關(guān)于散文作文匯總七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的散文作文7篇，希望能夠幫助到大家。

散文作文 篇1

　　再起望山河，風(fēng)雨遙遙。夢中是非皆為過，何事愁人多。云起漂泊風(fēng)作伴，愛在橋頭低頭嘆，驚鴻一瞥，才知緣起又緣淡。當(dāng)時只道太尋常，方知情淺……

　　人在深谷處，心在飄渺間，抬首望夕陽，晚霞紅遍天邊。本為咫尺路，思之天涯遠(yuǎn)，遙遙一嘆，去年哪有今日閑，手中書，哪的細(xì)看。

　　又是一年風(fēng)起時，人間依舊，何曾想，昔日你我鄰近，今日卻早已斷了情線。

　　本為紅塵苦果，我為前程應(yīng)景，你在背后已凋朱顏，黃昏路，才知情深清淺。不及霓虹，天已漸暗，路邊兩行人，漸行漸遠(yuǎn)，管他何時晴天。只求一輪明月，行于暗云間。

　　路，何其遠(yuǎn)。只是期望你我戀于桃林處，徘徊于小溪邊。掬一捧清泉，潑濕面顏，桃花凌亂，醉里笑他春風(fēng)，徒惹人心煩。今朝濁水邊，夢中依舊睡蓮，黃白隱于青色間，花香淡淡，哪及前年。

　　我為北方一顆塵土，徒添幾縷思念。任時間繞于指間，自指縫滑落，論情，不問因果，緣分，卻注定生死。彼岸 花，生于彼岸，死于彼岸，彼岸花，千年時間，卻不敵一夕舊緣。

　　春風(fēng)夏雨，又怎比的上秋雨綿綿，縱是波瀾壯闊，怎敵你那眉間哀愁點點。剎那間的芳華，無法期給予畫面，卻在記憶深處，凌亂了時間。

　　年華似流水，只是一味東去。南面飛雁，唯留我置于河邊。用手捧滿年華，洗盡滄桑，方可看清，手中還滿是你的曾經(jīng)，大大的眼睛，精致的秀顏。發(fā)梢低垂眼簾，世界似已遠(yuǎn)去，我搖頭苦笑，星幕依舊，似在眼前，又似遠(yuǎn)在天邊。

　　情事之源，哪的詢問當(dāng)初。你在人群微笑，我卻在世間孤單，苦尋。記憶的海中殘留著你的微笑，逝去的風(fēng)中你的.笑聲依舊潺潺。清秋時節(jié)，暮然回首，眾人皆已遠(yuǎn)去，我卻在遙遠(yuǎn)的過去，年年守舊，一如當(dāng)初。

　　灞橋之上，唯我一人，折柳棄枝，再次別望，遙遙看去，你手執(zhí)桃花，在路邊灑滿花瓣。

　　總是在想，若是以時間為筆，心靈為墨，為你做一幅肖像。畫像之上用筆墨幾何，裁紙幾緞。又能畫出你幾分容顏，幾分神態(tài)，幾分微笑，幾分幽怨。時間如河，卻名忘川。河水東流依舊，只是一朝，變了滄桑，換了蒼顏。

　　縱是記憶中相守，只是拿筆在你的眼角添了幾筆。卻不知你我，你我何曾問及舊緣。

　　春，早已遠(yuǎn)去。炎炎夏日，也逐漸走到了終點。秋風(fēng)不解梅花事，執(zhí)子之手，掃落花瓣，人生路上，你我相伴，行于路邊。

散文作文 篇2

　　元宵佳節(jié)晚上，皓月當(dāng)空，滿眼的彩燈，多么美妙的月圓之夜。一元復(fù)始，大地回春，人們都沉浸在團聚的歡樂中。我們的激情也被濃濃的節(jié)日氛圍點燃，我們一家三口決定去KTV唱歌。在那樣一個溫馨浪漫的小天地里，燈光音響讓人徹底放松了：兒子歡天喜地邊跳邊唱，小家伙居然能唱來十幾首歌曲《奔跑》、《曹操》、《大笑江湖》、《存在》、《我的滑板鞋》、《好漢歌》、《我的未來不是夢》……他居然還會用粵語唱《海闊天空》，各種風(fēng)格的歌曲都唱到精致，字正腔圓，蠻有歌手范兒。我和丈夫也情不自禁跟著唱。獨唱、合唱，三個不同組合唱，要么伴唱要么伴舞，一家人玩得很盡興。

　　我和他合唱一曲《知心愛人》，這是我們兩第一次在一起唱歌。兒子在一旁高興地笑著，一邊拍手，一邊叫好。害羞和激動讓我們都不好意思了。用心唱出來才覺得一種久違的幸福涌上心頭，歌詞貼心，唱來心醉。那字字歌詞就是我們十多年生活的真實寫照；是責(zé)任和愛戀最好最真的詮釋；是風(fēng)雨和苦樂的合唱。他深情看著我，我看著他，我倆對唱這首歌，十多年的共同經(jīng)歷像電影一樣在腦海一個個掠過，一路走來，不離不棄，平淡也快樂，辛苦卻浪漫。今夜用心唱出來，居然我倆的眼里都閃出了淚花。的確如此，“一生之中最難得有一個知心愛人”，能有一個懂你疼你的愛人，這是何其之幸運？他是我的牽掛，我是他的天堂。早晨帶著彼此的祝福離開家，我們開始一天的忙碌，晚上一回到家，我們像朋友一樣有說不完的知心話，談工作聊心情，開心的事要彼此分享，不開心的也要說出來才輕松。即使鬧矛盾也不會過夜，一定要當(dāng)天化解才會睡去。十多年來，我們是靈魂的伴侶，我們是彼此的影子，無論分開多久，心是相通的，一個微笑、一個眼神、一個動作，彼此都能懂。

　　他還執(zhí)意讓兒子給我點了一首蔡國慶的《三百六十五個祝�！罚�這首歌是我在高中時在班上教大家唱過的，他現(xiàn)在還記得，嬉笑著要我再唱一遍，他還調(diào)侃著我那時候唱歌的樣子和聲調(diào)。

　　多年沒唱過了，當(dāng)再一次唱出這首歌，卻感覺意味深長。他是職業(yè)司機，常年奔波在路上，我的心也跟著在路上，他的每一趟行程，對我都是一種期盼和煎熬。每次出車我都會反復(fù)叮囑：“慢行，安全第一！”每一次平安回家都是幸福的祈禱。13個365個日子在我的期盼和煎熬中拉長，綿長而幸福！今夜當(dāng)我為他唱出“每一天都要祝你快快樂樂，每一分鐘都盼望你平平安安……”仿佛這首歌就是唱給他聽的`，是為他量身定制的,這十多年我一直用自己的行動給他唱著這首歌，是我穿越了10多年的時空來到他的身邊。

　　上高中時學(xué)習(xí)很緊張，我學(xué)會了張學(xué)友的一首情歌《情網(wǎng)》，每當(dāng)我動情哼唱起那首歌時，常常會幻想自己的另一半長什么樣子呢？那朦朧甜蜜的期盼陪伴了高中苦澀緊張的生活。原來我一直苦苦尋找的那個人就是他，原來他就在我得身邊！可那時候，我們倆卻沒有多說過一句話。無言無聲中的意境：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……

　　回家的路上丈夫笑著說，以前他也去過歌廳卻總是聽眾，從來沒有唱過，今晚他是第一次開唱。我和兒子高興地贊美他是:不唱則已，一唱驚人。今夜一家人K歌讓我們更加恩愛，更加懂得擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，更加懂得珍惜。原來愛要唱出來，要大聲唱出來。

散文作文 篇3

　　孩子寫作文是一件頭痛的事情，常常不著邊際的胡抹亂涂一番了事，就連我這樣低水平的人都看不過去更不要說是老師了，為了孩子寫作文這事，孩子的媽媽可沒少被老師“邀請”去“作客”，害得孩子的媽媽都不好意思，最怕接老師的電話，可家長又有幾個敢不接老師電話的？后來只要我在家，凡屬是老師的來電孩子媽一律全推給我接，沒辦法，妻子是我的“上帝”，兒子是家里的“皇帝”，老師又是“上帝”的“上帝”，“皇帝”的恩師，有此“幸事”，咱敢“推辭”！

　　受此“眷顧”三五此，我也是實在愧疚，心有懷疑是不是孩子寫作有問題？于是我下決心，一定要好好的與孩子溝通，找找毛病在哪里。

　　去年單位不是很忙，下班我便趕緊回家，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。有一天回到家里，看到孩子雙手托著腮撐在書桌上，一支筆含在嘴里，呆呆的不知道在想什么東西。我有些奇怪，徑直走過去，看他在搞啥子，我走到他面前一看，原來是又是卡在作文這里，他不知道怎么下筆！

　　其實孩子成績不差，數(shù)學(xué)棒棒的，語文唯一的不好就是作文寫不好，不知道怎么寫，基礎(chǔ)知識，拼音、造句、詞語、閱讀都是蠻好的，作文對他是一個老大難，越不過去的坎，究竟要怎樣打開他寫作的大門，我得深思。

　　我拿起孩子的卷子，輕輕的放到一旁，抽棵登子挨著他坐下去，向孩子打開話題。“鑫，你對作文是怎么想的？”我問�！拔覜]怎么想，就是覺得作文很煩很討厭�！眱鹤踊卮鹞�。原來兒子是覺得煩和討厭我心里大概有了一點眉目。我接著說:“你覺得作文煩和討厭在什么地方呢？能告訴我嗎？”“反正就是煩、討厭，記敘文、散文、議論文、游記、心得、讀后感、說明文……分一大堆，讓人難理解，啰里啰嗦的還麻煩�！痹瓉硎沁@樣，我在想癥結(jié)在這里。可是我該怎樣給他釋懷呢？我在思考。

　　正在想，孩子的母親回來了，開始做飯了，有了。我拿孩子母親做飯說事�！皟鹤�，媽媽做的飯菜好吃嗎？”我問。兒子答:“還不錯，可以的�！薄澳悄隳懿荒芸磱寢屖窃趺醋鲲埐说膯�？”“當(dāng)然可以啦�！薄澳悄隳馨褘寢屪鲲埐说倪^程寫出來呢？”“這有何難，不就是按她做飯菜的順序?qū)懴聛砺��！薄澳悄隳懿荒車�繞媽媽做飯菜的事再補充些別人做的方法加以發(fā)揮呢？”“可以的啊。”“你還能不能把媽媽做飯菜的方法說道說道呢？”“這又不是什么困難的事�！边@是我和兒子的對答，機會來了，我便告訴兒子，其實作文很簡單，也不是什么煩、啰里啰嗦的，剛剛你把媽媽做飯菜的事記下來，這就是記敘文。你把媽媽做飯菜加補充再發(fā)揮就成了散文。你把媽媽做飯菜的事用來說道說道就成了議論文……

　　兒子是否明白了什么，如有所唔的點了點頭，我乘勝追擊，再告訴他你把外出游玩的地方按順序記錄下來其實就是游記，把你讀的書在閱讀后按自己的想法寫出來就是讀后感……如此推進，慢慢的把孩子的'話匣子打開了，腦也靈活了，思路也開了，越說他越興奮，甚至滔滔不絕，孩子本來基礎(chǔ)知識就不差，這一發(fā)掘出來，便開通了。我再告戒他，要寫出一篇好的文章，光靠這些還不夠，一定要認(rèn)真觀察，用心思考，仔細(xì)閱讀，多讀課外書，積累好詞好句，吸取精華，這樣才行。接下來孩子重新拿起卷子，重讀題目，組織題材，順暢的完成了作文，在后來老師批改后發(fā)下卷子，我還特意找他拿給我看看，還不錯，老師這次給評了一個“良”，這是進步，我鼓勵他繼續(xù)努力，要他一定要相信自己。

　　為了不讓孩子松懈，那一個月的時間我有意無意的總愛陪著孩子做作業(yè)，看他寫作文。為了孩子寫作有題材，給孩子選了一些適合他閱讀的書送給他，周末帶他出去游玩，同他探討所見所聞，回來再讓他寫一寫、練一練，從此以后再也沒有接到老師的電話“邀請�！保�現(xiàn)在孩子放學(xué)回來做作業(yè)，再也沒有托腮發(fā)呆，一氣哈成的完成，聽他說現(xiàn)在他寫的作文還是老師在班上拿來讀給同學(xué)們聽的范文，他臉上洋溢著自信，看著他信心滿滿的，我也高興。

散文作文 篇4

　　春天來了，在春天這個季節(jié)里，有個重要的節(jié)氣，那就是清明節(jié)。清明，對許多人，有著不同的意義。種田的人會在這時種上瓜豆；懷舊的人會在這時祭祖；思念的人會在這時上墳，而對于學(xué)生，這個節(jié)氣，就是排著隊，迎著風(fēng)，踏著青青的草，去游春。但對于所有的人，在這個季節(jié)里，都有一個更為有意義，也更為重要的事情要做，那就是到烈士陵園，為英雄掃墓。

　　我第一次為英雄掃墓，是在小學(xué)。其它的什么事都不記得了，只記得當(dāng)時聽老師說，明天到烈士陵園去掃墓，我激動的一夜沒睡踏實，小小的心里總是在想：我就要看到書本上說的英雄了，我能為英雄做點事啦！可不能遲到呀！第二天清晨，我起了個大早，拿了把稍大點的掃帚直奔學(xué)校而去。后來，還有幾位和我一樣拿掃帚的同學(xué)，任老師怎樣解釋，就是不愿放下掃帚去陵園。第一次，我就這么拿著掃帚去為烈士“掃墓”的。

　　到了初中，雖然，我不再拿掃帚去掃墓，但這種激動的心情，卻沒有一絲改變。記得，每每到了清明這個季節(jié)，我們這些半大不小上初中的孩子，總是盼啊，盼啊，盼著老師能趕快帶我們到陵園走一走，看一看。我們這兒的烈士陵園，很美，蒼松翠柏，花鳥魚塘，還有掩映在花叢中高高大大的紀(jì)念堂，簡直象仙境一般。我們每年盼著、盼著，就是想到陵園里，既看看那些心目中的英雄，也看看春天的美好，還有，我們的入團儀式，每年也在這時舉行。想想看，在崇敬的英雄面前，在烈烈的紅旗面前，在許多羨慕的同學(xué)面前，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓，這是何等的光榮！又是讓我們何等的盼望啊！當(dāng)然，有時，這種盼望中，時常會懷著一絲絲的不安，那不安，也許就是這次入團的沒有我，面對烈士，不好意思；也許是每次莊嚴(yán)的儀式結(jié)束后，隨之而來的那一篇紀(jì)念性的作文。提起作文，每個學(xué)生可能是記憶最深的。為了這篇作文，幾乎在每次的`自由活動中，我都會放棄游園的大好機會，好奇而緊張地掏出事先準(zhǔn)備好的紙和筆，和許多同學(xué)一樣，到紀(jì)念堂里，去抄幾段解說詞，以便作文中用。那時，我睜著清徹的一雙眼睛，深深地，打量著一張張年輕英俊的照片，心中沒一點點的悲哀和恐懼，因為我從沒有把這些英雄和死聯(lián)系在一起。相反，我很羨慕和崇敬他們，那時的我，總覺著英雄是不會死的，我們從來不說英雄會“死”，而只說英雄會“犧牲”，“犧牲”在我的理解，就是“活著”，“活”在另外一個地方，而且一年一年，永遠(yuǎn)都那么年輕。有時我還會獨自想：他們也許在等我們，等我們長大了，說不定哪一天，我們會不期而遇，也許，我還能問問他們當(dāng)時做英雄的想法呢！可惜，當(dāng)時這些純真的想法，都不會出現(xiàn)在我的作文中。我的作文永遠(yuǎn)是千篇一律的豪言壯語：向英雄學(xué)習(xí)！向英雄致敬！學(xué)習(xí)他們什么什么樣的精神，這個“什么什么樣的精神”，就是我所抄的解說詞，其中有一句，我記的最清楚：學(xué)習(xí)英雄“馬革裹尸”的精神！當(dāng)時，我并不太懂得“馬革裹尸”到底意味著什么，我還是記下了，并用在了作文里。

　　多少個春過去了。如今的我，長多了些知識，懂多了些道理，但今天，我還是懷著當(dāng)年一樣的激動的心情，跨進了烈士陵園。仿佛我覺得，我還是有篇作文要寫，那是我初中未寫好的。

　　烈士陵園，道還是那條闊道，兩旁蒼松翠柏，依然挺拔；廳還是那個大廳，相片、遺物，井井有條；各式各樣的花圈擺放在大廳兩旁，不由得讓人肅然。廳外有宣誓的團員，廳內(nèi)許多的學(xué)生們，和當(dāng)年一樣，拿著紙和筆，認(rèn)真地抄寫著墻上的解說詞，今天的他們也有一篇豪言壯語式的作文要寫。一切的一切，似乎都沒有太多的改變，仔細(xì)觀察，改變的只是一年一年，那些穿流不息的學(xué)生們的神態(tài)和風(fēng)貌。這些學(xué)生和我們那一代相比，他們的神情更加堅定、自信；他們的個性更加鮮明、張揚；他們的生活更加優(yōu)越、多姿多彩。但是，今天，他們同樣用敬仰的目光解讀著英雄，英雄們也用永遠(yuǎn)慈愛的笑臉回敬著他們。我不知不覺來到園中最小的一位烈士像前，雖記不住他的名子，我卻能記住這個位置和這張年輕的臉龐。每次來陵園，我都會最先來看這位１８歲的小烈士，如果他出生在這個美好的年月，他一定會像其他的年輕孩子一樣，去上大學(xué)，如今他卻長眠于陵園６０年。許多和烈士同樣年輕的學(xué)生們，也都來到這里，他們和我一起，用崇敬的眼光輕輕掃過這張雖年輕，卻剛毅中透著善良的笑臉，小心亦亦的樣子，唯恐驚醒英雄的睡夢。我想，烈士這一刻是真的會在夢中笑醒，他就是為將來美好的生活去革命、去流血并做了烈士、做了英雄，而這美好的生活，他在這個園中和我們倆代人的身上都看到了，他會得到安慰的。我又來到彭雪松烈士像前，這位表面看略帶書生氣的大英雄，以其“馬革裹尸”的精神，英勇善戰(zhàn)，最終把自己的生命永遠(yuǎn)留在淮北平原，這片深情的黃土地上，也把自己３４歲的颯爽英姿，世世代代刻在了人民的心中。

散文作文 篇5

　　那一句承諾，終于在訣別的時候，刻成了愛的十字殤。

　　望著你在雨中消失的背影，我默默的無助，默默的流淚。眼角殘留的一絲淚痕，是我深愛你的最后證明......

　　一朵花開，還不曾結(jié)果，便隨風(fēng)零落天涯；一簾心事，還不曾表達，便在水墨韻律中風(fēng)干成淺淺的.詩行。

　　在逆風(fēng)的方向，飛出倔強的堅強。愛情點綴了夜空，你點綴了我的世界。

　　有些人，過了就不一定回來；有些事，錯過了就不一定存在。

　　你若安好，便是晴天；你若幸福，便是終點；你若不離，我定不棄；你若離去，后會無期。

　　夕陽的光線像是被風(fēng)吹散一般迅速消失正如同再也回不去的美好年華那感覺，像是一個時代最后的劇終。

　　淡淡的色彩，遮不住執(zhí)著的情懷；飄飛的羽屑，阻不了傳達的憐愛。蒲公英的飄灑不是孤獨的流浪，而是生命的延續(xù)......

　　在那美好的季節(jié)里，北海道的櫻花開得正好，可朝開夕謝。

　　四季各有各的美之處，我則是四季的信使，我宣告了春的到來，迎來了夏日酷暑的信息，捎來了豐收的喜悅......

　　我喜歡紫羅蘭的花語--永恒的美麗，但我也喜歡薰衣草的花語--等待愛情。

散文作文 篇6

　　清新的空氣中，似乎飄著什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還有萬物復(fù)蘇的味道。

　　小草剛剛從土里探出小腦袋，就馬上換上了嫩綠的衣裳，它們昂首挺胸地挺著自己的身體，似乎在一瞬間長得很高很高，真是太可愛了！樹上的.葉子剛露出頭來，就被一陣風(fēng)吹得左搖右擺了。新鮮的泥土，好像被用水澆過了一樣，摸起來濕濕的。你看，一顆顆小草多開心呀，它們一個比一個長得挺拔。走進這樣的世界，深呼吸時吸入的空氣，是那么的清新，令人的心情輕松、愉快。

　　春下的第一場雨，雨水是那么的珍貴，用舌頭舔一下，還有一絲絲甜意呢！怪不得小河里的小魚們都爭先恐后地?fù)屩�喝著雨水�?/p>

　　“沙沙沙”，針線似的雨滴從空中落下來，打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，還散發(fā)出淡淡的香味呢！

　　可愛的小草在春雨的滋潤下茁壯成長，大樹的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色，樹葉長得更枝繁葉茂了�！吧成成场�，雨還在下，著聲音像一首大自然的交響樂，在我們的耳邊回蕩……

　　搖動的小草，搖擺的葉子，和大自然的交響樂，真美��！空氣里還飄著春的味道！

　　春，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，百花齊放，你們看見了嗎？風(fēng)中有著春的味道。那味道，清新、芬芳、新鮮，是小草、樹葉、泥土的味道，是大地復(fù)蘇的味道，還是……

　　空氣中啊，飄著春的味道！到處都是那春芬芳、新鮮、清新的味道！

散文作文 篇7

　　時間在指縫中溜走，卻愿用一切來換一個時光機。——題記

　　九月，微風(fēng)飄絮。

　　只聽見“聽說來的可是個大美女，長得是那種萌萌噠的，學(xué)習(xí)成績那可是一流的�！边�紛紛爭著要和她坐同桌。插班生來了，伴隨著同學(xué)們的掌聲，果不其然，是個才女，剛上完第一節(jié)課，同學(xué)們都圍著她轉(zhuǎn)。該排座位了，沒想到的是，和我做了六年的同桌，卻要在初中被迫分開。心里悶悶不樂的，我囑咐她說：“不要以為你跟我分開坐了，我就不會盯著你了，你要乖乖的。我可不允許因為一個座位而丟失里一個好朋友哦�！彼龑ξ倚α诵�，并且保證絕對不會。

　　可是，事實卻并不是這樣。我看著她和新同桌相處的十分融洽，心里原替她高興，可是，后來他卻慢慢的忽略了我，慢慢的也不再跟我一起回家，一起上學(xué)。每天上課，只見她和同桌聊的其樂融融。有一次：鈴聲響了，我們都準(zhǔn)備去吃飯，我還興致勃勃的點好了菜，一直沒吃，就等著他和我一起吃，沒想到，他看到我后，只是對我冷漠的'說了一句，我今天就不和你一起做了，我得去陪我的同桌了說完這句，我的心情啪的被打了下去，變得更加無法忍受。

　　吃飯時，大口大口，心想：怎么能這樣，有了新同桌，就不打算理我了嗎？哼，不理你了。

　　回到教室后，我找到她，并且很氣憤的跟他說：“我們絕交吧！”她后知后覺的反應(yīng)過來了“什么，你在開玩笑嗎？”我頭也不回的就跑開了。放學(xué)后，我第一個沖出教室，外面下著磅礴大雨，可我卻依然跑了出去，與誰把我的衣服，頭發(fā)全淋濕了，我邊哭著，邊想。誰知，一塊石頭出現(xiàn)在我面前，當(dāng)時，眼前一片黑暗，我被絆倒了，臉剛好進入到泥潭中，整個臉都是泥，剛想起來，一輛車自由飛速的開過，車濺起了水花，直撲過來，把我的鞋也弄濕了。( )

　　我回到了家，立馬沖到臥室大聲哭。由于感冒發(fā)燒，第二天也沒有去上學(xué)。她幫我把作業(yè)帶來，并且?guī)臀覍懞米鳂I(yè)的內(nèi)容，放到窗口就走了。我叫住了她，問她為什么沒有理我，而且忽略了我。她只能說出來了，沒想到竟然是因為我生日也快到了，她想給我準(zhǔn)備一個驚喜，最近一直在和同桌討論，并且請教策略，才忽略了我。我聽完后十分慚愧，連立馬通紅，只好默默低下了頭。

　　還沒等我來得及開口說聲對不起，她已經(jīng)整完書包回家了。沒想到，這一走，居然讓我們就這樣相隔兩座城市。

　　我慢慢把手放下，發(fā)現(xiàn)我正坐在我的床上，我的手上沒有粘乎乎的奶油蛋糕，我的床頭沒有那張車票，手機的顯示屏上的的確確是20xx年，但我的臉上還掛著笑容。

　　過去之所以美好，是因為總有那些你改變不了的小遺憾，保存著那些至今還新鮮的感覺。把你的過去拿出來回味一下，那份喜怒哀樂一定還在你的臉上。

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