【精華】家庭教育心得體會(huì)范文匯編10篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的家庭教育心得體會(huì)10篇，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育心得體會(huì) 篇1
“早上好，寶貝”！
“早上好，媽媽”！新的一天從問(wèn)候開啟，江媽會(huì)和江江溫柔的親一下，有時(shí)在閉著眼睛聽到此問(wèn)候，江江會(huì)迷糊中應(yīng)一句。很多時(shí)候江江會(huì)懶懶的不肯起床嘴里念著：“我還想睡，我還想睡�！眿寢屢部偸腔卮穑骸皨屩滥阆胨�，我們今兒回家就睡�！苯瓡�(huì)慢慢的穿著衣服，媽媽也會(huì)象征性的幫他穿只襪子。
有時(shí)江江會(huì)拿著緊剩的一塊餅干問(wèn)：“爸爸，你要不要吃，媽媽，你要不要吃?”我們的回答總是要吃啊，他會(huì)分成大小不一的三塊，還不忘提醒我：“媽媽你吃中的，別把大的吃了，那是爸爸的。”有時(shí)看到他特別不舍得還分享的表情，真的很開心，孩子會(huì)分享了。其實(shí)和小時(shí)候給他聽孔融讓梨的故事是分不開的，還記得那時(shí)的他還套了故事中的語(yǔ)句“融四歲能讓梨，江四歲能讓餅”總是在笑聲中讓我們家長(zhǎng)成長(zhǎng)，感恩我們的孩子！
前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)了要幫家里做力所能及的事，有時(shí)早上會(huì)盛好稀飯，用稚嫩的聲音說(shuō)：“爸爸，這是給你盛的�！薄爸x謝！”順便夸他一下比以前進(jìn)步了，更懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心人了，聽到表?yè)P(yáng)后會(huì)更高興的幫媽媽也來(lái)一碗。不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是一個(gè)大步，微笑的伸出你的大拇指！
有時(shí)小家伙會(huì)說(shuō)我要喝水，媽媽會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：“你是在命令媽媽嗎？”“媽媽，請(qǐng)你幫我倒下水好嗎？”江江一改語(yǔ)調(diào)，江媽也會(huì)告訴他，媽媽很樂(lè)意幫忙。有時(shí)喝好水后半天沒(méi)反映，江媽會(huì)對(duì)他說(shuō)：“少爺，謝謝��！”似乎反映過(guò)來(lái)了：“媽媽你搞錯(cuò)了吧，應(yīng)該是我說(shuō)的，謝謝你，媽媽�！薄跋麓螒�(yīng)該接過(guò)水杯的時(shí)候就說(shuō)謝謝哦。”我們都笑了，總是在不知不覺(jué)中找到樂(lè)趣，其實(shí)孩子比我們的接受能力強(qiáng)多了，習(xí)慣就成自然了。
家里準(zhǔn)備了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，是讓他用來(lái)幫助別人用的，讓他想投幣的時(shí)候念“愿意為需要幫助的人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心”有時(shí)在外面看見路邊老人乞討，江江就會(huì)問(wèn)我們要一塊錢，爸媽都會(huì)欣喜的拿給他，有時(shí)會(huì)去路邊買點(diǎn)食物給他們，告訴他做個(gè)善良的人，做個(gè)有愛(ài)心的人很重要。他總是會(huì)“哦哦”的應(yīng)著，雖不知道他懂了多少，他的行動(dòng)足以證明！
江江有很任性的時(shí)候，他有次把東西掉地上了，就是不肯撿起來(lái)，生氣的我們就打了他的屁股，讓他站到了門口，一直站到他同意回來(lái)?yè)鞛橹�。�?dāng)我蹲下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該打你。”江江委屈著說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”，眼淚就出來(lái)了。在聊天的`時(shí)候問(wèn)他：最不喜歡爸媽什么？江江會(huì)告訴我：打人，也許我們自己并沒(méi)有意識(shí)到，可孩子意識(shí)到了，有很多時(shí)候家長(zhǎng)比孩子還任性，我們需要向孩子認(rèn)錯(cuò)，給他們正面的力量，媽媽也會(huì)做錯(cuò)事，并不是只有江江會(huì)做錯(cuò)哦。
孩子是我們家庭的天使，他給我們一次次的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地，孩子是父母言行的一面鏡子，文明禮儀從自己做起，在愉快的氣氛中對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙，創(chuàng)造一個(gè)和諧尊重，理解信任，感恩寬容，禮貌微笑的氛圍，讓孩子飛的更高更遠(yuǎn)，讓我們一起重視家庭文明禮儀教育，讓我們把自己一家的幸福變成大家的幸福，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
家庭教育心得體會(huì) 篇2
從孩子呱呱落地就意味著教育的開始，家庭教育是孩子的第一所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師，做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育，做好家庭教育，才能更好的配合學(xué)校教育。任逸軒他雖然不是各方面都非常出色的孩子，但他一直都是我們心中的驕傲，大家眼中的優(yōu)秀孩子，說(shuō)起教育經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得談不上有什么成功之處，但是，從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的小少年，作為家長(zhǎng)的我們確實(shí)費(fèi)了不少心血和愛(ài)。在這里，我就分享一下我的教育理念吧。
一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境
人的一生都在模仿，尤其是孩子，父母就是孩子的榜樣，所以我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子的心理和行為。在鄰居眼中，五好家庭我們家是名副其實(shí)，我們這個(gè)大家庭十多年來(lái)從未紅過(guò)臉，老人疼愛(ài)我們，我們孝順老人。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，家庭的.和睦對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解。任逸軒說(shuō)他有一個(gè)幸福的家，每天他都很快樂(lè)、活潑、陽(yáng)光。因此這孩子有愛(ài)心和同情心，在集體生活中有集體榮譽(yù)感。
為了營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他安心學(xué)習(xí)，每天晚上吃過(guò)飯，爺爺和奶奶都出去散步，我們也安靜的各自做著自己的事情，晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài)，家里的電腦也只是他下棋對(duì)弈的專利。遠(yuǎn)離這些電子產(chǎn)品，他就會(huì)有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和閱讀。
二、讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路
“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，任逸軒出生四個(gè)月的時(shí)候，我就躺在他旁邊，給他看書并講解，也許你們會(huì)說(shuō)，四個(gè)月大的孩子知道什么呀，他能看懂嗎？可以的，記得第一次他目不轉(zhuǎn)睛的看書并聽我講了20多分鐘，也許他以后的專注力非常強(qiáng)的原因就來(lái)源于此吧。不到一歲他就認(rèn)識(shí)了12種顏色和一些文字，那時(shí)雖然他不會(huì)說(shuō)，但是我說(shuō)，他可以指出來(lái)。因?yàn)閺男【徒佑|文字，他對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，兩歲多就可以自主讀書了，跳過(guò)了拼讀書這一階段。這些都為他現(xiàn)在優(yōu)異的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)而用之，在讀書之余，我們只要有時(shí)間，就盡量帶他出去游玩，踏青，讓他看看外面的世界，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，了解中國(guó)的人文文化，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
三、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
要成人首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣做人，三歲多時(shí)就把他送進(jìn)國(guó)學(xué)館，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《千字文》，到現(xiàn)在教育他有時(shí)還會(huì)搬出書里的句子給他講。腦開發(fā)的黃金時(shí)間是0-6歲，所以在這期間我著重于他的思維教育，想讓他成為一個(gè)思維敏捷，遇事周全的人，我選擇在他四歲的時(shí)候?qū)W習(xí)圍棋，圍棋可以讓他學(xué)會(huì)制定計(jì)劃時(shí)要有全局觀，做事不能墨守成規(guī)，放棄是為了得到，善于爭(zhēng)先是制勝關(guān)鍵，該出手時(shí)就出手，收好“官”才完美等等，這些看似圍棋的術(shù)語(yǔ)，其實(shí)都有著相應(yīng)的人生感悟。正因?yàn)樗浅Ｏ矚g圍棋，在他的努力下，竟然以徐州市第一名的優(yōu)異成績(jī)升上了四段，真為他感到自豪！繪畫是練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力，以后能用到繪畫的地方太多了，所以五歲的時(shí)候，給他報(bào)了繪畫，他當(dāng)時(shí)很抵觸，喊著好累呀，看著一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫出，慢慢的他喜歡上了畫畫，即使是每周六上午從8點(diǎn)要畫到12點(diǎn)，他也是習(xí)慣了，并樂(lè)在其中�！耙皇趾米皱\繡一生”，于是他學(xué)上了軟硬筆，而且只要有活動(dòng)，他都會(huì)積極的去參加�！疤旖荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨”，今年讓他去學(xué)了籃球，這樣可以鍛煉他的意志和身體，長(zhǎng)大了才能有擔(dān)當(dāng)。雖然這些課程會(huì)把他的假期排的滿滿的，偶爾他也會(huì)說(shuō)媽媽我嫌累，但是孩子，你要知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，吃得苦中苦方為人上人，學(xué)會(huì)這些技能你會(huì)受益一生的。
其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也要不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，去更好的配合學(xué)校的教育，并放手讓孩子通過(guò)自己勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就有很可能會(huì)獲得成功！
家庭教育心得體會(huì) 篇3
20xx年10月19日上午，我作為一名普通小學(xué)生的家長(zhǎng)有幸在勝利第十一中的論語(yǔ)廳聆聽了教育專家張厚超教授精彩的家庭教育報(bào)告。整場(chǎng)報(bào)告會(huì)講解生動(dòng)具體、見解獨(dú)到、分析精辟，使與會(huì)的家長(zhǎng)們感慨多多，也有很大的觸動(dòng)。這次聽課太值得了，我懂得了：培養(yǎng)孩子是要有毅力，有方法的，最重要的是要把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人來(lái)看待。應(yīng)該給孩子以智慧的愛(ài)，深沉的愛(ài)……
俗話說(shuō)的.好，“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，其中舉足輕重的作用。一直以來(lái)我對(duì)孩子的教育感到非常的力不從心，為什么他更愿意聽老師的話，而不愿聽家長(zhǎng)的意見……
一、好父母是學(xué)出來(lái)的。沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。
二、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉 家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。
三、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母；天下無(wú)不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
家庭教育心得體會(huì) 篇4
當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長(zhǎng)都要經(jīng)歷的事情，當(dāng)我們的孩子呱呱墜地的那一刻起，我們就責(zé)無(wú)旁貸的要承擔(dān)起養(yǎng)育他并且要教育他的責(zé)任，我是一位兩個(gè)孩子的母親，在教育孩子的問(wèn)題上我自己有少許的心得，在這里，我想和大家就教育孩子的問(wèn)題上來(lái)共同探討一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是吸取一下大家在教育孩子的問(wèn)題上更好的經(jīng)驗(yàn)。
我本人是一位"職業(yè)"媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里專心照顧我的孩子，我的大寶今年九歲半了，現(xiàn)在在上小學(xué)三年級(jí)，也是在大寶很敏感的年齡，我的第二個(gè)寶寶降生了，現(xiàn)在七個(gè)半月，小寶的降生給我們這個(gè)快樂(lè)的家庭再次帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。但在快樂(lè)的同時(shí)也花費(fèi)了我許多的精力。以至于不能和往常一樣陪大寶玩耍、聊天、做游戲、睡覺(jué)……就這樣，我明顯感覺(jué)大寶很不自信，每天開口閉口就問(wèn)"愛(ài)不愛(ài)我",我很無(wú)奈也很著急，我知道孩子的心里是敏感的，我要抽出比以往更多的精力照顧大寶情緒。有人說(shuō)過(guò)，交流是最好的溝通。有溝通，我們才能了解孩子內(nèi)心的想法。雖然忙碌，但我一改往日的著急態(tài)度，以最好的姿態(tài)在寶寶上學(xué)時(shí)給他一個(gè)擁抱，并且告訴他："媽媽愛(ài)你，在學(xué)校要認(rèn)真聽講哦！",中午在飯桌上我歡快地聆聽兒子在學(xué)校發(fā)生的各種趣事，晚上睡前聽聽寶寶今天想說(shuō)的心里話，認(rèn)真聽寶寶指出媽媽缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)寶寶作出正確的指導(dǎo)和錯(cuò)誤的改正，一段時(shí)間的努力，我明顯感覺(jué)大寶又恢復(fù)了往常的樂(lè)觀和開心，走路還哼著歌咧，別人再逗他："媽媽不愛(ài)你了，愛(ài)小弟弟了"時(shí)，寶寶再也沒(méi)有往日的那種惶恐，多的是一份自信和堅(jiān)定，"媽媽愛(ài)弟弟，但媽媽也愛(ài)我。"我很欣慰，因?yàn)楹⒆幼孕藕苤匾鞓?lè)是最根本的。
以身作則，身體力行，父母是孩子最早的老師，要求孩子做到的，首先家長(zhǎng)要自己做到，要培養(yǎng)孩子良好的.習(xí)慣，這點(diǎn)很重要，在生活上要讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，每天回家后先完成作業(yè)。不要給孩子定太高的要求，給孩子一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，培養(yǎng)孩子多方面的興趣，在課余時(shí)間，給孩子報(bào)名參加了跆拳班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，孩子很有興趣并取得了很好的成績(jī)。
總之，我希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我更希望孩子好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的興趣，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，非常幸運(yùn)我兒子的老師是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，以后我會(huì)經(jīng)常和老師交流，了解孩子在校的再現(xiàn)，和老師一起尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
家庭教育心得體會(huì) 篇5
我的孩子快要從實(shí)驗(yàn)幼兒園畢業(yè)啦，三年來(lái)在老師們的精心照料和耐心教育下，各方面有很大的進(jìn)步，此次更是榮幸被評(píng)選為“陽(yáng)光家庭”。回想起過(guò)去幾年里的許多生活點(diǎn)滴，回味著對(duì)孩子教育的快樂(lè)與艱辛，看著孩子從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)日漸懂事的孩子，在感到欣慰的.同時(shí)，也有些體會(huì)想和家長(zhǎng)們一起分享。
1.堅(jiān)持自己帶孩子，不把責(zé)任推給老人。現(xiàn)在很多年輕父母由于工作繁忙，把照顧孩子的責(zé)任交給長(zhǎng)輩，“隔代寵”的現(xiàn)象非常普遍，我們夫妻二人在教育原則和思想上非常一致，平時(shí)接送孩子都由自己協(xié)調(diào)解決，晚上也不在爺爺奶奶外公外婆家過(guò)夜，由我們輪流帶孩子學(xué)習(xí)閱讀游玩。
2.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。平時(shí)我們會(huì)陪著孩子早睡早起，傍晚經(jīng)常去學(xué)校操場(chǎng)、少年宮廣場(chǎng)等地玩輪滑散步鍛煉身體，一方面可以減少孩子在家看電視的時(shí)間，另一方面運(yùn)動(dòng)過(guò)后更易入睡；飲食方面我家孩子比較挑食，吃飯時(shí)候媽媽經(jīng)常和爸爸“演戲”，告訴孩子這個(gè)菜是多么的好吃多么的難買，所以我們家餐桌上有“森林之王最愛(ài)的肉肉”、“加拿大才能買到的鱈魚”“日本才有的營(yíng)養(yǎng)南瓜飯”等等有趣的菜名，讓孩子愿意接受不同的食物；此外由于媽媽在衛(wèi)生系統(tǒng)上班，平時(shí)非常注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成外出回家后第一件事就是洗手，早晚刷牙等習(xí)慣，這對(duì)保護(hù)孩子的健康，預(yù)防手足口病、齲齒等都非常有幫助。
3.嚴(yán)父慈母，相互配合。在我們家，孩子犯錯(cuò)誤之后，爸爸常扮演黑臉的一方嚴(yán)厲批評(píng)，也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白，或不好接受，媽媽則唱紅臉在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在，并說(shuō)剛才爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢?ài)你。這樣一唱一和，孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
4.讓孩子學(xué)會(huì)分享的快樂(lè)。我們平時(shí)在飯后、周末游玩時(shí)候，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和別的小朋友打招呼并邀請(qǐng)他們一起玩，在孩子與孩子的交往中，孩子懂得謙讓、寬容和大方。媽媽有時(shí)會(huì)準(zhǔn)備自制點(diǎn)心讓孩子與經(jīng)常一起玩耍的小伙伴分享，這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人，同時(shí)家長(zhǎng)的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。
5.適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。到中班以后，班里很多家長(zhǎng)都開始給孩子選擇興趣班，我們也不例外，不過(guò)在選擇興趣班的時(shí)候，我們以孩子的意愿為先，先帶他去試聽課程，他表示有興趣學(xué)習(xí)的再報(bào)名，而且時(shí)間上我們避開雙休日，只上工作日傍晚的課，一周兩次，盡量不影響孩子的休息，給孩子完整的周末游樂(lè)時(shí)光。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校和父母的教育同樣重要，我們除給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格，相信每一位家長(zhǎng)都想孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一起為孩子的明天加油吧！
家庭教育心得體會(huì) 篇6
每一個(gè)孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)于孩子的教育，我也一直處在 不斷的學(xué)習(xí)、探索和反思中，希望自己能夠與孩子一起成長(zhǎng)，一起磨煉，一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品 質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
一、德育
個(gè)人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)他人，不欺負(fù)弱小。孩子做對(duì)了要贊賞，做錯(cuò)了要恰當(dāng)批評(píng)，讓她樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念。內(nèi)心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起。
例 如：孩子很小的時(shí)候攻擊性就很強(qiáng)，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。個(gè)性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會(huì)這樣，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回 家有媽媽過(guò)來(lái)告狀說(shuō)我女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉�；氐郊椅曳浅Ｄ托牡囟紫聛�(lái)問(wèn)她：“每個(gè)孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是?”(因?yàn)槲移?常都會(huì)向她強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，所以我敢肯定她一定會(huì)說(shuō)“是”)。她果真說(shuō)：“是啊�！蔽依^續(xù)說(shuō)：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會(huì)很心疼，很傷心!但同樣的， 你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會(huì)很心疼，很傷心啊，因?yàn)樗彩撬謰尩男氊惏?”這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)不知不覺(jué)地低下了頭，她開始知道自己的這種行為是 會(huì)令別人傷心的。從此以后，我們這條街上的孩子都愿意跟著她，一起玩，一起笑，偶爾鬧點(diǎn)小矛盾也很快會(huì)和好。
二、獨(dú)立性，有主見，培養(yǎng)孩子的能力
孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng)，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利，不要用自己心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。
例 如：孩子自己衣服的顏色，什么時(shí)候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動(dòng)畫片、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi)，就由她自己選擇決定。當(dāng)孩子跟我 在一起時(shí)，她會(huì)安排的井井有條，有時(shí)還會(huì)指出我做得不足的地方。也許作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子。孩子也只有在一次次的實(shí)踐，思 考中，不斷長(zhǎng)大，獨(dú)立，然后超越父母。
三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜 樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅(jiān)持不懈，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。告 訴她每天什么是重要的，什么是次重要的。對(duì)于醫(yī)生，時(shí)間就是生命;對(duì)于商人，時(shí)間就是金錢;對(duì)于你，時(shí)間就是知識(shí)與成長(zhǎng)。利用安排好了時(shí)間，你可能長(zhǎng)的枝 繁葉茂，但如果浪費(fèi)了時(shí)間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。教育的最終目的`不是分?jǐn)?shù)，而是讓孩子 有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。
例如：早上起來(lái)洗臉、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過(guò)的東西要記得放在哪�？赐暌徊縿�(dòng) 畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會(huì)和感受。大人討論問(wèn)題，你也可以發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的看法。大人有哪些你認(rèn)為不對(duì)或 不好的地方，你也可以指出來(lái)。
四、多贊賞，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心
有一句教育名言是這樣說(shuō)的：“讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái) 走路�！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇�(duì)她的愛(ài)。不要吝嗇“我愛(ài)你”這三個(gè)字，也不要羞于表達(dá)。愛(ài)孩子，愛(ài)伴侶，愛(ài)父母就應(yīng)該大聲說(shuō)出口。不僅是這樣，我們還要充分 信任她，尊重她，多挖掘她身上的優(yōu)點(diǎn)。少一些責(zé)罵，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵(lì);少一些包辦，多一些引導(dǎo);少一些灰心，多一些欣賞。 也許孩子會(huì)笑著去面對(duì)她的人生。
例如：有一段時(shí)間，經(jīng)常陰雨綿綿，我就說(shuō)：“這天氣老是下雨，心情好煩躁�！辈涣吓畠簠s說(shuō)：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情�！�
五、加強(qiáng)安全意識(shí)教育
現(xiàn) 代社會(huì)到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識(shí)。唯有孩子的安康，才會(huì)有家庭的幸福。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識(shí)、交通標(biāo) 識(shí)、食品標(biāo)識(shí)以及其他標(biāo)識(shí)是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識(shí)，并根據(jù)不同的成長(zhǎng)階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他 們一些遇到危險(xiǎn)時(shí)求安求生之道。
以上是我自己覺(jué)得重要的一些心得與體會(huì)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，都需要我們家長(zhǎng)冷靜地面對(duì)，理性地分析，做出最適合自己孩子的解決方案。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對(duì)孩子循循善誘，孜孜不倦地教導(dǎo)。讓我們共同攜手為祖國(guó)培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。
家庭教育心得體會(huì) 篇7
首先謝謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)我去參加本次活動(dòng)。
通過(guò)本次講座，我覺(jué)得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓勵(lì)孩子，我只看到孩子的不足，說(shuō)的最多的就是你這里不行，那里不對(duì)，很少表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對(duì)我有很大觸動(dòng)，“期望、贊美可以創(chuàng)造奇跡”。
通過(guò)聽取講座,使我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，我們的一言一行會(huì)影響孩子的一生，作為家長(zhǎng)，我們就應(yīng)提高自身素質(zhì)，多傾聽孩子的心聲，使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。
今后我一定多查找自己的不足，提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，給孩子自由的空間，孩子的學(xué)習(xí)是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成長(zhǎng)。
前不久，“百場(chǎng)家教講座入千家萬(wàn)戶，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)科學(xué)教子，遵化市婦兒工委家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國(guó)際飯店一樓會(huì)議室舉行，《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)的孟講師，給家長(zhǎng)們上了一堂生動(dòng)而極具教育意義的心理健康教育課。聽孟老師的講座心里豁然開朗、感觸很深。為老師和家長(zhǎng)在今后教育孩子的道路上開啟了心靈之門。
孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)”為主題，用一個(gè)個(gè)典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語(yǔ)向大家揭示了當(dāng)前中國(guó)家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長(zhǎng)。給家長(zhǎng)、老師敲響了心理健康教育的警鐘，也使大家頓悟：心靈的成長(zhǎng)和身體一樣重要，一樣需要均衡的營(yíng)養(yǎng)，需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想，也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�，學(xué)會(huì)心理自助。
短短的一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師們聽的'全神貫注。好孩子是夸出來(lái)的，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)，我們應(yīng)該反思一下自己，我們正確地賞識(shí)自己的孩子了嗎？我們把指責(zé)的“食指”收回來(lái)了嗎？贊揚(yáng)的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起？現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)給孩子的自由應(yīng)該說(shuō)很多，但效果為什么不好？聽了孟老師的講座使我明白了，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有幫助孩子合理的安排時(shí)間，孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的作息時(shí)間習(xí)慣，所以孩子自由的沒(méi)有了“度”，這種放任自流的“自由”會(huì)貽誤孩子終身的。講座剛開始的時(shí)侯，孟老師讓我們每位家長(zhǎng)在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我所想到的卻只有孩子的缺點(diǎn)，后來(lái)通過(guò)孟老師的引導(dǎo)慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，對(duì)孩子的要求太過(guò)完美，沒(méi)有想過(guò)她才只是一個(gè)一年級(jí)的孩子。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習(xí)慣，做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)，可是我們卻總是批評(píng)孩子，沒(méi)有考慮到孩子的感受。通過(guò)今天的講座，在今后教育孩子的方式方法上，我們家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美、更燦爛。
這樣高水平的講座應(yīng)該多開展幾次，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)在教育孩子方面，自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康，渴求專家的引領(lǐng)和啟迪。我認(rèn)為只有我們的家長(zhǎng)、老師的心理健康了，才能更好的教育我們的孩子，使我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了千萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情，解救了千萬(wàn)家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過(guò)去盲目教子，無(wú)根可究的家庭教育誤區(qū)。對(duì)今后形成社會(huì)教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，，對(duì)提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受。
�。ㄒ唬�、科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長(zhǎng)期有效支持，更需要廣大學(xué)生家長(zhǎng)的積極努力。
市委市政府組織此次活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長(zhǎng)期有效開展是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的迫切愿望�；顒�(dòng)如能持之以恒，長(zhǎng)期有效的開展必將帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情，為“合格家長(zhǎng)代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了社會(huì)的長(zhǎng)期有效教育機(jī)制支持加上家長(zhǎng)積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。
�。ǘ�、由于傳統(tǒng)的教育體制過(guò)于注重知識(shí)教育，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì)，我們作為家長(zhǎng)要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。
非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要從真正尊重孩子的想法開始，鼓勵(lì)孩子敢于思考、表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé)；要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛(ài)護(hù)孩子，對(duì)待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo)；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長(zhǎng)都能成為合格家長(zhǎng)持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會(huì)棟梁！
最后，祝愿百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子活動(dòng)圓滿成功，并恭祝我們的祖國(guó)花朵在社會(huì)教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長(zhǎng)早日成為祖國(guó)棟梁！
家庭教育心得體會(huì) 篇8
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是每一個(gè)家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每一對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)勱P(guān)于孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
�。ㄒ唬� 達(dá)成教育的共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們?cè)谫?gòu)買或借閱過(guò)關(guān)于教育的書籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
�。ǘ� 營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理�；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒在很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來(lái)長(zhǎng)大了我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受�，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣
記得有一條諺語(yǔ)這樣子說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
�。ㄒ唬� 鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
�。ǘ� 注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。當(dāng)女兒四周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的'進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非�？�，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了�，F(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
三、勤于溝通，多加鼓勵(lì)
�。ㄒ唬� 平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
�。ǘ� 真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
家庭教育心得體會(huì) 篇9
我家孩子李心怡在階梯英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)，而且在這種快樂(lè)英語(yǔ)的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動(dòng)熱情，對(duì)任何事情都很有激情。課上由不開口到搶著說(shuō)，由不舉手到搶著回答問(wèn)題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財(cái)富，使她學(xué)到了積極樂(lè)觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神，對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我是從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)的：
一、從小激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣
我家孩子小時(shí)候沒(méi)開始說(shuō)話吐字就十分清晰，她對(duì)語(yǔ)言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時(shí)，我們就帶她學(xué)過(guò)兩年幼兒快樂(lè)英語(yǔ)，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時(shí)學(xué)的很有樂(lè)趣，平時(shí)都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語(yǔ)聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對(duì)她講，使她從小就在心里埋下“我有語(yǔ)言天賦”的種子和自信。
二、學(xué)習(xí)開始階段，正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要
一年級(jí)過(guò)后，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校，一開始孩子就被李老師生動(dòng)的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去，生怕晚了。在學(xué)�！奥犠x卡”的督促下，孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長(zhǎng)付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式，能夠主動(dòng)地學(xué)，逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)。
三、注重學(xué)習(xí)方法，孩子遇到困難要多加鼓勵(lì)
我們平時(shí)教導(dǎo)孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后。所以每次回家我們都要督促她，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后，還要將過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的'學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān)，急于求成孩子會(huì)厭煩的。我們要讓她在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后來(lái)就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——?jiǎng)倓偝霈F(xiàn)“難”字的時(shí)候，我們要熱情的鼓勵(lì)。我經(jīng)常對(duì)她講“你有語(yǔ)言天賦，這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵(lì)中，我看到孩子的進(jìn)步。
四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情
我家孩子除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外，還學(xué)著畫畫，彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)到了國(guó)外辦畫展，開演奏會(huì)就不用請(qǐng)翻譯了，你自己就能與人交流，將來(lái)做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會(huì)兒畫，放松心情�！焙⒆泳驮谶@各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。
五、積極參加家長(zhǎng)會(huì)，聆聽老師的言傳身教
每逢家長(zhǎng)會(huì)，我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教，我們
都受益匪淺。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們騰出時(shí)間去“投資”孩子，時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂(lè)趣。
羅嗦了很多，我們知道我們做的還不夠，孩子有很多的缺點(diǎn)，寫出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴也想和大家交流，不妥之處請(qǐng)大家多多指教。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)共勉吧！
家庭教育心得體會(huì) 篇10
《不輸在家庭教育上》一書具有極強(qiáng)的可操作性，它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不好的孩子”這句話的含義，讓我們共同閱讀這份每個(gè)家長(zhǎng)必做的家庭作業(yè)。（）書中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒――好父母都是學(xué)出來(lái)的;好孩子都是教出來(lái)的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的;好成績(jī)都是幫出來(lái)的;好溝通都是聽出來(lái)的。
確實(shí)，沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，才能扮好家長(zhǎng)這個(gè)角色，孩子的.健康成長(zhǎng)才有基本的保障。
總之，家庭是孩子健康成長(zhǎng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。
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