撐起屬于自己的一片藍天散文

　　在輕柔的薩克斯管樂曲中，我舉步上了市書店的二樓，書架上擺放著各種顏色的書，小說類、散文類、自然科學類、音樂藝術類……琳瑯滿目，盡收眼底，讓人目不遐接。由于書城實行開放式經營方式，來這里的人，就如同在自家的書房中，可隨意取書、看書，在樓梯處還放有塑椅，有些人干脆拿出心怡已久的書，坐在那旁若無人的看上半天一晌的。

　　兒子在大學讀書，我們倆口人也成了生活獨處的空巢家庭。平日工作時有種寄托，一種責任感，一天天過的很累、很忙。到了雙休日，家里沒什么活，洗衣服全讓洗衣機包了。過了中午，妻子鍛煉身體去了，我一個人悶在家里，覺得心里空蕩蕩的。鞋柜上的座鐘“咔咔”地響著，也不知是時間在催促我，還是時鐘在追趕著時間。這響聲像是一種極強的引力，促使我又來到了北方圖書城。

　　在我的生活中，除了家人外，要說最有吸引力的是什么，我會毫不猶豫的說是讀書。有了書，甚至會忘了吃飯。書是我精神生活的第一需求，是人生中最廉價的，也是最高貴的朋友。七十年代，一次我出差到一個小縣城。上午辦完事，有寬余的時間，見小書店有租書業(yè)務。下午便租了一部書，在旅店里靜心閱讀，書心隔絕了街市的喧嘩，少了世間的污濁氣息，宛如走進陶淵明的世外桃源。在孤燈夜下，我讀了近一夜。因第二天上午必趕車回家，清早吃了飯，書店剛一開門，我提早還了書。店員調侃一句，象你這樣租書我們可沒什么掙頭啦。

　　這些日子，我正迷戀于太極拳，正在體育音樂類書架看楊式四十式太極拳畫冊，不時地還輕舉手、慢抬腳。這時一位少婦從前面書架旁走動，她也正在尋找著所可望的精神食糧。一頭秀發(fā)飄然后背，一股香粉味鉆入鼻孔。過一會兒，她轉過身來，正與我雙目而對。噢！原來是車友小王。她們工廠與我原單位對門，由于單位較遠，時常趕上乘坐一輛公汽，同時，我們還在一個樓住。

　　我問她在看什么書，孩子上幾年級了？這一問勾起了她的愁緒，也打開了她的話匣子。她家是個男孩，已上初中二年級了，一年級時男孩學習還可以，班主任老師對他也很好。到二年級新換了教師，學習科目的增加，再加上他對新老師的嘮叨很不滿意，開始對學習失去了信心。孩子把學習興趣轉移到了玩電子游戲，因而經常上網吧來。開始父母還管了，到后來怎么也管不住了，男孩玩上了癮，甚至向母親提出不想上學了。這時，小王才感到事情的嚴重。

　　從她略彷徨的眼神看出，她把希望寄托在我身上，她象是風雪天走迷了路的人，大雪還在下著，而走回家的路沒有了，看不清前方的路，往哪走？

　　在她眼里，我是教育孩子的成功者，她覺得有我的幫助，男孩就會有希望，她無助的心就有了一種盼望。我兒子去年考上了一所重點學校，對她的企望，我是很理解的。作為鄰居，或是以教師的身份，我是多么希望幫助她闖過這一關，幫助她圓一個做母親盼子成龍的心愿��！

　　可她不知道，父母是孩子的第一任教師，孩子學習習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕之事，而是一個長期的培養(yǎng)過程。小學升入初中一年級是個關鍵轉折點，這段把握不好，初二年級一開始學生之間就拉開差距。尤其是初二開始，對科任教師適應的快和慢，特別是隨著課程科目的增加，學生的心理準備，掌握駕馭學習的方法，及家長對孩子的管理，這些都會影響學生學習進步的程度。一步跟不上，步步難跟上，學生之間開始逐步分化。從學生自身而言，學生的興趣更廣泛了，自主性在增強，就象剛長長了翅膀的小鳥，總是想飛向廣闊天空，了解大自然，看看世界有多大。

　　她非常信任我，講了很多自己孩子不聽話、難以教育的因由；也對孩子講了不學習很難找到好工作，難考上大學呀，孩子就是聽不進去。說小的時候還能打他�，F在還在玩游戲，讓他在家玩，他說沒有網吧的好玩。說到這，她不好意思地苦笑了笑。說為這孩子都得了高血壓了，他爸爸也氣出了心臟病。最后沒辦法她咬著牙，恨恨地說跟孩子斷絕母子關系。

　　現在我國這一代人大多都是獨生子女，像她這樣的家長教育孩子有個通病，小的時候不注意教育、管理，父母也缺少教育子女的知識、方法，現在孩子惡習養(yǎng)成了，一下子能教育得好的嗎？我說，你這樣做會把孩子推向反面的，萬一孩子離家出走怎么辦，孩子的父母不是還得管嗎？

　　她進一步給我擺出遇到的困難，他爸爸到南方打工去一年多了，自己真的沒有辦法�，F在她很著急，孩子再不管，別說考大學，就是初中都難畢業(yè)了。

　　她把希望全寄托在我這兒，讓我給孩子教育教育。我對她講，孩子需要心靈溝通，需要感化，要有榜樣的力量。給她開了三個藥方。一是通過找班主任、科任教師談話，是最主要的教育途徑；二是要通過父母共同實施教育，他爸爸在南方打工，背景離鄉(xiāng)，工作生活都很辛苦，且面臨著生理心理及社會的各種壓力的情況，讓他給兒子打電話或寫信，把打工的辛勞講給孩子。讓他知道，沒有知識，將來走向社會，工作很難找到。她聽著略有所思。再有最重要的就是父母要以自己為榜樣，引導孩子，自己堅持學習，特別是學習如何教育孩子自學，要從別人成功教子的經驗中得到啟發(fā)。找一些有興趣的資料給孩子看，引發(fā)他學習的熱情。

　　見她似乎有了信心，臉上起了紅暈，眼中放出光芒。是啊，只有父母真心地正確地引導孩子，用真心去打動孩子，我想孩子會感動的。她說孩子有了些進展后，給我來電話，再求得我的幫助。

　　過幾天，她打電話讓我?guī)兔�，想讓孩子轉學，換個新的學校，企盼有新的起色。由于現實社會的復雜性，初三辦轉學有相當的難度，同她商量共同想辦法。再后來沒有聽到她的回音。因為我在幾年前已搬了家，就這樣失去了聯系�；蛟S她的孩子能回心轉意，認真地學習了；也許她對孩子的教育徹底地失望了，沒有必要再同我聯系了。我真心的希望她的孩子、祖國的一個小花朵，能沐浴著現代化的陽光雨露，撐起屬于自己的一片藍天。

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