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寒假心得體會(huì)

時(shí)間:2022-12-30 09:45:06 心得體會(huì) 投訴 投稿

【熱】寒假心得體會(huì)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的寒假心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】寒假心得體會(huì)

寒假心得體會(huì)1

  寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。

  寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才學(xué)的更扎實(shí),玩得更開(kāi)心!

  寒假里的我,在漫長(zhǎng)的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?收獲了什么?

  在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!

  由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想,我又是一個(gè)要強(qiáng)的人,所以這個(gè)寒假里我便不停的在尋找自己的原因,是自己不要好?還是自己笨?

  都不是!只是因?yàn)槲姨中,我記得我小學(xué)的`數(shù)學(xué)老師常常告誡我們:千萬(wàn)別粗心,學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的!如果你因?yàn)榇中,因(yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂,一定也不會(huì)做!

  但為什么這個(gè)毛病這么難改呢?在假期里,我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病!恐怕我色一生都會(huì)糟蹋在他手中。所以我下定決心!一定得改!

  這個(gè)寒假我憂慮嗎?其實(shí)沒(méi)有,我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人,所以沒(méi)什么事情讓我感到憂慮。再說(shuō),寒假本身就是讓我們充滿(mǎn)快樂(lè)的呀!我們沒(méi)有理由去憂慮!我很快樂(lè),快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo),能在藍(lán)天上自由的飛翔!讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧,快樂(lè)我能有助于身體的健康,讓我們放下煩惱,在寒假里做一直快樂(lè)的小鳥(niǎo)!

  有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……

  通過(guò)寒假,我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情,以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤的看法,我喜歡復(fù)習(xí)了,復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)!快樂(lè)就是我的收獲,復(fù)習(xí)只是就是我的收獲!

  我的快樂(lè)收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下,看山區(qū)獨(dú)有的景色,這就是快樂(lè)!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一去學(xué)習(xí)祥和不也是快樂(lè)嗎?

  我喜歡寒假,喜歡擁有快樂(lè),寒假里我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我!

寒假心得體會(huì)2

  不知不覺(jué),在xx派出所實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了;叵肫饎傞_(kāi)始的期待和淺淺的不安,現(xiàn)在的心里是滿(mǎn)足的。

  在xx派出所,先不說(shuō)宿舍、辦公環(huán)境這些硬件條件吧,首先這里的民警對(duì)我們都是和藹可親,像是對(duì)自己的親弟弟妹妹一樣照顧關(guān)愛(ài)。他們平時(shí)絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情責(zé)怪我們。相反的,很多民警在值班的時(shí)候都會(huì)帶我們?nèi)コ援?dāng)?shù)氐奶厣朗,也常常端火鍋回?lái)給我們吃,說(shuō)讓我們改善伙食。所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)對(duì)我們也寬容和藹,從不過(guò)分要求我們。我們剛來(lái)的時(shí)候,所里沒(méi)有鏡子,x所長(zhǎng)還特地在衛(wèi)生間的'盥洗池上方安了一面大鏡子,方便我們梳洗。這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)總是讓我們感覺(jué)到很溫暖。

  我們所的條件應(yīng)該算是好的。辦公環(huán)境也很舒適,一進(jìn)派出所就是一個(gè)小二層的大廳,打掃地干凈整潔,因?yàn)槭切滦薜臉,所以里面都是嶄新的設(shè)施。門(mén)窗,地板磚都是很新的。

  漸漸的我沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的陌生感和恐懼感。一個(gè)月中派出所的民警已經(jīng)把一些業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技巧手把手地教給了我們。慢慢的我學(xué)會(huì)了很多東西。比如行政、刑事案件的錄入、指紋、掌紋的取樣、尿檢、采血樣以及接警、做筆錄、現(xiàn)場(chǎng)勘查等一系列的辦案流程。

  一個(gè)月過(guò)去了,我開(kāi)始漸漸融入到xx派出所這個(gè)大家庭中,漸漸把自己就看作是派出所中的一員,每天認(rèn)真的接警、出警、辦理各種案件。也虛心的學(xué)習(xí)各種程序和技巧。一個(gè)月以來(lái),我學(xué)會(huì)了不少,也開(kāi)始懂得在一個(gè)新環(huán)境里怎樣和大家和諧相處。

  我期待之后的五個(gè)月,我能夠?yàn)閤所做的更多,也能夠收獲更多。

寒假心得體會(huì)3

  我是一名大一新生,今年是我作為大學(xué)生的第一個(gè)寒假,我非常興奮!早就聽(tīng)說(shuō)大學(xué)生可以去參加兼職,打打寒假工之類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐,我早就按耐不住心中的好奇。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我們所應(yīng)該做的。

  我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的?墒侨绻阒粏(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤,關(guān)心別人,支持別人。

  打工的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的.全部吧!寒假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái)。我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn)。知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。

  在這次寒假的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)繼續(xù)努力,同時(shí)多參加這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!

寒假心得體會(huì)4

  冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去,春天已經(jīng)來(lái)臨。在日月如梭的彈指一瞬間,美好的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了八分之一。而我上大學(xué)后的第一個(gè)寒假也已經(jīng)過(guò)半。從中我體驗(yàn)了許多,感受了許多,也收獲了許多......

  親情是一面帆,讓我們破海渡洋;親情是一座樓,為我們擋住寒光;親情是不滅的火焰,我們的人生被它照亮。

  初來(lái)大學(xué)的我,第一次這么長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家,離開(kāi)父母。還記得車(chē)上我們心中的期待,思鄉(xiāng)的深切,從未離開(kāi)過(guò)父母的我們又怎能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)心中的情感?從最后一場(chǎng)考試的考場(chǎng)出來(lái)的`時(shí)候,我的心就像被一根無(wú)法割斷的隱形的線牽扯著。我在這頭,而家在那一頭。我急不可耐,像一條饑餓的狼看到了獵物一般。在踏上火車(chē)的那一刻,我的心跳的更加的有力了,似乎是感受到了家的氣息離我越來(lái)越近。踏入家門(mén)的那一刻,父母的關(guān)切像一股暖流淌進(jìn)我的心房。親情是我們疲憊時(shí)的港灣,它卸掉了多少我們心中的包袱!在大學(xué)的第一個(gè)寒假里,我真切的領(lǐng)悟到了血濃于水,親情無(wú)價(jià)。

  友誼是美酒,年份越久醉香醇厚;友誼是煙火,在高處綻放才愈是美麗;友誼是鮮花,送之于人手有余香。

  寒假期間,許多同學(xué)都參加了同學(xué)聚會(huì)。一個(gè)學(xué)期不見(jiàn),大家自然親近了不少。老同學(xué)聚在一起開(kāi)懷暢飲,大家一般都成熟了許多,閱歷也豐富了許多。但也談及了大學(xué)生活中的不少問(wèn)題:剛?cè)氪髮W(xué)的不適應(yīng),各種不同程度的迷茫與彷徨等等。通過(guò)交流,同學(xué)們的憂慮得以減輕,收獲得以分享。更重要的是,聚會(huì)讓我們重溫了中學(xué)時(shí)的同窗之情,過(guò)去的我們,一起奮斗過(guò)!讓我們更加珍存這份友誼!

  假期還沒(méi)結(jié)束,我們還能做很多讓這個(gè)假期變得更有意義,且行且珍惜。

寒假心得體會(huì)5

  今年寒假我參加了人文系組織的寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的`是檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  通過(guò)本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大二的學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解。感謝這次寒期實(shí)踐活動(dòng),讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少,懂得了不少。

  做為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的,只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,而我相信社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

寒假心得體會(huì)6

  都說(shuō)社會(huì)復(fù)雜,但我卻認(rèn)為這正是它的精彩!作為一名學(xué)生的我在過(guò)去的人生中一直都被家庭和學(xué)校保護(hù)著。對(duì)于“近在咫尺”的社會(huì),卻一直感到無(wú)比的陌生。

  如今,趁著這次寒假期間,我積極的計(jì)劃并進(jìn)行了自身的社會(huì)實(shí)踐,并通過(guò)這次在xxx酒店的臨時(shí)工作增加了對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。以下是我這次實(shí)踐的心得體會(huì)。

  對(duì)我而言,找到這份工作真非常的不容易,在其他學(xué)生的積極準(zhǔn)備下,許多簡(jiǎn)單的工作早早的就滿(mǎn)員了。作為初次來(lái)體會(huì)社會(huì)工作的我來(lái)說(shuō),能在xxx酒店找到一份服務(wù)生的工作真的非常的幸運(yùn)。

  雖說(shuō)是臨時(shí)的服務(wù)生的工作,但畢竟是酒店的臨時(shí)服務(wù)生,無(wú)論是禮儀還是工作的“精氣神”方面都有更加嚴(yán)格的要求。但這份嚴(yán)格的要求和責(zé)任,也給我?guī)?lái)了更多的體會(huì)和收獲。

  1.禮儀和態(tài)度

  作為一名服務(wù)生,禮儀是最基本的一堂課。在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格鍛煉后,我也勉強(qiáng)算是掌握了基礎(chǔ)的禮儀和方式。其次還有對(duì)服務(wù)的態(tài)度,這也同樣是最基本的工作要求。但畢竟作為一名臨時(shí)的員工,在最開(kāi)始的工作中,我因?yàn)檫@兩個(gè)問(wèn)題的紕漏,沒(méi)少挨領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。

  但這也讓我深刻的學(xué)習(xí)到了作為一名工作者的責(zé)任感!不管做什么工作,既然身在其位,就要嚴(yán)格的.對(duì)待這份工作!

  2.工作的辛苦

  在這份工作開(kāi)始的前幾天,我還能感受到對(duì)新環(huán)境的樂(lè)趣和好奇。但在工作真正展開(kāi)起來(lái)之后,這份興趣也被繁重的工作壓抑了下來(lái)。服務(wù)生的工作不算難,只要在自己負(fù)責(zé)的區(qū)域做好自己的基本職責(zé)就可以了。對(duì)于我們這些臨時(shí)工們更是進(jìn)行了簡(jiǎn)化。

  但無(wú)論再簡(jiǎn)單,一整天就算只是站在那里都已經(jīng)算是很辛苦的了。尤其在工作中,我們幾乎是沒(méi)有時(shí)間去休息的,從飯點(diǎn)前開(kāi)始到最后打掃結(jié)束之前,幾乎沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)候。

  但感受著這份辛苦,我也深刻體會(huì)到了父母在社會(huì)中打拼的感覺(jué)。在我坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們一定也是這樣的辛苦,這樣的勞累。但我卻還總是向自己的父母抱怨,現(xiàn)在想想真的很讓人慚愧。

  在經(jīng)歷了幾周的工作后,離別的時(shí)候也終于到來(lái)了。雖說(shuō)僅僅只是幾周的體會(huì),但我卻在不知不覺(jué)中融入了這里,甚至在了離開(kāi)的時(shí)候都感到有些許的不舍。

  在酒店中工作的這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多的事,也遇上過(guò)很多的人。這都讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的情況,也進(jìn)一步的提升了我自身的能力!在今后的校園學(xué)習(xí)中,我會(huì)繼續(xù)努力,積極的完善自己,利用這次所得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓自己能有更加完善的進(jìn)步和提升!

寒假心得體會(huì)7

  今天又要于寒假告別了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我回到美麗的校園。,師生們溫馨的祝福融化了去年的雪,迎來(lái)了一個(gè)美好的春天,上課的鐘聲敲醒睡夢(mèng)中的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

  在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑和淚水,,擁有過(guò)陽(yáng)光和坎坷,,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,,現(xiàn)在把它封鎖起來(lái)存在相冊(cè)里,擺在我們面前的一切都是新的,新的學(xué)期正在向我們招手,讓我們加快腳步,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),,新學(xué)期的目標(biāo)在向我們沖擊!

  每一個(gè)新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的校園一派生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。天空沒(méi)有了往日的霧靄蒙蒙國(guó)旗和校旗在陽(yáng)光的懷抱里溫柔纏綿,沉睡的草坪復(fù)蘇教室里干干凈凈,同學(xué)們都把自己打理得整整齊齊,我們女生更是學(xué)校一道睛麗的風(fēng)景線新學(xué)期新氣象感染和鼓舞著我。一定會(huì)取得新進(jìn)步。

  xxx我有一個(gè)新的.目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!

  我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……

  在新的學(xué)期中,學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。把學(xué)習(xí)不能只當(dāng)做一種任務(wù),而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。爭(zhēng)得全優(yōu)是很辛苦艱難的一條路但是我懂的今天的學(xué)習(xí)和未來(lái)的人生息息相關(guān)沒(méi)有苦的。累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,要把今天的事做好做完,努力把未來(lái)的事情拿到今天來(lái)做這就是“人生不敗”的道理。

  我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我的喜悅,成功背后是我辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即來(lái)到清華附中距離一流大學(xué)一步之遙了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的中學(xué)時(shí)代,好好學(xué)習(xí),面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),有更多的沖刺我自信自強(qiáng)我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!

寒假心得體會(huì)8

  運(yùn)動(dòng),讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在人生路上永不放棄!

  ——題記

  我是一個(gè)和同齡女孩相比略顯微胖的女孩,看著自己正在以光速成長(zhǎng)的大象腿,我下定決心:我要減肥!可計(jì)劃只有雷聲,沒(méi)有雨點(diǎn)。

  寒假,早上。

  “快起床了!大懶蟲(chóng)!我們一起去跑步!”姐姐的聲音在我耳邊無(wú)數(shù)次的響起。我裹了裹身上的被子,不情愿地說(shuō):“大冬天的,跑什么步!你怎么忍心殘害我這祖國(guó)嬌小的花朵呢?”“哪兒那么多廢話!快點(diǎn)起!”最后,在老姐的強(qiáng)拉硬扯下,我百般不舍的離開(kāi)了被窩的溫暖懷抱。

  外面一片漆黑,太陽(yáng)公公也睡起了懶覺(jué)。四周空無(wú)一人。我和姐姐開(kāi)始了漫漫的長(zhǎng)跑征程。正值寒冬天氣,寒風(fēng)凜冽,風(fēng)迎面吹打在臉上,針扎似的疼。但我決不能放棄!不一會(huì)兒,身上開(kāi)始發(fā)熱,額頭上滲出了汗珠。當(dāng)我開(kāi)始跑第三圈的時(shí)候,我已面色緋紅,汗水順著鬢角慢慢流淌,掉在地上發(fā)出“啪嗒”的響聲。后背的衣服早已全部濕透。我漸漸體力不支,兩條腿機(jī)械地?cái)[動(dòng)著,已不受我的控制。四千米的路程似乎比兩萬(wàn)五千米長(zhǎng)征還要長(zhǎng),怎么也跑不完,仿佛到達(dá)不了終點(diǎn)!3,2,1……你跑完了!勝利了!”姐姐的歡呼聲穿透我的.鼓膜。我癱軟在地上,已經(jīng)沒(méi)有了力氣。嘴唇早已干裂!拔摇覄倮!”我高興的喊道。

  跑步,讓我學(xué)會(huì)永不放棄!

  寒假,體育館。

  “這到底怎么打!我怎么還是不會(huì)?”我不耐煩的嚷道!皠e著急,慢慢來(lái)。把身子略偏一下,扔起球來(lái),用力打!边是沒(méi)打著!斑郛(dāng)”一聲,我把羽毛球拍往地上一扔,一屁股坐在地上,耍起賴(lài)皮來(lái):“不打了,不打了!總是打不著球,煩死人了!”爸爸蹲下來(lái),耐心地跟我說(shuō):“做一件事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,沒(méi)有一件事能輕易做成,愛(ài)迪生不也是失敗了1000多次才發(fā)明了電燈嗎?你可不能就這么放棄呀!”聽(tīng)了爸爸的話,我羞愧地地低下了頭,心想:對(duì)!我要堅(jiān)持!我不能服輸!我拿起球拍,開(kāi)始了無(wú)數(shù)次的練習(xí)!耙∥医K于會(huì)打羽毛球嘍!”我高興地喊道。我的吶喊聲在體育館里回蕩著。

  羽毛球,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持!

  世上無(wú)難事,只怕有心人。只要堅(jiān)持,定會(huì)成功!

寒假心得體會(huì)9

  寒期社會(huì)實(shí)踐,感覺(jué)很新鮮也很好奇。在我心目中,寒期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)人踏上社會(huì)的一個(gè)必經(jīng)之路,在社會(huì)實(shí)踐中,我可以看到一些書(shū)本上所不能認(rèn)識(shí)到的事情。就這樣,我和我的小伙伴們伴著毛毛的細(xì)雨,打著花傘,我開(kāi)始了第一天的寒期實(shí)踐小日子。

  經(jīng)歷了今天這一天的折騰,我感受匪淺,我認(rèn)識(shí)到了出社會(huì)工作的'困難一面,工作中遇到的問(wèn)題雖然一一向上司詢(xún)問(wèn)之后,但是其中的一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)做好,導(dǎo)致“系統(tǒng)癱瘓”了一樣,全部從頭開(kāi)始,讓我也是心累。從小到大,我過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,并沒(méi)有真真正正的走向社會(huì),而今天,我以寒期社會(huì)實(shí)踐的名義,踏上了走向社會(huì)的路程,即便是剛剛出發(fā),卻看到了社會(huì)并沒(méi)有我們想象中的這么簡(jiǎn)單、輕松。

  希望通過(guò)本次的寒期社會(huì)實(shí)踐,能夠?qū)Α吧鐣?huì)”有更深刻的了解,每天一點(diǎn)點(diǎn)收獲,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)鍛煉,一點(diǎn)點(diǎn)喜悅或是悲傷,相信這些一點(diǎn)點(diǎn),會(huì)積少成多,會(huì)讓自己棒棒噠。

寒假心得體會(huì)10

  通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練,我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)習(xí)中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)習(xí)中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

  這個(gè)假期我報(bào)名參加了學(xué)習(xí)安排的寒假帶薪頂崗實(shí)習(xí),過(guò)得十分充實(shí)。在此次假期實(shí)習(xí)中,我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)習(xí)能力,從社會(huì)實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)了自我”為宗旨,接觸了社會(huì),了解了社會(huì)。以下是我此次實(shí)習(xí)中的些許心得體會(huì)。

  一、在社會(huì)上要善于與別人溝通

  這段時(shí)間的.工作讓我認(rèn)識(shí)了很多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要虛心的接受。

  二、在社會(huì)中要有自信

  自信不是狂妄的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系,重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的,有自信才能使你更有活力更有精神。

  三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)

  戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵。

  社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)習(xí)自我的最好途徑。親身實(shí)習(xí),實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)習(xí)再到理論的飛躍,增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為我們認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)!

寒假心得體會(huì)11

  大自然,總是深不可測(cè)的。我們對(duì)它充滿(mǎn)了未知,好奇。我們不斷的探索,前進(jìn),不斷的去接觸自然,與它溝通。

  即使我們進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的最后兩天了,我們?nèi)匀徊荒芡浳覀兪侨樯鐓^(qū)服務(wù)的,我們?nèi)耘e辦了“零距離,微動(dòng)力”的信使活動(dòng),盡我們的微薄之力去幫助小朋友們與父母,朋友之間更好的溝通,讓他們說(shuō)更多的心里話,拉近他們之間的距離,也讓一封信緩解他們的思念之情。讓文字表達(dá)出來(lái)他們的情,不再局限于手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品!芭c落葉共舞”的樹(shù)葉黏貼畫(huà)。讓大家感受大自然的神秘力量,也增加大家的'創(chuàng)造力,這也能與大自然更加和諧相處。

  落葉,也是一種藝術(shù)。在夏天為我們?cè)霾,化在土壤中也護(hù)花,我們創(chuàng)造另一種美,讓落葉裝飾我們的家,人與人,人與自然都更加和諧的相處,踐行我們的核心價(jià)值觀。

寒假心得體會(huì)12

  這次我利用寒假時(shí)間走訪了班上部分學(xué)生家庭,家長(zhǎng)們對(duì)于走訪表示了極大的熱情,那真誠(chéng)的話語(yǔ)足以讓我們把所有的寒冷和辛苦拋到九霄云外。在談話中我能深切的感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個(gè)人都有兩面性,同一個(gè)人在學(xué)校和在家里表現(xiàn)可能完全不同。通過(guò)交談家長(zhǎng)能夠很好地了解學(xué)生在校的基本情況,對(duì)于自己孩子在學(xué)校的不足之處,家長(zhǎng)都能夠認(rèn)識(shí)并明確自己會(huì)積極學(xué)習(xí)并對(duì)之加以引導(dǎo),并請(qǐng)老師多多幫助。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有所成就,哪怕付出一切也愿意為孩子創(chuàng)造好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,他們對(duì)孩子的一片心都是一樣的,可憐天下父母心!通過(guò)走訪,我收獲頗多。有效的走訪有助于加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng),有利于師生關(guān)系的融洽,也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作,取得良好的教育效果。

  1.教師必須充分認(rèn)識(shí)走訪的重要性。使走訪真正發(fā)揮溝通作用,通過(guò)走訪同家長(zhǎng)交流情況和意見(jiàn),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),既幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作,又幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育,從而能形成教育合力。

  2.明確走訪的目的是通過(guò)和家長(zhǎng)充分溝通,共同幫助學(xué)生進(jìn)步。走訪時(shí)應(yīng)當(dāng)首先肯定孩子在校取得了哪些進(jìn)步,然后再指出不足之處,提出合理建議,希望獲得家長(zhǎng)的配合,這樣走訪的氣氛會(huì)比較融洽,家長(zhǎng)比較容易接受,孩子也會(huì)消除恐懼心理,愿意改正缺點(diǎn),增強(qiáng)進(jìn)步的信心。

  3.走訪應(yīng)有準(zhǔn)備的進(jìn)行。應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況具體分析,針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題提出合理性建議,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與,共同幫助學(xué)生解決難點(diǎn)。

  4.走訪應(yīng)注意反饋。在走訪過(guò)程當(dāng)中要察顏觀色,注意家長(zhǎng)和學(xué)生的反應(yīng),斟酌談話內(nèi)容和措辭。在走訪后更要留心觀察學(xué)生變化,檢驗(yàn)走訪的效果。

  5.要注意總結(jié)。走訪后及時(shí)記錄,這樣能更有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),成為以后工作的借鑒。

  教師走訪學(xué)生家庭的過(guò)程就是一次愛(ài)的教育的過(guò)程,我們不能讓這個(gè)活動(dòng)成為一陣風(fēng),而是要順著這條路一直走下去,為了每一份希望,再累再苦,我們也愿意!

寒假心得體會(huì)13

  一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束,回顧這一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收獲還是挺多的。

  在寒假期間,我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己,通過(guò)看書(shū),看雜志,上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國(guó)的年文化。我們中國(guó)是一個(gè)文明之國(guó),歷史悠久,以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過(guò)了,但是今年的形式卻有了很大的改變,人們不只是呆在家里,而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深,因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉(gè)好朋友一起出去游玩了一番,那感覺(jué)真的是很舒服,比起以前一過(guò)年就走親訪友的好多了,而且這樣也很簡(jiǎn)單,方便。

  寒假生活的結(jié)束,自己也必須盡快調(diào)整好心態(tài)去準(zhǔn)備自己來(lái)年的工作。今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩。

  坐上公汽來(lái)到橋頭,那里種著花草、樹(shù),一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵,來(lái)到橋上,大橋像一條長(zhǎng)龍橫臥在江面上,許多汽車(chē)在大橋上快速的行駛著。

  來(lái)到公園,公園里風(fēng)景如畫(huà),令人陶醉,寬敞的噴水池里,碧波蕩漾,漂亮的小石橋直通湖中的小亭子,有時(shí)小亭子里還有人下棋。

  來(lái)到湖邊,爸爸給我們租了一艘電動(dòng)船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上,我把手伸進(jìn)水里,全身都覺(jué)得清清爽爽的,妹妹也頑皮的撲騰著水花,我手把著方向舵,那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的,輕快地馴順地從亮晶晶的'浪尖上跳躍首飛了起來(lái)。突然一個(gè)急剎車(chē),原來(lái)船被魚(yú)網(wǎng)纏住了,爸爸急忙把船前進(jìn)檔換成后退檔,再把船輕輕左右搖擺,過(guò)了一會(huì)兒,船終于從網(wǎng)里逃出來(lái)了,我們租船時(shí)間到了。我們繼續(xù)游玩,來(lái)到蹦床前,上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳,活潑得像一只只小猴子。我被吸引住了,馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來(lái),我們?cè)谏厦姹难教交钕褚恢豢鞓?lè)的小白兔。我又在里面認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來(lái)鉆去,還騎了老虎、大象、馬,玩過(guò)翹翹板。里面的東西我們玩遍了。

  時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼就到了下午,我們依依不舍的回家了。

寒假心得體會(huì)14

  1月19日至1月21日,參加了翠屏區(qū)教育局組織的20xx年校級(jí)干部寒假學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)有四川師范大學(xué)教科院副院長(zhǎng)李松林教授關(guān)于《轉(zhuǎn)變學(xué)科教材理解方式的深度教學(xué)》,有五初中關(guān)于分層走班教學(xué)模式解讀和人民路小學(xué)郭明曉關(guān)于晨誦、午讀、暮醒我們的生活方式的經(jīng)驗(yàn)交流,有關(guān)于硬件標(biāo)準(zhǔn)化比什么的分組討論,有區(qū)紀(jì)委副書(shū)記陳書(shū)記關(guān)于反腐倡廉的專(zhuān)題輔導(dǎo),也有20xx年區(qū)教育教學(xué)工作重點(diǎn)與思路。時(shí)間雖短,內(nèi)容豐富,是校級(jí)干部們緊張工作之余的又一次集中學(xué)習(xí)思考、交流碰撞的難得機(jī)會(huì),也是區(qū)教育局針對(duì)20xx年工作統(tǒng)一思想、明晰思路的擴(kuò)大工作會(huì)。現(xiàn)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

  一、學(xué)習(xí)反腐倡廉知識(shí),構(gòu)筑廉潔從教防線

  聽(tīng)取了區(qū)紀(jì)委陳書(shū)記通報(bào)的宜賓乃至全國(guó)各部門(mén)貪官落馬的典型案例及其成因分析。一方面認(rèn)識(shí)到中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持老虎蒼蠅一樣打的決心、力度和成效。這里面有曾經(jīng)是中央政治局委員、地方黨政一把手的高官,也有一般科級(jí)干部甚至村級(jí)干部,只要違法黨紀(jì)政紀(jì),都在打擊之列。其中,1月24日,中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站通報(bào)七名官員涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法被查,創(chuàng)造了來(lái)官員確認(rèn)落馬人數(shù)最多的一天。另一方面認(rèn)識(shí)到,一些官員隨著職權(quán)的擴(kuò)大,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流中,逐漸忽視了思想防線的構(gòu)筑、失掉了理想信念、忘記了職權(quán)是誰(shuí)給予的,隨波逐流而落馬,而后又追悔莫及,教訓(xùn)深刻,令人深思。

  反腐倡廉從大局講,關(guān)系到黨和國(guó)家的生存和發(fā)展;從小處講,關(guān)系到民風(fēng)民俗、干群關(guān)系。中央從嚴(yán)、從快、全面開(kāi)展反腐倡廉行動(dòng),促進(jìn)了干群關(guān)系和諧,為進(jìn)一步深化改革開(kāi)放營(yíng)造了風(fēng)清氣正的優(yōu)良環(huán)境。作為一名教育工作者,應(yīng)從這些典型中吸取教育,堅(jiān)持理想信念教育,靜下心來(lái)虛心學(xué)習(xí),教好書(shū),育好人,在清貧的生活工作中享受職業(yè)的幸福。

  二、深度理解學(xué)科教材,轉(zhuǎn)變學(xué)科教學(xué)方式

  學(xué)習(xí)了四川師范大學(xué)李松林教授關(guān)于《轉(zhuǎn)變學(xué)科教材理解方式的深度教學(xué)》專(zhuān)題講座后,感受到李教授對(duì)當(dāng)前教師教與學(xué)生學(xué)存在問(wèn)題的深刻分析,并提出了教師應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)科教材理解方式的深度教學(xué)的建議,這對(duì)處于一線的教師來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一次深度的學(xué)習(xí)。李教授認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)存在的問(wèn)題是:缺乏深度、營(yíng)養(yǎng)不良、過(guò)程喪失、價(jià)值殘缺。其原因是:教學(xué)偏離了原點(diǎn)。并指出教師理解學(xué)科教材的四大習(xí)慣基于雙基、只見(jiàn)外表、重視局部、關(guān)注具體,由此帶來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)存在五大問(wèn)題,即:學(xué)得粗淺、學(xué)得零散、學(xué)得空洞、學(xué)得狹隘、學(xué)得死板,自然導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)低下,創(chuàng)新能力不強(qiáng)。為改變現(xiàn)狀:教師應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)科教材理解方式的深度教學(xué)。

  (一)關(guān)于理解

  1.理解什么?

  (1)教師要理解知識(shí)的五種類(lèi)型:事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、方法性知識(shí)、思維性知識(shí)、價(jià)值性知識(shí),由此教學(xué)應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的五種水平。

  (2)教師要理解知識(shí)的性質(zhì)與價(jià)值。知識(shí)有工具價(jià)值(實(shí)用、科學(xué)、生存)和生命價(jià)值(智慧、精神)。

  (3)教師應(yīng)理解知識(shí)的要素與結(jié)構(gòu):知識(shí)+技能+思想方法;實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)+句法結(jié)構(gòu)+組織結(jié)構(gòu)。組織結(jié)構(gòu)包含知識(shí)結(jié)構(gòu)(前后知識(shí)邏輯關(guān)系、上下知識(shí)層次關(guān)系、左右知識(shí)并列關(guān)系)和方法結(jié)構(gòu)(學(xué)科思維方法、研究方法)。

  (4)教師應(yīng)理解課程的理念與精神。

  2.如何理解?

  (1)雙基多維:由基本知識(shí)、基本技能向基本經(jīng)驗(yàn)、基本方法、基本思路、基本價(jià)值轉(zhuǎn)變。

  (2)表層---內(nèi)核:由看得見(jiàn)的表層知識(shí)向思想方法、基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

  (3)局部----整體:由關(guān)注知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)向?qū)W科知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

  3.理解得如何?

  (1)深透度:達(dá)到外表與內(nèi)涵、局部與整體、雙基與多維的統(tǒng)一。

  (2)簡(jiǎn)潔度:注重點(diǎn)-----精髓(學(xué)科思想方法)、面----結(jié)構(gòu)(學(xué)科教材結(jié)構(gòu))相結(jié)合。

  (3)準(zhǔn)確度:前后知識(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)、新舊知識(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)、學(xué)科與生活的聯(lián)系點(diǎn)。

  (二)深度教學(xué)

  1.教學(xué)目標(biāo):建構(gòu)知識(shí),獲得意義。即,既讓學(xué)生獲得知識(shí),又讓學(xué)生獲得意義,達(dá)到情感升華與思維釋放。

  2.教學(xué)內(nèi)容:把更有價(jià)值的知識(shí)教給學(xué)生。即,從外表到內(nèi)核、從局部到整體、從單一到豐富。應(yīng)突出學(xué)科思想方法和學(xué)科基本結(jié)構(gòu)。

  3.教學(xué)過(guò)程:向縱深和整體推進(jìn)。即,專(zhuān)注于學(xué)生對(duì)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)與建構(gòu),而不是簡(jiǎn)單的告訴;深入到學(xué)科的內(nèi)核與本質(zhì)上去,而不是流于表面;漸次提升學(xué)生學(xué)習(xí)的層次與水平,而不是原地踏步;突破學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)節(jié)處和臨界點(diǎn),而不是平均用力;挖掘教學(xué)的完整價(jià)值和整合效應(yīng),而不陷入狹隘和零散;聚焦于學(xué)生發(fā)展的根本部分,而不是淺層的行為強(qiáng)化。

  4.教學(xué)方式:把學(xué)生自身的內(nèi)源性力量挖掘出來(lái)。即,理解性教學(xué)、促進(jìn)式教學(xué)、完整性教學(xué)、整合性教學(xué)。

  通過(guò)學(xué)習(xí),讓我對(duì)如何理解教材有了深入認(rèn)識(shí),感受到原來(lái)理解教材的膚淺,有利于今后對(duì)教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)內(nèi)容的.選取、教學(xué)過(guò)程的調(diào)控、教學(xué)方式的應(yīng)用上更加合理、科學(xué)。

  三、展示課堂育模經(jīng)驗(yàn),突出教育工作重點(diǎn)

  1月20日上午,五初中鄧真彬、胡曉潔、何洪領(lǐng)、周小紅組成的匯報(bào)團(tuán)隊(duì)以《陽(yáng)光的方向,最好的自己分層走班教學(xué)模式解讀》為題,向翠屏區(qū)近200名校園級(jí)干部作了長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)的專(zhuān)題匯報(bào),受到與會(huì)人員的充分肯定。匯報(bào)包括了:概念界定、推行依據(jù)、操作流程、教學(xué)策略、教學(xué)管理、收獲與啟示六個(gè)方面。匯報(bào)方式采用團(tuán)隊(duì)匯報(bào)方式,由胡曉潔主任組織、其余三位人員分別就自己最熟悉的部分進(jìn)行匯報(bào)。本次匯報(bào)與前幾次展示不同的是:第一次團(tuán)隊(duì)形式系統(tǒng)全面呈現(xiàn)、第一次由課堂教學(xué)、班級(jí)管理實(shí)踐者本人現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)、第一次將課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)策略具體化。通過(guò)對(duì)本次匯報(bào)的準(zhǔn)備,實(shí)現(xiàn)了五初中真正意義上團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)思想(原來(lái)都是單兵作戰(zhàn)),五位課題研究人員利用周末時(shí)間多次集中交流提煉,也實(shí)現(xiàn)了全體成員對(duì)分層走班教學(xué)模式價(jià)值的深入認(rèn)識(shí),對(duì)未來(lái)研究充滿(mǎn)信心。這是五初中分層走班首次以教學(xué)模式形式向全區(qū)進(jìn)行推廣,是對(duì)學(xué)校十年堅(jiān)守課程改革的再次肯定,也是區(qū)教育局推行課堂育模的先行碩果。

  四、參加學(xué)校發(fā)展討論,堅(jiān)定學(xué)校發(fā)展思路。

  在分組討論中,討論的題目是:硬件標(biāo)準(zhǔn)化后比什么?我個(gè)人認(rèn)為:應(yīng)比內(nèi)涵。即比校長(zhǎng)的教育思想的深度、比學(xué)校管理的精度、比教師愛(ài)崗敬業(yè)的和諧度、比教育質(zhì)量的優(yōu)異度、比學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度。同時(shí),有感于二中、八中兩位校長(zhǎng)的發(fā)言。二中唐校長(zhǎng)對(duì)如何做到管理的精與細(xì)上提出:制度管、文化浸、關(guān)心潤(rùn)、交友邦(用教師身邊的好友影響他)、懲戒凈。簡(jiǎn)潔、形象、生動(dòng)、實(shí)用。八中孫校長(zhǎng)圍繞實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)(讓分?jǐn)?shù)線變成綠色、讓質(zhì)量變得低碳、讓教育回歸本質(zhì))提出二三四思路:即,二條規(guī)律是教育應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律;三個(gè)實(shí)現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育具體化、課程改革校本化、學(xué)校管理人文化;四個(gè)重視是重視德育有效實(shí)踐研究、重視積極向上文化打造、重視課堂教學(xué)改革與校本課程開(kāi)發(fā)、重視教育的重新定位。全面、具體,給人啟迪。

  通過(guò)交流與討論,明晰了工作中一些模糊的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了硬件標(biāo)準(zhǔn)化后應(yīng)快速走上內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路,應(yīng)統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),加強(qiáng)管理,培育教師,開(kāi)發(fā)課程,提升質(zhì)量,積極踐行讓翠屏孩子授受更好教育的辦學(xué)追求。

寒假心得體會(huì)15

  運(yùn)動(dòng)讓我健康,運(yùn)動(dòng)讓我振奮,運(yùn)動(dòng)讓我超越自我!

  寒假在無(wú)限期的延長(zhǎng),我覺(jué)得我不能再貪于靜態(tài)安于靜態(tài)的慵懶,我必須要運(yùn)動(dòng)起來(lái),趕走我身上多余的宣肉!找回我曾經(jīng)的輕盈與健碩之美!宅在家里,最能讓我開(kāi)啟運(yùn)動(dòng)的伙伴首選——跳繩!

  伴著一種決心與緊張開(kāi)始了我的激情運(yùn)動(dòng)。搖著小小的搖繩跳落跳落....沒(méi)想到我小小的身體會(huì)如一塊大石頭般通通砸地!震得我自己腳心生疼。不會(huì)呀!穿上運(yùn)動(dòng)鞋再跳!我跳二十多下就跳不動(dòng)了,大口大口的喘著氣,站在一旁的爸爸對(duì)我說(shuō):“寶貝,你要堅(jiān)持,別忘了,你之前上跆拳道時(shí)是怎樣堅(jiān)持的.?”“可我實(shí)在是跳不動(dòng)了!蔽艺f(shuō)。“你要學(xué)會(huì)突破自己,你現(xiàn)在只能跳二十多個(gè),你再堅(jiān)持,再努力一下,下一次跳三十個(gè),再跳四十個(gè).”“嗯,我?guī)е业臎Q心又通通地開(kāi)始了砸地歷程——我盡力地每一下用腳尖著地,一下,一下挑戰(zhàn)征服著自己......汗水滴答見(jiàn)證著我的努力!“一定要堅(jiān)持下去!”這信念一直在我的簡(jiǎn)單動(dòng)作的重復(fù)與超越中鼓勵(lì)著自己。

  于是,我開(kāi)始嘗試突破自己!一天,兩天.......通向成功的道路總是坎坷的,讓人很難走到終點(diǎn)。但我不畏懼前途的重重阻礙,一步一步,經(jīng)歷風(fēng)吹日曬雨淋,經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,盡管前途磕磕絆絆,但我決不認(rèn)輸,我向成功一步一步邁進(jìn),三十,三十五,四十.....雖然失敗對(duì)我說(shuō):“放棄吧,休息!钡揖芙^!時(shí)間飛快,在我的不懈的努力下,我堅(jiān)持了一天,五天,十五天——伴著汗水我越發(fā)輕盈,伴著信念我越發(fā)輕松!當(dāng)我由一下一下地?cái)?shù)著個(gè)數(shù)的低級(jí)超越到我能心情愉悅地隨意地疾速跳躍的高織超越,我終于體味到了成功!那是一種無(wú)須抗?fàn)幎_(dá)到的輕松與從容!仿佛自己登臨了更高一層的領(lǐng)空.....有一種駕馭自己的興奮的力量!似王者俯視蕓蕓眾生。

  運(yùn)動(dòng)是超越,是激情,是挑戰(zhàn),是強(qiáng)者的旋律!運(yùn)動(dòng)讓我體味自信與前行的力量。一路踏歌,未來(lái)路上不怕?lián)]灑自己汗水的芳華——