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遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)

時(shí)間:2022-10-07 02:50:50 心得體會(huì) 投訴 投稿

遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)

  感謝你研修,讓我有這么好的機(jī)會(huì)充實(shí)我自己;感謝你研修,讓我有這么好的機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專(zhuān)家們精彩的講座;感謝你研修,讓我有這么好的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這么多的來(lái)自一線的同行。雖然我們迎著大雨,冒著酷暑,耐著饑渴,可我們還是心系著你,不忍心與你分離。短短兩天的時(shí)間,讓我有了質(zhì)的飛躍,下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):

遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)

  一、遠(yuǎn)程研修打破了我原有的思維方式

  雖然有教學(xué)大綱改為課程標(biāo)準(zhǔn)已有一段時(shí)間了,但一些老師的思想還未改變,他們還持懷疑態(tài)度:放手讓學(xué)生自己去學(xué),能行嗎?學(xué)生如果能探究出結(jié)論,要我們教師何用?

  通過(guò)這次研修,消除了我的顧慮,新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識(shí),不同的老師教,學(xué)生樂(lè)學(xué)程度就大不相同,教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來(lái),教學(xué)要"為學(xué)生服務(wù)",同樣的知識(shí)要有針對(duì)性的考慮不同學(xué)生的求知要求,時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問(wèn)題。另外,通過(guò)遠(yuǎn)程研修平臺(tái),我能與專(zhuān)家們、同行們面對(duì)面的交流,這樣快捷和便利的學(xué)習(xí)方式,也將影響著我的思維方式,在這里,我的視野更加寬闊,思路更清晰,在實(shí)踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解,通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。

  二、專(zhuān)家老師的人格魅力深深的感染著我、激勵(lì)著

  我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深深地被各位老師的精神所感動(dòng)著,他們那種對(duì)工作認(rèn)真,毫無(wú)怨言,一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,從23:54分發(fā)簡(jiǎn)報(bào),到深夜對(duì)我們作業(yè)的點(diǎn)評(píng)于我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)聲的激勵(lì),鞭策著我認(rèn)真的寫(xiě)好每一次的作業(yè)。在今后的教育教學(xué)中我會(huì)始終記住他們的話語(yǔ),讓專(zhuān)家的思想、人格魅力引領(lǐng)我不斷進(jìn)步。

  三、遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)我前進(jìn)

  遠(yuǎn)程研修改變了我的生活,給了我前行的動(dòng)力。每天打開(kāi)電腦的第一件事,就是登陸我們的班級(jí),在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專(zhuān)家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的,但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。

  這次培訓(xùn),讓我明確了方向,從而更加堅(jiān)定了從事物理教育的信念。我深知,要想做得更好、更出色,還需要更多的努力和付出;我相信有付出就有收獲。

  一份耕耘,一份收獲,通過(guò)此次培訓(xùn)讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

  附:研修感言小詩(shī)一首

  假如您在研修中遇到了困惑,

  不要煩惱,不要心急!

  研修的日子里需要沉著:

  只要研討的問(wèn)題永遠(yuǎn)向著新課標(biāo)改革的方向,

  相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

  現(xiàn)在雖常是困惑:

  只要我們追求上進(jìn)的夢(mèng)不停息

  一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;

  先研修之憂而憂,后教學(xué)之樂(lè)而樂(lè):

  好事多磨,好習(xí)多學(xué);

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!

  當(dāng)一堂精彩的課綻放異彩之時(shí),

  那快樂(lè)不僅屬于我們,更屬于每一個(gè)求知的孩子!

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