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小學(xué)時(shí)光日記
時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編收集整理的小學(xué)時(shí)光日記,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)時(shí)光日記1
在陽(yáng)光的滋潤(rùn)、雨露的洗禮下,身旁散發(fā)出清香的鮮花,光彩奪人。
我于今日,在my classroom 中聽(tīng)老師講了今天的作文,聽(tīng)每一篇時(shí)都是聚精會(huì)神,真使人抖擻精神。深入挖掘好作文的魅力與朽作文的體現(xiàn),這都是令我嘆為觀止的事,自己的作文對(duì)這些來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一只丑到極點(diǎn)的“丑小鴨”。
當(dāng)談?wù)撘黄嘧魑臅r(shí),老師嚴(yán)格批評(píng)這位同學(xué)作文的`結(jié)構(gòu),這位同學(xué)對(duì)文題有些不理解,有些牽強(qiáng)附會(huì),但這時(shí)又和這位同學(xué)作比較,感覺(jué)自己的作文寫(xiě)得也是與這文題大同小異,因?yàn)檫@篇文章是我寫(xiě)得最不拿手的作文--描述自己的作文。我不敢落筆,不敢用文字語(yǔ)言體現(xiàn)自己的個(gè)性,生怕自己的筆度把握不住,回透露個(gè)人的隱私。我可以寫(xiě)別人,如果描述自己,我只能說(shuō)“遺憾”。
“你們用人生得一小時(shí),傾聽(tīng)了人家一生的感受!”老師非常嚴(yán)肅得說(shuō),作為聽(tīng)者,我的感受的是作者那優(yōu)美的文筆,與其他的同學(xué)相比,我還對(duì)這篇文章作了點(diǎn)評(píng)。我隨后便從其他的同學(xué)那里獲取了那篇文章(同學(xué)們是從老師那里求要來(lái)的),與作者共同揭示了我們這個(gè)年齡段的特點(diǎn),我也傾聽(tīng)了作者內(nèi)心的感受,這是多么快樂(lè)的事!
今天的考試又是那么的不幸,如同演繹了作者的經(jīng)歷,但他還受到了老師的表?yè)P(yáng)(“最起碼他的作文比起我們班其他同學(xué)的作文要好的多”)
我感到乏味,對(duì)生活失去了駕馭的方向,失去了希望的目光,陪伴我的將是痛苦與悲傷。
黑暗已悄然籠罩大地,我又將如何在黑夜中度過(guò)……
小學(xué)時(shí)光日記2
今天,我又“回歸”服務(wù)所啦!自從五年級(jí)開(kāi)始,我就沒(méi)有到服務(wù)所去了,所以服務(wù)所“搬家”了,我卻不知道新的服務(wù)所在哪里,所以我?guī)寢屓ソ诲X(qián)的時(shí)候還是跟著服務(wù)所的同學(xué)去的。到了服務(wù)所,好多同學(xué)看到了我都用那種驚訝的眼神望著我,然后說(shuō):“王航,你怎么來(lái)了?”或者“你什么時(shí)候來(lái)的?”我都被這些問(wèn)題給問(wèn)煩了,更令我意想不到的是,我到服務(wù)所以后,過(guò)了一會(huì)兒周耀祖也來(lái)了,看見(jiàn)了我,就像看到了“偶像”,馬上抱住了我,叫著“兄弟!兄弟!”還給我吃東西,我真對(duì)他無(wú)語(yǔ)了而且因?yàn)榻裉鞂O贊心沒(méi)來(lái),所以我就暫且坐他的`位置,我沒(méi)想到他的座位竟然這么破:桌子上密密麻麻的斑點(diǎn),桌子的拐角海破了一大塊木頭,害得我手橫放在上面把我的手都杠痛死了,這些都不算什么,更可氣的是他的凳子竟然一搖一晃的,像搖椅一樣,我真害怕他突然塌了,幸好好心的許瀟翔和我換了凳子,幫我拜托了“噩夢(mèng)”。
等媽媽交了錢(qián),準(zhǔn)備走的時(shí)候,又想了想,感覺(jué)我中午去那里吃飯比較劃算,于是我中午也在服務(wù)所寫(xiě)作業(yè),我更開(kāi)心了,因?yàn)槲抑形缫部梢院屯瑢W(xué)們一起做作業(yè)和和改作業(yè)了!哈哈,我實(shí)在是太開(kāi)心了!今天下午,我在5:24左右就把作業(yè)寫(xiě)好和改好了,我做好作業(yè)便回家了,我真期待明天啊!因?yàn)槟鞘俏业诙斓椒⻊?wù)所去。真期待明天的“服務(wù)所時(shí)光”啊!
小學(xué)時(shí)光日記3
日歷在一天天向后翻,眼看這個(gè)小學(xué)的日子就要過(guò)去了,我的腦海中就浮現(xiàn)出了這六年來(lái)的美好時(shí)光……
在這最后的學(xué)期里,我一直在想:如果我們畢業(yè)了,那個(gè)六(7)班還是那個(gè)六(7)班,那個(gè)六(7)班還是永不分離,我們六(7)班的心還是在一起的。無(wú)論什么力量,都無(wú)法把我們六(7)班的團(tuán)結(jié)心分開(kāi)!
我們的班主任是一個(gè)“母老虎”,每次發(fā)起火都是用眼神把我們“殺死“的。只要她發(fā)火,誰(shuí)都不能讓她息怒,所以我們盡量不把她惹怒了。
我們班的“學(xué)霸”
我們班的學(xué)霸是無(wú)人能比的。
她有一臉“會(huì)跳舞”的青春痘。只要不是什么特殊情況,她只扎一個(gè)馬尾辮。她就像郁雨君姐姐的《神奇的太陽(yáng)花女孩》里面那個(gè)李最最,不過(guò)就差運(yùn)動(dòng)全能啦。只要我們不會(huì)的題目,統(tǒng)統(tǒng)都請(qǐng)教于她,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)她簡(jiǎn)直無(wú)所不能。
“八卦班”
六(7)班還有一個(gè)別名——“八卦班”。
為什么說(shuō)我們八卦呢?因?yàn)槲覀儼嗫偸橇摹白罱芑鸬碾娨晞∈鞘裁础薄白罱罨鸬腵明星是誰(shuí)”“最近你喜歡看什么書(shū)”之類(lèi)的,總之我們班什么都聊。但是,最過(guò)分的是,他們連xxx喜歡xxx都一個(gè)不漏的去調(diào)查!唉,真不愧是“八卦班”啊!
喜歡上了他
我們班沒(méi)幾個(gè)帥哥,所以我們班的女生只好去喜歡別班的男生了。可是我還是喜歡上了他……
“我給你講一個(gè)笑話吧!從前……”他還沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就開(kāi)始說(shuō)了,而且是說(shuō)個(gè)沒(méi)完的那種。但是我每次都聽(tīng)得很認(rèn)真,那時(shí)不知道為什么我會(huì)那樣。后來(lái),他每次給我說(shuō)笑話的時(shí)候,我都會(huì)看著他那張臉,我越看越入迷,看得連他說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清。直到有一天,我才明白,原來(lái)我喜歡上了他……
喜歡和愛(ài)是兩碼事,有的時(shí)候我們總會(huì)把它們弄混,所以后來(lái)我只好選擇了最困難的——放棄。
快要畢業(yè)的時(shí)候我才明白了那個(gè)道理:這個(gè)世界充滿珍貴的友誼,只有勇敢寬廣的心靈,才有幸運(yùn)真正擁有它!
小學(xué)時(shí)光日記4
我的小學(xué)有六年,現(xiàn)今我上五年級(jí),下個(gè)學(xué)期我就榮升六年級(jí)了,我很期待,也有點(diǎn)小小的不舍。
五年時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng),真的不長(zhǎng),說(shuō)短,倒也不短,可是再回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過(guò)的,熟悉,又陌生。我們相處了五年,知道了各自的名字,知道了各自的愛(ài)好,結(jié)識(shí)了許多好友,也一起為學(xué)習(xí)奮斗,盡管里面有很多挫折,但我們一起走了下去,馬上就要六年級(jí)了,“你們”準(zhǔn)備好了嗎?“你們”想好以后該怎么走了嗎?大概都準(zhǔn)備好了吧,“你們”都是那么的優(yōu)秀,那么的自信,仿佛所有的.學(xué)習(xí)壓力都?jí)翰豢濉澳銈儭,我很高興,在這個(gè)大家庭里生活,也非常的欣喜,認(rèn)識(shí)了“你們”。
記得第一年嗎?那時(shí)候,我們還小,什么都不懂,總是睜著一雙大大的眼睛茫然的望著各自,那時(shí)候,我們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),那時(shí)候,我們的心還很稚嫩,那時(shí)候,我們干凈的就像一張張白紙,無(wú)暇,而不刺眼。第二年的時(shí)候,成績(jī)就各自凸顯了,有成績(jī)好的,被老師器重,也有成績(jī)差的,在老師的啟蒙中慢慢領(lǐng)悟,我們45個(gè)孩子,被老師的溫柔呵護(hù)著長(zhǎng)大。第三年了,有新的同學(xué)來(lái)了,大哭大鬧的,像個(gè)幼稚的孩子一樣,不過(guò),我們長(zhǎng)大了,身體也隨著年齡長(zhǎng)大了,說(shuō)話語(yǔ)言也變得流暢,這些,少不了我們的老師和家長(zhǎng)。第四年來(lái)了,我們心性多少也有些成熟了,作文里的字字句句也變得有了味道,大家湊在一起談天論地,好不樂(lè)呵。第五年了,這是一個(gè)緊張的年份,同學(xué)們似是意識(shí)到了危機(jī)感,都變得努力了起來(lái),讓成績(jī)有了些提升。第六年,還是個(gè)未知數(shù)。
相處的時(shí)間還有一年,但我們的情誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年,謝謝“你們”對(duì)我的照顧,也謝謝老師,或許在不久之后,被“你們”的希望寄托的孩子們,會(huì)茁壯成長(zhǎng),變成參天大樹(shù)。
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