攀登英語培訓(xùn)心得體會(huì)

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的攀登英語培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

攀登英語培訓(xùn)心得體會(huì)1

　　我參加英語教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何實(shí)施小學(xué)英語項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的專題講座，參加了攀登英語課堂教學(xué)觀摩，研討活動(dòng)。對(duì)攀登英語課程的開設(shè)與實(shí)施有如下體會(huì)：

　　一、攀登英語的特點(diǎn)

　　1、攀登英語以激發(fā)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，快樂學(xué)習(xí)為目的。豐富的音像資料，如：歌曲，歌謠，動(dòng)畫片貫穿整節(jié)課始終。小學(xué)生注意力非常集中，學(xué)習(xí)興趣濃厚。

　　2、以歌曲加動(dòng)作為主要活動(dòng)形式。豐富的音像資料配以有節(jié)奏的動(dòng)作，非常適合小學(xué)生活潑好動(dòng)，善于變化的特點(diǎn)。

　　3、以對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)為主要教學(xué)手段。三節(jié)示范課的板書設(shè)計(jì)都是評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)最重要。師生評(píng)價(jià)，生生評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)手冊(cè)評(píng)價(jià)墻。評(píng)價(jià)要公平公正有意義，不要流于形式，否則學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情會(huì)逐漸消失。

　　4、分組教學(xué)是解決大班容量的.有效方法。三節(jié)示范課在課前都對(duì)全班進(jìn)行了分組，一方面有利于小組進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，另一方面也有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。小組的名稱也可以隨學(xué)習(xí)內(nèi)容不同而有不同的名稱，如學(xué)習(xí)動(dòng)物時(shí)就把小組分成fish，froggie，duck，chicken組，學(xué)習(xí)顏色時(shí)把小組分成red，green，pink組，學(xué)習(xí)數(shù)字時(shí)分成one、two、three，four組。

　　二、攀登英語的上課流程

　　一課的內(nèi)容分為4—5課時(shí)來學(xué)。第一課時(shí)利用音像資料讓學(xué)生watch、and、listen，第二課時(shí)學(xué)生listen、and、follow，第三課時(shí)給學(xué)生配上動(dòng)作把所學(xué)內(nèi)容邊聽邊唱邊演出來。第四課時(shí)學(xué)生

　　watch，listen，sing，act展示一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師進(jìn)行必要的拓展引導(dǎo)學(xué)生近一步展示。

　　這是我關(guān)于攀登英語的一點(diǎn)心得體會(huì)，對(duì)攀登英語的一些粗淺認(rèn)識(shí)，不妥之處敬請(qǐng)指正。

攀登英語培訓(xùn)心得體會(huì)2

　　12月1日至4日我參加了明德項(xiàng)目組在北京舉辦的、“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項(xiàng)目學(xué)校英語教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何實(shí)施小學(xué)英語項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的專題講座，參加了攀登英語課堂教學(xué)觀摩，研討活動(dòng)。對(duì)攀登英語課程的開設(shè)與實(shí)施有如下體會(huì)：

　　一、攀登英語的特點(diǎn)

　　1、攀登英語以激發(fā)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，快樂學(xué)習(xí)為目的。豐富的音像資料，如：歌曲，歌謠，動(dòng)畫片貫穿整節(jié)課始終。小學(xué)生注意力非常集中，學(xué)習(xí)興趣濃厚。

　　2、以歌曲加動(dòng)作為主要活動(dòng)形式。豐富的音像資料配以有節(jié)奏的動(dòng)作，非常適合小學(xué)生活潑好動(dòng)，善于變化的特點(diǎn)。

　　3、以對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)為主要教學(xué)手段。一節(jié)示范課的板書設(shè)計(jì)都是評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)最重要。師生評(píng)價(jià)，生生評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)手冊(cè)評(píng)價(jià)墻。評(píng)價(jià)要公平公正有意義，不要流于形式，否則學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情會(huì)逐漸消失。

　　二、攀登英語的.上課流程

　　一課的內(nèi)容分為4—5課時(shí)來學(xué)。第一課時(shí)利用音像資料讓學(xué)生watch、and、listen，第二課時(shí)學(xué)生listen、and、follow，第三課時(shí)給學(xué)生配上動(dòng)作把所學(xué)內(nèi)容邊聽邊唱邊演出來。第四課時(shí)學(xué)生watch，listen，sing，act展示一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師進(jìn)行必要的拓展引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步展示。

　　三、攀登的教學(xué)理念

　　刻師不再是課堂的組織者、引導(dǎo)者。而成為學(xué)生學(xué)伴、大朋友。教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、愉悅的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在這種氛圍中快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。培養(yǎng)學(xué)生大膽、自信、感開口。教師及時(shí)給與公正合理、及時(shí)的評(píng)價(jià)。同時(shí)與家長配合，家校協(xié)同。攀登英語一定要帶給孩子快樂，如果整節(jié)課孩子是快樂的，興趣盎然的，學(xué)有所獲的，那就是成功的課。

　　總之，這次培訓(xùn)讓我們領(lǐng)略了一種新的教學(xué)模式與理念，對(duì)我的思想觸動(dòng)很大，聽了優(yōu)秀教師的課堂設(shè)計(jì)，回想一下自己的工作，才感到其實(shí)有很多事我們也可以去做，不過由于自己的惰性而放棄了業(yè)務(wù)水平的提升的機(jī)會(huì)。我一定借本次培訓(xùn)東風(fēng)，腳踏實(shí)地地去研究攀登，做一位讓每位喜歡、尊敬的好老師。

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