大學生勞動心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編整理的大學生勞動心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學生勞動心得體會1
當我踏進大學校門,內(nèi)心充滿了好奇,就像一個孩子來到這個五彩繽紛的世界。對于之前從未接觸過的公益勞動這一門課程,我內(nèi)心也不禁產(chǎn)生了同樣的好奇。
從課程的題目:“公益”,也許你看著覺得很遙遠,其實離我們很近。公益廣告遍布大街小巷,偶爾你會看到一些公益志愿者在做各種各樣的事情。汶川地震時,我們都深深感受到了公益的力量,并被它感動。其實我們也在做公益的事情,比如募捐,捐錢!皠趧印边@個詞就更加耳熟能詳了。我從小就知道勞動是最光榮的`,我會在父母的指導下一遍又一遍地背誦那首耳熟能詳?shù)摹稙檗r(nóng)民的本雅明》。即使初中沒有勞動課,我也是每天勞動。這樣,經(jīng)過深思熟慮,我認為公益勞動的課程是最貼近我們生活的,也是最有連續(xù)性的。它延續(xù)在我們的童年教育中,延伸在我們的日常生活中,并將在未來繼續(xù)下去。
我?guī)е稽c好奇去上了這個陌生而親切的課,漸漸體會到了公益勞動的教育意義。
第一次,我被分配去打掃休息室。一走進去就覺得會議室挺干凈的,我們不用做太多工作。我覺得應該會很輕松。我撩起袖子,開始使勁擦,上上下下,里里外外。甚至我還搬了一把椅子站在柜子頂上,擦得干干凈凈。我以為老師會來表揚我,沒想到老師來了也是一種殘酷的打擊。再做一次。我也不知道怎么又拿起了拖把,但開始之后還是要做好。最后老師發(fā)現(xiàn)了問題。雖然我很努力,但是人其實是走來走去的,拖的地方便又臟。小事也有大學問。難怪,有句話說:不掃一屋,何以掃天下?又干了一次,人都出汗了,老師關心地問:“你累嗎?”我看著明亮的休息室,覺得很溫暖。也許這就是“最幸福的勞動”的內(nèi)涵吧。我笑笑,“不累,不累!
一開始,其實我也不太清楚自己應該做什么,怎么去參加公益活動。當一個名為“習水”的公益組織出現(xiàn)在一堂公益勞動課上,我開始明白這個問題,F(xiàn)代公益是人人參與的公益。無論是個人還是集體,人們都可以通過各種方式參與公益。關鍵是要有一種執(zhí)著的精神,這種精神是發(fā)自內(nèi)心的,發(fā)自對社會和他人的愛。只要我們有心,那么我們也可以努力,為公益事業(yè)做貢獻。當然,我高中參加過志愿者活動,也是市紅十字會的成員,但這些都是大團體、大組織。讓我深深震撼的是,只要我們有志氣,有愛心,我們也可以組成一個非政府組織,為公益做我們想做的事情。
幾個星期一步一步走過,每一步都充滿了汗水和快樂。我慢慢體會到這門課在這項公益工作中的意義。
大學生勞動心得體會2
上周三我們班承辦了愛心義賣活動,雖然那一天的天氣不好,但是我們還是很有激情的開始了此次活動會。
但是剛開始我們就遇到了困難,因為那天的風很大,外出的人也就不是很多,再加上天空始終飄灑著零零星星的小雨,這無疑給我們的義賣活動加上了些許的不如意,面對這惡劣的天氣,我們這組的同學都表現(xiàn)出了積極樂觀的態(tài)度,剛開始還不習慣大聲叫賣,只有等到有人向我們詢問商品價格的時候才會主動介紹各種商品以及它們的價格,可是過了那么久之后,并沒有很多人來買我們的商品,于是有人開始大聲叫賣起來了,這樣在大家的互相鼓勵下,組員們都相當賣力的叫賣了:“義賣獻愛心啦!”
最后大家不甘心屈服于這惡劣的壞天氣,于是拿著我們要賣的'東西一個寢室一個寢室上門義賣啦,剛開始我們遇到的是大一的學弟們,他們都好有愛心的哦,一聽說我們是為了幫助桃園縣的貧困學生而進行的義賣,馬上很熱情的買了很多東西,盡管他們現(xiàn)在并不需要,這讓我們心里很是感動,原來愛就在我們身邊,只是有時候它悄悄躲起來逃過了我們的眼睛。
雖然這次獻愛心義賣的時候老天給我們開了一個小小的玩笑,但是同學們的那份激情卻沒有因此退去,反而更加賣力的做好這次活動,通過這次活動,讓我們真真切切地感受到了這世界上愛的存在。
大學生勞動心得體會3
勞動是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,并且在我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮,那么究竟什么是勞動呢?/p>
勞動這個概念,對我們來說既熟悉又陌生,說它熟悉,是因為人們每時每刻都離不開勞動;說它陌生,那是因為作為普通人的我們又不能真正懂得勞動的真諦。勞動是一種過程,是一種狀態(tài)。清潔工在大街上打掃衛(wèi)生是勞動,農(nóng)民在田野里的耕作是勞動,工人在工地里辛勞的背影是勞動,老師為學生講授知識是勞動,學生的十年寒窗苦讀是勞動;蜜蜂采蜜是勞動,風兒將種子帶到土壤里是勞動,螞蟻在冬季來臨之際的搬運糧食也是勞動……勞動如同陽光,照亮著每一片黑暗,勞動如同春雨,滋潤著每一片土地,勞動如同春風,吹散人們的愁緒。處在勞動之中的人,總是心無旁騖地朝著既定的目標前進,他們有成功的'信心,有戰(zhàn)斗的勇氣,有堅守的毅力并享受著勞動帶來的快樂。
然而也有一些人對勞動產(chǎn)生了誤解,認為坐在教室里睡覺就是勞動,在室內(nèi)外打掃衛(wèi)生隨便動動就是勞動,甚至于認為每天只吃不做就是勞動……對于這些誤解,我只想說,只有自己親身體會參與勞動中才能真正懂得勞動的真諦!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”,沒有勞動人民的辛勤勞動,哪來現(xiàn)在的衣食飽暖?
然而也有很多人說,我還小,等我長大了我再開始勞動。還有的人說,我年紀大了,不管用了,勞動就交給你們這年輕的一代吧?墒俏蚁胝f,勞動不分先后,更不分老幼。作為青少年的我們要明白“勞動要趁早”的道理,只有咬緊牙關,堅持奮斗,英勇戰(zhàn)斗,才能創(chuàng)造出非凡的業(yè)績;青少年是國之棟梁,擔任著中華民族偉大復興的重任,來不得半點的松懈和馬虎。老年人,也可以老當益壯,使出洪荒之力,繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己人生的價值,讓自己的人生不再遺憾。
人類從野蠻走向文明,從蒸汽走向電氣,從封鎖走向開放,直至走向全世界,勞動的力量不容忽視,勞動不僅創(chuàng)造了人本身,而且創(chuàng)造了智慧。我們可以毫不夸張的說,勞動創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年,勞動的光輝閃耀古今。從古到今的不斷探索讓我們深刻認識到:惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力,就讓我們踏著春天的步伐,高舉勞動之旗,一起體驗勞動帶給我們的快樂吧!
大學生勞動心得體會4
我校以學校環(huán)境為實踐場所,在學生中展開了勞動周活動,為學生供給了一個實踐鍛煉的平臺,使學生在勞動過程中,不僅僅懂得了勞動人民的辛苦,更懂得了在團體中如何相互配合,加強了同學們的團體感,還使同學們得到了身體和精神上的提升。
在這個美麗而古老的學校里,一年的時間,我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉變,也有了那份主人公的職責感。在就聽學長學姐說過,大二的時候有勞動周,渴望著它的到來,我們一齊為這個“大家”做清潔。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月,在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里,揀各處的垃圾,有說有笑,讓我仿佛回到小時候,無憂無慮,嘻嘻哈哈。原先,是自然,讓我們與心的距離貼的更近,讓我們返璞歸真,融到自然之中,重拾那份純真。
秋雨,姍姍而來,來的卻有些傷感?粗旰蠓e落的法國梧桐,厚厚的一層,將小徑鋪的嚴嚴實實,踩上去,雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚,把它掃走,裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里,而我的靈魂,仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”么?為什么,我們不得讓它“死”得其所?如此這般,我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭?秋風掃落葉,那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉,它將歸向何處?我望著被拉走的`垃圾桶而發(fā)怔。
一個禮拜的時間,因為那些落葉,我的心無比酸楚。關于人生的,將來,我該如何思考,我禁不住在心底打了一個大大的問號。
在傷感的同時,我要感激我們班的同學們。和同學們在一齊勞動,即使有風有雨,即使手腳被凍得冰涼,課大家在一齊相互配合,互相幫忙,也覺得心里暖洋洋的,樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契,喜歡和大家在一齊勞動時的團結,更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖,在這個秋雨肆虐的季節(jié),依然有那么一些情愫,能夠溫暖心靈。
在勞動的時候,聽到有同學喊累,我覺得這種勞動程度,與我暑期的工作量相比,簡直就是九牛一毛,而正是經(jīng)過這次勞動,使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會,明白了勞動的辛苦,并不是嘴上功夫。當然,我們是一個團體,就少不了一些管理組織人員,他們的工作就不主要是勞動了,他們要組織我們勞動的,他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”。
一個禮拜以后,看到因為我們的勞動而更顯整潔的學校,心里的高興不是能以言表的,就仿佛一個藝術家看到自我完成的作品一樣。因為,我們都親自參與其中,所以我們每一個人都有權利為學校的清潔而自豪,因為我們勞動了,也從勞動中收獲了開心,得到了成長,更學會了對人生的思考。
大學生勞動心得體會5
本周,我們開始了為期五天的勞動。雖然任務不重,但還是折騰了我們這群“溫室娃娃”。勞動周結束了,我也有很多感觸。80后有很多得天獨厚的條件:不用像父輩一樣經(jīng)歷天災,經(jīng)歷中國最困難的時期;我們不用像父輩那樣經(jīng)歷文革和沒有書的日子。我們非常高興,為千千成千上萬的中國革命者的努力和犧牲感到高興。我們有電視、電話和電腦,可以接觸到很多外國的知識、思想和文化。我們有自己獨立的想法,并能把其中一些付諸實踐。但我們這一代也有短板,就是對勞動的理解。
一般我們都是獨生子女。父母怕拿在手里飛,吃在嘴里化。再加上父母很看重我們的學習成績,所以我們從小很少有機會真正工作一段時間。父母總是以“先學習,你能把學習搞好,剩下的就不用你操心了”為借口,把我們塑造成張口就來、衣來伸手的“公主”、“王子”,盡管我們之前也參加過一些植樹活動。但是,實踐告訴我們,一個只努力學習不參加實踐的人,永遠是一個不切實際的.理論家;只有勞動才能讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,讓你明白什么是生活。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。真正的毅力和耐力只有通過優(yōu)秀的勞動才能形成。
作為當代大學生和中國不久的將來的建設者,我們應該在埋頭學習的同時,走出書本,感受真實的生活。LocALhOst雖然我們被稱為“象牙塔里的天之驕子”,但我們遲早要踏出人大的大門,去工作,去獨立地與社會打交道;而“一心讀圣賢,不理窗外事”的人生,不僅沒有全面提高自身素質,人生也是不完整的。我們不能成為語言的巨人和行動的矮子。所以,我們利用這個機會,認真體驗,深刻總結,以后才能做事,才能做人,才能做好事,才能做好人。
這是一次成功的勞動實踐。真心感謝學校給了我們這么難得的鍛煉機會,我學到了很多。更重要的是,在這次勞動活動中,我學會了如何與他人和諧相處,服從指揮調度,如何通過小組合作完成一項共同的任務,達到大家共同的目標。也學會了如何在實踐中運用所學更好的完成任務,真正做到理論與實踐相結合,進一步升華理論。這對我來說是一次極好的鍛煉。
好像有人說過:勞動是世界上一切歡樂和完美的源泉。大概每年學校都會安排大三的學生去打工,既讓我們更好的理論與實踐結合,提高自身的潛力和素質,也是想到了這一點。經(jīng)過這次實習,我不僅學會了勞動方法,還學會了為人處事的方式。團結就是力量!勞動結束后,我覺得我很累,也很開心。經(jīng)歷的越多,理解的越多,成長的越多。
活動已經(jīng)結束了,但短短幾天的勞動遠非以后可比,我們不能就此止步。我們應該把勞動看作是一項長期的、必要的、自發(fā)的任務和要求。作為一名大學生,我們不僅要好好學習,更要在生活中嚴格要求自己,爭做全國的楷模,爭做社會的棟梁,真正對得起父母,對得起祖國,對得起時代。
大學生勞動心得體會6
上周我們班級進行了為期一周的勞動,在這一周里我的任務是打掃宿舍樓,在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛,但是一切都得堅持。
當一周的勞動結束了,我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易,更會注意以后自己的行為。
我們是大學生還沒有走向社會,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周,使我體會到了工人的艱辛,社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動者每天都付出辛勤的勞動,為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境,讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富,而我們的.勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會,增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會,對于我們這些大學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現(xiàn)在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
大學生勞動心得體會7
一分耕耘,一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。新時代中國日新月異,各項事業(yè)蓬勃興旺,這是廣大勞動者勤勤懇懇干出來的。時代在變,但奮斗底色不變。從老一代勞模王進喜、時傳祥,到新一代敬業(yè)奉獻模范羅陽、時代楷模黃大年,還有新近評選出的劉云清、王中美等全國五一勞動獎章獲得者,正是一代代勞動者接續(xù)奮斗,鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡,實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,開創(chuàng)了中國特色社會主義蓬勃發(fā)展的新時代。
新時代是奮斗者的時代。站在新的歷史方位和歷史起點,邁向決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程,我們擁有千載難逢的歷史機遇,也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無論是邁向高質量發(fā)展的時代進程,還是實現(xiàn)過上美好生活的人生夢想,都離不開勞動和奮斗。三百六十行,行行出狀元。各行各業(yè)的勞動模范,用愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、精益求精的勞模精神、勞動精神、工匠精神,踐行了社會主義核心價值觀的本質要求,詮釋了勞動創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵,激發(fā)出砥礪奮進的精神力量。一勤天下無難事。弘揚勞模精神,激發(fā)實干動力,我們實現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢想的`力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來的,奮斗本身就是一種幸福。馬克思說:“歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人!敝蒙韨ゴ蟮男聲r代,各項事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動者搭建起施展才干的夢想舞臺,億萬努力打拼的勞動者匯聚起圓夢今朝的時代洪流。奮斗,是持續(xù)努力的接力前行,是無私無畏的奉獻付出,是點亮人生的幸福燭光!叭松谇冢凰骱潍@?”只要把個人夢融入國家夢、民族夢,勇于追夢、勤于圓夢,汗水的澆灌必將讓夢想之花精彩綻放,讓每一位勞動者都有人生出彩的機會,與祖國和時代一起成長進步。
中國特色社會主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來的,人民的幸福是一點一滴創(chuàng)造出來的。新時代是勞動者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時代,立足崗位、腳踏實地、真抓實干,以辛勤勞動成就偉大夢想、創(chuàng)造幸福明天。
大學生勞動心得體會8
踏著晨曦去勞動,不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動,不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一天的勞動課,來也匆匆,去也匆匆?嘀杏袠,酸中有甜,留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下,一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個飯來張口,衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散,四體不勤,五谷不分。初上勞動課,感到新鮮。上完一天,腰酸背疼。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應積極投身于社會實踐,經(jīng)風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎,為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險,奮發(fā)有為!
“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求,如今的大學生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活
對于這次勞動,一直是“仁者見仁,智者見智”,許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式,我們有理由走自己選擇的人生路,只要把握住自己,掌握好學習與打工的分寸,肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
勞動的途徑或者形式多種多樣,只要是對社會有益,對自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動中我懂得:對于結果,我們應該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計,但是這種設計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的.招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論學習的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務,有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學不像在社會,但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化,有平時作業(yè)的補充,我們比別人具有了更高的起點,有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應付得來,但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,但在工廠里,數(shù)字絕對不可以錯,因為質量是企業(yè)第一生命,質量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之下降,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題,算出一個程式就可以了,但這里更需要的是與實際相結合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負責任的,這關乎工廠的利益存亡。總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收獲,是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
大學生勞動心得體會9
以下是參加勞動實踐心得體會的詳細內(nèi)容:
xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx—x年4月成立,自開展工作以來,在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導下,以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念,以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機,按照制度化、專業(yè)化、社會化要求,創(chuàng)新工作思路,多策并舉,使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
xx勞動保障工作站位于xx轄區(qū)中部;東起xx西側,西至泰山路東側,南從人民路北側,北到人民路南側;轄區(qū)面積0。33平方公里,共有居民1470戶,4410人,目前轄區(qū)內(nèi)共有下崗失業(yè)人員206人,其中“4050”人員65人。下崗失業(yè)人員再就業(yè)186人,“4050”人員實現(xiàn)再就業(yè)51人,就業(yè)率96。3%;再就業(yè)培訓184人,創(chuàng)業(yè)培訓21人,同時我們利用所屬企事業(yè)單位開發(fā)一批公益性崗位,優(yōu)先安排“4050”人員和夫婦雙下崗人員,至目前,共安排22人。幫助32名自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員申請辦理小額擔保貸款74萬元,動態(tài)消除零就業(yè)家庭19戶。各項工作的良好運作,有效地保持了轄區(qū)就業(yè)形勢的穩(wěn)定,穩(wěn)步推進了就業(yè)再就業(yè)工作。發(fā)出勞動監(jiān)察詢問通知書75份,其中簽訂勞動合同139份,簽訂率達到78。8%;下達勞動監(jiān)察限期整改通知書32份。這些基礎工作的開展有力促進了轄區(qū)的穩(wěn)定,為加快轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展奠定了基矗
二、推進措施
。ㄒ唬┙M織領導
就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程,為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書的基礎上,層層分解任務,量化責任,落實到人,壓死任務,為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項規(guī)章制度,我們制訂出臺了就業(yè)服務制度、統(tǒng)計調查制度、臺帳管理3項規(guī)章制度,并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻,便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查,澄清底子,完備檔案,深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況,準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
。ǘ┛茖W宣傳
為全面宣傳勞動保障各項政策、法律法規(guī),更好地服務于下崗失業(yè)人員,進一步轉變他們的就業(yè)觀念,我們采用了“三位一體”宣傳法。即:街面宣傳法,利用宣傳日、舉行招聘會等形式,在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳,免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務;地面宣傳法,組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭,進行面對面的講解、談心,幫助他們轉變就業(yè)觀念,開擴就業(yè)思路,實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法,利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式,使大量政策信息傳送到千家萬戶,令廣大居民群眾了解、認識勞動保障工作的`重要性。
另外,我們還定期不定期舉辦“轉變就業(yè)觀念培訓班”,邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報告、談體會、集體討論,挖掘分析群眾思想根源,針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉變思想、開擴視野,踏上成功之路,用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
。ㄈ┐胧┑昧
在工作中,我們牢固樹立以人為本思想,以“強管理、重服務、促就業(yè)”為抓手,推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進。
“強管理”是基矗我們有素質高,業(yè)務精的專職工作人員,同時在轄區(qū)內(nèi)公示勞動保障工作的職能、職責、服務標準,辦事制度、責任追究等,加大了勞動保障工作的透明度,大力推行六項工作制度,即“掛牌上崗制”、“首問負責制”、“服務承諾制”、“辦結制”、“上門服務制”、“跟蹤服務制”等完善機制牢固夯實工作基矗
“重服務”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”,即了解民意用心,接待群眾熱心,解答問題耐心,辦理業(yè)務細心,提供服務真心,排憂解難盡心。同時我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡,開通了熱線服務電話。率先在全市實行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評,還有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔保貸款材料的審核申報。
四抓、三保、兩滿意:抓宣傳培訓、抓機構建設、抓設置、抓下崗失業(yè)人員的管理,確保服務到位、確;顒拥轿、確保再就業(yè)政策落實到位,使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。
“促就業(yè)”是目標。在強化基礎服務的同時,我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法,全面創(chuàng)新就業(yè)服務新模式。五策并舉,促進就業(yè)。一是依托社區(qū)服務業(yè)消化一批,針對下崗職工的技能特點,充分利用自身優(yōu)勢,大力發(fā)展飲食、服務加工、鐘點工等機動工種,使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開發(fā)公益性崗位安置一批,我們通過“進企業(yè)送服務、進社區(qū)送崗位、進家庭送信息”的“三進三送”工作的開展,在所屬的千喜年洗浴、薄記燴面館共安排17人實現(xiàn)了再就業(yè),同時開發(fā)了22個公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對象實現(xiàn)了再就業(yè);三是通過加強勞動力市場建設解決一批,我們定于每月的28號為我們的再就業(yè)政策宣傳會,通過用工單位和求職者的面對面交流,為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務;四是鼓勵發(fā)展個體經(jīng)營開發(fā)一批,鼓勵下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)再就業(yè);及時申報小額貸款且跟蹤服務,止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬,催還貸款13人次,到期貸款回收率達到100%。五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達到了95。2%,07年榮獲市區(qū)兩級再就業(yè)工作先進單位,06年更是被評為“省級充分就業(yè)社區(qū)”。
三、典型帶動,大力推進全民創(chuàng)業(yè)
1、抓好典型帶動,增強創(chuàng)業(yè)意識。針對部分群眾有創(chuàng)業(yè)意愿但缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣、創(chuàng)業(yè)信心的實際,我們通過印發(fā)宣傳資料、參觀創(chuàng)業(yè)基地、開展創(chuàng)業(yè)培訓等多種形式,組織廣大群眾與創(chuàng)業(yè)成功人士交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,使他們樹立創(chuàng)業(yè)意識、煥發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。我們先后邀請了德力源服飾有限公司創(chuàng)始人張啟玉、豫新實業(yè)有限公司董事長王依依、開心糖果廠廠長李梅花、百貨批零中心王云濤、名煙名酒總匯吳瑞平等介紹創(chuàng)業(yè)
大學生勞動心得體會10
勞動周是我們的必修課程,可以看出勞動周的重要性。經(jīng)過一個星期的勞動,才知道勞動周的真正意義。在這一周李我們有艱辛的付出,也有勞動的回報,我們的付出是體力上的汗水,收獲是精神上的升華。
在這次的勞動周我負責的是三舍BC區(qū)的外圍,看管樓層,搽玻璃一類簡單的勞動,雖然我所負責的部分比較容易打掃,但由于在窗下有很多的煙頭,第一天的時候還不太能適應,非常的累。這讓我知道了保潔阿姨們工作的艱辛,我的工作量只是他們平時的一小部分,這樣我們可以知道,我們每天都覺著累,那他們那,一定比我們累很多,以前看他們忙碌的工作時還沒覺得什么,現(xiàn)在覺得他們太辛苦了。把辛苦給自己,把干凈衛(wèi)生舒適的宿舍環(huán)境留給我們。這一直是他們的工作態(tài)度,平時我們在家里的時候不幫助父母干活,他們在一天忙碌的工作后還要收拾家務,他們一定也很累,這次勞動使我體會到了工人的艱辛和父母的不容易。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。辛苦之后,讓我感到自豪,因為通過我的辛苦,為部分人帶來了營造了一個相對良好的環(huán)境,這是算為學校的建設做了點小貢獻。此外,也讓我養(yǎng)成了愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。以前不怎么在意品勢只是做到自己不亂扔垃圾,自從勞動周后,當看到別的同學亂扔垃圾破壞環(huán)境時,我會不由自主的上前勸住。環(huán)境是大家的,營造良好的環(huán)境氛圍是大家共同的責任。不要像以前輕視勞動,勞動讓我們親身體會到了艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,避免我們形成好逸惡勞的壞習慣。
這次勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。對于我們這些在學校的大學生,培養(yǎng)獨立的精神和社會的洗禮是多么重要。最后還要感謝保潔阿姨對我們的.照顧。
其實勞動周不是可以不上課的“休息周”,更不是大玩一場的“娛樂周”,而應該是投身勞動的“實踐周”、“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。我們學校教學工作的順利開展,離不開各個部門的協(xié)調工作。在各個崗位上,需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學就被分到這些崗位。有的同學去收發(fā)室每天都要整理大包大包的信件;有的到圖書館整理書籍;還有的在學生宿舍打掃衛(wèi)生。在這些崗位要做的事情都很小,也很瑣碎,需要耐心和認真?赡芎芏嗤瑢W不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地,需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神,任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃,何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的,也正是學校安排動周的目的之一。
當我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、在大廳登記外來人員,這些看起來不起眼的事,做好并不容易。首先要服從老師的安排,還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念,不能拈輕怕重。
可能所有的同學都有這種體會,打掃后的宿舍樓非常整潔,在這種環(huán)境里會感覺很舒服?傻酵砩希瑯堑、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋,甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下,我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋,地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙!在勞動期間,我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便,對這種不文明行為深惡痛絕,并督促自己改正,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。勞動周里參加完勞動后,還會有很多空閑時間。這是一個復習功課的絕好時機,平時難得這么集中的時間;蚩偨Y前一段的學習或預習下面的課程或看自己喜歡看的書,總之我們要好好把握而不是浪費時間。有這種時間觀念,一個星期才不會轉眼就溜走。
大學生勞動心得體會11
這次社會實踐讓我學到了很多,我深深感受到了一個人在工作中的熱情。正因為如此,我逐漸明白了一個道理:要開創(chuàng)自己的事業(yè),必須加倍努力,一個人對工作的堅持和堅定信念,會引導他走向完美的職業(yè)生涯。
在這一段時間的實習中,我通過自己的努力經(jīng)歷了工作中的酸甜苦辣,然后我發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為還在學習階段,所以還沒有真正接觸到事業(yè),還沒有真正了解到工作的艱辛和不易。
想起來還是覺得自己現(xiàn)在挺好的。能在這么好的環(huán)境下學習,為以后的工作打下基礎。正是這次社會實踐給了我學習的機會,也給了我一次難忘的經(jīng)歷。
在實習的過程中,我認真負責的做好每一件我應該做的事情。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。它引導我們接觸和了解社會,增強了我們的社會責任感和社會適應能力。
在競爭如此激烈的今天,對于我們這些初生牛犢的學生來說,自主培養(yǎng),洗禮社會是多么重要。在超快更新的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們來說,越早接觸這個千變?nèi)f化的社會,越能適應它。本來我以為學了一些基礎知識就夠了,但是到了實踐的時候才發(fā)現(xiàn)還有很多東西要學。我未來的路還很長,不能安于現(xiàn)狀,一定要勇往直前。
人是在不斷的進步中成長的。雖然會有很多坎坷,但總會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后再也站不起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢面對挫折?什么,風雨過后必有彩虹”。
我有一個堅定的信念,那就是克服成長中的困難,堅定不移地朝著自己的目標前進。我相信我的明天會更好!
勞動告訴我們,無論做什么事,都要持之以恒,不達目的決不罷休。工作,學習,工作。只有確定目標,腳踏實地,才能做到“繩鋸木頭,水滴石穿”。我將發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)秀品質,在未來的`生活中,正視一切挫折,堅持不懈,銳意進取。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,也讓我意識到課本知識是不夠的。要積極參加社會實踐,體驗世界,豐富人生閱歷,為以后的工作打好基礎,為社會主義建設做貢獻。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任感,使我們樹立了回報社會、回報人民的人生觀。它讓我們意識到職業(yè)沒有高低之分。我要兢兢業(yè)業(yè),兢兢業(yè)業(yè),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動就像一眨眼的功夫,卻讓我的思想有了質的飛躍。促使我盡快摒棄那些“小太陽”思想,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我會勇挑重擔,銳意進取,不畏艱難險阻,努力奮斗!
大學生勞動心得體會12
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀大學生,有著較高的文大學生勞動心得體會化素質,應當積極參加勞動。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡!眲趧痈脑烊。通過這次社區(qū)服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲。”
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了;蛟S賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的'下決心,以后一定要讓父母過上幸?鞓返娜兆。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中,我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
大學生勞動心得體會13
“人生在勤,不索何獲”,這句話對學習和生活都同樣適用。
本次勞動教育旨在鍛煉意志,換位思考,首先教我們做人,進而才能成才。將個人放入生活中最可能默默無聞的集體中,體驗保潔阿姨們的工作,感受她們的辛勞;牢記每日的工作安排,理解他們的職責;與阿姨聊天談心,體味生活的不易,大滴的汗水;酸痛的腰背;繁瑣的活計,對我來講,是尊敬,更是收獲。
這兩天的勞動,也因為有阿姨們?nèi)諒鸵蝗諘r時刻刻的清掃整理,并沒有帶給我想象中的`疲憊。滴水穿石,繩鋸木斷,小事做好做勤,便能大樹參天。
生活就是用牙齒咬著一朵花成長,勞動便是沉潛自身的好時機。我們用腦力勞動充實自己的生活,卻必須明白體力勞動是在建立生活。學歷是走向社會的敲門磚,是十余年的潛心研讀;自理能力則是獨立生存的資本,是時時刻刻積累沉淀。
祝我們再有了一周的“工作經(jīng)歷”后,能對自身,對學習,對成長有更深刻的見解。在飛速發(fā)展的現(xiàn)今,我們總將科技進步作為自己惰怠的理由,但唯有扎根于人類精神傳統(tǒng)的沃土中的人,才能擺脫蒙昧,真正成人。
大學生勞動心得體會14
勞動是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養(yǎng)。任何一種有益的社會勞動,都是人類求生存謀發(fā)展獲取物質精神產(chǎn)品的活動。人們在勞動中逐步探索,認識事物,為社會創(chuàng)造和積累更多財富。同時,在勞動中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現(xiàn)代宇宙飛船遨游太空,從棲身洞穴到如今建造高樓大廈,從刀耕火種到時下科學種植養(yǎng)殖等,無一不充滿著艱辛和創(chuàng)造,充滿著人類智慧的結晶。
現(xiàn)如今,社會在發(fā)展,我們的生活越來越富裕,但似乎熱愛勞動的人也越來越少了……人們自身已無視了“勞動”。而“自己做事是會丟臉的,太沒面子了”“只要有錢,請保姆唄”,“自己做什么,有別人做就行了”,“切,才不干呢(勞動),多臟啊”等想法在社會蔓延。人們都已經(jīng)忘了“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”這一條“八榮八恥”的一條準則。難道不是么?通過勞動教育,使學生在實踐中邊做邊學,培養(yǎng)認識和解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)造思維和動手能力。蘇霍姆林斯基說:“一個人能在勞動的物質成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的榮譽、自尊,能為自己的成果而自豪!泵總人都希望過上美好的生活,可是,怎樣才能過上美好的生活呢?有的人期待著別人的恩賜;有的人想投機取巧,甚至坑害別人來獲得,其實,真正的美好生活,只有靠勞動去創(chuàng)造。我們大營街就是依靠自己的勞動創(chuàng)造了美好的生活。這里曾經(jīng)是貧窮落后的地方,無礦藏無工業(yè),這里曾經(jīng)是有名的落后村,無樓房無公路,后來,這里的人們在黨的領導下,決心用自己的.勤勞的雙手,去創(chuàng)造美好的生活。沒過多久,這個地方竟發(fā)生了驚天動地的變化,土地變得“肥沃了”;財源滾滾進;溪水唱著歌兒歡快地流向遠方;幢幢樓房像雨后春筍般拔地而起……這一切令人欣慰的豐收的碩果,不都是勞動創(chuàng)造出來的嗎?
如果你覺得剝削是可恥的,那么反過來勞動就是光榮的;如果你覺得勞動是可恥的,那么反過來剝削就是光榮的。
其實,我最想說的,只是一個很簡單的道理:勞動并不可恥,不勞動的人——最可恥!
大學生勞動心得體會15
進入大學以來,經(jīng)過三個月的鍛煉和磨煉,我的實踐能力和勞動能力有了顯著的提高。假期里,我利用空業(yè)余時間在家學習做飯,參與制作“八碗年貨”,經(jīng)常自己買食材。我通過網(wǎng)絡視頻教學學會了烹飪,得到了家人的好評,也算是初步成功。
烹飪的過程是我最喜歡的。我買同樣的新鮮食材回家,洗干凈,整理好,放鍋里高溫煮。每種成分散發(fā)出的誘人香味,可以治愈一整天的不快。最后小心翼翼地裝盤,等家人回來一起享用。它不僅僅是端上餐桌的'一道菜,更是我獨立的證明,一份小小的回報和快樂。
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