關(guān)于小學(xué)日記10篇
小學(xué)日記 篇1
水仙花它雖然沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳�，水仙花冰清玉潔。還有一個(gè)更大的理由：“水仙花有著頑強(qiáng)的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動(dòng)人的身姿使人一見傾心。一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著腦袋，擺動(dòng)著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。
冬天，很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的.摧殘，受不了命運(yùn)的考驗(yàn)枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。
我愛(ài)水仙！愛(ài)它的美麗芬芳，愛(ài)它的高尚純潔，更愛(ài)它的頑強(qiáng)不屈！
小學(xué)日記 篇2
“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐”看，春天來(lái)了，我們一家人當(dāng)了一回“采蘑菇的小姑娘”哩！
我和爸爸媽媽各提一只籃子，去樹林里采蘑菇。因?yàn)閯傁逻^(guò)一場(chǎng)雨，所以小蘑菇都探出了小腦袋。走進(jìn)樹林的深處在綠色的'海洋中間還點(diǎn)綴著一簇簇小黃花，草地里有小白花，小紅花。多得不計(jì)其數(shù)。涼爽的風(fēng)兒，沿著幽深的山谷吹來(lái)，帶著露水和草木的清香，也帶來(lái)了樹林的氣息。
我們正尋找著剛從土里探出頭的小蘑菇，是什么聲音讓我跑回爸爸媽媽身邊——是媽媽的喊聲，我迫不及待的問(wèn)媽媽：“哪有蘑菇�。 皨寢屩赶蛞粔K大石頭后面，在許許多多的大石頭，小石頭的后面藏著一些“小家伙”那些小蘑菇又大有小，上面是個(gè)大傘蓋，下面是把傘柄，咦！傘蓋，傘柄多像雨傘呀！
我剛想拔卻怎么也拔不動(dòng)，爸爸個(gè)告訴我要把土翻開才好拔，我于是我按照方法我終于將淘氣的小蘑菇乖乖的躺進(jìn)我的籃子里了。
小學(xué)日記 篇3
20xx年5月2日 晴 星期一
星期六早上，哥哥打電話說(shuō)明天要帶我去常州的中華恐龍園玩，我聽到這個(gè)振奮人心的消息后，心里非常開心，恨不得今天就去，可是今天要上課，只好等明天了。
好不容易盼到了星期天，我高高興興上了汽車。馬路上，車一排連著一排，走一千米要十幾分鐘呢，可我只好耐心地坐在車上。不知過(guò)了多久，恐龍園到了，我看了一下手機(jī)，11點(diǎn)了，看來(lái)只能玩幾個(gè)小時(shí)了，我和他們連忙去買票，1分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，甚至1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的肚子餓得咕咕直叫，可是，里面沒(méi)東西吃，只要忍著，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于進(jìn)入恐龍園了，里面人山人海，熱鬧非凡。我們先找到了吃的地方，不顧一切大吃起來(lái)，最后肚子吃得飽飽的，該去玩了。
我們先排隊(duì)來(lái)到了“穿越侏羅紀(jì)”的大門，那里被人圍得水泄不通，終于輪到我們上船了，不知不覺(jué)中，小船駛進(jìn)了“侏羅紀(jì)朝代”，頓時(shí)，四周漆黑一片，伸手不見五指，到處彌漫著一種陰森恐怖的氣氛。小船突然搖蕩起來(lái)，好像什么東西撞了一下，“看，是鱷魚！”哥哥喊道。再定神一看，原來(lái)是機(jī)器的真是虛驚一場(chǎng)。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，接著出現(xiàn)了許多恐龍，你看，霸王龍搖著頭，三角龍喝著水，長(zhǎng)頸龍?jiān)诖蛘泻�，各種各樣的`恐龍神采奕奕，千姿百態(tài)的動(dòng)作令人著迷。忽然警報(bào)聲響起，我們的船進(jìn)入了最刺激的地帶，要從最高處沖到最底處，好在有驚無(wú)險(xiǎn)，最后還是平安的回到了地面。
接著我們又去參觀了恐龍館等，最后我懷著依依不舍的心情坐上了汽車回到了家。唉！恐龍園真讓人流連忘還�。�
江蘇省丹陽(yáng)市正則小學(xué)（北區(qū)）
小學(xué)日記 篇4
XX年1月19日 星期四 晴
爸爸在市場(chǎng)上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個(gè)小盆里。 剛看到它時(shí)候，只是幾顆大蒜頭，上邊長(zhǎng)了幾片葉子，一點(diǎn)都不配“水仙”這個(gè)名字。 爸爸說(shuō)它還沒(méi)有開花，叫我再放一些水，把根淹沒(méi)了。我倒是很想看看開出來(lái)的花到底是什么樣子的。 水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對(duì)小的說(shuō)：靠邊點(diǎn)，小瘦子。
XX年1月26日 星期四 晴
今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn)，水仙已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽了，在陽(yáng)光下，葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過(guò)，我還看見一些水仙花的葉子卷了進(jìn)去，還有一個(gè)球莖裂開了一大個(gè)口子，上邊也長(zhǎng)出了一片綠葉。盆子里的水比我放的`時(shí)候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又長(zhǎng)高了幾厘米，就連長(zhǎng)出來(lái)的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，還沒(méi)有花苞，但是我想，水仙的花苞應(yīng)該很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�？粗聣焉L(zhǎng)著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點(diǎn)成為“水仙”！
XX年1月30日 星期一 晴
水仙又長(zhǎng)高了，從以前的13厘米到現(xiàn)在的16厘米。而且，已經(jīng)有花苞了。我還發(fā)現(xiàn)，和上次一樣的現(xiàn)象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長(zhǎng)出了葉子。 不過(guò)，看到水仙花這么需要水和養(yǎng)料，在做長(zhǎng)遠(yuǎn)的開花準(zhǔn)備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現(xiàn)在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔(dān)心，開花后，只要不長(zhǎng)期接觸就沒(méi)有事。
XX年2月3日 星期五 晴
水仙花的花苞慢慢向上長(zhǎng)，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長(zhǎng)出了好幾厘米�，F(xiàn)在的水仙花，已經(jīng)不是一個(gè)小姑娘，而是變成了一個(gè)大膽的舞者，里面的花似乎隨時(shí)要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長(zhǎng)到了十幾厘米。 水仙花的根更加結(jié)實(shí)了，好像一只只手握著搖擺呢。它們正拼命吸收養(yǎng)分和水，有了足夠的氣勢(shì)，好像準(zhǔn)備開花了一樣。 這些花，一會(huì)兒是優(yōu)雅的舞女，一會(huì)兒又是膽小的姑娘，無(wú)論怎樣，他們都會(huì)開花，成為“凌波仙子”。我等待著它們?cè)缛臻_花。
小學(xué)日記 篇5
一早起床，我們就忙起來(lái)，一家人忙得馬不停蹄。我不知道為什么要這樣。
今天，天氣很好。我和爸爸媽媽來(lái)到超市，樓上樓下地買東西，買了吃的，又買用的，簡(jiǎn)直快要累得不行了。我催促他們快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。終于，我們付了錢走出超市�；氐郊抑校呀�(jīng)是中午了，我們簡(jiǎn)單吃了一點(diǎn)飯。下午，沒(méi)有外出，可是爸爸媽媽還是在忙，忙著收拾家里，打掃衛(wèi)生。有一個(gè)問(wèn)題我怎么也沒(méi)明白，過(guò)節(jié)了，應(yīng)該輕松一些，為什么反而忙起來(lái)？我看見爸媽雖然手腳不停地忙著，但臉上卻始終掛著微笑。我覺(jué)得今天一定有什么好事。問(wèn)媽媽，媽媽只說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。
一直快到晚上了，媽媽從柜子里拿出一張北京地圖，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)セ疖囌窘影�！”我追著�?wèn)：“接誰(shuí)呀？”媽媽神秘地一笑：“你馬上就知道了�！蔽覀兂塑噥�(lái)到火車站，等了一會(huì)，就見一列火車響著汽笛進(jìn)站了。在擁擠的`人群中，爸媽拉著我的手，忽然媽媽高興地叫道：“來(lái)了來(lái)了！”這時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)在我眼前，啊，是我經(jīng)常思念的美麗的二姨！她在遙遠(yuǎn)的地方工作，今天終于回來(lái)了！
二姨抱著我親了又親，啊，真是快樂(lè)的節(jié)日！
小學(xué)日記 篇6
5月8日
我買了16條蠶，它們長(zhǎng)約1厘米，鉛筆芯那么粗，不太白海有點(diǎn)黑，一點(diǎn)也不好看。我就選了幾只大的，并買了一元的桑葉。去不知道這些桑葉能讓他們吃幾天，于是，我一做完作業(yè)就滿世界的找桑葉去了。
5月10日
我今天上課，我一天沒(méi)管它們。我一回來(lái)就沖到盒子邊，它們個(gè)個(gè)悠然自得，不愁吃穿十分悠閑。我便又放了2，3片桑葉在里面，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有只蠶不停的搖著腦袋，便仔細(xì)觀察。只見頭上的皮裂開了，裂縫越來(lái)越大，從嘴巴到脖子裂開了一條粗粗的縫，一層又薄又輕的皮從頭上漸漸地從頭上推到了脖子下，緊接著，它的`身子和尾巴都搖了起來(lái)，皮全部退掉了，小蠶變得白了。
5月13日
我三天沒(méi)管它了，還不知奶奶養(yǎng)得好不好呀。我一看，所有的蠶都蛻過(guò)皮了，只有一只死了，它整個(gè)都黑乎乎地，惡心極了，顯然是死了很久，一直在爛桑葉子下面，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。我便把它埋在了花盆里。
5月16日
我的蠶長(zhǎng)得又白又胖了，大約3厘米長(zhǎng)，鉛筆那么粗，一次要吃7~10片，一天要吃3~5次了。可是我沒(méi)有那么多桑葉了，它們吃的也越來(lái)越多了。誰(shuí)知道哪兒有桑葉呢？我?guī)б稽c(diǎn)吧！
小學(xué)日記 篇7
近幾年，我在教學(xué)中也積累了部分經(jīng)驗(yàn)，但卻沒(méi)有能積極記載，使得寶貴的教學(xué)體驗(yàn)隨著記憶的消磨而流失了�，F(xiàn)在，我終于鼓足勇氣，坐在電腦前，飛快地?fù)舸蛑I盤，為的是記錄下教學(xué)中的點(diǎn)滴，為自己今后的教學(xué)提供有力的支持。
新課程的改革如浪潮一樣涌來(lái)，于是有人困惑，有人迷茫，有人幸喜。其實(shí)，我認(rèn)為最重要的應(yīng)該是教師的觀念轉(zhuǎn)變問(wèn)題。教師是新課程改革的實(shí)施者，沒(méi)有教師的參與，科課程改革也就成了空中樓閣，無(wú)本之木，無(wú)源之水。
然而，當(dāng)前最要緊的就是部分教師用老方法教新課程，方法還是那樣的方法，將學(xué)生視為知識(shí)的容器，肢解文本，嚼碎后喂給學(xué)生，學(xué)生得到的是無(wú)味的'知識(shí)殘?jiān)�。一些老師從滿堂灌，變成了滿堂問(wèn)，胸?zé)o丘壑，目中無(wú)人。學(xué)生被動(dòng)的接受，于是語(yǔ)文課堂，變成了對(duì)課文的講解，沒(méi)有了學(xué)生對(duì)文本的感悟與體驗(yàn)。學(xué)生成為老師和課本的奴隸，成為課堂的配角。像這樣的課堂，今天還在繼續(xù)上演著這樣的悲劇。倘若這樣實(shí)在是新課改的悲哀。
新課程標(biāo)準(zhǔn)最核心的理念是“自主、探究、合作”。每一個(gè)教師，必須充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，把握課程的基本實(shí)質(zhì)。其實(shí)，我們不是要課課精彩，但必須課課精心。要始終用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生充分的感悟文本，讓學(xué)生多讀書，讀好書。課堂上，學(xué)生能說(shuō)的，讓學(xué)生說(shuō)，學(xué)生能問(wèn)的，讓學(xué)生問(wèn)，學(xué)生能寫的，讓學(xué)生寫。千方百計(jì)地讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生深刻得體悟課文。讓每一節(jié)語(yǔ)文課，都成為學(xué)生的課堂，成為學(xué)生自主探究合作的課堂。我想如果這樣，新課改就有希望了。
小學(xué)日記 篇8
今天中午，我和幾個(gè)小伙伴吃完飯，便在操場(chǎng)玩起了“冰糕貓兒”。
開始玩了，我們一起劃拳，吳嘉雪輸了，所以是她來(lái)捉我們。我跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，“觀看”吳嘉雪追趕楊瑜恒，突然，她調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝我跑來(lái)，我假裝站在那里不動(dòng)，可心里卻是很著急的'，生怕她不上當(dāng)，結(jié)果，吳嘉雪上當(dāng)了，她大概認(rèn)為她剛要捉到我我就會(huì)喊“冰糕凍”吧，因此又去追其他人了。我想：唉，跑著可真累，要是有個(gè)地方可以讓吳嘉雪看不到我就好了！我四處張望，突然看見了一個(gè)很隱蔽的地方——大樹后。我趁吳嘉雪不注意，跑到了大樹后的木椅上坐下，邊歇息邊注意著吳嘉雪是否來(lái)捉我。我歇著歇著，突然，高嘉婕大喊：“誰(shuí)來(lái)救救我��！”我聽了，看見吳嘉雪正在捉別人，就連忙跑過(guò)去，碰了一下高嘉婕，緊接著，吳嘉雪就來(lái)捉我們了，我和高嘉婕大喊一聲：“啊——救命��！”隨即兵分兩路，幸好，吳嘉雪去追高嘉婕了，我才很幸運(yùn)地“逃過(guò)一劫”。我坐在木椅上，靜靜地看著她們“表演”，吳嘉雪還是一直沒(méi)有捉我，我慢慢地站起來(lái)，這時(shí)，吳嘉雪突然來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。又追起我來(lái)，我立刻跑了起來(lái)，邊跑還邊用《我是一條小青龍》的歌調(diào)唱著：“你就是捉不到，就是捉不到，就是捉不到……”唱完，還“嘿嘿”地笑起來(lái)。我們玩著玩著，真開心��！這時(shí)，上課鈴卻無(wú)情地響了起來(lái)，唉！我們只能像風(fēng)一般地跑回教室。
這次可真開心��！并且，我還無(wú)意間“改編”了一首童歌呢！
小學(xué)日記 篇9
今天早上，我意外地在冰箱里發(fā)現(xiàn)了叉燒小籠包，所以我就拆了封，拿出來(lái)蒸。
我絞盡腦汁地想著媽媽蒸了多久，開了多大的火，可惜我也沒(méi)看過(guò)。所以我就拿出了九個(gè)或者十個(gè)拿出來(lái)，放在碟子里，然后把電磁爐開到大火，讓他們?cè)诶锩妗膀v云駕霧”。過(guò)了一分鐘，我就迫不及待地想要打開蓋子，看看有沒(méi)有熟，結(jié)果，小籠包還是冰冰冷冷的。我心想：“是不是時(shí)間太少了?那就加長(zhǎng)一點(diǎn)吧!”然后，我足足蒸了10分鐘，然后再去一看，鋁鍋下面的水都已經(jīng)干了，小籠包也變得干干硬硬的'。我趕緊嘗了嘗小籠包，“呸~呸~怎么那么難吃啊!”我一邊吐一邊說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我也頗有經(jīng)驗(yàn)了：小籠包蒸的時(shí)間絕對(duì)不能太過(guò)久或者太過(guò)短，否則，就會(huì)落得我這樣的下場(chǎng)。
小學(xué)日記 篇10
春天來(lái)了，許許多多的花盛開了，有國(guó)色天香的牡丹，有火辣辣的杜鵑花，還有金黃的油菜花等等；這是一個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴、百花齊放的季節(jié)��！在這個(gè)季節(jié)里，我最喜歡的還是桃花。
周末，我和爸爸媽媽一起去公園游玩，剛進(jìn)去沒(méi)多久，就聞到了陣陣沁人心脾、令人陶醉的花香。感覺(jué)舒服極了------。于是我極力要求爸媽陪我去聞香尋源，走著走著，我們就發(fā)現(xiàn)了一大片桃花林，難道這——就是花香的源頭�。�
放眼望去，這片桃花林——遠(yuǎn)看像一片粉色的海洋，近看是一朵朵粉白色的小花。小小的綠葉輕輕的`托著粉白色的五片花瓣，像母親撫摸著孩子的臉。我情不自禁的摘下一朵桃花，仔細(xì)觀賞著，桃花像一個(gè)害羞的小姑娘，羞得滿臉通紅，成熟的桃花還吐出了淡黃色的花蕊，好像在向勤勞的蜜蜂熱情的招著小手。此外，桃花那醉人的香味在春風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)著；這花香，醉倒了多少蜜蜂、醉倒了多少鳥兒、醉倒了多少人們，甚至整個(gè)春天都醉倒了------。
�。√一�，我愛(ài)你閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，更愛(ài)你那沁人心脾、鄰人陶醉的花香。
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