有關(guān)寫散文作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫散文作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫散文作文 篇1

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，是時(shí)候告別童話的世界，走進(jìn)散文王國(guó)了。這個(gè)暑假，我朗讀了丁麗梅的《暗香》，感慨于丁老師有一雙獨(dú)特的慧眼，一花一葉一小草都成了她寫作的題材，寫得洋洋灑灑頗有心得;也拜讀了林清玄的《林清玄散文集》，沉浸在林老先生描述的情境里，忽而《隨風(fēng)吹笛》，忽而《溫一壺月光下酒》，忽而《和時(shí)間賽跑》，還細(xì)細(xì)端詳了一位普通而不平常的婦人——林清玄的母親……

　　林清玄筆下的母親是憨憨的：先前為兒子有些怪異的脾氣擔(dān)心得不得了，后又因?yàn)榻�湖術(shù)士告訴她，小時(shí)候有點(diǎn)怪沒(méi)關(guān)系，大了能當(dāng)大官而放下心來(lái)，從此對(duì)兒子的古怪再不介意。林清玄筆下的母親是有力量的：兒子調(diào)皮，把夜里點(diǎn)燈用的臭油當(dāng)汽水喝下，口吐白沫，昏了過(guò)去。母親立即抱著他以跑一百公尺的速度到街上去找醫(yī)生，那是大年初二，醫(yī)生都休假去了，好不容易找到醫(yī)生撿回一條命。母親那天為了抱他找醫(yī)生，跑了近十公里。林清玄筆下的母親是智慧的：她自己是個(gè)保守傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村婦女，和一般婦女沒(méi)有兩樣，但是她鼓勵(lì)孩子們要有夢(mèng)想，要像她講的日本童話中的阿呆那樣堅(jiān)持朝著夢(mèng)的方向前行。林清玄說(shuō):光這一點(diǎn)，使我后來(lái)成為作家。

　　我也天天都沐浴在母愛(ài)中，卻覺(jué)得筆下總也寫不出這份愛(ài)�？戳肆掷线@樣寫，似乎我也會(huì)了一點(diǎn)。我母親是我的良師：三年級(jí)的時(shí)候，我老寫不好作文，每次有寫作作業(yè)，都要強(qiáng)拉著母親和我一起完成。母親知道我寫作有困難，一次帶我到牛頭山游玩，借助美景啟發(fā)我，如何寫出眼看、鼻聞、耳聽(tīng)、心感受、腦聯(lián)想的.好作文，笑稱是感官寫作法。我母親是我的益友：在我為自己的錯(cuò)誤傷心難過(guò)時(shí)，她告訴我她小時(shí)候摔碗的事，明明是端著一碗飯出門去吃，回來(lái)時(shí)卻只剩一雙筷子了;端豆子到村口換豆腐，走到半路摔了一跤，豆子全灑了，也不知道撿，跑過(guò)半個(gè)村子回家找外婆。原來(lái)媽媽也有小時(shí)候，囧囧的和我一樣……

　　這樣寫我的母親，輕松了很多，話題也多了不少，能很快勾畫出母親的形象，比起“我的母親中等個(gè)子、瓜子臉、一雙眼睛炯炯有神”這些話語(yǔ)有效多了�？戳掷蠈懩赣H，欣賞的同時(shí)學(xué)技巧，發(fā)現(xiàn)：用散文這種形散神不散的方式寫形散神不散的母愛(ài)，太合適了。

寫散文作文 篇2

　　寫散文的人，他們本身就是一部散文，他們習(xí)慣在生活的零零總總里尋找素材，在每天的心情里訴寫得失，總是留有太多的感慨與嘆息，斟酌生活。寫散文的人是感性的，他們善良的對(duì)待周邊的人和事，處處留心著生活的美，因?yàn)橄矚g文字的他們更相信處處留心皆學(xué)問(wèn)。

　　喜歡散文，從懂得欣賞文字開(kāi)始，寫散文，從初中的話題作文開(kāi)始，品味散文卻是從孤單的獨(dú)立思維開(kāi)始。喜歡散文的人，他純靜如清泉，心靈細(xì)膩如紗，想把每個(gè)簡(jiǎn)單平凡的生活細(xì)節(jié)變成綿綿詩(shī)意�；蚋文懭崆�，或思緒萬(wàn)千，或悲天憫人，或纏綿悱惻。用婉約溫雅的方式進(jìn)入靈魂深處，找尋許久沒(méi)有的觸動(dòng)。我相信，寫散文的人，他們都擁有著像雨水般清洗過(guò)的良心，淳樸純醇，不落俗套，清新自然，能夠敏感的洞悉生活給我們的任何靈感，也能悉心的感悟生命富于我們的美好與缺憾。所以，喜歡寫散文的人心中都有一片凈土，有唯美的思想，有豐富細(xì)膩的情感。

　　好的散文，每一字，每一句，都帶讀者徜徉其中，情感隨著方塊字在熒屏上悠情憂傷，歡樂(lè)惆悵，沒(méi)有任何的直白表述，沒(méi)有作者的潛心暗示，更沒(méi)有故事的敘意安排，都是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感，留讀者更多思緒，激發(fā)每個(gè)人心靈上的共鳴，在隱秘的空間勾勒一幅簡(jiǎn)短的意境，卻同樣像小說(shuō)一樣意味深長(zhǎng)，甚至有時(shí)候比小說(shuō)更有穿透力，顯示留白的`美。

　　寫散文的人，有著詩(shī)一樣的情懷，也有著小說(shuō)一樣的素樸，像二月的山桃花，可以開(kāi)在任意一座大山上或者農(nóng)家小院里；像三月的楊柳，范活著生命的希冀悠然在小河邊詩(shī)情畫意；像四月的丁香，一簇簇在路的兩邊迎接著行色路人，以她的清新雅致迎得路人回眸，流連忘返；五月的洋槐花，既然不顯高貴就純潔的綻放，營(yíng)造甜美的氣氛抒寫自己的五味人生。散文，也像一切美的事物，給我們的心靈留下美的感受，像蜻蜓點(diǎn)水那般匆忙，卻回味無(wú)窮。像深窖老酒那般神秘，卻歷久彌香。像陽(yáng)春白雪那般圣潔，卻愛(ài)意濃濃...我們習(xí)慣了以散文的形式抒寫生活，用散文的格調(diào)見(jiàn)證生命的形形色色，在不同的情景下，不同的故事里，用多樣的形式使得表達(dá)更完整，別出新意，也更貼切作者內(nèi)心深處的真實(shí)感受，引得讀者思想上的共鳴。越來(lái)越懂得生活之后，就越來(lái)越喜歡散文，覺(jué)得隨處可以抒寫每一種感受和情緒，不用編故事展示真實(shí)的自己，真實(shí)的情感，一切都是自然而然流露出的真情實(shí)意。

　　我不是一個(gè)散文寫的很好的人，但一直喜歡散文，喜歡讀別人的精美散文，嘗試著用拙劣的文筆，笨拙的詞匯描寫那些每天范活的思想。讓自己成為許多寫散文的人中的一個(gè)，讓酸甜苦辣呈現(xiàn)在白色紙張上，讓每一種風(fēng)景定格在文字里，用不老去。

寫散文作文 篇3

　　總希望，可以定義春天。

　　我說(shuō)，春天是善解人意的。它是江南寂寥時(shí)故人遙寄的一枝祝福，是相思紅豆采擷的佳期，是對(duì)去年花里別后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思與冬日的單調(diào)后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的潤(rùn)澤。于是它便藏在一陣風(fēng)中，悄悄地來(lái)了。

　　你卻說(shuō)，春天是不解風(fēng)情的。任惜春常怕花早開(kāi)，依舊落紅無(wú)數(shù)。一夜的雨疏風(fēng)驟，便綠肥紅瘦�？諊@“枝上柳棉吹又少”，只是“多情卻被無(wú)情惱”。春天總是匆匆，太匆匆。等不及花褪殘紅，甚至未喚醒人們對(duì)于春天的全部記憶便飄走了。

　　我說(shuō)，是詩(shī)成就了春天。隔厚厚的窗簾與玻璃，如果不是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，人們?nèi)绾巫x得懂飄逸的春雨？沒(méi)有“千里鶯啼綠映紅”，沒(méi)有“多少樓臺(tái)煙雨中”，北國(guó)的我們?nèi)绾文荏w味南朝春日的'深邃迷離？

　　你卻說(shuō)，是春天成就了詩(shī)。草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出墻，春色滿園，春天本身的魅力是無(wú)與倫比的。才會(huì)惹得文人雅士勝日尋芳，柴扉久扣，才會(huì)有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

　　我說(shuō)，春天是宣紙上涂抹的幾筆寫意。裊裊鵝黃地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。濕潤(rùn)的土壤上鋪滿了嫩綠的萌芽，茫茫碧草上點(diǎn)綴星星繁花。蔚藍(lán)的天空上也會(huì)掛幾絲云，陽(yáng)光柔柔的像是為畫面撒上淡淡的金黃。

　　你卻說(shuō)，春天是精心勾勒的工筆：在一座清幽空寂的山中，藏一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷過(guò)的夜晚，明月透過(guò)參差斑駁的松枝落下清輝，清泉淙淙地伴古寺梵音流在石縫之間。春雨后的泥土特有的香味彌漫于畫室之中，這才是春天。

　　我說(shuō)，春天的美在于它的百花怒放、國(guó)色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……，那萬(wàn)紫千紅為東風(fēng)而爭(zhēng)妍的畫面所展現(xiàn)的，是它的生命力之所在。

　　你卻說(shuō)，春天的魂在于矜持的春雨。潤(rùn)如酥的小雨是溫順的，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細(xì)雨是多情的。最有味道的是黃梅時(shí)節(jié)家家雨，那時(shí)節(jié)“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。”才是真正的詩(shī)情畫意。

　　哦，原來(lái)春天在每個(gè)人的辭海中都有不同的解釋，原來(lái)春天是不可定義的。

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