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小學(xué)班級(jí)日記（通用30篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的小學(xué)班級(jí)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班級(jí)日記 1
今天，我們的體育老師病了，體育課讓我們自由活動(dòng)。
班長(zhǎng)說(shuō)：“咱們做最有趣的活動(dòng)，做什么呢？”我們想呀想呀，突然學(xué)習(xí)委員說(shuō)：“咱們來(lái)畫(huà)眼睛�！庇谑撬v了游戲的方法，大家覺(jué)得不錯(cuò)，就按照她講的'方法開(kāi)始做游戲了。
游戲分三個(gè)小組，各組組長(zhǎng)在黑板上畫(huà)個(gè)人頭(沒(méi)有眼睛)，然后用頭巾把我們的眼睛蒙上。開(kāi)始比賽了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走上去畫(huà)眼睛。第一個(gè)同學(xué)把眼睛畫(huà)到了頭發(fā)上，大家一片哄笑。接著第二個(gè)就是我，我走上講臺(tái)，拿起粉筆畫(huà)眼睛，結(jié)果心太慌亂，把眼睛畫(huà)到耳朵上了，這時(shí)候下課鈴響了。
我多么希望再舉行這樣的活動(dòng)�。�
小學(xué)班級(jí)日記 2
自從上了水老師的第一節(jié)語(yǔ)文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開(kāi)始喜歡新的班集體了。水老師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水老師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。
水老師也很負(fù)責(zé)任，她每天都要通過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的`手機(jī)上，提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，必須把當(dāng)天的錯(cuò)題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書(shū)，但是絕對(duì)不讓我們看漫畫(huà)，她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
二班是一個(gè)新組建的班集體，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新集體添光彩。
小學(xué)班級(jí)日記 3
清明節(jié)到了，家家戶戶都去上墳。今天早上，我也被爸爸媽媽叫醒，去給我的爺爺上墳。
奶奶把折好的紙錢拿出來(lái)，裝在準(zhǔn)備好的錢袋里，爸爸在錢袋上寫上了我的爺爺?shù)拿�，也就是說(shuō)這些“錢”是給我的爺爺準(zhǔn)備的。
不一會(huì)兒，大伯開(kāi)車來(lái)接我們。到了墓地，已經(jīng)有不少的人在掃墓了。墓地旁有賣上墳用的菊花和折好的紙錢。奶奶拎著紙袋徑直地走向我的'爺爺?shù)哪沟亍０职至鄟?lái)一個(gè)鐵桶（燒紙錢用的）。大伯拿著干凈的抹布在我的爺爺?shù)哪贡弦贿叢潦弥�，一邊在說(shuō)著什么，像是在跟我的爺爺敘家常。我看了很不了解，這樣說(shuō)著我的爺爺能聽(tīng)到嗎？爸爸打著了火機(jī)，這些紙錢就一股煙熏地飛向了我的爺爺?shù)氖澜�。我也曾跟爸爸媽媽說(shuō)：“班級(jí)老師說(shuō)過(guò)，清明掃墓不能燒紙錢，會(huì)污染環(huán)境�！笨伤麄儏s說(shuō)：“這是老祖宗留下來(lái)的規(guī)矩，少燒一點(diǎn)吧。”
我們一一跟我的爺爺告別，回來(lái)的路上，大伯跟我說(shuō)，我的爺爺是個(gè)很勤勞的人，是個(gè)好人。
小學(xué)班級(jí)日記 4
我們這一班可以說(shuō)是學(xué)校里面最“特別”的班級(jí)了，因?yàn)槟�，我們是“田徑�?duì)”，每天早上都要出去練習(xí)，而有時(shí)候還可以出去比賽呢！但也只有我們班和三年級(jí)一班可以。所以我們班可以說(shuō)是人才濟(jì)濟(jì)、臥虎藏龍、各路英雄好漢、令人欽佩。
首先介紹本班的搞笑大王——程佳翔，每次當(dāng)本班只要心情不好的時(shí)候，他就會(huì)自動(dòng)跳上臺(tái)，做些很好笑的動(dòng)作，但是如果遇到一些“很冷”的動(dòng)作，我們班就全部沖上去，然后“K“他一頓。
再來(lái)介紹的是本班體育委員——謝育亭，他可是我們班上跑最快的呢！連我也跑不過(guò)她，而且我們的目標(biāo)都是超越她，但可別以為人是十全十美的，雖然她的功課是前十名，但還是比我差啦！
最后來(lái)介紹有書(shū)法家之稱的`雅名——程亭雨，他的書(shū)法字可是全班最漂亮的，也令我佩服的五體投地，而上次去比書(shū)法賽，她也拿到了第二名，真是太強(qiáng)了。
介紹了這么多人，你也多多少少了解我們班了吧，希望我能永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>
小學(xué)班級(jí)日記 5
上周，我們班進(jìn)行一次大掃除活動(dòng)。
同學(xué)們有的帶了刷子、有的帶了布，還有的帶了洗衣粉......而我?guī)Я送�。我的任�?wù)是提水。
提水特別累，要來(lái)回地走，累地我大汗淋漓、有氣無(wú)力。教室里，同學(xué)們有的在刷地板、有的在擦桌子、有的在擦窗戶、有的擦黑板、還有的.
同學(xué)們用九牛二虎之力把教室打掃地干干凈凈。還有一些空閑的時(shí)間，我拿起刷子，沾點(diǎn)水，倒些洗衣粉，使出全身力氣把一塊地板刷的.比紙還要潔白一千倍呢！大家都像只勤勞的小蜜蜂，都把教室整理的非常整齊。老師都表?yè)P(yáng)了我們，夸我們個(gè)個(gè)都是勞動(dòng)小能手。我們都很高興。
只要任何事團(tuán)結(jié)，就會(huì)有收獲！力量才最大。
小學(xué)班級(jí)日記 6
三班，精英眾多，團(tuán)結(jié)和睦。其人皆不甘平庸，有好勝之心，自志為“實(shí)驗(yàn)三班”，師生共力之，倒也名副其實(shí)，不信？且觀之。
每逢就餐之時(shí)，鈴聲響起，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那是沒(méi)有三班快，只見(jiàn)人人拿起“武器”，沖出教室，奔向食堂。其他班同學(xué)剛出教室門，三班同學(xué)已到達(dá)一樓。敵軍還有五秒到達(dá)食堂，吾等五秒都不需要。在教學(xué)樓到食堂的'那段路上，上演了一場(chǎng)徐悲鴻的《萬(wàn)馬齊喑》，那氣勢(shì)，直叫天地為之失色。食堂如戰(zhàn)場(chǎng)，三班同學(xué)用“武器”搏來(lái)飯菜后，對(duì)著各自面前的一小塊區(qū)域，手口并用，以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)迅速消滅“敵人”——飯菜，然后又及時(shí)退出戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，從“出征”到“凱旋”只需十五分鐘，令人咂舌。
回班之后，人人自覺(jué)學(xué)習(xí)，刀光劍影，十年磨一劍，千里不留行。
吾身處三班，吸收仙氣，功力大漲，如此修煉環(huán)境，實(shí)乃一風(fēng)水寶地，武中一凈土，吾受益匪淺，感受頗深。
小學(xué)班級(jí)日記 7
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都很愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，保持很好的課堂紀(jì)律，及時(shí)認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)，遇到不會(huì)的，同學(xué)之間互相討論，有時(shí)也會(huì)去問(wèn)老師。
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都熱愛(ài)集體，每逢碰到學(xué)校舉辦什么活動(dòng)，同學(xué)們總是積極報(bào)名參加，在活動(dòng)中同學(xué)們都很努力，都想為班上爭(zhēng)得第一名的好成績(jī)；碰到衛(wèi)生大掃除，男女生齊上陣，爭(zhēng)先恐后的.把活干好，一場(chǎng)勞動(dòng)結(jié)束了，門窗干凈，桌椅整齊，每當(dāng)此時(shí)，同學(xué)們都以喜悅的心情，欣賞自己的勞動(dòng)成果。
我們班上的同學(xué)在生活上互相關(guān)心，在學(xué)習(xí)上互相幫助。有一天，老師組織我們?nèi)ゴ河�，正好路過(guò)一條小河，班上最小的同學(xué)嚇的不敢過(guò)河，急的眼淚都快流出來(lái)了，是小明毫不猶豫地把他背過(guò)河，全班同學(xué)圓滿地完成了這次春游。我們班上的同學(xué)勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充滿和諧的氛圍，我愛(ài)我們的班級(jí)，二年級(jí)三班，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
小學(xué)班級(jí)日記 8
今天，是我來(lái)上育才小學(xué)的第一天，從原來(lái)的碧海小學(xué)一下子“搬家”到了育才小學(xué)，還有點(diǎn)舍不得原來(lái)的學(xué)校，有點(diǎn)不適應(yīng)這里的作息習(xí)慣和課堂進(jìn)度。
一下子來(lái)到了對(duì)我來(lái)說(shuō)算是陌生的`這里，我還不習(xí)慣，甚至有些討厭這里。還好，六（3）班的同學(xué)都十分熱情，使我很快的就融入了六（3）班這個(gè)大家庭，使我很快熟悉起來(lái)。也會(huì)和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。不過(guò)，在上課的時(shí)候，我還是有一些跟不上這里的快節(jié)奏，比如有些時(shí)候，有些同學(xué)都已經(jīng)寫到第二頁(yè)了，而我，只寫到了第一頁(yè)的二分之一。而我的同桌呢，是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女孩，她個(gè)子很高是女生中最高的，我們有些男生的個(gè)子都沒(méi)她高。她喜歡助人為樂(lè)，有時(shí)我沒(méi)帶東西她都會(huì)借給我，她經(jīng)常和我們男孩子打成一片。她學(xué)習(xí)非常好，字也寫的很好，因?yàn)槲业淖謱懙囊稽c(diǎn)也不好，而她寫得卻又快又好，這點(diǎn)我很需要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)班級(jí)日記 9
我們班有男生24人，女生20人。我們的班主任是王老師，我們的副班主任是周老師。我們班很團(tuán)結(jié)，而且很有愛(ài)心。
有一回，上《勞動(dòng)與技術(shù)》課時(shí)。王老師讓有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)練習(xí)，讓沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)在旁邊做運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)練習(xí)。我是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)六十米賽跑和壘球項(xiàng)目的，我休息時(shí)，看到他們練習(xí)入場(chǎng)儀式，一個(gè)個(gè)精神抖擻，像要去打仗的戰(zhàn)士一樣。從側(cè)面看去，每一排好像一個(gè)人似的，多整齊呀！
二年級(jí)時(shí)，方心怡的媽媽讓我們給災(zāi)區(qū)的孩子們送一些“禮物”。第二天，我們班每位同學(xué)都帶了“禮物”過(guò)來(lái)，為災(zāi)區(qū)的孩子們獻(xiàn)上我們的.一點(diǎn)愛(ài)心。
對(duì)了，我們班的同學(xué)特別喜歡上《信息技術(shù)》課，每當(dāng)上這門課前，幾乎所有的同學(xué)像箭一樣快的速度沖到電腦教室。
小學(xué)班級(jí)日記 10
教室營(yíng)造的班級(jí)文化和氛圍有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
我們班級(jí)由39朵花朵組成，各個(gè)都是不同的個(gè)體，個(gè)性鮮明，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)氣氛也是非常好的。會(huì)被各科老師夸獎(jiǎng)，每次教師都是笑著走來(lái)，笑著走出教室門外。
每個(gè)星期的星期一的第一節(jié)課，都是班會(huì)課，會(huì)有一位教師把u盤里的PPT的課件轉(zhuǎn)移到我們班的班級(jí)里的多媒體里面。
上課鈴聲響起，班長(zhǎng)會(huì)走到講臺(tái)上，打開(kāi)PPT等待老師的.到來(lái)。班長(zhǎng)一會(huì)開(kāi)始喊其他同學(xué)回答相關(guān)問(wèn)題，有時(shí)也會(huì)自己回答講解。一直講完P(guān)PT里的內(nèi)容直到下課鈴響起，另外還有一位同學(xué)會(huì)記錄班會(huì)里的內(nèi)容上交給教師。
上體育課時(shí)，我們都會(huì)自覺(jué)的站整齊，在操場(chǎng)上跑兩圈直到體育老師的到來(lái)，做準(zhǔn)備活動(dòng)之后再做其他活動(dòng)再自由活動(dòng)。
在大掃除的時(shí)候，我們都會(huì)各司其職得干著自己活，把教室打掃的一塵不染，經(jīng)常拿到流動(dòng)紅旗。班主任也會(huì)鼓勵(lì)我們讓我們一直保持這個(gè)狀態(tài)下去。
班級(jí)就是我們另一個(gè)家，都在互相幫助，有陪伴自己的伙伴。
小學(xué)班級(jí)日記 11
今天是寫班級(jí)日記的第11天，我也成為了第11個(gè)寫日記的，說(shuō)起來(lái)也就非常地巧了，我機(jī)關(guān)算盡，就是沒(méi)算到今天只上半天課！能說(shuō)的自然不多。
今天朝會(huì)上同學(xué)表演時(shí)提到組內(nèi)操行分墊底的為組員服務(wù)，當(dāng)時(shí)我就不樂(lè)意聽(tīng)了。之后朝會(huì)一完，胡燃神不知鬼不覺(jué)地從背后竄出，神秘兮兮地說(shuō)：“我宣布，我們組變法了，變成剛才說(shuō)的奴隸制。”“哦？從君主集權(quán)專制制度改制了？要不得�！蔽乙詾橹皇钦f(shuō)說(shuō)，并不會(huì)真的變法。
結(jié)果沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，剛到教室坐下，他又轉(zhuǎn)來(lái)想說(shuō)話，我當(dāng)然知道他要想什么，搶到：“變法是吧，行，我們改為民主制。你看，民主的國(guó)家美國(guó)可是最強(qiáng)國(guó)哦，我們用這個(gè)，豈不是要成最強(qiáng)組？”“不，奴隸制。”“不，民主制�！闭�(dāng)這時(shí)，另外兩個(gè)組員回來(lái)了，聽(tīng)我們的解釋后，就面無(wú)表情地轉(zhuǎn)頭了，這算什么！旁觀者的冷漠！變法可是一件嚴(yán)肅的事��！他們就不參與參與？
今天下午在銀杏下留了影，相信大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得多余，我也覺(jué)得。但當(dāng)畢業(yè)再看時(shí)就會(huì)感覺(jué)到如看小學(xué)留影一般吧。
天氣挺熱，在很久沒(méi)出現(xiàn)暖陽(yáng)的`冬季。多年以后，希望我們所有人還會(huì)記得當(dāng)時(shí)在教室的爭(zhēng)辯，在銀杏下留影的嬉鬧……
小學(xué)班級(jí)日記 12
今天中午，老師沒(méi)來(lái)(老師去開(kāi)會(huì)了)，教室里鬧哄哄的，我受不了了，就決定管管他們。
這時(shí)，我看見(jiàn)蘇艾琪《習(xí)字冊(cè)》都沒(méi)寫完，還在講話。我走到他前面，生氣地對(duì)他說(shuō)：“給我站到前面去�！碧K艾琪就聽(tīng)話地站到前面去了。我就回到座位上，又寫起了作業(yè)。
寫了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，那就是薛天賜。他在說(shuō)話，說(shuō)得很起勁。我用眼睛一直盯著他，他都沒(méi)有反應(yīng)，還在起勁地說(shuō)話。我生氣極了，就跑過(guò)去，抓住他的'手，想把他拖出去，但是拖來(lái)拖去，拖不出來(lái)，用了很大的力氣才把他拖出來(lái)一小段路。這時(shí)，他居然雙手握在一起，跪下來(lái)，向我求饒：“求求你，不要拖我出去。再給我一次機(jī)會(huì)嘛!”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不給你機(jī)會(huì)了。我眼睛一直盯著你，你還在起勁地說(shuō)話呢。你知不知道上課不能說(shuō)話的?”我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把他給拖了出來(lái)。
我又繼續(xù)寫作業(yè)，看看自己還沒(méi)有寫好多少的作業(yè)本，想：我作業(yè)還沒(méi)寫多少呢，反正沈添樂(lè)已經(jīng)寫完了，讓他幫我一起管管吧。我對(duì)沈添樂(lè)一說(shuō)，沈添樂(lè)也同意了。……
班級(jí)紀(jì)律實(shí)在是太不好管了!
小學(xué)班級(jí)日記 13
我所在的班級(jí)是一個(gè)奇葩的班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)里，啥搞笑的事情都發(fā)生過(guò)。下面我給你們說(shuō)一說(shuō)今天發(fā)生的兩件搞笑的事情。
第一件事情，發(fā)生在今天上午上課的時(shí)候。我們班的“搗蛋鬼”開(kāi)始行動(dòng)了，他們用他們有力的手輕輕的剝開(kāi)橘子皮，然后悄悄地一片一片的放進(jìn)自己大大的嘴巴里。就在這時(shí)，我們班的“快嘴王”吳近揚(yáng)看到了這一幕，他暗暗的.一笑，立刻上報(bào)了老師，然后老師不慌不忙的說(shuō)，“沒(méi)事，待會(huì)請(qǐng)去他們辦公室喝會(huì)茶”。哈哈，他們有好日子過(guò)了。
第二件事情是這樣的。今天中午，我們?nèi)喽既ナ程贸猿晕绮土耍覀儼嗟摹翱熳焱酢眳s沒(méi)有去吃飯。當(dāng)我們回到教室時(shí)，一股撲鼻而來(lái)的方便面味把我們吸引住了，我們用我們嗅覺(jué)靈敏的鼻子問(wèn)來(lái)問(wèn)去，終于發(fā)現(xiàn)方便面味是從“快嘴王”桌子那里飄出來(lái)的，我們立即檢查他的桌子，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有方便面，我們就沒(méi)有在追究了�？墒呛髞�(lái)，“快嘴王”的同桌說(shuō)“快嘴王”把方便面藏到水杯里了。當(dāng)我們聽(tīng)到這句話時(shí)，我們哈哈大笑起來(lái)，見(jiàn)過(guò)搞笑的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么搞笑的。
怎么樣，我說(shuō)的這兩件事有意思嗎？是不是特別搞笑呀？
小學(xué)班級(jí)日記 14
今天一天下來(lái)，發(fā)生了許多事。
第二節(jié)課一下課，黃老便著急地跑進(jìn)教室，像一個(gè)組織控衛(wèi)一般指揮全場(chǎng)。一手布置著辦黑板報(bào)的人，一手布置著小組照。“一個(gè)大課間了，這些東西還沒(méi)弄完，你們?cè)诟墒裁�？下午還有老師來(lái)！”黃老氣憤地說(shuō)道。我想：也是啊，下午有老師來(lái)，大家動(dòng)作確實(shí)有點(diǎn)慢。
物理課時(shí)與我隔海相望的王某瑋居然在寫作業(yè)，李老大叫：“哈！你上物理課寫作業(yè)，你看你考得好不好嘛！”這時(shí)全班大叫：“扣分！扣分！”但李老并沒(méi)這樣做，饒了他一次。
物理課下課鈴一打，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一大批的人便沖出去搶飯，可老師還沒(méi)下課，于是他們?nèi)也涣锴锏嘏芰嘶貋?lái)。
轉(zhuǎn)眼就到了下午第三節(jié)課，我們聽(tīng)聞了一個(gè)極其悲慘的'一個(gè)現(xiàn)實(shí)——體育課上自習(xí)�？晌液蛷埬澄倪�是鎮(zhèn)定自若地走了下去，我們籃球訓(xùn)練。當(dāng)值日班長(zhǎng)潘某豪像抓賊一樣下來(lái)抓我們回去時(shí)，我們義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“我們有授權(quán)�！彼銓擂蔚亓锪嘶厝ァ＿@次籃球訓(xùn)練讓我認(rèn)識(shí)到“天才可以贏得一些比賽，團(tuán)隊(duì)合作才能贏得冠軍。”
訓(xùn)練完便回去上公開(kāi)課，大家都坐得好好的，回答問(wèn)題很積極。
小學(xué)班級(jí)日記 15
我們班流行一種游戲，叫做吹鐵珠。
在練字課前，男生們都圍著塑料凳子上看吹小球，我也去湊熱鬧。
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)銀色的小球和紅色的小球正在互相碰撞，不料，紅色的小球脫離了軌道，像一個(gè)找不到媽媽的孩子急得東竄西跳，不一會(huì)兒就鉆進(jìn)了小凳子的洞洞。等它的主人許馳去找它時(shí)，它卻躲在里面不想出來(lái)，可我們哪里知道它就卡在兩個(gè)凳子的中間呀！
我們把凳子一個(gè)一個(gè)搬下來(lái)，終于我們看見(jiàn)了它�？墒撬鼌s從凳子上滾了下來(lái)，像是在滑滑梯，從我們的眼皮下溜走了，“這球到底著了什么魔呀！想累死我們嗎？”我心想。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)許馳說(shuō)：“找到啦！”我跑去看，狡猾的小球竟然溜到了講臺(tái)與墻的縫隙里了，那條縫隙只有兩三厘米寬。許馳請(qǐng)來(lái)了畢文博，讓他把球拿出來(lái)，可是他不僅沒(méi)把球拿出來(lái)，還把自己的'水彩筆給弄進(jìn)去了。
主角總是最后出場(chǎng)。我跑去先把畢文博的水彩筆撈了出來(lái)，又去撈小球，可是這可不像撿彩筆那樣簡(jiǎn)單，撿彩筆時(shí)只需要用小指一勾就上來(lái)了，球總是亂滾，夠不上來(lái)，我又用掃帚掃，掃不出來(lái)，最后我用手抓，終于把它抓了出來(lái)。
這件事真有趣，在身邊，還有更多有趣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)班級(jí)日記 16
我們班的吳杰同學(xué)在五年級(jí)可謂是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。特別受音樂(lè)老師的“喜愛(ài)”。這不，今天還是難逃此劫。 上課的鈴聲一響，老師便打開(kāi)了空調(diào)。一陣陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，劉老師正在平息他那熊熊的怒火。練習(xí)完豎笛后，劉老師和往常一樣，看是找同學(xué)吹了。如果不會(huì)吹，那后果就可想而知了。 “哈哈，太棒了，是吳杰。那真是正合我意呀�！敝灰�(jiàn)前面的吳杰先是一愣，下巴差點(diǎn)掉到了腳前方。接著他用手指指了指自己的鼻子，確定是否是真的。劉老師瞟了他一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭。吳杰忸怩地站了起來(lái)，東瞧瞧西望望�？伤粫�(huì)吹，唉，他的厄運(yùn)降臨了。劉老師一臉壞笑的走向他，他下意識(shí)的低頭，想把自己縮成一團(tuán)。劉老師猛地將腳踩下去。吳杰張大了嘴，輕聲嗚咽。從老師的表情看，他正在拼勁全力。 吳杰的痛苦持續(xù)了二十秒大家的`的笑聲也在持續(xù)。老師剛把腳一移，吳杰便迅速雙腳扶腳，揉來(lái)揉去緩解疼痛。劉老師用銳利的目光一掃，吳杰慌忙放下腳，坐正。還拍著他的小心臟。 我們班的活寶非吳杰莫屬了�？磥�(lái)，他的這種調(diào)皮已經(jīng)是習(xí)以為常了。
小學(xué)班級(jí)日記 17
今天有班會(huì)課，不知道又會(huì)有什么消息。上課了，老師講了一些事情，我聽(tīng)得沒(méi)勁，開(kāi)始走神了。然后，我似乎聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這一周我們班的‘班級(jí)之星’是一個(gè)男生，你們猜是誰(shuí)?”大家在下面小聲地議論紛紛。我還是沒(méi)太在意。老師接著說(shuō)：“是我們的袁野同學(xué)�！薄笆裁�?袁野?”我這才回過(guò)神。“我是‘班級(jí)之星’，我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧?”這時(shí)，掌聲響起，大家都在為我鼓掌。真的沒(méi)錯(cuò)，這周的“班級(jí)之星”就是我。我高興極了，小聲地叫了好幾聲“耶，耶，耶......，當(dāng)上了‘班級(jí)之星’了”
回到家，我正準(zhǔn)備把這個(gè)好消息告訴媽媽。結(jié)果，媽媽居然又不在家，又在學(xué)校坐班，真是令我失望。我只好打電話給她。我撥通電話對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我被評(píng)為這周的班級(jí)之星了!我好開(kāi)心呀!"媽媽高興的.說(shuō)：“真的嗎?那可要恭喜你了。媽媽明天回家要好好獎(jiǎng)勵(lì)你，那爸爸知道嗎?”我又高興地把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸有點(diǎn)懷疑地說(shuō)：“你考的并不太好，會(huì)評(píng)為班級(jí)之星嗎?”我說(shuō)是真的。爸爸告訴我那肯定是楊老師對(duì)你成績(jī)進(jìn)步的鼓勵(lì)。你以后要更努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
當(dāng)上班級(jí)之星可真不容易，我以后一定要加倍努力!
小學(xué)班級(jí)日記 18
說(shuō)到班級(jí)趣事，我們班的趣事還真不少呢!例如那次數(shù)學(xué)課耿康奧就把我們逗得哈哈大笑。
我記得那次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師心情不錯(cuò)，班長(zhǎng)喊：“起立!”我們一起說(shuō)：“老師好”唯獨(dú)耿康奧說(shuō)了一句老師再見(jiàn)，其實(shí)他是喜歡數(shù)學(xué)課的，就是太搗蛋!老師說(shuō)：“同學(xué)們好，耿康奧不好�！蔽覀冾D時(shí)都哄堂大笑。
我們班還有一位鬧出不少笑話的人，那就是邊洪吉。我記得那次升旗的時(shí)候，天氣比較暖和，老師讓我們集體穿秋季校服，只有邊洪吉外面穿著冬季校服，他把自己的`頭用帽子緊緊得，只能看見(jiàn)眼睛，班主任看見(jiàn)了就說(shuō)：“你脂肪這么多，還這么怕冷，那你前面那些女生怎么辦?”我們聽(tīng)后都笑了起來(lái)。那一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，張煥奇竟然因?yàn)橹形鐩](méi)睡覺(jué)所以在音樂(lè)課上睡著了，一開(kāi)始我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他同桌一直捂著嘴巴偷笑，老師問(wèn)她怎么了?她說(shuō)：“張煥奇睡著了!”我們?nèi)?6個(gè)人的頭整齊地看向了張煥奇，看他睡的還挺香的
我們班的趣事是不是很多，你們班有好玩又讓人記憶尤深的趣事嗎?
小學(xué)班級(jí)日記 19
今天老師幫劉紅紅收到了一張明信片。多么溫馨又久違了的一個(gè)記憶，在網(wǎng)絡(luò)化普及的今天，能夠收到紙質(zhì)的用筆寫的充滿祝福的明信片是多么幸福的一件事！所以，有時(shí)我們還是不要吝惜自己的筆油，因?yàn)橛霉P寫出的文字遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比用鍵盤敲出的文字更能抵達(dá)一個(gè)人的心靈深處。
今天上《煉金術(shù)士》時(shí)大家的'表現(xiàn)比上一節(jié)課好很多，看來(lái)老師在引導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)上面還有很大的發(fā)展空間。
終于在今天把大家的本學(xué)期第一天作文批改出來(lái)了，不然都無(wú)顏面對(duì)大家了。這次找春天，很多同學(xué)以自己敏感的心靈去尋找春天，以自己靈慧的文筆勾勒春天。其中黃瓊瑤、呂燁、陸晨敏、陳莎、葉詩(shī)柔、王子涵、婁秋萍、鄭晨嫻、黃星星、陳咪咪、黃莎莎、林靜、黃紅霞因?yàn)槌錾陌l(fā)揮各加2分；金夢(mèng)偉、張雨寒、唐慧慧、翁瑩瑩、趙晨林、楊曉婷、金晶晶、李晟愷、潘珊妮因?yàn)閮?yōu)秀的表達(dá)各加3分。并被選中張貼在教室里“我們的足跡”一欄。就這樣采擷你我成長(zhǎng)的足跡，繪制我們共同成長(zhǎng)的美麗畫(huà)卷。真好！
小學(xué)班級(jí)日記 20
經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽(yáng)臺(tái)墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛照舊，愛(ài)憐地望著她，不覺(jué)勾起我無(wú)限遐想。
陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子，陽(yáng)光映著天真的笑臉，訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話故事。不知不覺(jué)小女孩長(zhǎng)大了，放下洋娃娃，背起書(shū)包，走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光照舊。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾年努力，她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書(shū)堆里的她好辛苦，可她并不抱怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺(jué)得很充實(shí)。教師的`鼓勵(lì)，鼓勵(lì)著她更加發(fā)奮向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問(wèn)候，給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂(lè)觀的面對(duì)每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可如今她不得不放棄這些，為美妙的將來(lái)去奮斗。她也曾因?yàn)槭】奁^(guò)，也曾為成功而欣喜假設(shè)狂，她也會(huì)跟媽媽撒嬌，也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹……
小學(xué)班級(jí)日記 21
2013年3月14日星期四天氣晴
班級(jí)“趣”事
福建省松溪縣鄭墩中心小學(xué)五（1）班張榕悅
今天下午最后一節(jié)課，還差十幾分鐘就下課了。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動(dòng)作，于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿，沒(méi)想到廖名浩鬧了一場(chǎng)大笑話。廖名浩是我們五年級(jí)一班的學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但沒(méi)想到他竟連班級(jí)同學(xué)的名字都認(rèn)不全，結(jié)果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了，把何新慧的發(fā)給了范文琳，把翁林英的發(fā)給了楊章海，把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒(méi)有發(fā)對(duì)四分之一。每次他一發(fā)錯(cuò)，班級(jí)里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業(yè)本在同學(xué)間飛來(lái)飛去，大家跑前跑后忙得不可開(kāi)交�？墒抢蠋煵蛔屍渌瑢W(xué)幫忙（想讓廖名浩吸取教訓(xùn)），直到下課，廖名浩還沒(méi)有把作業(yè)簿發(fā)完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉！沒(méi)文化的人可真慘��！”我說(shuō)。我的同桌夸張地說(shuō)了聲：“yes!”每次廖名浩一發(fā)錯(cuò)，同學(xué)們就會(huì)向他投去嘲笑的目光，我們的`笑聲都差點(diǎn)把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結(jié)果，這就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的后果！廖名浩他真的是“太會(huì)讀書(shū)了！”
小學(xué)班級(jí)日記 22
4月30日星期六晴
今天中午放學(xué)后，我拿著一張紙，小心翼翼地向老師辦公室走去。我推開(kāi)辦公室的門，看見(jiàn)王老師還坐在里面。我說(shuō)：“王老師，我有一道題不會(huì)做，想問(wèn)問(wèn)您�！蔽野涯菑埣堖f過(guò)去，紙上寫的`是一道數(shù)學(xué)題——是我早就準(zhǔn)備好的一道難題，要考考老師，但一直沒(méi)機(jī)會(huì)。王老師接過(guò)我的“試題”沉思起來(lái)。我斜眼看了看老師苦思的面孔，差點(diǎn)露出得意的笑容。
時(shí)鐘滴答滴答地走著，都已經(jīng)中午十二點(diǎn)鐘了，王老師還在不住地苦苦思索著�？晌夷�，肚子餓得咕咕叫，兩腿軟得像面條，幾乎站不住，王老師大概也聽(tīng)到我肚子里的叫聲，對(duì)我說(shuō)：“肚子抗議了吧？好，你先回家吃飯，下午我把答案給你�！�
我走出辦公室，回頭一看，王老師仍坐在那里為我解那道題，我不由心中一酸……
下午，我一走進(jìn)教室，便看見(jiàn)王老師坐在講桌前等我呢。她把我招呼到身邊，對(duì)我說(shuō)：“題解出來(lái)了，這是答案�！闭f(shuō)著，老師又把這道題給我講了一遍。我看著答案，心里十分難過(guò)，把實(shí)情跟王老師說(shuō)了。王老師沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：“我希望你考我，也相信你在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，將來(lái)一定會(huì)超過(guò)我�！�
小學(xué)班級(jí)日記 23
學(xué)生的家是校園，校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!時(shí)間回到一個(gè)炎熱的`夏天，太陽(yáng)把大地蒸得干枯，小孩的臉孔也被照得紅通通的。這是，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下來(lái)。 同學(xué)們被大雨淋濕了，這時(shí)，張文龍用腳踩在水上，“哎呀”把我的身全濺濕了，看來(lái)，我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。毛海燕拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋子，他把水裝進(jìn)了袋子里，同力地往我們?nèi)�，天啊，我們不能輸，一定要贏，所以不停地向男孩那邊潑�！肮蹦泻儽晃覀冞@些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。
我以為他們會(huì)“退兵”，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái)，不向那些惡勢(shì)力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭(zhēng)，必有一傷�！卑雮�(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)。
五年級(jí)三班是一個(gè)友誼，團(tuán)結(jié)的班級(jí)!我的我的五三班!
小學(xué)班級(jí)日記 24
今天是星期四，是數(shù)學(xué)考試的日子。最后一節(jié)晚托班就將進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。老師說(shuō)讓我們一個(gè)一個(gè)給她批好考卷才能走。同學(xué)們都坐的筆直，都想早點(diǎn)回家。
過(guò)了一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，就看見(jiàn)一大堆人圍著小石在討論著什么。我趕忙放下書(shū)包，擠進(jìn)小石的桌子旁，看
見(jiàn)一張100分的卷子。我一下子目瞪口呆，心想：怎么會(huì)有100分。難道老師批錯(cuò)了嗎？我們幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地討論起來(lái)。我們又得出了一個(gè)荒謬的結(jié)論：小石因?yàn)槭亲詈髱讉�(gè)交考卷的，所以我們一致認(rèn)為小石是抄的。
“對(duì)！小石是抄的”我們幾個(gè)立即大叫起來(lái)。
別的同學(xué)也支持我們，幫我們一起叫，和小石一起走的'那幾個(gè)同學(xué)幫著反駁我們。
小張還對(duì)著我們開(kāi)心地說(shuō)：“同意小石是抄的人舉手�！�10幾個(gè)人都舉起手來(lái)。我們幾個(gè)得意洋洋起來(lái)。
這件事被數(shù)學(xué)老師知道了，她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我一直坐在講臺(tái)上，根本就沒(méi)看見(jiàn)。再說(shuō)有好多同學(xué)適合小石一起走的，他們可以證明。
“對(duì)，小石不是抄的！”那幾個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。
其實(shí)我們并不是真的認(rèn)為小石是抄的，而是虛榮心指引我們做出錯(cuò)誤的決定，老師，請(qǐng)相信我們！我們絕對(duì)不會(huì)再這樣。
小學(xué)班級(jí)日記 25
今天早晨，劉教師照舊來(lái)到教室詢問(wèn)還欠著一大堆“債務(wù)”的同學(xué)是否補(bǔ)完作業(yè)，還特別問(wèn)了小昊和小丹的作文是否寫，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)露出一副苦惱的表情。一看，準(zhǔn)是又沒(méi)有寫作業(yè)，劉教師一大早的心情就被他們給破壞了，她火冒三丈，厲聲問(wèn)道：“你們作業(yè)是不是又沒(méi)做?”他們兩個(gè)默默低下了頭。
早上，我和黃金鈺也得到了學(xué)校的關(guān)心，除了得到了禮品以外，更聽(tīng)到了校長(zhǎng)對(duì)我們的希望與祝福，我還和校長(zhǎng)合了影，心里別提有多么沖動(dòng)了!
光陰流逝，光陰似箭，不知不覺(jué)即將放學(xué)，小丹和小昊的一篇作文和一篇《我沒(méi)交作業(yè)的原因》一直沒(méi)好，課間玩的那么開(kāi)心，到頭來(lái)還是被留下了吧，這就叫提早預(yù)支快樂(lè)，成昊可真是個(gè)兩面派，人前人后兩個(gè)樣，劉教師一來(lái)，立馬裝作一副認(rèn)真寫作業(yè)的`樣子，可劉教師一走，早已按耐不住的成昊在這一刻盡情的釋放，竟情不自禁的跳起舞來(lái)，等釋放完畢后才停了下來(lái)。
小昊小丹，歲月一天一天的流逝，光陰也悄悄的溜走，愛(ài)惜你們可以使用的一分一秒，不要讓每一天留下的只是一張白紙。
小學(xué)班級(jí)日記 26
四月十六日，我校召開(kāi)了第三屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式非常精彩。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也列隊(duì)走過(guò)了主席臺(tái)。我看到爸爸媽媽，他們高興地向我揮手。
比賽開(kāi)始了，我先后參加了跳繩、投籃、跳遠(yuǎn)、100米跑和30米接力等項(xiàng)目。我認(rèn)真參加了每個(gè)項(xiàng)目的比賽，爸爸媽媽也積極參加了親子活動(dòng)。在投籃比賽中，我和爸爸只投了12個(gè)，我有點(diǎn)傷心，因?yàn)槠渌彝ケ任覀兺兜枚唷?/p>
最令我難忘的是接力比賽。因?yàn)槲覀儼嘤袔讉�(gè)同學(xué)生病了，所以不管跑的快的，還是慢的，剩下的同學(xué)全部上陣。我們說(shuō)：我們班肯定要得最后了。大人們給我們鼓勁，說(shuō)重在參與。同學(xué)們好象有了點(diǎn)信心。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去。輪到我了！接到棒后，我飛快地沖了出去，迅速地把棒交給了隊(duì)友，我的.爸爸媽媽也在高喊著“加油！加油！”現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張、激烈、刺激，每個(gè)人使出了全身的力氣，平時(shí)跑的慢的同學(xué)也在奮力地沖刺著，先跑完的人使勁地為后面跑的人喊“加油！”最后一棒跑完了，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們班得了第三名！爸爸媽媽、叔叔阿姨，老師和我們都?xì)g呼起來(lái)！
我們非常開(kāi)心，通過(guò)比賽，我明白了一個(gè)道理—團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)班級(jí)日記 27
早晨，我像往日一樣來(lái)到了學(xué)校。聽(tīng)著同學(xué)們朗讀課文的聲音；聽(tīng)著老師給同學(xué)們講作業(yè)本的聲音；聽(tīng)著同學(xué)們歡笑的聲音。我的安全感都回來(lái)了。
走進(jìn)了班級(jí)，像走進(jìn)了溫泉一樣舒適溫暖。我坐在自己的位子上，看著課程表，想像著今天的課會(huì)不會(huì)像以前一樣有趣，想象著今天會(huì)不會(huì)像昔日一樣過(guò)得舒坦，想象著今天會(huì)不會(huì)跟往日一樣過(guò)得溫暖。
我也不知道是上午第幾節(jié)課下課，我突然聽(tīng)到后面好像有劇烈的.聲音那時(shí)我正在背英語(yǔ)單詞回頭一看，這一看不要緊看了就要被嚇?biāo)揽鋸埩它c(diǎn)只見(jiàn)：某老師在跟羊某某打架其實(shí)不算打架吧。忽然的一下，羊某某的頭沖向了某來(lái)老師的肚子······經(jīng)過(guò)一番肆掠后羊某某被某老師按在了教師的后面上突的一下，羊某某的頭沖向了在對(duì)面的陳某某一開(kāi)始我沒(méi)看到他，不過(guò)后來(lái)羊某某的頭沖向他我才看到他某老師又把他拽了回來(lái)，然后對(duì)陳某某說(shuō)：快走��！我感受到某老師的嘴唇好白，好像很累的樣子同學(xué)們都去拉陳某某我才看到他嘴巴和鼻子都出血了我們都在幫他擦去血······
不過(guò)下午的時(shí)候，某老師還是露出了笑容。
小學(xué)班級(jí)日記 28
12月5日天氣：陰
這個(gè)星期，陽(yáng)光終于刺破了霧霾，空氣終于清新，體育課終于回來(lái)了。
然而一出門，凜冽的冬風(fēng)便狠狠地刺進(jìn)了我的骨髓，太陽(yáng)也根本看不見(jiàn)。沖進(jìn)教室，終于感覺(jué)到一股暖流，但不幸的是，風(fēng)又從窗戶吹來(lái)，刺得坐在窗邊的'歐陽(yáng)與我苦不堪言。
大課間后，身上又有一股暖流，然而我們突然得知，體育課被占了！“那是為了啥？”“練朗誦！”離上臺(tái)也就50多個(gè)小時(shí)了，我的天吶！記得音樂(lè)老師大約兩周前就問(wèn)我們朗誦的事情，其它班可能在這兩周里天天練，心中不免感到一股寒流。
第四節(jié)課是語(yǔ)文，保括我在內(nèi)的多名同學(xué)因?yàn)檎f(shuō)明文卷子做得好加了一分�！捌粒〔傩芯褪沁@樣一分一分掙的！”結(jié)果幾秒后，我因?yàn)闆](méi)帶卷子扣了一分�！鞍パ剑傩蟹志褪沁@樣一分一分沒(méi)的！”
一周一度的數(shù)學(xué)周考來(lái)了，由被占課的萬(wàn)老師來(lái)監(jiān)考。無(wú)論是自習(xí)還是考試他都不太管我們。但這次我們很自覺(jué)，紀(jì)律保持的很好。
最后一接課便是拿來(lái)練朗誦的了。唐沛伊的歌聲的確給志在一等獎(jiǎng)的我們打了劑強(qiáng)心針。黃老師一句一句地指導(dǎo)我們，兩遍下來(lái)我覺(jué)得還可以，可以爭(zhēng)一下一等獎(jiǎng)！
今天的事就寫得差不多了，明天會(huì)怎樣呢？
小學(xué)班級(jí)日記 29
上午，太陽(yáng)高照，天氣炎熱，我們?cè)谶@樣的.環(huán)境下站軍姿、齊步走，結(jié)果可想而知。在別的連有很多人暈了、吐了、倒了，在我們七連有一名女同學(xué)吐了，我也快暈了。
別看上午那么累，下午更累!下午要齊步走、正步走。正步要把手放在腰帶上，把腳向前踢出，然后用力往地上踢，要踢出響聲，要“出腳如射箭”。可我們男生出腳、步伐、速度總不一樣，結(jié)果罰跑兩圈。老師、教官們總是偏向女生，只讓我們男生抬腿、跑步，女生練時(shí)教官就不讓她們抬腿，即使走快了也不讓她們跑步，太偏心了。
由于太累和跑圈的壓力，所以男生沒(méi)有做好。因?yàn)槟猩鷽](méi)有做好導(dǎo)致全連放學(xué)時(shí)間很晚，我們以后會(huì)努力的。不過(guò)也不能因?yàn)榕跣《傋屛覀兣苋�，不是說(shuō)“女子能頂半邊天”嘛，干嗎把什么都往我們這“半邊天”上推嘛。
回到教室，老師又偏心地把打掃衛(wèi)生的擔(dān)子放在了男生這“半邊天”上來(lái)了。可憐我們更是慘上加慘，雪上加霜，往傷口上撒鹽啊，累死了!希望教官以后不要偏向女生，謝謝了，各位教官。
小學(xué)班級(jí)日記 30
我心目中向往的班級(jí)，應(yīng)該是一個(gè)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、充滿凝聚力、求實(shí)創(chuàng)新的班級(jí)。上課該動(dòng)的時(shí)候就應(yīng)該生龍活虎，該開(kāi)口的時(shí)候就該演說(shuō)辯論，該靜的時(shí)候就心平氣和、專心聽(tīng)講。凡事不等不靠，覺(jué)得自己能做的就做，該賣力時(shí)賣力，該玩耍時(shí)玩耍。希望每堂課都生動(dòng)有趣，課堂上氣氛活躍，同學(xué)們的思路都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，我想這樣會(huì)更容易將知識(shí)記牢。
學(xué)習(xí)就如同攀爬石階，每爬一級(jí)就要付出相應(yīng)的努力。如果想早日到達(dá)成功的頂峰，就應(yīng)專心攀登，不要被周圍的“景物”迷惑你的'雙眼，也不要讓它們拖住你的腳步。在學(xué)習(xí)的山峰向上攀登時(shí)，還要忍受乏味和枯燥，一路夢(mèng)想著到達(dá)山頂時(shí)“一覽眾山小”的無(wú)比喜悅，你就會(huì)將一切拋諸腦后，奮力向前。當(dāng)然爬山是很辛苦的，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。暑假爬嶗山時(shí)，我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓�？蓻](méi)有辛勤汗水的澆灌，是收獲不了累累碩果的。當(dāng)你堅(jiān)持不懈，克服重重困難和艱辛，終于到達(dá)頂峰時(shí)，那獨(dú)一無(wú)二的景色頓時(shí)會(huì)讓我們覺(jué)得一切都是值得的。為了那獨(dú)一無(wú)二的景色，讓我們繼續(xù)懷著愉悅的心情努力攀登吧！
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