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小學三年級品德與社會上冊《說說我們的學�！方虒W反思
對于學生來說，學校是他們重要的生活、學習的場所，應該是他們生活的“樂園”，應該是一個充滿溫情、具有文化氛圍，能夠體驗到愛與尊嚴的地方，而不應該讓他們覺得只是受教育、受約束的地方。因此，學生的交流討論，對于學生來說，學校是他們重要的生活、學習的場所，應該是他們生活的“樂園”，應該是一個充滿溫情、具有文化氛圍，能夠體驗到愛與尊嚴的地方，而不應該讓他們覺得只是受教育、受約束的地方。
因此，學生的交流討論，對學校地理位置、學校環(huán)境、學校設施、學校榮譽的了解不僅培養(yǎng)了學生的探究興趣，豐富他們的感受，提高其認知能力，更讓他們對學校產(chǎn)生親切感和歸屬感，幫助他們在學校健康、愉快地生活和成長。引導學生在這一基礎上產(chǎn)生主人翁意識，自覺為學校的發(fā)展做些力所能及的努力。
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