中班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)說(shuō)字寶寶教案

　　隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)在閑暇時(shí)發(fā)表說(shuō)說(shuō)，用以宣泄自己的情緒，調(diào)節(jié)心情。想發(fā)說(shuō)說(shuō)卻總是不知道怎么組織語(yǔ)言？以下是小編為大家收集的中班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)說(shuō)字寶寶教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　我們班的小朋友在中班下學(xué)期對(duì)漢字已經(jīng)有了興趣，經(jīng)常把在家寫的字拿來(lái)給老師看，以次為驕傲。進(jìn)入大班后，一天一個(gè)孩子提出一個(gè)問(wèn)題：“漢字是怎么來(lái)的?”我接住這個(gè)球后，就把這個(gè)拋給全班孩子。這一下有個(gè)別孩子回家詢問(wèn)，于是就有了答案：“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么是象形字?我把知識(shí)及時(shí)給了孩子，還拿出“”、“”，這兩個(gè)象形字讓孩子觀察。在收集材料中，孩子興趣不斷蔓延，并產(chǎn)生了這個(gè)主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在看看講講中，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言發(fā)表自己的見解和看法，從中感受人的聰明。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　漢字(現(xiàn)代、象形字)若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入語(yǔ)，激發(fā)幼兒說(shuō)的興趣

　　師：最近，我們小朋友對(duì)字寶寶特別感興趣，收集了許多字寶寶，張老師把你們的字寶寶集合在一起，讓大家看得更清楚。

　　二、說(shuō)說(shuō)我們的字寶寶

　　師：

　　1、誰(shuí)愿意來(lái)向我們說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的字寶寶?

　　(在幼兒說(shuō)的過(guò)程中，老師隨機(jī)引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同的見解。)

　　2、師：你們有什么看不懂的字寶寶嗎?

　　三、設(shè)疑

　　你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些字寶寶有個(gè)秘密?

　　(鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察，并積極參與討論)

　　四、延伸活動(dòng)

　　根據(jù)幼兒的熱點(diǎn)繼續(xù)對(duì)文字進(jìn)行探究。

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