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小學(xué)日記

時(shí)間:2022-10-07 14:45:09 小學(xué)日記 投訴 投稿

精選小學(xué)日記模板集合9篇

小學(xué)日記 篇1

  我建議每一位教師都來(lái)寫(xiě)教育日記。教育日記并不是什么對(duì)它提出某些格式要求的官方文獻(xiàn),而是一種個(gè)人的隨筆記錄,在日常工作中就可以記。這些記錄是思考和創(chuàng)造的源泉。那種連續(xù)記了10年、20年甚至30年的教師日記,是一筆巨大的財(cái)富。每一位勤于思考的教師,都有他自己的體系、自己的教育學(xué)修養(yǎng)。如果有高超技巧的、有創(chuàng)造性的教師,在結(jié)束他的一生時(shí),把自己在長(zhǎng)年勞動(dòng)和探索中所體會(huì)到的一切都帶進(jìn)了墳?zāi),那?huì)損失多少珍貴的財(cái)富啊!我但愿把許多本教師日記搜集起來(lái),保存在教育博物館和科研機(jī)構(gòu)里,當(dāng)做無(wú)價(jià)之寶。

精選小學(xué)日記模板集合9篇

  我記日記已經(jīng)記了32年。當(dāng)我作為一個(gè)小學(xué)教師剛剛踏進(jìn)校門(mén),開(kāi)始自己的教育生涯的第一天,我有一件事引起我的深思。我們村里有一位醫(yī)生,大家都說(shuō)他是個(gè)性情古怪的人。我看到,當(dāng)這位性情古怪的醫(yī)士給剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子們量身高和體重的時(shí)候,他把所有的數(shù)據(jù)都詳細(xì)地抄錄下來(lái)。我跟他交談起來(lái),翻閱了他的記錄。使我大為驚奇的是,他寫(xiě)這種記錄已經(jīng)寫(xiě)了27年。

  “這些記錄對(duì)您有什么用處呢?”我問(wèn)。

  “啊,這是一件很有趣的事,”醫(yī)生回答說(shuō),“請(qǐng)看,27年來(lái),孩子們的身高平均增長(zhǎng)4.5公分。是啊,我能再多活30年該多好啊??”

  在當(dāng)時(shí),還沒(méi)有任何人想起過(guò)兒童身體加速成長(zhǎng)的問(wèn)題。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí),這位醫(yī)士得了重病。他把自己的記錄交給了我。這樣,我從學(xué)校工作的第一天起,就開(kāi)始記錄關(guān)于兒童身高、體重和他們的'智力發(fā)展情況的資料。現(xiàn)在,我的手頭就擁有一個(gè)村子的兒童在59年內(nèi)的發(fā)展情況的資料,在我看來(lái),這些資料是非常寶貴的。

  一連32年,我在兒童入學(xué)的最初兩星期內(nèi)記錄有關(guān)他們的知識(shí)面和表象的資料。每一年讓兒童回答的都是相同的問(wèn)題。

  例如:從1數(shù)到100??說(shuō)出你能認(rèn)識(shí)的植物、動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的名稱(chēng)??叫出你所認(rèn)識(shí)的機(jī)器的名稱(chēng),并且說(shuō)說(shuō)綜們有哪些用處??

  在我看來(lái),兒童對(duì)這些問(wèn)題的答案,也有重要的價(jià)值。例如,值得注意的一些資料:在1935年,35名一年級(jí)新生中,只有1人能數(shù)到100,5人能數(shù)到20(當(dāng)時(shí)是8歲入學(xué))。到1966年,36名一年級(jí)新生中,有24人能數(shù)到100,其余12人能數(shù)到20、30和40(這時(shí)是7歲入學(xué))。兒童關(guān)于機(jī)器和工藝過(guò)程的知識(shí)逐

  年增加。但遺憾的是,兒童對(duì)于植物、動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)正逐年減少。

  1935年,所有35名新生都看到過(guò)夏季的朝霞,能夠描寫(xiě)日出的景象。而到1966年,39名新生中,只有7人看到6月的朝霞和日出。

  我在自己的日記里,還記錄學(xué)生家里有哪些書(shū)籍,家長(zhǎng)的教養(yǎng)程度如何,父母親在教育孩子上花費(fèi)多少時(shí)間。把這些材料加以比較也是一件很有趣有事。

  在日記里,關(guān)于后進(jìn)兒童的記載占有重要的地位。我認(rèn)為,善于覺(jué)察這些兒童的課堂內(nèi)外的行為上的極其細(xì)微的變化。是十分重要的。把所觀(guān)察到和記錄下來(lái)的情況加以深入思考,對(duì)教師的工作有很大幫助。例如,考慮到有些孩子的智力過(guò)程的能動(dòng)性有所降低,他們的智力眼界相對(duì)地受到局限,我就作出一些結(jié)論,譬如應(yīng)當(dāng)讓這些孩子讀哪些科普讀物,等。

  記日記有助于集中思想,對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入思考。例如,我在自己的日記里空出幾頁(yè),專(zhuān)門(mén)記載自己關(guān)于知識(shí)的鞏固性的想法。把這些記載加以研究、對(duì)比和分析,就能看出知識(shí)的鞏固性取決于許多先決的前提和條件。日記能教給我們思考。

小學(xué)日記 篇2

  如果可能的話(huà),我想成為一只小鳥(niǎo)。因?yàn)樾▲B(niǎo)可以在祖國(guó)的藍(lán)天、白云上自由自在地飛翔。

  我想成為一只小鳥(niǎo),飛向深圳,去看望我的.爸爸媽媽。我非常想對(duì)他們說(shuō):“雖然我們一年只能在過(guò)年過(guò)節(jié)才能相見(jiàn)。我知道,你們?yōu)榱诉@個(gè)家,為了你們的事業(yè),每天辛苦地工作。你們放心吧,在武漢我們老師,有奶奶、爺爺無(wú)微不至地照顧我們,我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。我學(xué)會(huì)了自己洗澡、疊被子、洗碗、掃地、拖地等等。”

  我想成為一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)總會(huì)長(zhǎng)了。長(zhǎng)大了,我要飛向祖國(guó),飛向大江南北,飛向全世界。

  如果我能變成一只小鳥(niǎo),那該多好啊!

小學(xué)日記 篇3

  今天上午有一節(jié)美術(shù)課,這節(jié)課老師,讓我們做手工,題目是“蝴蝶落我家”。

  但是,這件事發(fā)生了......老師讓沒(méi)帶的'人抄書(shū),我們有帶的歡呼不用抄書(shū)。但是,老師認(rèn)為我么的歡呼聲太吵,就讓我們靜坐。還說(shuō)語(yǔ)文老師等等上來(lái),我們就做這等老師上來(lái)。

  過(guò)了不久,老師還是心軟了,讓我們開(kāi)始學(xué)怎么做。最終,還是數(shù)學(xué)老師上來(lái)。

小學(xué)日記 篇4

  在我的生活中,曾經(jīng)后悔過(guò)許多事,但有一件事,雖然過(guò)去很久,我從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)。通過(guò)這件事,讓我長(zhǎng)大了很多。

  那是上學(xué)期的一天。晚上,我和同學(xué)王靖宇吃完晚點(diǎn),很早就回到了寢室。那時(shí)寢室里一個(gè)人也沒(méi)有,我和王靖宇覺(jué)得很無(wú)聊,于是就決定精心策劃一個(gè)惡作劇,目標(biāo)是想看一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的寢室大混亂。

  經(jīng)過(guò)我倆認(rèn)真的'討論,決定把周峻宇的枕頭放進(jìn)羅陳的柜子里,讓周峻宇以為自己的枕頭是被羅陳藏起來(lái)了,引起一場(chǎng)誤會(huì),再看他們的反應(yīng)。

  策劃好后,說(shuō)做就做,我和王靖宇三下五除二就完成了這個(gè)天羅地網(wǎng)的惡作劇,耐心的等待著同學(xué)們回來(lái)。

  周峻宇等同學(xué)不一會(huì)兒就回來(lái)了。剛走進(jìn)寢室門(mén),周峻宇就發(fā)現(xiàn)自己的枕頭不在了,便開(kāi)始四處尋找,找了許久,實(shí)在是沒(méi)有找到,便把這件事情告訴了管理生活的楊老師。楊老師叫周峻宇先去找枕頭,如果實(shí)在沒(méi)找到,再來(lái)找她。于是周峻宇開(kāi)始在寢室里翻箱倒柜,一會(huì)兒爬床上,一會(huì)兒翻柜子,終于在羅陳的柜子里找到了自己的枕頭。

小學(xué)日記 篇5

  我喜歡我家的小貓,因?yàn)樗浅5目蓯?ài)漂亮。

  小貓的眼睛很大,它的爪子非常鋒利。如果你惹火了它,它就會(huì)用爪子來(lái)爪你。它的毛是黑色的。它喜歡有人跟它玩,就像我們?nèi)艘粯,你只要拿根繩子在它面前搖幾下,它就會(huì)爪那根繩子。它非常的要睡懶覺(jué),除非到吃飯的時(shí)候就會(huì)起來(lái),有一次,我吃飯的時(shí)候它就走到我的跟前,拉著我的衣服,好像它想我給它,有時(shí)候還跳到桌子上來(lái)吃。它喜歡到?jīng)]人的地方拉屎。也喜歡到干凈的地上睡覺(jué),它也非常的弱小。

  我家的小貓到了一定的時(shí)間就會(huì)換毛,換毛的時(shí)候它會(huì)找到一個(gè)地方,等換完了毛才會(huì)回來(lái),有一次它五六天都沒(méi)有回來(lái),我很擔(dān)心,因?yàn)樗f(wàn)一找不到吃的,萬(wàn)一是被人捉到了那該怎么辦?但每次它一回來(lái)就跟著我,好像不想離開(kāi)我似的,我覺(jué)得很煩罵了它一頓,它就用可憐的目光看著我,好像在對(duì)我說(shuō),我罵它干什么。它非常的'敏捷,非常的聰明。在晚上它的眼睛會(huì)發(fā)光,它捉老鼠的時(shí)候會(huì)想一想,怎樣才能捉住那些可惡的老鼠。有時(shí)候它想出來(lái)的辦法出乎我的意料。

  我喜歡我家的小貓,不僅因?yàn)樗蓯?ài),還因?yàn)樗浅5穆斆鳌⒎浅5拿艚,而且還能捉到很多的老鼠。

小學(xué)日記 篇6

  今天是我來(lái)到小學(xué)學(xué)習(xí)的第一天,我好激動(dòng)!

  但是作為一個(gè)超齡插班生,我好像不能融入我現(xiàn)在的班級(jí)——一年級(jí)三班。在課堂上課的時(shí)候,我一個(gè)人坐在教室的'最右邊的最后一個(gè)座位上,沒(méi)有同學(xué)來(lái)和我說(shuō)話(huà),反而都用看怪物的眼神看我,還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

  等到在學(xué)校的操場(chǎng)上體育課的時(shí)候,我也只能蹲在操場(chǎng)邊,看著那些比我小、比我矮好多的同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u和跳皮繩的游戲。

  等等,好像有一個(gè)小女同學(xué)向我走過(guò)來(lái)了!

  “大個(gè)子,你要和我們玩跳皮繩嗎?我們?nèi)瞬粔,還要一個(gè)人站著用腳拉緊皮繩!

  “哦,好的!蔽艺玖似饋(lái),跟著她走向另一個(gè)手中拿著皮繩的女孩。雖然我更喜歡的是那個(gè)老鷹抓小雞的游戲,我想我會(huì)是一個(gè)很厲害的老鷹。

  不過(guò),也算了,至少我交上了兩個(gè)新朋友。我覺(jué)得,只要能交上朋友的游戲,就應(yīng)該是有趣的游戲,不是嗎?

小學(xué)日記 篇7

  今天我們準(zhǔn)備出發(fā)了,晚上下了大雨,結(jié)果早上出現(xiàn)了兩個(gè)彩虹,真是奇觀(guān)啊。

  大約六七點(diǎn),我們準(zhǔn)備出發(fā)了,我們準(zhǔn)備了食物,被子,還有一些生活日常用品。

  出發(fā)的話(huà),我肯定吃不消,我的手都骨折了。于是,老老鼠從外面找來(lái)一個(gè)廢棄的嬰兒車(chē),讓我躺在里面(我也把行李放里面),虎皮貓和老老鼠推車(chē)。

  “哇哦,你看看,那只貓受傷了,另一只貓就用嬰兒床推他,還帶球給受傷的貓玩,好感動(dòng)。”路人傳來(lái)奇異的目光。

  由于早上,我們可以看到太陽(yáng),我們往西邊走,走到了一座橋,我看到一只驚慌的狗,不知什么原因,我要停下來(lái),到那只狗旁邊。

  我仔細(xì)一看,是一只身體指純種拉布拉多犬,看樣子,這一只狗至少也要幾千才買(mǎi)得到呢。

  “啊,啊,我該怎么辦?”那只狗一直在說(shuō)。

  我用狗語(yǔ)問(wèn)他:“你叫什么?你怎么了?”

  “我叫辛巴,我的主人一直很愛(ài)我,我也忠實(shí)于他,可是今天,他早上接了個(gè)電話(huà)就匆匆走了,連我都沒(méi)帶上。我到門(mén)口一看,主人上了車(chē),結(jié)果開(kāi)到這里就不見(jiàn)了!”黑狗說(shuō)話(huà)了。

  “這算什么,我叫我的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子孫幫你找!”老老鼠果然是好老鼠!“車(chē)什么顏色?往哪個(gè)方向不見(jiàn)的.?車(chē)牌多少?車(chē)什么樣子的?”

  “我只記到車(chē)是白的,吉普,往西方不見(jiàn)的,車(chē)牌好像有個(gè)Y。”辛巴無(wú)奈的說(shuō)。

  “西方?我們也要去西方,跟我們一起吧!被⑵へ埡軞g迎辛巴。

  “哦謝謝,我好像記得主人和一個(gè)人拿著登山設(shè)備走的!毙涟驼f(shuō)。

小學(xué)日記 篇8

  今天的天氣非常晴朗,陽(yáng)光明媚,是去野外玩耍的好時(shí)節(jié)。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去草莓棚摘草莓,我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。

  一走進(jìn)草莓棚里,就聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音,一看,許許多多的蜜蜂在棚子里飛來(lái)飛去,草莓棚里的爺爺對(duì)我說(shuō),每一個(gè)棚里都會(huì)放一個(gè)蜂箱,主要是要靠這些勤勞的小蜜蜂來(lái)傳播花粉的。草莓棚里的草莓排列得整整齊齊的,個(gè)個(gè)草莓又大又紅,草莓的形狀各不相同,有的長(zhǎng)長(zhǎng)的.像蠟燭,有的扁扁的像餅干,有的圓圓的像氣球,還有的尖尖的像火箭,看著這些形態(tài)各異的草莓,我禁不住流下了口水。連忙拿著盆子去采摘,我挑選了一個(gè)又一個(gè)又大又紅的草莓,回頭一看,媽媽一個(gè)還沒(méi)采到,我興奮極了,在棚子里不停地跳來(lái)跳去。沒(méi)一會(huì)兒,我就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆子。

  看著我親自采摘的草莓,我可開(kāi)心了,挑一個(gè)吃到嘴里,發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音,我覺(jué)得今天的草莓吃起來(lái)格外的甜。

小學(xué)日記 篇9

  今天,天氣晴朗,我們又迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日。一大早,爸爸就帶我到會(huì)展中心玩,我真想變成超人快速飛到會(huì)展中心,車(chē)子終于開(kāi)到了會(huì)展中心門(mén)口了!

  哇!節(jié)日的大街顯得非常熱鬧,鮮艷的五星紅旗在廣場(chǎng)上空快樂(lè)地舞蹈,好像在說(shuō);“祖國(guó)媽媽?zhuān)湛鞓?lè)”。我和爸爸來(lái)到了廣場(chǎng),那里的'人真多呀!有的玩蹦極,倒掛在天空像飛人,真可怕!有的玩水槍?zhuān)銍娢遥覈娔,我真想加入他們的大?zhàn)!有的玩章魚(yú)滑滑梯爬來(lái)爬去,真刺激!看了一會(huì)兒,爸爸說(shuō);“時(shí)間不早了,要回家了!蔽衣(tīng)了爸爸的話(huà),就跟著爸爸依依不舍地回家了。

  今天我過(guò)得真開(kāi)心,我想:祖國(guó)媽媽也像我這么開(kāi)心。

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