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孤獨(dú)的薩克斯的散文
東波這兩天心情很糾結(jié)，為了孩子學(xué)薩克斯的事。這不是上周末孩子學(xué)校舉行期中試嘛，耽誤了每周末下午學(xué)習(xí)薩克斯的時(shí)間。
“五一放假音樂(lè)班會(huì)給補(bǔ)回來(lái)吧？”東波問(wèn)老公。
“不知道，有空問(wèn)問(wèn)他音樂(lè)老師�！�
“哦，就是，落下整整兩節(jié)課呢！”
“每月八節(jié)課學(xué)費(fèi)三百元，兩節(jié)課——呀，快八十啦！”東波扳著指頭合計(jì)著。
“五一”前一天，正在單位上班的東波腦子里突然又蹦出了這件事，趕緊打電話(huà)給老公，要把補(bǔ)課這件事落實(shí)下來(lái)。
“哎，你問(wèn)音樂(lè)老師沒(méi)？”
“問(wèn)了，他們五一放假�！彪娫�(huà)那頭孩子他爸懶洋洋的聲音。
“那怎么行？還有兩節(jié)課呢！”東波一聽(tīng)就急了。
“你把電話(huà)號(hào)碼給我，我再問(wèn)下，干嘛不給補(bǔ)啊！”
……
電話(huà)通了——
“喂，誰(shuí)的家長(zhǎng)？”一個(gè)女人的聲音傳進(jìn)了耳膜，是音樂(lè)老師的愛(ài)人。
“喂，你好，我是柳園的媽媽?zhuān)瑔?wèn)一下補(bǔ)課的事。”
“哦，柳園媽媽?zhuān)蛱焖植皇谴蜻^(guò)電話(huà)了嗎？”她有點(diǎn)不耐煩地。
“是啊，但是不是還有兩節(jié)課沒(méi)上嘛，我是怕耽誤孩子學(xué)習(xí)，每周的學(xué)習(xí)時(shí)間本來(lái)就不多。英語(yǔ)班課程落下都是老師另找時(shí)間給補(bǔ)，所以我問(wèn)下藝校‘五一’期間是怎么安排的�！�
“‘五一’我家有事不給補(bǔ)，但是也落不下，你們平時(shí)不來(lái)，對(duì)你們家孩子我們沒(méi)少照顧。再說(shuō)了，寒假時(shí)給你家孩子多上多少節(jié)課呢！你問(wèn)孩子他爸，他心里有數(shù)。”
“寒假……?”東波一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。她在大腦里苦苦搜尋這方面的記憶。哦，想起來(lái)了，她說(shuō)的是剛學(xué)薩克斯的時(shí)候，孩子爸交學(xué)費(fèi)時(shí)候講價(jià)的事吧，因?yàn)樗_克斯在他們那買(mǎi)的，所以當(dāng)時(shí)少交兩百元學(xué)費(fèi)。其實(shí)在東波兩口子看來(lái)，這就跟上商場(chǎng)買(mǎi)衣服一樣，講完價(jià)就錢(qián)貨兩清了，她怎么還拿這事說(shuō)事呢？語(yǔ)氣還挺生硬，我們花錢(qián)是要學(xué)東西來(lái)著，可不是受氣來(lái)的。想到這兒，難掩心頭氣憤，話(huà)就不受控制地溜達(dá)了出來(lái)：
“寒假那是什么時(shí)候的事啦，我問(wèn)的是現(xiàn)在。再說(shuō)了，你說(shuō)話(huà)怎么這么不留客氣呢？我就問(wèn)問(wèn)補(bǔ)課的事，你就說(shuō)這么多�！�
“你一個(gè)勁地盯著那兩節(jié)課我怎么跟你客氣，寒假上課的事你問(wèn)他爸！”
接下來(lái)是半分鐘的沉默，誰(shuí)也不讓步，又不想把事情做得更絕，于是就這么僵持著。
“撂啦？”電話(huà)那頭的問(wèn)。
東波忍著氣勉強(qiáng)說(shuō)了聲：“好吧，那就這樣吧�！�
“不能在那學(xué)了”。東波跟老公說(shuō)，“我倆都說(shuō)這么僵，人家還能對(duì)孩子好嗎？不得給穿小鞋啊！我不放心。”
“都是你，非要打電話(huà)，就心疼那兩節(jié)課�！崩瞎裨怪�
“我花錢(qián)了，問(wèn)問(wèn)不可以嗎？就是遇著那沒(méi)素質(zhì)的人了，你不知道，她語(yǔ)氣可強(qiáng)硬了，可把我氣壞了！”
“沒(méi)事啊，不行咱就不學(xué)了唄。”
“那可不行，孩子那么愛(ài)學(xué)，學(xué)得還挺好，我再找個(gè)音樂(lè)班�！�
東波開(kāi)始著手打聽(tīng)薩克斯班的事情，發(fā)動(dòng)不少親戚朋友，電話(huà)幾乎打爆。終于在億達(dá)廣場(chǎng)旁邊挖掘到個(gè)教薩克斯的，據(jù)說(shuō)原來(lái)是縣文化館的，應(yīng)該教得不錯(cuò)。但是打電話(huà)一了解才知道，這位老師原來(lái)是現(xiàn)任音樂(lè)老師的哥哥，雖然說(shuō)生意是各干各的，但是如果知道我們“跳槽”的經(jīng)過(guò)，真的會(huì)心無(wú)芥蒂嗎？
“唉，想要孩子學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)真是不容易的啊！都說(shuō)錢(qián)是萬(wàn)能的，現(xiàn)在看來(lái)，也有玩不轉(zhuǎn)的時(shí)候。早知道事情弄到這地步，當(dāng)初不計(jì)較那兩節(jié)課好了，如今弄得是左右為難，損失的又豈止是兩節(jié)課呢？”東波沮喪地想著。
為了孩子，東波硬著頭皮又把孩子送去了音樂(lè)班，老師和他愛(ài)人皮笑肉不笑的，跟她虛與委蛇了一番。東波也陪著笑臉說(shuō)著違心的客套話(huà)，希望老師兩口子大人有大量，宰相肚里能撐船，別為這點(diǎn)小事對(duì)孩子有成見(jiàn)。
第一個(gè)周末過(guò)去了，孩子從音樂(lè)班回來(lái)了。接過(guò)薩克斯，東波問(wèn)孩子：“寶貝，都學(xué)了什么新的曲子呀？”
“自習(xí)�！焙⒆诱f(shuō)完，換上拖鞋頭也不回地回房去了。留下東波一個(gè)人立在門(mén)口，心里頗不是滋味。
“以前學(xué)過(guò)的曲子你不是很熟練了嗎？要不，我去跟老師說(shuō)說(shuō)，或者讓你爸問(wèn)問(wèn)，學(xué)首新的曲子？”東波來(lái)到孩子的臥室，帶著商量的語(yǔ)氣問(wèn)。
“不用了，下周看看情況再說(shuō)。”坐了一天冷板凳的孩子臉上現(xiàn)出疲憊的神色，盡管這樣，小家伙考慮得還挺周到。
“這孩子，別看寡言少語(yǔ)的，還真是人小鬼大！”望著兒子伏案學(xué)習(xí)的背影，東波欣慰地思忖著，心里氤氳著母性的溫柔。
……
又一個(gè)周末過(guò)去了，孩子仍然上的自習(xí)，白搭了四節(jié)課，還把他幼小的心靈搞得很受傷：“我不去音樂(lè)班了！”他說(shuō)，“干什么？白白浪費(fèi)時(shí)間！”
已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間的技能，怎么忍心半途而廢？東波勸孩子稍安勿躁，不行就去音樂(lè)老師的哥哥家碰碰運(yùn)氣？但是孩子這回很堅(jiān)決，說(shuō)什么也不去了。強(qiáng)扭的瓜不甜，沒(méi)辦法，只好隨他去了。
東波撿起橫躺在地板上的薩克斯，默默地擦灰，默默地拔掉嘴子，小心翼翼地把他擺放到拎箱里，送到了衣柜的最頂層……
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