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蘭輝先進(jìn)事跡
蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì)一：
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)
在全黨全國(guó)走群眾路線深化的時(shí)期，全國(guó)一大批感人的人物事跡出此刻了人民的眼前，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得人們尊敬愛(ài)戴，其中有一位人物，他叫蘭輝。時(shí)任四川省北川縣副縣長(zhǎng)，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在職期間兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞。
蘭輝于2013年4月26日做肛腸手術(shù)，2013年5月10日就自我偷偷地離開(kāi)了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)醫(yī)生還不明白他為了工作偷跑出來(lái)了。但事實(shí)上，根據(jù)蘭輝的病情，他需要每一天前往醫(yī)院換藥，由于他自我工作的原因，蘭輝常常無(wú)法前往醫(yī)院換藥。就在出院的第十三日，他就帶病去北川縣所屬的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)和村檢查工作了，在回到縣城途中，車輛沿唐家山堰塞湖左岸行駛，由于路途顛簸，蘭輝病情有所惡化，自我下車到湖邊自我換藥。
蘭輝下車后20余分鐘，一向沒(méi)有回到車內(nèi)，同行者十分擔(dān)心他，便下車沿湖開(kāi)始四處尋找，結(jié)果人們?cè)诎哆吙吹剿乃幣c藥包，但人已經(jīng)不在現(xiàn)場(chǎng)。最后，他們?cè)谘呷邪l(fā)現(xiàn)了蘭輝。蘭輝換藥的路段是碎石路，沿湖的臨時(shí)便道，到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的人稱，蘭輝掉落的地方很陡，目測(cè)至少有30米。出事后見(jiàn)過(guò)蘭輝遺體的人說(shuō)，他摔得十分慘，頭部胸部腰部腿部都受到嚴(yán)重傷害。
蘭輝同志，能夠說(shuō)是一名真正的共產(chǎn)黨員，履行了一名共產(chǎn)黨人應(yīng)盡的職責(zé)――鞠躬盡瘁，死而后已！身帶重病，但仍然體察民情，心想民事，每一天不停滴奔波于各鄉(xiāng)村之間，以前在汶川地震及后面的工作中，蘭輝同志下基層，一一熟悉地震后當(dāng)?shù)氐囊恍顩r，因此當(dāng)?shù)氐睦习傩辗Q他為“車輪子縣長(zhǎng)。”此刻交通工具形式多樣、快捷便利，但還有多少領(lǐng)導(dǎo)人能夠踏踏實(shí)實(shí)的下基層去察民情，尤其是去處于青藏高原與四川盆地交界處、路段狀況十分差的地區(qū)呢？路途顛簸就不用說(shuō)了，主要是危險(xiǎn)��！難能有這么一位不怕苦、不怕累的領(lǐng)導(dǎo)。然而，命運(yùn)多舛，造化弄人，偏偏就讓這么一位為人民服務(wù)的好干部走了，天理何存呀？總之我們?cè)S多人是不能理解這一事實(shí)的。能夠這樣說(shuō)，如果沒(méi)有蘭輝那樣盡職盡責(zé)，就沒(méi)有這天悲慘的遭遇，但相反，如果沒(méi)有他心中的信念，就沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。“明鏡正衣冠，光華照征途”蘭輝用生命書(shū)寫(xiě)了對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，用其平凡奮進(jìn)的一生，生動(dòng)實(shí)踐黨的群眾路線，是“為民務(wù)實(shí)清廉”的榜樣，為我們豎立了一根學(xué)習(xí)的標(biāo)桿、一面自省的明鏡、一個(gè)追趕的坐標(biāo)，是我們務(wù)必倍加珍視的寶貴精神財(cái)富。
透過(guò)蘭輝同志感人事跡的學(xué)習(xí)，我們明白他是一個(gè)信念堅(jiān)定、有崇高理想和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮命h員、好干部。2008年5月12日汶川地震發(fā)生時(shí)，他正在曲山鎮(zhèn)東溪溝村考察工作，與當(dāng)?shù)厝罕娊涣鹘?jīng)驗(yàn)。震后他得知母親、嫂子和妻弟3名親人在地震中遇難，萬(wàn)分悲傷，但蘭輝因?yàn)楣ぷ鞫紒?lái)不及尋找母親的遺體，便立即投入到抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中。抗震救災(zāi)工作千頭萬(wàn)緒，搶險(xiǎn)救人、搶通保通、衛(wèi)生防疫，每一件都刻不容緩。蘭輝既統(tǒng)籌***辦公室各項(xiàng)工作，又做好全縣面上的綜合協(xié)調(diào)，一切工作都?jí)涸诹怂募绨蛏�，再加上親人的離別，真是雪上加霜，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，困難是紙老虎，他并不怕，一向勇往直前，靠著信念繼續(xù)在人生的道路上慢慢前行、工作著。
共產(chǎn)黨人就就應(yīng)有一份堅(jiān)強(qiáng)的信念，共產(chǎn)黨人就就應(yīng)有一顆愛(ài)民之心，共產(chǎn)黨人就就應(yīng)有一種敬業(yè)精神，在全國(guó)范圍內(nèi)起模范帶頭作用，我們就應(yīng)向蘭輝同志學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，以自我的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)潮，共建完美家園。
蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì)二：
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)
以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個(gè)是教書(shū)育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽(tīng)了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對(duì)象又增加了一位――人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。
日前，北川七一職業(yè)中學(xué)部分師生在北川縣影劇院聽(tīng)取了蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。蘭輝副縣長(zhǎng)帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、樸實(shí)清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。學(xué)子們根據(jù)蘭輝同志的事跡，寫(xiě)下心得體會(huì)。蘭輝副縣長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，為“中國(guó)夢(mèng)”北川篇章添上了輝煌的一筆。同學(xué)們紛紛表示以蘭輝同志為榜樣，作為學(xué)生，我們更就應(yīng)做好本分的事：不亂扔垃圾，不隨地吐痰；說(shuō)好普通話，爭(zhēng)做禮貌人；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，扶老人過(guò)馬路……為北川建立省級(jí)禮貌縣城爭(zhēng)光添彩。
作為中職生的我們更就應(yīng)打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)自我的職業(yè)夢(mèng)、青春夢(mèng)而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自我的方式為書(shū)寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”偉大篇章而行動(dòng)著，他們?nèi)缫坏嗡?ldquo;不積小流，無(wú)以成江海”，力量雖小，卻能帶動(dòng)著更多的人為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而行動(dòng)起來(lái)。當(dāng)中國(guó)13億人民群眾匯聚起來(lái)，我們的“中國(guó)夢(mèng)”是那么的強(qiáng)大無(wú)比，亮麗無(wú)邊。
作為中職學(xué)生的我們，必須牢記黨恩，努力提高綜合潛力，學(xué)精專業(yè)技術(shù)，練好專業(yè)技能，將來(lái)在工作崗位上展示自我的才能，奉獻(xiàn)自我的力量，爭(zhēng)取給黨、社會(huì)、父母、老師交上一份滿意的答卷。
蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì)三：
學(xué)習(xí)蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì)
蘭輝同志生前系北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)。今年5月23日下午，帶病工作的蘭輝同志在下鄉(xiāng)檢查道路交通和安全生產(chǎn)工作途中，不幸墜崖，跌入唐家山堰塞湖中，經(jīng)搶救無(wú)效，因公殉職，終年48歲。
48歲的蘭輝在人們的無(wú)限痛惜中走完了一生，對(duì)他留下的精神價(jià)值的打撈正從各個(gè)方面展開(kāi)……無(wú)論是默默緬懷，還是深情講述，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最好的懷念，是化悲痛為奮起，深入學(xué)習(xí)蘭輝同志的先進(jìn)事跡，奮力譜寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”的西昌篇章。
學(xué)習(xí)蘭輝同志堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高精神。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，是蘭輝事跡中最動(dòng)人的華章。入黨21年來(lái)，蘭輝始終把黨的事業(yè)、干好工作擺在第一位，不計(jì)個(gè)人得失、不求名利地位。他分管交通、安監(jiān)等工作，3年里，乘坐的車子累計(jì)行駛24萬(wàn)公里，平均一天要跑近200公里；4年內(nèi)，北川未發(fā)生1例較大生產(chǎn)安全事故。
學(xué)習(xí)蘭輝同志恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)。敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，真抓實(shí)干，是蘭輝事跡中最突出的亮點(diǎn)。蘭輝生命的最后一天，本該在醫(yī)院休養(yǎng)，但職責(zé)驅(qū)使他強(qiáng)忍手術(shù)后尚未痊愈的疼痛，頂著30多度的高溫，先后到3個(gè)村道施工現(xiàn)場(chǎng)，2個(gè)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)檢查，召集兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾開(kāi)座談會(huì)。在“5?12”特大地震中，他強(qiáng)忍失去親人的悲痛，多次組織搶通了擂禹路、都開(kāi)路、鄧永路等多條“生命通道”。他習(xí)慣每一天在本子上列出“應(yīng)做”的安全工作，完成一項(xiàng)打個(gè)勾，即便在周末也常被“會(huì)議”、“下鄉(xiāng)調(diào)研”等事項(xiàng)塞滿。
學(xué)習(xí)蘭輝同志超常付出、一心為民的公仆情懷。任何時(shí)候都把人民利益放在第一位，多干讓人民滿意的好事實(shí)事。“為民”，是蘭輝事跡中最鮮明的主線。在北川，不少群眾都熟悉蘭輝的手機(jī)號(hào)碼。他人到哪里，辦公室就搬到哪里，即使在住院動(dòng)手術(shù)期間，也堅(jiān)持在病床上研究群眾工作。蘭輝的為民之心像針尖一樣細(xì)。曲山鎮(zhèn)白果村母軍賢一家四口生活十分艱難，蘭輝了解他家狀況后，四處幫忙聯(lián)系工作。壩底鄉(xiāng)水田村村民林紹兵務(wù)工出車禍導(dǎo)致腦殘，蘭輝結(jié)對(duì)幫扶后，10多次入戶看望慰問(wèn)，主動(dòng)承擔(dān)起他兒子林濤讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)。
學(xué)習(xí)蘭輝同志清正廉潔、艱苦樸素的政治本色。遠(yuǎn)離浪費(fèi)奢靡之風(fēng)，自覺(jué)嚴(yán)守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，是蘭輝事跡中最寶貴的品質(zhì)。一件衣服他穿了6年，衣領(lǐng)早已洗得發(fā)白。妻子和兩個(gè)兄弟至今仍以打工謀生，一套不足百平方米的房子，還欠銀行幾萬(wàn)元貸款……與之極不“相稱”的是，每年經(jīng)過(guò)他手審批的資金數(shù)億元，哪怕只要有一絲歪念，也不可能過(guò)得這般寒酸。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡，就是要始終持續(xù)為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率，始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻(xiàn)、健康生活，推進(jìn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)田園西昌，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”西昌篇章
蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì)四：
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)
為響應(yīng)黨和局黨組的號(hào)召，開(kāi)展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
逝者已矣，生者奮斗。對(duì)于我而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。
一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定
透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名國(guó)土人，我要樹(shù)立為群眾服務(wù)的信念，為國(guó)家為人民做好土地的工作。
二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)
一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)光，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開(kāi)醫(yī)院投入工作，可見(jiàn)其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。比較之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。
三、學(xué)習(xí)他職責(zé)心強(qiáng)
蘭輝同志輝的職責(zé)心體此刻他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。職責(zé)心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石�；鶎痈刹考鐡�(dān)職責(zé)，就該具有強(qiáng)烈的“職責(zé)心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部務(wù)必要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。
四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)
蘭輝同志深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部必須要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。
我要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖析自我在工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)理解群眾監(jiān)督；把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭(zhēng)先鋒、當(dāng)模范，為黨和國(guó)家、為國(guó)土資源系統(tǒng)貢獻(xiàn)自我的力量。
蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì)五：
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)
為響應(yīng)黨和學(xué)院號(hào)召，我們財(cái)政金融系黨總支組織全體教師開(kāi)展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
逝者已矣，生者奮斗。對(duì)于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。
一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定
透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的信念；作為一名教研室主任，我要樹(shù)立為教研室教師服務(wù)的理念。
二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)
一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)光，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開(kāi)醫(yī)院投入工作，可見(jiàn)其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。比較之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。
三、學(xué)習(xí)他職責(zé)心強(qiáng)
蘭輝同志輝的職責(zé)心體此刻他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。職責(zé)心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石。基層干部肩擔(dān)職責(zé)，就該具有強(qiáng)烈的“職責(zé)心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部務(wù)必要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。
四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)
蘭輝同志深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部必須要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。
我們要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖析自我在工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)理解群眾監(jiān)督；利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭(zhēng)先鋒、當(dāng)模范，為黨和國(guó)家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自我的力量。
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