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【必備】生活記事作文集合六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生活記事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活記事作文 篇1
回憶校園生活，寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了五年前……
我從小就是個(gè)膽怯的小女孩，有時(shí)別人講個(gè)鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的我。
一次，語(yǔ)文課上，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“‘警惕’和‘警覺(jué)’有什么區(qū)別？區(qū)別在哪里？”同學(xué)們聽(tīng)了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴里喊著：“嗯！嗯！老師，我來(lái)！”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí)，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬(wàn)一回答錯(cuò)了，那不是……我默默地念叨著：老天爺，幫幫忙，千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題�？蓮埨蠋熎粗辛宋�，或許是她敏銳地看到了我放下手的.小動(dòng)作吧。
我心驚膽戰(zhàn)的站了起來(lái)，因?yàn)榫o張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，這可怎么辦？無(wú)意中，我看見(jiàn)了張老師那閃爍的親切的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終于大膽地說(shuō)：“‘警惕’是動(dòng)詞，‘警覺(jué)’是名詞……”我抬起頭又看見(jiàn)張老師的目光，仿佛在說(shuō)：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌！”張老師言畢，班級(jí)里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個(gè)熟透了的番茄，頓時(shí)，熱淚涌出……
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；老師的愛(ài)，終身難忘！
生活記事作文 篇2
從小我就對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，整天浸泡在神秘的數(shù)字中，體驗(yàn)著解答題目的一環(huán)扣一步，享受著得出結(jié)果的成就感。幾何圖形吸引著我，代數(shù)算式吸引著我，所以我忽略了語(yǔ)文的課外閱讀，或許是我認(rèn)為閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)久的事，沒(méi)有解數(shù)學(xué)題那么直截了當(dāng)吧！
去年考試得了不錯(cuò)的成績(jī)，班主任送了一套《平凡的世界》給我，以示鼓勵(lì)。剛開(kāi)始拿著它閱讀的時(shí)候，我滿不在乎，我硬著頭皮看下去，逐漸被它吸引，不知不覺(jué)中將一本讀完了。后來(lái)，我一鼓作氣將剩下的兩本也讀完了。
這套書(shū)帶我走進(jìn)了那個(gè)風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)雨的黃土高原，在那個(gè)貧苦的年代里，也有那么一個(gè)平凡的家庭，他們中的每一個(gè)人都在發(fā)生著蛻變，有的發(fā)家致富了，有的卻飽受苦難。可是命運(yùn)坎坷的，一次又一次的鍛煉將他們從幼稚的男孩變成了成熟穩(wěn)重的人。我從書(shū)中了解到：大千世界，五彩人生。
從此，我的課外閱讀一發(fā)不可收拾。我讀小說(shuō)，也讀散文、還誦詩(shī)詞等等。它們帶我神游古今中外，領(lǐng)略大好河山，欣賞名勝古跡，體驗(yàn)人生智慧。
當(dāng)我讀到保爾的`坎坷人生時(shí)，我為他的堅(jiān)強(qiáng)所折服；而讀三毛的歷險(xiǎn)記時(shí)，我會(huì)為之驚嘆；讀到朱自清無(wú)私的父愛(ài)，我會(huì)停下來(lái)思量一番……
在書(shū)中，我能讓思想遨游萬(wàn)里，讓精神富有活力，讓心胸開(kāi)闊。我嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)帶給了我許多樂(lè)趣，也讓我懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺(tái)階，書(shū)也是我勇氣的源泉。書(shū)是大海，而我就是小魚(yú)，在大海中自由自在地遨游；書(shū)是天空，而我就是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔。
讀書(shū)滋味長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！
生活記事作文 篇3
今天，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)生字，我們的心怦怦直跳。
開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，老師念的第一個(gè)詞是“凳子”。我想到了它的右半部分是一個(gè)登山的“登”字，但是我好像不太記得部首是什么了，于是我想呀想，終于想到它的部首是幾個(gè)的“幾”，它在“登”的下半部分。
寫(xiě)完后，我自信滿滿地抬起頭來(lái)。我看了看周?chē)?同學(xué)。有些同學(xué)和我一樣自信滿滿地把頭抬起來(lái);有些同學(xué)不會(huì)寫(xiě)，臉憋得通紅，像大紅蘋(píng)果似的;有些同學(xué)寫(xiě)完后不確定，就把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的跟長(zhǎng)頸鹿似的，看看別人的本子。
老師又念到下一個(gè)詞“彌補(bǔ)”。啊，這個(gè)詞我寫(xiě)著有點(diǎn)吃力，后來(lái)我才想起來(lái)彌補(bǔ)的“彌”部首是“弓”，右邊再加個(gè)哈爾濱的“爾”，就可以了。
在我把“彌補(bǔ)”這個(gè)詞寫(xiě)到本上時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)我同桌看了我的本一眼，我就跟老師說(shuō)：“老師，我同桌看我寫(xiě)的‘彌’�！蔽彝兰绷耍舐曊f(shuō)：“我沒(méi)看到!”我雖然沒(méi)有怪他的意思，但我想：他沒(méi)看到，也是看了吧?
我又自信滿滿地把頭抬起來(lái)，坐在不遠(yuǎn)處的一個(gè)同學(xué)在抓耳撓腮，我心中暗喜。忍住沒(méi)有笑出聲來(lái)。
聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束了，我的心不再怦怦直跳了。
生活記事作文 篇4
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是童話的樂(lè)園，猶如夢(mèng)境一般，書(shū)是人們走向成功的道路。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”自從我上小學(xué)一年級(jí)就愛(ài)上了書(shū)籍，喜歡上了閱讀。記得每個(gè)星期六上午，我都要去圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)我還小，閱讀量不大，當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在那個(gè)又黑又冷的大年夜，那么孤獨(dú)、害怕地坐在冰冷的墻角下，我就忍不住想要幫幫她。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí)，想到自己遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前、有毅力，就會(huì)像書(shū)中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。
雖然這是童話，但也讓我懂得了很多道理。到了中午時(shí)分，肚子餓得“咕咕”叫起來(lái)，這僅僅是身體上的饑餓，但我的精神上卻是飽飽的。因?yàn)槲易x了好書(shū)，學(xué)到了好知識(shí)，絲毫沒(méi)有感到餓。我旁邊的媽媽不耐煩了，一直讓我回家，可我非讀完這一章不可，讀完之后，我也不甘心，又借了三本書(shū)回家看。
大量地閱讀優(yōu)秀的'文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，作文是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感極為重要的途徑。
因此，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，從多方面獲得知識(shí)，學(xué)多識(shí)廣，書(shū)中蘊(yùn)含著很多豐富的道理，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，做一個(gè)怎樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓我們更有才能，使生活更美好！古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”所以，我們要一遍又一遍讀書(shū)，每讀一遍，都會(huì)有讀這一遍的收獲和感受。另外，我們還要做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，還要學(xué)會(huì)思考，這樣對(duì)我們的寫(xiě)作是大有裨益的。閱讀可以讓我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加有意義！
閱讀是我肉體的一部分，是我生活的一部分，是我人生意義不可缺少的一部分，是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。
閱讀讓生活更美好！
我愛(ài)閱讀！
生活記事作文 篇5
爺爺近八十高齡，二零零七年做過(guò)直腸癌手術(shù)，病情得到了控制，但術(shù)后一根線頭在疤痕深處作梗，老是化膿，多次就醫(yī)，不得其蹤。
爺爺衣食無(wú)挑，健酒而不貪，一盅烈酒，一塊豆腐，一碗稀粥，一塊餅，飯后偶爾一壺香茶，一對(duì)老人，一份恬靜。坐在一邊已心靜神恬，頓覺(jué)簡(jiǎn)潔清淡實(shí)為口齒欲之最高境界。
他喜歡養(yǎng)花，每一盆都有著歲月的塵埃，開(kāi)得極有靈性。素白的菊花開(kāi)得雅致，嬌黃的仙人球花開(kāi)得馥郁，不知名的花草也次第開(kāi)得超凡脫俗。爺爺脾氣急，幾十年來(lái)，和奶奶一說(shuō)話總疙疙瘩瘩的，口氣嚴(yán)厲，加上不茍言笑，總叫人心懷惴惴。
但他與外人說(shuō)話總是輕聲細(xì)氣，溫潤(rùn)和藹。特別是侍弄他的花草，甚是仔細(xì)。
他還有一個(gè)很好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是學(xué)習(xí)醫(yī)療知識(shí)，注重養(yǎng)生。每次前去，總享促膝相談之樂(lè)。車(chē)前草的功效，蒲公英的的藥性，艾草的采摘時(shí)令，脾胃虛寒體征怎么用藥，他不僅一五一十的記錄，耳熟能詳，每次聽(tīng)他娓娓道來(lái)，心靜神怡，受益匪淺。每天他都按時(shí)聽(tīng)廣播，看中央臺(tái)的養(yǎng)生節(jié)目，戴著老花鏡專(zhuān)心致志記筆記。那副認(rèn)真勁兒讓功熏利染，心浮氣躁的我望塵莫及，更有羞為人師之慨。當(dāng)學(xué)習(xí)發(fā)展為愛(ài)好，又成為他年老生活中重要的內(nèi)容。
爺爺自病愈以來(lái)，雖精神尚好，然體力大不如前。遂辭去村煤礦廠看門(mén)之職，不事農(nóng)耕，專(zhuān)弄菜園。菜園居于院外，毗鄰他園，幾分薄地。南北兩頭種得一畦旱韭，一畦茄子，一畦空心菜，園中暫空菠菜畦和生菜畦，立秋種蘿卜。最是喜人，一畦黃瓜，藤蔓蓊郁半腰之高，葉綠花黃，綠黃瓜俏隱其間。尾隨盤(pán)桓，目醉神酣，詩(shī)意盎然。風(fēng)燭晚年，猶植得青芬欲流，讓我頓生向往之念。
爺爺曰日躬耕侍弄，提水松土加肥，細(xì)致而不厭倦。地不在廣與肥，能長(zhǎng)就喜，見(jiàn)綠聞香最妙；菜不在繁與茂，能鮮就妙，夠吃最好。這也許是他老人家日日勤勞的寫(xiě)照吧。青青菜園，悠悠我心。綠色無(wú)害蔬菜不僅是我們生活的依靠，心戀田園更是我們心靈凈土詩(shī)意的需要。正所謂“心遠(yuǎn)地自偏”，幽境非止于高山遠(yuǎn)谷，仄徑覆青草，遠(yuǎn)芳侵古道，家院之外的菜園，依墻而攀的絲瓜藤蔓，可停風(fēng)狂留雨濃，可韜天光養(yǎng)霞蔚，亦可棲靜。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，居樓者難奈何也。
家有一老如有一寶。爺爺不曾與我耳提面命處世之道，我卻已窺斑見(jiàn)豹；相識(shí)九年有余，卻心生忘年之誼。惟此，更愿其福壽綿長(zhǎng)，豈不是我之幸久也！
生活記事作文 篇6
我有許多愛(ài)好，仿佛是晚上天空中的一顆顆閃爍的星星，其中，我摘下一顆最明亮的星星，里面有我最喜歡的`愛(ài)好-——溜冰。
在二年級(jí)下冊(cè)的期末考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽答應(yīng)我，給我買(mǎi)我特別喜歡的溜冰鞋。有人問(wèn)我，我為什么喜歡溜冰，因?yàn)椋皫滋煳铱匆?jiàn)公園那邊有幾個(gè)人在那溜冰，我羨慕極了，心里就想要有一雙溜冰鞋。
現(xiàn)在我有一雙溜冰鞋了，就叫媽媽在一旁教我。剛開(kāi)始，我慢慢溜上去，沒(méi)到2分鐘，就跌了個(gè)四腳朝天。我覺(jué)得還有信心，就又開(kāi)始溜冰。之后，我慢慢的往前溜，到了一個(gè)轉(zhuǎn)折口，我像走路一樣，一只腳往后一溜，哎呀!我又跌了個(gè)四肢朝天。“我不學(xué)了。”我說(shuō)，“要跌倒這么多跤，我不學(xué)了�！眿寢屢�(jiàn)我這樣說(shuō)，連忙過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢，你應(yīng)該堅(jiān)持下去�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又有信心了，之后，我天天練習(xí)，果然，我溜的很好了。
世上無(wú)難事，只怕有心人!我不僅學(xué)會(huì)了溜冰，還讓我明白了做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持下去的道理。
教師點(diǎn)評(píng)：文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。繼續(xù)努力!
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