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初一語(yǔ)文日記
一天即將完結(jié)，今天一定有不少的收獲吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的初一語(yǔ)文日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一語(yǔ)文日記1
語(yǔ)文是一門重要的課程，語(yǔ)文是一門很“深”的學(xué)問，語(yǔ)文豐富我們的語(yǔ)言，給我們以知識(shí)，教我們做人的道理。語(yǔ)文，是一個(gè)絢麗多彩的世界。每一個(gè)學(xué)生都必須學(xué)好語(yǔ)文，因?yàn)樗�是學(xué)好其它學(xué)科的基礎(chǔ)。怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢?今天，黃老師教了我們學(xué)好語(yǔ)文的竅門。
學(xué)好語(yǔ)文最根本的就是四個(gè)字“聽、說、讀、寫”。
“聽”就是上語(yǔ)文課要認(rèn)真地聽好課，聽懂聽進(jìn)老師的.話。老師說：“真正會(huì)聽的人，看他的眼睛就知道�！�
“說”就是多動(dòng)腦筋，上課善于思考，積極舉手發(fā)言。
“讀”呢，就是多讀課文，多讀書籍，多讀一切有益的文字。正所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！薄白x書百遍，其義自見�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭n文是要讀出來的，不能光看。只有放聲讀，才能培養(yǎng)出語(yǔ)感，才能熟讀成誦。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累。因此，還要多看課外書，這樣不僅可以開闊眼界，豐富想象力，還可以彌補(bǔ)課本內(nèi)容的不足。老師說，要讓看書變成自己的習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間看課外書，如做操之前的十分鐘，可以看書。下課十分鐘也可以看書。做完作業(yè)還沒到九點(diǎn)，又可以看書。如果把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間加在一起，每天就會(huì)有差不多一小時(shí)的看書時(shí)間。日積月累，堅(jiān)持不懈，到六年級(jí)升中時(shí)你肯定成為一個(gè)飽學(xué)詩(shī)書的人。
“寫”，就是多練筆，多寫作，提高自己的寫作水平。要學(xué)好語(yǔ)文，應(yīng)堅(jiān)持寫日記，不要不知所云，要有感而發(fā)。沒有感觸時(shí)，應(yīng)寫觀察日記，記述生活中的所見所聞，提高自己的記敘和描寫能力。寫日記是一種實(shí)踐，可以為自己積累經(jīng)驗(yàn)，從而超越從前，越來越好。
初一語(yǔ)文日記2
今天，我們上了一節(jié)別具一格的語(yǔ)文課—一次開卷是否有益的辯論賽。
剛進(jìn)教室，我就看見許多同學(xué)拿著自己精心準(zhǔn)備過的辯論賽的資料在炫耀。終于盼到語(yǔ)文課了，老師還沒喊開始，同學(xué)們就躍躍欲試，把手舉得比松樹挺得還直，就等老師一聲令下。老師正式，宣布辯論賽開始，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，摩拳擦掌。先是楊鈺清發(fā)表自己的.觀點(diǎn)，楊鈺清不慌不忙地，把開卷有益的好處一一說出來，不僅聲音動(dòng)聽，還口齒清楚。講得頭頭是道。可反方不服氣了，虞奇峰立刻站起來反駁到：“我不同意楊鈺清的說法，我不覺得開卷有益，如果有些人去看對(duì)我們有害的書，并從中學(xué)壞，這還算開卷有益嗎？”虞奇峰說的也振振有詞呀！正方的人舉起反對(duì)牌。只見楊鈺清滿臉鎮(zhèn)定地說：“只要多讀好書，就算看有害的書也不會(huì)受影響，說不定還能學(xué)到一些有益東西！”就這樣，大家你一言我一語(yǔ)，有的引用古文，有的引用古詩(shī)，還有的舉例子等等，不分上下。最后，我們要選一個(gè)開卷有益的代表和一個(gè)開卷未必有益代表展開激烈的斗爭(zhēng)，我們開卷有益的代表是何巧婷，她迅速地站了起來，滔滔不絕地說著，當(dāng)何巧婷剛剛說完，反方的夏韻涵就迫不及待的站了起來，一口氣說完了。雙方個(gè)個(gè)都不服氣，大眼瞪小眼的，爭(zhēng)得面紅耳赤，教室里充滿了火藥味。
最后，汪老師宣布辯論賽結(jié)束：“今天的辯論賽雖然不分勝負(fù)，但很成功！我們要多讀好書，多讀一些經(jīng)典、名著的書籍，等你們長(zhǎng)大了，分辨是非的能力強(qiáng)了，再去讀一些不好的書，可以從中學(xué)到有益的東西。”
初一語(yǔ)文日記3
啊，語(yǔ)文，你是這個(gè)世界上最美麗的語(yǔ)言;你是我們的母語(yǔ)，在我心里，你有不可替代的地位。六年來，我對(duì)你的體會(huì)越來越深了。
那一個(gè)個(gè)隨心所欲，墨黑色的中國(guó)字，叫做書法，這書法讓多少外國(guó)人莫名而來呀;那一首首平平仄仄，抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌，曾經(jīng)激發(fā)了多少人愛國(guó)的熱情呀……
一直以來，你都是我們的驕傲。你承載這我們中華民族五千年來的文化，滋養(yǎng)了一代又一代的才子。我從這一個(gè)個(gè)剛勁有力的文字中，讀到了李清照對(duì)國(guó)家那深深的熱愛，讀到了李白對(duì)汪倫那一份濃濃的友誼。我知道了《史記》是如何誕生的，我也知道了李時(shí)珍為寫下《本草綱目》而付出了艱巨的代價(jià)。我從這一個(gè)個(gè)平凡的方塊字中看到了我國(guó)五千年來的歷史，五千年來的輝煌。
五千年的歷史離不開你，我們的日常生活也離不開你。你說，我們走在街上，看到的不都是語(yǔ)文嗎?那一家家酒店外面誘人的文字介紹，那超市外面一張張的招工啟事。假設(shè)我們的生活中少里“語(yǔ)文”，我們還怎么交流，還怎么生活啊?
我愛語(yǔ)文。我從《夏洛的網(wǎng)》上面讀到了威爾伯與夏洛之間永遠(yuǎn)不變的'那一份深深的友情。我從《青銅葵花》上看到了青銅和葵花之間濃濃的兄妹情。我從四大名著上學(xué)會(huì)了很多很多�！�
我用文字寫下我對(duì)未來的希望;我用文字來歌頌我和朋友之間的友誼;我用文字編成一首首激發(fā)斗志的小詩(shī);我用文字來抒發(fā)我對(duì)母校的不舍……我感謝語(yǔ)文。
啊，六年來，我學(xué)會(huì)了很多很多，但是更重要的是我認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文。
我從一個(gè)不明世事的小娃娃，到現(xiàn)在，我會(huì)用這一個(gè)個(gè)博大精深的文字來抒寫自己的情感。我真的感謝語(yǔ)文。我馬上就要畢業(yè)了，但是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不斷，我會(huì)在中學(xué)里更加努力來好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
漢語(yǔ)，你永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)是我心中最美麗的語(yǔ)言!
語(yǔ)文，你永遠(yuǎn)在我心，你永遠(yuǎn)是最美的文化!
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