- 古詩(shī)詞的作文 推薦度：
- 古詩(shī)詞的作文 推薦度：
- 古詩(shī)詞的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【經(jīng)典】古詩(shī)詞的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧，古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢？下面是小編整理的古詩(shī)詞的作文，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)詞的作文1
我喜歡古詩(shī)，我愛讀古詩(shī)，古詩(shī)十分簡(jiǎn)單，易懂的漢字向我門展示了無(wú)窮無(wú)盡的文化內(nèi)涵。
在飯桌上，望著同學(xué)們散落的米飯粒，我不禁想到了一年級(jí)時(shí)脫口而出的古詩(shī)”誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。在亂花迷人眼的春季，讓我想起“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這些詩(shī)句猶如媽媽溫暖的大手，引領(lǐng)我走過(guò)了春天的世界。在烈日炎炎炎的夏天，清清蕩漾的湖面上飄浮著“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”讓我感受到了夏日的熱情與快樂(lè)。在金風(fēng)送爽的秋季，我可以停下車子，在楓樹林之中，盡情沉醉于霜葉紅于二月花；在榮殘猶有傲霜枝中，又讓我領(lǐng)略了秋的`頑強(qiáng)，豁達(dá)與不屈。在大雪紛飛中，更有“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開”的傲骨豪情。
當(dāng)我感嘆時(shí)間勿匆而過(guò)時(shí)，當(dāng)我遇到失敗與挫折時(shí)”明日復(fù)明日，明日何其多””少壯不努力，老大徒傷悲”又出現(xiàn)在我眼前。以巨大的力量，震撼著我小小的心靈，讓我更有力量努力拼搏！是啊，這就是古詩(shī)的魅力所在！我堅(jiān)信，在詩(shī)的世界里，我到能夠“欲窮千里目，更上一層樓”，用雙眼覽遍所有古詩(shī)！
古詩(shī)詞的作文2
在我還牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，媽媽便讀古詩(shī)給我聽�！鞍兹找郎奖M，黃河入海流……”媽媽說(shuō)，她還沒讀完，我便甜甜地笑起來(lái)，仿佛能聽懂似的。那是我和古詩(shī)詞的第一次邂逅。
于是，望子成龍的老媽就開始了對(duì)我的古詩(shī)詞培養(yǎng)計(jì)劃——《靜夜思》、《春曉》、《古朗月行》、《詠鵝》……一首接一首。那時(shí)的我小，以為背古詩(shī)就是死記硬背，于是背著背著，大人們的夸獎(jiǎng)也提不起我的興趣。我開始變得煩躁，開始抗拒，古詩(shī)詞的靈性就好像一樹的碧葉在蕭瑟的秋風(fēng)中褪去了色彩。
直到三年級(jí)時(shí)，一本新書——《初中生必備古詩(shī)文61首》成了我生活中的新伙伴�！疤炷摹踔猩俊蔽乙贿B七八聲慘叫，“我看得懂嗎？！”“讀古詩(shī)文，不分年齡！”媽媽的聲音不太響，卻很有力。抱著試一試的心態(tài)，我也只好打開了它�？床欢繄�(jiān)持著，再試試吧！慢慢地，看出味道來(lái)了——我讀到《鄒忌諷齊王納諫》，文中寫到：“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊……”為什么同是大國(guó)，四國(guó)要向齊國(guó)朝拜呢？細(xì)讀全文，我明白了，原來(lái)是鄒忌用生活中的`一件小事啟發(fā)了齊威王，提醒他要廣進(jìn)天下良言，才能使國(guó)家富強(qiáng)，威王照做，真使齊國(guó)強(qiáng)大了起來(lái)，四國(guó)當(dāng)然就來(lái)朝拜啦！
原來(lái)古詩(shī)文這么有趣啊，古詩(shī)文里有各種著名歷史人物的故事和言論，有杜甫三吏三別的人民之苦；有曹操“星漢燦爛，若出其里”的豪情壯志；有夢(mèng)得“斯是陋室，惟吾德馨”的清新淡泊；有諸葛亮“以告先帝之靈”的赤膽忠心！數(shù)不盡的佳句，道不盡的智慧……古詩(shī)文，好神奇！
通過(guò)古詩(shī)詞，我認(rèn)識(shí)了好多好多著名的歷史人物，我讀了會(huì)不會(huì)也成為“大人物”呀？想到這兒，我不禁竊笑起來(lái)。
再后來(lái)，背著，讀著，我發(fā)現(xiàn)自己有了微妙的變化——
凝視著“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，我的耳畔刮過(guò)呼呼的風(fēng)和冰涼的雪�！芭�、啪”，伴隨著拖沓的腳步聲，只見一位白發(fā)老翁在寒冷風(fēng)雪中獨(dú)自前行，滿面塵灰，十指如炭，衣著單薄。拉車的老牛瘦得不成樣子，肋骨根根顯露出來(lái)，眼白微微泛黃，眼神無(wú)力，如枯槁一般。麻繩勒緊老牛的頸皮，“哞——”老牛緩緩地?fù)u了搖身子，似乎快要倒下。身后，一車千余斤的炭壓得木頭輪轂“嘎吱”作響……
吟誦著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我好似與李白正乘著小舟暢游人生于天地之間。黃河，堅(jiān)冰如鐵，欲渡不能；太行山，飛雪如蓋，寸步難行；即便如此，我們?nèi)猿孙L(fēng)破浪，在憤懣挫折中奮飛。夜，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，我與李白共眠于自由的長(zhǎng)空之下……
這些精彩的詩(shī)句每每與我發(fā)生共鳴。以至于，我在寫作中，也不經(jīng)意就有古語(yǔ)流瀉：“青如玉，葉瓣四展，若花綻時(shí)之風(fēng)韻也。”儼然間，古詩(shī)詞成了我的良師益友——一日不見，如隔三秋。
現(xiàn)在，每天清晨，一醒來(lái)，我都要與我的朋友，我的古詩(shī)詞打個(gè)招呼——嗨，你好，古詩(shī)詞！
古詩(shī)詞的作文3
讀了十幾年的華夏經(jīng)典，背了那么多的古詩(shī)詞，我們是否會(huì)有些感悟呢？當(dāng)然！是對(duì)理想的“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷呢？不管是什么，我們總是有自己的看法，范仲淹說(shuō)的好：“覽物之情，得無(wú)異乎？”
這些先賢的靈魂融入了這些樸實(shí)無(wú)華的古詩(shī)詞中，向我們展示著一個(gè)個(gè)人生哲理。想要擁有一個(gè)像先賢們那樣的別樣人生，我們難道不應(yīng)有“不以物喜，不以已悲”的寬闊胸襟嗎？樹立理想，難道不應(yīng)有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的氣度嗎？追求理想，難道不應(yīng)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的恒心嗎？人生路，不可能是一路平坦的，面對(duì)困難，我們?cè)跄芡藚s？“不經(jīng)嚴(yán)冬徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，沒有像梅花這樣的人生態(tài)度，又怎能擁有一個(gè)別樣人生呢？
人生，網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己，我們也要擁有歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”的氣度。面對(duì)邪惡勢(shì)力，更應(yīng)有賈島的“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事”的.勇氣。對(duì)待朋友，難道能少得了一顆真誠(chéng)的心嗎？“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”，對(duì)待朋友，正應(yīng)像曹操所寫下的《短歌行》中的胸襟��！我們不僅應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)對(duì)待朋友，更應(yīng)當(dāng)像范仲淹那樣勸告朋友，讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度，“噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸”。一個(gè)正義的人，應(yīng)當(dāng)有一顆愛國(guó)之心，就應(yīng)像文天祥那樣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，就應(yīng)有這樣為國(guó)而死，置生死于度外的愛國(guó)情懷。危難時(shí)刻，我們更應(yīng)像陳毅爺爺那樣： “大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”對(duì)敵人，要像岳飛那樣：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”
做到了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的別樣人生，就像那句古詩(shī)詞一樣——驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
中華文明，博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬(wàn)，感悟也自然有千千萬(wàn)。還是那句話——
覽物之情，得無(wú)異乎？
古詩(shī)詞的作文4
記憶中，第一次接觸古詩(shī)詞，似乎是我一兩歲時(shí)。那時(shí)，媽媽經(jīng)常讀古詩(shī)給我聽。雖然好多古詩(shī)的意思我不太理解，但是在家人面前，卻能“窗前明月光、疑是地上霜”地吟上幾首，家人將熱情的掌聲和歡呼聲毫不吝嗇地送給了我，讓小小的我心里埋下了古詩(shī)歌的“種子”。
上了幼兒園，開始學(xué)習(xí)古詩(shī)。隨著老師的講解，我開始慢慢地懂得了好多首故事的含義，知道古詩(shī)猶如我國(guó)璀璨的歷史文化中最耀眼的明珠，是我們中華兒女傳承文化的精髓。
上學(xué)后的課堂上，我在課本中“認(rèn)識(shí)”了詩(shī)仙詩(shī)圣詩(shī)佛詩(shī)魔詩(shī)神等。詩(shī)仙李白的《贈(zèng)汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的珍貴；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我體會(huì)到了詩(shī)圣熱愛祖國(guó)大好河山的豪邁氣概；詩(shī)佛王維則用一首《鳥鳴澗》為我們描繪了春天夜晚的美好景象；詩(shī)魔白居易的《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”則讓我明白了人生就應(yīng)該如小草般頑強(qiáng)，即使再多的風(fēng)吹雨打，也不能退縮；詩(shī)神蘇軾的《題西林壁》中的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”讓我要善于從不同的角度看事情，方能看得全面。
上學(xué)后的課余時(shí)間，每天我都要拿出《唐詩(shī)三百詩(shī)》看一看，背一背，當(dāng)我一次次吟誦起這些偉大詩(shī)人的詩(shī)篇時(shí)，我似乎看到了唐宋年間鮮活的歷史在我面前栩栩如生，不由感悟我國(guó)歷史文化瑰寶之偉大。當(dāng)然，背誦古詩(shī)詞中也發(fā)生了很多糗事，就是將古詩(shī)背串了，兩句李白的`詩(shī)后面竟然跟了兩句杜甫的詩(shī)，媽媽稱之為“混搭”，引得爸爸捧腹大笑。我和媽媽還經(jīng)常在古詩(shī)詞方面比賽一把，每周五晚上，我都要與電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》“相約”。我利用手機(jī)，和場(chǎng)上的選手PK古詩(shī)詞，時(shí)常還能勝出。尤其小驕傲的是，我超好的記憶力將曾經(jīng)自詡為“文學(xué)青年”的媽媽“打敗”，媽媽感嘆地說(shuō)：“時(shí)光真是把殺豬刀，不僅失去了容顏，還偷走了我的知識(shí)”。在這些PK中，我更增加對(duì)古詩(shī)詞的興趣。我知道，古詩(shī)詞已經(jīng)在我童年的心里“生根發(fā)芽”，期待古詩(shī)詞在我心中“枝繁葉茂”那天。
感謝古詩(shī)詞，使我懂得了歷史，使我找到了自信！
古詩(shī)詞的作文5
泱泱華夏，上下五千年，無(wú)數(shù)文人騷客文思泉涌，寫下一首首千古絕唱，令人陶醉。
提起春，朱熹的“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”是否令你陶醉？春日的驕陽(yáng)，馥郁的鮮花，嬌嫩的綠草，哼著歌奔跑的小溪，多么美的一幅畫，多么令人陶醉！我仿佛懂得了詩(shī)人朱熹“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”的'欣喜。
盛夏時(shí)節(jié)，湖里的蓮花抒枝展葉，那潔白無(wú)暇的花瓣當(dāng)真是“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”！暖風(fēng)拂過(guò)，撥亂一闕池水，吹得人心里癢癢的，令人陶醉！怪不得楊萬(wàn)里曾作詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
晚秋，這一季節(jié)似乎總有些秋殤的感覺，徐再思的“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”；毛澤東的“獨(dú)立寒江，湘江北去，橘子州頭”……許多遷客騷人對(duì)秋都是無(wú)盡傷感，這個(gè)季節(jié)似乎有著無(wú)盡的離別……而正是古詩(shī)詞，附予了它神秘。王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”；王勃的“落霞與孤鷸齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”……秋，凄美的秋，令人陶醉！
深冬，山川河流都染了層色，房子上，車子上，甚至帽子上頭都蓋了層雪，春日里的勃勃生機(jī)蕩然無(wú)存，沒了蹤影，可詩(shī)人王安石卻在無(wú)人問(wèn)津，積滿雪花的墻角看見了數(shù)枝梅花，“凌寒獨(dú)自開”�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”……冬天雖嚴(yán)寒，仍有梅花傲立枝頭，古詩(shī)詞，多么令人陶醉！
古詩(shī)詞，這個(gè)詞便足以驚艷我了，那些名篇佳句，那么千古絕句無(wú)論何時(shí)提及，都令人陶醉。
看到黃河“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁令我回味無(wú)窮！大詩(shī)人李白留下的詩(shī)篇，哪首不足以令人神往？我喜歡他“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�，喜歡他“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的壯志。
詩(shī)圣杜甫也給我們中國(guó)文學(xué)創(chuàng)造了不少奇跡，他的作品貼近人民生活；陸游這位愛國(guó)詩(shī)人“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”至死也希望國(guó)家統(tǒng)一的精神令我感動(dòng)……
古詩(shī)詞這朵絢麗的奇葩，有春的生機(jī)，夏的熱情，秋的凄美，冬的不屈……古詩(shī)詞，令我陶醉！
古詩(shī)詞的作文6
有一天，老師宣布我們要舉行一個(gè)古詩(shī)詞大賽，我們班要經(jīng)過(guò)淘汰賽、飛花令，選出三名同學(xué)參加學(xué)校的決賽。同學(xué)們興奮起來(lái)，都想好好準(zhǔn)備，代表班級(jí)去參加比賽。隨后老師發(fā)了一張稿子，上面一共有17首詩(shī)詞，好多都是我們沒有學(xué)過(guò)的，我們一下子傻眼了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)給我們準(zhǔn)備的時(shí)間只有一周！
我看著稿子非常緊張，想著自己對(duì)古詩(shī)詞本來(lái)就沒有太多積累，現(xiàn)在時(shí)間這么緊，我怎么能通過(guò)呢？我對(duì)自己有點(diǎn)沒信心但我覺得我回家一定要努力復(fù)習(xí)，我想努力還是最重要的。我當(dāng)天回到家就翻開古詩(shī)詞大賽的稿子，開始讀了起來(lái)。因?yàn)榈谝淮巫x，好多字都不認(rèn)識(shí)，我請(qǐng)教媽媽，在手機(jī)上搜索關(guān)于詩(shī)詞的講解，還有朗讀，我聽著他一遍一遍的跟讀�？墒菚r(shí)間過(guò)得很快，幾天過(guò)去了，我?guī)缀鯖]背多少。我覺得自己要完蛋了�？墒俏疫�存著一絲僥幸的心理，想著要是抽到自己會(huì)背的幾首就好了。
可怕的比賽日終于到來(lái)了。當(dāng)天的幾個(gè)課間我都沒出去，一直在抓緊時(shí)間死記硬背。我看旁邊有幾名同學(xué)已經(jīng)都背下來(lái)了，我非常著急。老師宣布比賽正式開始，我們要按照學(xué)號(hào)上去抽簽，抽到什么就背什么。我看有一些幸運(yùn)的同學(xué)雖然準(zhǔn)備沒那么充分，但是抽到了簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，一下就過(guò)了第一關(guān)。我默默祈禱我的運(yùn)氣也能像他們一樣好！輪好到我了，我鼓起勇氣走上臺(tái)去抽了一個(gè)簽，天哪完蛋了，我抽到了一個(gè)完全不會(huì)的！我當(dāng)時(shí)腿都發(fā)軟了，把手里的簽放回箱子里，慢慢地走上臺(tái)，老師問(wèn)會(huì)嗎，我搖搖頭，額頭上鋪滿了汗水。我當(dāng)時(shí)感覺很羞愧，唉，我想我要是再努力一點(diǎn)全部背下來(lái)就好了
不過(guò)現(xiàn)在后悔也沒用了，就等著看接下來(lái)的比賽吧，我心情稍微放松了一下。下一個(gè)環(huán)節(jié)是飛花令，我們班一共有24名同學(xué)通過(guò)了第一關(guān)，他們被分成了六組，每組四人，獲勝的一人參加最后一輪六進(jìn)三的`決賽。我祈禱我的好朋友可以勝出，我為她們使勁加油。飛花令對(duì)我來(lái)說(shuō)特別熟悉，我在托管班上也練習(xí)過(guò)，所以我自己也在下面輕輕地念著，很享受。決賽的六人出來(lái)了，比賽越來(lái)越激烈，我拼命地給他們加油。最后獲勝的是祝子健、周振宇和涂智想，我覺得他們?nèi)齻�(gè)真的好厲害，我太佩服他們啦！
雖然我這次第一輪就被淘汰了，但是以后要是再有這種活動(dòng)的話，我要繼續(xù)努力。我覺得厲害的同學(xué)肯定不是這一周臨時(shí)抱佛腳才這么厲害的，他們一定是平時(shí)也在努力積累。我要向他們學(xué)習(xí)！
古詩(shī)詞的作文7
今天，我一大早起來(lái)，發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞不見了。我嚇得大叫了一聲，開始翻箱倒柜，經(jīng)過(guò)一番狂找，發(fā)現(xiàn)還是找不到，“古詩(shī)詞到底去哪里了，今天下午就要補(bǔ)作文了呀！”我急得都快哭出來(lái)了。
到了下午5時(shí)，要去補(bǔ)作文了，我幻想過(guò)無(wú)數(shù)種可能性，輕的處罰，則是挨上幾棍子，重的處罰，則是被開除，我提心吊膽走進(jìn)了作文班，看著老師溫柔的眼神，似乎什么都沒有發(fā)生過(guò)一樣�！鞍ィ降资钦l(shuí)動(dòng)了我的.古詩(shī)詞書，上帝保佑，上帝保佑�。 �
上課時(shí)，我心神不寧地聽著課，生怕老師會(huì)對(duì)我進(jìn)行處罰，這時(shí)，第六小組的組長(zhǎng)，也就是我們的組長(zhǎng)，悄悄地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“認(rèn)真聽講，這樣你就能將功補(bǔ)過(guò)了，也就是說(shuō)，處罰會(huì)輕一點(diǎn)�！甭犕赀@句話，我才松了一口氣，開始了上課聽講模式認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題。老師看了看我，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，一個(gè)接一個(gè)地回家，而我卻不做聲響，等同學(xué)們都走了，就剩下我一個(gè)人的時(shí)候，我很疑惑，為什么老師沒有把我留下呢？我滿臉疑惑地走到了老師的辦公室，“咚咚”，“請(qǐng)進(jìn)”�！坝惺裁词履�，”“老師，對(duì)不起，我把古詩(shī)詞書弄丟了�！薄鞍∵�，老師怎么把這事給忘記了，這本古詩(shī)詞書是你的嗎？”“是啊，怎么會(huì)在您那里”？“你上次忘帶了�！痹瓉�(lái)是這樣啊，虛驚一場(chǎng)！
古詩(shī)詞的作文8
古詩(shī)，想必大家并不會(huì)陌生，我們從小到大讀過(guò)的古詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，其中包含有唐詩(shī)、宋詞、元曲等。古詩(shī)是我們中國(guó)的驕傲，是中華的標(biāo)志。我喜歡李白的浪漫、大氣，同時(shí)也喜歡辛棄疾的豪放....如果你問(wèn)我我是怎么和古詩(shī)結(jié)下不解之緣的，那還得從我小時(shí)候說(shuō)起。
記得幼兒園的時(shí)候，我們老師每天要求我們讀一首古詩(shī)，于是幼兒園的一間教室里常會(huì)出現(xiàn)這樣的畫面：一群鼻子上還掛著鼻涕的小毛孩坐得端端正正地背著古詩(shī)詞。那時(shí)候我也是其中一員。我之所以當(dāng)時(shí)對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生濃厚興趣，是因?yàn)槲冶荒枪派畔愕奈淖纸o吸引了。
我記得當(dāng)時(shí)印象最深的一首詩(shī)是：《靜夜思》，每當(dāng)我讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@句詩(shī)的時(shí)候，我總是覺得這個(gè)詩(shī)人很奇怪：好好的半夜不睡覺起來(lái)看什么月亮？而且為什么要思故鄉(xiāng)？抬頭又低頭，是腦子有毛病嗎？后來(lái)，媽媽專門為我買來(lái)了一本古詩(shī)詞的書，我才知道，原來(lái)詩(shī)人李白當(dāng)時(shí)正身在異鄉(xiāng)，在一次夜晚，因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，所以寫出了這首《靜夜思》�？吹竭@，我不免同情起李白了。
讓我從中得到教育的分別有這幾句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”教育我們要報(bào)答母親�！坝F千里目，更上一層樓�！苯逃覀兿胍〉酶蟮某晒�，就必須要付出更多的努力。令我感觸最深是一首詩(shī)是李紳的.《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。當(dāng)我讀完這首詩(shī)時(shí)，我不禁想起了平日里爺爺辛苦種田的畫面，這首詩(shī)讓我明白，每一粒糧食都來(lái)之不易，我們不能夠浪費(fèi)。
回到現(xiàn)在，我所積累的古詩(shī)詞已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，但是古詩(shī)的海洋還等著我去遨游，我現(xiàn)在的所得是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我相信，中國(guó)的最美古詩(shī)一定會(huì)帶給我更多哲理，教育我更好地做人的，它們將讓我感受美的熏陶，它們將伴隨我成長(zhǎng)，成為我的人生航標(biāo)。
古詩(shī)詞的作文9
人生自古誰(shuí)無(wú)死，這是中國(guó)古代《紅樓夢(mèng)》中的名言。這句話簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)了一個(gè)深刻的哲理：生命都是有限的，不管在人世間留下怎樣的輝煌，終究會(huì)歸于塵土。我們可以借助這句名言來(lái)反思人生的真諦和存在的意義。
每個(gè)人都將一生都浸潤(rùn)在時(shí)間的河流之中，生命的流逝讓我們感到脆弱而無(wú)力。而面對(duì)這份無(wú)常的遺愿，我們能留下的唯一寶貴物品便是內(nèi)心深處那顆無(wú)私的丹心。丹心代表著一個(gè)人真實(shí)的品性，是他在生命中所堅(jiān)持和追求的價(jià)值和信仰。
一個(gè)人的生命或許只有短暫的瞬間能夠被世人重溫和紀(jì)念，但一顆真摯的丹心卻能夠在歷史的長(zhǎng)河中照亮后人。歷史上許多偉大的人物，他們的名字可能早已被時(shí)間遺忘，但他們的丹心卻通過(guò)他們的行動(dòng)和作品留存下來(lái)，影響著后人的.思想和感悟。
在追求個(gè)人價(jià)值和成就的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻審視自己內(nèi)心的丹心是否真實(shí)，并用實(shí)際行動(dòng)去踐行。無(wú)論是做學(xué)問(wèn)、經(jīng)商、從政還是從事任何職業(yè)，只有樹立起一顆堅(jiān)強(qiáng)而正直的丹心，才能在困境中不為次野心動(dòng)搖，在逆境中不為利益動(dòng)搖，在面對(duì)誘惑時(shí)不為懶惰和投機(jī)取巧動(dòng)搖。
正如這句名言所表達(dá)的思想，我們生命的意義不僅在于追求經(jīng)濟(jì)上的成功和物質(zhì)上的滿足，更是要用我們的丹心去追求內(nèi)心的成長(zhǎng)和靈魂的凈化。只有內(nèi)心真正純粹的人，才能品味到內(nèi)心深處的清凈和寧?kù)o。
因此，每個(gè)人都應(yīng)該反思自己的丹心，時(shí)刻提醒自己何去何從。無(wú)論是什么年齡，無(wú)論是什么職業(yè)，我們都能夠通過(guò)真心款待他人，凈化心靈；通過(guò)堅(jiān)持正義，踐行善行；通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)品德；通過(guò)努力工作，提升自己的價(jià)值。
人生如此短暫，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)時(shí)刻，用丹心照亮我們的人生，讓自己成為傳遞真善美的使者。只有這樣，我們才能在有生之年活出自己真實(shí)的樣子，留下真摯而堅(jiān)定的足跡，照亮自己的人生歷程，為他人樹立榜樣。
古詩(shī)詞的作文10
在奔騰不息的中華文化長(zhǎng)河邊，我從中引出一段支流到我那久旱的心田，這段支流叫古詩(shī)詞。
自從炎黃子孫在這片名叫華夏的大地上繁衍生息，一首首詩(shī)詞就在這兒傳唱：
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑�！痹谶@飄渺的詩(shī)句中，我依然能看見小伙子對(duì)小姑娘的熱烈的追求；
佇立在奔騰不息的`汨羅江邊，遠(yuǎn)處傳來(lái)深情的呼喚，這可是在感念屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，這深情的呼喚中，我聽出了人們對(duì)屈原的懷念和贊賞；
“東臨碣石，以觀滄�！焙棋拇蠛Ｈ菁{百川，岸邊卻看不見曹操策馬揚(yáng)鞭，身臨其境，我真切地感受到了一代梟雄的壯志豪情。
李賀那“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的赤膽忠心令我敬佩；蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的遠(yuǎn)大抱負(fù)讓我斗志昂揚(yáng)；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志雄心讓我激情澎湃；王維“息陰無(wú)惡木，飲水必清源”的節(jié)操令我久仰不已；易安居士“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁，讓我感傷；南唐后主“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲痛，令我倍感凄涼；李白“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的懷才不遇，更是讓我憤慨不平。
三國(guó)時(shí)的戰(zhàn)火仍在彌漫；梁山的好漢仍在把酒言歡；取經(jīng)路上，師徒四人人歷經(jīng)艱險(xiǎn)；紅樓夢(mèng)中十二金釵在暗自思忖。
詩(shī)詞已把心田澆灌，我將重新開墾一塊土地，重新從中華文化的長(zhǎng)江中引流灌溉。
古詩(shī)詞的作文11
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，卷帙浩繁，而我獨(dú)愛那浩如煙海的古詩(shī)詞。手持這本《詩(shī)詞大會(huì)》，心也隨之美了起來(lái)。每一首詩(shī)歌，都有它獨(dú)特的氣韻。讀詩(shī)賞詞，能讓我領(lǐng)略時(shí)光的哀傷與美好，詩(shī)意地看山看水看生活。
古韻悠長(zhǎng)，訴哀喜之情懷。
唐詩(shī)宋詞，有的略帶小橋流水人家的清透；有的飽含情竇初開的嬌羞，有的彰顯大江東去的豪邁；有的揉入旭日噴薄的粗獷。風(fēng)格各異，古韻悠長(zhǎng)。每一首詩(shī)歌都有著詩(shī)人特定的情懷。他們或悲、或喜，或借景抒情，或直抒胸臆，借著文字，輕輕訴說(shuō)著自己的真情實(shí)感。讀了《詩(shī)詞大會(huì)》這本書，我眼中的中國(guó)古詩(shī)詞就好似一位婉約柔骨的少女，每一句都透露出“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的嬌美；又好似一位豪情壯志的英雄，每一句都流露出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；又好似壯志難酬的將士，每一句都吟誦著“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的悲壯。品味詩(shī)歌的同時(shí)，我們仿佛也看到了詩(shī)人的酸甜苦辣，人生百態(tài)。不知不覺中，隨著詩(shī)人多愁善感，自己也喜怒無(wú)常，身臨其境。情緒流轉(zhuǎn)間，古詩(shī)詞的幽香，像一碗清茶，讓夢(mèng)中人甘甜回味，沉醉不知身處。
文質(zhì)兼美，聽動(dòng)人之故事。
每一首詩(shī)歌，就像詩(shī)人眼下的故事，文字精美，情景動(dòng)人。李白掌一盞孤燈，話一縷思念，便吟出一腔“孤燈不明思欲絕，卷帷忘月長(zhǎng)空嘆”的`千古長(zhǎng)相思。李商隱看夕陽(yáng)西下，情到深處時(shí)便將眼中的景色融成了筆尖的墨，縱情揮毫，便成了一副“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的黃昏美景圖。白居易出游踏青，賞春光浪漫，看明媚景致，美景不斷，應(yīng)接不暇時(shí)，便凝成了一刻“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美好時(shí)光。唐詩(shī)宋詞的美，美得華麗而經(jīng)典。試問(wèn)哪一句不是詩(shī)人心血凝成的千古名句？哪一句不是詞人應(yīng)時(shí)應(yīng)景幻化而成的故事？詩(shī)中的故事就像一注安眠香，真情流露中撫平了夢(mèng)中的驚擾，闌珊漸起，夢(mèng)入佳境。
流芳百世，傳文化之經(jīng)典。
說(shuō)起中國(guó)的詩(shī)歌，早已蜚聲國(guó)際，流芳后世�！吨袊�(guó)詩(shī)詞大會(huì)》便將我國(guó)優(yōu)秀的詩(shī)歌文化凝萃成精，讓人讀之而不能自已。詩(shī)歌，是我們從小到大語(yǔ)文課本里的標(biāo)配。伴隨著詩(shī)歌，我們一代一代長(zhǎng)大成人。從最初的不知所以然，到后來(lái)的探究人文情懷、古典意蘊(yùn)。我們對(duì)詩(shī)歌的理解和敬愛早已扎根心底，根深蒂固地熏陶我們的情懷。詩(shī)歌教會(huì)了我們古樸的生活觀念和欣賞世界的態(tài)度。詩(shī)詞是中國(guó)的文字，中國(guó)的文化。在詩(shī)歌的浸染下，我們慢慢提高古典氣韻，豐富人文素養(yǎng)。品讀詩(shī)歌，是傳承中華文化必不可少的途徑。當(dāng)代中小學(xué)生更應(yīng)該扛起傳承詩(shī)歌的大旗，切莫讓詩(shī)歌覆滅在文化的煙海中，遙遙不可期。夢(mèng)中的我，仿佛看到了詩(shī)歌散發(fā)出郁馥濃香，伴著朗朗讀書聲，沁人心脾，經(jīng)久不息。
今宵有意閑醉，詩(shī)書伴夢(mèng)歸來(lái)�？v是再深的夜里，燈火闌珊處也有一處詩(shī)意的光，愿熱愛讀詩(shī)的你，也能與自己喜歡的詩(shī)歌不期而遇。
古詩(shī)詞的作文12
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
如今算來(lái)，我已經(jīng)度過(guò)了十余個(gè)春秋。幾千個(gè)日日夜夜，猶如白駒過(guò)隙。在寒來(lái)暑往之中，古代文學(xué)的精華——古詩(shī)詞，一直都在。
中秋夜半
農(nóng)歷八月十五，正值中秋佳節(jié)，夜半，月色入戶，家中如積水空明。想必將近千年之前，東坡先生也是見此景才留下了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧！一輪孤月懸在高空，我不禁吟誦“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”。端起杯子，又吟誦起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。我陶醉于這亦真亦幻的空明世界。
這中秋佳節(jié)的夜半時(shí)分，古詩(shī)詞，一直都在。
感傷時(shí)分
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！泵慨�(dāng)我心情不順，總愛打開書本，融入詩(shī)詞的'世界。感傷于詞人孤寂，思念親人，只能寫下“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；被“零落成泥碾作塵，只有香如故”所感動(dòng)，也會(huì)為“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”而潸然淚下�！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”則將我，送入作者的心深處，感傷于他的一腔報(bào)國(guó)熱血卻無(wú)處施展才華。
在我感傷之時(shí)，傷心難過(guò)之時(shí)，古詩(shī)詞，一直都在。
中考沖刺
進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)，緊張氣氛籠罩在每個(gè)人的心頭，一句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”道出了每個(gè)人的心聲。每個(gè)學(xué)子都想要“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，為自己拼搏向前�！叭鼰艋鹞甯Q，正是男兒讀書時(shí)”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，每位學(xué)子都牢記于心，期盼著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的一天。
百日中考沖刺之時(shí)，古詩(shī)詞，一直都在。
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論心情如何，古詩(shī)詞，一直都在。等待我去尋求，將人生的哲理銘刻在我的心田。
古詩(shī)詞的作文13
大千世界，無(wú)奇不有。
我愛充滿了浪漫色彩的《安徒生童話》；我愛充滿了生活色彩的《一千零一夜》；我愛充滿了愛國(guó)情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》；我愛充滿了豪情壯志的《水滸傳》；但我更愛充滿了濃厚的文學(xué)色彩的古詩(shī)文。
我愛古詩(shī)文的圖畫美�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！边@一千古名句，描繪了一幅宏偉的畫面：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，病樹之旁萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理；“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前�！泵枥L了一幅回望秦嶺，云遮霧鎖，家今何在？眼前藍(lán)關(guān)，大雪擁塞，馬亦不前的悲涼畫面，讓人不禁鼻頭一酸�！耙胺及l(fā)而悠香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也�！弊屛覀冋媲械馗惺艿搅松介g四季的景色之美。
我愛古詩(shī)文的哲理美�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！憋柡松羁痰娜松芾恚寒�(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，別害怕，迎頭而上，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有豁然開朗的'時(shí)候；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我知道了站得高，看得遠(yuǎn)。只有登上頂峰才能俯視一切，努力戰(zhàn)勝困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中，告訴我們面對(duì)挫折，迎難而上，鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，總會(huì)出現(xiàn)一片新天地。
我愛古詩(shī)文的人情美�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪��！斌w現(xiàn)了李白與汪倫的友誼之深厚，讓我們感動(dòng)；“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”中看到故鄉(xiāng)的水“都不忍離開他，要送他萬(wàn)里，這是對(duì)故鄉(xiāng)多么眷戀的情感�。 鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！边@幾句詩(shī)寫出了詩(shī)人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人，同情他們，想讓他們有一個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)”的庇護(hù)所，為他們遮風(fēng)擋雨，這是多么高尚的道德境界��！
中華民族的文化閃耀著他們獨(dú)特的光芒，引領(lǐng)我們前進(jìn)，讓我們進(jìn)一步探尋它們的奧秘。
古詩(shī)詞的作文14
古往今，有不少詩(shī)人留下來(lái)美詞佳句，而我卻情有獨(dú)鐘于李煜的《漁父詞》。
唐朝有李白寫有《把酒問(wèn)月》：宋朝有蘇軾留有思鄉(xiāng)的《水調(diào)歌頭》;清朝有鄭燮留有出塵脫俗的詩(shī)句;當(dāng)代有葉挺，寫有雄心壯志的《囚歌》;現(xiàn)有朱自清文筆清新的《荷塘月色》......張滿紅的《聲聲慢》“凄凄慘慘戚戚”，讓我記憶猶新，“逃之夭夭，灼灼其華”則讓我一段時(shí)間內(nèi)沉迷其中，后來(lái)，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢，這是一首賀新娘的詩(shī);秦始皇一統(tǒng)七國(guó)，荊軻去刺秦王，所寫“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”悲壯情懷和不完成任務(wù)誓不回還的堅(jiān)定意志描寫的.淋漓盡致。
“一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤�；M渚，酒滿甌，萬(wàn)頃波中得自由�！薄稘O父詞》這首詩(shī)，是我偶然從一首歌末尾聽來(lái)的，剛開始，沒什么，后來(lái)，不知不覺，竟開始喜歡這首詩(shī)了，這首詩(shī)表現(xiàn)出文人絕不與俗世同流合污的樂(lè)觀向上的精神，“萬(wàn)頃波中再得自由"則是我對(duì)這首詩(shī)的理解。
比起現(xiàn)代的詩(shī)詞散文，我最喜歡的還是古詩(shī)詞，《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉樓春》、《虞美人》、《臨江仙》都別具一番風(fēng)昧，有的凄美慘涼;有的則是抒景感懷;而那宮妃，也是眾多詩(shī)人鎖描寫人物：花蕊夫人、楊貴妃、虞美人、梅妃......
”我欲乘風(fēng)歸去，有恐......“詩(shī)、詞是一個(gè)朝代、一個(gè)人的代表，具有歷史風(fēng)范，不恐絕代風(fēng)華，往事已去，只是那往事背后令人心酸的回憶。
風(fēng)華絕代，往事如煙;亂世之中，那些唐詩(shī)宋詞，一一保存完整，流芳百世，細(xì)細(xì)品味時(shí)，會(huì)讓你收獲意外的驚喜，這也是一種樂(lè)趣，意料之中的樂(lè)趣。
古詩(shī)詞的作文15
經(jīng)過(guò)四個(gè)星期的準(zhǔn)備，一個(gè)星期的緊張心情和一個(gè)上午的復(fù)習(xí)，終于迎來(lái)了瘋狂又激烈的古詩(shī)詞擂臺(tái)賽。
今天中午，我們懷著緊張又興奮地心情來(lái)到了擂臺(tái)賽現(xiàn)場(chǎng)，一片繁華又熱鬧的場(chǎng)面迎接了我們?nèi)耍覀冃判臐M滿。主持人宣布了本次比賽的紀(jì)律、規(guī)則以及加分方法。
比賽不一會(huì)兒，話筒就傳到了我們班的舒景浩手里，他回答了好多次，可主持人仍聽不見，直到最后一次聽清才加了分?jǐn)?shù)，我嚇得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)�，F(xiàn)在到了吳弈璇答題，她顫顫崴崴地拿起話筒，清晰堅(jiān)定地接上了問(wèn)題。輪到我答題時(shí)，我不再那么自信了，漸漸地好像腦子被掏空一般，那些長(zhǎng)篇短語(yǔ)早已空空如也，一下子腦袋仿佛變輕了，輕得快要飛了起來(lái)。此時(shí)，我不知怎么得，就是想不起答案，答題時(shí)間已到了，唉，可惜。我過(guò)了一會(huì)兒才想了起來(lái)“哦！那原來(lái)是剛學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)！”
馬上又進(jìn)入了搶答階斷。我們班三次兩次地敲打了鼓，可怎么敲都輪不到，我們好生氣�！斑x30分吧？”“不，風(fēng)險(xiǎn)太大了”“還是20分吧�！辈恢挥X中，我們又來(lái)到了風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)。我的黑心靈天使說(shuō)：“40分呀！40分呀！不抽多一點(diǎn)就虧了！”又在旁邊的白心靈天使也不放過(guò)：“先從20分開始吧，如果太大的話就會(huì)被倒扣的！”我的腦子頓時(shí)發(fā)了狂，像暴發(fā)的`小宇宙！我們還是不敢冒險(xiǎn)，就選了20分的題目，我們這個(gè)推那個(gè)，那個(gè)推這個(gè)都不敢抽，深怕運(yùn)氣不好。我們的題目真令人煩惱，詩(shī)仙、詩(shī)圣、詩(shī)鬼，到底是什么？我們班的舒景浩也只答了兩個(gè)。在倒計(jì)時(shí)中，我們?cè)僭趺唇g盡腦汁也想不出了！“五、四、三、二、一！”我們那眼睜睜地看著，失去了寶貴的20分，使我們班的同學(xué)敢怒不敢言，其他班級(jí)則連聲叫好。
雖然比賽的成績(jī)不理想，但終于可以放松一下了，也鍛煉了我們的比賽經(jīng)驗(yàn)。
【古詩(shī)詞的作文】相關(guān)文章：
古詩(shī)詞的作文05-15
(精選)古詩(shī)詞的作文06-25
古詩(shī)詞作文03-22
古詩(shī)詞的作文05-17
最美古詩(shī)詞作文10-06
我與古詩(shī)詞作文10-07
我與古詩(shī)詞作文02-07
[通用]古詩(shī)詞的作文06-14
古詩(shī)詞的作文【必備】06-15