《遲子健散文》讀后感

　　“遲子健，男作家，又是一個(gè)男的散文作者，他的風(fēng)格是不像林清玄一樣清新、淳厚。”這便是當(dāng)陳老師告訴我們本月讀的散文時(shí)心里所想。但當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，遲子健是一位北方的女作家。從作者照片中看出北方人的氣勢(shì)，有些“女漢子”的味道，不像丁立梅一樣優(yōu)雅，這也許是南方好與北方好的區(qū)別吧！

　　作者生活在北方，書中有許多篇都是關(guān)于家鄉(xiāng)或俄羅斯風(fēng)情的。但我還是喜歡關(guān)于身邊的情感文章，翻開目錄第一眼看到了《龍眼與傘》也許是自己喜歡吃龍眼的緣故吧。

　　《龍眼與傘》主要講訴了作者在寫文章時(shí)，媽媽為她送傘，怕雪加雨淋濕作者，而作者卻無(wú)理地責(zé)怪媽媽，來(lái)時(shí)為什么不打電話�？吹絼⑹牢睦蠋煂�龍眼帶給孩子吃，而想起自己無(wú)理地罵好心為自己送傘的媽媽。

　　記得小時(shí)候?qū)憢寢�，最喜歡寫的是送傘，故事情節(jié)永遠(yuǎn)是媽媽冒著大雨來(lái)為我送傘。小時(shí)候的我們總是會(huì)去細(xì)心的聽取媽媽的話，而此時(shí)現(xiàn)在處于叛逆期的我們而是跟著媽媽對(duì)著干。想起媽媽每次開學(xué)前為我定制精心的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而我總是將它卷起，對(duì)媽媽憤憤的說(shuō)道：“我說(shuō)了我不要你為我安排時(shí)間，我自己會(huì)去支配我的時(shí)間，我哪里是二年級(jí)的小朋友呀�！睂�(duì)媽媽說(shuō)完，便看到媽媽無(wú)奈的將學(xué)習(xí)計(jì)劃拿走，而我卻不知道媽媽為我能學(xué)的更好，想了很久，才編制成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，猶如作者不知道在雨夾雪中母親等了那么久自己，而那張母親苦心冥想的學(xué)習(xí)計(jì)劃成為了垃圾筒里的一團(tuán)廢紙，當(dāng)你想將他從垃圾簍麗撿起時(shí)一切都晚了。

　　有時(shí)候的我們會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)心情的毛躁不安而將母親對(duì)我們的愛(ài)化成了灰燼，留給她的卻是極大的傷害與悲痛。正如作者在文章所說(shuō)：“做母親的怕的就是這樣的淚痕。會(huì)淋濕她的女兒��！而我卻粗暴地踐踏這份慈愛(ài)�！倍�當(dāng)父母心情煩躁時(shí)，卻還能細(xì)心的教導(dǎo)我們。我們總是在不經(jīng)意間傷害了那個(gè)愛(ài)我們最多的人。而他們卻是會(huì)將最好吃的東西和我們最愛(ài)吃的東西留給我們。就像劉世文老師將北方罕見的水果——龍眼帶給孩子吃，自己卻不舍得吃。這樣的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我們的身邊。公益廣告“打包”一個(gè)患了老年癡呆的老人卻在飯桌前將餃子放進(jìn)口袋里說(shuō)：“我兒子喜歡吃這水餃，帶給兒子吃去�！倍�他的兒子卻在他的旁邊。即便身患老年癡呆的父親卻還記得自己的兒子最愛(ài)吃的東西。

　　如作者在最后那段寫道：“母親就像把傘，把陰暗留給自己，而把晴朗留給兒女。母親也像一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內(nèi)心里總是深藏著甘甜的汁液�！庇袝r(shí)，父母會(huì)因?yàn)闆](méi)考好，學(xué)習(xí)不認(rèn)真的事情罵我們或打我們，但我們深知這一切都是父母對(duì)我們的愛(ài)。

　　朋友，請(qǐng)不要去傷害那個(gè)愛(ài)你最深的人，因?yàn)槟闶撬麄冞@輩子最愛(ài)的人，你射出的每一把劍，都射中了她們那顆瘦小的內(nèi)心。

【《遲子健散文》讀后感】相關(guān)文章：

關(guān)于遲夫之塌方的散文10-06

遲子建散文讀后感05-19

遲子建散文的讀后感07-17

遲子建散文讀后感（通用11篇）10-19

遲子建散文讀后感范文400字（通用10篇）08-20

月上遲的作文10-05

遲日江山麗02-16

親子健康飲食標(biāo)語(yǔ)01-06

鼻子健康活動(dòng)教案08-26

遲行，難忘_650字08-07