,用人單位的需求模式發(fā)生了顯著的變化。用人單位的勞動(dòng)力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動(dòng)力市場(chǎng)上通過(guò)價(jià)格機(jī)制選用合適的人才。

  2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀:

  近年來(lái),在大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難的當(dāng)下,不少已經(jīng)畢業(yè)或即將畢業(yè)的大學(xué)生開(kāi)始選擇了另外一條就業(yè)之路創(chuàng)業(yè),加之相關(guān)國(guó)家政策的大力扶持,使得很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情開(kāi)始不斷升溫。大學(xué)生本來(lái)應(yīng)該是創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的主力軍,但事實(shí)上卻并不如此。雖然近年來(lái)政府部門采取多種措施為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)便利,鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,但真正敢于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生卻寥寥無(wú)幾。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的普查,我國(guó)每千人擁有的企業(yè)數(shù)量只有 2.5 個(gè),比一般發(fā)展中國(guó)家還少 22 至 27 個(gè)左右。從目前的情況看,創(chuàng)業(yè)不足確實(shí)是我國(guó)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的主因之一,企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)龐大就業(yè)人口的需求。

  二、問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析

  1、問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  經(jīng)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)、薪酬要求以及對(duì)創(chuàng)業(yè)最重要的因素的列表如下:

  2、問(wèn)卷分析與結(jié)論

  分析

  1.擔(dān)心以后就業(yè)的學(xué)生比較多,但隨著專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)逐漸減少;

  2.根據(jù)調(diào)查顯示,大部分學(xué)生想通過(guò)校園招聘會(huì)找一份工資高但又輕松的工 作;

  3.學(xué)生在選擇企業(yè)時(shí),優(yōu)先考慮的是企業(yè)發(fā)展的前景,薪酬與福利,個(gè)人發(fā) 展機(jī)會(huì)等,在找工作時(shí),可以選擇與專業(yè)有一定關(guān)聯(lián)性的工作,不一定是絕對(duì)的對(duì)口,對(duì)工資要求是20xx—4000 元間;

  4.很多大學(xué)生都有考慮過(guò)創(chuàng)業(yè),但由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)以及資金不足等原因, 考慮在畢業(yè)后 3—5 年再創(chuàng)業(yè);

  5.當(dāng)今的大學(xué)生對(duì)國(guó)家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策都是不太了解,大都知道一點(diǎn)而已;

  6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于其他階層來(lái)說(shuō),勇于拼搏、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神且 專業(yè)素質(zhì)高,并通過(guò)親身實(shí)踐或活動(dòng)加訓(xùn)練獲得知識(shí)和技能;

  結(jié)論

  大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)要從一個(gè)新的角度去詮釋,在新科技與競(jìng)爭(zhēng)不斷攀升的當(dāng)今,大學(xué)生要立足,就必須掌握高超的職業(yè)技能和管理知識(shí),還要有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。在就業(yè)方面,嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境迫使他們“先就業(yè)后擇業(yè)”,但是,他們也是把形勢(shì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的新主體,那就是要具備管理者的文化、技能、管理等各方面的能力,這樣才能更好地自主創(chuàng)業(yè),提供更多的崗位,為國(guó)家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的分析

  1、優(yōu)勢(shì)

  (1)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢(shì):

 、俅髮W(xué)生具有適應(yīng)能力強(qiáng),專業(yè)知識(shí)較高。②大學(xué)生具有學(xué)習(xí)能力強(qiáng),

  能較快的掌握新技術(shù)、新技能。③國(guó)家在一些方面對(duì)大學(xué)生就業(yè)提供一些優(yōu)惠政策和優(yōu)先政策。④大學(xué)生具有較高的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思想,符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)需求的創(chuàng)新型人才。

 。2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì):

 、賴(guó)家出臺(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),如資金支持、技能培訓(xùn)、管理素

  質(zhì)培訓(xùn)等政策。②現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)教學(xué)培訓(xùn)體系不斷完善,為培養(yǎng)新一屆的創(chuàng)業(yè)人才提供了一定的平臺(tái)。③人際關(guān)系相對(duì)較廣,通過(guò)大學(xué)的平臺(tái),給他們創(chuàng)業(yè)提供了更多的人力、財(cái)力的支持。④社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)現(xiàn)狀促使對(duì)創(chuàng)業(yè)的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈,況且大學(xué)生是現(xiàn)代社會(huì)的主力。因此,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的是大勢(shì)所趨、人心所向。 2、劣勢(shì)

  (1)大學(xué)生就業(yè)的劣勢(shì):

 、俅髮W(xué)生畢業(yè)人數(shù)多,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大; ②

  大學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí),但是由于不善于利用和創(chuàng)造條件,導(dǎo)致缺少創(chuàng)新實(shí)踐技能,無(wú)法適應(yīng)崗位技能需求;③有部分大學(xué)生眼高手低,過(guò)于注重就業(yè)地域要求、薪金與福利等諸多因素,造成高不成低不就的局面;④大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不足,難以把知識(shí)與實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)。 (2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì):

  ①大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)與管理經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大; ②大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金不

  足;③部分大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)信心,覺(jué)得創(chuàng)業(yè)艱辛而且失敗率很高,寧愿替別人打工,也不敢邁開(kāi)創(chuàng)業(yè)的第一步;④傳統(tǒng)就業(yè)觀念根深蒂固,缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣;⑤大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)技能;⑥部分大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的程序、以及對(duì)有關(guān)法律知識(shí)不了解; 3、機(jī)遇

 。1)大學(xué)生就業(yè)的機(jī)遇

 、賴(guó)家出臺(tái)一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施,包括科研項(xiàng)目吸納

  高校 畢業(yè)生、工業(yè)信息化部門出臺(tái)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的配套文件等;②經(jīng)濟(jì)的全球化,許多外來(lái)企業(yè)進(jìn)駐中國(guó),提供較多的就業(yè)崗位;③鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起,為大學(xué)生就業(yè)提供更多的機(jī)會(huì); (2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇

 、賴(guó)家出臺(tái)相關(guān)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),如允許小額貸款等;②大量

  的創(chuàng)業(yè)成功者開(kāi)辦教育機(jī)構(gòu),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了知識(shí)和勇氣,更多的是從成功者中得到的創(chuàng)業(yè)精神以及創(chuàng)新精神。 4、威脅

 。1)大學(xué)生就業(yè)的威脅

 、俨糠制髽I(yè)要求過(guò)于苛刻,如性別歧視明顯;②高校大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐

  年增加,同時(shí)非高校待業(yè)人員也在增加,社會(huì)總就業(yè)人數(shù)多,就業(yè)壓力巨大;③大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)不高,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),容易受挫; (2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的威脅

 、俅髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng),大多只是停留在思想層面或光說(shuō)不練,并沒(méi)有

  進(jìn)行創(chuàng)業(yè);②國(guó)家保障大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)法律還不完善,相關(guān)證件的注冊(cè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng);③市場(chǎng)變動(dòng)大,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資金少風(fēng)險(xiǎn)大。④人脈關(guān)系狹窄。

  四、建議與結(jié)論

 。1)建議

 、俟膭(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè);②鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè) ③鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè);④大學(xué)生應(yīng)積極的、主動(dòng)的去提高自己的就業(yè)技能或者創(chuàng)業(yè)技能;⑥大學(xué)生應(yīng)積極的培養(yǎng)和提高創(chuàng)新意識(shí),學(xué)會(huì)善于利用和創(chuàng)造條件,來(lái)提高創(chuàng)新實(shí)踐技能,來(lái)滿足就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的需要;⑦學(xué)校和國(guó)家應(yīng)強(qiáng)化對(duì)困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助,應(yīng)鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè); (2)結(jié)論

  當(dāng)今時(shí)代,三百六十行,每一行都需要許多人才。大學(xué)生只有在校期間學(xué)好專業(yè)的知識(shí)和技能、掌握管理技能,同時(shí)也要不斷的積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和抓住創(chuàng)業(yè)的有利條件,使得在解決自己的就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)也能帶動(dòng)別人就業(yè),使得更好的緩解現(xiàn)狀的嚴(yán)峻就業(yè)局勢(shì)?傊,無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),身為大學(xué)生的我們,都要首先端正我們就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的意識(shí)與動(dòng)機(jī),這樣我們才能夠施展自己的才能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)9

  20xx年11月5日至15日,這十天是我過(guò)得最充實(shí)的日子,在這十天,我參加了運(yùn)城市職業(yè)培訓(xùn)中心舉辦的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)共有179期和180期兩期共六十多人,我被安排在第180期。在這次培訓(xùn)中,我受益匪淺,了解到了許多創(chuàng)業(yè)、會(huì)計(jì)、管理、營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí),掌握到了創(chuàng)業(yè)的一系列方法和程序,同時(shí),更在與老師和同學(xué)的交流中收獲頗豐。

  為我們180期講課的有兩位老師,一位是溫文爾雅、端莊賢淑的李曉慧老師,另一位是幽默風(fēng)趣、嫻熟負(fù)責(zé)的張保業(yè)老師,兩位老師配合默契,為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)異彩紛呈的知識(shí)盛宴。第一天,老師就給我們介紹了什么是企業(yè),以及創(chuàng)辦企業(yè)需要具備的素質(zhì)。一天下來(lái),大家發(fā)現(xiàn),原來(lái)創(chuàng)辦企業(yè)真的不是件容易的事情,大部分人離一位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者還相距甚遠(yuǎn)。通過(guò)仔細(xì)、深入的分析我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己還有那么多的不足,自己對(duì)于創(chuàng)業(yè)還只是有一些片面的、模糊的想法,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能付諸實(shí)踐。以前總覺(jué)得別人當(dāng)老板是那么的風(fēng)光、那么的自由,殊不知老板背后的艱辛和操勞也不是所有人都能承受得起的。我十分的沮喪:難道自己就真的不適合創(chuàng)業(yè)嗎?難道我做老板就只能是一個(gè)發(fā)財(cái)夢(mèng)嗎?

  很快,我們進(jìn)入了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)階段,這部分內(nèi)容是我們培訓(xùn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)艱苦的`學(xué)習(xí),我系統(tǒng)掌握了如何評(píng)估市場(chǎng),如何管理人員,如何選擇企業(yè)的法律形態(tài),如何預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求,如何制定利潤(rùn)計(jì)劃,如何完成企業(yè)的日常活動(dòng),等等。我還學(xué)會(huì)了使用SWOT分析法分析自己的構(gòu)思的企業(yè),學(xué)會(huì)了市場(chǎng)營(yíng)銷的“4P”理論。更讓人出乎意料的是,這次培訓(xùn)還特別從外面請(qǐng)來(lái)專家為我們講授了電子商務(wù)方面的知識(shí)和技巧。在這之前,電子商務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)緊緊停留在網(wǎng)購(gòu)的層面,雖然網(wǎng)購(gòu)對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是輕車熟路了,但對(duì)于如何創(chuàng)辦網(wǎng)店,如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)推銷自己的商品我卻完全不懂。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了原來(lái)網(wǎng)上還有那么多學(xué)問(wèn),原來(lái)網(wǎng)絡(luò)的力量如此強(qiáng)大,在今后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中,任何企業(yè)、任何生意都將離不開(kāi)電子商務(wù)。在電子商務(wù)這方面,我需要補(bǔ)充的知識(shí)還很多,技術(shù)層面只是其中最微不足道的部分,更多的是商業(yè)眼光的培養(yǎng)和營(yíng)銷策略的學(xué)習(xí)。這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多的創(chuàng)業(yè)知識(shí),這將成為我以后發(fā)展的寶貴財(cái)富。

  轉(zhuǎn)眼間,培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,除了要進(jìn)行考試外,我們每個(gè)學(xué)員都要完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。其實(shí),班上的學(xué)員們有的已經(jīng)創(chuàng)辦了自己的企業(yè),開(kāi)了自己的小店,有的也已經(jīng)有了成熟的創(chuàng)業(yè)想法和計(jì)劃,而我,起初腦子里空空如也,完全不知道自己適合做什么、可以做什么。經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),我硬著頭皮開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,并將其按照老師的要求具體化,為自己的企業(yè)進(jìn)行SWOT分析、進(jìn)行資金預(yù)算、預(yù)測(cè)銷售收入、運(yùn)用4P理論進(jìn)行營(yíng)銷......在最后的創(chuàng)業(yè)演講中,我的計(jì)劃雖然不是最成熟的,但我的演講卻是很自信的,我的表達(dá)能力與創(chuàng)業(yè)激情得到了老師的肯定,這也為我以后的創(chuàng)業(yè)增加了自信。

  這次培訓(xùn)最讓我印象深刻的當(dāng)屬創(chuàng)業(yè)最后一晚的文藝晚會(huì)。其實(shí),在培訓(xùn)班開(kāi)課第二天,就由同學(xué)們公開(kāi)投票選舉出了班長(zhǎng)和主持人。出乎意料的是,我竟然被同學(xué)們選為主持人。驚訝之余,我更感到自己肩上的擔(dān)子有多重。值得慶幸的是,班上的同學(xué)人才濟(jì)濟(jì),而且十分積極主動(dòng)。班長(zhǎng)和我組織大家排練節(jié)目,大家積極參與,主動(dòng)出謀劃策。由于增加了電子商務(wù)課程,我們沒(méi)有了排練節(jié)目的時(shí)間,大家只能利用中午和晚上的休息時(shí)間加班加點(diǎn)地排練。我們的節(jié)目單一遍又一遍地完善,節(jié)目不斷地調(diào)整,串詞也一遍又一遍的修改,最后,終于在最后一天的晚上,大家精神飽滿、趨勢(shì)待發(fā)。雖然我對(duì)于這類的主持經(jīng)驗(yàn)不多,多少還有些低虛,但是看到同學(xué)們精神這么飽滿,看到同學(xué)們對(duì)我這么支持,我只好硬著頭皮努力去做,一遍遍地修改串詞,一遍遍地背誦臺(tái)詞。最后,晚會(huì)比我們預(yù)想的還要好很多。大家為這十天的培訓(xùn)圓滿地劃上了句號(hào)。

  最后,就要跟老師和同學(xué)們告別了,大家除了不舍還是不舍。是啊,十天的時(shí)間真的太短了,我們已經(jīng)充分地利用了這十天的時(shí)間,在今后的漫長(zhǎng)日子里,大家也要抓緊。在一一發(fā)言、握手、擁抱之后,大家將合影和通訊錄仔細(xì)珍藏,因?yàn)檫@不僅是美好回憶的見(jiàn)證,更是大家以后聯(lián)系的重要途徑。

  在這十天的培訓(xùn)里,我們經(jīng)歷了苦與樂(lè)、酸與甜,我學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)所必須的知識(shí)和技巧,更體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)所需要的激情與精神。雖然現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)條件還不夠成熟,但我相信,這幾天所學(xué)到的東西將會(huì)對(duì)我今后的工作和生活大有裨益,也終將會(huì)幫助我開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)10

  一、明白自己有什么,明白自己要什么,明白自己該放棄什么

  毫無(wú)疑問(wèn),馬云是一個(gè)理想主義者,他不會(huì)為了現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)的生活,就停下追逐理想的腳步。在擔(dān)任大學(xué)老師的那幾年里,馬云憑借出色的工作能力,在1995年的時(shí)候,被評(píng)為杭州十大青年教師之一。但就在其事業(yè)穩(wěn)步上升的關(guān)鍵時(shí)期,他卻辭職去創(chuàng)業(yè),成立了一個(gè)翻譯社,F(xiàn)在這家翻譯社已成為杭州最大的翻譯機(jī)構(gòu)。

  二、要有一雙隨時(shí)發(fā)現(xiàn)商機(jī)的眼睛

  在海博翻譯社成立不久,馬云因受騙在美國(guó)被軟禁,通過(guò)獲得自由后不甘心就這樣空手而還,忽然他想到了自己在國(guó)內(nèi)的時(shí)候曾聽(tīng)一個(gè)外教同事提過(guò)自己的'女婿在西雅圖和人合伙搞互聯(lián)網(wǎng),于是他扛起行李,踏上了前往西雅圖的路程。雖然當(dāng)時(shí)他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)陌生的概念,但馬云憑著天生敏銳的嗅覺(jué),知道這一定是能夠給他帶來(lái)改變與轉(zhuǎn)機(jī)的事物,因此成就了今天的阿里巴巴。

  三、要堅(jiān)持理想

  在理想面前,馬云抱著無(wú)畏的精神,創(chuàng)辦了中國(guó)黃頁(yè)。雖然當(dāng)時(shí)無(wú)人支持,但他還是四處借債,加上壓箱底的積蓄,用2萬(wàn)多塊錢,創(chuàng)辦起了這個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站創(chuàng)辦以后,馬云就開(kāi)始每天出門推銷他的網(wǎng)站,說(shuō)服那些企業(yè)心甘情愿付錢把資料放到他的網(wǎng)站上去。其中歷經(jīng)的艱辛是不言而喻的,但是不管怎樣,馬云一步步將業(yè)務(wù)做起來(lái)了。

  四、一定要堅(jiān)信自己在做什么

  馬云說(shuō)過(guò):創(chuàng)業(yè)永遠(yuǎn)挑選最容易做、最喜歡做的事情去做,創(chuàng)業(yè)不是賺錢的方式,創(chuàng)業(yè)是快樂(lè)的一種表達(dá),如果喜歡,則沒(méi)有抱怨的理由。中國(guó)黃頁(yè)的成功讓馬云萌生了更大的理想,辦一家名叫阿里巴巴的電子商務(wù)公司。馬云要做的電子商務(wù)并不是和大企業(yè)做生意,而是服務(wù)于中小企業(yè)。用馬云自己的話來(lái)說(shuō),那就是“只抓蝦米”。大企業(yè)實(shí)力雄厚,有自己專門的渠道,能做得起鋪天蓋地的廣告,但中小企業(yè)并沒(méi)有這樣的能力,所以更需要互聯(lián)網(wǎng)。馬云想做的就是這樣的互聯(lián)網(wǎng),這樣的電子商務(wù)。他認(rèn)為:“中小企業(yè)好比沙灘上的一顆顆小石子,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以把這些石子全部粘起來(lái),用混凝土粘起來(lái)的石子威力無(wú)窮,可以和大石頭抗衡。”正是靠著這種堅(jiān)定的信念和一向澎湃的激情,馬云在重重困難和眾多非議面前沒(méi)有畏縮不前,終于造就了本文開(kāi)頭阿里巴巴在美國(guó)紐約交易所上市的神話,他就像一個(gè)神奇的追夢(mèng)者,雖歷經(jīng)磨難卻始終能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)11

  作為當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對(duì)未來(lái)充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用,最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。

  這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。以前,我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單,就是只要能賺到錢就可以了;然而,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn),讓我茅塞頓開(kāi),對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解;逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法,端正了思想態(tài)度,因此,對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要,非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義,每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹,形容恰到好處,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神,一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門行業(yè),包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè),越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。

  經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多書(shū)上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮,要是沒(méi)有這次培訓(xùn),我真的不會(huì)考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),以及創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)所需要經(jīng)過(guò)的法律程序。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,掌握好各方面的能力,吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣,就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一件好事。

  大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),常常盲目樂(lè)觀,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,

  沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗?吹匠晒Α⒁部吹绞,這才是真正的市場(chǎng),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

  但我依然能清醒地認(rèn)識(shí)到我能力的有限,機(jī)會(huì)只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的'人。為了能更多地了解創(chuàng)業(yè),積累相關(guān)的信息,在眾多的講座中,我選擇了去聽(tīng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座,聽(tīng)聽(tīng)那些創(chuàng)業(yè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談,我想會(huì)對(duì)我今后創(chuàng)業(yè)道路有所幫助。 不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情,不管未來(lái)我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路,這次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程都給了我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),相信在以后的工作中我會(huì)更加的努力做好。在這段實(shí)訓(xùn)中我一點(diǎn)都沒(méi)有虛度,我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神,在這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里,我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè),我相信在以后的就業(yè)路途中我一定回堅(jiān)持努力的奮斗出屬于自己的一份值得驕傲的事業(yè)的。

  對(duì)于創(chuàng)業(yè),我也有了更深一個(gè)層次的了解。我想,不管將來(lái)我們是否創(chuàng)業(yè),我們都是和千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)者一樣,是“在路上”奔跑的人,我們都要保持那種創(chuàng)業(yè)的激情并將它發(fā)揮出來(lái),發(fā)揚(yáng)那種創(chuàng)業(yè)中吃苦耐勞的精神,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)中的人生哲理。

  體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

  最后,我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。無(wú)論做什么事情,都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論最后成功或是失敗,都是人生的財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)12

  田小云所在的雅都社區(qū)村組干道四通八達(dá),民房建筑錯(cuò)落有致,就業(yè)扶貧車間“深藏”其中。進(jìn)入車間,現(xiàn)場(chǎng)一派繁忙景象,取暖設(shè)備不停地散發(fā)出熱量,流水線上年過(guò)半百的阿姨們正熟練地操控服裝機(jī)器對(duì)布料進(jìn)行加工,田小云則對(duì)服裝進(jìn)行潤(rùn)燙!吧弦豢罘b剛生產(chǎn)完成下線,緊接著又是新款上線,按照目前生產(chǎn)進(jìn)度和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),預(yù)計(jì)能提前完成!碧镄≡平榻B,正在生產(chǎn)的服裝是工作服,訂單量共3000件,目前進(jìn)度已經(jīng)過(guò)半,在5天后,她們將完成訂單交付。

  多年以前,田小云對(duì)車間服裝工作完全陌生,除了務(wù)農(nóng),便是利用手中針線為家人及周圍鄰里縫補(bǔ)破舊衣物。那時(shí)的雅都社區(qū),還被貧窮包圍;群眾增收渠道單一,部分群眾徘徊在溫飽線上,吃不飽穿不暖。上世紀(jì)90年代,田小云選擇了外出務(wù)工。田小云說(shuō),農(nóng)村貧窮落后面貌對(duì)她觸動(dòng)很大,她選擇外出務(wù)工理由很簡(jiǎn)單,那就是掙錢,改變貧窮面貌。務(wù)工期間,她先后在廣東、浙江、福建、江蘇等地的服裝廠務(wù)工,同時(shí)學(xué)習(xí)服裝生產(chǎn)加工相關(guān)知識(shí)技能,她的經(jīng)驗(yàn)也逐漸豐富。在她看來(lái),知識(shí)技能在提升,工作職務(wù)得到提拔,薪資報(bào)酬也在增長(zhǎng),說(shuō)明通過(guò)服裝行業(yè)必定能為自己家鄉(xiāng)帶來(lái)財(cái)富,改變貧窮落后面貌。

  如何通過(guò)服裝行業(yè)助推家鄉(xiāng)發(fā)展?田小云還在務(wù)工創(chuàng)業(yè)路上奔跑。這時(shí)候,隨著全縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的`打響,官莊街道轄區(qū)村組(社區(qū))一個(gè)接一個(gè)相繼戰(zhàn)勝貧窮,轄區(qū)貧困戶更是接二連三跨過(guò)“兩不愁三保障”門檻,充分實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。街道通過(guò)強(qiáng)化返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度、用活創(chuàng)業(yè)扶貧資金等措施,讓在外務(wù)工的田小云有了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)13

  首先很感謝廈門市內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會(huì)舉辦這次培訓(xùn)班,雖然只有短短的三天,但就這三天時(shí)間的培訓(xùn)也讓我們真正學(xué)到了很多。這些新的觀念、新的思維方法都是我們現(xiàn)在和以后創(chuàng)業(yè)所急缺的,即使將來(lái)不創(chuàng)業(yè),這些東西也將是我們寶貴的人生財(cái)富。短短的三天安排了很豐富的課程活動(dòng),有參觀企業(yè),有名家的講課,有與成功創(chuàng)業(yè)者的座談,豐富多彩的課程安排使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅隋憻挘鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

  參觀企業(yè)的活動(dòng)讓我們實(shí)實(shí)在在地了解了一家公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置,業(yè)務(wù)流程,技術(shù)核心,企業(yè)文化等。真的等到我們自己創(chuàng)辦企業(yè)的時(shí)候,我們就需要考慮到我們自己的企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)怎樣設(shè)置;我們是否擁有自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán);我們?cè)鯓幼霾拍芨斓亻_(kāi)拓市場(chǎng);怎樣與客戶打交道如何形成自己的團(tuán)隊(duì)文化......

  木志榮老師講的題目是《如何創(chuàng)辦一家企業(yè)》,主要是站在我們大學(xué)生的立場(chǎng)上來(lái)講的,在劉歡〈在路上〉的歌聲中開(kāi)始了講課。開(kāi)篇引用了一些財(cái)富神話和創(chuàng)業(yè)故事,以及中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先驅(qū)人物和事件,都是我們所熟知的人物,盛大的陳天橋;百度的立彥宏和徐勇;還有連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò)的茅侃侃和李想。這些創(chuàng)造財(cái)富神話的人物既普通也不普通,普通的是他們和我們一樣生在同一個(gè)時(shí)代,也是一個(gè)普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機(jī)會(huì),堅(jiān)信自己的理想,最終成為財(cái)富神話。

  木老師在講到“基于職業(yè)生涯規(guī)劃的創(chuàng)業(yè)選擇”的時(shí)候提到了一個(gè)問(wèn)題“滿腦袋”與“滿口袋”之爭(zhēng)。到底是應(yīng)該先學(xué)好專業(yè)知識(shí),積累基本經(jīng)驗(yàn)后再耐心等待和選擇時(shí)機(jī)創(chuàng)業(yè)還是應(yīng)該趁自己年輕,抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì)先創(chuàng)業(yè),積累經(jīng)驗(yàn),再去學(xué)習(xí),充電呢?我個(gè)人是主張先抓住機(jī)會(huì)的,機(jī)會(huì)稍縱即逝,就算你再有能力,學(xué)的再多,如果沒(méi)有一個(gè)好的機(jī)會(huì),你也不可能獲得很大的成功,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  木老師講的最多的地方就是商機(jī)的識(shí)別和捕捉,有很多專業(yè)的詞匯:命中,正確拒絕,錯(cuò)過(guò),錯(cuò)誤警覺(jué)等。以前很懵懂,聽(tīng)了這些更專業(yè)詞匯后,才會(huì)用科學(xué)的方法去判斷商機(jī),而不是像以前那樣莽打莽撞,浪費(fèi)時(shí)間精力。

  一個(gè)企業(yè)創(chuàng)辦之后,所面對(duì)的就是該企業(yè)的管理與成長(zhǎng),南開(kāi)的教授給我們上了一堂〈新創(chuàng)企業(yè)管理與成長(zhǎng)〉的課。張玉利教授是一個(gè)非常會(huì)講故事的人,一整天的課,講了很多經(jīng)典的案例與故事。很多時(shí)候,故事更能讓人明白某些道理。

  張教授的課,聽(tīng)得最多也是印象最深刻的一句話莫過(guò)“空手套白狼”了,譬如“世界杯中看機(jī)會(huì)”,譬如一個(gè)發(fā)生在天津的真實(shí)案例“借力修天橋”?帐痔装桌堑氖伦銎饋(lái)后在我們看來(lái)是十分簡(jiǎn)單的事,但這種創(chuàng)意誰(shuí)在一開(kāi)始就能想到呢,想到了又敢去做嗎,做的時(shí)候有能力整合資源嗎?所以這種事很少見(jiàn),但我們可以從中學(xué)習(xí)到東西,說(shuō)不定哪天在我們手下就出了個(gè)空手套白狼的神話。

  張教授也不僅僅是一個(gè)會(huì)講故事的人,一天的課程,教了我們很多管理企業(yè)的獨(dú)特方法。企業(yè)成長(zhǎng)的周期規(guī)律,企業(yè)成長(zhǎng)的推動(dòng)力量,分析,藍(lán)海戰(zhàn)略,五種力量分析,機(jī)會(huì)識(shí)別等這些概念,都是用獨(dú)創(chuàng)的圖顯示給我們看,也讓我們學(xué)到很多科學(xué)管理企業(yè)的方法。

  張教授的課,學(xué)到了很多經(jīng)典名言。像:

  想要把營(yíng)銷做好就得會(huì)編故事,而且背后要有東西,讓別人被你的故事所感動(dòng),產(chǎn)品才會(huì)暢銷

  先讓別人贏然后自己才能賺要學(xué)會(huì)“空手套白狼要重點(diǎn)做“重要而不緊迫的事情關(guān)于老年人市場(chǎng),記住一句話買命還在乎錢嗎?教大象跳舞,可大象再怎么跳舞也跳不過(guò)猴子的Disney其實(shí)是設(shè)計(jì)公司;McDonald"s其實(shí)是房地產(chǎn)公司;Nike其實(shí)是貿(mào)易公司每一句話對(duì)我自己來(lái)說(shuō)都是一種新思維方法

  如果說(shuō)前兩天的課程讓我們看到創(chuàng)業(yè)的光明前途話,那么接下來(lái)的課程就讓我們實(shí)實(shí)在在地感受創(chuàng)業(yè)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)和困難。

  《新創(chuàng)企業(yè)如何測(cè)算盈虧平衡》這個(gè)題目似乎就暗示著創(chuàng)業(yè)有“虧”的風(fēng)險(xiǎn)教授主講的這門課程主要講授了創(chuàng)業(yè)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)融資。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)資金,而融資的'方式有很多,來(lái)的最快,最多的莫過(guò)于風(fēng)險(xiǎn)融資。但如何說(shuō)服投錢給你,你的企業(yè)必須做到什么,達(dá)到什么要求就很難做了。當(dāng)你有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī),有好的創(chuàng)意和機(jī)會(huì),能整合所需資源,想憑此就去創(chuàng)業(yè),這還不夠。你應(yīng)該實(shí)現(xiàn)預(yù)計(jì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題:企業(yè)的控制權(quán),公司未來(lái)的圖景,企業(yè)的財(cái)務(wù),商業(yè)操作模式,利潤(rùn)分配和激勵(lì),特別是財(cái)務(wù)這一塊。一定要給自己找一個(gè)專業(yè)的財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)聽(tīng)這堂課學(xué)的最多的就是關(guān)于財(cái)會(huì)方面的術(shù)語(yǔ),期權(quán),優(yōu)先股,現(xiàn)金流;等,看來(lái)要學(xué)的東西可真不少,會(huì)計(jì)課可要好好聽(tīng)了有成功的先行者在前面指引,會(huì)走的更快,更穩(wěn)。聽(tīng)老師的講課,只是讓自己的理論知識(shí)有所升華,視野有所開(kāi)闊,而與真正的企業(yè)家座談所提的問(wèn)則更切合實(shí)際。企業(yè)家在與我們分享其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候我們所感受到的是一種鞭策和鼓勵(lì)。從他們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想開(kāi)始到現(xiàn)在所取得的成就這個(gè)過(guò)程中,我們可以體會(huì)到他們的創(chuàng)業(yè)精神,他們面對(duì)困難時(shí)所表現(xiàn)的勇氣和決心,他們成功后的坦然。

  雖然這只是一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),但學(xué)到的不僅僅是和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識(shí)。三天的培訓(xùn),我見(jiàn)識(shí)到了許多“大家”的思想和其獨(dú)特的觀念及思維方式,認(rèn)識(shí)了一些企業(yè)家和風(fēng)險(xiǎn)投資家,也了解到了自己和別人的差距,自己離成功的距離。收獲是巨大的,也更堅(jiān)定我創(chuàng)業(yè)的信心!

  共享培訓(xùn)資源、傳播學(xué)習(xí)理念”是這次活動(dòng)所體現(xiàn)出來(lái)的宗旨,再次感謝這次活動(dòng)的主辦方所做的貢獻(xiàn),也愿大家能不斷學(xué)習(xí),取得成功!

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)14

  科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù), 新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)具備的創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

  在這個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,不創(chuàng)新,就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動(dòng)力,是成功的保障。在今天,創(chuàng)新能力已成為了國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛F陂g鍛煉自己,為以后自己在就業(yè),創(chuàng)業(yè)的路上鋪上了墊腳石。

  在現(xiàn)如今的大學(xué)生就業(yè)困難,需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè),需要新的市場(chǎng),隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位的一半多。在這樣的情況下,所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

  在我看來(lái),大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢,我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣,是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,是一個(gè)鍛煉能力,獲取經(jīng)驗(yàn)的'過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的,又是一個(gè)小細(xì)節(jié),有時(shí)一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候,要時(shí)刻有危機(jī)感,不能有一次失誤,哪怕是出一次事故,那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了,創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,要讓別人接受你的產(chǎn)品,只靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目,在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查,最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

  創(chuàng)業(yè),不只靠一腔熱血,而是要有一定的基礎(chǔ)。有充分的準(zhǔn)備,做起事來(lái)才能事半功倍。俗話說(shuō):”不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)“,要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)是就是要明確自己要做什么。

  創(chuàng)業(yè)是艱辛的,要有思想準(zhǔn)備,目標(biāo)不要太高,大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞墶km說(shuō)跌倒了可以爬起來(lái),但更多人跌倒了再也哦啊不起來(lái)。一位哲人曾說(shuō):“走好每一步,這就是你的人生!逼鋵(shí),我們每個(gè)人心中都有著一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負(fù);在前進(jìn)的道路中,我們要懂得真誠(chéng),寬容,信任,尊重自己,尊重別人,保持尊嚴(yán),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上,不要有所畏懼,大膽開(kāi)拓,成功總會(huì)屬于我們。加油!

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)15

  加盟xx公司的時(shí)間近3周時(shí)間,記錄一下這段時(shí)間的心得和體會(huì):

  1、首先,從心理上,需要從上班的狀態(tài)轉(zhuǎn)換到創(chuàng)業(yè)的狀態(tài),雖然說(shuō)說(shuō)似乎很容易,但也需要一些時(shí)間。最大的差別是沒(méi)有人每月給你發(fā)工資,雖然你可以說(shuō)我并不缺這點(diǎn)錢,但你就會(huì)感覺(jué)一個(gè)月下來(lái),是不是什么都沒(méi)有做,因?yàn)槟懔?xí)慣了每個(gè)月的薪水,是對(duì)你一個(gè)月來(lái)工作的肯定。創(chuàng)業(yè)會(huì)讓你體驗(yàn)一種新的刺激,同時(shí)也需要承受寂寞,因?yàn)槟闵磉叺亩鄶?shù)人都是上班族,包括你的同學(xué)、朋友、家人等等。他們雖然不會(huì)反對(duì)你的行為和想法,但是他們也非常難以理解你的'行為和想法。

  哥不是在創(chuàng)業(yè),而是在體驗(yàn)寂寞。

  2、創(chuàng)業(yè)需要考慮的是公司的生存和發(fā)展,一般在上班狀態(tài),我們不需要考慮這些問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)中,你會(huì)經(jīng)常思考很多事情,在這個(gè)過(guò)程中,有時(shí)你對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了信心,認(rèn)為成功率很高;有時(shí)你會(huì)覺(jué)得有很多困難,創(chuàng)業(yè)前景很艱難。創(chuàng)業(yè)人員一定需要有激情,讓你保持旺盛的斗志,就像遇到美女一樣,讓你的內(nèi)心有一種按捺不住的沖動(dòng),這樣就不是一兩次挫折就可以讓你心灰意冷的。

  哥不是在創(chuàng)業(yè),而是在體驗(yàn)一種新的生活狀態(tài)。

  3、如同在工作中經(jīng)常碰到一些棘手的問(wèn)題需要解決一樣,經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,往往可以找到多種途徑來(lái)解決。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,如何經(jīng)營(yíng)和發(fā)現(xiàn)一些新的方法和想法來(lái)促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展,可以想象為創(chuàng)業(yè)者的工作和任務(wù),如果成功解決這一問(wèn)題,自然就會(huì)有相應(yīng)的報(bào)酬。

  其實(shí),這個(gè)世界提供的機(jī)會(huì)和資源是很多的,就是要你靜心去思考和發(fā)掘。如果看到或想到一些非常有啟發(fā)性的idea,你會(huì)突然豁然開(kāi)朗或感覺(jué)柳暗花明又一村。不經(jīng)意間,一篇很小的文章,恰恰可以解決困擾你的一些問(wèn)題。

  這些天,在沉淀多年的技術(shù)積累、想法和思路,就像工作中完成了一個(gè)項(xiàng)目,寫項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告一樣,現(xiàn)在應(yīng)該是到了需要轉(zhuǎn)站的時(shí)候了。我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō),其實(shí)一切都老天爺?shù)陌才,老天爺今天讓你遇?jiàn)誰(shuí),你就遇見(jiàn)誰(shuí)。世上的一切,冥冥中都是天意,自有安排,我只需要順勢(shì)而為。

  別迷信老天爺,那只是一個(gè)傳說(shuō)。

  希望從事電子商務(wù)軟件系統(tǒng)的朋友,可以和我聯(lián)系,希望有機(jī)會(huì)一起創(chuàng)業(yè)。

【創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)】相關(guān)文章:

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)02-06

創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)06-01

創(chuàng)業(yè)學(xué)心得體會(huì)05-29

創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)11-02

創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會(huì)11-10

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得體會(huì)02-22

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)01-10

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會(huì)12-19

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的心得體會(huì)04-25

參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)11-07