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散文的作文

時(shí)間:2022-06-29 19:21:16 短篇散文 投訴 投稿

關(guān)于散文的作文集錦九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的散文的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于散文的作文集錦九篇

散文的作文 篇1

  理想是在無(wú)窮的黑夜里那閃著光亮的燈塔,照亮那前進(jìn)的路,奠定堅(jiān)實(shí),帶來(lái)希望,為我們帶來(lái)信念,給予人們向前的勇氣。有了理想便不會(huì)迷途。每個(gè)人都有自己的理想,我的理想便是成為一位現(xiàn)代散文家。

  寒日如紗,伴著天邊寥寂的星空,詩(shī)詞如畫,刻著別味非凡的心境。手捧一本散文詩(shī)集,初讀那唯美的文字時(shí)便愛(ài)上了它,那別樣的不凡筆觸如同輕柔的手;通向心靈的橋;又好似冬日里一抹暖陽(yáng),包裹著我的心。漸漸地,我越來(lái)越喜歡上它,一次又一次書店柜臺(tái)圖書那小小的角落,我都找到它們。沉浸了心也跟著在那悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)有寂寥的《雨巷》。心想著那位作者,他可曾尋到那位丁香似的姑娘?像夢(mèng)一樣,嘆息般的目光。復(fù)讀那如晨露細(xì)膩的詩(shī)句,便注意到那賦予它們靈魂的人———散文作者。不由得心生敬意,如此朝陽(yáng)般震撼心靈之美的文字,它的作者是怎樣的呢?散文家是靈魂的凈化師。雖然我并不發(fā)覺(jué),但不由得暗暗的沉寂的心浸著幾分神往。絲絲浮露出來(lái),猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)我一直都有這樣的夢(mèng)——我要成為散文家!一時(shí)間,我甚至認(rèn)為太過(guò)遙遠(yuǎn),希望似乎那么渺小,不可觸及。一聲沉悶的雷劃破寂靜的`夜空將我驚醒,這可是我一直以來(lái)深藏在心底的夢(mèng)想!我從未懷疑,因?yàn)橛袎?mèng)所以懂得,何以證明我的夢(mèng)想絕非空談?閑暇時(shí)是那女孩手捧散文,點(diǎn)點(diǎn)的積累。因?yàn)樗靼讓?shí)現(xiàn)她 的夢(mèng)想需要甚累美文佳句一步一個(gè)腳印,堅(jiān)實(shí)地上升;臨睡前,又是她偷偷奪在被窩,點(diǎn)著小燈,撐開朦朧的眼,滴滴地累。因?yàn)椋脭U(kuò)大閱讀量是接近目標(biāo)的必經(jīng)之路;寫字桌前,她每天抄寫著最純美的句子,因?yàn)樗钪挥袑⒚赖臇|西化為己有,才能壘高自己,羽翼豐滿之時(shí),飛向理想的方向。她在為實(shí)現(xiàn)那個(gè)理想而努力,為她深信不疑的夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)支持著她在不可能中毫不畏懼地向前,是那個(gè)夢(mèng)支持著她在心的海洋中點(diǎn)點(diǎn)積累;是那個(gè)夢(mèng)支持著她在理想浮上的瞬間,不顧一切沿著心中的路走下去,為了使她那個(gè)瞬息的夢(mèng)成為永恒。她不知道什么是不可能,什么是做不到,只知道無(wú)論如何,向著理想前進(jìn)!

  我的理想是成為散文家,追尋那古典的美,聆聽那心靈的音,刻畫那最美的文;感受那繪心的境,因?yàn)橄蚯,理想不再虛無(wú)。

散文的作文 篇2

  時(shí)光翩然,鋪展一地清清淺淺的秋涼,踏過(guò)一路荒蕪,拾取一片落葉,窺幾回春秋,采擷一縷微風(fēng),探幾許凄涼!}記

  我低頭匆忙行走在塵世間,本想在夏日為盛開的夢(mèng)想采摘一朵清荷花,抬頭卻已是一片金秋豐收之季,原來(lái)立秋已經(jīng)好幾日了。夏荷不等我采摘就以隨著季節(jié)凋謝,一陣秋風(fēng)拂過(guò),空氣中氤氳著碩果豐收的喜悅與甜蜜,可我依舊兩手空空。濛濛的秋雨泛起我晶瑩的眸子,為那些錯(cuò)過(guò)的花期,辜負(fù)的夢(mèng)想。而我只能怨怪著流年的無(wú)情,獨(dú)留心中的失落和悔恨,面對(duì)傷感的秋天,依舊在惆悵中忙碌的行走。

  漫長(zhǎng)的秋夜涼如水,寂寥的孤燈閃爍著微弱的'光芒與之為伴。漫長(zhǎng)的人生如流水,這個(gè)秋天陪伴我的只有錯(cuò)過(guò)與辜負(fù)。

  秋風(fēng)蕭瑟,吹落了一地凄涼,涼了我荒蕪的生命。紛飛飄零的枯葉蝶渲染了離別的憂傷,埋葬了我來(lái)時(shí)路,站在芳草萋萋的人生路口,面對(duì)滿目瘡痍,我徘徊不前,只因豐收喜悅的秋天里我依舊滿心凄涼,一無(wú)所有,現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想變得模糊不清。

  “自古逢秋悲寂寥。”古人說(shuō)秋天是一個(gè)悲寂寥的季節(jié),而我卻認(rèn)為秋天還是一個(gè)慈悲的季節(jié),因?yàn)榍锾旖邮艿蛄,尊重死亡?/p>

  春天開始不一定是美好的,秋天結(jié)束也未必是傷感的,因?yàn)楣适掠忻篮玫拈_始就必會(huì)有悲傷的結(jié)束,人生有欣喜的相聚就必會(huì)有悲痛的離別。一切繁華終將歸于平淡,沒(méi)有任何事物可以抵擋歲月的摧殘,世間才會(huì)有那么多曲終人散的無(wú)奈,人走茶涼的傷感。

  慈悲的秋天驗(yàn)證了世間萬(wàn)物的收獲,贊揚(yáng)了萬(wàn)物的滿載而歸,同時(shí)也包容了我的一無(wú)所有。颯颯秋風(fēng)將枯萎的樹葉送還給了大地,只為期待生命再一次的勃然生機(jī)。而我錯(cuò)過(guò)的和辜負(fù)的那些日子一定不會(huì)重返,可來(lái)年卷土重來(lái),我一定不會(huì)擁有的只有錯(cuò)過(guò)和辜負(fù)!

  秋天踩著荒蕪,心懷蒼涼,是對(duì)世間萬(wàn)物一場(chǎng)功德圓滿的救贖,只為了精心策劃一場(chǎng)來(lái)年開春的重生!

散文的作文 篇3

  朱自清的文章,我是讀過(guò)不少的,《荷塘月色》、《春》、《背影》,我都讀過(guò),但是,就我的個(gè)人理解看來(lái),朱自清的散文是清新自然、嚴(yán)肅認(rèn)真的一體。

  《荷塘月色》,描寫著那荷塘風(fēng)光,蓊郁的楊柳,清澈的湖;亭亭的荷花,閃耀的星,一切看來(lái)都是那么的.靜謐。而其中,不僅僅是作者描寫荷塘景色的心聲,更是對(duì)于理想的追求,希望沖破政治羅網(wǎng),一往直前?粗敲利惖暮商粒蔼q不能不以之興懷”,代表著興懷抒情。里面有著清新自然的荷塘美景,也有著嚴(yán)肅認(rèn)真的個(gè)人政治理想!侗秤啊芬彩。

  像《歐游雜記》,便是游記,其中美麗的風(fēng)景,仿佛令人身臨其境。同時(shí)在其中,表達(dá)的是朱自清他自己悠閑、心曠神怡,以及對(duì)于大自然的喜愛(ài)之情。

  還記得有一篇《白種人——上帝的驕子》,西洋子,蔑視著黃種人,突出的是這整個(gè)文章的主題。新生的兒童,無(wú)論國(guó)籍、年齡、性別,人人平等,這是當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的其中之一,更是在世界中人人皆知,在那時(shí)的時(shí)代,其丑陋的心暴露無(wú)遺。這篇文章這么一寫,就可以知道它的核心思想:指摘時(shí)弊。

  朱自清的散文,還是非常好,也是非常精的。我會(huì)一直喜歡他的文章,我對(duì)他文章的解讀以表達(dá)敬意之情。

散文的作文 篇4

  有些人未到之前已經(jīng)準(zhǔn)備好了句子,有些人等待中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己,對(duì)時(shí)間而言,錯(cuò)過(guò)也許是一輩子,堅(jiān)持練習(xí)復(fù)習(xí)心靈的環(huán)境才是最好的逞強(qiáng),為自己,哪怕一分鐘不能丟失,為了心跳的循環(huán),探索自己的命運(yùn),猜測(cè)思維的路向,有時(shí)候的必然,要把事情想到最壞,有時(shí)候的錯(cuò)誤,只能把別人想到最好,因?yàn)閷W(xué)習(xí)就學(xué)好的一面,練習(xí)就研究方向的準(zhǔn)確,不要一味的品味別人,忘記自己,因?yàn)槿松臉虿皇莿e人一條路,還有自己足跡的追憶.

  有些事說(shuō)的輕了不能改變自己,說(shuō)了重了不能調(diào)整思維,當(dāng)自己開始盤旋在迷茫,找不到屬于自己的閱讀,看不見(jiàn)別人的猜疑,也許很多的面對(duì)無(wú)法改變自己的付出,也許很多時(shí)間不能糾正自己的判斷,對(duì)當(dāng)前的地點(diǎn),別人可以沉默,自己卻要用思維前進(jìn),還是用等去維持未來(lái)的一層不變,也許這是一個(gè)格局,一輩子走不開,瞬間就已經(jīng)注定了別人的看待,讓別人的猜的透徹,讓眾人分析的了了無(wú)聞.

  循環(huán)一定的速度會(huì)成就自己的判斷,造就瞬間的語(yǔ)言會(huì)給別人一種提示,可是若是真的找不到靈感的來(lái)源,本能的駕馭,對(duì)著自己心中的鏡子,看著外邊的看,不想自己能想的做的,很多話的學(xué)習(xí),很多事的累積,會(huì)直接丟失自己的昨天,忘記明天還會(huì)應(yīng)對(duì)的話,這樣的應(yīng)對(duì),誤失,會(huì)讓自己不知不覺(jué)的犯錯(cuò),不知不覺(jué)的難以相信自己,更無(wú)法讓別人體會(huì)好的一面的自己.

  一張嘴,兩扇門,可以夸別人,顯示自己的口才,應(yīng)對(duì)自己的分析,簡(jiǎn)化應(yīng)對(duì)的周旋,可以損別人,污染自己的心靈,還是耽誤別人的分析,若是真的不知說(shuō),不知如何接下來(lái)話語(yǔ),也許真的是謊言還不如沉默,也許真的是說(shuō)了還不如回家去思考自己,想想自己的話,問(wèn)問(wèn)自己的心,研究身邊的味道,也許很多年自己走的路是被設(shè)計(jì)出來(lái)的,可是自己的生命可以用自己的閱讀規(guī)劃,自己的付出可以用心跳承受,沒(méi)必要用自己的耽誤去影響別人的責(zé)備.

  不知何時(shí),有那么一天,走錯(cuò)了方向,才知道自己沒(méi)有閱讀的心境,沒(méi)有認(rèn)清的標(biāo)準(zhǔn),不會(huì)掂量,不會(huì)細(xì)品,更不會(huì)說(shuō)出那所謂的,高貴的,有靈感轉(zhuǎn)變的,帶有更換思維的話語(yǔ),也許那所謂的真誠(chéng)沒(méi)有打開,也許那謊言的沉默沒(méi)有開門,心還是那顆承受溫暖的寒,還是披著不能更換心靈的衣服,也許真的不能細(xì)品自己的心境繪畫,也許真的找不到閱讀的高貴靈魂,無(wú)法認(rèn)清,無(wú)法溝通自己的心靈和眼神的鏡子.

  看見(jiàn)那所謂的付出,有人還在等,想到那未來(lái)的年華,有人還在沉默,當(dāng)有人錯(cuò)過(guò)今天的班車,明天的班車就會(huì)錯(cuò)過(guò)今天的時(shí)間,當(dāng)我們一心為別人不鼓掌,挑刺的時(shí)候,針對(duì)個(gè)人的時(shí)候,也許真的,真的不曾去想過(guò),如何對(duì)集體付出,如何對(duì)個(gè)人付出,教育自己,還是先體會(huì)別人,若是前提沒(méi)有資本去溝通自己,若是準(zhǔn)備不夠整齊,沒(méi)有應(yīng)對(duì)的強(qiáng)悍,沒(méi)有鞏固的堅(jiān)持,那么為什么的笑,也許就是別人說(shuō)話的諷刺.

  速度的靈敏貫徹,需要時(shí)間去安排,需要能力去駕馭,更需要準(zhǔn)確的應(yīng)對(duì)去表達(dá),若是少了看的猜,若是丟了算的問(wèn),若是剪短時(shí)間的根基去策劃,今天就是一個(gè)不值一提的過(guò)去,明天就是一個(gè)迷茫的開始,不要認(rèn)為昨天不值錢,不要認(rèn)為話語(yǔ)沒(méi)有真理,要認(rèn)清的太陽(yáng)會(huì)讓你輸,也會(huì)鎖走你的生命,你是別人所謂的人,還是自己承受著父母養(yǎng)育的孩子,若是真的,真的有心,要用心為更多人奉獻(xiàn)高貴的靈魂,不要奉獻(xiàn)沉默太多,不要貢獻(xiàn)繪畫太少.

  一輩子,還是每一天,有人回頭想,找不到有價(jià)值的自己,有人細(xì)細(xì)一品,回味的都是別人走出的路和自己路過(guò)的風(fēng)景,當(dāng)時(shí)間循環(huán),丟了閱讀,還是少了探索,我們只能看到黎明的晴天,還能得知黑夜的冷,我們卻忘記了自己不能沒(méi)有思維的衣服,不能少卻應(yīng)對(duì)的溫暖,不能只去為了溫暖自己而去寒冷別人,不能只是為了說(shuō)話過(guò)癮而離開學(xué)習(xí),更不能為了丟失未來(lái)而忘記累積生命的每一天.

  抓不住自己心跳的等,把握不住生命的倒轉(zhuǎn),我們從小長(zhǎng)大,活著的老人從小開始計(jì)算,成年從自己看,當(dāng)我們回首,當(dāng)我們一眼望去,我們認(rèn)清的是,老年走過(guò)成年,青年,我們要走的步伐,我們看到的經(jīng)驗(yàn),還是無(wú)法無(wú)法認(rèn)清的門路,對(duì)著眼前的賭局,我們只能做出一個(gè)思維格局去設(shè)想,設(shè)定自己的路線,還是規(guī)劃不屬于自己的未來(lái),也許這已經(jīng)不重要,因?yàn)樽约盒木橙羰菦](méi)有打開,靈魂不能用靈魂溝通,就會(huì)用靈魂去抒寫拒絕的命運(yùn).

  看到的說(shuō)不出來(lái),聽到的不能判斷,應(yīng)對(duì)的不會(huì)分析,自己這座織布機(jī),不能為自己縫衣服,不能為自己修理,別人的話是線,別人的事講機(jī)器,“我們”這個(gè)詞,也許是一座工廠,也許工廠的漏雨不是我們能阻擋的,也許工廠的灰塵不是我們能阻擋的,我們的工作是時(shí)間中的讓別人認(rèn)清,出布的時(shí)候自己壞了,就會(huì)有人怨,耽誤了生意,還會(huì)被客戶拒絕,也許這個(gè)橋,我們的所謂自己,就是丟了本能的高貴,硬撐了心跳而不強(qiáng)悍的命運(yùn)。

  計(jì)算是一瞬,還是一世,有人用一次的計(jì)算每天完成一小步,有人用一輩子完成別人的一瞬,當(dāng)我們判斷一瞬,走過(guò)錯(cuò)過(guò)的一瞬,看過(guò)不想的一瞬,理解說(shuō)錯(cuò)的誤差,還是不知不覺(jué)的一天,當(dāng)回眸計(jì)算,還有人被別人計(jì)算在思維的城市,有人被控制在思維的格局,我們無(wú)法用一輩子堅(jiān)持,還是沒(méi)有一顆勇敢的心,是怕失敗,還是怕無(wú)法完成,有人用別人的不能做到去放棄,必然有人用自己的本能去開始忘記.

  高貴的眼神低頭了是禮貌,低落的心說(shuō)錯(cuò)話就是貶低自己的思維的衣服,命運(yùn)可以用靈魂補(bǔ)救,思維可以用閱讀呈現(xiàn),可是本能的緣分卻需要每天的澆灌,若是,若是說(shuō)不能分析,判斷不能決定別人的好,總是為失敗說(shuō)話,總是為不能堅(jiān)持找理由,耽誤的'不說(shuō)話,沉默的關(guān)閉心門,這樣的心,對(duì)面的冷,不能澆灌還是不能體會(huì),就無(wú)法認(rèn)清身邊的溫暖,還是無(wú)法糾正當(dāng)前的自己,當(dāng)著急開始,當(dāng)結(jié)束蔓延,也許別人的所謂自己會(huì)成功的失敗,自己言談自己付出的機(jī)會(huì)都沒(méi)有.

  聽,每次面對(duì)不能連貫自己的閱讀,決定的話不能載動(dòng)當(dāng)前的事,有時(shí)候的誤會(huì)讓別人步步逼近心中的遠(yuǎn),有時(shí)候的誤差會(huì)讓自己無(wú)法溝通,更讓自己無(wú)法聆聽更多的閱讀,真的是真的心,因?yàn)椴荒軐捜,因(yàn)椴荒転榱藙e人好,還是不能拿出真摯的情,拿出久遠(yuǎn)的心,為了那所謂的高貴的靈魂去奮斗呢,也許真的,真的假了自己一輩子,虛幻著吃喝,孤獨(dú)著空心的鏡子去給別人點(diǎn)亮心中的太陽(yáng)呢.

  承受著孤獨(dú)的一無(wú)所知,還是堅(jiān)持著無(wú)法認(rèn)清,有人淡泊的為了尋找靈魂,必然有人為了閱讀而放棄遠(yuǎn)方的認(rèn)清,當(dāng)我們開始找自己,我們開始問(wèn)自己,也許自己的心,話語(yǔ)中的事跡,連貫的時(shí)候不費(fèi)力,面對(duì)的時(shí)候簡(jiǎn)潔而明媚,因?yàn)楦冻,因(yàn)闉榱俗约海苍S若是真的不能呈現(xiàn)真的好,為了虛偽的假,那么真的為了未來(lái)也好,假的損失一輩子也罷,必然有人無(wú)緣的錯(cuò)過(guò)很多人,有人有緣的無(wú)法溝通一個(gè)地點(diǎn).

  不能設(shè)計(jì)就要步步為營(yíng),不能說(shuō)出贏的回環(huán)算,就要設(shè)定心中的思維格局,畢竟人和人的忍不一樣,人和人的等不一樣,因?yàn)楸灸苓是因?yàn)殚喿x,有時(shí)候的離別會(huì)真誠(chéng),可是有時(shí)候的句子會(huì)讓人難以蔓延當(dāng)前的自己,若是真的不能溝通面對(duì)的閱讀,去認(rèn)清未來(lái)的分析,不能真誠(chéng)的猜出有心的安排,或者斷送一天的方向,那么真的因此有人笑著錯(cuò)過(guò)了時(shí)間的衣服,有人哭著閱讀了明天的等.

  原創(chuàng)

散文的作文 篇5

  蘇軾一生對(duì)散文用力甚勤,咳唾成章,作品宏富,今存各體散文約四千余篇。體裁有賦銘、頌贊、論議、雜著、記敘、表狀、書牌、碑傳、筆記等多種,略可區(qū)分為議論文、記敘文、小品文、雜著幾類。

  議論文是蘇文中的一個(gè)突出部分,它包括奏議、進(jìn)策、經(jīng)解、雜說(shuō)等,其中重要的是史論和政論。

  記敘文包括碑傳文、山水記、亭臺(tái)記等,在蘇文中藝術(shù)價(jià)值最高,最富有獨(dú)創(chuàng)性。碑傳文善用生活素材和日常細(xì)節(jié)刻劃個(gè)性,以突現(xiàn)奇人異才的高風(fēng)特操,《方山子傳》、《石氏書苑記》等可作代表。游記文長(zhǎng)于在寫景記游、烘染意境中,寄寓識(shí)見(jiàn),融入詩(shī)情雅趣,《石鐘山記》、《雩泉記》、前后《赤壁賦》等,是這方面的名篇。

  比之歐曾諸家,蘇軾在散文藝術(shù)上有新的推進(jìn)和開拓。

  其一,由長(zhǎng)于議論到精于思辨。蘇文也以議論見(jiàn)長(zhǎng),它的議論具有一種雄辯的氣勢(shì)和化隱為顯的形象狀述力,如蘇軾的史論、政論,大多立意新警,善于翻空出奇,推倒舊案;在論證中,上下古今,援據(jù)賅博,雄辯滔滔,一往無(wú)前;而筆力縱橫捭闔,騰挪變化,使文章具有一種滾滾不窮,渾浩流轉(zhuǎn)的氣勢(shì)。東坡的議論,不同于某些政治家一味平正的開陳正見(jiàn),他善于用形象化的手段,來(lái)闡述復(fù)雜的'道理。

  其二,由重在傳道義到重在寫性靈。北宋古文運(yùn)動(dòng)從倡導(dǎo)尊韓崇道開始,初期古文家多主張宗經(jīng)明道,至三蘇強(qiáng)調(diào)了寫胸達(dá)意。蘇軾說(shuō):“作文先有意,則經(jīng)史皆為我用!保ā肚宀s志》)蘇軾寫人耿介曠達(dá),敢笑敢罵,曾自謂“與人無(wú)親疏,輒輸寫腑藏(《密州通判廳題名記》),故其文多寫自我,見(jiàn)胸臆,顯性靈。

  其三,由容與閑易到靈動(dòng)活脫,舒卷自如。歐文“修達(dá)疏暢”、“容與閑易”,是平易自然風(fēng)格的典范。東坡沿著歐文的路子邁入了工巧與天然渾化統(tǒng)一的新境界。

  蘇軾散文不僅以議論見(jiàn)長(zhǎng),且貫于向思辯化的更高層次升華,不拘于明道議政,而尤長(zhǎng)于寫胸臆,見(jiàn)性靈,妙手生春,涉筆成趣;在手法和體制上,由單一化走向復(fù)合化,善于融眾長(zhǎng)于一爐,破舊格生新變,由此文風(fēng)從自然平易一途,邁入了活脫靈動(dòng)、儀態(tài)橫生、出神入化、氣韻天成的高境妙域。因此,我們說(shuō)蘇文集中體現(xiàn)北宋散文的特色,代表一代散文創(chuàng)作藝術(shù)的最高成就。

散文的作文 篇6

  人生就如一篇散文,形散而神不散。人生中有許多風(fēng)景,有美景、有傷境……但風(fēng)景不是最重要的,重要的是看風(fēng)景的人。

  人生就如一篇散文,但命運(yùn)往往會(huì)賜給我們一些另外的內(nèi)容,讓我們離題萬(wàn)里。我們不要?dú)怵H,也不要灰心。只要靜下心來(lái),好好的思考自己到底要什么樣的人生主題,然后重新拿起筆來(lái)繼續(xù)書寫自己人生的文字,這篇人生散文就能扣緊主題,完成我們需要的`內(nèi)容。

  人生就像一篇散文。要想精彩和豐富,就要努力爭(zhēng)取;只有通過(guò)自己的努力不懈才會(huì)成功。人生這篇散文才會(huì)完美。不管發(fā)生什么事,我們都不要放棄自己所追求的理想。還有我們做人的準(zhǔn)則,只要是對(duì)的;就應(yīng)該努力爭(zhēng)取。

  心情起起落落,往事浮浮沉沉,讀一篇散文,有時(shí)心情決定好與壞。我們?cè)诓煌牡胤,心情也是不一樣。也許,今天在這里,明天在那里。有時(shí)候,我們真的看不清這個(gè)世界;就像大海里的一葉小舟隨波逐流。

  用一種心情去體會(huì),人生就如一篇散文!

散文的作文 篇7

  校運(yùn)會(huì)的早晨,照例不用晨跑,給了我們一個(gè)悠游自在地散步的時(shí)間,晨光熹微,霧氣淌滿了整個(gè)空間,朦朧中只能依稀勾勒出不遠(yuǎn)處幾座建筑的虛影。清晨的風(fēng)宛如一個(gè)調(diào)皮的小孩子般匆匆拂過(guò),掠來(lái)了滿風(fēng)的水珠,那夾雜著花草的清香和泥土氣息的氣味,是晨風(fēng)特有的痕。突然,幾聲蟬鳴打破了那份寂靜,那霧中仿佛泛起了一陣又一陣的'漣漪,靜臥在芭蕉葉上的露珠被驚落,碎成了遍地珍珠,那熟睡的雛鳥正做著的美夢(mèng)也被打碎,“吱——”它不滿地埋怨,于是騰空飛起,翅膀上仿佛還在熟睡的絨羽,將它裝飾成一個(gè)毛絨絨的小球,甚是可愛(ài),用它那稚嫩的翅膀,在霧中劃出一道又一道細(xì)小的痕……奶一般濃郁的霧氣中,仿佛有人影徘徊著、忙碌著……

  終于,一抹陽(yáng)光穿透了那霧,泄在了人們的身上,最后肆無(wú)忌憚的霸占了整個(gè)空間,白日的喧囂又重登舞臺(tái)。那霧呢?早在喧囂如墨水般浸染整個(gè)空間的同時(shí)已經(jīng)拱手相讓,隱匿了身形,只留下那些仍在忙碌的身影……

  今天,你好,初次見(jiàn)面請(qǐng)多關(guān)照。

散文的作文 篇8

  “看不見(jiàn)來(lái)摸不著,四面八方到處跑。跑過(guò)江河水聲波,穿過(guò)森林樹呼嘯!蹦阒肋@是什么嗎?對(duì),它就是來(lái)也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。

  春風(fēng),他掠過(guò)什么都沒(méi)有的土地,留下滿眼的綠色,小草探出頭來(lái),長(zhǎng)出新新的嫩葉;它越過(guò)光禿禿的樹枝,小樹抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽的樂(lè)曲,喚醒了沉睡的動(dòng)物,青蛙蹦蹦跳跳地出來(lái)活動(dòng),蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……

  夏風(fēng),它為可愛(ài)的.樹葉伴奏,為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來(lái)清涼。夏風(fēng),就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。

  秋風(fēng),它把果園里的果子吹熟了,把玉米吹得金燦燦的,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃,高粱的臉被吹紅了,雪白的棉花也咧開了嘴,它把豐收的號(hào)角吹響。秋天的風(fēng),像一位盡職盡責(zé)的郵差,滿載著美麗,報(bào)告著收獲的消息。

  冬風(fēng),像一只難以馴服的野馬,在田野里奔跑,把小草踩得枯黃,把樹葉撞得落了下來(lái)。它又像一名考官,帶著幾分冷酷、肅穆,萬(wàn)物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。

  風(fēng),它在四季中演繹著不同的角色,它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。

散文的作文 篇9

  翻閱《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》一書,奧運(yùn)冠軍費(fèi)爾普斯的故事深深感動(dòng)了我,他是一個(gè)傳奇。有人說(shuō),費(fèi)爾普斯是一位游泳天才。是的,他曾一人拿走了六枚奧運(yùn)金牌。在強(qiáng)手如云的體育競(jìng)技活動(dòng)中,我們知道,不少運(yùn)動(dòng)員都在很多年的努力后,一無(wú)所獲,甚至連參加奧運(yùn)會(huì)的資格都沒(méi)有。一人獨(dú)攬六枚金牌,對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)真的是奇跡。

  是什么創(chuàng)造了這樣的奇跡?有人說(shuō),因?yàn)樗纳眢w素質(zhì)好。毋庸置疑,費(fèi)爾普斯有著令其他游泳選手羨慕的身材。但僅憑這個(gè)條件他就能取得這么輝煌的成就嗎?費(fèi)爾普斯的話給了我們最好的答案:獲得成功,勤奮是最重要的。、

  讓我們看看費(fèi)爾普斯的第一次奧運(yùn)會(huì)吧:嶄露頭角,初次代表美國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的他,比賽即將開始,他發(fā)現(xiàn)自己竟忘了帶證件。他太激動(dòng)也太緊張了,最后他只取得了200米蝶泳的第五名。這個(gè)成績(jī)對(duì)一個(gè)年輕運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)了,但對(duì)于原本躊躇滿志的他來(lái)說(shuō),這是怎樣的遺憾。∵@慘痛的經(jīng)歷讓費(fèi)爾普斯深思,他認(rèn)為緊張不是失敗的理由,沒(méi)有扎實(shí)的功底和過(guò)硬的本領(lǐng)才是失敗的原因。當(dāng)他把所有的錯(cuò)誤都?xì)w于不勤奮,當(dāng)他明白只有勤奮的人才能沉著應(yīng)對(duì)比賽。他開始學(xué)習(xí)勤奮,于是曾經(jīng)偷過(guò)懶睡過(guò)懶覺(jué)的他告誡自己,懶惰不可能成功,只有付出更多才能獲得成功。從此以后,艱苦的訓(xùn)練、超強(qiáng)度的苦練伴隨他一路前進(jìn),屢屢?jiàn)Z冠。如今,費(fèi)爾普斯已經(jīng)成為世界級(jí)的大明星,每天都很忙碌。但是,再忙,他也不忘每天堅(jiān)持鍛煉,因?yàn)樗嘈徘趭^創(chuàng)造成績(jī)。

  費(fèi)爾普斯的故事告訴我,在這個(gè)世界上,具有天賦的人很多,但只有勤奮才能造就天才。年少的我不也天天盼望自己的人生道路有所成就,也向往鮮花與掌聲?然而我的勤奮又有多少呢?很多時(shí)候,我就是一個(gè)懶惰的人,我希望寫一手好字,然而平時(shí)卻不愿意主動(dòng)練字,等到爸爸媽媽催我了,我才勉強(qiáng)練幾個(gè)字。有段時(shí)間,爸媽管我管得很松,我的字就沒(méi)有以前寫得那么好了。我有幾分勤奮呢?

  愛(ài)迪生的名言我們都聽說(shuō)過(guò),“天才是百分之九十九的`汗水加百分之一的靈感!边@里的汗水指的就是勤奮,也就是說(shuō),一個(gè)人的天賦固然重要,勤奮卻是最終成才的保障。

  我輕輕合上《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》一書,書中一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員的故事不時(shí)激起我心底的波瀾,奧運(yùn)精神的光芒似明亮而純粹的陽(yáng)光照耀著我,費(fèi)爾普斯,還有更多的運(yùn)動(dòng)員,以他們超乎常人的勤奮和不凡的成就教育著我,要我知道,成功的基石是勤奮;促我上進(jìn),讓奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)。

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