高中班主任心得體會范文(通用5篇)
在平日里,心中難免會有一些新的想法,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的高中班主任心得體會范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
高中班主任心得體會1
班主任,特別是高中班主任怎樣才能使自己成為學(xué)生心中的楷模呢?古人云“學(xué)高為師,身正為范”,這也就是說教師如果要“傳道、授業(yè)、解惑”就必須要有豐富的知識和高尚的品德,因此作為班主任首先要不斷用新的知識充實(shí)自己,要深鉆教材,精心備課,要充分利用課堂教學(xué)這個大舞臺充分展現(xiàn)自己的才華。試想當(dāng)學(xué)生在班主任的課堂上聽得如醉如癡,充分領(lǐng)略班主任的課堂教學(xué)藝術(shù)時,他們難道不會在心中深深地喜歡和佩服自己的班主任嗎?其次,班主任在平時的一言一行中也要嚴(yán)格要求自己,為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說:“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作!瘪R卡連柯也說:“教師的個人榜樣,乃是使青年心靈開花結(jié)果的陽光。”當(dāng)班主任彎腰撿起丟落在地上的紙屑時;當(dāng)班主任輕輕地把丟落在課桌上的飯粒掃起送進(jìn)食堂時;當(dāng)班主任細(xì)心地把教室玻璃裝好時;當(dāng)班主任時刻注意禮貌用語、尊重他人時;當(dāng)班主任言出必行、恪守誠信時這一切都會對學(xué)生起潛移默化的作用,而這種作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那種課堂上的蒼白說教。所謂“身教重于言教”,因此班主任應(yīng)該要提高思想道德水平,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
一、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,形成良好班風(fēng)
班風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)風(fēng),因此班主任在新接受一個班時就應(yīng)該致力于良好班風(fēng)的形成。我的做法具體有以下幾點(diǎn):
1、開學(xué)之初,樹立榜樣。經(jīng)常采用各種方式號召學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。抵制歪風(fēng)邪氣的形成,對違紀(jì)違規(guī)次數(shù)較多的同學(xué)采用談心、批評等多種方式進(jìn)行教育。
2、制定班規(guī),對學(xué)生進(jìn)行量化管理,一般來說是從學(xué)習(xí)紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、體育鍛煉、值日生、班干部、大課間、獎勵等幾個方面,制定獎罰措施。特別指出的是班規(guī)的制定宜采用民主方式,并且在班規(guī)的實(shí)施過程中,班主任一定要講原則、講民主,要一視同仁。
3、培養(yǎng)干部隊(duì)伍,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育鍛煉、大課間等方面對全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。
二、用愛心關(guān)心學(xué)生成長,用細(xì)心發(fā)現(xiàn)存在問題。
班主任工作又是一門必須凝聚著愛心的藝術(shù)。因?yàn)椤皼]有尊重和認(rèn)識就沒有愛”,“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子!睈坌娜绱河辏芟礈鞂W(xué)生因?yàn)楦改鸽x異而帶來的心靈塵埃;愛心如微風(fēng),它能撫慰學(xué)生因?yàn)榧膊《鴰淼娜怏w上的疼痛;愛心如陽光,它能溫暖學(xué)生因?yàn)槭《X得寒冷的心靈。因此班主任在教書育人的同時,必須用愛心關(guān)心學(xué)生的成長,即關(guān)心學(xué)生成長的家庭環(huán)境,關(guān)心學(xué)生的.學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生的身體健康,關(guān)心學(xué)生的心情感受等。愛心的表現(xiàn)方式可以是多種多樣的,可以是一次窗前的促膝談心,可以是一次又一次的家訪,可以是作業(yè)上滿懷鼓勵與祝福的評語,也可以是學(xué)生生日時一個大大的紅蘋果或熱情的擁抱,更可以是一次次嚴(yán)格的要求。當(dāng)然班主任在滿懷愛心地投入工作時,還一定要非常細(xì)心。只有細(xì)心,班主任才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題并且妥當(dāng)?shù)丶右越鉀Q?梢哉f細(xì)心能使班主任具有一雙慧眼,就是這雙慧眼能防患于未然,能有效的堵塞住學(xué)生心靈上的極小的蟻穴。
三、注重績優(yōu)生的培養(yǎng)和潛能生的轉(zhuǎn)化
績優(yōu)生是一個比較特殊的群體,他們成績好,深得老師的喜愛與同學(xué)的羨慕。但成績好并不能代表一切,他們也許會因?yàn)轵湴炼允Ю硐,也許會因?yàn)橐淮问《胱员暗纳顪Y,他們也許會因?yàn)橐晃蹲⒅爻煽兌雎粤似渌芰Φ呐囵B(yǎng),因此作為班主任,對待績優(yōu)生就應(yīng)該要:
1、進(jìn)行理想前途教育,教育學(xué)生把理想當(dāng)成奮斗的目標(biāo),用目標(biāo)激勵行動,用自信鼓舞斗志,用勤奮爭取進(jìn)步,用堅(jiān)持不懈追求成功。
2、教育學(xué)生做一個堅(jiān)強(qiáng)的人,首先要教會學(xué)生不要驕傲,不要產(chǎn)生自負(fù)心理,即“勝不驕”,其次要教會學(xué)生坦然面對一次的失敗,并且可以結(jié)合班會課開展“面對失敗”的活動,教育學(xué)生在哪里跌倒就從哪里爬起。
3、注意績優(yōu)生的全面發(fā)展!翱儍(yōu)生”中有一些同學(xué)是單向發(fā)展的,即只是努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,而其它方面則存在缺陷和不足,如:有的打掃衛(wèi)生靠邊站;有的在同學(xué)之中惟我獨(dú)尊;有的對班集體比較冷漠;有的對待批評百般抵賴;有的勞動觀點(diǎn)差;有的身體素質(zhì)不好;有的不愿參加學(xué)校組織的各種活動等。因此作為班主任一定要注意績優(yōu)生的全面發(fā)展。
高中班主任心得體會2
本人自參加工作以來,便積極投身于黨的教育事業(yè),思想端正、忠于職守、愛崗敬業(yè),在近20年的班主任工作中,關(guān)愛學(xué)生,教書育人,培養(yǎng)出許許多多合格而優(yōu)秀的中學(xué)生,現(xiàn)把有關(guān)情況作以歸納和總結(jié),以便今后有明確的工作方向,并砥礪自己的工作情志。
一、思想認(rèn)識
1990年,我大學(xué)畢業(yè),被組織分配到農(nóng)安縣青山中學(xué)任教,班主任生涯也隨即開始了。自從走入教育實(shí)踐的行列中,我才真正理解了“教育是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話的真正含義。從此,黨的囑托、民族的事業(yè)、家長的厚望、孩子的前途,便裝入我的心中,印在我的腦海里。因此我總是起早貪晚、不辭辛勞地工作著:研究教育理論,并把它付諸實(shí)踐中加以實(shí)驗(yàn);總結(jié)得與失,傳承優(yōu)良,摒棄不足,向有經(jīng)驗(yàn)的老師、老班主任學(xué)習(xí)。20年來一直努力工作著,腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè),從未改變。
自從走上班主任工作那天起,我也成為了班集體中的一員,尤其每一屆學(xué)生起始階段,是我最用心,最動腦的時候。我知道要想組建一個成功的班集體,首先要對每一個個體有詳細(xì)的了解,要使正氣上揚(yáng),邪氣下沉,形成一個良好的集體形象。這樣,我考察并選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生來培養(yǎng),使之成為班級干部,并根據(jù)他們的性格、特長、愛好的不同,安排相應(yīng)的實(shí)際工作。潛心引導(dǎo),盡心培養(yǎng),誠心教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動所有同學(xué)不斷進(jìn)取,為了增強(qiáng)班干部與學(xué)生之間的和諧關(guān)系,增強(qiáng)班級的凝聚力,我還非常關(guān)注各種各樣的活動,有時自己班級還進(jìn)行一些活動;利用活動,促使班集體形成。合理地操作、科學(xué)地運(yùn)作,會使班級很快走上正軌,直到現(xiàn)在為止,我所接任的'班級,說句非常真實(shí)的話,絕不夸張,沒有一個是亂班、差班,可以說都是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、影響好,具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力,各項(xiàng)成績都非常理想的好班級,領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生愉悅。因此,二十年的工作中,我也獲得了很多獎勵和榮譽(yù)。得到社會的認(rèn)可,家長的贊譽(yù),學(xué)生的欽佩。
二、工作態(tài)度
在工作中,我深刻地了解到一個班級的核心工作是引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí),努力鉆研科學(xué)文化知識,讓科任教師心情愉悅地走入班級向同學(xué)們傳授各科知識。為此我向?qū)W生們講解中華民族是一個禮儀之邦、尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德,尊師重教是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。對于學(xué)生來說,尊敬師長是他們的美德,努力學(xué)習(xí)是他們的天職。我個人也努力地和科任教師搞好關(guān)系,使他們能心情愉快,身體健康地投入到知識傳承的教學(xué)活動中去。
為了使學(xué)生能更好地接受九年制義務(wù)教育,投身于火熱的學(xué)習(xí)生活中去,并且準(zhǔn)備在未來的社會建設(shè)事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的青春和熱情。我讓學(xué)生明白,要想能很好地實(shí)現(xiàn)上述人生目標(biāo),只有努力學(xué)習(xí),別無其它途徑。為了能使我的教育教學(xué)工作收效更高,我還在工作之余探討教情學(xué)情,鉆研教法學(xué)法,使自己能實(shí)現(xiàn)“精研誠授”的教育教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生能實(shí)現(xiàn)“勤學(xué)深思”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此我還在郵政部門訂閱了很多報(bào)刊、雜志;在書店購買了大量的圖書,發(fā)憤苦讀,在一邊教、一邊學(xué)的人生情調(diào)中來充實(shí)自己,來豐富自己。對待學(xué)生,我向他們講解學(xué)習(xí)的任務(wù)首先是學(xué)做人,做好了人之后,自然也就知道了什么是真正的學(xué)習(xí)。向他們講解先天與后天的關(guān)系,如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)情趣,如何向各學(xué)科分配時間,如何才能做到勞逸結(jié)合,如何做到科學(xué)睡眠,如何指導(dǎo)學(xué)生去記憶知識,如何選擇與運(yùn)用學(xué)習(xí)方法……經(jīng)過我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、耐心地指導(dǎo),在我所教的學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了很多出類拔萃的人才,如:徐佳東、張代祥、韋越嶺三名同學(xué)考入北大,武金鳳考入了清華大學(xué),還有許多學(xué)生考入了各級各類學(xué)校。這些我時常引以為自豪,也就更加促使我嚴(yán)格去要求自己,激勵自己向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮飛。
三、展望未來
記得九幾年我在長春日報(bào)上發(fā)表的一篇《教師節(jié)感懷》上有這樣一段文字:“我是一名普通園丁,愿作春蠶吐絲盡,蠟炬成灰淚始干。因?yàn)槲腋旁诮趸氖彽耐恋厣,時常是希望和憐憫同在,理想和拼搏并存。春播夏長,秋收冬藏,時光流逝不曾暗淡我執(zhí)著澆灌桃李的目光,日月如梭不曾阻擋住我一年四季培植幼苗的奔忙。就在朝云暮雨,春霜冬雪,剪枝施肥中,我發(fā)現(xiàn)我的容顏開始變老;但在斗轉(zhuǎn)星移,夏暖秋涼,播種希望,收獲成長的芳香中,我發(fā)現(xiàn)我的心靈又在真正地變得年輕……”每當(dāng)我想起這樣的話,我就變得更加勤奮,更加鞭策自己努力向前,今后我決心以更飽滿的熱情、健康的心態(tài)、求實(shí)的作風(fēng)去工作,把自己培養(yǎng)成一名更合格,更優(yōu)秀的教師;更合格、更優(yōu)秀的班主任。把自己多年積累起來的有益的教育思想,化作教育百花園中朵朵嬌艷的花蕾,使我所教的學(xué)生能夠更快、更好、更優(yōu)秀地走上人生的航道,決心做到——
育得桃李香千里,造就棟梁喜萬家。
這就是我作為一名新時代的班主任的誓言,我一生執(zhí)著追求的教育目標(biāo)!
高中班主任心得體會3
又一個學(xué)年過去了,回首一年來的班主任工作,可以說是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。對于一個基礎(chǔ)差,素質(zhì)差,個性怪異的美術(shù)班來說,班主任的辛苦是可想而知的,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面是一學(xué)年以來班主任工作的幾點(diǎn)體會:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)健康班集體 1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)常規(guī)管理。早上、中午、晚上及時到班檢查學(xué)生的情況,每天做到六查!認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,緊密聯(lián)系家長,做好家訪工作,發(fā)現(xiàn)問題,即時解決。
2、加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。一方面,我主要加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我教育的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的`思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融為一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,利用班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等。再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得當(dāng),班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了比較良好的成績。
3、有效地利用好每周一的班會課。按學(xué)校計(jì)劃開展一些主題班會,學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識,開展班級活動(如詩歌朗誦、英語聽說訓(xùn)練、即興作文等比賽);也根據(jù)本班的實(shí)際情況開展畫展活動。對學(xué)生進(jìn)行各方面教育,譬如信心教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,感恩教育等,這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。我還充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生違紀(jì)防患于未然。
4、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子,促使班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。雖然是同一班學(xué)生,我每年還是堅(jiān)持從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。平時留心觀察,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大先進(jìn)面,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
高中班主任心得體會4
由于兼課太多,加上惰性的緣故,自己一直抽不出時間來梳理做班主任這一個月的感受。正好從今天開始,國慶學(xué)校放長假,學(xué)生回家了,自己也可以乘機(jī)梳理自己雜亂的思緒了……
今年暑假我一直在給高二的學(xué)生補(bǔ)課,快開學(xué)的時候接到學(xué)校通知,讓我?guī)Ц叨膫班地理的同時,兼高一一個班班主任。說實(shí)話,一開始自己心情比較復(fù)雜:一方面由于剛畢業(yè),雖提前上了一個學(xué)期班,但兼帶高二、高一六個班課,課務(wù)很重,高二四月地理又將面臨會考,自己當(dāng)初的目標(biāo)就是希望通過自己的努力,盡力使每一個學(xué)生都能考出好的成績,保證自己所帶的每個學(xué)生都能順利通過會考,所以內(nèi)心比較抵觸做這個班主任;另一方面,作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,特別是大學(xué)四年自己一直做學(xué)生思想這一塊的團(tuán)學(xué)工作,自認(rèn)為比較了解學(xué)生思想動向的,所以也想試一試做班主任的工作。帶著這樣復(fù)雜的心情,自己接手了現(xiàn)在的高一這個班級。
通過軍訓(xùn)和為期一個月的學(xué)習(xí)、生活,特別是昨天下午我們高一年級幾個班主任和我的老師—我們學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長一起總結(jié)了一個月來的班主任工作感受,并針對我們工作中存在的疑惑進(jìn)行了探討,感受收獲頗多,在此與大家分享,也希望同行們能給出好的建議……
一、開好頭:
俗話說:“萬事開頭難,一個好的開頭往往是成功的一半。”當(dāng)接手這個班主任工作之后,圍繞如何管理好班級,我作了很多準(zhǔn)備。我相信機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的,做任何事情都要準(zhǔn)備在先,這樣做起事情來才會思路明確,知道自己要做什么、如何去做,最起碼自己不會自己亂了陣腳。為此我查閱了很多資料,閱讀了魏書生老師等很多知明班主任的很多有關(guān)管理好班級的文章,同時向本校班級管理比較好的班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
今年高一新生情況比較特殊,本校初三畢業(yè)生很多,成績兩極分化極為嚴(yán)重。以我們班為例:我們班一共65人,男生41人,女生21人,有一半學(xué)生來這本校,對周圍環(huán)境極其熟悉,這給班級管理帶來了很大的挑戰(zhàn)。這個特殊群體,處理的好,可以給外校的學(xué)生樹立榜樣作用,處理的不好,調(diào)皮搗蛋的、破壞班級紀(jì)律的就可能是他們。為了處理好這個問題,在軍訓(xùn)報(bào)道的時候,我一個個找他們談話,告訴他們,作為本校的畢業(yè)生,進(jìn)了我的班級不論你以前基礎(chǔ)怎么樣,一定要學(xué)習(xí)。如果剛開始就報(bào)著混時間的話,請你另擇高就,尋找適合自己的班級,而且要樹立好榜樣作用,如果帶頭違反紀(jì)律的話,那一定會嚴(yán)加處理的;在“高壓”他們的同時,我把他們集中在一起,跟他們聊天、談心,告訴他們:我也是一名本校畢業(yè)生,算起來跟他們還是校友,而且作為一名年輕的班主任,經(jīng)驗(yàn)上肯定還有很多不足,希望能得到他們的配合和支持。簡單的一席心里話一下子拉近了我和他們的距離。在為期一周的軍訓(xùn)中,我天天跟班。一有空,我就和他們談心,拉家長,所以這樣跟學(xué)生走的很近。學(xué)生信任自己,有什么事情也愿意跟班主任講。到現(xiàn)在為止,學(xué)生對我的定義就是做哥哥的角色比班主任要多些。
二、態(tài)度決定一切
米盧說過:“態(tài)度決定一切”。做班主任工作也好,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)也罷,一個認(rèn)真的態(tài)度極為重要。第一次開班會的時候,我就跟學(xué)生坦誠地講過,自己當(dāng)初不愿意接手這個班主任,原因也跟學(xué)生解釋了;但既然已經(jīng)接手了,我一定會用心去做,盡力去做好。學(xué)習(xí)也是這樣,既然大家已經(jīng)來到這個學(xué)校,來到這個班級,俗話說:“既來之,則安之!卑研姆畔聛怼3煽儾缓,到底是自己智商不夠,還是自己學(xué)習(xí)態(tài)度有問題?我們班有個叫劉夢洋的學(xué)生,在家父母溺愛慣了,軍訓(xùn)站軍姿,兩分鐘就受不了了。十六、七的孩子,到現(xiàn)在也自己的衣服還不會洗。你說他什么,他總能找到不是理由的理由來反駁你,說實(shí)話自己當(dāng)時真的`希望能一下子把他踢出班級,但這樣做又對學(xué)生太不負(fù)責(zé)。既然硬的不行,就來軟的,軍訓(xùn)之余,我就找他聊天,聊學(xué)習(xí)、聊以后的人生。讓他感覺到我是真心的關(guān)心他,讓他從內(nèi)心能接受我所說的話。慢慢地他告訴我,他也想改變自己自控能力差的缺點(diǎn),但堅(jiān)持不了幾天就放棄了,而且父母、家人也不用他洗衣服。我問他以后靠上大學(xué)了,父母不在身邊怎么辦?以后工作走上社會怎么辦,父母是不可能跟我們一輩子的。聽我說的話,他默默地低下頭,我也沒再說他什么,只是想他好好想想我說的話是否有道理。第二天一到班級,他就告訴我,要求住校,雖然家離學(xué)校很近,但為了培養(yǎng)自己的自理能力,他選擇住校。等軍訓(xùn)結(jié)束的時候,他高興地告訴我,自己能洗衣服了,雖然有時候洗的不太干凈。其實(shí)有時候,不是我們做不好,而是我們沒有端正態(tài)度,只要我們用心去做,任何事情都會有個滿意的結(jié)果的,班主任工作也同樣如此。不管我們所帶的班級學(xué)生如何基礎(chǔ)薄弱,如何調(diào)皮,只要我們想去做好,就一定能夠?qū)ふ业浇鉀Q問題的方法。
三、注意細(xì)節(jié)
千里之提,毀于蟻穴,細(xì)節(jié)往往決定成敗。班主任工作本來就是一件瑣碎的事情,一個班級那么多學(xué)生,每個人都有自己的特點(diǎn),所以要想做好這一項(xiàng)工作,那么必須要做生活中的有心人,注意觀察每個學(xué)生的一言一行。及時發(fā)覺學(xué)生身上存在的問題,及時地加以解決。否則,一個粗心,一次大意可能會影響到一個孩子以后的一生。所以平時我對學(xué)生要求很“苛刻”,甚至是一開始一些學(xué)生不能接受的。但一些原則性的東西是要堅(jiān)持的,是不能讓步的。比如說,我看到很多班級學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室,開學(xué)初我就規(guī)定了進(jìn)我的班級一定要著裝整潔,不留怪發(fā)、不留長發(fā),女生不容許帶飾品,要定期理發(fā),剪指甲。另外,我是教地理的,在平時的教學(xué)過程中,我注意培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng),比如在班級每人發(fā)一個垃圾袋,不容許亂丟亂拋,建議學(xué)生用手帕,不要用紙巾等。雖然這都是一些小事,但在做的過程成,可以提高學(xué)生的涵養(yǎng)。所謂 “教書育人”,其實(shí)有時候我認(rèn)為育人比教學(xué)更重要。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱往往是由于他在某些細(xì)節(jié)上存在問題。
四、 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感
現(xiàn)在的學(xué)生,跟我年齡雖然相差不大,但思想跟自己那時真的大不一樣。像我們讀書的時候,老師要說什么,自己那敢違抗。家里花那么多錢送自己來念書,老師那么辛苦地教我們,我們哪還有理由不去學(xué)習(xí)?但現(xiàn)在的學(xué)生一大半認(rèn)為:讀書是家里逼自己來的,自己本來就不想來,所以花錢是家里應(yīng)該的。我們班一個學(xué)生曾在作文中寫到:“小子本無才,老子讓我來!贬槍@個問題,我專門開了一次樹立責(zé)任感的主題班會,在班會上我說:“一個沒有責(zé)任感的人,即使考上了清華、北大對社會也不會有什么幫助的!币粋男孩子如果沒有責(zé)任感,成家立業(yè)的時候,試想又有哪個女孩敢把一生托付給一個沒有責(zé)任感的人?如果女孩子沒有責(zé)任感,又如果組建一個和諧的家庭?及時組建了,最后傷害了別人也傷害了自己,所以每個人一定要明確自己的責(zé)任。在班級里,班干有班干的責(zé)任,值日生有值日生的責(zé)任,每個人都有屬于自己的責(zé)任。在學(xué)生時代有做學(xué)生的責(zé)任,走向社會,社會又會賦予我們責(zé)任。另外,我提到了我現(xiàn)在高二帶的一個學(xué)生。他把“為天下貧困的人讀書”作為自己的責(zé)任。也許有的人會嘲笑他,但我知道他從小生活在貧困家庭中,知道貧困對農(nóng)村孩子意味著什么。我為他有這樣的理想而感動,為有這樣的學(xué)生而驕傲。希望我?guī)У陌嗉壍耐瑢W(xué)能向他學(xué)習(xí)。做一個有責(zé)任感的人,有使命感的人!這樣我們的學(xué)習(xí)、我們的生活才有不竭的動力。
五、尊重、關(guān)愛、平等對待每一名學(xué)生
在班主任工作中,尊重、關(guān)愛、平等對待每一名學(xué)生很重要。有很多老師反映,成績差的學(xué)生往往很調(diào)皮,做人做事也差。這樣的學(xué)生,我在大學(xué)里遇到很多,我當(dāng)時的舍友也屬于這種類型,所以我很清楚他們在想什么。這類所謂的“差生”,因?yàn)槌煽儾缓茫栽趯W(xué)校得不到老師、同學(xué)的關(guān)注,在家又得不到家人的認(rèn)可。所以希望通過搞一些“小舉措”來吸引班主任、老師和同學(xué)的關(guān)注,讓別人知道自己的存在。但一些班主任、老師在處理這些學(xué)生的時候,往往方式很粗暴,方法也很單一,所以處理后,這些學(xué)生還會犯這樣、那樣的錯誤,時間長了就形成了惡性循環(huán)。所以有時候很多班主任真的想讓這些學(xué)生一下子從自己面前消失。但路邊的小草我們都不忍傷害,更何況是一個活生生的孩子呢?所以在做班主任特別是高中班主任工作的時候,一定要用真心對待每一個學(xué)生,要尊重他們,他們也已經(jīng)十幾歲了,人人都需要所謂的“面子”,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生更需要。記得剛開學(xué)不久,我們班有個叫趙旺的學(xué)生,在出入大門的時候和門衛(wèi)發(fā)生了點(diǎn)摩擦,甚至驚動了懂事長。當(dāng)正教處打電話通知我的時候,我真的很生氣,在每個同學(xué)為班級爭光添彩的時候,他竟然給班級抹黑。我當(dāng)時真的準(zhǔn)備嚴(yán)懲他,可當(dāng)他走到我面前的時候,我卻無法再去批評他。因?yàn)橐灰娒,他就對我說:“班主任,對不起,我給你惹麻煩了。”后來通過交談,我才知道,他上面有好幾個姐姐,家里就他一個男孩,所以家人對他期望很大。但由于來的時候基礎(chǔ)很差,擔(dān)心學(xué)不好,無法向家人交代,所以這幾天心情很浮躁,在出門的時候,跟門衛(wèi)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦。這樣懂事的學(xué)生,我又如何忍心去批評他呢?我當(dāng)時跟他說,這件事我不怪他,有壓力是件好事,說明他很懂事,能夠體諒家人的甘苦,也很有責(zé)任感,以后無論走到那,都會很容易被別人接受的。但壓力又不能太大,當(dāng)壓力太大的時候,壓得自己無法呼吸的時候,就不再是學(xué)習(xí)的動力,而變成了阻力。自己基礎(chǔ)薄弱,可以從簡單的學(xué)起,政治、地理、歷史、生物等科目對基礎(chǔ)要求不是太高,大家現(xiàn)在都是站在同一起跑線上,終點(diǎn)在什么地方,取決于自己的努力。英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)對基礎(chǔ)要求高一些,但我們可以從簡單的入手,從概念,從書本上的例題、習(xí)題入手。另外,自己要給自己定學(xué)習(xí)目標(biāo),短期的、長期的,要具有不行性,可操作性。而且要有韌性,學(xué)習(xí)本來就是一件苦差事,一定要堅(jiān)持住,不能因?yàn)榭床坏匠煽兊玫矫黠@的提高就放棄了。我給他舉我老師對我說的話,學(xué)習(xí)就好比路邊成長的樹,一天、兩天,一個月也沒有看到它成長,但它每天都在為成長蓄積能量,每天也都在成長。三、五年再回母校的時候,說不定已經(jīng)根深葉茂了。有的樹在栽時候由于沒有栽好,可能需要花很長時間來扶正、來適應(yīng)土壤。從那以后,這個小孩像換了個人似的,早上早早就到教室看書,輔導(dǎo)時經(jīng)常請教老師,整個精神面貌也發(fā)生了很大的變化,這次月考,語文考了120多分,文科的都考的很不錯,為其他基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)樹了很好的榜樣。
此外,作為班主任自己一定要及時的調(diào)整好心態(tài),要把自己最好的精神狀態(tài)帶進(jìn)教室,用自己的精神狀態(tài)去感染學(xué)生。班主任工作真的很瑣碎,也很累,民辦學(xué)校的班主任更累,每天六點(diǎn)多就到校,晚上有時候值班到十點(diǎn)半。有時候自己也曾想過放棄,但教師節(jié)收到那么多的祝福的時候,當(dāng)學(xué)生一起為我唱祝福歌的時候,八月十五我和他們一起過中秋節(jié)的時候,所有的疲勞、所有的煩惱都早早被拋之腦后,有的更多的是一種成就、幸福。我不后悔自己當(dāng)初的決定……
高中班主任心得體會5
我剛畢業(yè)的年輕教師,已被黃河流依靠學(xué)校委員會任命的15名高中班主任班級。作為一個班主任,是近一個學(xué)期,使我充分認(rèn)識到班主任正忙,這是快樂,還需要大量的!
早起每天班主任是黑暗的,和學(xué)校布局任務(wù),同學(xué)作為班主任,我需要完成盡職調(diào)查是有關(guān)周到的增長,因此感到有點(diǎn)忙,但是,這項(xiàng)工作在充滿有趣的,看到自己的學(xué)生樂于和他的思想健康,快樂成長,!但我也看到他們的工作是不是方便的一種。
我很幸運(yùn),在黃河流班主任培訓(xùn)學(xué)校參加學(xué)習(xí),所以我有更多的關(guān)于學(xué)習(xí)的科學(xué)理解一些班主任深入的工作,良好的管理方法,了解一些先進(jìn)的管理理念,使他們有信心做一個好班主任。
首先,通過培訓(xùn),我意識到,作為一個班主任必須提高整體素質(zhì)。班主任是協(xié)助教學(xué)的第一人,完成學(xué)業(yè)的學(xué)校。班主任和學(xué)生四處與學(xué)生和家長的大多數(shù)機(jī)會接觸。因此,班主任的`個人素質(zhì),與對學(xué)生和學(xué)校興健康的增長水平的關(guān)系。
第二,通過培訓(xùn),我意識到誰承擔(dān)的負(fù)擔(dān),引導(dǎo)學(xué)生分清是非,善惡,美丑的權(quán)利,分析了學(xué)習(xí)目的,正確的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三,也是最重要的是,通過培訓(xùn),我積累了很好的班主任工作要領(lǐng),在老師的報(bào)告表示感謝。從他們的人,我欣賞優(yōu)秀班主任的風(fēng)格,而且還學(xué)到了一些具體問題和治療工作的班主任很多。
首先,作為班主任,我們必須提請注意自己的形象,教師和樹立一個榜樣。具體到穿著體面大方,言行一致,就在學(xué)生面前,使用的是對學(xué)生的影響很好的例子,一個從學(xué)生熱情響應(yīng),下階級的集體訴訟有儀式的習(xí)慣;在任何時間調(diào)整自己的言行。
注重以下幾點(diǎn):
1、干部選拔和類的頭,以提醒學(xué)生的榜樣,他們學(xué)習(xí)和教育他們的班級組織的日;顒雍蛯W(xué)習(xí)。
2、建立一個核心人物,強(qiáng)調(diào)了作為一個拮抗劑的影響。
3、遇到問題不能一時沖動,冷靜思考,因此如何更有效地解決問題思考。
4、如果有必要,班主任對學(xué)生要親自樹立了榜樣,學(xué)習(xí)應(yīng)保證休息放手,讓學(xué)生主動完成,在實(shí)踐中提高和鍛煉。
5、巧妙設(shè)計(jì)的小型活動,及時適當(dāng)?shù)慕逃龑W(xué)生,以及最好的形式,堅(jiān)持一個模式。
6、鼓勵多運(yùn)動和語言的積極心理暗示的學(xué)生。
7、請注意,下課后與學(xué)生溝通,談話談藝術(shù)。
8、更多地了解孩子的心理活動,增長。
9、有關(guān)的工作及時總結(jié),反映了以后參考不足。
通過這次培訓(xùn),我有這個名稱,班主任有一個更深刻的認(rèn)識,知道,只有愛學(xué)生,將獲得學(xué)生的尊重,只有一流的管理xx科學(xué),班主任會做工作的方便性。我需要不斷的學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,以提高他們的理論知識,武裝自己頭腦,成為一個明智的,如學(xué)生班主任。
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