實用的生活記事作文錦集七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生活記事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活記事作文 篇1
第一幕：考試之后
期中考試在昨天下午已經(jīng)結(jié)束了，我的生活又一次回歸了平常，我又一次整日是無所事事，我又回歸了無奈生活！
期中考試花費了我大量的精力，我在這個時候努力學習，為的就是讓我有一個好的成績，在復習備考的這幾天，我覺得這個生活實在是痛苦萬分，因為我只知道考試的大體范圍，復習的時候根本就沒有方向，只是在這里隨便看看，可是我又不知道看什么東西，復習的也不知道好不好，而且這個老師出題的難度也不知道是怎么樣的，所有的事情都是令人麻煩，令人苦惱！
我們花費這么多天時間就是為了下午的兩個小時，而考試的時候也不知道怎么寫，不過這一切都已經(jīng)成為了過去，現(xiàn)在我們的生活又恢復到了正常的生活，恢復到以前的生活方式！
可是沒有想到期中考試之后，我根本就沒有什么事情做了，大家只是在剛剛結(jié)束考試之后經(jīng)過了激烈的'討論，這個時候是這幾天最精彩的時刻，所有人激烈討論，我們都想知道結(jié)果，可是又不想知道結(jié)果，討論的時間越來越長，我們就知道自己不會的東西越來越多了，下午的考試錯誤的情況越來越嚴重，因此在這個時候我們所有人決定停止討論，因為這使得我們越來越傷心！
現(xiàn)在的大家依舊躺在床上，也許是在休息，可是更多的時間是在玩手機消磨時間，可是我覺得這樣的生活有一些無聊至極！
第二幕：熄燈之后
我現(xiàn)在不知怎么回事，估計是因為一天到晚沒有什么事情，熄燈之后根本沒有睡意，這個時候的我還是精神振奮的！
我們宿舍里就有人一下子就睡著了，這個人一天到晚忙碌著，總是有許多的事情，因此一天的精力全部放在事情上，到了晚上就會立即睡著覺！還有的人估計是習慣問題，在熄燈以后這個時候就睡覺了，這已經(jīng)成為了他的休息時間習慣，一般來說是不會改變的！
可是我這人不一樣，一天到晚無所事事，根本就沒有什么事情需要耗費我的精力，而且在熄燈以后這個時間段根本就沒有睡覺的習慣，我似乎一直以來就是屬于睡覺遲的人，這也許已經(jīng)成為了我的作息習慣了，不過我覺得大家不要學習！
在這個時候的我因為精神振奮，立即就拿出手機開始消磨時間，開始等待有睡意的感覺，在熄燈以后的時間段就又一次是精力旺盛的時刻，我一直認為在這個時候工作估計會更好一些！和我一樣的人也有幾個，他們的情況也和我差不多！
我們幾個人 在這個時候沒有一個小時根本就不會睡覺，我們一般睡覺遲，尤其是在周末的時候，因為我們知道明天根本就沒有任何的課程，在這個時候隨時都可以睡覺，因此就會有不睡覺的人了！
生活記事作文 篇2
今天是我來到蘇州的第四天了，來之前那種愉悅的感覺仿佛隨著時間的推移在慢慢的稀釋了，只留下滿懷的空虛與失落。也許人真的不能閑下來，不然生命變得是多么的沒有意義啊，每日如同一具沒有靈魂的麻木不仁的.干尸，重復著單調(diào)乏味的生活節(jié)奏。
此刻的我獨自一人坐在寂靜的房間里，透過窗臺看見樓下的歡呼雀躍的孩子們，他們在相互追逐著，嬉戲著；馬路上疾駛的汽車，如同水底的游魚接連不斷的在我腳下穿梭而過。放眼望去，高樓林立，自己仿佛置身于與世隔絕的井底，成為了一只目光短淺的井底之蛙，蜷縮在自己那封閉的世界里思考著關于生命與人生的種種難題。
悠悠的風輕輕地拂過寂靜的窗臺，也拂過我那凌亂的思緒。也許我的思緒永遠都被一種莫名的感情牽動著，那便是對遠方的那個人的傾慕與思戀。她那裊娜的倩影與那自信而又明亮的眼神在我的心里留下了永恒的記憶。那記憶如同時常作亂的心魔，使我的心里滿是抑郁悲傷的苦水難以排解，而她是否能懂得我的心意，是否能理解我此時此刻的心情呢。
生活記事作文 篇3
咳。馬上就要考試了。不知道應該開心還是干嗎，反正這幾天么什么好開心的事。也許應該為馬上要放假了開心吧�？粗瑢W們。個個開心的來�？墒�。真的覺得么什么好開心。上課漸漸不想聽，自己明明知道那是錯的，可是。還是去做了。我是不是個壞孩子？雖然老師無數(shù)次對我說了鼓勵的話，可是我真的對數(shù)學提不起興趣。眼看就要期末考試了。我該拿什么來回報我的老師，我無數(shù)次感到自己做錯了。對自己說。下一次一定要好好學�？墒恰Ｗ约壕褪沁@么不爭氣我不知道自己到底該怎么辦？
表面上那么堅強。又有誰知道。我其實是想做老師眼中的好學生。父母眼中的乖乖女的`呢。沒有一個人真正理解我。我又何嘗不想像以前一樣。努力學習。在老師眼里…那么出眾，可是。環(huán)境變了。人也變了已經(jīng)不是以前那個我了。
面對老師的鼓勵。我曾不只一次提醒自己，一定要好好聽課。可是。為什么我就是做不到呢為什么。這次，我該怎么辦。數(shù)學的一次函數(shù)。我就是聽不懂。這次月考。最擅長的英語也考砸了。連最喜歡的語文。也漸漸退下來。面對父母的壓力。15對的我。感受到的是對生活的一片茫然。
生活記事作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，7天的軍訓快要結(jié)束了，有人問我，軍訓生活像什么。其實這軍訓生活就像一個五味瓶：是酸，是甜，是苦，是辣都在里面。
星期一軍訓開始啦，教我們的是一位長得高高的、皮膚黑黑的教官。軍訓開始前我聽上一屆初三的人說軍訓十分的`苦，心中就已經(jīng)是忐忑不安，可到了我軍訓時心里卻覺得比他們說地還要苦。因為剛開始訓練時教官就叫我們一會兒叫我們立正一會兒又叫我們蹲下，我們在家里熱的時候就開空調(diào)，根本就沒曬到太陽，只好請教官讓我們休息，教官就是不肯，硬要我們曬太陽，有些同學還中了暑。星期六，今天我和幾個同學由于沒聽清楚教官的口令，被教官叫去繞操場5圈！5圈��！天啊5圈1000多米雖說這再平時對我們男生沒什么，可現(xiàn)在還在軍訓啊，而且是在30多度的太陽下跑啊！我在跑的時候喊了出來。還是認命吧。一個同學說，就是就是，誰叫我們是男生嗎令一個同學馬上附和著�！y道我們男生就要啞巴黃連——有苦說不出嗎？’我從心里默默的想著。
同樣是星期六，我們軍訓休息時，幾個班的教官把我們集中在一起，一開始先教我們唱歌，接著就由教官表演。那時我們笑了，笑的十分開心，比平時笑的都開心，可真是先苦后甜啊。
辣，今天軍訓結(jié)束后我們?yōu)榍懊妫诽焓艿恼勰ヒ黄鹩镁b號來說教官，后來一想還真是有些后悔。
今天軍訓結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)有幾個女同學哭了，這也很正常因為畢竟要與相處了7天的教官分別了。
吃得苦中苦，方為人上人。堅持到底就是勝利。
生活記事作文 篇5
在一片原野上，滿是翠綠的，清鮮的小草。一望無際的綠色真可謂是翠色欲流，給人了視覺上無限的享受 。密草中，幾朵淡紅色的小花更是婀娜多姿，既樸素，又不失美麗以及它迷人的氣質(zhì)。面對草與花的靚麗，樹則用它的勃勃生機，和那筆直的腰桿來與花草相媲美。這美麗的景色，簡直比詩畫更加絢爛！
在這樣迷人的景色下，為何如此安靜？
咦，在那天與地交會的`線上，隱隱約約傳來了笛聲。笛聲十分優(yōu)雅，忽快忽慢，頗有情趣。雖沒有西洋樂器的奢華感，但帶著一種民族樂器的古樸。這聲音似乎與晚風相伴，恰似是一個孩子與另一個孩子相互逗弄。
在這境界里，一個孩子的身影，出現(xiàn)在了這幅繪聲繪色的“寫意畫”上。仔細一看，這竟是一個牧童！他手里拿著一支笛子，哦，原來這醉人的笛聲是他吹出的。他坐在黃牛上，穿著那蓑衣，一副悠然自得的樣子。
他回到家，看見媽媽已經(jīng)做了一桌菜了。也許是累了一天了，所以食欲特別棒。
晚飯過后，疲倦的他就來到了那片原野上。沒脫蓑衣，就躺下休息了。他一手拿著笛子，一手撐著自己的頭。想在休息前，一覽這原野的景色和星空的壯麗。
慢慢的，牧童睡著了。伴隨著的花草樹木也在這碧空之下靜靜地入睡了…
生活記事作文 篇6
蘇州的夏天，連早上都是熱浪滾滾。爸爸開車帶我去水上樂園玩。忽然我驚奇地看到，前面的路上有積水!我心想：這么熱的天，怎么會有積水呢?就算有積水也會被太陽曬干，更何況這幾天還沒下雨呢?
就在我們離積水越來越近的時候，積水居然像退潮一樣，一點一點的變小，最后居然消失了!我和爸爸大吃一驚。我想在這么短的時間內(nèi)，水是不可能蒸發(fā)得一干二凈的，我還是沒弄明白是怎么回事。
然后這種現(xiàn)象出現(xiàn)了好多次，積水好像在跟我捉迷藏呢! 一會兒有，一會兒無，而且每次都那么神秘。
回家以后，我告訴了媽媽。媽媽讓我自己到電腦上尋找答案，查了百度后我才恍然大悟，原來是大名鼎鼎的海市蜃樓。為什么呢?原來我們在太湖的附近，而且溫度又很高，空氣密度不均勻，使光線發(fā)生折射，所以就出現(xiàn)了海市蜃樓。
優(yōu)爸點評：小作者是一個富有細致觀察力和思考的小朋友，把生活中發(fā)生的事情，作為寫作的'題材，真實生動。選材十分恰當，敘述自然，平實的語句將生活中的小發(fā)現(xiàn)娓娓道來。最巧妙之處就是文章開頭就埋下伏筆，拋出懸念，“這么熱的天，怎么會有積水呢?就算有積水也會被太陽曬干，更何況這幾天還沒下雨呢?”讓讀者也跟隨著小作者的筆調(diào)迅速進入思考，激起讀者強烈的興趣，很好地引起了讀者的共鳴。接下來層層伏筆，環(huán)環(huán)相扣，最終解開謎題。文章雖然簡短，但是卻十分精致簡煉，從細微之處講述生活中的科學道理，可讀性很強。優(yōu)爸先給小作者點個贊，優(yōu)爸希望下次再看到小作者文章時，小作者能在發(fā)揚優(yōu)勢特點的前提下，再加入更豐富精彩的內(nèi)容。
生活記事作文 篇7
今天，聽見老師說要聽寫生字，我們的心怦怦直跳。
開始聽寫了，老師念的第一個詞是“凳子”。我想到了它的右半部分是一個登山的“登”字，但是我好像不太記得部首是什么了，于是我想呀想，終于想到它的部首是幾個的“幾”，它在“登”的下半部分。
寫完后，我自信滿滿地抬起頭來。我看了看周圍的同學。有些同學和我一樣自信滿滿地把頭抬起來;有些同學不會寫，臉憋得通紅，像大紅蘋果似的;有些同學寫完后不確定，就把脖子伸得長長的跟長頸鹿似的，看看別人的本子。
老師又念到下一個詞“彌補”。啊，這個詞我寫著有點吃力，后來我才想起來彌補的'“彌”部首是“弓”，右邊再加個哈爾濱的“爾”，就可以了。
在我把“彌補”這個詞寫到本上時，突然我發(fā)現(xiàn)我同桌看了我的本一眼，我就跟老師說：“老師，我同桌看我寫的‘彌’。”我同桌急了，他大聲說：“我沒看到!”我雖然沒有怪他的意思，但我想：他沒看到，也是看了吧?
我又自信滿滿地把頭抬起來，坐在不遠處的一個同學在抓耳撓腮，我心中暗喜。忍住沒有笑出聲來。
聽寫結(jié)束了，我的心不再怦怦直跳了。
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